(精選)在路上作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的在路上作文，歡迎大家分享。

在路上作文1

　　“嗶”只聽(tīng)哨聲一響，此時(shí)的我剛觸線，而其他的同學(xué)卻早已抵達(dá)了終點(diǎn)，我心里十分的慌張，稍微慢一拍都會(huì)受到老師的訓(xùn)話，過(guò)幾天便是游泳中考，此時(shí)我的成績(jī)并不是十分穩(wěn)定，時(shí)好時(shí)壞，到達(dá)終點(diǎn)后的我氣喘吁吁的扶著墻。

　　回想這兩個(gè)月，每天早上都得進(jìn)行一個(gè)半小時(shí)的游泳訓(xùn)練，即便接下來(lái)的課程安排滿滿，我都雷打不動(dòng)的前去訓(xùn)練，雖然苦，我曾想過(guò)放棄，但為了中考，除了拼搏我別無(wú)選擇。果然結(jié)果與努力是成正比的.，我自知因?yàn)槲抑型镜膸状瓮祽�，�?dǎo)致現(xiàn)在自己在優(yōu)秀線的邊緣岌岌可危，而看著其他同學(xué)游刃有余的模樣，我就不禁感到一股悔恨之情，我用力地?fù)舸蛩�面，像是在�?zé)備著自己。

　　老師也對(duì)我的成績(jī)表示擔(dān)憂，不停地教我要領(lǐng)。同學(xué)們也在盡力幫助我，耳畔不時(shí)傳來(lái)加油鼓勵(lì)的話，同學(xué)們讓我放輕松游，不要太緊張，相信我發(fā)揮正常水平，肯定可以滿分，同學(xué)與老師對(duì)我的鼓勵(lì)如同烈火點(diǎn)燃了原本只有灰暗的氣志的我，我下定決心：絕不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。

　　該來(lái)的還是來(lái)了，到了中考這一天，由于母親有事，沒(méi)能陪我一起去沖刺，但我牢牢記住了電話那頭傳來(lái)的那句話：加油，你是最棒的，一定行。到達(dá)候場(chǎng)區(qū)，許多同學(xué)早已到達(dá)，看到他們輕松愉快的表情，我也放下心來(lái)，融入其中。但不久，緊張的氣氛又涌上心頭。更衣完準(zhǔn)備考試了，看到前幾組的同學(xué)行動(dòng)迅速，無(wú)形間給我增加了壓力。

　　到我了，我緩緩走向自己的泳道，把準(zhǔn)考證交給教官，開(kāi)始熱身，我與旁邊泳道同學(xué)說(shuō)笑著，壓力終于有所緩和。入水，哨聲一響，我按照訓(xùn)練桿子，蹬板出發(fā)，但意外發(fā)生了，我嗆了口水，節(jié)奏一下子被打亂，看到旁邊同學(xué)超上去，我更慌了，但我腦海深處始終回響著母親那句話，低下頭看泳道，恢復(fù)節(jié)奏，最后一躺，游到一半的我早已聽(tīng)到其他泳道通哨聲，我最后沖刺，觸壁，總哨聲響起，我看了成績(jī)，既激動(dòng)又后怕，2分19秒8，多么驚心的數(shù)字，我的成績(jī)瞬間成為全班的焦點(diǎn)，母親也十分激動(dòng)，即便是在她不在的情況下我仍能沖刺滿分。

　　在人生成長(zhǎng)之路上，有許多的坎，我們只要低頭看好自己腳下的路，在成長(zhǎng)路上，一定能有所成功。

在路上作文2

　　“人機(jī)對(duì)話模擬測(cè)試到此結(jié)束！”

　　那是第一次人機(jī)對(duì)話模擬考，出機(jī)房時(shí)，看著同學(xué)們一臉輕松的樣子，我默默地低下了頭，回想起剛剛測(cè)試的情景。

　　前面三大題極其簡(jiǎn)單，讓我原本緊揪著的心開(kāi)始有所放松，深深吸了口氣心想：也不就這么回事嘛，不用太緊張了。

　　到了第四大題——朗讀短文。在90秒的準(zhǔn)備時(shí)間中我順利地將這篇文章讀了下來(lái)，不熟練的單詞也多讀了幾遍，并且還有時(shí)間剩余，我心想：時(shí)間也還有剩余，等會(huì)兒正式錄音應(yīng)該也沒(méi)有什么問(wèn)題，把控好語(yǔ)速和音量，單詞別讀錯(cuò)就行�！袄首x開(kāi)始！”我開(kāi)始用緩緩的語(yǔ)速，洪亮的嗓音讀著，生怕機(jī)器沒(méi)有聽(tīng)清，把聲音的分貝把控在一個(gè)恰當(dāng)?shù)木S度，可剛讀到一半，忽然后腦一陣恍惚，發(fā)覺(jué)自己好像漏讀了一排，不知怎么的好像看錯(cuò)位了，定睛一看，果然因?yàn)樯舷屡庞袀�(gè)相同的單詞而出現(xiàn)了失誤。瞬間心臟開(kāi)始狂跳，心想:�。⊥甑傲�，這樣分?jǐn)?shù)一定很低，要不我重讀吧�？戳丝磿r(shí)間，不好，只有30秒了，留給我的時(shí)間不多了。沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮加快了語(yǔ)速，看著時(shí)間一分一秒地流逝，附近的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)讀完了，最后只剩下了我一個(gè)人還在讀。此時(shí)，我心臟跳動(dòng)的速度愈發(fā)快了，手心更是浸出了大量的汗，身子更是不停地發(fā)抖。最終，我讀完了，但我原本能讀對(duì)的單詞，卻因身子的`不住顫抖出現(xiàn)了多次結(jié)巴的情況。

　　我的眼睛慢慢濕潤(rùn)了，我強(qiáng)忍著，沒(méi)有讓它落下。幸好，下一題比較簡(jiǎn)單，我從失落中慢慢緩了過(guò)來(lái)。

　　最后一大題，也是我最慌的一題——根據(jù)中文，編短文。準(zhǔn)備時(shí)，有幾個(gè)中文我不太會(huì)翻譯，心想：那就換一個(gè)意思相近的詞吧，我不會(huì)別人也不一定會(huì)。我隨機(jī)應(yīng)變硬是編完了一篇文章。

　　那天回到家中，我站在床邊，望著窗外，烏云密布，雨嘩嘩落下，雨點(diǎn)如同石子般拍打在窗戶上，發(fā)出響亮的聲音。雨水好像有著別樣的魔力，在洗刷著我內(nèi)心的痛楚。我心想：光傷心有什么用，努力去練習(xí)，爭(zhēng)取之后少點(diǎn)遺憾。

　　自那以后，每個(gè)周末，我都會(huì)抽出一段時(shí)間做人機(jī)對(duì)話練習(xí)。面朝電腦，戴上耳機(jī)，仿佛置身于考場(chǎng)。與之前不同的是，少了一份緊張，多了一份自信。面對(duì)著一個(gè)個(gè)單詞，我會(huì)用更加仔細(xì)認(rèn)真的態(tài)度去應(yīng)對(duì)，我會(huì)讀熟，讀順，以免再犯之前的錯(cuò)誤。遇見(jiàn)生詞，我也會(huì)記在一本本子上，時(shí)不時(shí)翻一翻，記一記，鞏固自己的不足。

　　現(xiàn)在，不論是人機(jī)對(duì)話，還是其他考試，我都不再過(guò)分的緊張了。因?yàn)槲抑�道只有不斷地練�?xí)，不斷地變強(qiáng)才能不畏懼任何磨難，就這樣在不斷訓(xùn)練的路上，不斷成長(zhǎng)。

在路上作文3

　　那一天，我從沉睡中蘇醒，渾身的無(wú)力感讓我連睜開(kāi)眼睛都感到吃力萬(wàn)分。這時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)再熟悉不過(guò)的聲音,“醒了，醒了啊！”是媽媽。我這才注意到我正坐在輪椅上，親人們圍著我，護(hù)工推著我，是在回病房的路上。記憶慢慢在腦海中復(fù)蘇，是呀，我終于完成了手術(shù)！我的右腳怎么樣了呢？在好奇心地驅(qū)使下，我試著用左腳輕輕地觸碰我的右腳，還不是特別清晰的神經(jīng)告訴我那里是那么的粗糙和沉重。媽媽看出了我的困惑，解釋到現(xiàn)在腳是用紗布纏著的，手術(shù)很成功。就這樣我踏出了康復(fù)之路的第一步。

　　那一天，媽媽辦完了出院手續(xù)，我離開(kāi)了那間陪伴了我一個(gè)多星期的.病房，坐著輪椅，出了住院部大樓。清風(fēng)習(xí)習(xí)，久違了一個(gè)多星期的新鮮空氣，爭(zhēng)先恐后地鉆入了我的鼻腔，一種難以置信又興奮不已的感覺(jué)油然而生-----我終于出院了！出院第一天，雖然內(nèi)心很是亢奮，但亢奮歸亢奮，做什么事情還是非常小心翼翼，而爸爸媽媽更是小心翼翼，生怕出現(xiàn)什么意外。我踏出了康復(fù)的第二步。

　　那一天，我早早起床，在校門還未開(kāi)放時(shí)就到達(dá)了學(xué)校，門衛(wèi)看到我的情況便明白了給我們開(kāi)了門。接著爸爸背我上樓，一樓……二樓……三樓……我可以明顯感受到爸爸的腳步踩得越來(lái)越重，“你怎么這么重啊！”爸爸半開(kāi)玩笑地抱怨著，雖然這么說(shuō)，但是手還是抓著我的大腿用力往上抬了抬，猛吸了口氣開(kāi)始往四樓走。因?yàn)槭軅�的腳不能下垂，必須平架著，所以按班主任老師的囑咐，我坐到了講臺(tái)桌旁邊，腳架在另一把椅子上�！澳悖瑳](méi)事吧？”，“怎么這么嚴(yán)重��？”，“早日康復(fù)”……溫柔關(guān)切的話語(yǔ)縈繞在耳畔，本來(lái)陰郁的心也開(kāi)始漸漸變得溫暖了起來(lái)。老師指定了同學(xué)幫我拿飯，陪我上洗手間，我在學(xué)校度過(guò)了特殊的一天又一天。我繼續(xù)在邊求學(xué)邊康復(fù)的路上努力前行。

　　那一天，六院門診擠滿了人。盡管媽媽很早起來(lái)排隊(duì)掛號(hào)，但還是等到了十點(diǎn)左右。醫(yī)生看著拍片單子，滿意地下著醫(yī)囑，“恢復(fù)的很好，骨骼線已經(jīng)模糊了，右腳可以稍微用點(diǎn)力了，不痛為界限，注意安全，下個(gè)月過(guò)來(lái)復(fù)查�！贬t(yī)生的笑容，父母的笑容，我的笑容，大家都為我的康復(fù)感到欣慰。我仍走在康復(fù)之路上。

　　成長(zhǎng)是一條無(wú)邊無(wú)際的道路，這次受傷只是成長(zhǎng)路上的一小段路程，在父母的關(guān)懷、醫(yī)生的指導(dǎo)、老師同學(xué)的幫助、自己的努力下，我能夠早日地活蹦亂跳，早日到達(dá)痊愈的驛站。

在路上作文4

　　又是周末，望了望書桌邊堆滿了各科書籍，試卷的一角，心想，該整整了，再望向門后的書柜，全然發(fā)現(xiàn)上層早已塞滿，下層也滿著，似是一些小書，都是些小時(shí)候的童話書，扔了吧！反正也沒(méi)用了。

　　向外奮力抽書間，似有什么東西掉落，仔細(xì)瞧才發(fā)現(xiàn)，是一張涂鴉。畫的是只兔子，只是......這是只有頭發(fā)的兔子，穿著長(zhǎng)裙，還戴了一只粉色的蝴蝶結(jié)。我茫然，不知道這是自己何時(shí)畫的，但又在心里暗暗癡笑道：這怎么可能，兔子不會(huì)長(zhǎng)頭發(fā)的。細(xì)思極恐，悚然地記起那時(shí)的自己似乎默認(rèn)為兔子就是長(zhǎng)了頭發(fā)的。

　　我為自己剛才的行為感到震驚，難道從前的我和現(xiàn)在的自己竟有了如此大的不同。是偶然嗎？還是一路走來(lái)真的失去了什么，亦或是什么事情發(fā)生了改變。

　　最近，我也常常發(fā)現(xiàn)，生活中產(chǎn)生了些微妙的變化，正如，從前覺(jué)得有趣的事如今卻不感了興趣。從前會(huì)去做的事，如今卻覺(jué)得做不做也無(wú)所謂，甚至全然不會(huì)去做了。清楚地記得，一年級(jí)的那次家長(zhǎng)開(kāi)放日，數(shù)學(xué)課上，老師讓大家在十多個(gè)氣球上畫出循環(huán)的，且有規(guī)律的圖案。我畫了，不同于其他孩子僅僅只是單調(diào)地將氣球涂上了不同的顏色。我對(duì)那些氣球設(shè)計(jì)了不同的紋樣，圖案，以至于當(dāng)我拿著作業(yè)本和大家一起分享的時(shí)候，老師和同學(xué)們都向我投來(lái)了異樣的.眼光，有疑惑有驚訝有欽佩，同學(xué)們紛紛向我詢問(wèn)這些紋樣圖案表達(dá)了怎樣的意思，我還記得我就這樣被團(tuán)團(tuán)圍住，一字一句講述自己的想法。如今記起，我還清晰地記得，當(dāng)時(shí)我畫了一個(gè)循環(huán)節(jié)，第二個(gè)循環(huán)節(jié)還沒(méi)有畫完，但作業(yè)本上的氣球不夠了，于是自己竟又添上了一個(gè)，如果是現(xiàn)在，我想我一定不會(huì)這么做了，可能只會(huì)循規(guī)蹈矩的涂上單調(diào)的色彩，全然不會(huì)想出如此多的創(chuàng)意了，更絕不會(huì)敢于在作業(yè)本之外另加添加別的東西。

　　走在成長(zhǎng)的路上，如今的思維，處事方式已發(fā)生了翻天的變化，雖然是成長(zhǎng)的，積極的，卻又發(fā)現(xiàn)在這條路上離幼時(shí)的那種天真，創(chuàng)新，不拘泥于外界的心態(tài)越走越遠(yuǎn)了。我是再也不可能回去了，突然覺(jué)得有些惆悵。不知何時(shí)才能尋回從前的自己，那個(gè)有奇思妙想，那個(gè)熱愛(ài)生活創(chuàng)意的純真的自己。

在路上作文5

　　我還沒(méi)從國(guó)慶假期的喜悅中脫離出來(lái)，月考就一個(gè)浪頭般的猛得打來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)一天半的奮筆疾書加上三天地獄般的煎熬，第一次月考成績(jī)終于出來(lái)了。

　　我坐在平時(shí)的位置上，雙手顫抖地在成績(jī)單上尋找自己的名字，隨著手指一點(diǎn)一點(diǎn)地往向下滑，我的心也在飛快地向下墜。終于看到了，“年級(jí)37，班級(jí)15”。我看到的不是驚喜，心中的期待已然被燃燒成了灰燼。

　　我挫敗地坐在自己的座位上，自八下以來(lái)，中考之前，我哪一次考試不是考年級(jí)前20，為什么這一次排名如此靠后？我哪一天不是努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)到11點(diǎn)，怎么這次才考111？這個(gè)世界沒(méi)有公平的事，我委屈地想著。

　　突然聽(tīng)見(jiàn)數(shù)學(xué)老師叫我出去，我本以為他會(huì)臭罵我一頓。結(jié)果沒(méi)想到，平常動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣、大聲訓(xùn)斥學(xué)生的他，竟然拉了一把椅子讓我坐下。關(guān)切地問(wèn)我：“是不是太想要高分了才沒(méi)考好的？我看你每天都帶著‘熊貓眼’來(lái)上課。一次考差沒(méi)關(guān)系，還有下次嘛……”說(shuō)完，眼神平靜地望向我，而我，像是剛經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的小鳥看到了遠(yuǎn)方森林里的家一般。心中的狂風(fēng)暴雨逐漸被撫平，內(nèi)心深處也有了一絲一絲的光亮。此刻，我很感謝他，向他深深鞠了一躬，拿著試卷，回到了班級(jí)仔細(xì)訂正。

　　鄰桌的'朋友好像感受到了我剛剛的挫敗情緒。朝我走來(lái)，拍拍我的肩，然后變魔術(shù)一般地變出四張肖戰(zhàn)的書簽和一塊巧克力。她沒(méi)說(shuō)一句話，只是把手里的東西遞給了我，默默地看著我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神溫柔而堅(jiān)定好像在說(shuō)沒(méi)事，你一定可以的。然后便走回了自己的座位，此時(shí)看著她遠(yuǎn)去的背影，我的心海好像投進(jìn)了一塊石子，濺起了陣陣漣漪。謝謝你們，我會(huì)努力的。

　　回到家中，爸媽沒(méi)有因?yàn)槲业某煽?jī)而說(shuō)我，而是和我一起在書桌前，分析錯(cuò)因，訂正錯(cuò)題。爸爸還是一如既往地在我眼睛干澀時(shí)細(xì)心地給我遞眼藥水。今天一天的狂風(fēng)暴雨終于平息，我像一條小船，終于抵達(dá)了港灣。

　　我的內(nèi)心不再迷茫，不再委屈。這片海上，即便迷霧繚繞，不見(jiàn)前方，我也仍懷有勇氣。因?yàn)樵谶@條路上，有你們——這些愛(ài)著我的人。我相信，我有勇氣面對(duì)。

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