- 相關(guān)推薦
讀《上下五千年》有感500字
讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的讀《上下五千年》有感500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《上下五千年》有感500字1
《中華上下五千年》這本書可謂是家喻戶曉，而最近，我正好把它看完了。它是由楊非編寫的，這本書主要從包羅萬象的中華民族的歷史事件和歷史人物中選取出最能代表歷史特征和前進方向的事件、人物，從而串連成了一部完整的歷史故事集。它記錄了從原始人類時期，到“神五”飛天的整個轉(zhuǎn)變過程，可謂是“自從盤古開天地，三皇五帝到如今”呀！
這本書共分成了31個部分，而每個部分都是由幾個典型事例組成的。我從中知道了在幅員遼闊的華夏大地上，我們的祖先以偉大的創(chuàng)造力、強大的生命力和巨大的凝聚力世世代代繁衍生息，歷盡磨難，走過了一條不尋常的.路，創(chuàng)造了燦爛的中華文明。我們的血里流淌著傳統(tǒng)文明的精華，凝結(jié)著華夏兒女改造世界的不朽功業(yè)，更蘊涵著博大恢宏的民族精神。五千年來，我們從茹毛飲血到基因工程，從刀耕火種到電子信息，從跋山涉水到遨游太空……一場場戰(zhàn)爭、一項項科技發(fā)明……億萬人前赴后繼，代代精英嘔心瀝血，終于創(chuàng)造出了我們中華民族上下五千年的輝煌，演譯出了無數(shù)可歌可泣的動人故事，形成了厚重的中華民……
五千年歷史長廊，風(fēng)云變幻；五千年歷史長河，源遠流長；五千年人物長幅，千姿百態(tài)；五千年戰(zhàn)爭長卷，硝煙彌漫。歷史是我們的過去。作為中國人，我們只有全面了解民族的歷史，了解我們的昨天，才能更好地把握今天，創(chuàng)造明天。所以，大家都去看一看《中華上下五千年》這本書吧！
讀《上下五千年》有感500字2
我們祖國歷史悠久，按照古代的傳統(tǒng)說法，從傳說中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“上下五千年”。這個學(xué)期，語文老師推薦我們讀了《中華上下五千年》，讓我們也了解一下華夏歷史。剛好前段時間，爸爸在購書中心買回來了這本書——他自己也有興趣看的書。因為爸爸要上班，除了專業(yè)書籍就沒什么時間閱讀其它的書，而我比較喜歡看一些童話和文學(xué)類的書，所以我和爸爸能有興趣一起看的`書就很少了。不過這次爸爸說好和我一起閱讀，我感覺有點出乎意料。
《中華上下五千年》這本書記錄了華夏民族五千年的歷史和成就。從華夏始祖盤古天地開始，將三皇五帝，夏商西周，春秋戰(zhàn)國，秦朝漢代，等直至中華人民共和國——上下五千年歷史的輝煌燦爛和滄海桑田，都展現(xiàn)在我們的面前。當(dāng)我翻開書，就被深深吸引住了。
爸爸也讀得津津有味，我也不甘落后，放學(xué)寫完作業(yè)就靜起心，認真地閱讀每篇文章，覺得這本書很有吸引力，越看興趣越濃�？戳诉@本書也使我自己了解到了許許多多各個朝代的偉大的歷史人物、令人討厭的民族敗類、中華的輝煌歷史文化及燦爛文明，爸爸看完了這本書后更是深有感觸，他說自己又重新溫習(xí)了一遍中華歷史。爸爸說，看到我讀得津津有味，自己也越看越有趣味，并且看完了這本書，讓我了解到更多的中國五千年的歷史知識，并且還會跟他討論一些關(guān)于中國歷史變化和歷史人物的話題了，他感到很欣慰。
總之一句話，書使我們的知識增多了，閱讀讓我的視野拓寬了。如果你有時間，也讀一讀了《中華上下五千年》這本書吧！
讀《上下五千年》有感500字3
我們自己，就是一個軍隊，而我們在學(xué)習(xí)中遇到不會的問題，遇到的困難，就是我們的敵人，我們要想盡一切辦法，比如請教老師，問爸爸媽媽，或者查我們的好伙伴——詞典；就像在戰(zhàn)斗中，我們遇到了強敵，遇到了障礙，被困住了，我們就寫求救信回去搬救兵，然后把這些障礙，強敵全都消滅，排除萬難，最后聽到勝利的歡呼聲。
在我的書桌上有好多書，比如《魯賓遜漂流記》、《少年維特之煩惱》、《上下五千年》、《聊齋志異》、《小丫林曉梅》、《幫助女孩成長的８８個經(jīng)典、傳奇故事》、《非常女生》、《感動小學(xué)生的１００篇童話》、《感動小學(xué)生的１００篇科幻》……不過呢，我還是比較喜歡看《上下五千年》。
大概的內(nèi)容是這樣的：大約在公元前３千多年的時候，大地上的原始部落已十分興盛，強大的部落開始吞并弱小的部落，逐漸形成了兩個強大的部落，一個部落的'首領(lǐng)是神農(nóng)氏炎帝，另一個部落的首領(lǐng)是軒轅氏黃帝。為了爭地和資源，在涿鹿大打出手，黃帝輸了前兩仗，炎帝輸了最后一仗。
戰(zhàn)勝的黃帝將炎帝連同一些葷粥驅(qū)逐出了中原。被逐出的九黎族首領(lǐng)蚩尤暗中聯(lián)合想造反，就想讓炎帝的軍隊合并在一起，去攻打黃帝。炎帝拒絕了蚩尤。蚩尤率領(lǐng)千軍萬馬向黃帝攻去，不料吃了個敗仗，被打的落花流水，落荒而逃……
我們自己，就是一個軍隊，而我們在學(xué)習(xí)中遇到不會的問題、遇到的困難，就是我們的敵人，我們要想盡一切辦法，比如請教老師、問爸爸媽媽、或者查我們的好伙伴——詞典；就像在戰(zhàn)斗中，我們遇到了強敵、遇到了障礙、被困住了，我們就寫求救信回去搬救兵，然后把這些障礙、強敵全都消滅，排除萬難，最后聽到勝利的歡呼聲。
讀《上下五千年》有感500字4
我讀了《上下五千年》后，收獲了許多，也明白了許多。這四本《上下五千年》主要寫了世界開辟，有了人煙。唐堯、虞舜、夏、商、周、春秋戰(zhàn)國、秦這幾個朝代發(fā)生的事情，從這本書里，我看到了有的人英勇善戰(zhàn)，有的人才高八斗，有的.人精忠報國，有的人爾虞我詐……。。從這些故事里，一個個人，一件件事，都告訴我們凡事都要小心謹慎，都要用計行事。其中，我對“神農(nóng)嘗百草”這篇感受特別深，神農(nóng)不僅為人類做了巨大的貢獻，而且他有不怕艱難，為民著想的精神。
我，雖然不想神農(nóng)一樣偉大，但是，我能做到少用資源，保護人類，保護地球。我相信，現(xiàn)在大家用的都是煤氣灶，用天然氣燒東西吃，但是，天然氣是多么珍貴啊！一旦用完，就不可再有了。爺爺為此，特地沒拆掉老式的灶頭，一是保護資源，二是省錢。用易燃的物品和柴來燒，節(jié)能環(huán)保。老師叫我們保護地球，我特地讓爺爺教怎么使用，這樣，就能為地球和人民做一點貢獻了。
不過，我一直后悔的事是我上次因為懶，不高興特地回家關(guān)水龍頭，想想，我那天浪費了多少水，是旱區(qū)幾個人一天的用水，我爺爺很生氣，讓我以后節(jié)約用水，保護水資源。
我愿我能像神農(nóng)一樣，為民著想，為人類做貢獻，當(dāng)然，我也希望大家也像神農(nóng)學(xué)習(xí)。
讀《上下五千年》有感500字5
暑假里，我讀了《上下五千年》這套書。讀了這套書讓我愛上了中國歷史，中國歷史真是太有趣了，那么的博大精深；里面的山川河流，名勝古跡和地理名稱，也讓我了解了中國地理，對我以后到初中上歷史地理課時，就會有很大的幫助。
讀了這套書，讓我知道了我們炎黃子孫是從何而來，我們的祖先就是從炎帝黃帝開始的。里面有很多典故，比方我們現(xiàn)在經(jīng)常聽到的“我已無顏面對江東父老了”這句話，說的`就是秦漢時期，西楚霸王項羽無顏面對江東父老，所以不肯過烏江，在烏江自刎的故事�，F(xiàn)在我看古裝電視時，感覺自己變成了一個小大人，大人們在談?wù)撨@個是什么皇帝，哪個是什么大臣時，我也能侃侃而談、娓娓道來，大家聽了之后都稱贊我怎么懂得這么多，讓我感覺非常自豪！
《上下五千年》里還有許多值得我們學(xué)習(xí)的歷史故事，每個故事我都看的津津有味。就像勾踐臥薪嘗膽的故事，越國亡國之后，勾踐并沒有意志消沉，而是要勵志復(fù)國，報仇雪恨。但他唯恐眼前的安逸消磨了志氣，所以每天在吃飯之前先嘗嘗苦膽，晚上睡覺用柴草當(dāng)褥子。勾踐他還整頓朝政，努力生產(chǎn)，使國力強盛起來。后來就打敗了吳國。
就像我們學(xué)習(xí)，也應(yīng)該跟勾踐一樣臥薪嘗膽，懸梁刺骨，刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績。
讀《上下五千年》有感500字6
在浩瀚的中華五千年歷史中，你知道我們的祖國曾發(fā)生過哪些震撼人心的戰(zhàn)爭或故事嗎？你知道以前有哪些名人呢？你知道昏庸的紂王嗎，你知道賢德的周文王嗎？這些疑問就在你打開這本書時化為灰燼。
這本書將帶你穿越時空隧道，進入五千年前的中國。向你介紹那時的名人，學(xué)習(xí)他們的品德。這本書還會向你介紹歷史上著名的皇帝和出乎意料的戰(zhàn)爭，和先人們的偉大創(chuàng)造。
讀了這本書，我想：做為炎黃子孫，我們應(yīng)該了解中國歷史的開始，我們祖國經(jīng)歷了多少滄海桑田的歷程。是我們的祖先辛辛苦苦勞作了這五千年，才有了現(xiàn)在這么先進的科技和社會和平的'現(xiàn)象。我們應(yīng)該好好珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切才是�。∥覀円脖仨殢默F(xiàn)在開始努力，上課認真聽講，作業(yè)認真完成等。以強健的體魄，豐富的知識，優(yōu)良的品德迎接明天的挑戰(zhàn)。
最近我在電視上看見以前一位君王的墓被盜了。我看了之后心酸酸的，是那些君王把這么豐厚的物資留給我們的呀，我們?yōu)槭裁床缓煤酶兄x他們，而是去破壞他們的墓，讓他們在土下也不能安息。
我想我們應(yīng)該感到驕傲，因為我們是世界上歷史最悠久的國家。在這五千年中，我們中國人不曾氣餒，爭取上進。做了多少非凡的事情。這部正體現(xiàn)了我們中國人，美好的品德。
我們應(yīng)該驕傲，我們是中國人。我們更應(yīng)該從小有理想，有抱負，成為國家的棟梁之材。
讀《上下五千年》有感500字7
中國，是一個文明古國，擁有著五千年源遠流長的歷史。在我國漫長的歷史過程當(dāng)中，發(fā)生過許多有意義的事件，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的人物，作為一名小學(xué)生，我想了解祖國的過去是十分重要的，也是一件義不容辭的義務(wù)，只有這樣我們才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和將來。
這本書記錄了從盤古開天地時期，到中華人民共和國的'成立。書中有數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士，他們在歷史的長路上留下了自己的足跡。有愛國詩人屈原、推行新政的范仲淹、抗元的文天祥、抗擊倭寇的戚繼光、虎門銷煙的林則徐……岳飛精忠報國的故事最令我感動。岳飛32歲就當(dāng)上了節(jié)度使，幾次大敗金兀術(shù)引以為傲的騎兵部隊鐵浮圖、拐子馬，寫下了《滿江紅》這首氣壯山河的詩詞，充滿了對敵人的無比痛恨和報仇雪恨的迫切心情，以及恢復(fù)山河的不可動搖的意志。然而就是這樣一位精忠報國的志士卻被大奸臣秦檜害死。岳飛臨死前被逼供寫下了“天日昭昭，天日昭昭”八個蒼勁的的字。值得欣慰的是歷史終究恢復(fù)了其本來面目，岳飛死后不久就被平反昭雪。讀到這里，我不禁在心中喊道：“岳飛流芳百世，秦檜遺臭萬年！”
通過《中華上下五千年》的閱讀，我學(xué)習(xí)了歷史，這不僅僅是對過去的懷戀，重要的是對未來的創(chuàng)造，發(fā)揚全中國人民源遠流長的愛國主義傳統(tǒng)，激勵我們振興中華、建設(shè)社會主義四個現(xiàn)代化的強國的志氣——努力學(xué)習(xí)，長大了為祖國的建設(shè)做出自己的一份貢獻。
讀《上下五千年》有感500字8
我國已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化……
中華文明源遠流長，一脈相承，從茹毛飲血的遠古時代，到封建文明極度繁榮的明清時代，在上下五千年的歷史進程中，中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡……
其中我最喜歡：三足鼎立，群雄紛爭---三國兩晉中的陸遜縱火燒連營。這故事主要講了：蜀漢章武元年(221年)，劉備為報吳奪荊州、關(guān)羽被殺之仇，率大軍攻吳。吳將陸遜為避其鋒，堅守不戰(zhàn)，雙方成對峙之勢。蜀軍遠征，補給困難，又不能速戰(zhàn)速決，加上入夏以后天氣炎熱，以致銳氣漸失，士氣低落。劉備為舒緩軍士酷熱之苦，命蜀軍在山林中安營扎寨以避暑熱。陸遜看準時機，命士兵每人帶一把茅草，到達蜀軍營壘時邊放火邊猛攻。蜀軍營寨的木柵和周圍的林木為易燃之物，火勢迅速在各營漫延。蜀軍大亂，被吳軍連破四十余營。陸遜火燒連營的成功，決定了猇亭之戰(zhàn)蜀敗吳勝的結(jié)果。
陸遜的`勝利不是天意，而是人謀。在我看來，陸遜能夠取得勝利是高度重視，志在必得。在猇亭前線，陸遜給孫權(quán)寫過一封信，信里面一開始就說，夷陵、猇亭這兩個地方是國之咽喉，是我們東吳的門戶，這個地方是不能丟的；丟掉了這兩個地方，不僅僅是失掉一郡之地，整個荊州的安全都得不到保障。所以，這場戰(zhàn)爭只許勝，不許敗。
我們做事不能太急躁，要看清事情的本質(zhì)。比如我有時想問題的時候太急躁了想不出答案即使想出了也不全面，我要向陸遜一樣想問題不要太急躁要理清頭緒這樣才能成功�。。。�
陸遜好聰明，我要向他學(xué)習(xí)！�。�
讀《上下五千年》有感500字9
《上下五千年》這本書講述了悠悠的中華歷史，演繹了一場場扣人心弦的活劇。掩上書本，我感慨萬千。
中國歷史悠久，近五千年出了多少文人墨客，忠義之士。比如抗金英雄岳飛就令我十分敬佩。岳飛是南宋抗金名將，可我時常想岳飛為什么如此為南宋昏君賣命，最后卻被高宗以十八道金牌召回，以“莫須有”的罪名殺害在風(fēng)波亭，這不挺傻嗎？后來，我再讀到一個個忠肝義膽之士舍生取義的感人事跡，我終于明白了岳飛效忠的并不是昏君而是國家。從威武不能屈的文天祥，驅(qū)逐倭寇的戚繼光，到虎門銷煙的林則徐，力挽狂瀾的毛澤東……古往今來，一個個愛國人物形象在我的'眼前浮現(xiàn)�！叭松怨耪l無死，留取丹青照汗青�！弊鳛樾乱淮奈覀兪遣皇且矐�(yīng)該有一顆報國之心呢？
帝王是封建社會的最高領(lǐng)導(dǎo)人，《上下五千年》這本書中既講述了許多順應(yīng)民意，體恤民情的明君，也講述了眾多不顧百姓死活，昏庸無能的帝王。像秦二世胡亥殘暴不已，殺害忠良；隋煬帝楊廣不務(wù)正業(yè)，輕易敗掉江山；宋徽宗趙佶任用奸臣，生靈涂炭。聯(lián)系現(xiàn)實社會，也有許多不法官員收受賄賂，草菅人命，我真誠地希望國家能采取措施，嚴厲打擊不法分子。
讀完《上下五千年》，我仿佛經(jīng)歷了一次人生旅行。我看到了忠義、勇敢、智慧和開明，也看到了反叛、投降、愚昧與昏庸。
讀《上下五千年》有感500字10
《中華上下五千年》這本書主要講的是中國的歷史故事，其中我最喜歡《諸葛亮客死五丈原》的故事，這個故事主要講了諸葛亮與司馬懿在五丈原交戰(zhàn)過程中，由于過度辛勞，終于在軍營里病倒了，在臨死之前，他一一布置了身后之諸事，不要把他去世的消息透露出去，蜀軍利用諸葛亮的計謀，安全地撤出了五丈原。令司馬懿不得不感嘆“諸葛亮真是天下奇才呀，我能料其生不能料其死也�！�
諸葛亮的一生是傳奇的一生，他的故事廣為人們傳誦，其中有著名的“三顧茅廬”，“草船借箭”等等，因為諸葛亮的才華，劉備三顧茅廬請出諸葛亮，因為諸葛亮的神機妙算，他們打了一個又一個勝仗。今天我看了《諸葛亮客死五丈原》這個故事，為他英年早逝遺憾的同時，更加深深地佩服他的聰明才智。同時我也在想，聰明的'人很多，為什么諸葛亮就能神機妙算，決勝千里，而其他人就不能做到呢？就像我們現(xiàn)在好多同學(xué)都很聰明，可成績總是不盡如人意，到底為什么呢？我認為我們最缺少的就是愛動腦筋的好習(xí)慣，再聰明的腦袋不用也會生銹的，如果諸葛亮不動腦筋，他會想出一個個好的計謀來嗎？如果科學(xué)家不動腦筋，他們會發(fā)明創(chuàng)造出很多有用的東西嗎？如果我們不養(yǎng)成愛動腦筋的好習(xí)慣，我們就不會有出色的成績，長大后也不會有大出息的。
諸葛亮是奇才，只要我們愛動腦筋，好好學(xué)習(xí)，我們也一定會成為天下奇才的。
讀《上下五千年》有感500字11
讀了《上下五千年》這本書，讓我大開眼界，有難得一見的才子姜子牙，有一直想為國家報仇雪恨，充滿英雄氣概的項羽……它讓我從書中了解到一個個令人心驚膽戰(zhàn)的故事它讓我了解到以前中國較強的競爭力，所謂國以民為本，民以食為天，如果一個國家的皇帝昏庸殘暴他的子民再也無法忍受時，立即會有起義的爆發(fā)，也許這就是為什么我們的中國以前會發(fā)生這么多場人民與朝廷之間戰(zhàn)爭的主要原因�？扇嗣駷槭裁磿舆B不斷的爆發(fā)起義呢？第一種原因是因為統(tǒng)治者的不聞不問，他們互相殘殺，害得許多無辜的人無家可歸。才會有起義的爆發(fā)。第二種可能是有一些被打敗的國家的繼承人逃出了那個國家的魔爪為了為國家報仇，而故意找了許多原因讓這個國家的子民感到氣憤用激憤的語言挑起他們心中憤怒的火花，以此發(fā)動戰(zhàn)爭。可之所以我們的祖國以前會有這么多的精彩故事，還因為有無數(shù)在戰(zhàn)爭中長大的.英雄與才子是他們譜寫了一個個激憤人心的故事，這就是我們祖先的故事，之所以他們的事跡讓人百看不厭，我想是因為他們所做的事令人敬佩，所以才會代代相傳，教育我們這些被嬌慣的孩子，一定要好好學(xué)習(xí)，不求像那些英雄一樣做豐功偉績，但必須了解國家大事，不能連自己祖國的事，都漠不關(guān)心，那我們怎能算得上是中國人？以銅為鑒,可正衣冠;以古為鑒,可知興替,以人為鑒 ,可明得失。
《上下五千年》不僅是一本匯集了中華所有歷史的好書，還是一本教育后人的一本精典著作，希望大家能閱讀這本書，能回憶它的精彩，能再一次感受它的無窮魅力。
讀《上下五千年》有感500字12
《上下五千年》是一本集我國發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡介為一身的優(yōu)秀兒童讀物。通過閱讀《上下五千年》使我了解了偉大的祖國具有非常悠久的歷史，中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族。了解祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和將來。在我國漫長的歷史過程中，發(fā)生過許多有意義的事件，涌現(xiàn)出優(yōu)秀的人物。
讀了這本書以后，我知道了從傳說中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“上下五千年”。因為炎帝族和黃帝族原來是近親，后來又融合在一起，所以我們也常常把自己稱為炎黃子孫。我還了解到原始人一開始不知道利用火，東西都是生吃的，生吃植物果實還不算，就是打來的野獸，也是生吞活剝，連毛帶血的吃，到后來才發(fā)明了用火。我還了解了荊軻刺秦王的`壯舉；辦事公平，執(zhí)法嚴明，受到當(dāng)?shù)匕傩辗Q贊的好宰相狄仁杰；為世界醫(yī)學(xué)界做出卓越貢獻的明醫(yī)李時珍；神機妙算的諸葛亮；著名詩人李白、白居易；官員和砷；大發(fā)明家祖沖之；女皇帝武則天；發(fā)明了地動儀的著名天文學(xué)家張衡；姜太公釣魚；堯舜讓位；大禹治水；第一個皇帝——秦始皇等等。
上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞勇敢智慧著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化；我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績和成就為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史，使我們每個炎黃子孫感到自豪！
通過讀了《上下五千年》這本書，既讓我了解了中華上下五千年的歷史，還學(xué)了很多的知識。
讀《上下五千年》有感500字13
高爾基說過：書是人類進步的階梯。這一句話是很有道理的，因為讀書會使人進步，讀書會使人增長很多的知識。
我一個月里，我讀了由林漢達和蓸余章聯(lián)合編著的一本史書——《上下五千年》，書中許多生動、有趣的故事感染了我。
在這些飽含古人的思想和定論中，我最喜歡的故事是《五四愛國運動》，這篇故事講的`是在第一次世界大戰(zhàn)后，1919年1月，各個戰(zhàn)勝國在巴黎如開分贓的和平會議，中國作為戰(zhàn)勝國之一，也派代表出席。迫于全國人民的壓力，中國代表在會上提出了一系列正義要求，可帝國主義拒絕了中國，而且蠻橫地決定把德國在山東的權(quán)利轉(zhuǎn)給日本�；栌沟谋毖筌婇y政府竟然準備在和約上簽字。愛國學(xué)生高舉反侵略、反賣國的旗幟。最后，五四愛國運動獲得勝利。這些青年學(xué)生這么愛國，我要向他們學(xué)習(xí)！
看完這本書，我的心情很激動。從神話傳說的盤古開天辟地，到秦始皇統(tǒng)一中國，再到辛亥革命推翻兩千多年的封建帝制，歷史的車輪向我們滾滾而來，真是不等人哪！
它記載了中華民族五千年的故事，每個故事都是那樣的精彩，每幅插圖都被刻畫得維妙維肖，每段話都能讓我體悟到一種激情，獲得一些收獲。而且每一個故事都有插圖，有一個故事都會告訴我一些道理，這是我通過閱讀獲得的最大快樂，我希望大家也讀這本《上下五千年》！
讀《上下五千年》有感500字14
滔滔黃河水養(yǎng)育著華夏子孫，先人們用非凡的智慧和勤勞的汗水，創(chuàng)造了博大精深、燦爛輝煌的文明。五千年悠悠歲月，留下了綿延不絕的歷史傳承，成就的是一首大氣天成的英雄贊歌，一首頑強抗爭的勞動人民的贊歌，一首慷慨激昂、懲惡揚善的浩然正氣之歌。暑假里，媽媽給我買了一套《中華上下五千年》（共四冊，我已讀一冊先秦時期），已帶我穿越時空，回到了五千年前的中華民族，將中華上下五千年的歷史文化一一展現(xiàn)在我的面前。
從傳說時代到夏、商、西周，又到春秋。戰(zhàn)國時期，構(gòu)成了這一完整的'故事。傳說時代的盤古化育生萬物，女媧摶黃泥造人，還有大禹治水三過家門而不入……廣泛流傳，春秋。戰(zhàn)國的晏子楚宮舌戰(zhàn)，更是千古傳佳話。與其形成對比的驕縱、暴虐的夏桀，設(shè)酒池，懸肉于林；不理政事的商紂王；昏庸無能的周幽王為了得寵妃一笑，竟玩起了烽火戲諸候的把戲……
縱觀歷史，凡是那些有志向，力求鞏固統(tǒng)治，增強國力的國君，都會苦練精兵，修理朝政，安撫百姓，帶兵打仗。而那些天天只知道吃喝玩樂、昏庸殘暴的國君，最后都落了個國毀人亡的下場。這不禁讓我聯(lián)想到了學(xué)習(xí)，每一次考試，都像一場戰(zhàn)斗，那些平時刻苦努力的學(xué)生，往往輕松打贏這場戰(zhàn)爭，而那些不努力、不認真學(xué)習(xí)的學(xué)生，卻虛度年華，難道他們不像那些不理朝政的國君嗎？時間久了，那些刻苦努力的學(xué)生，成為別人的榜樣，成長為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，肩負起祖國強盛的重任。而沒有知識的人在21世紀的現(xiàn)代社會里，拿什么回報祖國呢？讓我們珍惜童年美好時光，做勤奮、刻苦學(xué)習(xí)的孩子，成長為對社會和國家有用的棟梁之材。
讀《上下五千年》有感500字15
讀了林漢達爺爺?shù)淖髌贰渡舷挛迩辍?我深有感觸。從書中我認識到許許多多的英雄人物如:孫子、孫臏、伍子胥、晉文公……孫子,我國歷史上著名軍事家。他不但是一位理論家,還是精于軍事實踐,在軍事訓(xùn)練,軍事指揮等方面顯示他獨到的用兵方略。
公元前5XX年,吳王當(dāng)政，經(jīng)人介紹，派孫子為軍師，輔助吳王成就一事業(yè)。吳王親自從宮中挑了一百八十個美女，交給孫子訓(xùn)練。這既是考驗孫子的用兵方法，又當(dāng)作娛樂活動。孫子則將他們分為兩隊，派吳王兩個寵妃做兩隊班長。因為訓(xùn)兵時，兩個寵妃總?cè)滩蛔「`笑，孫子看到了，派人將他們拉出去斬了。經(jīng)過這一事后，孫子把女兵也訓(xùn)練的井井有條，吳王對他敬仰三分。
從這一事例可以看出：孫子用兵是大公無私的.，吳王的寵妃他都敢殺，可見，他是多么注重訓(xùn)兵紀律。
《上下五千年》一部使人看了受益匪淺書本，在這里我就不一一向你們介紹該書內(nèi)容了，想要知道，那就快去打開書本吧！
平時我當(dāng)服務(wù)隊員的時候，因為別的班做的不夠好，所以就扣了一點小分數(shù)。還沒過一會兒，老師就找到我，問我原因，看著老師那嚴厲的目光、古板的臉，我就是有理也說不清了，只好把扣的分數(shù)擦去。讀了《孫子用兵》這個故事后，我明白了：只要自己一心想做的事，無論歷程怎么“艱難”，都要把它辦好。我再也不能沒有原則了。
【讀《上下五千年》有感】相關(guān)文章：
讀《上下五千年》有感11-22
讀《上下五千年》有感(二)10-07
讀《中華上下五千年》后有感10-07
讀《上下五千年》有感（通用20篇）07-27
讀中華上下五千年后有感10-07
讀《上下五千年》有感(匯編15篇)10-07
讀《上下五千年》有感合集15篇10-07
讀《上下五千年》有感通用15篇10-07
讀《中華上下五千年》有感(15篇)10-07
讀《上下五千年》有感(集錦15篇)10-07