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(優(yōu)選)一個(gè)難忘的人作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的一個(gè)難忘的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)難忘的人作文1
在人生的旅途中，有許多讓你無(wú)法忘卻的人。這個(gè)人小到讓你明白一個(gè)道理，大到改變你的一生。
有一天，我偶然看到一個(gè)電視節(jié)目。屏幕上有一位律師，身穿黑色禮服，打著白色領(lǐng)帶，看上去十分有錢。他正在為一個(gè)犯罪嫌疑人進(jìn)行辯解。他說(shuō)：“我覺(jué)得我的當(dāng)事人應(yīng)該無(wú)罪，因?yàn)槲业漠?dāng)事人開車時(shí)，是別害人不知原因地跑出來(lái)，才會(huì)導(dǎo)致命案的發(fā)生。”聽到這話，別害人的律師立即進(jìn)行了反駁：“根據(jù)當(dāng)時(shí)的.十字路口的監(jiān)控錄像顯示，那時(shí)為紅燈，而被告人屬于闖紅燈，根據(jù)《刑法》應(yīng)負(fù)全責(zé)�！钡俏槐桓娴穆蓭煵换挪幻Φ鼗卮穑骸拔业漠�(dāng)事人患有嚴(yán)重的紅綠色盲癥，屬于限制民事行為能力人，所以即使負(fù)責(zé)，也應(yīng)從輕判決�！闭f(shuō)完，他拿出一張證明書來(lái)，上面寫有嫌疑人患有紅綠色盲癥的資料，并提交法院作為證據(jù)。但被害人的律師卻說(shuō)：“我要求對(duì)這張證明書進(jìn)行鑒定，調(diào)查是否屬實(shí)。”法院采納了被害人律師的意見，并進(jìn)行鑒定，結(jié)果表明那封證明書為捏造的，并對(duì)律師進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果表明，犯罪嫌疑人對(duì)其律師進(jìn)行過(guò)賄賂，并對(duì)律師及其當(dāng)事人進(jìn)行了嚴(yán)重的刑罰。
這個(gè)律師我一輩子都忘不掉，他是律師界的恥辱。我決定了，長(zhǎng)大后要做一名正義的律師，決不當(dāng)只被利益誘惑的行尸走肉。
一個(gè)難忘的人作文2
“能認(rèn)識(shí)大家真是太好了。”這是我們上幼兒園中班時(shí)沈老師說(shuō)的第一句話。他二十多歲，長(zhǎng)得高高的，濃濃的眉毛下面一雙炯炯有神的黑眼睛，臉上始終掛著微笑。
記得上第一節(jié)課的時(shí)候，沈老師見到我們什么也沒(méi)說(shuō)，拿起畫筆就在黑板上畫了起來(lái)。我們班的.人一看都很驚訝，因?yàn)槲覀兩嫌變簣@小班的時(shí)候從來(lái)沒(méi)見過(guò)老師上第一節(jié)課的時(shí)候一句話也不說(shuō)，就拿著畫筆在黑板上畫畫。我們等了一會(huì)兒，老師畫完了，往邊上走了幾步，說(shuō)：“這就是我的自畫像，怎們樣，畫得不錯(cuò)吧？”我們一看，黑板上畫的那個(gè)人A型的頭上稀稀疏疏幾根頭發(fā)，方方的眼鏡，一張咧開了的大嘴正在沖我們大笑。我們笑得前仰后合，老師站在一旁等我們笑完了，說(shuō)：“我姓沈，你們以后就可以叫我沈老師了，太好了，我們現(xiàn)在都互相認(rèn)識(shí)了。”
有一次，我們班衛(wèi)生評(píng)比得了倒數(shù)第一，沈老師走了進(jìn)來(lái)，我們都以為他會(huì)發(fā)脾氣，沒(méi)想到他一點(diǎn)也不生氣，反而高興地說(shuō)：“太好了，我們找到差距了�！彼褪沁@樣，從來(lái)都是鼓勵(lì)我們，讓我們有信心去改正錯(cuò)誤，改變自己。
這就是讓我難忘的沈老師，他用自己獨(dú)特的方式讓我永遠(yuǎn)記住了他。
一個(gè)難忘的人作文3
我在幼兒園時(shí)有一個(gè)好伙伴他叫向文學(xué)，我們每天都在一起玩。
現(xiàn)在我在朱棣文小學(xué)，他在新區(qū)第三小學(xué)讀書，我們不在一個(gè)小學(xué)，碰到也就是放學(xué)回家時(shí)偶爾看到。
記得有一次我上幼兒園玩的時(shí)候不小心摔了一跤，疼極了我哇哇大哭起來(lái)，還在流鼻血，向文學(xué)看見了趕緊飛快地跑向老師的辦公室把老師拉到我面前，老師看過(guò)后立即叫他去辦公室拿一包餐巾紙，他又跑了起來(lái)，一會(huì)后他又氣喘吁吁地拿著一包餐巾紙過(guò)來(lái)，老師拿起一張餐巾紙幫我止住了血，接著向文學(xué)又把我扶了起來(lái)，做到他的`椅子上，然后他又笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“你馬上就會(huì)好的，不要擔(dān)心。”
還有一次周五我把被子拿回去了，周一沒(méi)帶過(guò)來(lái)，到了午睡的時(shí)候我非常著急，向文學(xué)看見了過(guò)來(lái)問(wèn)我這么回事，我把事情的來(lái)龍去脈都和他說(shuō)了一遍，他聽完后就把被子拿過(guò)來(lái)了一點(diǎn)，說(shuō)和我一人一半張，這項(xiàng)我懸掛的那顆心才放了下來(lái)。我心想：向文學(xué)可真大度呀，以后我也要多幫助幫助他和他成為最后的朋友。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！彪m然我們不能經(jīng)常見面，但是我們是最后的朋友。
一個(gè)難忘的人作文4
只有“在我們班。貓”她有時(shí)可愛，有時(shí)淘氣，這讓人又愛又恨。她是我們班的副班長(zhǎng)——陸淑馨。
陸淑馨全神貫注于學(xué)習(xí)，他的小腦袋里充滿了無(wú)盡的智慧。但是這個(gè)。貓”我很小的時(shí)候就戴上了眼鏡，而且力量越來(lái)越大�，F(xiàn)在這些玻璃杯幾乎和啤酒瓶的底部一樣厚。多真實(shí)的一幕啊。學(xué)習(xí)貓。
雖然她在課堂上很嚴(yán)肅，不茍言笑，但實(shí)際上她只是在生活中非常幽默和頑皮�？蓯鄣呢埵裁�？這不是，這是。貓”又好笑了！她試圖假裝滑倒，但被一個(gè)討厭的男孩絆倒了。
這是一件可怕的事情。貓”他開始展示他的勇氣，教室里立刻安靜下來(lái)。貓追老鼠。一出大戲。我們被逗得笑了，這是。憤怒的貓直到趕上“鼠標(biāo)”直到他生氣并變回“可愛的貓回到我們身邊。
有時(shí)她很像一個(gè)小偷。她偷了我們的.東西并把它們藏了起來(lái)。何時(shí)所有者”當(dāng)她瘋狂地四處翻找時(shí)，她笑了。我們總是對(duì)此保持警惕。竊賊”。一旦我們失去了什么，我們會(huì)下意識(shí)地大喊“小偷貓”每次她猜對(duì)了，都被要求交出自己的東西。
這是事實(shí)我們班的。貓”副總統(tǒng)，她多變的性格令人難忘。但它不同于普通人。
一個(gè)難忘的人作文5
在二年級(jí)的時(shí)候，記得有一次星期五下午放學(xué)的時(shí)候，校門口人群擁擠，我想：“媽媽一定在里面�！蔽揖驼覌寢�，我左找右找，就是找不到。這時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我又想：在這里等一會(huì)吧，媽媽一會(huì)就來(lái)了。一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，媽媽還是沒(méi)有來(lái)，這時(shí)一位陌生阿姨走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小朋友，你為什么不回家呀？”我淚水婆娑，好幾分鐘才回答說(shuō)：“我在這里等了一個(gè)小時(shí)了，媽媽還不來(lái)接我�！卑⒁陶f(shuō)：“來(lái)，你給我說(shuō)一說(shuō)你媽媽的電話號(hào)碼。我說(shuō)：”好的�！�
幾分鐘過(guò)去了，媽媽終于來(lái)了，還說(shuō)：”對(duì)不起，因?yàn)閶寢屢_會(huì)，忘了來(lái)接你�！拔矣终f(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，下次不要就好�！�
說(shuō)完，我和媽媽高興地回家了。
看！這只我見過(guò)最難忘的.一個(gè)人。
一個(gè)難忘的人作文6
閆老師是我的班主任，她是從五年級(jí)才開始教我們的，在這短暫的兩年時(shí)間里，她為我們?nèi)嗤瑢W(xué)付出了辛苦的勞動(dòng)，在學(xué)習(xí)中和生活中無(wú)微不至的關(guān)照我們，記得有一次，在早自習(xí)的時(shí)間，我們班的一位男同學(xué)在課堂上病情突發(fā)，他全身都在抖動(dòng)，當(dāng)時(shí)我們都嚇壞了，這時(shí)有同學(xué)連忙去告訴了閆老師，只見閆老師快速的沖到他的身邊，只見那個(gè)男同學(xué)牙齒緊緊咬著舌頭，老師一看，想都沒(méi)有想，連忙把自己的手指頭放進(jìn)他的嘴里，老師痛苦萬(wàn)分，這時(shí)候，其他老師都聞?dòng)嵹s來(lái)幫助閆老是把他送進(jìn)醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療，他安然無(wú)恙，可是，老師的手已經(jīng)被咬出鮮血，俗話說(shuō)的好：十指連心，老是怎么能忍受的住那樣的痛，
事后，他的家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校感謝老師，可是，老師卻說(shuō)：這本來(lái)就是我應(yīng)該做的這是一句多么感人的話語(yǔ)。后來(lái)，我聽說(shuō)，如果當(dāng)時(shí)不是老師把手指放進(jìn)他的.嘴里，我們就將永遠(yuǎn)的失去他。老師是偉大的，通過(guò)這件事情，老師在我心目中不單純是老師，而是我的親人，在我最困難的時(shí)候，幫助我!
老師，你是多么的偉大，你是我們的驕傲!我們永遠(yuǎn)以你為榮!
一個(gè)難忘的人作文7
我有許多好朋友，其中最令我難忘的是我幼兒園認(rèn)識(shí)的一個(gè)同學(xué)，名叫易耀程。
她長(zhǎng)得十分可愛。一張圓圓的小臉蛋像蘋果似的。臉蛋上掛著兩條彎彎的眉毛，眉毛下一雙又黑又大的眼睛，像葡萄一樣，小巧玲瓏的鼻子下面是議長(zhǎng)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，笑起來(lái)就會(huì)露出兩排潔白的牙齒，可愛極了。
它不但長(zhǎng)得可愛，而且還是個(gè)愛看書的好孩子。有一次，我們都在外面玩一、二、三、紅綠燈的時(shí)候，我看見她從抽屜里拿起一本書看了起來(lái)。突然間，我們聽見教室里傳來(lái)一陣哭聲，我們急忙跑進(jìn)去，看見易耀程把頭埋在書本里哭了，我們安慰了一會(huì)兒，可是，我越是安慰她，她的`肩膀抖得越厲害，過(guò)了一會(huì)兒她又興高采烈地笑了起來(lái)。原來(lái)她是被書里的故事感動(dòng)了，所以才哭了起來(lái)。
從那時(shí)起我們就給她起了一個(gè)外號(hào)叫書呆子，你們說(shuō)她是不是一個(gè)書呆子呢？
他就是我最難忘的一個(gè)人，你們認(rèn)識(shí)她了嗎？
一個(gè)難忘的人作文8
在我的生活中，有許多令我難忘的人，比如：清潔工，醫(yī)生，警察……，但是有一個(gè)人卻一直深深的印在我的腦海里，她就是——胡老師。
胡老師是我們四年級(jí)十班的班主任，她長(zhǎng)得可美了！有一張美麗的臉；長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，好像會(huì)說(shuō)話；還有一張能說(shuō)會(huì)道的'嘴巴。胡老師不但人美，而且寫的字也很美。他每天起早貪黑，對(duì)待工作一絲不茍，讓人一看就心疼。就算她很疲勞，但她每次上課都掛著一張笑臉，生怕自己的臉色不好而影響到我們上課的學(xué)習(xí)狀態(tài)。你說(shuō)胡老師對(duì)我們好不好？
記得有一次我們下一節(jié)課是體育課，全班同學(xué)都下去了，體育老師讓我們走一圈，跑一圈。跑了半圈，我低頭一看，�。∥业墓豢](méi)有了。我傷心的哭了，劉嘉慧等人一起幫我尋找公交卡，可惜還是沒(méi)有找到。有人提議把這件事告訴胡老師。來(lái)到胡老師辦公室，我們把事情的前因后果告訴了胡老師，胡老師聽了就說(shuō)："公交卡丟了，現(xiàn)在應(yīng)該別人撿到給大隊(duì)輔導(dǎo)員了，來(lái)，我給你一元錢，這樣你就可以坐公交車了。"
就這樣，我用著胡老師給我的錢坐著公交車回家了。雖然是一件小事，但是要不是這一元錢，我只能背著沉重的書包走回家，我愛你胡老師！
一個(gè)難忘的人作文9
在我的一生中，有許多難忘的人，他們都給我留下了深刻的印象。他留給我留下的印象有為深刻。
記得有一次去外婆家，吃完飯后出去玩，看見一群和我一樣大小的孩子圍成圈，像是在看什么。我緊走幾步，只見，正中央躺著個(gè)小女孩，她的'雙腿壞了，在她不遠(yuǎn)處，我看見了一副拐杖，只見她滿臉通紅、雙腳使勁蹬著地、褲子也劃破了好幾處。�。∵@么多人看熱鬧竟不去扶她。我的心象被蟄了一下似的，連忙去扶她�！半x我遠(yuǎn)點(diǎn)，”她忽然說(shuō)。我嚇了一跳，這時(shí)，一個(gè)和我年齡差不多大小的女孩拉拉我的衣角說(shuō)：“別理他，她生氣可要罵人的�！蔽疫@下可糊涂了，只見那女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地往她身旁的一棵大樹下挪。好不容易挪到了。她雙手、抱住大樹的根部、試圖站起來(lái)。但失敗了。她并不灰心，終于，在她的努力下，她站起來(lái)了。臉上露出勝利的微笑。
“陽(yáng)陽(yáng)、快點(diǎn)回家了�！眿寢屧谶h(yuǎn)處叫道。
我雖然只見過(guò)她一面，她鍥而不舍的精神深深的感動(dòng)了我，我雖然不知道她叫什么，但是她的精神告訴我——她叫強(qiáng)者。
一個(gè)難忘的人作文10
從幼兒園到我讀小學(xué)三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友。其中，令我最難忘的人是和我同班同學(xué)的張俊杰。
他長(zhǎng)得很矮，是一個(gè)可愛又認(rèn)真學(xué)習(xí)的小豆丁。他的臉圓圓的，像一個(gè)紅蘋果。頭上有一頭烏黑的短發(fā)，臉上有一雙水靈靈的眼睛，下面是一個(gè)較小的鼻子，他還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他一微笑你就會(huì)看見兩排整齊的牙齒，也會(huì)顯得特別可愛。
他不但長(zhǎng)得特別可愛，還是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子呢！有一次，我們兩個(gè)一起在操場(chǎng)上踢足球。玩得正高興的.時(shí)候，我不小心摔倒了，腿上流出鮮紅的血液。他就過(guò)來(lái)用紙巾放在我的傷口上，扶我去校醫(yī)室，走的時(shí)候還說(shuō)著：“慢慢走，以后小心點(diǎn)�！辈镣暧鸵院蠡氐浇淌�。我說(shuō)：“謝謝你！”他說(shuō)：“不用謝�！�
他是令我很難忘的一個(gè)人。
一個(gè)難忘的人作文11
人的一生中會(huì)碰到很多人，發(fā)生很多事。好多人見過(guò)一面就忘記了，但有一個(gè)人，一直記在我的腦海里。
前年暑假的一天，我和弟弟在家附近玩。我不小心摔倒了，膝蓋掉了一大塊皮，鮮血直流。我痛得眼淚直流，哇哇大哭了起來(lái)。這時(shí)一個(gè)阿姨走路從這里經(jīng)過(guò)，看到我受傷的`膝蓋，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，不要哭了，我?guī)愕竭吷系脑\所去看看，擦點(diǎn)藥，就不會(huì)痛了�！卑⒁踢^(guò)來(lái)扶著我，但我的腳太痛了，不能走路，阿姨就背起我，和弟弟一起來(lái)到了邊上的一個(gè)診所。診所的叔叔幫我擦上紅藥水，包上繃帶。阿姨又叫來(lái)車子，把我和弟弟送回家。路上阿姨還對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你可記住了，走路的時(shí)候一定要小心，不然受傷了痛的是自己�！被氐郊�，奶奶看見了忙把我接進(jìn)家，向阿姨連聲道謝，并問(wèn)她用了多少錢，說(shuō)要把錢還給她。阿姨說(shuō)不用了，就走了。
雖然這事過(guò)去好幾年了，但我一直還記著那個(gè)阿姨。我也要學(xué)習(xí)她助人為樂(lè)的精神，盡量去多幫助別人。
一個(gè)難忘的人作文12
臘月的天氣真是寒風(fēng)刺骨，雪如同碎玻璃一樣刮在衣服上，讓人直打激靈，連續(xù)地打哈氣。
我一個(gè)人從超市回來(lái)，馬路上像是變了魔術(shù)似的。原本鋪滿白雪的路，不知是誰(shuí)從中間開出了一條路。讓人們不再小心翼翼地走了，而是邁開大步向前走。一個(gè)身影在馬路中間移動(dòng)，原來(lái)是一位清潔工人。他是一個(gè)老年人，個(gè)子高高地，頭發(fā)被雪蓋上了一頂白帽子。老人戴著口罩，兩個(gè)眼睛幾乎瞇成了一條線。原來(lái)是他為行人們掃開了這一條道路呀。
我沒(méi)有多看他，而是一直往前走，突然，一聲尖叫聲從我的身后傳來(lái)�；仡^一看，是位與剛才清潔工人年齡差不多大的一位老人摔倒了。我快步跑過(guò)去想扶起老人，但一個(gè)身影比我快了一步，原來(lái)是那位清潔工。他也聽到了聲音，回頭看見沒(méi)有一個(gè)人扶起他，都裝作沒(méi)看見似地走開了。于是，他便快步跑過(guò)去扶起了他。
那清潔工幫他撿起了撒落一地的蘋果，為他拍了拍身上的積雪。那一刻，我感覺(jué)他并不是一位清潔工，而是一位無(wú)名英雄。
整個(gè)冬天，我也學(xué)習(xí)像他那樣的精神品質(zhì)，幫助了許許多多的.人。我也要成為和他一樣的無(wú)名英雄。
一個(gè)難忘的人作文13
一個(gè)舉動(dòng)，一句話都有可能給你留下深刻的印象，有這么一個(gè)人他的所作所為就給我留下了深刻的印象。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，周末的時(shí)候媽媽帶我去聊城玩。到了車上一看，車上的人可真多呀！我在”人�！袄锉淮笕藗償D來(lái)擠去，一位叔叔看見了，連忙給我讓座，并且親切地對(duì)我說(shuō)：”小朋友當(dāng)心，別摔著�！耙宦飞衔液湍俏皇迨逵姓f(shuō)有笑，汽車到站了，媽媽拿著很重的'東西不能扶我下車，那位好心的叔叔又把我扶下了車，帶我到安全的地點(diǎn)。那位叔叔真是位好心人。
這件事雖然過(guò)去了很久了，但我永遠(yuǎn)記得那位叔叔。
看到后仔細(xì)想想確實(shí)發(fā)生過(guò)這件事，我?guī)チ某�，本�?lái)坐的車說(shuō)是直達(dá)的結(jié)果中間倒了一次車，沒(méi)有座位，然后遇到了一位好心人，把座位讓給了他，看來(lái)他還真是細(xì)心觀察了呢。
一個(gè)難忘的人作文14
在路上，我遇到了一個(gè)面黃肌瘦的小孩。他很消瘦，衣服破爛。他正在翻垃圾桶，一見到人就停下來(lái)，不敢抬頭看別人。我用不屑的眼神掃了他一下，頭也不回地走了。我心里嘀咕：這小男孩為什么不去上學(xué)呢？一個(gè)人跑出來(lái)翻垃圾桶，應(yīng)該是個(gè)窮人家的孩子。我不理他！
剛走進(jìn)圖書館，絲絲涼氣撲面而來(lái)，特別舒服，我夾著幾本書徑直地走向機(jī)器，準(zhǔn)備還書。這時(shí)，我摸了摸自己的口袋，里面什么也沒(méi)有！我反復(fù)摸來(lái)摸去，就是沒(méi)摸到我的借書卡！我非常著急，出了一身冷汗。
是不是弄丟了？無(wú)奈，我只得拜托前臺(tái)阿姨，把書暫時(shí)存放在這兒，自己只身出去，在來(lái)時(shí)的路上邊走邊找�？墒蔷褪钦也坏�。突然，我抬頭一看，那個(gè)小男孩朝我奔來(lái)。我很好奇。只見他用手帕包著一個(gè)什么東西，鄭重地遞到我的手上：“大哥哥！你的`借書卡掉了，我翻垃圾桶時(shí)在一旁看到了它。給你！”
我聽了，呆若木雞地站在那里，半天我都回不過(guò)神來(lái)。
我的鼻子一酸，熱淚盈眶，打開手帕，借書卡正安安靜靜地躺在上面。我不禁又抬頭看了一下那個(gè)男孩，他再次站在了垃圾桶旁，繼續(xù)翻東西。
我看到，他的眼睛里閃爍著無(wú)比明媚的光，他的身上散發(fā)著人性的光輝。
一個(gè)難忘的人作文15
“哎，三樓，四樓的走樓梯??五樓以下的人不準(zhǔn)坐電梯”“喂！你幾樓的，想偷懶嗎？”一聽這機(jī)關(guān)槍掃射般的“講座”，就知道是綜合樓的“交通管理員”——電梯阿姨的`“嘴巴運(yùn)動(dòng)”了。
其實(shí)道理誰(shuí)都明白，懶惰是人的“天性”，盡管她早已練就了一雙“火眼金睛”和一只“利嘴”。但還是有很多膽大妄為之徒“以身試法”。不瞞你說(shuō)，本大哥就是其中之一。
那天早上，我們派出一名“偵察員”，真是天助我也，她竟然不在，當(dāng)我們大步地走進(jìn)電梯時(shí)，電梯阿姨正叉著腰??接著就是我們慌亂的腳步聲??
但有一次她讓我刮目相看：上完課，我突然感到一陣鉆心的痛，同學(xué)們扶著我下樓梯，走過(guò)電梯，正巧，電梯門打開著，她沖上來(lái)說(shuō)：“別走樓梯了，坐電梯吧！”她把我抱起來(lái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“快送他回家吧！”
“哎，三樓四樓的走樓梯??五樓以下的不準(zhǔn)坐電梯！”??聽到她的聲音，突然覺(jué)得心里一陣溫暖。
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