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另一面作文（精選36篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的另一面作文，歡迎大家分享。
另一面作文 1
生活并不是一帆風(fēng)順的，有歡樂，有痛苦。自然，也少不了艱難。
剛上小學(xué)時，我學(xué)習(xí)成績很差，經(jīng)常受到老師的批評。有一次，竟然考了七十多分，我和家長十分發(fā)愁。我上課也不是不聽講啊，是一個挺聽話的孩子。這時，奶奶想到：會不會是學(xué)習(xí)的方法不對？于是她和我開始漫長的尋找學(xué)習(xí)方法的道路。
我先讓奶奶輔導(dǎo)，但奶奶是教初中的老師，做題用的方法和小學(xué)不一樣。比如說，有些要用算術(shù)方法做的，她用方程算。我聽她講，常常聽的.是云里霧里。一學(xué)期下來，成績沒有大進展。這個方法不行。
我們改用另一種方法：補課。這是現(xiàn)在的家長想到的最直接的方法。于是，我去了一個老師家里補習(xí)。她講的是奧數(shù)，我對這門課一點兒都不懂，常常聽得腦袋里和稀飯一樣，什么都沒弄懂。這樣一個學(xué)期下來，結(jié)果可想而知了。
最后，我們買了教材輔導(dǎo)書，奶奶為了我的學(xué)習(xí)，自己在家研究，弄明白再講給我聽。而且我在每堂課聽完后還有練習(xí)。這樣既能鞏固我原來學(xué)習(xí)的舊知識，還可以預(yù)習(xí)新的知識。這樣一個學(xué)期之后，我的成績升了上來，逐漸成為一個好學(xué)生，并保持到現(xiàn)在。
其實，生活中我們會遇到很多艱難，只要你不放棄、不認(rèn)輸，努力克服它，不斷摸索屬于自己的東西，走出一條自己的路，就會化艱難為容易。這，就是生活的另一面。它能鍛煉人的意志，使人變得更加堅強，它能逼著人去追尋，從而實現(xiàn)自己的夢想。
另一面作文 2
老伯是守著我們學(xué)校后門的一個保安。周末我們?nèi)W(xué)校玩的時候，他都不讓我們進去！我們都要用“什么東西落在班級”的理由來騙他，他才讓我們進去。而且經(jīng)常拿以校長的名義來嚇唬我們。在我們的腦海里他就是一位“兇巴巴”的老伯，當(dāng)然更不用說我們會喜歡他了！
可是經(jīng)過一件事情后，我和我的小伙伴才發(fā)現(xiàn)原來他是一位那么善良那么和藹的老伯。
四年級上學(xué)期的時候，老師要求我們看《開學(xué)第一課》，可是不巧有些同學(xué)家里沒有電視，大家干脆都約到我家去看，正好可以互相交流意見。就在快要開始播放的時候，我家的電視突然欠費了！我和同學(xué)們都以為看電視的計劃要泡湯了。媽媽突然想到老伯那里有電視�？晌液屯瑢W(xué)都覺得老伯應(yīng)該不會讓我們看的�？墒菋寢屵�是帶著我們?nèi)チ�，向老伯說明緣由后，老伯居然很爽快的同意了。在我們看電視的時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)老伯睡眼朦朧，昏昏欲睡！原來老伯在平常都會很早睡覺。可是今天，電視的聲音吵得他睡不著覺。我偷偷的將電視聲音調(diào)小，也許是他發(fā)現(xiàn)了吧他竟然看了看我，露出了笑容。我忙的將頭轉(zhuǎn)向電視。那天我們都很感謝老伯，要不是他的幫忙我們明天可要遭殃了呢！萬一老師提問我們可就答不出來了。
這件事后，我和同學(xué)對老伯的態(tài)度都有了大大的.改變，經(jīng)常下課和他一起鬧，他的臉上也是會出現(xiàn)那天晚上一樣的和藹的笑容。當(dāng)然在這之后的周末里我們?nèi)W(xué)校玩的時候他也會放我們進去了。
暑假過后，我們得知老伯生病了，他全身癱瘓了，當(dāng)然他也離開了我們的學(xué)校。不過我還是會經(jīng)常想起他和他那和藹、可愛的笑容！
另一面作文 3
我的林老師在家長面前的表情與面對我們時的神情截然不同。每天，他對我們都是板著腳臉。
可我發(fā)現(xiàn)他不是一直板著臉，他對不同的人神態(tài)也不同。
上一個學(xué)期，是我值日，可因為幫老師做事，我好一陣都不在教室。等到回來時，他們的值日工作己經(jīng)快完成了。林老師一開始以為我“臨陣脫逃”，頭發(fā)都?xì)獾秘Q了起來。后來，他還沒等我解釋就開始對我來一次“口水澡”，把我批評得似乎我干了什么驚天動地的壞事一樣。當(dāng)時的我委屈極了，看到了那張兇巴巴的臉，我一言不發(fā)，他看到我一直站在那默不作聲。林老師怒氣沖沖沖地坐下來改作業(yè)，讓我一個人站著不知所云。
這時媽媽來了，林老師的臉說變就變。他的臉帶著笑容又顯出一種小小的生氣樣子面對我媽媽。一直與我媽媽講述之前我偷懶的舉動，那聲音不像之前訓(xùn)斥我那樣，聲音柔和了好幾倍，也沒了之前那兇巴巴的.表情。面對我也和氣了許多，和藹可親地對我說：“以后要注意了，不要偷懶呵！”那種笑容滿面的神情讓我?guī)缀醪桓蚁嘈胖澳莻�一臉兇巴巴的老師，說了好幾句話，老師才放我走，并且微微一笑說：“沒關(guān)系！”就匆匆地回辦公室，我吃驚地發(fā)現(xiàn)：林老師面對家長的表情竟是面帶微笑，而批評我們時卻總是皺青著臉，猶如兇神惡魔一般。
在家長看來，這位老師做事很會笑，兇是他的另一面。而我認(rèn)為溫柔才是他的另一面。
另一面作文 4
窗外的天空漸漸地蒙上一層灰，天上的雨似乎想在一瞬間飛瀉而下。松樹的樹枝也隨著微風(fēng)輕輕地?fù)u曳著，我的心也隨之變得忐忑不安起來，一個疑慮漸漸彌漫上心頭，她還會在那個路口嗎？
上初中了，我就不需要再住校了，奶奶擔(dān)心我回家路上的安全，于是常在離學(xué)校不遠處的那個路口等候著我。奶奶是一個年近70的老人，身體已經(jīng)大不如以往了。夏天還好，可是冬天，北風(fēng)呼嘯，我生怕她一個不小心就生病了。盡管我千叮嚀，萬囑咐。說天冷了就待在家里，我看她還是一次又一次的出現(xiàn)在哪個路口。
我的眼睛直勾勾地盯著教室里的鐘，迫不及待地等待著放學(xué)鈴聲的響起。十分鐘、五分鐘、十秒、五秒、一秒。終于下課響起來，我以最快的速度沖出教室，往哪個路口跑去，心里祈禱著千萬不要下雨。
不久，我便在那個路口看到了她。心里劃過一絲喜悅，且很快又被擔(dān)憂填滿�！澳阍趺从謥砹恕！蔽野櫫税櫭�，對她說到。我看著她，黑白交錯的頭發(fā)整齊地綁在腦后，歲月殘忍地奪走了她原來的容貌，皺紋開始侵蝕她的面孔，她真的老了。她如往常一樣，笑著對我說“沒事，你快放學(xué)了，就過來看看�！边@句話我?guī)缀跻呀?jīng)聽了上百次了，可她還是不煩其煩地說了一次又一次。
我忍不住心里的那份竊喜，習(xí)慣性地挽起她的手，沖她甜甜一笑，說道：“回家啦�！倍颊f陪伴是最長情的告白，我認(rèn)為，陪伴也是最長情的'愛。那個路口，永遠都充滿了她對我的愛，充滿了她對我的陪伴。日復(fù)一日，年復(fù)一年，從未間斷。
我們肩并著肩地向家走去，淅淅瀝瀝的雨輕快地從空中落下，我們緊緊的依偎在一起，加快了回家的步伐。
另一面作文 5
我久久不能平復(fù)我激動的心情，抽出玩電腦抽出的一只手對大腿猛砸，但我并沒有感到疼痛，只會讓我感到開心，感到?jīng)]有在做夢。我激動的心情溢于言表，不顧一起沖出屋子，告訴奶奶，給爸媽打電話。
剛才，我提著心打開電腦，心想：群里應(yīng)該有成績了，反正早晚都得看，不如先一睹為快，一種“早死晚死都得死”的心態(tài)。考試成績出來了，沒想到我會進步這么多!激動過后就想到我美麗的假期，會是多么的舒適，愜意，沒有了家長的叨叨——呵呵，這不是中考，更不是高考，只是一次簡單的期中考試。
轉(zhuǎn)念又想，如果這次考砸了怎么辦?跳樓?自殺?如果考不好，什么都完了，我的假期將在家人的叨叨聲中度過，直到下次考試。考好了叫咸魚翻身，考不好也別上了，打工去吧。
可是那又怎樣呢?我為我脆弱的心理承受力可悲，幸虧不是大考。
成功與失敗的反差太大，成功的另一面是失敗，失敗的'另一面是成功，就猶如天堂和地獄。但并不是所有人都這樣認(rèn)為，只是你太在意它，恰恰如彈簧——你弱它就強。關(guān)鍵是你的心態(tài)，你重視它，它就重要，你淡漠它，它就不顯得這么重要了!
假如你真正地去努力、拼搏，你所收獲的一定是成功。你如果貪玩、偷懶的話，你一定失敗。如果你努力過了，即使失敗了，也沒有什么遺憾，因為努力過了。成功的另一面不是失敗，應(yīng)是努力與拼搏。
另一面作文 6
街上寒風(fēng)刺骨，我看見瘸腿的乞丐，衣衫襤褸，拄著拐杖一步一步上前乞討，看上去十分可憐。大冷天走在街上，還斷了腿，讓人看了不禁要走上前去給一兩塊錢，發(fā)發(fā)自己的善心。于是，那個乞丐的碗就叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)叵翊蜩尮囊粯禹懫饋�。有人丟進去的是一枚硬幣，有的是一張五元紙幣，更有甚者丟進去一些大鈔。
此時的乞丐看見這滿滿一碗的錢，貪婪的欲望，驅(qū)使他又想到坑人的招數(shù)。于是他應(yīng)聲跪在路上，磕了兩個響頭，眼角流出了淚，對路人們說道：“各位鄉(xiāng)親呀，我家很苦呀，還有孩子要照顧呀，發(fā)發(fā)慈悲吧，再給點吧！”路人看他這樣，不禁為之一動，又迎上前去施舍，那乞丐索性拿出一個大麻袋乞討。
不一會兒麻袋填了不少，那乞丐見有滿滿的收獲就立即收拾“成果”，拄著拐杖興沖沖地竄到一個胡同里去了。
我悄悄地跟過去，只見那乞丐脫下身上那套裝可憐的衣服，里面居然還穿著保暖內(nèi)衣。換好行裝，他小心地收拾著今天的“收獲”，數(shù)完錢，竟然從口袋里拿出一塊手表，看樣子挺值錢的，再拿出一部5s手機看了看后，就戴上事先準(zhǔn)備好的`鴨舌帽，徑直地消失在胡同里。
這位乞丐前后的反差太大了，在乞討的時候裝得很可憐，騙過了這么多善良的好心人，可是，在他的另一面又不知道過得有多瀟灑呢！這樣的人不值得我們?nèi)ネ�，也正是因為他的另一面讓我們警醒，我們要幫助那些真正需要我們幫助的人�?/p>
另一面作文 7
我喜歡幾乎所有的小動物，尤其是貓，但是我唯獨害怕公雞。有人會覺得很奇怪，其實這背后有一段令我難以忘懷的故事。
我從小在鄉(xiāng)村長大，爺爺奶奶養(yǎng)了很多雞。平時我無聊了，就會跑去和雞玩，給它們喂水和食物這類事情我都干過。一次我生奶奶的氣，拿石頭砸雞，一只公雞飛出了籬笆（因為籬笆比較矮，雞也不常常飛，只用把雞圍住就行），朝我撲過來，我并不害怕，也開始砸公雞。公雞竟跑來啄我，感受到疼痛的我狂奔回家，路上不小心絆到大石頭而摔倒，把下巴摔裂了一道大口子，到醫(yī)院縫了好多針，這件事爺爺奶奶遵循我的意見沒有告訴父母，但我覺得他們發(fā)現(xiàn)了。從那以后，我開始害怕雞了。
在鄉(xiāng)下的那段時間里，我再也沒有去找過雞玩。出門時碰到野公雞都嚇得不輕，更別說自己家里養(yǎng)的'雞了，我總是躲得遠遠的。就算是把雞殺了給我吃，我都只是草草吃兩口飯就下桌了。上小學(xué)了，美術(shù)課上要畫公雞，圖片一彈出，我立即捂住眼睛，嘴里喃喃著：“不要過來，不要！”恰好媽媽又屬雞，一到本命年，她就會買雞的玩偶給我，我總是扔得遠遠的。一到雞年，媽媽會把電腦屏幕，手機壁紙，甚至是弟弟和我的衣服圖案全變成關(guān)于雞的。我總是很害怕，有時還會嚇得哭出來，總之，一切關(guān)于雞的東西都會令我產(chǎn)生恐懼。
在我學(xué)校里，我總是表現(xiàn)得很堅強，害怕公雞這件事我對同學(xué)們絕口不提，也從未在同學(xué)面前流露過害怕公雞的一面。通常是每逢過年回老家（鄉(xiāng)下）時才會偶表現(xiàn)一次（因為我知道害怕公雞，所以很少出去）。我并不是害怕同學(xué)們的嘲笑，而是我更愿意將這件事深深埋在心底。雖然它帶給了我無比巨大的傷害，但我已經(jīng)在努力走出這個陰影了。
另一面作文 8
愛，令人神往，愛，令人感動，愛，令人的生命得到了光彩，愛是神秘而又不隱蔽的東西。終于，我懂得了它。
我的爸爸是一名教師，他用哲理去指導(dǎo)學(xué)生，卻始終引導(dǎo)不了我。他對我很苛刻，在學(xué)習(xí)不斷地要求我，但在我的內(nèi)心世界里，他始終也不了解我，他只對我的成績一味地要求，但對我卻是一點也不關(guān)心。媽媽是一個羅羅嗦嗦的人，只知道罵，和爸爸一樣，只知道一味地溺愛她的寶貝兒子，他們始終給不了我愛，反而讓我背著一個包袱----壓力。終于，有一天，我忍不住了，逃了課，在大街上面無表情地走著，是冷漠給了我太多，是孤僻纏繞了我太久。愛，表現(xiàn)在哪里？我像一個瞎子在盲目地尋找著。
到了五點多鐘，我還拿不定主意，回去還是不回去？這時，我遇到了我的`一個同學(xué)，她關(guān)心地問我：“怎么不上學(xué)？你去哪兒了？”又告訴我，老師同學(xué)都在找我，叫我快點回家。那個時候，我感覺到從沒有過的幸福，因為我還有老師，同學(xué)的愛。我從容地回家了，爸爸沒有問我去哪兒，什么也沒有說，好象什么事也沒有發(fā)生，慣了。第二天上午第一節(jié)課，是語文，是我最害怕的課，因為語文老師批評人是一針見血，從來不會留半點尊嚴(yán)給我們。下第一節(jié)課了，她突然走到我的座位旁邊，對我說：“你不能這樣，你和我以前相比，你幸福多了，你應(yīng)該珍惜，不能因為被父母罵幾句就斷送人生……記住，要笑對人生！”這么多年了，我渴望的不就是這些理解，這些關(guān)心，這些愛嗎？
我的眼睛濕潤了，我懂得了愛，我相信，我會隨著愛的節(jié)奏一步一步地走向生活，走向社會，走向理想！
另一面作文 9
春節(jié)是個家喻戶曉，而又十分熱鬧喜慶的一個令所有人都很開心的節(jié)日。在春節(jié)里，小孩會受到大人給的壓歲錢，大人們要去走親訪友的去串門。走親訪友，看似一個十分快樂的事情，今年，我卻發(fā)現(xiàn)了許多不好的地方。
這天早上，爺爺奶奶早早地就起了床，因為今天是大年初二，有許多遠方親戚會到爺爺奶奶家里面來串門。家里早就已經(jīng)買好了許多瓜子、香蕉、蘋果、花生等許多招待客人的小零食，而爺爺奶奶又開始包餃子、做飯，可以說是萬事俱備只欠東風(fēng)了。
到了十一點多左右，門外傳來了一陣敲門的聲音，原來是那些我也不知道如何稱呼的遠方親戚們來了�？吹娇腿藖砹耍乙仓荒苷f：“爺爺好，奶奶好。”這些親戚見我有禮貌，摸了摸我的頭，說我很乖。
爺爺奶奶與那些遠房親戚先暢談了一番，問問對方去年過的怎么樣，說聲新年快樂。之后，爺爺奶奶開始招呼這些親戚。許多親戚開始抽煙，喝酒，由于我受不了煙的氣味，趕快躲到了房間里去。后來親戚們開始嗑瓜子，瓜子皮滿地都是，沒有人把垃圾桶拿到跟前。大家你說你的，我說我的，說的`不亦樂乎。到了最后，滿地都是各種果皮垃圾。雖然說不是很難清理，但是一天下來五六趟也的確可以讓人累得夠嗆。
到了吃午飯的時候，親戚們一直都沒顧得上吃，一直不停地講啊講，講啊講……最后，都將近兩點才吃完。吃完后，親戚們把從商場里面買來的禮物送給我們。都是一些紅棗奶、蛋白質(zhì)……等等十分有營養(yǎng)價值的東西。這些東西大多味道并不怎么樣，所以大家也不是怎么愛吃。就這樣，這些東西大多要不就是扔掉了，要不就是一直留著直到過期。
看似完美的春節(jié)，原來也隱藏一些不好的東西哦。
另一面作文 10
我們班有這么一個風(fēng)云人物，她有高高的個子，齊腰的秀發(fā)，一雙大大的眼睛，最讓人叫絕的是她有一張“十級”以上獅吼功的大嗓門，不然怎么會有“河?xùn)|獅吼”這個稱號呢！這個稱號可不是白封的，你聽，她又在用她那“獅吼功”教訓(xùn)人了。你猜猜她是誰？地球人都知道，她就是我們班赫赫有名的一班之長——周怡敏。
“賀雄偉，松手！”教室里傳來一陣驚天動地的聲音，原來是賀雄偉又和一位同學(xué)打架了，周怡敏看見了，大吼一聲，同學(xué)們都安靜下來。可賀雄偉好像沒有停下來的意思，臉上的怒氣仍然沒有消，拿起一旁的掃帚，準(zhǔn)備進攻。周怡敏見此狀況，一步跨上前去，一把搶過他的掃帚，大聲吼道：“住手，你難道想挨批嗎？”她那獅吼一般的聲音，嚴(yán)厲的眼神似乎把賀雄偉鎮(zhèn)住了，賀雄偉好像知道自己錯了，慢吞吞的回到自己的位子上，這件打架事件才平息。
聽了這件事，你別以為周怡敏是個兇巴巴的班長，其實她還有溫柔的一面！不信你就聽我往下說。
“你怎么了？不要怕，我這就扶你到醫(yī)務(wù)室去看看�！苯淌依飩鱽砹艘魂嚱辜钡穆曇�。原來是一位同學(xué)受傷了，出了許多血，作為班長的周怡敏正在扶她去醫(yī)務(wù)室，邊走還邊關(guān)心的`說：“痛不痛？你沒事吧……”那位同學(xué)聽了后，留下了感動的眼淚。周怡敏看見了，趕緊對她說：“你別哭，一會兒就不痛了�！敝茆粝癖е粋�寶貝一樣，小心翼翼的。從醫(yī)務(wù)室回來后，已經(jīng)上課了，下課了，周怡敏就來到了她身邊，不停地安慰她。原來老班長也有溫柔的一面。
周怡敏雖然兇，但是她那溫柔的一面卻在我心中揮之不去，她那種為班奉獻為班服務(wù)的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。
另一面作文 11
凡事都有兩面，而我們很可能只看到了好的一面，而忽略了壞的一面。
在我們的生活中，也許并不引起你的注意的一件事，也不會好處或壞處，比如，你的媽媽生下你的時候，有可能因為你的出生而感到快樂，但你的成長的過程中將會花費更多的精力，電腦也有好壞，但他沒有對錯，當(dāng)我們利用它查閱網(wǎng)上的資料時，我們使用了它好的一面，當(dāng)我們整天玩電腦游戲的`時侯，我們就使用了它壞的一面，當(dāng)然，玩游戲不是不可以，要適量，不可以過度地玩耍，如果你看多了電視，電腦或手機等，它們將會影響你，也許還會傷害你的身體，使你的眼睛近視，大腦發(fā)暈等，而且還會浪費你的時間，你可能會越玩越上癮，這都是不好的一面，好的一面就是實現(xiàn)了你的想法。
就連老師也有好壞，當(dāng)你考得不好的時候，也有兩面，一面是壞的，也就是你考得不好，還有一面，就是你下一次肯定能考過這次，而且可以努力學(xué)習(xí)，當(dāng)你考好的時候，好處就是你考好了，壞處就是你可能因為驕傲自滿而在下次考差。
凡事都有好壞，這是事情的兩面，人有兩面，人做事也有兩面，有時我們忽略另一面，但另一面與我們成功也有很大關(guān)系，如果沒有想到另一方面，就有可能會失敗，當(dāng)你回過頭再來看的時候，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來不及了，所以我們做事要考慮多方面。
事情兩面，不可避免。
另一面作文 12
生活中，有太多無奈，太多失敗。而往往人們不能以一顆平常心去對待，總是消極的面對。但是，我認(rèn)為只有正確的去看它的另一面，才能使成功下次不會錯過。
又是一個陽光燦爛的早晨，我興致勃勃的走在去往作文培訓(xùn)學(xué)校的`路上。今天，我們金筆七級要舉行一場“才藝展示”的活動。在家里，爸爸媽媽都給我指導(dǎo)好些我存在的問題，讓我的節(jié)目變得更好些、更完美些。我相信，有爸爸媽媽給我指導(dǎo)，我一定會取得勝利。
活動開始了，我們以抓鬮的方式來決定出場先后。我竟然抽到了第一個上臺的機會。我既興奮又緊張，但是我想：雖然“萬事開頭難”，但是第一個出場可能就意味著登上第一名的臺階，使我一馬當(dāng)先。我不慌不忙的走上了講臺，先給大家問了聲好，便繪聲繪色地背起了《沁園春·雪》和《少年中國說》。我背完后深深地給大家鞠了一躬，熱烈的掌聲在教室里回蕩。我相信，這熱烈的掌聲是同學(xué)們對我肯定的表達。
可是，天有不測風(fēng)云。在評選優(yōu)秀節(jié)目的過程中，我竟然是第三名—五票。我突然感到，一縷陽光刺眼的射在我的臉上，滾滾發(fā)燙。我想哭，想大聲地哭，但是我心里卻努力安慰自己：人生難免要遭到挫折和失敗，與其用眼淚洗刷痛苦，不如用微笑去迎接新的挑戰(zhàn)。我微笑著看著老師和同學(xué)。是啊，我得為自己的自信而喝彩，而鼓掌。突然，我發(fā)現(xiàn)陽光變得溫暖了，不再那么刺眼照人。
自信是我唯一的資本，是我最大的優(yōu)勢，我將它發(fā)揮得淋漓盡致。不管遇到多大的挫敗，我還是永不放棄。因為我相信，只有勇于發(fā)現(xiàn)失敗的另一面，才會使成功永遠向我招手。
在生活中，許多事情、問題都有它快樂有趣的另一面，只要多多善于發(fā)現(xiàn)事物的另一面，就會使生活充滿陽光、充滿溫暖。
另一面作文 13
她，班委，一手遮天，在她的管理下，班級團結(jié)一致，蒸蒸日上。在外人眼中，她是我們班的“鐵娘子”。其實，她也是一個文靜優(yōu)雅的小姑娘。
在一二年級時她只是無名小卒，沒有任何顯露出的才干，課間只知安靜地讀書，有時偶爾來擴張一下人緣也會被認(rèn)為不合群。也許，對于好動活潑的我們來講，她所做的一切都只符合“書呆子”的形象。其實，她大方，她優(yōu)雅，雖然小小年紀(jì)就戴上了眼鏡，卻無疑的讓她坐上了班級知識大王的寶座。
三年級開始，她的智慧開始真正展現(xiàn)出來。不知不覺，我們的內(nèi)涵已經(jīng)遠遠被她落下。老師開始拿她的作業(yè)做樣本，同學(xué)們開始詢問她問題……這一切，為本來人緣不好的她打開了人脈，她的性格也逐漸變得開朗，活潑，外向。直到她從三年級開始連任大隊委員及班委時，我們才發(fā)現(xiàn)，這個人的潛力是恐怖的。一二年級時她其實完全能夠勝任班中的所有職責(zé)，她只不過在厚積薄發(fā)，反而那些個“班之棟梁”卻一一被她反超。
可是，令我不能忘記的，卻是那個安靜優(yōu)雅的她。以前不問世事的她相較現(xiàn)在不是更輕松嗎？可這是她自己的`選擇。直到六年級，這個三年連任班委及大隊長的“鐵娘子”“下崗”了。雖然她依舊操勞，可已經(jīng)放松了許多。我問她為何放棄時，她都會笑笑：“以前太累了，現(xiàn)在放松一下不行嗎？再說，你們現(xiàn)在都稱我為‘皇上’了。”
不知哪里的一句格言讓我有了新的思考：一個人的內(nèi)心有著數(shù)個靈魂，雖然有時會一方獨大，但其它卻從未消散。仔細(xì)一想，她不就是這樣嗎？一二年級文靜，但可能沒有太多交流的機會；后來可以對別人盡情訴說，是否又忘記了自己的初心？
她的當(dāng)初和現(xiàn)在，都是她。
另一面作文 14
哭泣的姐姐
我姐姐是一個很愛哭的小女孩。每當(dāng)她不開心的時候，就會哭出來發(fā)泄情緒。
記得有一次，我們一起出去爬山。原來姐姐很開心，露出了彩虹般的笑容。
但它剛剛爬到山腰。突然，“哇——”的一聲傳進我們的耳朵，我們趕緊轉(zhuǎn)過身去。原來姐姐是因為疲憊才被留下的，不開心就哭。我們只好等她慢慢上來，才繼續(xù)爬到山頂。但我們還沒走10分鐘，就傳來她“心碎”的叫聲。我們以為她又跟不上了，就沒回頭，她只是走的慢了一點，但還是一直哭。我們回頭一看，原來是她的衣服被撕破了。我走過去說：“沒事，走吧，我哥帶你去�！钡撬煌�。她不得不回家換衣服。我們別無選擇，只能和她一起下山。
啊，這一天的登山之旅結(jié)束了！
小舞者
姐姐雖然愛哭，但也是“舞者”！
哪里有音樂，她就跟著音樂跳舞。
每次回家家里都有音樂，可愛的.姐姐沉浸在音樂和舞蹈中！我只好閃回房間，但每次沒多久，她就進來說：“哥哥，陪我玩吧！”我本不想答應(yīng)她，她卻抓著我的衣服說：“哥哥，陪我玩一會兒，不然我不讓你學(xué)習(xí)！”我看著調(diào)皮的姐姐說：“哥哥只陪你玩10分鐘�！彼煤荛_心！
啊，姐姐就是這樣一個“多面的人”。聽了我的介紹，你羨慕我有這樣的姐姐嗎？
另一面作文 15
在人多的時候，我會看恐怖電視，如果你以為是我喜歡看，那你就被我“騙”了。我只不過是想看看鬼怪們在哪兒出現(xiàn)，并且掩埋自己的膽小，我把自己的膽小埋得很深，不怎么容易讓人發(fā)現(xiàn)。
晚上睡覺時，由于我是一個人睡，所以我喜歡把頭蒙在被窩，因為我總擔(dān)心房間里的什么東西不被人操控，就自己動起來，我還害怕床底下會有什么鬼爬出來。你說，我膽小不但小？
告訴你們一個秘密，我不但害怕漆黑的夜晚，而且還害怕鏡子。我不喜歡照鏡子，是因為我認(rèn)為鏡子中的我會自己動起來，走出鏡子，并且和我對換身份，讓我成為鏡子中的自己，讓鏡子中的自己成為我。
你們可能認(rèn)為我在異想天開，膽小的我總覺得這些可能都是真的'。
以前，我的膽子很大，但是，有一次，我看了一本書，就變成了現(xiàn)在這樣膽小。我還記得那本書上說，一輛火車不知怎么的，突然不見了，過了好些年，這輛火車又回來了。它（指火車）看起來完好無損，但奇怪的是車上的人全都不見了，連科學(xué)也解釋不了這次事情。我看了，倒吸一口涼氣，變得膽小了，因為我害怕我以前看的恐怖故事都是真的。
也許就是這本書，讓我變得如此膽小，哎。
另一面作文 16
“好耶！”—一陣歡呼聲從寢室里傳出來。外面刮著好大的風(fēng)，大雨傾瀉下來�，F(xiàn)在是下午5：00，我們紛紛從訓(xùn)練場上逃跑回來。教官并沒有為難我們，并且叫我們趕快回寢室。以前那鐵一樣的臉開始變得著急起來。寢室里吵嚷著，雨越來越大了，風(fēng)也刮得厲害，雨點從窗外飄進來。有個同學(xué)向教官報告，教官聽了以后一看窗子，要到外面才能關(guān)上�？墒峭饷骘L(fēng)雨交加，誰也不愿意出去。教官二話沒說一下沖進雨中，當(dāng)他來到窗前時渾身已經(jīng)濕透了。看見他那張面孔，我頭腦里又閃出另一幅畫面。
今天上午，太陽當(dāng)空照著，我們的.汗水流了下來。可是教官似乎一點也沒有看見，一點也沒有放松對我們的訓(xùn)練，我們?nèi)疾磺樵�，可教官依然板著個臉叫我們訓(xùn)練時軍姿一定要好。一個同學(xué)站不好，雖已大汗淋淋，教官卻讓他做俯臥撐，直到他不能再做為止�，F(xiàn)在，再看看教官那副落湯雞模樣。
今天，教官的行動令我感動了�？磥�，教官并不是那么冷酷無情，他是一個嚴(yán)厲的軍人，也是我們的大哥。
另一面作文 17
你們覺得游戲?qū)θ擞泻锰巻幔坑螒�，你不要單純地看它的正面，而是仔�?xì)地去看它的另一面！
大人們總覺得玩游戲傷身，的確，游戲玩多了，要傷眼睛！但游戲又在傷身的情況下給我們帶來了好處！你有團隊精神嗎？沒有的'話，請你打開這個游戲吧！王者榮耀！因為，王者榮耀告訴我們的道理就是：這不是一個人的王者，而是團隊的榮耀！只要你明白了這段話的意思那你就有團隊精神了。如果你在社會的末端，那你可要小心了，因為生活會把你淘汰，這就猶如和平精英！你不能當(dāng)卑微者！你要當(dāng)強大者，如果不往前走，你以后被你后面的毒區(qū)毒死的！所以你要往前沖！
當(dāng)你堅持不住的時候，你會發(fā)現(xiàn)勝利就在眼前，可伸手去抓，但抓到的只是虛無！就像大形網(wǎng)絡(luò)游戲英雄聯(lián)盟一樣，你向別人投降必��！但你堅持下去，不一定會��！
你會合作嗎？不會？那就玩第五人格，一個修電機，一個溜監(jiān)管！如果合作必勝！合作就是勝利！雖然它是有點恐怖的，但它告訴的就是這個道理。
游戲的另一面，不單一是好處，還有的是人生的大道理，“你只能向前奔跑，不能停下，要不然結(jié)果就是死！”家長們，游戲雖傷身，好處也是有的！
另一面作文 18
小時候，我怕媽媽。在我眼中，媽媽對我的愛永遠都是嚴(yán)厲的，叫我做作業(yè)，叫我自己疊被子，叫我回家吃飯……每次都是命令式的，容不得我撒嬌偷懶。但那次生病，卻讓我感受到了媽媽的另一面。
那次我得了重感冒，媽媽每天無微不至地照顧我，使我的眼淚不知不覺掉了下來……這溫情脈脈的.愛讓我陶醉其中。經(jīng)過這件事后，我有了一個小秘密：很想再生一次病，因為這樣就能再次感受到媽媽對我的溫柔了。
我晚上睡覺不蓋被子，把電風(fēng)扇開得最大，可是這一計劃沒有成功。于是，便同小伙伴們打水仗，水濺得全身都是。第二天，我真的生病了，發(fā)高燒，40度。媽媽急壞了，忙上忙下地給我看病，一整晚抱著我不離手，一天沒有吃上一口飯，人一下子憔悴了很多……
現(xiàn)在回想起來，我覺得自己很傻：寵是害，嚴(yán)是愛，不管不教要變壞。父母對我們噓寒問暖，那種溫情脈脈的愛，我們很容易感受，而對那種嚴(yán)于管教的愛，卻容易讓人產(chǎn)生敬畏。其實，這也是愛，僅僅是表達的方式不同罷了。
媽媽的愛在心里，原來我只看到了表面。
另一面作文 19
小的時候，盼望快快長大，長大以后又想重返童年。
正如香港散文作家潘柳黛說的，女人在他還是少女時，希望自己成熟的向個少婦，但是等他成為少婦時，卻又希望自己嬌羞的向個少女。
英國有句名詩，說結(jié)婚仿佛金漆的鳥籠，籠外的鳥向往籠里的安逸舒適，籠里的鳥向往籠外的自由飛翔。
許多時候，人向往另一面。
為什么向往另一面？罪犯說：“我的另一面很可能是善良的�！逼蜇ふf：“我的另一面很可能是富翁。”平民說：“我的另一面可能是個官員�！�
實際上，世界上的事物都是一分為二的這一面有這一面的好，另一面有另一面的秒。只不過這一面我們擁有的太多，便向往另一面的.秒。
我們以擁有這一面，小心翼翼得向另一面走去。很多時候，踏進另一面門檻里往往覺得不適應(yīng)。
我們每個人來到世上，時間有限，而且買的全是單程票，面對五彩斑斕的生活，千萬千萬，不要因為向往另一面而放棄眼前的風(fēng)景。也不要因為一位的低
首，而看不見還有更加動人的另一面在前方向我們熱烈的招手。
另一面作文 20
在朱老師的眼里我是一個管理能力較強的學(xué)生，但偏偏自我管理比較弱。其實，我的自我管理能力也是挺好的。如果全班排名，我可數(shù)一數(shù)二。比如，上課別人在那兒偷偷的講話，我呢，在認(rèn)真的聽老師講課；別人在那兒做小動作，我呢，端正地坐好。但班主任看到的場面總是我在跟同學(xué)講話，這可不是我的錯，是因為那時是午休，不能講話，但總有幾個同學(xué)一直在打擾我，寫作業(yè)時叫我?guī)退ㄋ┊嫯�，教她（他）寫題目呀。我跟她（他）說我現(xiàn)在有事情，她（他）就問什么事，我不理她（他）就一直打擾我。我正要說等一下時，卻已經(jīng)被老師聽見。老師一發(fā)現(xiàn)我們講話，就扣分，我站起來想解釋，但老師總是說沒有什么可說的。就這樣，我被扣了分。
我上課舉手發(fā)言也很積極的'。但老師在學(xué)期成績單上的評語總是寫著“但老師希望你發(fā)言更積極”，這時，我特別想說：我明明舉手了呀，就因為你不請我，當(dāng)沒看見我一樣，真是的，老師是不是近視了呀？但為什么還請我后面的同學(xué)，老師，你到底是近視還是遠視呀！
其實，我有展現(xiàn)我的另一面，上課很好地管好自己的嘴巴，盡量不被別人打擾，而且發(fā)言也很積極，就是老師你沒發(fā)現(xiàn)。
另一面作文 21
聽到“校長”這個詞，大家應(yīng)該都會想到一張嚴(yán)肅的面孔。早上夾個公文包來學(xué)校，下午夾個公文包出學(xué)校的人，我們的校長也不例外。但一件小事，卻改變了我對他的看法。
那是一個平常得不能再平常的早晨，太陽微微出來，天上下著綿綿細(xì)雨，地上有些水坑，還很濕滑。我撐著傘匆匆走進校門，一旁也是人流如織，“老師好”與鞋子踏起的小水花的聲音接連不斷。這時，一聲“啪”打破了這平常，大家條件反射的轉(zhuǎn)過頭去，只見一個大概二三年級的小女孩的.美術(shù)箱摔在了地上，里邊的顏料，畫筆撒在了地上。已經(jīng)是7:50了，還有15分鐘就要遲到了，短短幾秒鐘靜止過后，人群又開始流動了起來。我們并沒有理睬那個女孩，一個不尋常的身影卻走了過來——校長撐著把傘走近了那個女孩，一邊幫她把美術(shù)箱中倒出的物品擺回箱內(nèi)，一邊和藹地問道：“怎么了？摔疼了嗎？雨天地滑，可得小心啊……”扶起女孩后，他又將她的美術(shù)箱遞給了她。我走上了樓梯，女孩也漸漸走遠了。
回頭望去，校長濕透的頭發(fā)掛在前額上，他依然撐著傘站在校門口，他依然向每一個向他問好的同學(xué)點頭，但在我的眼中，他不再是那個嚴(yán)肅，老板著臉的校長了。她變得親切了，好像是我們的一個老朋友一樣。
另一面作文 22
漢字是中華傳統(tǒng)文化，是全球使用時間最長沒有有出現(xiàn)斷層的文字，它也是我們傾所有人的另一張臉。
單從字表面上來看，看不出什么，一旦將仔細(xì)觀察他人寫得字，就仿佛看到了那個人的第二張臉謝老師也曾說過，字如其人，雖然她看不見我們的正臉，但是卻能通過我們的字體，來觀察我們的.另一面。
有的時候，字真的就和自己差不多一樣，比如說，中國漢字講究方方正正，做人也講究方方正正，所以，當(dāng)你心不在寫字上時，字體就會和認(rèn)真寫得差很多。
之前我的字體又小又?jǐn)D，現(xiàn)在謝老師開始讓小組長給組員在作業(yè)下寫上一行規(guī)范的，也是從韓庚容給我寫下那一刻起，我開始認(rèn)真對待自己的自字體，看著組長優(yōu)美的字體，我有一點小羨慕，于是我開始向組長的字體努力，一遍遍描寫著那一行字，不斷的模仿，并譽抄在本子上，就連寫隨筆也是看著那個，比著寫。
功夫不負(fù)有心人，我的字體被謝老師表揚，我的另一面也越來越美麗，但我知道光是超過組長是不行的，我的目標(biāo)是王子軒，如果有一天我的字體能和王子斬并列。才算是真正的滿分。
字是我們的另一面，所以我們要守護好它，不要讓它受傷，不然最終傷的還是自己。
另一面作文 23
在同學(xué)眼中（尤其是男同學(xué)），我是一個大大咧咧，有一點點暴力的女孩。在老師面前，我可就完全不一樣了。
一個早自修，我正安安靜靜地練著字，突然看見有人指著看我，大喊一聲：小w是笨蛋！我一聽，火了，腳往地上一跺，手往腰上一叉，用一種很兇的眼神瞪著那個男生。
我一步一步逼近那男生，剛想發(fā)威，老師忽然走了進來。
我愣了一下，那男生瞬間溜之大吉。我趕緊裝做清點作業(yè)本的樣子，對老師彬彬有禮地說了一句，老師好。
老師笑著夸我真勤快，這時，那男生朝我做了一個鬼臉，我狠狠地瞪了那男生一眼，又馬上轉(zhuǎn)身微笑著對老師說了句，謝謝老師。
我把作業(yè)端到老師辦公室，剛想放松一下端作業(yè)端到發(fā)酸的手，老師又發(fā)話了，小w，你幫我把這些作業(yè)端到五年級（12）班。
看著那堆有半人高的作業(yè)本，我一千個不愿意，一萬個不愿意，但老師的指令，我卻裝得一千個服從，一萬個服從。
所以我盡管心中充滿了不愿，可嘴上卻說：好的老師，我馬上照做。
在老師面前我是最乖巧的'乖乖女，但在同學(xué)面前我卻是個大大咧咧的女漢子。其實，還是女漢子對于我來說活得比較自然。
另一面作文 24
在眾人眼中，我是個膽小卻很聰明的小孩，可是呢？我也有很蠢的一面。
“待會兒記得叫人，碰到熟人都要打招呼。”媽媽叮囑我。“叫人叫人，我知道了，不就是叫人么！”我抱怨著，“每次都說……”我低著頭，踢著路上的.小石子，一會兒后，跟著進了媽媽單位。
從電梯上樓時，我還沒碰到一個人�！坝浀媒腥��！眿寢屧俅味��！芭�，知道啦！”我嘴上答應(yīng)的爽快，其實心里在想著其他的什么。
出了電梯，迎面走來一個人，我完全沒看見，誰叫我在想事情呢？
“阿姨好。”咦，是兜兜哥哥，我聽到他叫我媽媽。于是我媽就領(lǐng)我去見他媽媽－－“楊梅”阿姨，其實應(yīng)該叫楊眉阿姨。
“叫人�！眿寢尨蚱屏宋业南胂��！鞍。俊蔽乙幌伦記]反應(yīng)過來�！敖腥死�！”媽媽催道�！叭�！”我說。唉……我是真的蠢，當(dāng)時，腦中一片空白，而且還有點死板，說叫人就叫成“人”了。
這一舉動讓他們哭笑不得，我現(xiàn)在才反應(yīng)過來，臉有點紅�！安皇牵闫綍r的小聰明在哪啦？怎么……”兜兜哥哥邊笑邊說。我無語了，警告他不要把這件糗事泄露出去。
在大家心里，我可是個聰明孩子，但有時候的我還是傻里傻氣的，就像沒長大的五歲小孩。
也許還是這樣的人才是最自然、最真實的。
另一面作文 25
班長在老師眼里是一個安靜地乖乖女，靦腆、害羞；在家長們面前也是可愛、樂觀的小姑娘；在爸媽跟前，她溫順得像只貓，聽話得不得了；可是，在同學(xué)眼里，她就一點不像一個淑女。
面對男生，她完全是個不講道理，胡亂打人的暴力女。在她管理班級的時候，看誰不爽，就去揍他一頓，最后往往打得難分上下，就會一哭、二鬧、三報告，把錯全部一股腦兒地往對手上倒，連舊賬都會被翻出來吵。最后，還大爆粗口，來一次獅吼，最后全班人都要來哄她，她就非要把老師哭過來才肯罷休。
在我眼里，她分明就是一個記仇的黑心壞蛋，完全是個惡魔。在她管理班級的時候，由于她做事不公平，我和她干起來了，她哭不過，也打不過，最后甩手走人。而在第二天，我發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆盒被人用筆涂得一塌糊涂，還在我心愛的一張明信片上大大地寫上了sb。她可是昨天的.值日生��！后來，她又屢次三番地陷害我，向老師無緣無故地打小報告，也不知道她是嫉妒我還是恨我。
漸漸地，她的話誰也不聽，大家對她也是避而遠之，全班都盼望這位班長早點下崗，而她卻還不知悔改。淑女、乖乖女、惡魔，不同角色每天都會在她身上上演。
另一面作文 26
浮萍是浮生在水面的一種草本植物，詩人文天祥曾在《過零丁洋》一詩中寫到“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”，可見浮萍就是漂泊不定、無依無靠的代言詞。而生長在同一池溏的荷，命運卻截然不同，她受到人們“出於泥而不染，濯清漣而不妖”的贊美。然而，那一次的發(fā)現(xiàn)讓我徹底改變了對浮萍的看法。
整整持續(xù)一天的暴雨之后，我偶然路過池溏，那一刻，我怔住了。原本高高挺立的'荷葉，已從半腰處折斷，纖弱地倒在水里；美麗嬌艷的荷花已被暴風(fēng)雨擊打得慘不忍睹。放眼望去，原本生機勃勃的池溏似乎只剩下夭折的荷。
我正欲離去，而無意中的一瞥卻讓我不禁停下腳步。
那是浮萍，她們一如繼往地浮在水面上，碩大的雨點沉重地打擊她們，卻又失望地順著葉面的皺褶滾入水中，她們絲毫沒有因為暴風(fēng)驟雨而意志消沉，那泰山崩于前而色不變的沉靜深深震撼了我。為什么人們一味稱贊的荷面對風(fēng)雨如此弱不禁風(fēng)，而弱小的浮萍卻能在逆境中傲然挺立？
浮萍一生平淡無奇，不與荷爭奇斗艷，亦不企求他人羨慕，只為淡泊名利地做好自己。
擁有一顆平常心，縱觀世事變遷依舊寵辱不驚，這是浮萍活得更自由、更快樂的原因吧。
另一面作文 27
我的小表妹是個“雙面人”，可我特別了解她。
平時，她表現(xiàn)得特別聽話、文靜、乖巧，別人讓她做什么，她就會做什么。她不怎么說話，特別斯文，似乎任何時候的她都是安靜內(nèi)向的。
但是，這只是她對待只見過一兩次面的人的態(tài)度，跟她熟悉的'人在一起時，小表妹就會展現(xiàn)出她的另一面。
她每次看見我都會非常興奮，大聲喊著：“刺猬哥哥！”聲音超級響，就好像她戴上了擴音器。有時，在空曠的地方，那聲音就會變成這樣：“刺猬哥哥......哥哥......哥哥......哥......”也不知道嗓子會不會痛。
見到她的時候，我總會沖她友好地做個鬼臉，小表妹的笑點太低了，她總會被我的鬼臉點住笑穴，一直“嘎嘎嘎嘎”笑個不停！我就學(xué)她笑，小表妹就笑得更厲害了。
有的時候，我想逗逗她，就說：“你怎么那么丑，母豬都比你好看�！毙”砻镁袜狡鹆俗彀停骞倥ぴ诹艘黄�，好像快要哭了，那樣子真比母豬還丑。我趕緊安慰她：“我開玩笑的！”
比起小表妹的乖巧，我更喜歡她“瘋狂“的另一面。
另一面作文 28
我，同學(xué)們都認(rèn)識。烏黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下面鑲嵌著一雙會說話的大眼睛，小小的嘴巴，大大的耳朵，簡直是一個典型的帥小伙。
別看我是帥小伙，可是我有我的另一面，那就是要怎么膽小就有怎么膽小。一天晚上，我約了幾個同學(xué)下樓玩，正玩得熱火朝天的時候。突然，一個黑影“嗖”地從樓頭那竄過去，我嚇了一大跳，猛地回頭，一溜煙兒跑到樓道里躲起來。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我不見了，滿草坪找我，我心想：應(yīng)該沒事了，才小心翼翼地走了出來。
轉(zhuǎn)眼間，該回家了，我們高高興興地分手了�？墒恰盀�(zāi)難”又來了。我剛上到三樓，樓道里的燈突然滅了。我嚇得全身發(fā)抖，直冒冷汗。就在這時，樓下又傳來了沉重的`腳步聲。我滿腦子立即浮現(xiàn)出怪物、強盜......越想越害怕，迅速上樓，一個箭步?jīng)_回家，“砰”的關(guān)上門，站在門口直喘氣。
“你這是怎么了，寶貝？”媽媽關(guān)心地問。
我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽，媽媽還沒聽完就哈哈大笑，還捂著肚子說：“你真是個膽小鬼！”說完又哈哈大笑起來......
這就是我的另一面。你們又更多的了解我了吧！
另一面作文 29
我有著一個另一面，一個不常顯現(xiàn)的一面。
在同學(xué)眼中，我可能是算比較乖巧的吧，可是，在爸爸媽媽眼中，我是一個脾氣有點暴躁的野丫頭。
當(dāng)我的心情不好時，我就會把家里搞得亂七八糟，發(fā)脾氣時就把衣服、被子、枕頭等等亂扔，扯得鞋子也是東一只西一只，然后就把自己鎖在房間里，什么話也不說什么事也不做。在房間門口爸爸媽媽也在議論著：“這孩子，脾氣真挺暴躁，不知道以后，該怎么辦？希望她在學(xué)校沒有對其他同學(xué)這樣吧。”
早晨一睜開眼睛，我會很用力地踹開被子，洗漱時也是重重地拿放洗漱用品。早餐吃得也是挑三揀四，媽媽說：“我辛辛苦苦地做好的'飯你又浪費，還不如不做呢”。媽媽做的三樣吃的，我連一樣都沒吃完。
可是我在學(xué)校，我會對同學(xué)這樣嗎？不會，我會幫助同學(xué)，幫助老師做力所能及的事，都很謹(jǐn)慎、認(rèn)真，都不敢有半點馬虎。在一些課上，我也因為有同學(xué)的陪伴下，連枯燥的課也會變得生動有趣。
這就是我，一個在校與在家兩面的我。
另一面作文 30
在別人的眼中，我是一個厚臉皮的人，甚至上課被老師批評時，也是不太在意�？赡銈円苍S不知道，我其實是一個愛面子的`人。
我可不是一般的愛面子，出去吃個飯，要點最貴的來吃；買雙鞋子，要買最貴的，生怕別人笑話。
練習(xí)足球，練習(xí)之前，我們要先換衣服。別人都隨便找個地方換，可我卻硬要去衛(wèi)生間換，我就怕別人說我怎么樣不體面。
我在家里也很要面子，我從來不會哭。這可不是堅強，而是死要臉！我特別怕別人說我愛哭，是個膽小又不堅強的人。
上周末，我和一幫哥們出去玩兒。去那邊之后，游樂項目都很貴。他們都說不要玩兒了，可我卻說：“沒事兒，我請客！”我拿出隨身帶著的100元給了老板。對于我這個愛面子的人來說，這樣才讓我不會丟臉。他們都以為我只是大方。
父母都說：“哎！說你怎么好，你這么愛面子，要改一改你這個習(xí)慣了！”我也不想��！可我就是忍不住，老是想著別人會怎么看。這可不是個好習(xí)慣，可我就是改不掉。這個秘密，如果我不說，也許將只有我和父母知道。
人的另一面往往深不可測，露出的，卻只有冰山一角。我的另一面就是這樣，你呢？
另一面作文 31
微笑，有著不為人知的另一面。
微笑擁有強大的力量。微笑的力量，無處不在，輕易間，你會在自己不知不覺中把這力量散發(fā)到周圍，帶給別人的是一種無形的幫助和鼓勵。
在路上，迎面走來的是一個飽受挫折的失業(yè)者，他正在為自己的工作煩惱，在他眼里，幾乎看不到一絲希望，都是黑乎乎的絕望。無論你是否注意到了他的神情，你只是出于習(xí)慣性的禮貌，對他微笑。一瞬間，簡單的微笑便在無意間悄悄地化為了他再次尋業(yè)的動力。你不過是展出了一個很普遍的微笑，微笑的力量真的就有這么大！
微笑就像一面鏡子，它顯示出的不是你的樣貌和穿著，而是你的.品質(zhì)。而這面鏡子，不是你在家里的化妝鏡、落地鏡里對自己露出的微笑，那微笑是來自于別人臉上，與你并不相識的人臉上。
善于幫助別人的你，走到哪里就會幫到哪。就算是一個小小的動作，那些被你幫助的人，總會對你展出一個微笑表示感謝，因此，你走到哪，微笑就在哪。一個簡單的微笑，卻有著非同凡響的意義，從這些人們的微笑中，輕而易舉的看出了你的品質(zhì)。微笑真的就好像一面鏡子，那么的真實。
微笑代表的不僅僅是一個人的表情，微笑還有另一面，更美好的一面！
另一面作文 32
在老師和家長眼中，我是一個乖乖女，但在男同學(xué)的眼中，我就是一個十足的暴力女。
在早晨做操時，老師讓我們好好做，我都會乖巧地點點頭，女同學(xué)輕輕推一下我我也覺得沒關(guān)系。但是男同學(xué)只要敢欺負(fù)女生，或者碰我一下，我就會給他一個好看。
記得有一次我寫作業(yè)時，坐在我前面的一個男同學(xué)沒事干，就將我的筆袋拿起來，放下去，拿起來，放下去，還不停地?fù)u擺，我被他惹怒了，直接扇了他一巴掌，他尖叫著跑走了。
還有一次我在跑步時發(fā)現(xiàn)一個男生在欺負(fù)一個女生，還向我做鬼臉，我想：這不是擺明了要挨打嗎好，那就讓我送你一程吧，那個男生還沒反應(yīng)過來就狠狠的被我踢了一腳“��！”他大叫了一聲就灰溜溜的逃走了。
從此很多男生都知道了我的厲害，在我看他一眼時就跑掉了，還有一些膽大的在我面前跑來跑去，但我只要拍下桌子，就假裝打一下，他就大叫著跑走了。
在老師面前我是一個乖巧溫柔的'女生，但是在校外或者同學(xué)面前我是完全不同的，我覺得這樣的我才是最真實最“自由”的。
另一面作文 33
好看的皮囊千變一律，有趣的靈魂萬里挑一，我自認(rèn)為自己還算風(fēng)趣幽默的。至少在熟人面前是這樣、可縱使歡脫如我，也不是何時何地都那么熱情。
平時我自己一個人話都很多，但當(dāng)我一去到外面，立刻沉默下來變成一言不發(fā)的啞巴，安靜得讓人尷尬，我自己都不知道是因為什么。有人瞅我，我會淡定地瞅個回禮，把人盯走，我也扭頭就走，沒人看我，我照樣沉默是金，有人跟我說話，只要不是朋友或者我感興趣的話題我都會愛搭不理的，頂多用幾個語氣詞哼哼兩聲完事，尷尬不死他。
在街上碰見了熟人，除非他開口說話，我都視若無睹，這種情況是最為尷尬的。在街上遇到長輩我會打招呼是出于禮貌，因此，我爸經(jīng)常嫌棄我見人不打招呼，但遇到別人就不一定了，能把我尷尬進土里。
在外面的我尷尬如冰雕，每次有人看我、理我、遇上我，我全身上下都會爬滿了尷尬感；你不要過來��！然后語言系統(tǒng)和額前葉就罷工了。
在朋友面前的.我動若瘋兔，快樂似升天做仙，每次都能笑成沙漠之鷹�？赡芤驗槭煜�，和她們在一起我都無比放松，而一到那陌生的“外面”我就緊張了起來。我想，是時候治一下我的生人“尷尬癥”了。
另一面作文 34
星期一早上，我早早的起了床，把臉口一刷，就興致勃勃地去上學(xué)了。
中午，我剛吃完午飯，就看見班長吳鴻宇拿起他的必勝武器——掃把，追著舒展打。我疑惑不解，迎上去問吳鴻宇：“怎么了？”“讓開，他故意踢我一腳，快讓開，不然我也打你！”她威脅道。?
舒展在我后面高興地唱道：“啦啦啦啦啦，我是快樂的馬桶，啦啦啦啦啦，我是快樂的馬桶……”
吳鴻宇越聽越生氣，她正要把掃把舉起來時，我攔住她，說：“哎呀，算了吧，等會兒給老師告就行了，男人婆……”糟了，說漏嘴了！吳鴻宇聽了，把掃把舉起來，做出一個江湖女俠的樣子，說：“你——掛——了�！�
我聽了咽了一口唾沫，想：完了，要是老師來了的話……沒等我想完，她用掃把向我揮來，我反應(yīng)快，一下子就躲過了，舒展在后面狡猾地說：“88�！�
我聽了，說：“忘恩負(fù)義的家伙�！蔽覄傄晦D(zhuǎn)過頭，一把掃把向我迎面撲來，“啪”，“哎喲�！蔽覒K叫一聲，掃把剛剛打在我的'臉上，她趁我沒注意，兩把掃把又向我揮來，“哎喲”、“哎喲”、“哎喲”、“哎喲”，教室里陸續(xù)地傳出了我可憐的慘叫聲。
別看我們班長長得非常文靜，只是“虛有其表”而已，還要看她另一面——“野蠻”。
另一面作文 35
我的弟弟一生出來就非常的可愛，他有著一雙水葡萄似的小眼睛，一對濃黑的眉毛，一張圓嘟都的臉，一張櫻桃似的`嘴巴。
我們?nèi)胰硕枷矚g他。他到一歲半的時候才會爬，他在成長的過程中有時十分可愛，有時又十分調(diào)皮。上次我和同學(xué)去買的零食放在桌上，結(jié)果第二天他就全給我吃完了，我還沒有吃過呢。
弟弟上了幼兒園，回來后我聽媽媽說："你弟弟在學(xué)校搶同學(xué)玩具，同學(xué)不給還打人咬人呢。"真是越大越調(diào)皮呢。有一次，我和同學(xué)到家里玩，剛玩沒一會，他就不知發(fā)什么瘋似的，從房間拿出一根棍子來追我們打，媽媽看見了叫他放下棍子，在媽媽的喝令下，他不追我們了，可他露出一副不屑一顧的模樣來，說要報復(fù)我們，原來是我和同學(xué)不小心把他最心愛的玩具給他搞壞了。我和同學(xué)對他說了聲對不起，他才原諒我們。
還有一次，我在吃飯的時候，他突然從背后打了我一巴掌，我不理他，他還來打，于是，我去廚房拿刀修了根小棍子對付他，以后他再不敢來煩我了。
我覺得我的弟弟真是越大越淘氣，現(xiàn)在一點都不可愛了，我都不喜歡他了。
另一面作文 36
我是一個“兩面派”，在同學(xué)面前是一個樣，在老師面前又是另一個樣。
在同學(xué)面前，我很豪放，聊天、玩耍時都跟同學(xué)相處得很好。
可在老師面前，我就一點兒也不一樣了，我總是裝得很安靜，十分乖巧，老師讓我干嘛，我就干嘛。
每次發(fā)言，我總是說得很輕，老師幾乎要把耳朵貼得很近才能聽到我說話的聲音；而平時我跟同學(xué)玩耍時的聲音可大了，我那豪爽的笑聲，遠遠就能聽見了，所以有時我大叫時，有些同學(xué)總會驚奇地說道：“意琪，原來你的聲音這么響！”因為我比較膽小，跟同學(xué)相處久了，熟悉了，才敢大聲，而老師是我們最害怕的人，我自然發(fā)聲就輕了。
一次，老師叫我下課后發(fā)作業(yè)本，我答應(yīng)了，臉上很淡定，面無表情，而心里卻有一萬個不愿意，我不想浪費那寶貴的課間，也不想做這些無聊的事�？晌也桓腋蠋熣f我不想發(fā)作業(yè)本，所以就忍著不說了。
我依舊幫老師把作業(yè)本發(fā)完了，我在老師面前可是很聽話的`，我一把就接過了作業(yè)本，發(fā)掉了。一到同學(xué)面前，我就跟他們抱怨，老師總讓我干嘛干嘛的。
我是一個十足的“兩面派”，我的另一面是一個很乖巧的人，跟我平時的差別可真大呢。
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