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    猜猜他是誰(shuí)作文

    時(shí)間:2023-11-15 18:09:18 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

    猜猜他是誰(shuí)作文經(jīng)典[15篇]

      在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的猜猜他是誰(shuí)作文,歡迎大家分享。

    猜猜他是誰(shuí)作文經(jīng)典[15篇]

    猜猜他是誰(shuí)作文1

      每個(gè)小朋友都有自己特別要好的小伙伴一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起進(jìn)步。下面就聽(tīng)我來(lái)介紹下我們班上的一個(gè)同學(xué)吧。

      他的頭發(fā)就像一根根又尖又鋒利的刺,很筆直地往上翹。個(gè)子又矮又瘦,皮膚白白的,有時(shí)我跟他站一塊簡(jiǎn)直就是黑白配呢!他還總是帶著黑色方框的眼鏡,一副看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的`樣子,他跟我一樣都是班里的班干部,老師的小助手。

      他關(guān)心我們班里的每一個(gè)同學(xué),特別是語(yǔ)文課上,他都會(huì)積極發(fā)言。下課了,他還很喜歡跟我們玩抓人的游戲。

      他喜歡跑步,打籃球,每次下課他都會(huì)急匆匆地跑下樓活動(dòng)。他還喜歡英語(yǔ)跟音樂(lè),雖然唱得不是很好,比我差點(diǎn),但是我們同學(xué)還是很喜歡聽(tīng)他唱歌。

      好了,就透露這么多,同學(xué)們,你們猜到他是誰(shuí)了嗎?

    猜猜他是誰(shuí)作文2

      他的個(gè)子不高,皮膚黑黑的,像一株健壯的麥子向著太陽(yáng),蓬勃的生長(zhǎng)。他有著一雙明亮而靈動(dòng)的眼睛,笑起來(lái)眼睛瞇成兩個(gè)小月牙。小嘴一說(shuō)起話(huà)來(lái),像放鞭炮。

      愛(ài)心小天使

      他是一個(gè)有愛(ài)心的男孩兒,上次捐款的時(shí)候大家都捐五到十元,可他卻捐了100多,大家問(wèn)他你為什么捐這么多,他又不是你親人,我的好朋友振振有詞道:“對(duì),他不是我親人,可是和我們一樣也是孩子,也要讀書(shū),也要一個(gè)為他遮風(fēng)擋雨的家!”說(shuō)著說(shuō)著,他的眼睛濕潤(rùn)了,滴滴眼淚滾落了下來(lái)。其他人都慚愧極了!可愛(ài)小畫(huà)家

      他還是個(gè)小畫(huà)家呢!那次我去他家玩,他興高采烈的說(shuō):“我們來(lái)比畫(huà)小雞啄米吧!”我刷了刷就畫(huà)完了。我去看看他畫(huà)好了沒(méi),哇!他畫(huà)的栩栩如生,畫(huà)的小雞可愛(ài)極了!瞧瞧這只小雞的羽毛,五顏六色的',再看看小雞的嘴巴,尖尖的、小小的真好看。我尖叫一聲:“好看!”他被我嚇了個(gè)半死,一不小心圖畫(huà)了一筆,我連忙道歉:“對(duì)不起對(duì)不起!”他微笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系,我慚愧極了。

      哈哈,現(xiàn)在你們知道他是誰(shuí)了吧,他就是我們作文班的趙逸帆,一個(gè)既有愛(ài)心,又有畫(huà)畫(huà)天賦的男孩。

    猜猜他是誰(shuí)作文3

      雖然她個(gè)子有點(diǎn)矮,但是身材很苗條,長(zhǎng)得也很漂亮。彎彎的眉毛,烏黑的頭發(fā),水汪汪的`大眼睛,怎么看都漂亮。最迷人的是她笑起來(lái)臉上的那對(duì)小酒窩。每天她都會(huì)穿著干凈整潔的校服。

      她很樂(lè)于助人。有一次上學(xué)路上我遇到了她,我們走進(jìn)學(xué)校時(shí)有一個(gè)小男孩摔倒了,她就趕緊去扶那位摔倒的小男孩。小男孩說(shuō):“謝謝你,姐姐!彼龜[擺手回答:“不用謝,小弟弟。”

      還有一次,該我值日了,可我卻把腳扭傷了,正在發(fā)愁時(shí),她走到我身邊,撈起掃把說(shuō):“讓我?guī)湍銙甙!彼呐e動(dòng)令我很感動(dòng)。

      她待人寬容。有一次,我在喝水時(shí),不小心把水灑到了她的衣服上,就在我擔(dān)心她會(huì)不會(huì)責(zé)怪我時(shí),她卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!

      你們猜到她是誰(shuí)了嗎?她就是我的好朋友——張欣怡。

    猜猜他是誰(shuí)作文4

      我有一個(gè)好朋友,她的眼睛很大,水汪汪的,像一顆閃亮的黑寶石,很吸引人。她的嘴很小,像櫻桃一樣大小,說(shuō)起話(huà)來(lái)還帶著一絲微笑,看起來(lái)讓人感到很開(kāi)心。你們猜猜她是誰(shuí)?

      她是我們班的運(yùn)動(dòng)小將。記得一次學(xué)校體育節(jié),要選我們班女生去參加跑步比賽,班里有三位跑步很快的.女生,不知道讓誰(shuí)去好,只能比一比了。比賽時(shí)只見(jiàn)她目視前方,緊閉嘴唇,積攢了十足的力量。她一手在前一手在后,前腿彎曲,后腳尖點(diǎn)地,身子微微前傾,做好了起跑姿勢(shì)。張老師一聲令下,他們?nèi)齻(gè)人像離弦的箭一樣一起沖了出去。只見(jiàn)她夾緊兩只胳膊奮力擺動(dòng),兩條腿一前一后頻繁交替,邁著大步輕輕松松超過(guò)了另外兩個(gè)人奔向終點(diǎn),然后回頭自信又自豪地向我們招招手。大家歡呼著祝賀她,我心里不禁贊嘆,她不愧是我們班的運(yùn)動(dòng)小將呀!最后,張老師選了她去比賽。

      她就是我的好朋友,總是在我有困難時(shí)幫助我解決問(wèn)題,在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我,你們猜到她是誰(shuí)了嗎?

    猜猜他是誰(shuí)作文5

      你瞧,他長(zhǎng)著又圓又胖的臉蛋,眼睛小小的,一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫,就好像沒(méi)有眼睛了。他的臉圓嘟嘟的,嘴角還有兩個(gè)小酒窩。耳朵也大,頭發(fā)短短的,鼻子矮矮的。

      他是一個(gè)調(diào)皮的'孩子。有一次上課,老師正在講課,講到一個(gè)奇怪的事,他就突然一聲怪叫:“啊嗚”這一聲,把同學(xué)們嚇得都說(shuō):“哎呀!這個(gè)人,真討厭,把我們都快嚇出心臟病了呢!”老師也被這一聲給嚇壞了,拿在手里的粉筆都掉了。老師生氣地說(shuō):“你快出來(lái),站門(mén)外面去!”他一動(dòng)不動(dòng),老師喊了幾聲,他還是不動(dòng)。老師過(guò)去使勁地拽,終于把這個(gè)死皮賴(lài)臉的人給拽了出去,把他關(guān)在了門(mén)外面。

      他的力氣非常大。因?yàn)樗桥肿勇铮∮幸淮,一個(gè)同學(xué)和他打架,但是都被他胖胖的身體給撞了回去。

      他還有一個(gè)口頭禪,你們想知道嗎?那就是“我的媽呀!”我經(jīng)常和他聊天,而且我每次都會(huì)講一個(gè)好玩的故事,他都會(huì)說(shuō):“我的媽呀!”我一直搞不清他為什么要說(shuō)“我的媽呀”!估計(jì)是覺(jué)得我是一個(gè)“故事大王”吧。

      這就是我可愛(ài)的胖子同學(xué),大家猜到他是誰(shuí)了嗎?那我就告訴你們吧,他就是劉祥昱。

    猜猜他是誰(shuí)作文6

      我有一個(gè)好朋友,我們經(jīng)常在一起玩游戲,踢足球……甚至有時(shí)候一見(jiàn)面都想擁抱一下。你們來(lái)猜一猜他是誰(shuí)吧!

      他總是穿著紅色的衣服,配著灰色的鞋子,帥極了!他的頭發(fā)短短的,眉毛非常淡,嘴巴像一個(gè)紅紅的小櫻桃,笑起來(lái)十分可愛(ài)。那雙靈巧的`手,寫(xiě)起字來(lái)又快又好,令人佩服不已。

      他可是班里的“小聰明”。有一次上數(shù)學(xué)課,老師問(wèn):“六乘六等于幾?”課堂里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。過(guò)了半晌,老師剛要開(kāi)口,突然看見(jiàn)了他那雙棕色的小手在空中高高的舉著,堅(jiān)定的眼神仿佛在說(shuō):“老師,這道題難不倒我,我已經(jīng)有答案啦,快讓我告訴大家吧!”老師露出了開(kāi)心的笑容,立即讓他起立回答問(wèn)題。只見(jiàn)他一下子站起來(lái),挺直了身板,自信地回答:“六乘六等于三十六!崩蠋煗M(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,同學(xué)們也發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。他的這一句話(huà),讓我立刻覺(jué)得他就是我心中的“英雄”。

      同學(xué)們,你們猜出他是誰(shuí)了嗎?

    猜猜他是誰(shuí)作文7

      我覺(jué)得全天下就她最可愛(ài)。

      她的個(gè)兒不高,但是眼睛大大的、亮亮的',好像能把千里之外的東西看得一清二楚。遺憾的是最近她帶上了一付眼鏡,但還是很可愛(ài)。

      她的性格有時(shí)候很活潑,有時(shí)候很可愛(ài),有時(shí)候很天真,有時(shí)也會(huì)很安靜。

      她喜歡畫(huà)畫(huà),她畫(huà)畫(huà)起來(lái)的樣子可專(zhuān)注了,外面的吵鬧都和她沒(méi)關(guān)系,畫(huà)的還很逼真呢,我們班的小畫(huà)家有很多,其中就有她。

      她跑起來(lái)可快了,體育課的時(shí)候她會(huì)和我一起玩,我們最喜歡玩緊張有趣的追逐游戲,她來(lái)追,我來(lái)跑?墒,前幾天我滑倒了,受傷了,我和她就不能在體育課一起玩了。

      有時(shí)候,我們也玩小貓的游戲,她當(dāng)小貓,我當(dāng)主人。她很調(diào)皮,我給她東西吃,她吃完還會(huì)拉著我跑起來(lái)呢!

      這就是我的好朋友,你來(lái)猜猜她是誰(shuí)?

    猜猜他是誰(shuí)作文8

      他,是我們班最淘氣的小男孩之一;他,留著短短的小平頭,圓圓的臉蛋,一雙大大的眼睛總是是閃著靈動(dòng)的光;他,個(gè)子不高,胖乎乎的,很可愛(ài);他,身上跟裝了永動(dòng)機(jī)一樣,一會(huì)兒跑到東,一會(huì)兒跳到西,一刻都停不下來(lái),似乎總有用不完的精力,只有睡覺(jué)才能讓他停一會(huì)兒。

      他,學(xué)習(xí)勤奮刻苦,對(duì)于新知識(shí)接受得很快。在課堂上,他總是積極發(fā)言,手舉得又快又高,似乎高到能夠沖破屋頂。他回答問(wèn)題時(shí)聲音宏亮清晰,說(shuō)話(huà)非常流利,總是能把成語(yǔ)用得恰到好處,我們大家都很羨慕。然后,我們也都積極的學(xué)習(xí)使用成語(yǔ)。

      他,愛(ài)好廣泛。讀書(shū)、練字都頗有所成,更擅長(zhǎng)下象棋并精于此道。他暑假不停的.奔走于全國(guó)性的象棋比賽之中,你總能看到他專(zhuān)注的身影。最終,功夫不負(fù)有心人,他捧回了“小棋王”的冠軍獎(jiǎng)杯。我們都很為他高興。

      他曾經(jīng)是我的同桌。他非常熱心幫助我因病耽誤的課程并指點(diǎn)我怎樣才能寫(xiě)好字,從那天以后我們互相比賽數(shù)學(xué)題目,看誰(shuí)做的又快又準(zhǔn),雖然我們現(xiàn)在不是同桌了,但是我會(huì)一直以他為目標(biāo),努力爭(zhēng)取超過(guò)他。

      聰明如你,猜到他是誰(shuí)了嗎?

    猜猜他是誰(shuí)作文9

      我有一個(gè)每天都很開(kāi)心的好朋友,你想知道她是誰(shuí)嗎?快來(lái)看看吧!

      她不愛(ài)吃飯,所以長(zhǎng)得瘦瘦的,四肢特別細(xì),個(gè)子不太高。她的皮膚不太白,眼睛大大的,笑起來(lái)很好看,頭發(fā)又黑又長(zhǎng)。

      她雖然性格比較內(nèi)向,說(shuō)話(huà)細(xì)聲細(xì)語(yǔ),聲音很小,但卻是個(gè)很大度的人,無(wú)論遇到什么事情都很樂(lè)觀向上,她也很會(huì)安慰別人。有一次,我數(shù)學(xué)沒(méi)有考好,她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“古雪彤,沒(méi)關(guān)系,你下次好好考,爭(zhēng)取考出好成績(jī)就可以啦!”在她的安慰下,我放松了自己的心情,把錯(cuò)題都訂正好,又開(kāi)心地跟她一起去玩了。

      她也是個(gè)講道理、有自己的主意的.人。每次別人跟她討論問(wèn)題的時(shí)候,她都會(huì)不慌不忙地告訴別人自己的想法,臉上還帶著微笑。

      她愛(ài)跳舞,所以身體的柔韌性特別好。她還會(huì)彈鋼琴,是個(gè)多才多藝的人。

      她有很多好習(xí)慣:課堂紀(jì)律好,按時(shí)交作業(yè)、下課后會(huì)先把下節(jié)課的課前準(zhǔn)備做好再出去玩……

      你們知道她是誰(shuí)了嗎?

      (謎底:熊伊晨)

    猜猜他是誰(shuí)作文10

      今天,我讓同學(xué)們猜一位同學(xué),如果你猜出來(lái)了,那說(shuō)明你對(duì)他很熟悉。

      他是一位男生,但是他腦后根留著一條細(xì)細(xì)的辮子。他長(zhǎng)著雙眼皮和小嘴巴,皮膚不白。

      他喜歡搞惡作劇。比如上課前,把我的椅子放在他的桌子下面,他則把自己的椅子拉出來(lái)。有一次他把我的椅子卡在后面的桌子那里。我的文具掉了,我下去撿,他就使勁按我的頭,不讓我起來(lái),還好我的脾氣好,不跟他計(jì)較,萬(wàn)一哪天遇到一個(gè)脾氣不好的人,肯定會(huì)把他打一頓。我有時(shí)也會(huì)對(duì)他搞點(diǎn)惡作劇,算是對(duì)他的'懲罰。

      他性格開(kāi)朗,就是學(xué)習(xí)不太好。他經(jīng)常擺弄自己的文具和書(shū),還經(jīng)常瞄準(zhǔn)上面同學(xué)的頭,假裝架槍來(lái)打別人的頭。他不認(rèn)真聽(tīng)課,所以他考試成績(jī)都不太理想。其實(shí)我很想告訴他,我們是來(lái)學(xué)習(xí)的,如果不認(rèn)真聽(tīng)講,就不會(huì)學(xué)好的。

      他也有一些優(yōu)點(diǎn),比如他很大方,有一次上美術(shù)課,我的畫(huà)筆顏色有點(diǎn)少,他就拿出他的畫(huà)筆給我用。

      同學(xué)們,你們猜出他是誰(shuí)了嗎?

    猜猜他是誰(shuí)作文11

      我們班有一個(gè)同學(xué),他是我們班的“二搖大王”,他個(gè)子高高的,門(mén)牙偏大,一個(gè)刺猬頭,鼻子小小的。

      他也有很多朋友如:康思,李宇辰,張佳樂(lè)經(jīng)常和他玩。說(shuō)到這,你們一定知道他是誰(shuí)了吧?別著急讓我接著說(shuō)。

      為什么說(shuō)他是“二搖打王”呢?因?yàn)橛幸淮稳\(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),他報(bào)了“二搖跳”,他一個(gè)三年級(jí)的和一個(gè)六年級(jí)的拼,我們都替他捏了一把汗。誰(shuí)知,三二一,開(kāi)始!他們跳了起來(lái),我的'心兒也跟著怦怦跳,我怕他輸了。意外的是,他越跳越快,哇,他真的得第一名了,我都不敢相信自己的耳朵和眼睛,他給我們班獲得了榮譽(yù)!

      他還很樂(lè)于助人。記得有一次,我的腳扭了,不能上體育課了,也不能請(qǐng)假,還是他幫我請(qǐng)的假,老師還在全班同學(xué)的面前表?yè)P(yáng)了他這種樂(lè)于助人的精神,我們要向他學(xué)習(xí)。

      他也很愛(ài)看書(shū),你猜他最喜歡誰(shuí)寫(xiě)的書(shū)。我悄悄告訴你,他喜歡看安徒生的書(shū)。記得有一次,他給我們講了丑小鴨這個(gè)故事,我聽(tīng)到他講道:“一個(gè)小鴨因?yàn)樘蟊幌訔,最后卻成了天鵝”。

      現(xiàn)在,你們猜出他是誰(shuí)了嗎?

    猜猜他是誰(shuí)作文12

      他長(zhǎng)得又高又壯,是班上的小巨人。不僅是個(gè)頭,如果進(jìn)行“大耳”比賽的話(huà),他也能拿個(gè)好名次。一般人要像他長(zhǎng)這么顯眼,肯定會(huì)安分守己,尤其是上課時(shí),不敢輕舉妄動(dòng)?伤唬吕蠋煱阉,各種搞事情。

      這天正上著課,大家都在專(zhuān)心聽(tīng)講,只有他一個(gè)人拿著尺子在腦袋上敲啊敲,敲啊敲,像小和尚念經(jīng)一樣。老師眼睛里可揉不得沙子,三步并作兩步走上前去,一把奪過(guò)尺子,說(shuō)道:“不聽(tīng)課,玩兒什么玩兒!”說(shuō)著用尺子狠狠打了他一下。他委屈地撇撇嘴:“我只是走神兒了,討厭!”老師像被這句話(huà)點(diǎn)了穴,一下子愣住了,足足反應(yīng)了兩秒鐘才罰他站著。

      他站在那兒跟旗桿一樣,一舉一動(dòng)老師都盡收眼底,可這也阻止不了他的表演。只見(jiàn)他把手指塞進(jìn)嘴里,又吮又吸,還發(fā)出刺溜刺溜地聲音,惹得同學(xué)們老是看他。這下老師徹底怒了,大聲吼道:“怎么哪兒都有你,沒(méi)完了!”他低下頭,小聲嘀咕起來(lái),被我聽(tīng)見(jiàn)了。我立馬報(bào)告:“老師,他說(shuō)地上沒(méi)他!”同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×,爆發(fā)出山洪般的`笑聲。老師也是哭笑不得,沒(méi)了招架,揪揪他的耳

    猜猜他是誰(shuí)作文13

      烏黑的頭發(fā),像半個(gè)西瓜倒扣在頭頂;水汪汪的大眼睛像一對(duì)黑寶石溜溜地轉(zhuǎn)著。這么帥氣的小男孩會(huì)是誰(shuí)?

      有時(shí)他淘氣可愛(ài),有時(shí)是個(gè)小小男子漢!

      有一次,我的作業(yè)到好晚都未完成。爸爸好幾次催我做作業(yè),結(jié)果我還是磨磨蹭蹭沒(méi)做完。爸爸火了,伸手拿過(guò)竹枝就打。他看到我被爸爸打,坐在地上哭得很傷心,露出一副害怕的樣子,悄悄地把竹枝給藏了起來(lái),一邊揺著爸爸的手,一邊對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你不要再打姐姐了,她會(huì)好好聽(tīng)話(huà)的!弊詈,在他的`勸說(shuō)下,爸爸終于不再打我。我感激地望了望他。

      還有一次,我正在看電視。他忽然從我的手里搶走了遙控器,把我嚇了一大跳呢!他拿著遙控器一邊跑一邊朝我做鬼臉,我不管三七二十一追了過(guò)去,想著不管怎樣我都要把遙控器給搶過(guò)來(lái)。就在我快要追上他的時(shí)候,他跑進(jìn)房間里把門(mén)給反鎖了。我又氣又無(wú)奈,沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我自己沒(méi)拿穩(wěn)呢!唉!過(guò)了一會(huì)兒,他居然在門(mén)縫里調(diào)電視節(jié)目。我想盡辦法想要抓住他,每次都以失敗告終。真是個(gè)調(diào)皮鬼啊!

      你們猜出他是誰(shuí)了嗎?對(duì),他就是我那調(diào)皮聰明又可愛(ài)的弟弟--劉梓軒!這個(gè)既讓我無(wú)奈卻又不得不心存感激的弟弟!

    猜猜他是誰(shuí)作文14

      她是我們班的一位同學(xué)。她的頭發(fā)扎著一根粗粗的辮子,有著一張瓜子臉,臉上有一雙水汪汪的眼睛,她比較愛(ài)講話(huà)。

      她是我們班的“智多星”。她給我的印象較深的是她很愛(ài)玩“抽獎(jiǎng)”游戲——這是一個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán)游戲,轉(zhuǎn)盤(pán)是用紙做的,這個(gè)紙盤(pán)劃有五等份,上面畫(huà)有葡萄、蘋(píng)果、梨等水果,分別代表第一至第五等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng),我和幾位同學(xué)被她設(shè)計(jì)的精美紙盤(pán)給吸引住了,都很想跟她玩“抽獎(jiǎng)”活動(dòng)!一下課,我們幾個(gè)都圍著她開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地玩起大轉(zhuǎn)盤(pán)抽獎(jiǎng)活動(dòng)來(lái)了,同學(xué)甲快速轉(zhuǎn)起大轉(zhuǎn)盤(pán),指針來(lái)到了“二”,“二等獎(jiǎng)”甲同學(xué)高興地跳了越來(lái)。大家還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),乙同學(xué)已經(jīng)大力地扯動(dòng)起轉(zhuǎn)盤(pán)來(lái)了,紙盤(pán)差點(diǎn)就被他的“牛”力扯爛了,我的'這個(gè)同學(xué)這下可不高興了!狠狠地白了他一眼!可就在這時(shí),指針竟然停在了“一”上,周?chē)瑢W(xué)都傻眼了,隨后哄堂大笑起來(lái)。

      “獎(jiǎng)品”也是我們想不到的,那就是每人做一道題,一等獎(jiǎng)最難哈。我覺(jué)得這個(gè)游戲很有意義,玩游戲跟學(xué)習(xí)兩不誤。這就是我同學(xué)出的好主意,你能猜的到她是誰(shuí)嗎?

     。ㄖi底:武峻遙)

    猜猜他是誰(shuí)作文15

      我有一個(gè)好朋友,他十分可愛(ài)。長(zhǎng)著一張紅撲撲的臉,一頭又黑又密的頭發(fā),一雙亮晶晶的眼睛,還戴著一副眼鏡,眉毛像一條柳葉,鼻子小小的,下面長(zhǎng)著一張櫻桃一樣的小嘴。

      上課時(shí),他思維活躍,發(fā)言積極,任何問(wèn)題都難不倒他。但是他有個(gè)壞習(xí)慣,喜歡插嘴。還記得那次外語(yǔ)課,老師說(shuō):“坐下”,他也大聲說(shuō):“坐下”。他回答問(wèn)題的.時(shí)候不認(rèn)真舉手,而是喜歡朝著老師說(shuō):“老師,老師,叫我。叫我。”這種事情發(fā)生過(guò)很多次,真希望他能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

      他喜歡上科學(xué)課,每次上科學(xué)課都興奮得不得了。他很會(huì)玩電腦,會(huì)在電腦上使用軟件進(jìn)行畫(huà)畫(huà),在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中還能使用我們不知道的工具,我心里非常佩服他,我想他一定在家鍛煉了很多次,才會(huì)如此厲害。

      他還是一個(gè)很善良的人。每次看到別人有困難都會(huì)主動(dòng)去幫助,記得剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候,我內(nèi)心比較忐忑,因?yàn)楹芏嗍虑槲叶疾磺宄P姨澪艺J(rèn)識(shí)了他,然后我不懂的事情都去問(wèn)他,他都不厭其煩的一一幫我解答,讓我知道了很多事情,緩解了我內(nèi)心對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)的擔(dān)憂(yōu)。

      認(rèn)識(shí)這樣的朋友我很開(kāi)心,你們知道他是誰(shuí)嗎?

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