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記一次游戲作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的記一次游戲作文，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲作文1
時(shí)光的車輪在記憶的軌道上碾過(guò)一道道深深的印痕，轉(zhuǎn)眼間，有許多快樂(lè)的事情一直陪伴著自己的童年，讓我記憶猶新的是那場(chǎng)學(xué)校拔河比賽。
夏日的某一天上午，我們?nèi)喽荚诳鄲赖纳险n，突然傳來(lái)了一個(gè)清脆的聲音：“這節(jié)課下課，請(qǐng)各學(xué)年的學(xué)生到操場(chǎng)上舉行拔河比賽。”同學(xué)歡呼雀躍，一時(shí)竟忘了這是在上課，老師怒狠狠地盯著我們，頭上似乎著了一團(tuán)火，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，端端正正地坐在椅子上。
悅耳的'下課鈴聲響起，同學(xué)們飛速地沖出教學(xué)樓，在操場(chǎng)上站起了軍姿，太陽(yáng)好似火舌舔著我們的身體，雖然很熱，但是為了這次活動(dòng)也要挺一挺。拔河比賽馬上開始了，我們班和四年四班都站到各自的拔河位置，激烈的拔河比賽就這樣拉開了序幕，體育老師的哨聲一響，我們滿腔熱血就沸騰起來(lái)，抓住繩子往后拉，可繩子就像活魚一樣抖動(dòng)個(gè)不停，時(shí)不時(shí)還會(huì)有人給同學(xué)們加油打氣，同學(xué)們又燃燒起斗志重整旗鼓，再戰(zhàn)江湖，可是對(duì)方也不是吃老壇陳醋的，仗著自己人高馬大就傲視群雄，絲毫不給我們喘息的機(jī)會(huì)，我們也不留情面，全班人一起喊口號(hào)“4141，勇闖第一，1234……”這個(gè)口號(hào)猶如注入一座加油站，瞬間給同學(xué)們?cè)黾泳薮蟮牧α�，因�(yàn)橥瑢W(xué)們的默契配合，最終我們贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。賽后同學(xué)們都躺在地上說(shuō)：“太累了!”
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，上課了，同學(xué)們都戀戀不舍的回到了教室，雖然我們的身體端坐在課堂，但心卻在賽場(chǎng)上久久不能收回。
記一次游戲作文2
星期一早晨，同學(xué)們浩浩蕩蕩地走進(jìn)了教室，我也和幾名同學(xué)有說(shuō)有笑地來(lái)了。剛一進(jìn)門，老師就興奮地告訴我們一個(gè)好消息：“課前玩一個(gè)有趣的游戲——斗牛�！�
老師這一說(shuō)，我們就嘰嘰喳喳地說(shuō)起來(lái)：有的說(shuō)老師會(huì)不會(huì)真的去西班牙斗牛場(chǎng)斗牛；有的說(shuō)老師有可能會(huì)牽?jī)深^牛斗；還有的以為走錯(cuò)了教室……“停！”老師一聲令下，解釋道：“這個(gè)斗牛是一種游戲，我會(huì)先寫上兩個(gè)詞語(yǔ)在一張紙上，再把那張紙一分為二，給兩個(gè)同學(xué)貼在背上，看哪個(gè)同學(xué)先看到對(duì)方的詞語(yǔ)，并且大聲念出，就獲勝�！�
老師叫了們組的`尹子恩，和對(duì)方組的楊承錫，他們倆走上了講臺(tái)，緊緊盯著對(duì)方，呆若木雞……過(guò)了一分鐘，尹子恩突然朝楊承錫猛撲過(guò)去，然后來(lái)了個(gè)旋轉(zhuǎn)芭蕾，想看楊承錫的紙條，可楊承錫也旋轉(zhuǎn)了一下，尹子恩沒(méi)有看到對(duì)方卡片，于是他們就這樣，一會(huì)兒跑，一會(huì)兒跳，還不時(shí)地旋轉(zhuǎn)。大家看著他們的表演，被弄得哈哈大笑。突然，尹子恩一把抓住對(duì)方的肩膀，擰了一下，想反擊�？蓷畛绣a更機(jī)靈，輕松地一躲，撕下了尹子恩的卡片，一看，原來(lái)是“春聯(lián)”，然后大聲叫了出來(lái)。
比賽結(jié)束了，楊承錫露出了勝利的笑容，可尹子恩卻灰溜溜地回到了自己的座位上去了。
這節(jié)課就開心的過(guò)去了，我真希望下節(jié)課還可以繼續(xù)玩游戲！
陳芳老師作文評(píng)語(yǔ)：
文章語(yǔ)言非常生動(dòng)，通過(guò)“浩浩蕩蕩”“嘰嘰喳喳”“灰溜溜”等詞的使用，使全文奠定了幽默歡快的基調(diào)！同時(shí)也善用排比來(lái)使句子更有吸引力。可見(jiàn)平時(shí)閱讀量大，基本功扎實(shí)，如果字跡再工整些就更好了！
記一次游戲作文3
“哈哈哈！砸中了！砸中了！”操場(chǎng)的上空回蕩著我們的歡笑聲，我們正在玩丟沙包的游戲呢，這個(gè)游戲要一個(gè)沙包是兩個(gè)人兩頭扔，幾個(gè)人在中間躲。中間的人被砸到就算“陣亡”了。
游戲開始了，先是我和幾個(gè)女孩子丟沙包，幾個(gè)男孩子在中間，我先拿起沙包，然后朝王玲瞄了瞄，得意的說(shuō)：“王玲，你要小心喲！”話音剛落，只聽(tīng)“嗖”的一聲沙包，就像王玲飛來(lái)了，王玲趕緊向旁邊一躲，再迅速的伸出右手，就那么一抓準(zhǔn)確無(wú)誤的就抓住了沙包，我心里想下一次我一定要砸中你，我心里很是生氣，我皺了皺眉毛，他朝我得意的笑了笑。“唉，沒(méi)砸中！”我很不甘心的說(shuō)道：“燕燕，你一定要砸中他”沙包在空中如子彈般的飛來(lái)飛去，我們女生一邊丟沙包，一邊向男生高喊著，看著他們左躲右閃，時(shí)而抬腳，時(shí)而彎腰，時(shí)而臥倒，一輪下來(lái)，只有唐明被燕燕砸中了一次，他們男生得意極了。
接著換他們男生丟沙包了，唐明一心想找燕燕“報(bào)仇”便一直盯著她，燕燕見(jiàn)狀早早的做了防備，只見(jiàn)他兩腳分開上身略微略向前傾眼睛緊緊的盯著唐明手中的.沙包，突然唐明左腳向前邁了一大步，右手高高的舉起沙包，看他的手正對(duì)著燕燕的方向，眼瞅著沙包就要丟向燕燕，誰(shuí)知道他的右臂向前劃出了一道弧線落向身后又劃回來(lái)，燒包如箭一般地打中了我的右膝蓋，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就“壯烈犧牲”了，原來(lái)他改變了計(jì)劃�！肮晼|擊西真有兩下子�！蓖趿岵唤氖纸泻�。沙包飛來(lái)飛去閃躲的人轉(zhuǎn)身，彎腰，抬腿，十分敏捷，投擲的人好像在扔標(biāo)槍，小跑步、弓腳抱臂，迅速有力。
多好玩的游戲啊，在這個(gè)游戲中我們不僅“丟”出了快樂(lè)，還“丟”出了我們超快的反應(yīng)能力。
記一次游戲作文4
“哈哈哈，哈哈哈”教室里傳出一陣陣歡聲笑語(yǔ)，他們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)是三（6）班的同學(xué)們?cè)谕妗耙欢绢^人”的游戲，游戲規(guī)則：計(jì)時(shí)1分鐘，不準(zhǔn)眨眼，不許笑，不許說(shuō)話，不許動(dòng)，一個(gè)同學(xué)可以去逗其他同學(xué)。老師把我們分成兩隊(duì)，一隊(duì)是紅隊(duì)，一隊(duì)是藍(lán)隊(duì)，我是紅隊(duì)的隊(duì)員，哪一隊(duì)被淘汰的人數(shù)更多，那么另一隊(duì)就獲勝了。
游戲快開始了，原本喧鬧的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽(tīng)得清，“開始！”老師一聲令下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都趴在了桌子上，生怕自己動(dòng)一下就被老師發(fā)現(xiàn)了。
老師覺(jué)得這樣沒(méi)有挑戰(zhàn)性，于是老師讓康翰文去逗一逗同學(xué)們，只見(jiàn)康翰文一會(huì)兒擺出孫悟空的模樣，一會(huì)兒朝我們做一個(gè)特別丑的鬼臉，一會(huì)兒來(lái)給我們撓癢癢，藍(lán)隊(duì)有好幾個(gè)人都被逗得捧腹大笑，而我們紅隊(duì)呢，卻紋絲不動(dòng)，第二輪紅隊(duì)贏了，我們紅隊(duì)的同學(xué)高興得跳了起來(lái)！
第三輪老師再一次給我們?cè)黾与y度，說(shuō)：“這一次，每一個(gè)同學(xué)必須身體坐直�！薄叭�，一，開始！”老師笑瞇瞇地說(shuō)，這次有的同學(xué)用手撐著眼睛，有的用衣服捂住嘴巴，還有的`擺出了超人的動(dòng)作，真是千姿百態(tài)。這時(shí)，紅隊(duì)唐婧照眨一下眼睛，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師宣布藍(lán)隊(duì)勝利，唐婧照很自責(zé)，但是紅隊(duì)的隊(duì)員沒(méi)有責(zé)怪，還安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這只是一次游戲而已，也別自責(zé)了！”
通過(guò)這次游戲讓我知道了，我們雖然輸?shù)袅吮荣�，但是贏得了最珍貴的友誼！
記一次游戲作文5
我玩過(guò)很多游戲，有丟手絹，捉迷藏、捉人、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈...等等，但是有一個(gè)游戲令我最印象深刻的。那是在三年級(jí)的時(shí)候，那天...
星期三下午，第三節(jié)課。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，滿面春風(fēng)的對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，這一節(jié)課我們不上課，我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！我們連聲歡呼。老師說(shuō)這個(gè)游戲叫畫嘴巴老師公布了游戲規(guī)則：一個(gè)人蒙著眼睛上來(lái)講臺(tái)畫出人缺少的嘴巴，誰(shuí)要是畫對(duì)了，我有獎(jiǎng)勵(lì)的哦！
游戲開始了，思秋和美齊自告奮勇的舉起手來(lái)。想讓老師點(diǎn)她們的名字，讓她們第一個(gè)上去玩。老師也順了她們的意思，讓她們第一個(gè)上來(lái)玩。老師幫她們蒙住眼睛，然后再轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，轉(zhuǎn)的她們暈頭轉(zhuǎn)向的，這才開始讓她們畫。思秋把嘴巴畫在了額頭上，而美齊把嘴巴畫在了眼睛下面。我們?cè)谙旅婧逄么笮�，笑的肚子都疼了。思秋和美齊聽(tīng)見(jiàn)我們?cè)谙旅嫘Γ挥傻睦Щ蟆Ｋ齻儼衙稍谘劬Φ牟汲断聛?lái)，啊！怎么會(huì)畫在哪里的呢？她們異口同聲的.說(shuō)出這句話。
第二輪，老師叫了班長(zhǎng)上去畫。班長(zhǎng)被蒙住眼睛，完全看不見(jiàn)什么東西了，也失去了方向。所以班長(zhǎng)在黑板上亂畫，我們?cè)谙旅婵粗嚅L(zhǎng)在黑板上亂畫的樣子，就感覺(jué)的班長(zhǎng)好像是一個(gè)正在表演的小丑一樣，逗我們笑！
鈴鈴鈴...下課鈴聲響起了，游戲結(jié)束了。老師叫我們收拾書包排隊(duì)了，我依依不舍的離開的教室，真想再玩多一次�。�
記一次游戲作文6
喚醒耳朵，然后傾聽(tīng)世界。
——題記
大雨斷斷續(xù)續(xù)地下了一個(gè)上午，陰潮的天氣讓人感到十分煩悶，但是戴老師帶來(lái)的新游戲——“老師說(shuō)”，讓我們似乎看到了一絲陽(yáng)光。
聽(tīng)完了戴老師游戲規(guī)則的介紹，大家都覺(jué)得這個(gè)游戲太簡(jiǎn)單了：老師宣布“本輪游戲開始”后，大家要按老師的命令做相應(yīng)的動(dòng)作；命令中出現(xiàn)“老師說(shuō)”才有效，不可做多余的、無(wú)關(guān)的動(dòng)作；當(dāng)發(fā)出“本輪游戲結(jié)束”時(shí)，游戲才真正結(jié)束。被淘汰的人為大家表演節(jié)目后可“復(fù)活”一次，每次游戲限定“復(fù)活”五人。一共三輪�！爸灰渥屑�(xì)聽(tīng)清指令不就好了嘛，太容易啦！”我不禁暗自竊喜起來(lái)。
第一輪游戲開始了。老師發(fā)出指令的速度很快，讓同學(xué)們措手不及，淘汰了大部分人。被“套路”的人都捂著臉，后悔自己沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，注意力不夠集中。幸運(yùn)的`我終于堅(jiān)持到了最后，老師讓我發(fā)一下獎(jiǎng)品。我喜滋滋地想：“哦耶！獎(jiǎng)品到手嘍！”正當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，老師露出了詭異的笑容：“你被淘汰了！”這時(shí)，我才恍然大悟，我上當(dāng)了，因?yàn)槔蠋煕](méi)有發(fā)出“本輪游戲結(jié)束”的指令。我的反應(yīng)引起了全班哄堂大笑，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面十分尷尬，我只好垂頭喪氣地回到了自己的座位上，懊惱不已。哎！真是一失足成千古恨��！我遇到了史上最“坑”的游戲，看來(lái)光喚醒耳朵還不夠��！
全班同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地掉進(jìn)了老師挖的“陷阱”，可大多被淘汰的同學(xué)卻沒(méi)有放棄，使出渾身解數(shù)，千方百計(jì)地想辦法“復(fù)活”，因?yàn)檫@個(gè)游戲真是太有趣啦！
一個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲，考驗(yàn)著我們的注意力、靈敏性，也讓我們知道了專心傾聽(tīng)的重要性。
讓我們喚醒耳朵，喚醒大腦，傾聽(tīng)世界吧！
記一次游戲作文7
今天我寫完作業(yè)，約了幾個(gè)朋友一起來(lái)小區(qū)廣場(chǎng)上玩。
我提議玩“一二三木頭人”，其他人沒(méi)多想就點(diǎn)了點(diǎn)頭。游戲規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)“逗笑人”，其他幾個(gè)人當(dāng)“木頭人”，“逗笑人”必須背對(duì)著大家說(shuō)口令“一二三木頭人”，當(dāng)“逗笑人”說(shuō)完口令后，就要立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，這時(shí)候“木頭人”就得一動(dòng)不動(dòng)地站在原地，誰(shuí)動(dòng)了誰(shuí)就出局。
我們先石頭剪刀布，誰(shuí)輸了誰(shuí)就當(dāng)“逗笑人”，小明輸了，他就站在“逗笑人”的'位置上。小明說(shuō)完口令“一二三木頭人”后立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，此時(shí)，我們一動(dòng)不動(dòng)，像雕像一樣。這時(shí)小麗腿抖了一下，這點(diǎn)兒細(xì)節(jié)也逃不過(guò)“逗笑人”的眼睛，他對(duì)小麗說(shuō)：“出局”，小麗只好乖乖地站在一旁看著我們玩。
小明又轉(zhuǎn)過(guò)身去，我和其他人一起走著，步子很小，生怕被“逗笑人”看到，瞬間小明扭過(guò)身來(lái)，小剛因?yàn)闆](méi)站穩(wěn)，摔了一跤，這動(dòng)靜真是太大了，小剛也只好出局。
很快，我們剩下的幾個(gè)人都走到了“逗笑人”身旁，我輕輕的拍了一下“逗笑人”，然后急忙往回跑，哈哈，小明沒(méi)有抓到我們，他還是“逗笑人”，小明說(shuō)：“哎呀，我怎么這么倒霉呢，居然沒(méi)有抓到你們這些“木頭人”……
不知不覺(jué)天就黑了，媽媽喊我回家吃飯，我們戀戀不舍地告了別，真是有趣而又難忘的一天�。�
記一次游戲作文8
幾天前，我們?cè)诎嗉?jí)舉行了一場(chǎng)斗蛋。
第一場(chǎng)，朱杭PK徐琰濤。朱杭死死地盯著徐琰濤的雞蛋。徐琰濤是武大郎開豆腐店——人軟貨不硬，也斜視著朱杭。突然，徐琰濤趁其不備。用雞蛋頭撞向朱杭的鵝蛋�！斑@是要石頭打?yàn)觚敗才鲇��！蔽掖篌@，“會(huì)不會(huì)碎啊。”朱杭不慌不忙，做了個(gè)拉弓射箭的動(dòng)作。將蛋“射”去�！斑菄}！”一聲，徐琰濤的蛋碎了，他只好垂頭喪氣地回座位吃蛋去了。朱杭成功晉級(jí)。
第二場(chǎng)，徐鈺人PK梅展豪。梅展豪在冷笑，似乎嘲笑對(duì)方是魯班門前弄大斧——不自量力。徐鈺人也虎視對(duì)方。這是，梅展豪握著鴨蛋像擊劍似的刺向徐鈺人的鵝蛋。徐鈺人機(jī)敏地往旁邊一閃，不過(guò)還是晚了些，鴨蛋頭擦到了鵝蛋頭的.邊上一點(diǎn)。我一直盯住兩蛋，深怕我們組的徐鈺人的蛋碎了。不過(guò)徐鈺人好比黃鼠狼嘴下逃出的雞——好運(yùn)氣，由于鵝蛋殼硬，鴨蛋是搬起石頭砸自己的腳——自作自受。我眉頭一松，將剛才憋住的氣給吐了出來(lái)。徐鈺人成功晉級(jí)。
第三場(chǎng)，朱杭PK徐鈺人。朱杭有一股讓徐鈺人肉包子打狗——有去無(wú)回的氣勢(shì)。徐鈺人也盯著朱杭，露出了殺氣。朱杭將蛋像投槍似的“擲”過(guò)去。徐鈺人像孫大圣大鬧天宮——慌了神，不過(guò)他還是下意識(shí)地將拿蛋的手往旁邊一閃。但是朱杭的蛋來(lái)的太快了，徐鈺人根本來(lái)不及躲閃了，只能鴨子煮了七十滾——硬碰硬。我們探過(guò)身去，歡呼道：“沒(méi)碎！快點(diǎn)兒，繼續(xù)！”兩位猛士又將蛋撞在一起�！斑菄}”一聲，朱杭的蛋碎了。徐鈺人獲得了斗蛋冠軍！大家都鼓起掌來(lái)。“耶！”歡呼聲在教室里回蕩。
希望斗蛋這個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗游戲能一直傳承下去，我們的歡樂(lè)也能一直隨之永存。
記一次游戲作文9
“我還是從前那個(gè)少年……”歌聲徐徐響起，教室里人聲鼎沸，這是為什么呢！原來(lái)是我們?cè)谕鎿艄膫骰ā?/p>
規(guī)則很簡(jiǎn)單：跟著鼓聲把花傳到后一個(gè)同學(xué)桌面上，當(dāng)鼓聲結(jié)束，花落到誰(shuí)桌面上，誰(shuí)就表演才藝。
開始了，我們看到了花——紅領(lǐng)巾。老師神秘的笑著，把花丟到了前面同學(xué)的桌面上，咚咚咚，隨著有力的鼓聲，同學(xué)們紛紛笑出了聲，目不轉(zhuǎn)睛的看著。要到我了，我的心臟砰砰的亂跳，前面的同學(xué)以閃電般的速度轉(zhuǎn)身，頭發(fā)也因?yàn)轱L(fēng)兒飄來(lái)飄去，把花重重拍到桌上，才笑著轉(zhuǎn)過(guò)身去�；ǖ搅宋业淖郎�，我也以同樣的速度傳遞，十分害怕是我表演，我后面的同學(xué)早已做好了準(zhǔn)備，表情十分緊張，雙手張開，一副做研究的樣子。過(guò)了我后，我便大口喘氣，終于不是我了！咚，最后的一聲戛然而止，教室里頓時(shí)尖叫聲連成一片，好似滾滾熱浪撲面而來(lái)，刺得我耳膜有點(diǎn)痛。
被傳到的`是劉奕洋，他的目光中帶著很濃的無(wú)奈，還是要滴出水來(lái)，他的嘴巴扁著，看上去很不情愿，他翻了一個(gè)白眼，忽然專注起來(lái)。
我聚精會(huì)神的看著他，忽然他的耳朵慢慢動(dòng)了起來(lái)，我瞪大雙眼，忍不住大叫：“天哪，他會(huì)動(dòng)耳朵！”老師聽(tīng)到，有人用驚奇的目光瞅著劉奕洋，劉奕洋不好意思的笑了笑，坐了下去。
快樂(lè)的游戲在歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕，同學(xué)們有的唉聲嘆氣，有的看著天花板，還有的讓老師再玩一會(huì)兒，我的腦海中滿是玩耍的場(chǎng)景，多想再玩一局啊！
記一次游戲作文10
今天上課時(shí)，老師進(jìn)教室居然沒(méi)帶書，正當(dāng)我納悶時(shí)，老師說(shuō)話了：“今天我們第一節(jié)課來(lái)玩一個(gè)游戲”。什么？不上課只玩游戲？老師的葫蘆里到底賣的什么藥？
只見(jiàn)老師先在黑板上畫了三張人臉，唯獨(dú)少了鼻子，我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，這是畫鼻子的游戲，就是用布蒙住一個(gè)人的眼睛，讓他去給人臉上畫鼻子。
游戲開始了，大家都非常興奮，小雷同學(xué)打頭陣，他先用布蒙住雙眼，像一個(gè)盲人一樣別扭地走上講臺(tái)，然后拿著粉筆在人臉上亂摸，最后很不確定的在人臉的額頭上畫上了鼻子。畫好后，他連忙摘下布，當(dāng)他看到自己畫得那么離譜后，也和大家一起哈哈大笑起來(lái)。
接著小黃同學(xué)也閃亮登場(chǎng)，唉！結(jié)果也是如此的'“絕妙”，他把鼻子畫在了臉外面，所有人都被這奇怪的畫面惹得哈哈大笑，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，如果讓我來(lái)，我也會(huì)被同學(xué)們笑掉大牙的。
小楊同學(xué)是個(gè)倒霉蛋，他蒙住眼睛走上講臺(tái)時(shí)竟撞到了講臺(tái)，還不停在空氣中亂摸，差點(diǎn)要在亢老師的身上下筆畫鼻子，這可把大家逗得哈哈大笑。不過(guò)他給了我們一個(gè)驚喜，他最終把鼻子畫進(jìn)了嘴里，老師竟然說(shuō)他是離目標(biāo)最近的一個(gè)了。
我們吵吵鬧鬧，氣氛真好，可是要下課了，意猶未盡的我們又開始了下一個(gè)“游戲之旅”。這節(jié)課真是太有意思了。一會(huì)寫作文就寫畫鼻子游戲，我們?cè)缫研赜谐芍瘢偷瓤豪蠋熛旅铋_寫啦！
記一次游戲作文11
心心念念的星期日終于來(lái)了，我跟朋友們玩起了策劃已久的“左手運(yùn)動(dòng)會(huì)”游戲。
一周前，我們就策劃好這次活動(dòng)了。我們六個(gè)人分工明確，還準(zhǔn)備好了鐵筷子、乒乓球、手套、礦泉水、量杯等用具。
通過(guò)猜拳，我們分為兩組。游戲規(guī)則是：用左手拿筷子，把乒乓球夾到碗里。游戲開始！第一輪——左手夾球。A組小王對(duì)戰(zhàn)B組小何，只見(jiàn)小王全神貫注，握著筷子的左手不住地顫抖，試了好幾下，乒乓球卻像有腿一樣溜得飛快。他急得額頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。而一旁的小何屏氣凝神，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將乒乓球夾進(jìn)了碗里，B組順利贏得了本輪比賽。
第二輪左手倒水。A組小胡對(duì)戰(zhàn)B組的我。游戲規(guī)則是：用左手將礦泉水倒入量杯，規(guī)定15ml。小胡自作鎮(zhèn)定，左手不慌不忙地舉起水瓶，但力量不均勻，下手太“狠”，猛地一倒，水直接從杯子里漫了出來(lái)。此時(shí)兩組打?yàn)槠骄帧?/p>
下面進(jìn)入決賽時(shí)刻。第三輪，左手戴手套。A組小丁對(duì)戰(zhàn)B組小熊。游戲規(guī)則是：用左手戴手套。比賽的'氣氛一下子緊張起來(lái)，只見(jiàn)她倆手忙腳亂，好幾次手套都掉了，小熊靈機(jī)一動(dòng)，用嘴咬住手套，配合著左手將手套戴好。最后B組以微弱的優(yōu)勢(shì)贏得了比賽。
這次“左右運(yùn)動(dòng)會(huì)”游戲告訴我們遇事要冷靜，還可以訓(xùn)練我們的動(dòng)手能力哦！
記一次游戲作文12
在我的多姿多彩的童年生活里，玩過(guò)許多有趣激烈(趣味盎然)的游戲，但我最喜歡的是我和爸爸之間進(jìn)行“坦克大戰(zhàn)”的游戲。
我的小坦克可帥啦！軍綠色迷彩的車身，烏黑油亮的輪子上，掛著一條帥氣的履帶。一個(gè)橢圓形的炮塔裝在“龐大”的車身上，前面安著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的炮筒，為坦克增添了許多威猛的氣勢(shì)！
我和爸爸最經(jīng)典的'“戰(zhàn)役”便是那次激烈的“紅旗爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。規(guī)則是兩人開著小坦克，誰(shuí)先搶到旗子誰(shuí)就獲勝。
比賽開始了，我和爸爸都不甘示弱，沖向了陣地。我開著坦克，連續(xù)加速，沖到了最前面，在下坡時(shí)超過(guò)了爸爸的坦克。要上山坡了，我按緊加速鍵向上爬。
突然，爸爸的坦克“嗖——”的一下沖了上來(lái)，利用下山的優(yōu)勢(shì)遙遙領(lǐng)先。要過(guò)山洞了，我打開大燈，緊緊地追在爸爸的坦克后面，一刻也不放松。沖出了山洞，來(lái)到了淺水區(qū)。我使出了殺手锏，把坦克的儲(chǔ)水倉(cāng)里吸滿了水，對(duì)準(zhǔn)爸爸的坦克發(fā)射出去�！皡鐓鐓�！”我?guī)讉�(gè)水彈把他的坦克打翻了。
誰(shuí)知，他竟然調(diào)動(dòng)了救援部隊(duì)，把坦克吊了起來(lái)，放在了地上。我傻眼了，前進(jìn)，加速，漂移，轉(zhuǎn)彎鍵狂按不止。終于，我趕在爸爸的坦克前面，搶到了紅旗，取得了勝利！我開心極了！
“坦克大戰(zhàn)”這個(gè)游戲不僅豐富了我的課余生活，還給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，我非常喜歡這個(gè)游戲！
記一次游戲作文13
有趣的運(yùn)氣球游戲
“加油！”“加油！”教學(xué)樓下，歡呼聲、加油聲、嘆息聲此起彼伏。因?yàn)槲覀儼嘣跇窍峦嬷粋�(gè)叫運(yùn)氣球的游戲。讓我來(lái)介紹一下這個(gè)游戲的規(guī)則：自愿分成兩大隊(duì)，然后再找一個(gè)人組成一組，排好隊(duì)后和隊(duì)友背靠背夾住氣球走到終點(diǎn)，再將氣球落進(jìn)終點(diǎn)的箱子里就算進(jìn)球，中途用手碰到氣球，或氣球掉落，都必須重來(lái)，如果重來(lái)次數(shù)過(guò)多就到隊(duì)伍后重新排隊(duì)。最后進(jìn)球多，用時(shí)短的隊(duì)伍獲勝。游戲道具很簡(jiǎn)單，準(zhǔn)備一個(gè)大箱子、幾個(gè)氣球（數(shù)量按人數(shù)的多少來(lái)定），再出選兩個(gè)整理氣球的同學(xué)和兩個(gè)發(fā)氣球的同學(xué)就可以了。
同學(xué)們都熱血沸騰，好像自己馬上就要贏了似的緊張興奮。時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，輪到我和龔楊軒，我倆拿到了氣球，便小心地用手把氣球放到背的中間位置，又把手緊緊地握在起，然后慢慢地，一步一步地橫著向前走，感覺(jué)像兩只背靠背的小螃蟹�？斓浇K點(diǎn)了，我趕緊提醒：“速度減慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)！”我生怕我們會(huì)出現(xiàn)像其他組那樣，眼睜睜看著氣球被風(fēng)吹走，不能進(jìn)球的那種滋味很不好受！
又過(guò)了一會(huì)兒，我們終于走到了紙箱子旁，成功就在眼前啦！“千萬(wàn)不能輸！”我想，我立刻握了握龔楊軒的手，他馬上就明白了，立刻彎下身子像蹲馬步一樣慢慢蹲下來(lái)，我也照著他的`動(dòng)作蹲下讓球落下來(lái)，就在我們以為球進(jìn)定了的時(shí)候，忽然刮來(lái)一陣大風(fēng)把懸在半空中的氣球吹了個(gè)老遠(yuǎn)，這風(fēng)好像是故意不讓我們進(jìn)球似的，我們只好唉聲嘆氣地走開了。
回到教室后老師分享了游戲的攻略，下次再玩我們一定能成功進(jìn)球，真期待下次再玩這么有趣的游戲。
記一次游戲作文14
有同學(xué)喜歡添鼻子的游戲；有人喜歡搶椅子的游戲；有人喜歡的老鷹捉小雞的游戲。我呢？當(dāng)然是猜成語(yǔ)游戲。
猜成語(yǔ)游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：老師說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)的意思，讓我們猜，猜對(duì)了，就給小組加一分，到最后，哪組分最多，就給組員發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。
“開始！”隨著老師一聲令下，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“戰(zhàn)斗”打響了。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試想要打敗對(duì)手。我們也不甘示弱，一個(gè)個(gè)面紅耳赤，好不熱鬧。剛開始不久，三組反應(yīng)很快，看，老師一說(shuō)完，“唰”地一聲，全都舉手，再看看我們：一個(gè)舉手的都沒(méi)有。三組說(shuō)完，其他同學(xué)才三三兩兩地舉了起來(lái)。因此我們落后“敵人”好幾分。
我當(dāng)時(shí)真猶如熱鍋上的螞蟻，急壞了，可越是如此越是招招落敗。于是，我努力讓自己冷靜下來(lái)。果然，沉著冷靜下來(lái)又經(jīng)歷了一番苦戰(zhàn)之后，我們終于遙遙領(lǐng)先了。
天有不測(cè)風(fēng)云。正當(dāng)我們?cè)陟乓覀兊摹坝⑿蹜?zhàn)績(jī)”時(shí)，三組猛烈進(jìn)攻“打”得我們狼狽不堪。
就差一個(gè)成語(yǔ)就能決定勝負(fù)了。在這個(gè)千鈞一發(fā)的時(shí)刻，老師出了一個(gè)很難的成語(yǔ)，大家各個(gè)愁眉苦臉：有的面紅耳赤，急不可耐；有的冥思苦想，緊鎖眉頭；有的'像生氣了一般，支著頭，躲著腳。這下，把大家難住了。
時(shí)間悄悄的從我們手中溜走了。老師一句話也不說(shuō)，面無(wú)表情，全班鴉雀無(wú)聲，我想：“要是輸了，多丟人啊，開始還第一呢！”這時(shí)，我腦中有答案了，于是我脫口而出！答對(duì)了！
“勝利了！勝利了！”我一直還沉浸在勝利的喜悅中。
游戲雖小，但我很喜歡，因?yàn)閺闹形业牡揭粋�(gè)啟示：無(wú)論什么事，都要有耐心，要沉著、冷靜；還要勤于思考，以智取勝。
記一次游戲作文15
有的人喜歡玩搶椅子，有的人喜歡丟沙包，有的人喜歡玩老鷹捉小雞，但我最喜歡玩的還是高人矮人。
在玩游戲前，老師說(shuō)了一下規(guī)則：在老師喊高人的時(shí)候手要放下。喊矮人的時(shí)候手要抬起來(lái)，只要哪個(gè)人做錯(cuò)了，或者慢了，那個(gè)人就淘汰了。直至剩下最后一個(gè)人，那個(gè)人就是勝利者。
在老師宣布比賽的時(shí)候，班級(jí)里特別安靜，哪怕一根針掉到地上也可以聽(tīng)的'見(jiàn)。此時(shí)，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的看著老師，連耳朵都快豎起來(lái)了。只見(jiàn)老師壞壞一笑，不知他腦子又在想什么“陰謀詭計(jì)”，忽然，只聽(tīng)見(jiàn)老師喊道：“高人�！彼腥硕疾粍�(dòng)，老師又喊了句矮人，我們立刻把手給舉起來(lái)。老師說(shuō)：“你們都不錯(cuò)呀，那我可要加大難度了哦�！庇谑抢蠋煶猛瑢W(xué)們不注意的時(shí)候喊了句：“矮人�！睕](méi)想到真有位同學(xué)上了當(dāng)，放下了手。老師說(shuō)：“嘿，上當(dāng)了吧！”那個(gè)同學(xué)只好愿賭服輸。可是卻心有不甘的樣子，很不情愿的下了場(chǎng)。接著，另一位小朋友也上當(dāng)了，玩著玩著，最后只剩下了我和項(xiàng)敏宇，我相信這肯定是一場(chǎng)最精彩和最刺激的比賽。可是最后的勝利者到底花落誰(shuí)家呢？同學(xué)們都在拭目以待，前面的比賽我們打了平手，可是到了最后，老師報(bào)的越來(lái)越快了，我也有些精疲力竭了。忽然，老師說(shuō)矮人，我緊張的頓了一兩秒，把手舉了起來(lái)，可是結(jié)果還是被老師發(fā)現(xiàn)了。被發(fā)現(xiàn)后，我心里很失落，心想：“唉，當(dāng)時(shí)要是不緊張的話，第一名肯定就是我的了。再看看項(xiàng)敏宇，此時(shí)正在眉開眼笑的向滿場(chǎng)觀眾揮手呢！”
最后，第一回合結(jié)束了，所有同學(xué)都非常開心，我也一樣，雖然輸了比賽，但是友誼第一，比賽第二嘛。
到今天為止，那場(chǎng)比賽一直在我的腦海里記憶猶新……
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