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曬曬我們班的牛人作文【共15篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的曬曬我們班的牛人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
曬曬我們班的牛人作文1
“竹板兒這么一打呀，別的咱不夸�？湟豢淞唷Ｈ藘骸�，個(gè)個(gè)頂呱呱……”哎！這六班的“牛人”還真不少！現(xiàn)在我就說來給大伙兒聽聽吧。
“跑步小達(dá)人，就得數(shù)老夏，五十一百一千米，都不在話下。體育課訓(xùn)練，認(rèn)真不作假，無論感冒還是啥，從來不請(qǐng)假……”
xxx——跑步達(dá)人。她的厲害之處就體現(xiàn)在跑道上，“喂，夏夏，你……你跑慢點(diǎn)兒……”在體育老師近乎“殘酷”的十分鐘計(jì)時(shí)跑訓(xùn)練下，隨時(shí)都有人掉隊(duì)。我也累得氣喘吁吁，眼冒金星，就差沒躺地上翻白眼兒了！好不容易跟到九分鐘，老師一聲令下：“最后一分鐘，大家自由跑！快！沖刺！”都快趴下了，哪兒來的勁兒沖刺呀！許多人放慢腳步，呼吸加重，只覺得“度秒如年”，就連曾獲800米季軍的方方也慢了下去�！柏�(fù)隅頑抗”者，除了幾個(gè)體育超級(jí)厲害的男生外，也只有xxx一個(gè)女孩了。你看她規(guī)律地?fù)u動(dòng)雙臂，呼吸勻稱，還在加速呢！不光長(zhǎng)跑，她短跑也沒得說。100米比賽，她如同一道閃電沖出去，一舉拿下校運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍，差點(diǎn)兒破了全校紀(jì)錄！如此優(yōu)秀的她，靠的可不全是天分，更有韌性和自律，平常的體育課訓(xùn)練中，即便感冒了，也能輕松超越我們。
這樣的跑步達(dá)人，你服嗎？
“拉丁舞牛人，雨欣稱老大，笑容自信舉止優(yōu)雅，氣質(zhì)似蘭花……”看！教室的燈光襯得她更加耀眼，質(zhì)樸的校服也遮不住她曼妙的舞姿。一曲落畢，同學(xué)們無不鼓掌稱贊，班主任和音樂老師不禁拍起了手，“課代表，給這位同學(xué)加15分”。她就是田雨欣，老師嘴里一個(gè)安靜又內(nèi)秀的同學(xué)，她活潑開朗但不張揚(yáng)，寧靜溫柔而不呆板。真是當(dāng)之無愧的氣質(zhì)女神！
“最后來說說，‘行走的書架’，古今名著全通讀，淵博不摻假。你若‘華山論劍’比武爭(zhēng)行家，保管把你碾成‘睜眼瞎’！”“知識(shí)小達(dá)人”便是我們班的小方元。她有著良好的家庭教育，出身書香世家，在父母的`熏陶下，她讀了很多書，知道許多名人軼事和中外典籍，古人云，“腹有詩書氣自華”，確是如此。每當(dāng)語文課上老師討論起來某人的典故：“其實(shí)這篇文章的作者端木蕻良還和我們本學(xué)期的另一位作者有聯(lián)系呢……”她會(huì)自然的接過話題：“是的老師，蕭紅和端木蕻良是夫妻關(guān)系……”我們?cè)评镬F里，這師徒二人聊得不亦樂乎。又提到了蕭紅的第二任丈夫……
“六班‘牛人’處處是，‘牛人’六班人人夸、人人夸！”這些人共同組成了七年六班這個(gè)有愛的集體，他們必將永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我們記憶深處，回首重溫時(shí)，必會(huì)報(bào)以撫掌大笑或低眉莞爾，最美的青春有你們參與，實(shí)乃人生一大樂事啊！
曬曬我們班的牛人作文2
所謂“牛人”就是很牛的人。
“牛人”有多種：跑的比劉翔還快，可以牛；能說會(huì)道、妙語連珠的，可以牛；一目十行、過眼不忘，可以�！芭Ｈ恕奔热粠Ｗ郑沁@個(gè)“牛人”也定是有牛脾氣的。如果說所有人都有牛脾氣，那大部人只是老水牛，這人則是西班牙斗牛。一節(jié)英語課，“牛人”忽然發(fā)現(xiàn)有一題與老師講的不盡相同，又不認(rèn)為自己錯(cuò)了。不搞清楚，“牛人”就茶飯不思，寢食難安。夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，他非要尋一個(gè)答案。問老師吧，老師說他錯(cuò)了——可他仍不信服。又打開電腦“百度一下”，終于在電腦里的一個(gè)旮旯找到了答案，答案卻與自己的`想法大相徑庭�！芭尅币步K是不耐煩了：“你這么麻煩要做什么？你這答案根本不對(duì)——電腦上不已經(jīng)查了嗎？老師也不可能錯(cuò)！你想查什么？”他卻仍不服氣，依舊在電腦前尋找，將這問題略一修改，繼續(xù)搜索。終于不知在哪個(gè)網(wǎng)站找了一個(gè)似通非通的答案，但這答案卻符合他自己的想法。于是他一股子牛脾氣又頂了上來，他又去找老師尋求“真理”了。如此一股鍥而不舍的牛脾氣，可謂“初生牛犢不怕虎”，也算是世所罕有的了。
這“牛人”不僅有一股牛脾氣——只有牛脾氣的人最多算“窩窩頭腦袋”，他還有一身“虎氣”（自己評(píng)論道）�；⒄撸瑑疵�、自信。這家伙信心之高不是一點(diǎn)，而是高過阿爾卑斯山。他永遠(yuǎn)是滿臉寫著倆字：自信。即使信心不足，吹牛也要為自己提供足夠的信心。每次考試，他都是充滿信心的進(jìn)入考場(chǎng)，神采奕奕地走出考場(chǎng)，興高采烈地得到成績(jī)。不論這堅(jiān)定自己“天下無敵”的信心是否過度，保持這強(qiáng)烈的信心也是少有的本領(lǐng)了�？荚噷�(duì)大多數(shù)人來說是“攔路虎”，而這位“牛人”則把考試看做“白額吊睛大蟲”，因他是打虎英雄武松。
他對(duì)自己的出生日期也是自信的。蛇年的孩子“狡猾、機(jī)智、靈活”——算命先生說。日子也是很好：12月12日。雖說是撒旦的生日，撒旦不是很牛嗎？這不是為他的生日“錦上添花”嗎？
他有時(shí)卻又極荒唐可笑——這恐怕是一種比“唐.吉訶德”還可怕的瘋病。他�；孟胱约菏浅酥�。以至于總有一種想飛走的沖動(dòng)，——然而他飛翔的經(jīng)歷只是每天從四級(jí)臺(tái)階上“飛”下來。可他的大腦卻呈現(xiàn)出一幅珠穆朗瑪峰飛向偉大長(zhǎng)城的景象，這奇妙大腦也是“�！绷�，而且是犀牛之“�！�。
不論稱其為“怪人”還是“牛人”，他都是樂意的，但唯獨(dú)不愿意稱為“凡人”。一旦聽見“凡人”二字，他都會(huì)氣沖斗牛，混著他所知的一切話語，近至地道的沛縣話，遠(yuǎn)至仿冒云南話，再遠(yuǎn)可至大不列顛群島之語言，鋪天蓋地地打擊著對(duì)方弱小的心靈，強(qiáng)悍如此，夫復(fù)何求！
遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，便是成鄙人了。
曬曬我們班的牛人作文3
說到我們七（13）班，大多數(shù)人都會(huì)流露出佩服的神情。沒錯(cuò)，我們班就是在七年級(jí)期中考試中一炮打響的班級(jí)。說到這份榮耀，我就不得不曬曬我們班的兩位"牛人"了。
第一位"牛人"是我們班的學(xué)習(xí)委員——小蔡同學(xué)，他的代名詞是天資聰穎，而且樂于助人。他的腦子十分靈活，不管多難的數(shù)學(xué)題，他都能三下五除二地解決了，眼睛都不帶眨一下的。據(jù)說他是以種子選手的身份進(jìn)入我們班級(jí)的，這一說法我是深信不疑的。有幾次上數(shù)學(xué)課，他都自告奮勇地上臺(tái)講題。只見他微微側(cè)身，右手拿著粉筆，一邊在黑板上寫步驟，一邊給我們講解。"我們先來看題目，根據(jù)題意，我們可以知道……"末了，再問我們一句"懂了嗎？"他特別樂意給同學(xué)們講題，只要有人問他，他就會(huì)不厭其煩地講到同學(xué)弄懂為止。這樣的`做派、這樣的能力，就是種子選手的標(biāo)配�。�
第二位"牛人"是我們班的小慈同學(xué)。她的代名詞是低調(diào)沉穩(wěn)。我從見到她的第一天起，就覺得她是一個(gè)安靜的女孩。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，發(fā)尾微微卷曲。一張瓜子臉上嵌著普通卻又耐看的五官。有一次，班上的同學(xué)都被一道數(shù)學(xué)題難住了，她卻開動(dòng)腦筋，想出了老師心中的答案。
班主任對(duì)她大加贊賞，她反倒不自在的抿了抿唇，并沒有覺得自己很了不起。我心想：小慈同學(xué)這也太低調(diào)了吧。網(wǎng)課學(xué)習(xí)的期中考試，小慈同學(xué)發(fā)揮穩(wěn)定，考出了全班第二、全年級(jí)第九的好成績(jī)。班主任讓她分享考得好的秘訣時(shí)，她只是謙虛地說："我就是按照老師說的去做！”就是這么一句簡(jiǎn)單的實(shí)在話，沒有一句虛言假話。小慈同學(xué)確實(shí)是這樣做的，不論是朗讀背誦打卡，還是交各科作業(yè)，她總是前三名完成，而且都被評(píng)為“優(yōu)秀作業(yè)”。小慈同學(xué)自開學(xué)以來的三次大考，從未掉出過全班前三名，是我心中妥妥的學(xué)神！
我們班上還有許多"牛人"，比如踏實(shí)勤奮，不偷懶，作業(yè)次次優(yōu)秀的小徐同學(xué)；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們班爭(zhēng)光添彩的小倪同學(xué)；勤學(xué)好問，管理能力極強(qiáng)的熊班長(zhǎng)；認(rèn)真畫好每一次黑板報(bào)的小羅同學(xué)；還有舞姿優(yōu)美，在文藝匯演中一鳴驚人的小程同學(xué)。每一個(gè)"牛人"可能只有很小的一份力量，但當(dāng)我們團(tuán)結(jié)在一起，就會(huì)讓我們班光芒萬丈！
曬曬我們班的牛人作文4
在我們身邊有很多我們學(xué)習(xí)的榜樣，數(shù)學(xué)“牛人”，音樂“牛人”，繪畫“牛人”……他們的存在讓我的班級(jí)變得更加完美，無時(shí)無刻地幫助我們進(jìn)步，為班級(jí)奉獻(xiàn)著自己的力量。
繪畫達(dá)人
“哇!你畫的好棒!”一下課在他的身邊就傳來了許多贊許的聲音，沒錯(cuò)就是他——高澤宇。一次我從他身邊路過的，看見他正在專心的畫一幅叫《泰坦尼克號(hào)》的一幅畫，只見他的筆在紙上飛舞著，排著線，亮的地方輕柔如流，暗的地方線條蒼勁有力，卻不失本身的靈活�？粗@艘宏偉的輪船。仿佛我就在其中。不由得問他：“你還有嗎?”，他猶豫了一會(huì)兒，從包里面拿出來一打畫。他畫的人物同樣栩栩如生，眼睛炯炯有神，畫的活靈活現(xiàn)，讓人贊不絕口;建筑雄偉壯麗，特別是他的霍格沃茨，仿佛將書中的魔法帶入了他的畫中，令人身臨其境。
他的每一幅畫，都透著靈氣，不論花花草草或是飛鳥走獸，他都畫的活靈活現(xiàn)，繪畫達(dá)人，他當(dāng)之無愧。
天才少女
說道天才少女這一詞大家可能第一個(gè)想到的就是她——黃睿涵。她不僅次次是班級(jí)第一，更是是年級(jí)第一，這讓我又震驚、又好奇。直到有一次吃完飯回到教室的我們，看到教室里十分的熱鬧，許多同學(xué)粘在一起，也有的同學(xué)在打鬧，只有她安安靜靜地坐在自己的座位，拿起一本書靜靜的看，手里還攥著一支筆，時(shí)不時(shí)地在筆記本上寫寫畫畫，當(dāng)我走進(jìn)一看，她記得是那么的整齊而又規(guī)范，邏輯思維非常的清晰相互對(duì)應(yīng)著，就連排版也被規(guī)劃得整整齊齊。她專注的樣子使我十分佩服，這不由得讓我想起了一句話：”我若沒有學(xué)霸的那種專注，就不可能成為學(xué)霸�！笔前�，學(xué)習(xí)最基本的'要素，不就是專注嗎?
這樣的專注力和認(rèn)真程度，或許在班級(jí)中只有她能做得到，也只有她，才能稱得上“天才少女”這個(gè)稱號(hào)吧。
小小鋼琴家
噓，快聽，聽這優(yōu)美的琴聲、聽著歡快的節(jié)奏、聽著動(dòng)人樂曲，沒錯(cuò)就是他，我們班的小鋼琴家——陳思源。放學(xué)的時(shí)候總能聽到一陣陣優(yōu)美的旋律，待我跑下樓就看到他在那里彈著鋼琴，他彈得很投入，時(shí)兒快、時(shí)兒慢，他閉上了眼睛仿佛也在沉浸在樂曲中，樂曲像緩緩流淌的河水，帶走了的所有煩惱，無比的放松。手指輕輕地碰觸琴鍵，釋放出一個(gè)個(gè)美麗的音符，再輕輕一滑，將這些音符串連在一起，奏出一首優(yōu)美的旋律，使人沉浸在這優(yōu)美的鋼琴聲中，如癡如醉，無法自拔。一曲過后，又是一曲，整個(gè)樓道都揚(yáng)著這動(dòng)聽的旋律……
能彈奏這么美妙的樂曲，將大家?guī)氘嬀�，他不愧是我們班的小鋼琴家�?/p>
我們11班聚集了這么多的“牛人”，正是這些“牛人”，讓我們班充滿活力，他們和我們每天都一起生活在11班這個(gè)集體，經(jīng)常為我們提供幫助。這些“牛人”，帶著我們一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)，使班級(jí)更加多姿多彩，充滿陽光!
曬曬我們班的牛人作文5
牛人作為一個(gè)21世紀(jì)興起的名詞，多用于生活中令人忍不住發(fā)出哇塞的人。而我們班，恰恰就是這樣一個(gè)藏龍臥虎的牛人班。
她――2米8。
這個(gè)2米8是真的，對(duì)于我這種身高僅153厘米的小矮人來說，她那165厘米的身高，使我就像誤闖巨人城的杰克一樣，讓我只能嘆一聲：老天不公！
當(dāng)然，她的2米8不僅在于她傲人的身高，更在于她的英語水平。英語課上，她能夠用英語侃侃而談，對(duì)于老師的問題，她也能面不改色地對(duì)答如流。
她的2米8既有高度，又有深度，你永遠(yuǎn)都不知道她下一秒又會(huì)帶給你多少驚喜。就像一口深井，挖也挖不完。
她就是牛人――小斐。
她――飛毛腿。
她長(zhǎng)得一副眉清目秀，惹人憐愛的樣子，可誰又能想到，在體育課上，頻頻刷新記錄的卻是她。
一次800米測(cè)試，烈日當(dāng)空，數(shù)不盡的蟬鳴叫囂著它們的炎熱。而她仍舊占領(lǐng)著領(lǐng)跑的位置，甩了第二名十幾米遠(yuǎn)，而我更是被她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后頭，差了半圈左右。
后來我問她如何撐下來的，她說：就算跑不動(dòng)了，也要盡全力邁開腿，絲毫不敢懈怠。對(duì)于她堅(jiān)如磐石的毅力，我不由得感慨系之：牛人��！
她就是牛人――小楊。
她――歌后。
入學(xué)時(shí)，無意聽見她的歌聲，簡(jiǎn)直讓人耳前一亮，仿若黃鶯出谷般的清脆動(dòng)聽，咬字清晰，聲聲擲地，句句入心，帶著一種爽朗的'意味，不由分說地沖入腦內(nèi)，久久不肯散去。此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。
不過以她搞怪的性格，我們也不介意在人少的場(chǎng)合，來一首《五環(huán)之歌》《忐忑》等神曲。余音繞梁也不過如此。
她的人就如她的歌聲一般，在安靜的外表下，藏著一顆直爽的心，也不由分說的闖入我的心里。
她就是牛人――小倩。
她――學(xué)霸。
每個(gè)班總有幾個(gè)成績(jī)好到讓人望而卻步的人，他們是大家眼里的天之驕子。而她，就是其中之一。
下課時(shí)，同學(xué)們不是迫不及待地奪門而出，就是離開座位，在教室里與朋友談天說地。而她，則是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牡刈谧簧蠆^筆疾書，專注得旁若無人似的，有時(shí)得叫她好幾聲，她才能聽見。
她總是不是拿著筆，就是拿著書，或許在這個(gè)青春悸動(dòng)的時(shí)期，她打算跟學(xué)習(xí)來一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛吧
而她的成績(jī)也是真的牛，不枉他對(duì)學(xué)習(xí)的愛了。
她就是牛人――小胡。
你看，我們是不是名副其實(shí)的牛人班呢？
曬曬我們班的牛人作文6
他長(zhǎng)得虎頭虎腦，一雙小小的眼睛，笑起來就變成了一條縫，很卡通。皮膚軟軟的、白白的，加上胖胖的身材，像一個(gè)糯米團(tuán)子，異�？蓯�。他還有一句口頭禪：“你過來呀，不然我就不跟你玩了。哼！”
你們猜猜他是誰？對(duì)了，他就是“數(shù)學(xué)高手”——楊鋮！
看人嘛不能光看外表，你們別看楊鋮憨頭憨腦的，但他的頭腦里卻裝滿了“數(shù)學(xué)細(xì)胞”。平常的小測(cè)試都在90分以上。一次數(shù)學(xué)測(cè)試，拿到試卷?xiàng)钿吘蛫^筆疾書，筆在試卷上快速地移動(dòng)著。當(dāng)我寫到第三大題最后一道題時(shí)，一聲清脆的聲音傳遍了教室：“楊老師，我寫好了，您來幫我改一下�！蔽乙宦犑菞钿叺穆曇簦^也不抬地繼續(xù)寫著。因?yàn)闂钿吤看慰荚嚩际堑谝粋�(gè)寫完。很快，楊老師驚訝的聲音傳遍教室：“厲害呀，99分，繼續(xù)努力。”全班同學(xué)都驚嘆了起來！
楊鋮數(shù)學(xué)為什么這么好？是因?yàn)樗旧戆俜种坏穆斆骱退冻龅陌俜种攀诺暮顾?/p>
記得有一次，我去找楊鋮出去玩，剛進(jìn)門就看見桌上擺了一堆資料。我問他：“你作業(yè)寫完了嗎？”他回答：“早就寫完了�！蔽业氖种噶酥竿膺呎f：“那走吧，我們出去玩吧�！彼麚u了搖頭說：“去不了，我還要再做些練習(xí)呢，你們?nèi)ネ姘��！闭f著便埋下頭思考題目了。我順著他的'目光看了一眼：“我的天！這些都是淮外的《數(shù)學(xué)大綱》，別說學(xué)生了，有的題目老師都覺得難�！睍郎希瑮钿吺诌叺拇蟀准堈磧擅嫒敲苊苈槁榈墓胶陀�(jì)算，這些大白紙摞起至少2厘米厚，我又看了看旁邊摞起來有1米高的資料，勸他說：“老師又沒讓你寫，費(fèi)這個(gè)勁干嘛？”“我要飛得更高�！彼麚]舞胖胖的手臂，還真像一只展翅的雄鷹。
楊鋮的勤奮讓人佩服，他的愛動(dòng)腦、敢于堅(jiān)持自我更令人贊嘆。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師正在講一道題目，突然楊鋮插了一句：“4X+3y=130�！笨蓷罾蠋焻s說是“4x=3y”。楊鋮和楊老師對(duì)峙了三分鐘，楊鋮堅(jiān)持他的答案是對(duì)的。楊老師請(qǐng)他到講臺(tái)上去講，他邁著自信的步伐走上了講臺(tái)，邊講邊在白板上演算著。等他講完，楊老師用了一個(gè)簡(jiǎn)單的證明就推翻了楊鋮的答案，楊鋮以失敗告終。但楊老師不但沒有批評(píng)楊鋮，反而狠狠表揚(yáng)了他。有同學(xué)打趣他“班門弄斧”、“不自量力”�？蓷钿厖s說：“‘弄斧’到‘班門’才能發(fā)現(xiàn)不足，才能有更大的進(jìn)步�！�
這樣可愛的、勤奮的、聰明的、勇敢的楊鋮，你喜歡嗎？反正我是佩服得“五體投地”了。
曬曬我們班的牛人作文7
一支穿云箭，引十萬“牛人”來相見，如今已有無數(shù)“牛人”云集我班。下面有請(qǐng)我班兩位牛人代表閃亮登場(chǎng)！
“體育牛人”——趙昱耀
每每看到他，健壯的身體總會(huì)讓人覺得他是個(gè)體育健將，而事實(shí)也正是如此，他就是我們班的體育牛人。每次上體育課，跑完幾圈步后，其他同學(xué)有的臉紅耳赤，有的體力不支被遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，有的甚至直接“敗下陣來”，一個(gè)個(gè)狼狽不堪，而我們的體育達(dá)人卻仍然面不改色，反而更加精神，在他身上絲毫找不出一滴汗水來，仿佛剛才沒有發(fā)生過體育運(yùn)動(dòng)一樣，實(shí)際上他跑得比誰也快，但他的呼吸頻率調(diào)整得很好很慢，他的體力好似一個(gè)巨大的黑洞，其中的力量無窮無盡，怎么用也用不完。
長(zhǎng)年的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，使得他肌肉發(fā)達(dá)，身體健碩。甚至在一次體育課上，他創(chuàng)造了我們想都不敢想的“奇跡”———一口氣70個(gè)俯臥撐，做完后，他仍然一滴汗都沒有，我們都驚掉了下巴，瞬間啞口無言———要知道，剛剛可是做的相當(dāng)多的運(yùn)動(dòng)�。∷麉s還是一副若無其事的樣子。全場(chǎng)一片寂靜，時(shí)間仿佛停止了一般，但凝滯的氣氛立刻又被嘰嘰喳喳的聲音打破，大家都驚嘆到：“不愧是體育小王子呀，太牛了！”“趙昱耀你太厲害了，I服了you！”各種贊嘆不絕于耳，響徹整個(gè)校園上空。
“三能牛人”——李文博
雖然李文博的學(xué)習(xí)成績(jī)不是特別理想，但他卻是我們班公認(rèn)的“三能牛人”。
何謂三能？且聽我慢慢道來。他是我們班的電腦高手，在課上，每當(dāng)他看到老師們對(duì)電腦出現(xiàn)的問題束手無策時(shí)，他便如箭一般，“嗖”的一下沖到了講臺(tái)上，二話不多，三下五除二，便讓電腦恢復(fù)正常，使課程得以順利進(jìn)行，這便是“一能”。
他還是老師的得力助手，幫助老師做一些校務(wù)工作、管理班級(jí)紀(jì)律、測(cè)量同學(xué)體溫……對(duì)于每天重復(fù)的工作，他無怨無悔，配合老師把這些事務(wù)打理得井井有條，使班上秩序井然，是一名合格的小幫手，此謂“二能”。
他還是我們班的`衛(wèi)生達(dá)人，這就是他的“三能”。每次打掃衛(wèi)生時(shí)，他就像開了掛一樣，渾身充滿了激情，手拿著掃帚、抹布就像飛舞蝴蝶，所到之處，灰塵全無。打掃完畢，一看，教室光亮如鮮，地面似鏡子一般透亮，真可稱的上“所到之處，寸灰不生”了，灰塵殺手就是他。
各位觀眾，今天出場(chǎng)的是我們班的牛人代表，其他牛人也準(zhǔn)備就緒，期待大家的檢閱。眾多牛人歡聚一堂究竟會(huì)碰撞出怎樣的火花呢？欲知后事如何，且聽我下回分解……
曬曬我們班的牛人作文8
一七零三，非同一般，千萬牛人，匯集一班。雖然我們班在年級(jí)中還不算是數(shù)一數(shù)二的，但說起班里的牛人，還真是不少。瞧瞧下面幾位，個(gè)個(gè)都是“牛氣沖天”吶！
體育健將——朱以晗
精瘦的身材，犀利的眼神，燦爛的笑容，風(fēng)一樣的身姿，這就是她，活潑開朗的體育健將。田徑課前的跑步熱身，對(duì)于我來無疑是一種“壓榨”，每當(dāng)半路上，精疲力竭時(shí)，卻總能看見她邁著步子前進(jìn)不止的姿態(tài)，仿佛是一架上了發(fā)條的機(jī)器，永不知疲勞。下課后，我拖著疲憊不堪的身體艱難的挪步，她卻歡笑著，輕盈的一蹦一跳，一點(diǎn)兒也沒見疲勞力衰。望著他永遠(yuǎn)打不垮的身體，我望塵莫及，感嘆自己技不如人的同時(shí)，也在心里默默的佩服她。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?yōu)樗龤g呼，她奮力拼搏，為我們班獲得了不少的成就，在眾人的夸獎(jiǎng)下，她從不驕傲，以活潑的微笑面對(duì)一切，繼續(xù)默默努力著。
樂器高手——薛舒予
聽！悠揚(yáng)的竹笛聲緩緩傳來，那是樂器高手——薛舒予的拿手絕活。外國(guó)交流生來訪時(shí)，她拿著竹笛，在臺(tái)上落落大方的演奏。她的眼神深邃，凝視遠(yuǎn)方，薄薄的.嘴唇輕輕吐氣，纖長(zhǎng)靈巧的手指舞動(dòng)出動(dòng)人的旋律，指縫間流淌著有如涓涓細(xì)水般的音樂。閉了眼，枝頭有鳥兒蹦跳。耳畔一聲，雞鳴嘹亮清晨。竹笛在她手中就有了魔力，驅(qū)散所有不悅的煩惱，為心靈打開一扇幸福美好的大門。樂曲動(dòng)人心旋，無人不陶醉，一曲終了，余音繞梁，經(jīng)久不息。臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。薛舒予，盡管學(xué)習(xí)忙碌，但愛好使她對(duì)竹笛有了割舍不斷的情感，八年的刻苦勤奮，才讓他擁有了，高超的才藝，在竹笛的映襯下，她顯得溫文爾雅，文字彬彬，給人以一種安靜，祥和的感覺，樂器高手的稱號(hào)，非它莫屬了。
書法能人——馮楚婷
說到文學(xué)藝術(shù)，我總能聯(lián)想到這位鼎鼎有名的書法能人——馮楚婷，人如其字，字如其人，看她的字是一種美美的享受，班里所有同學(xué)都被它秀美的字體傾倒，一支筆在他手中揮舞著彎曲柔美的筆畫，既工整又漂亮，她的長(zhǎng)相亦是如此，撲閃的眸子，淡淡的眉毛，濃密的劉海，一副小仙女的模樣，翻看她的練字本，她早已超越了字體的楷模，寫出了自己別具一格的特點(diǎn)，真讓人敬佩那些精美的漢字，但她常常“吐槽”自己端正的字跡，讓人為這種幽默感發(fā)笑。更感受到她謙虛低調(diào)的風(fēng)度。
僅此三位，就算得上是我們班的牛人啦，當(dāng)然，這三位只是牛人的代表，在這樣一個(gè)臥虎藏龍的班級(jí)中，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，誰稱不上牛人呢？用發(fā)現(xiàn)美的眼光，找到同學(xué)們身上獨(dú)有的優(yōu)點(diǎn)，曬曬班里的“牛人“”吧。
曬曬我們班的牛人作文9
剛進(jìn)咱們班時(shí)，大家看起來都默默無聞，本以為能無聲無息度過初中三年，唉“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”原來我們班真是臥虎藏龍啊!”忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！庇洸磺迨莿傞_學(xué)三四五六天，班中豪杰爭(zhēng)相崛起，欲與天公試比高!雖說這讓我黯然失色，但事已至此，不如就來說一個(gè)吧!
演說家—班長(zhǎng)
說起演說家，班中所有人肯定會(huì)不約而同且異口同聲的說出他的大名，沒錯(cuò)，他就是我們的班長(zhǎng)—朱一凡。
剛見到他時(shí)，你可能和我一樣，感到失望甚至不可思議，這就是傳說中的演說家?一米五幾的身高，四十來公斤的體重，黝黑的皮膚，一張貌似真誠(chéng)的臉龐以及一套目不忍睹的校服和一條由先輩的墨水上色的紅領(lǐng)巾，你沒看錯(cuò)!這就是朱一凡同學(xué)。
話雖如此，但也不能說明什么，或許他不是錚錚鐵骨，但是他振振有詞;或許他不是昂首自若，但是他落落大方;或許他不能力拔山河氣蓋世，但他對(duì)付某些人也是游刃有余的了。誰知道呢，說不定某位茶體字傳人的心中有著憾動(dòng)世界的力量。
應(yīng)該說朱一凡同學(xué)的初露鋒芒是在一次學(xué)校演講比賽上，主題是五四運(yùn)動(dòng)。前幾位選手的優(yōu)異表現(xiàn)讓我們懸著的心放了下來，唉!我打賭新華字典上也沒有一個(gè)詞能形容那種枯燥無味和千篇一律。到朱一凡了!只見這位往日昏昏欲睡的少年仿佛打了1200毫升雞血一般，雙眼烔烔有神，大步流星的一步跨上講臺(tái)，一個(gè)不怎么風(fēng)度翩翩的轉(zhuǎn)身再加上滿面春風(fēng)的面容，哇塞!肯定是因?yàn)榍皫孜贿x手的出色演講他才會(huì)這樣兒。
隨著一個(gè)自信的手勢(shì)，班長(zhǎng)在四百來雙眼睛的注視下，開始了演講，平日手無縛雞之力的`他競(jìng)爆發(fā)出了洪荒之力，將滿腔的愛國(guó)熱血以噴唾沫的方式撒向周圍的聽眾，越發(fā)不可收拾，他那震天動(dòng)地的聲音回響在大廳之內(nèi)，也回響在我們的左右心房和左右心室之中，當(dāng)年有志青年們舉行的愛國(guó)游仿佛歷歷在目，打倒帝國(guó)主義的呼喊聲貫入耳中，他所吐出的那一個(gè)個(gè)字猶如一個(gè)個(gè)滔天巨浪拍擊著我們恥辱之心的礁石，仿佛在提醒，又仿佛在責(zé)備。
隨著那沉重而又悲傷的音樂響起，他那顫抖的聲音帶我們領(lǐng)略了一個(gè)新的高度—感動(dòng)自己!兩行飽含真情的淚珠肆無忌憚的從他黝黑的臉上滑落，他揮手一抹，繼續(xù)奮力嘶喊，那沙啞的聲音回蕩在大廳之中，激蕩于我們身軀之內(nèi)，全身上下的熱血早已沸騰，不知不覺中，臉上多了些不明液體，是口水?不，是淚水!
不論如何，班長(zhǎng)確確實(shí)實(shí)是以他那漫天飛舞的唾沫星子在我們心中埋下了愛國(guó)的種子。
這就是我們班眾多牛人中的一位，和他們?cè)谝黄�，收獲的不僅是一口袋的煩惱，同時(shí)還有一麻袋的快樂。
曬曬我們班的牛人作文10
隨著社交軟件微信的漸漸發(fā)展，“曬一曬”就常被大家掛在了嘴邊，沒事兒就刷個(gè)朋友圈，曬美食、曬娃、曬風(fēng)景無所不能。如今我已經(jīng)和我們1910班的同學(xué)們相處近一年了，彼此熟悉起，牛人也出現(xiàn)了不少，那我今天就來曬曬我們班的牛人吧！
“牛人”之體育健將
此為牛人可謂是風(fēng)般的存在，跑起步來不來無人可以超越。猶記得初中第一次男生測(cè)試1000米，聽到這班里的男生都唉聲嘆氣的，只有他在那靜靜地站著，面無表情，隨著槍聲響起，測(cè)試開始了，我們每個(gè)人都在跑道上奮力拼搏，揮汗如雨。唯有他，閉著小嘴，雙眼目視前方，步伐平穩(wěn)速度極快，伴隨著沖刺，“50米！30米！10米！5米！”他沖過了重點(diǎn)，他創(chuàng)造的奇跡，他在三分40多秒跑完全程，而此時(shí)的第二名也在剛剛開始沖刺的階段。從此老師和同學(xué)們都對(duì)他刮目相看。后來我了解到她的跑步成績(jī)不經(jīng)被震撼到：“跑步竟然可以跑得這么快�！边@正是我們班的體育健將——“L”。
“牛人”之三寸不爛之舌
此人可謂是蘇秦、張儀轉(zhuǎn)世，可憑他那三寸不爛之舌走遍天下。他相貌平平，但人不可相貌，他可是有的真本事的。尤其記得那次辯論賽，大家都熱火朝天的辯論著電腦的利與弊，正方與反方的局面也都一直在僵持著�！安圾Q則已，一鳴驚人。”此時(shí)只見他坐從座位上站起，憑借著他那三寸不爛之舌，愣是把另一方說的.啞口無言。他的話猶如一把匕首一樣一下就刺中了反方，讓教室里的同學(xué)都無話可說，還愣是把反方給說成了正方。霎時(shí)間，在場(chǎng)的人大眼瞪小眼，只有他在穩(wěn)若泰山地笑著。自此以后，每次辯論賽都少不了他的身影，只要他一出現(xiàn)，就會(huì)出現(xiàn)一邊倒的局勢(shì)。這是我們班的三寸不爛之舌——“Z”
“牛人”之?dāng)?shù)學(xué)鬼才
此人可謂是華羅庚之后代，數(shù)學(xué)難題在他手中不攻自破。上數(shù)學(xué)課時(shí)，他總是把手高高舉起，生怕老師看不到他，似乎身上所有的細(xì)胞都在為數(shù)學(xué)課而準(zhǔn)備。我數(shù)學(xué)不錯(cuò)，可在他那敏捷的思維下，我不得不甘拜下風(fēng)。一次在數(shù)學(xué)課上，老師出了一道幾何題。太復(fù)雜，這是我對(duì)這道題的第一印象，所有人都進(jìn)入了思考�？蓭追昼娢吹剑蠋煴阏f：“已經(jīng)有一位同學(xué)會(huì)做了�！蔽也唤ь^望去，只見他胸有成竹的把手高高舉起，于是老師便請(qǐng)他把這道題講解一遍。“大家看一看，老師上課不是講過角平分線嗎？所以這個(gè)∠1等于∠2……”聽著他的講解，同學(xué)們頓時(shí)恍然大悟，老師此時(shí)也是用的贊許的目光看著他，為他豎起了大拇指。這這是我們班的數(shù)學(xué)鬼才——“P”
我們班這些的牛人，他們固然十分牛，各有各的特色。但是大家是否想過，在他們牛的背后，他們又付出了多少的努力呢？在此我想對(duì)我們班的牛人說：“你們真牛！”
曬曬我們班的牛人作文11
“哎，殷瑞晨收拾好了沒有啊，快點(diǎn)下樓！”他站在樓下大喊道，我一聽見他喊，便手抓起還沒吃完的早餐，另一只手提著沉重的書包，手忙腳亂的跑下了樓，見到他早已在車邊等我，我連連道歉道：“真不好意思�。∮肿屇憔玫攘�！”他微笑道：“快上車吧！”等坐上了他家的小轎車，他便如往常一樣拿起--本早已準(zhǔn)備好的書看了起來，而我更喜歡往外看著來去的車輛行人。
這個(gè)叫我上車的人叫牛博文，他是我的鄰居，也是我最好的`朋友并且我們還在一一個(gè)班。他不僅僅姓牛，在我認(rèn)識(shí)的人中，他確實(shí)也是最“�！钡�！他是一個(gè)有嚴(yán)格時(shí)間概念的人，在日常對(duì)時(shí)間的把控上讓人感到很不習(xí)慣。偶爾他來我家，還沒進(jìn)門第一句話便是：“我只能玩二十分鐘，過會(huì)我還要寫作業(yè)呢！”我-聽見他來了便興奮的扔開作業(yè)，迅速的投人到這難得的玩耍之中;可他時(shí)常要看一眼表，有時(shí)玩的開心時(shí)，他猛然看表，說聲：“到時(shí)間了，我的回了，再見！”說完立刻毫不猶豫的轉(zhuǎn)身就走，沒有一絲商量的余地，我氣的站在那里半天說不出一句說來......
他也是出了名的學(xué)霸，他對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度簡(jiǎn)直到了“忘我”的程度。
有時(shí)我也禮尚往來地去找他玩，他每次必定都在認(rèn)真做功課。進(jìn)門后恭候他十幾分鐘是常態(tài)，待他做完題了才會(huì)出來玩，我也實(shí)在都“習(xí)慣”了。可有一一次，他居然讓我等了一個(gè)多小時(shí)，我心想：什么人啊！居然一點(diǎn)兒都不顧及客人的感受！我越想越氣，最終憤然離去(第二天，他下課時(shí)向我道歉道：“真對(duì)不住��！昨天我解題時(shí)忘了你還在等我，讓你等了那么長(zhǎng)時(shí)間，真對(duì)不起�。 蔽矣嗯聪�，不等他說完，便拂袖離去。從那以后，我好久都沒有理他。但其實(shí)心里沒有真的生氣，反到在心里蠻佩服他......
幾周后，期末考試成績(jī)出來了，他的自律刻苦與努力終于使他從年級(jí)第十一名闖進(jìn)了年級(jí)前三，而我在他潛移默化的影響下成績(jī)也有了很大的提升，真該好好謝謝他��！
當(dāng)然，他的優(yōu)良品質(zhì)還遠(yuǎn)不止這些，他待人真誠(chéng)做事誠(chéng)信，從他身上我學(xué)到了很多，我也明白了交朋友就要交他這樣能使自己在思想上有所覺悟，有所提升的人;他的言行使我明白了什么是榜樣，他是我學(xué)習(xí)的楷模，更是我的“良師益友”，在我心中他是一-位真真正正值得大家學(xué)習(xí)的牛人！
曬曬我們班的牛人作文12
黃梅時(shí)節(jié)家家雨，"四班牛人處處開”。不必說被老師掛在口頭的“學(xué)霸”“學(xué)神”，也不必說體育健將“小劉翔”，更不必說“小棋圣”；單是“擒拿手”老張，“風(fēng)一樣的女子”阿藍(lán)，“鋼琴小姐”小綺等“牛人”，就讓我們的學(xué)習(xí)生活變得妙趣橫生。就讓我來給大家曬曬我們班的“牛人”吧。
首先我要介紹的是我們班的“勤”拿手老張，老張，個(gè)頭矮小，小眼睛，卻戴了一副900度的近視眼鏡，看起來老氣橫秋，估計(jì)都是“刷題惹的禍”。但“勤”刷題，“勤”鉆研難題確實(shí)他的拿手好戲，因此同學(xué)們送他綽號(hào)“勤拿手”。別看他個(gè)小，“人小鉆題力量大”，難題面前他是巨人，勤奮是他的嗜好，俗稱“刷題怪"，常在題海中無法自拔；以至于到了這樣的境界：每次體育課，集合時(shí)就他未到，找了大半天都會(huì)發(fā)現(xiàn)他在一僻靜處狂刷題！
有一回，“哇哦，老哥，修仙也不要'走火入魔！'”說時(shí)遲那時(shí)快，找他的同學(xué)“咻一一”的一下把他捧著的《拔尖培優(yōu)題集》給抽走�！鞍パ�！媽��！”老張回過神來，“哎呀，你打斷我的思路了！就差最后一步，這道題就被我搞定了！”他撓撓頭，露出尷尬的笑容。
“牛人”老張讓人敬佩不僅是因?yàn)樗扒诰殹�，而且因�(yàn)樗�會(huì)利用課余時(shí)間，主動(dòng)與我們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，和我們交流解題心得。我們看在眼里，內(nèi)心是打?qū)嵉呐宸?/p>
接下來我要介紹的是“風(fēng)一樣的女子"阿藍(lán)。阿藍(lán)，盡職盡責(zé)，我們的.班長(zhǎng)。班長(zhǎng)事務(wù)繁忙，“拿點(diǎn)名表”，“領(lǐng)垃圾袋”，“領(lǐng)餐紙”，每天爬上爬下，不是開會(huì)就是有其它事兒，一天不知上上下下多少回呢！"咚咚咚咚”你聽，阿藍(lán)開完會(huì)剛回來。只見她長(zhǎng)腿一蹬，“嘩”的一聲，連一些連同學(xué)們還沒反應(yīng)過來，便飛回了座位，只拋下了一群吃驚的目光，接著伴著大家的驚嘆道：“厲害了，姐！”，一陣涼爽的清風(fēng)便從我身邊拂過，每每享受，可是愜意！不過真是苦了阿藍(lán)，所以說她是風(fēng)一樣的女子，一點(diǎn)也不錯(cuò)。
最后要介紹的“鋼琴小姐”小綺，每到校演，她總能用靈巧的手在鋼琴的黑白鍵上彈奏出美妙的音樂，滑到歡快清脆的最高音，用心傾聽，像月光，像流水，像瀑布，撫過心靈，是深深地陶醉，讓大家不禁豎起大拇指。她的在舞臺(tái)上散發(fā)著無限的光芒，為我們班爭(zhēng)取了風(fēng)光�？墒钦媾�！
當(dāng)然除此之外，我們班的“牛人”還有很多，如“憨豆先生”小明，"全能浪子”老林，"超級(jí)淑女”阿曼，在此不一一介紹，總之“牛人”班班有，四班數(shù)最多；全校少有不知道我們班的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文13
一個(gè)班級(jí)，就好比是一個(gè)江湖。人人身懷絕技，個(gè)個(gè)才華橫溢，能人層出不窮，大俠們各顯神通。下面，就讓我來介紹一下我心中的班級(jí)“牛人”。
八邊形戰(zhàn)士——xx
要說牛人，我的第一反應(yīng)就是她。自第二次月考以來，她就穩(wěn)坐第一考場(chǎng)的第一把交椅。她總是安安靜靜的，戴著口罩，不主動(dòng)找存在感。但光是坐著，就能給人一種踏實(shí)沉穩(wěn)的感覺。上課時(shí)，她總能記住老師講過的所有知識(shí)點(diǎn)，在我看來，她簡(jiǎn)直無所不能。
上次期中考試時(shí)采取了網(wǎng)上閱卷的形式，意料之中的，她又是年一，并且每一門分?jǐn)?shù)都居年級(jí)前列，小四科也都接近滿分。如果能看到官方數(shù)據(jù)分析，她的分?jǐn)?shù)一定會(huì)顯示成一個(gè)大八邊形。但她盡管取得了這么好的成績(jī)，也沒有驕傲，依然安靜如從前，這也是我認(rèn)為她厲害的一點(diǎn)。她確實(shí)做到了“勝不妄喜”��！
鋼鐵姐妹花——xx和xx
在班級(jí)里，一下課，總能聽到這么一段對(duì)話：
“xx，你沒事兒吧？”
“你管我？”
接著，這倆人一定會(huì)開始互懟，再為此“大打出手”。這種情形我們?cè)缫岩姽植还�，因�(yàn)槭畮啄甑挠颜x不會(huì)騙人，我們都知道她們?cè)趯?duì)方心里的地位是特殊的。
xx堅(jiān)信魔法，xx相信童話。xx語速很快，記得上次音樂課時(shí)，她上臺(tái)表演節(jié)目，直接來了一段流利的英語演講，令人嘆為觀止。xx則是才藝擔(dān)當(dāng)，聲樂、舞蹈、鋼琴，樣樣都拿得出手，名副其實(shí)的全能ACE。她們兩個(gè)組合在一起，互幫互助，披荊斬棘，總能實(shí)現(xiàn)1+1>2的奇效，堪稱“鋼鐵姐妹花”。
運(yùn)動(dòng)健將——xx
在少年班就讀是只有兩年時(shí)間的，我最擔(dān)心的.就是體育。但在我們班，卻有一個(gè)女生即使腿受過傷，但仍然次次跑在第一，她就是xx。
記得上節(jié)體育課，我跑得氣喘吁吁，問她：“可以帶我跑一圈嗎？”她當(dāng)時(shí)已經(jīng)超了我一圈了，但她好像感覺不到累，輕輕地整理著頭發(fā)，說：“可以啊。”我本信心滿滿，卻在跑了一圈后，真切感受到了天昏地暗。跑完后，我頭暈?zāi)垦＃矍耙缓�，快要倒下。但她卻若無其事，甚至感覺良好，我也只好強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地說：“我也還好，不是很累�！�
除了她們，我們班還有刷題刷到24名的高浩翔，“有言在先”的車釔蒙，“身高八尺”的張昊翔……
這就是我們班的一些牛人，等待明天的到來，班里又會(huì)出現(xiàn)哪些未曾設(shè)想的“牛人”呢？
曬曬我們班的牛人作文14
在七年級(jí)二十六班這個(gè)江湖中，武林義士頗多。比方說領(lǐng)導(dǎo)才能超群的向盟主，集智慧與美麗為一身的各位姑姑，個(gè)個(gè)是身懷絕技，旁人望塵莫及。在此，小弟向大家介紹挺有聲望的幾位“牛人”。
“神算子”SRH
論算術(shù)派武功，除了神人數(shù)學(xué)老師，便是這一人之下萬人之上的夢(mèng)魘般的存在：SRH。雖沒有響亮的名號(hào)，但實(shí)力說明一切。哪一次武舉（數(shù)學(xué)考試）他不是第一。百以內(nèi)的加減法順口拈來，乘除法不在話下。就連十以內(nèi)乘方開方也完全無需草稿紙，張口便是。別人題意都弄不懂的奧賽題，他左手抵桌，右手輕提黑筆，再加上輕旋頭發(fā)，談笑間一題飛灰煙滅。強(qiáng)敵（數(shù)學(xué)競(jìng)賽）來臨，其他人嚇得哭的哭，叫的叫。只有他淡定地伏在那里，成績(jī)下來超過平均分十幾分都是玩笑間的`事。天資加努力，他就是強(qiáng)大的代言詞。
“飯教教頭”LJH
他，時(shí)常出沒于食堂之中。一句“這個(gè)菜多打一點(diǎn)”讓食堂大媽聞風(fēng)喪膽。他，平日行義在小賣部里，一招買光雞腿讓后面正準(zhǔn)備買的同學(xué)萬念俱灰。他就是LJH劉教主。論吃飯的速度，是誰也比不過他的。縱使他兩盤你半盤，也會(huì)被他碾壓于腳下。一是因?yàn)樗褂脙砂验W光玄鐵勺，擊打餐盤的聲音如雷震，氣勢(shì)上完全勝于對(duì)手。二來多年修煉的血盆獅子口和巨桶啤酒肚相結(jié)合，與其說吃，不如說倒。眨眼間，一盤飯下肚。別人只有驚的份兒，哪還想吃飯？他還有最出名的一式：在吃飯時(shí)不停用笑話吸引他人注意力，找準(zhǔn)別人分心時(shí)的那一瞬間，身子猛沉在飯盤上，管他飯菜，一并刨入嘴中。還能邊塞邊咽，待別人緩過神來，他早已放好盤子買零食去了。
“最強(qiáng)分衛(wèi)”GBH
班籃球隊(duì)中GBH擔(dān)任著不可替代的位置：得分后衛(wèi)。因?yàn)閷?shí)力過強(qiáng)，故曰“最強(qiáng)分位”。雖然看起來身材偏壯，但打球的技術(shù)不是吹的。防守時(shí)，手在學(xué)習(xí)了多年籃球的孟同學(xué)前一揮，輕則投出的球不能挨到籃板，重則直接晃倒。進(jìn)攻時(shí)，要不轉(zhuǎn)身變向，要不背后胯下，輕松突破好幾個(gè)防守隊(duì)員。再來一個(gè)三步上籃，成功得分！他還能在三分線外待到防守隊(duì)員蓋帽失敗落下時(shí)，一個(gè)后仰式投球，三分進(jìn)入了口袋。跟著他打籃球，想不贏都難��！
“散打冠軍”WJW
WJW同學(xué)的散打功夫得了。出手快如幻影，飛腳重如鋼筋。在寢室中，他時(shí)常把書包當(dāng)做沙袋，做擊打訓(xùn)練。先是一個(gè)馬步扎穩(wěn)下盤，兩個(gè)人推他都不動(dòng)，似一座山。右手直拳，左勾拳；肘擊，膝擊。攻守兼?zhèn)�，猶如一張巨網(wǎng)通上了電，膽敢靠近，必將傷筋動(dòng)骨。有了它，我們寢室中同學(xué)的安全感增加了一倍。
聽完小弟這番敘述，你必對(duì)我們班產(chǎn)生了好奇，提醒你先別著急來，練好功夫，小心受傷喲！
曬曬我們班的牛人作文15
我們初一（3）班，表面風(fēng)平浪靜，實(shí)則波濤洶涌，臥龍藏虎，“牛人”薈萃。他們?cè)趺磦�(gè)“�！狈兀烤腿菸蚁蚰銈儠褚粫癜�！
從門外走來的那些男生們，高低不一，相貌不同，但個(gè)個(gè)身懷“絕技”。比如那個(gè)高頭大馬，皮膚略黑的男生，乃頂級(jí)體育健將，曾在運(yùn)動(dòng)會(huì)上用實(shí)力為我們班打下一片江山。他是誰呢？大名鼎鼎的蔡俊毅也！他的奔跑速度奇快，堪稱“飛人”，是我們班體育“領(lǐng)頭羊”。而旁邊的那位仁兄，別看其貌不揚(yáng)，嘻嘻哈哈的似乎沒有正經(jīng)時(shí)候，他可是我們班首屈一指的“電腦專家”——周懿。每次班級(jí)活動(dòng)需要錄制剪輯找他就對(duì)了，電腦有什么疑難雜癥，他也能“手到病除”，可厲害了！
俗話說，“巾幗不讓須眉”，這“牛人”的稱號(hào)怎么能單讓男同胞們拿去了呢？看，教室里的女同學(xué)們也不甘示弱地展示自己的特長(zhǎng)。靠窗一帶傳來動(dòng)聽的歌聲，原來是“歌后”丘澤蘭在一展歌喉。她的歌聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，猶如天籟之聲，吸引了眾多歌迷，瞧瞧一個(gè)個(gè)聽得如癡如醉的表情就知道其唱功有多深厚。教室的后方，幾個(gè)能寫擅畫的女生正忙碌著出黑板報(bào)，排版、畫畫、寫字、一環(huán)扣一環(huán)，緊張而有序。不久，一面漂亮新穎的黑板報(bào)便展現(xiàn)眼前，真“�！�！
雖說男女生各自為營(yíng)，互較高下，但我們的關(guān)系依然十分融洽。教室里，兩男一女圍坐桌前，探討著數(shù)學(xué)難題。那個(gè)講得眉飛色舞的女孩就是林范信怡，旁邊又高又黑的是霸氣側(cè)漏的張騰裕，而帶著眼鏡的“白面書生”就是吳明軒了。同學(xué)們戲稱其為“學(xué)霸三人組”，他們以驕人的成績(jī)代表我們班腦力的高峰，用鉆研的精神告訴我們學(xué)霸是如何養(yǎng)成的，我們以他們?yōu)闃s。你聽，那響亮的朗誦聲是哪兒來的？原來是曉鈺和奕晨在練習(xí)《保衛(wèi)黃河》的朗誦詞呢。他們默契的朗誦抑揚(yáng)頓挫，富有激情，讓人血脈噴張，心潮澎湃，似乎聽見了黃河波濤的'怒吼聲、戰(zhàn)士英勇殺敵的吶喊聲……
我們班的“牛人”當(dāng)然不止這些，還有敬業(yè)的勞動(dòng)委員施聞，機(jī)智幽默的“開心果”謝特鑫……他們當(dāng)中誰最“�！保靠峙抡l也說不清。就像百花園里競(jìng)相怒放的花兒，爭(zhēng)奇斗艷，各展魅力，少了任何一株都會(huì)使春天黯然失色，美得不完整。這些“牛人”聚集在一起，讓三班這個(gè)大家庭更加光彩奪目。
這些“牛人”們各具神通，讓班中時(shí)時(shí)充滿了歡聲笑語。更重要的是他們不僅自己“�！保�能帶動(dòng)全班一起“�！背鲂戮辰�，這才是真正的“�！蹦�！
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