五年級(jí)的作文【精品15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文1
一大早,我在外公家墻角發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng),好奇心驅(qū)使我捉來(lái)一只螞蟻放在網(wǎng)上。
這時(shí)候,從墻縫里爬出一只蜘蛛,蜘蛛在螞蟻身邊吐出一股白色的絲帶,把螞蟻纏了起來(lái),便回洞了。我不理解的想:蜘蛛回洞了,為什么不吃螞蟻呢?我又繼續(xù)觀察起來(lái),可是等了很久,蜘蛛就是不出來(lái)。
第二天,我發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把螞蟻吃了,只留下一具空殼。我很奇怪,蜘蛛為什么不吃?為了找到答案,我查看了我查看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,原來(lái),蜘蛛捕到獵物后
,先將獵物用絲纏繞起來(lái),吐出一種消化液,注入獵物體內(nèi)后,這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲(chóng)內(nèi)部組織,待昆蟲(chóng)一命嗚呼時(shí)。蜘蛛就大口大口地與是吸了。由于昆蟲(chóng)的
外殼被完整的留在網(wǎng)上。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn),我明白了蜘蛛吃食的奧秘.雖然這是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn),但他告訴我們一個(gè)道理:留心出處處接學(xué)問(wèn),看似平常的'大自然,實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿,去發(fā)現(xiàn)。我為我的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
五年級(jí)的作文2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云的早晨,我來(lái)到了老家.
爸爸在路邊買(mǎi)了兩個(gè)雞蛋,一個(gè)給我,一個(gè)給哥哥,我好奇的想:地球是橢圓還是圓的呢,地球的構(gòu)造是怎么樣的?我?guī)е闷嫘娜フ?qǐng)教哥哥,我問(wèn):"哥哥,地球是橢圓的嗎?地球的構(gòu)造是怎么樣的'?""地球在航天員在宇宙看過(guò)去時(shí),像一個(gè)圓的,但實(shí)際不是的,地球的構(gòu)造可以用雞蛋來(lái)說(shuō)明,不過(guò)我的吃了,你的拿了給我吧。⑽覜](méi)注意,將雞蛋給了哥哥,哥哥指著雞蛋殼說(shuō):"這是地表."然后把客剝開(kāi),指著蛋白說(shuō):"這是地殼."然后一口吃了蛋白,然后又指著蛋黃說(shuō):"這是地心!"
我回去想了一下,才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了,我恨鐵不成鋼,突然,外面發(fā)出一個(gè)叫賣(mài)聲:"雞蛋石頭,外表是雞蛋顏色,其實(shí)是石頭!只賣(mài)兩塊五."我一聽(tīng),立馬沖到哪里買(mǎi)了一個(gè),然后找了一個(gè)小朋友,我跟他說(shuō)了戰(zhàn)略,我發(fā)出了一奸笑.
我拿著石頭雞蛋,帶著小朋友走在前面,然后對(duì)哥哥說(shuō):"哥哥這個(gè)小朋友也想知道地球的構(gòu)造."我將雞蛋給了哥哥,哥哥指著蛋殼說(shuō):"這是地表。⑷缓笏_(kāi)始剝蛋殼,但他剝得連指甲都歪了,他一口咬下,他哪在搖擺的3顆牙都掉了.
這次我雖然做的過(guò)分,但誰(shuí)交哥哥要騙我,這叫自作自受!
五年級(jí)的作文3
每個(gè)人都有父親母親,都能擁有父親嚴(yán)厲、嚴(yán)格的愛(ài),母親慈祥、鼓勵(lì)的愛(ài).
我的父親暗黃色的臉上有兩道濃濃的,黑黑的眉毛,一雙深沉的眼睛。父親是個(gè)幽默的人,他在家的時(shí)候,我和媽媽常為他的言語(yǔ)和行動(dòng)發(fā)出一陣陣的笑聲。
我的媽媽像所有的母親一樣,深愛(ài)著自己的孩子。她那種對(duì)我從心底涌出的愛(ài)用任何語(yǔ)言和詞匯去描寫(xiě)、形容,都顯得蒼白無(wú)力。
有一次,語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn),我考得不怎么理想;氐郊,一聲不響地聽(tīng)著爸爸的訓(xùn)斥。雖然父親在平常的生活里是個(gè)幽默的人,但是在工作上和對(duì)我的學(xué)習(xí)上,父親可是毫不放松。特別對(duì)我的學(xué)習(xí)給予了很高的期望.只一次沒(méi)有發(fā)揮好,肯定會(huì)被批評(píng)一頓。聽(tīng)了爸爸的批評(píng)后,我一直在眼圈里打轉(zhuǎn)的淚花。這時(shí),母親為我撫去眼角的`淚珠,順手拿起了試卷,嘆了口氣,那嘆氣的聲音似乎在發(fā)抖。母親安慰我說(shuō)道:“我知道你也不想考的不好,以后得好好學(xué),認(rèn)真點(diǎn),這次考得的確不怎么樣,好好總結(jié)總結(jié),看你下一單元的了。“我聽(tīng)了,有了動(dòng)力,在下一單元考試中,果真成績(jī)又上去了,媽媽看著這單元的卷子,滿意地笑了。
我知道父母是世界上最芳香偉大、最光明、最溫暖的同義詞。
!我愛(ài)我的父母親.
五年級(jí)的作文4
大家都知道吐魯番的葡萄聞名天下,可我家鄉(xiāng)烏海的葡萄也是頗有名氣的。
果實(shí)累累的秋天來(lái)臨了,葡萄成熟了。這天,媽媽買(mǎi)回來(lái)一些葡萄讓我嘗嘗鮮。我提起一串紫紅色的葡萄,只見(jiàn)它的大小和玻璃球差不多。這串晶瑩剔透的葡萄,好像宮殿里的水晶燈。“這葡萄別說(shuō)吃了,就是看一眼也舒服半天哩!”我心里這么想著,忍不住摘下一顆放進(jìn)嘴里,蜜糖一般的甜味,立刻浸透了我的心,使我感到舒服極了,使我忍不住一顆一顆地往嘴里送。
葡萄不但味兒好,樣兒好,而且它的價(jià)值和用途也不小哩!
葡萄具有樹(shù)姿優(yōu)美、適應(yīng)性強(qiáng),容易繁殖等特點(diǎn),是綠化城市,改善生活的理想果樹(shù)。它還可以加工成葡萄干,釀成葡萄酒送往世界各地。據(jù)計(jì)算,生產(chǎn)一萬(wàn)噸純汁葡萄可節(jié)約600噸做酒的糧食。葡萄皮還可以制取工業(yè)原料酒石酸,可用于照相業(yè)。葡萄核可榨油,提煉單寧。葡萄不僅有紫紅色的,還有淡青色的,深綠色的`,青黃色的,真是五光十色,美麗極了。聽(tīng)大人們講,日照時(shí)間長(zhǎng),晝夜溫差大,有利于葡萄集糖分,再加上這里的土地肥沃,所以這里的葡萄特別甜。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng),但我更愛(ài)家鄉(xiāng)的葡萄。
五年級(jí)的作文5
人們常說(shuō):“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!边@是贊揚(yáng)偉大的母親,不止母親有這種偉大的愛(ài),父親也有這種偉大的愛(ài)。
在四年級(jí)的一個(gè)冬天,下起了一場(chǎng)鵝毛般的大雪,地面被那白白的地毯蓋住了,猶如一件無(wú)邊無(wú)際的披風(fēng)。而就在那時(shí),我忘帶了品德書(shū),如果叫爸爸給我拿書(shū),我就會(huì)被爸爸批評(píng)。在這無(wú)奈之下,我選擇了叫爸爸拿書(shū)。我剛打完電話,爸爸就開(kāi)著電瓶車(chē)來(lái)了!
我看見(jiàn)爸爸凍得臉色蒼白,褲子也被那融化的雪打濕了,像剛從河里上來(lái)的一樣,爸爸對(duì)我說(shuō):“兒子,書(shū)我已經(jīng)送來(lái)了,如果下次還這樣的話,我決不饒你!”我接過(guò)了這本書(shū),突然發(fā)現(xiàn),爸爸的手凍得和冰塊那么硬。這時(shí)我心中有說(shuō)不盡的'感激,真想說(shuō)一聲爸爸您辛苦了。可是沒(méi)等我說(shuō)出這句話,爸爸就已經(jīng)急匆匆的走了。這就是偉大的父愛(ài)!
雖然爸爸經(jīng)常打我,罵我,讓我很不理解,其他的父母如果孩子考好,就會(huì)去鼓勵(lì)他。那時(shí)我還以為爸爸不愛(ài)我了。但通過(guò)這件事,讓我真正明白了父親的愛(ài)!
五年級(jí)的作文6
學(xué)校,我的母校,我全部快樂(lè)的記憶盒。我然而多么留戀那里的一草一木,一磚一瓦,還有就然而和我共度時(shí)光的同學(xué)們。難道就這樣離開(kāi)嗎?
那里有好多好多我成長(zhǎng)的軌跡,從笨到單純?cè)俚矫靼资篱g的一切人際關(guān)系。雖然說(shuō)有點(diǎn)夸張但然而,我真的變得好快,我喜歡此刻的.自我。這座學(xué)校真的給予我很大的好處,然而任何東西都無(wú)法替代的。想想那時(shí)我還嫌棄校園操場(chǎng)有股味道,此刻真的聞聞,那然而有多么熟悉的味道!真怕到那時(shí)我的眼淚會(huì)抑制不住,啪啪的調(diào),來(lái)不及去擦拭。
想到校園只能又哭又笑,自我那些很愚蠢的行為令我開(kāi)懷大笑,個(gè)人認(rèn)為那些事真的很可愛(ài)。像:英語(yǔ)老師要求說(shuō)出食物的單詞,我盡然說(shuō)成了袋鼠,還無(wú)辜的掉金豆,每當(dāng)回想總抑制不住大笑。哭,我那有點(diǎn)矮的同座,愛(ài)叫我外號(hào)的同桌;善解人意的好朋友,圓圓潤(rùn)潤(rùn)的,真的很可愛(ài);還有一些讓我悲哀無(wú)比~~~~~~~~儲(chǔ)存了這么多的記憶,怎能一下子就斷掉。你說(shuō)對(duì)不對(duì)?
只有努力告訴自我,要笑出最燦爛的彩虹,把我們的校園變得越來(lái)越漂亮。努力說(shuō),要考出成績(jī),讓母校有面子。我向大海說(shuō):“就算過(guò)了一萬(wàn)年,也不會(huì)忘記我的母校,我愛(ài)我的校園!
五年級(jí)的作文7
雨過(guò)天晴后,天空像小姑娘的眸子,那樣透澈大片云彩點(diǎn)綴在這藍(lán)寶石般的蒼穹上,空氣也格外清鮮,有一種沖動(dòng)迫使我到戶外,頓時(shí)感到神清氣爽、心曠神怡。
我找了一個(gè)石凳坐了下來(lái),靜靜地望著那令人清爽的藍(lán)天,有一種說(shuō)不出的感覺(jué),我繼續(xù)坐在那里呆呆地望著,我望著那多變的'云彩,一會(huì)兒變成了溫順的小綿羊,一會(huì)兒變成了一匹奔騰的駿馬……我仿佛進(jìn)入了仙境一般。 那片云彩牽動(dòng)著我的心。
多變的云,是那么自由與灑脫,有誰(shuí)不喜歡那樣呢?我常;孟胫夯孟胫兂梢黄ヲE馬,自由地飛奔在草原上。我想變成一只小小鳥(niǎo),在天空中展開(kāi)翅膀,自由飛翔……
忽然,吹來(lái)了一陣大風(fēng),吹散了大片的云彩,我的心,一下子空曠了。我擔(dān)憂著那片云彩的命運(yùn),同時(shí)也牽掛著,牽掛著……
五年級(jí)的作文8
我的煩惱就就是數(shù)學(xué)成績(jī)下降,低分而落,上次期末考到了90.5,這次才考到79分,我的成績(jī)下降了,我因?yàn)檫@個(gè)而煩惱,為什么呢?為什么呢?我考到這個(gè)成績(jī),十分悲哀啊,可能就是我太驕傲了,成績(jī)才會(huì)下降的吧!那就就是因?yàn)槲覜](méi)有復(fù)習(xí),有些題目不會(huì)做,才會(huì)考到這么差的成績(jī)吧!會(huì)不會(huì)就是我上課不認(rèn)真聽(tīng)講,沒(méi)聽(tīng)到一些主要的資料,才會(huì)考成這樣的吧。
但就是,不管就是怎樣樣,我要做好補(bǔ)會(huì)我原先的成績(jī)的計(jì)劃。一、每個(gè)星期做幾次練習(xí)冊(cè)。二、上課認(rèn)真聽(tīng)講,不要想其他東西。三、常常做不同科目的練習(xí)冊(cè),數(shù)學(xué)做多一點(diǎn)。四、考試之前,都要復(fù)習(xí)一下下。壓力太大也不行,因?yàn)榭荚囈芯癫判,這樣腦筋才能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)。四、考試之前,要多多看看和要考的科目相關(guān)的書(shū),比如考數(shù)學(xué),就多看看數(shù)學(xué)書(shū)吧,試卷上,基本都出書(shū)的題目,對(duì)考試有幫忙。
這就就是我的煩惱解決煩惱的.方法,凡事也總會(huì)有解決的辦法的。
五年級(jí)的作文9
我愛(ài)秋天!秋天就是金色的世界,就是收獲的季節(jié)。
下方讓我?guī)Т蠹业焦麍@參觀一下吧!你看,那里的一片柿樹(shù),每一個(gè)小柿子都像小小的紅燈籠,而且紅得火似的那么好看,再看那邊的'一片蘋(píng)果樹(shù),樹(shù)上掛著的蘋(píng)果像一張張娃娃的小臉,也就是那么的紅,那么逗人喜愛(ài)。還有石榴,咧著嘴笑呢,“牙”都爆出來(lái)了,這些石榴粒,像晶瑩透亮的小水晶,真想放在嘴里嚼一嚼,汁水必須很甜!
我們又來(lái)到了農(nóng)田?矗锢锏牡咀痈甙浩鹉墙瘘S色的笑臉。在看看金黃色的玉米,一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒向人們展示了秋天獨(dú)有的姿色。秋風(fēng)把辣椒的臉吻得紅通通的,像一掛掛等待人們點(diǎn)燃的鞭炮。棉花更惹人喜愛(ài),有些棉朵已經(jīng)綻放,像銅玲似的綴在棉枝上左右搖擺,棉葉交錯(cuò),不時(shí)發(fā)出索索的細(xì)語(yǔ)聲。有些還在含苞待放。
真美呀——秋天!你比春天更富有欣欣向榮的景象,你比春天更富有收獲的色彩。
五年級(jí)的作文10
青島依山傍海,風(fēng)景宜人。一跨入青島的海,我就被它滾滾而來(lái)的潮水深深地吸引住了。我不禁發(fā)出贊嘆:這里的海怎么這么一望無(wú)際!這里的人怎么這么多!這里的潮怎么這么大!
這里的海并不太清澈,但湛藍(lán)的海面卻讓人產(chǎn)生無(wú)盡遐想:那里有五彩繽紛的小魚(yú),精致玲瓏的海螺,美麗動(dòng)人的美人魚(yú),輝煌無(wú)比的'宮殿,里面生活著這片海的統(tǒng)治者和他的妻子,還有他們的孩子、忠實(shí)的仆人。珊瑚在水中搖擺著它那纖細(xì)的腰身,還有可愛(ài)的魚(yú)寶寶在里面快樂(lè)地嬉戲,這些都讓我們向往。
這里的潮并不比錢(qián)塘江的潮大,但卻比那里的潮更讓人感到舒服;錢(qián)塘江大潮令人驚嘆不已,而這里的海潮卻讓人心生愜意。當(dāng)你把手和腳甚至整個(gè)身體泡在里面時(shí),你會(huì)覺(jué)得自己和大海融為一體,你會(huì)感到自己來(lái)到大海的深處,與海龜、小魚(yú)為伴,與小蝦、大海里的小王子嬉戲。在沖浪時(shí),你會(huì)感到自己有那么一下子愣住了,耳邊會(huì)響起流水的聲音,岸邊風(fēng)吹得呼呼聲,這時(shí)猛地又回到了現(xiàn)實(shí)世界中。那一刻,你會(huì)覺(jué)得心曠神怡,多么想再享受那一刻的時(shí)光。
五年級(jí)的作文11
我的夢(mèng)想不是成為一名科學(xué)家,一名作家,一名畫(huà)家……,而是成為一名悠悠球高手。
這天,我一回家,睡在床上想今天發(fā)生的事情,想著想著便睡著了。
“嘩嘩”的`聲響起了,我睜眼一看,下面怎么這么多觀眾!斑@是什么地方啊?”我不由地叫起來(lái)!斑@是悠悠球大賽!迸赃叺囊粋(gè)人對(duì)我說(shuō)。我轉(zhuǎn)身一看,果真是悠悠球大賽的直播現(xiàn)場(chǎng)。我情不自禁地叫起來(lái):“啊!我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了!”跟我對(duì)決的人是“鐘彪”,他對(duì)我說(shuō):“快出招吧!蔽艺f(shuō):“好!”
我兩三下就把鐘彪給搞定了,我心想,我怎么有這么高超的球技。拿個(gè)冠軍肯定不成問(wèn)題。接著上場(chǎng)的是:王譯征、陶彬、丁泉富等人。他們都被我打敗了,就連高添和馬凱也被我斬于馬下。最后上場(chǎng)的是李非,他用了一招火力沖天,我心想,他肯定輸了,我這么厲害,一定能贏他。便用了一招“天外銀龍”,沒(méi)想到他卻變招了,用了一招“時(shí)空倒轉(zhuǎn)”,把我給打敗了。
我失望得搖了搖頭,剛要上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),卻聽(tīng)見(jiàn)姚永強(qiáng)在叫我。啊!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。我想,我因驕傲輸給了李非,我一定要好好練習(xí),成為一名悠悠球高手。
五年級(jí)的作文12
天漸漸地冷了,晚飯時(shí)分,天空布滿了烏蒙蒙的鉛云,一陣陣北風(fēng)吹過(guò),雨點(diǎn)夾著灰白色的小雪粒落了下來(lái)。沒(méi)過(guò)多久,雨停了,只見(jiàn)稀疏的雪花像小小的'白羽毛,輕輕地飄舞。
第二天早晨,我打開(kāi)房門(mén),一道白色的寒光刺得我睜不開(kāi)眼。啊,好一場(chǎng)大雪,好一個(gè)潔白的世界!看,大地披上了銀裝,屋頂蓋上了一層又白又厚的棉被,然后柴垛變成了一堆堆潔白的棉花山。人們都早早地起來(lái)掃雪,連愛(ài)睡懶覺(jué)的孩子也早早地起來(lái)在雪地上玩耍。
早飯后,雪又下了起來(lái),一朵朵,一簇簇,像銀花,似蝴蝶,漫天飛舞。雪花兒忽而向左飄游,忽而向左猛撲,一會(huì)兒猛射直下,一會(huì)兒冉冉飄落。它們撲向大地,鉆入空隙。人站立雪中,就像蹲在軋花機(jī)下,只見(jiàn)無(wú)數(shù)的棉花襲來(lái),給你罩上一身潔白的素裝。
太陽(yáng)出來(lái)了,它似乎十分迷戀雪的美,用自我鮮紅的外罩裹住雪,然后像是怕它跑了似的。雪卻害羞了,紅著臉悄悄地要隱退。太陽(yáng)公公緊了緊外罩,將雪融入自我溫暖的懷抱。
五年級(jí)的作文13
今天,我一起床就連忙去看我可愛(ài)的小貓咪,它叫小米。
它的身子瘦瘦的,穿著一件黃白相間的衣服。它走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的,像模特走天橋一樣。這只可愛(ài)的小貓咪只要有客人來(lái)的時(shí)候,就像個(gè)斯文的小女孩,一聲不響,靜靜地呆著,可是等客人一走,它就活躍起來(lái),十分頑皮。有一次,小米跟我玩捉迷藏,我在家里找了半天,都沒(méi)找著,半小時(shí)后終于找到了小米,原因它爬到了高2米多高的衣柜上。當(dāng)時(shí)我左思右想,沒(méi)辦法,我只好沖出房間,搬來(lái)一張小椅子,放在床上,站了上去,我踮起了腳,慢慢地把手伸上去。那只貓馬上發(fā)現(xiàn)了有敵人,提高了警惕性,我一捉住了貓咪的`手掌,它就馬上逃跑,靈活地從盒子上跳下來(lái),拱起腰,豎起尾巴,死死地盯著我的臉。我拿它沒(méi)辦法,只好陪笑,先慢慢的放下了手,小貓咪認(rèn)為我不攻擊它了,它就放松了警惕性,我在它正要轉(zhuǎn)身的時(shí)候,馬上用手捉住了它,它拼命用爪子爪我,我先把它的頭按著,把它先放在蚊帳上,然后自己先下來(lái),再把貓咪抱下來(lái),后來(lái)那只貓知道了我是要把它救下來(lái),它就感激地用臉靠在我的臉上,并喵喵叫,好像在謝謝我似的,我撫摸著小米的羽毛,它一動(dòng)也不動(dòng)扒著,小米真乖。
我喜歡我家可愛(ài)的小貓咪小米。
五年級(jí)的作文14
瞧,圓鼓鼓的肚子,一進(jìn)門(mén)就說(shuō):“哎呀,我的作業(yè)本又忘帶了”。他就是我的'同學(xué)“憨哥”——李明。現(xiàn)在,請(qǐng)把我們的鏡頭轉(zhuǎn)向“憨哥”。
雖然,他有許多缺點(diǎn),但是他樂(lè)于助人。他有一次上美術(shù)課,許多同學(xué)水彩筆沒(méi)帶,“憨哥”便把他的水彩筆熱心地給他們用。自己只用水筆筆芯使勁地涂?煜抡n了,很多同學(xué)都交了美術(shù)作業(yè)。而“憨哥”涂得汗如雨下,臉上抹得活像一只“大花貓”。下課了,“憨哥”才如釋重負(fù)的涂完了。他氣喘吁吁地跑到美術(shù)老師面前問(wèn):“老師,你說(shuō)這幅畫(huà)能得滿分嗎?”老師還沒(méi)看畫(huà),就撲哧一聲笑了:“我看你這張臉就能得滿分!
下午放學(xué)了,由于“憨哥”出汗太多,吹到風(fēng)容易感冒。他媽媽便和他一起在教室里“焙汗”他媽媽見(jiàn)到老師便問(wèn)起了老師“憨哥”的學(xué)習(xí)情況。趁這功夫,“憨哥”看到值日生正打掃衛(wèi)生,“憨哥”閑著無(wú)聊,又幫起值日生打掃衛(wèi)生了。
我們班的“憨哥”雖然憨,但憨得可愛(ài),憨得樸實(shí),憨得可敬。
五年級(jí)的作文15
最近,我總喜歡用紙板去玩打球的游戲。為了方便,美觀,我決定自己動(dòng)手制作一副球拍。
我先找了一個(gè)長(zhǎng)方形紙箱,仔細(xì)端量了一下,決定剪下較寬的一面來(lái)做球板。找到剪刀后,我打算從開(kāi)了口的一頭剪起。啊,真硬!我費(fèi)了九牛二虎之力只剪開(kāi)了一邊的三分之一,接著,我又用刮,割等方法把剩下的.部分”弄下來(lái)“。對(duì)于另一邊,我采用先拽開(kāi),后把多余的剪去,再修剪齊的方法解決了,相對(duì)來(lái)說(shuō)更簡(jiǎn)便一些。接著,我把剪下來(lái)的紙板對(duì)折一下,平均分成兩份,再在其中一份畫(huà)上一個(gè)長(zhǎng)方形,并在長(zhǎng)方形偏下部畫(huà)一個(gè)小長(zhǎng)方形,準(zhǔn)備把小長(zhǎng)方形剪空后作握手。做好標(biāo)記后,我把紙板又照原來(lái)對(duì)折一下,延著標(biāo)記把外型剪下來(lái),可我在剪握手時(shí)直接把下部全剪了下來(lái),只剩下兩個(gè)小長(zhǎng)方形。沒(méi)辦法,我只好把因失誤而剪下的長(zhǎng)方形平均分成兩份,再把每一份都豎著一下,分別用膠布粘貼在兩個(gè)不長(zhǎng)方形,一副球拍在我手中誕生了!
我拿著自己做的球拍接球,和爸爸打球,心里高興極了,我收獲了快樂(lè)!
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