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    過(guò)春節(jié)教案

    時(shí)間:2023-02-17 09:31:55 教案 投訴 投稿

    過(guò)春節(jié)教案15篇

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編精心整理的過(guò)春節(jié)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    過(guò)春節(jié)教案15篇

    過(guò)春節(jié)教案1

      [活動(dòng)目標(biāo)]

      1、體驗(yàn)過(guò)年的喜慶與熱鬧,培養(yǎng)幼兒愉快的情感。

      2、訓(xùn)練幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

      3、學(xué)習(xí)畫(huà)圓形、方形、半圓形。

     。刍顒(dòng)準(zhǔn)備]準(zhǔn)備實(shí)物方糕、湯圓、餃子、饅頭。

     。刍顒(dòng)過(guò)程]

      1、帶幼兒跳舞《過(guò)新年》,導(dǎo)入課題。

      2、談話(huà);體驗(yàn)過(guò)新年的熱鬧。

      提問(wèn):過(guò)年時(shí)與平時(shí)有哪些不一樣/過(guò)年時(shí)有沒(méi)有自己動(dòng)手捏餃子、蒸饅頭。

      3、觀(guān)察實(shí)物范例,教師范畫(huà)。

      (1)提問(wèn):饅頭、方糕、餃子、湯圓分別是什么形狀?

     。2)幼兒邊書(shū)空邊說(shuō)邊畫(huà)。

     。3)示范畫(huà)方形、半圓形、長(zhǎng)方形及圓形。

      4、幼兒做畫(huà),教師指導(dǎo)觀(guān)察。

      指導(dǎo)語(yǔ):小動(dòng)物一起吃午飯,糕點(diǎn)不夠吃了,我們用粗粗的彩筆在盤(pán)子里面畫(huà)上許多糕點(diǎn)送給它們吃吧!

      重點(diǎn)與難點(diǎn):注意線(xiàn)條應(yīng)接好口;糕點(diǎn)就畫(huà)在盤(pán)子里。

      5、展示幼兒作品,幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)。

     。刍顒(dòng)延伸]把糕點(diǎn)沿輪廓線(xiàn)撕下來(lái),放入娃娃家開(kāi)展游戲。

     。刍顒(dòng)評(píng)價(jià)]幼兒比較感興趣,但有部分幼兒動(dòng)手能力差,應(yīng)繼續(xù)鍛煉幼兒動(dòng)手能力。

      活動(dòng)2:禮品袋(涂色)

      [活動(dòng)目標(biāo)]

      1、 感受色彩的美,培養(yǎng)涂色的興趣。

      2、 復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)顏色,能夠均勻的將禮品袋用自己喜歡的幾種顏色涂滿(mǎn)。

     。刍顒(dòng)準(zhǔn)備]教具禮品袋;白紙、油畫(huà)棒若干。

     。刍顒(dòng)過(guò)程]

      1、 參觀(guān)禮品袋商店,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察。

      提問(wèn) :商店里有什么?禮品袋上有什么顏色?

      2、幼兒示范涂禮品袋,師生共同評(píng)價(jià)。

     。1)請(qǐng)4-5個(gè)幼兒每人選一種顏色共同涂染禮品袋。

      (2)根據(jù)涂色是否均勻的情況,師生共同評(píng)價(jià)。

      3、幼兒涂色,教師指導(dǎo)。

      (1)提請(qǐng)幼兒使用多種顏色將禮品袋涂滿(mǎn)。

      (2)鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒,先畫(huà)禮品袋在涂色。

     。刍顒(dòng)延伸]給幼兒提供多種工具材料:棉簽、顏料、水彩筆等讓幼兒選擇。

      [活動(dòng)評(píng)價(jià)]幼兒對(duì)色彩很感興趣,涂色很不錯(cuò),效果好。

      活動(dòng)3:花窗簾(紙團(tuán)印畫(huà))

     。刍顒(dòng)目標(biāo)]

      1、 感受花紋疏密排列的美。

      2、養(yǎng)成自己收拾物品、愛(ài)惜畫(huà)面、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣。

      3、學(xué)習(xí)用紙團(tuán)蘸顏色作畫(huà)。

      [活動(dòng)準(zhǔn)備]廢報(bào)紙,顏料,紙簍。

     。刍顒(dòng)過(guò)程]

      1、展示幾長(zhǎng)老師用紙團(tuán)印上花的花紙,供幼兒觀(guān)賞。

      提問(wèn):織布廠(chǎng)最近印出許多花布,你們知道它是怎么設(shè)計(jì)出來(lái)的嗎?

      2、教師示范印畫(huà)的步驟與方法。

     。1)先用搓好的紙團(tuán)蘸上顏色,在壓印在紙上。

     。2)每人準(zhǔn)備三個(gè)紙團(tuán),每個(gè)紙團(tuán)只蘸一種顏色。印畫(huà)時(shí),可將不同顏色的紙團(tuán)有規(guī)律的`排列壓印,也可將不同顏色的紙團(tuán)覆蓋著壓印。

     。3)印出的花紋可以有疏有密,隨意排列。

     。4)印好后將紙團(tuán)丟在廢紙簍中,將畫(huà)擺在桌上,帶晾干后在收拾。

      3、幼兒操作,教師觀(guān)察指導(dǎo)。

      指導(dǎo)語(yǔ):小兔家里沒(méi)有窗簾,我們印一幅漂亮的花窗簾送給他。好嗎?

      指導(dǎo)重點(diǎn):

     。1)每個(gè)紙團(tuán)只蘸一種顏色,顏料不宜太多。

     。2)注意保持桌面、地面和自身的衛(wèi)生。

      4、展出幼兒作品,逐件欣賞評(píng)價(jià)。

     。刍顒(dòng)延伸]提供紙筆幼兒畫(huà)各種窗簾布。

     。刍顒(dòng)評(píng)析]幼兒比較喜歡這種形式,但有點(diǎn)手忙腳亂。

    過(guò)春節(jié)教案2

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、理解歌謠的內(nèi)容、初步學(xué)習(xí)用歡快的節(jié)奏朗讀這首歌謠。

      2、感受歌謠熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。

      3、樂(lè)于探索、交流與分享。

      4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、材料準(zhǔn)備:熱鬧喜慶的音樂(lè)和鞭炮聲的錄音;配樂(lè)兒歌朗誦;各種小動(dòng)物角色圖片。

      2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解我國(guó)民間過(guò)春節(jié)時(shí)的一些傳統(tǒng)習(xí)俗。

      3、幼兒用書(shū)

      三、指導(dǎo)要點(diǎn)

      1、活動(dòng)重點(diǎn):理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)用歡快的節(jié)奏有感情的朗讀兒歌。

      2、活動(dòng)難點(diǎn):感受歌遙熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。

      3、指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒通過(guò)傾聽(tīng)、觀(guān)察理解兒歌內(nèi)容,感受兒歌熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。

      四、活動(dòng)過(guò)程

      1、聽(tīng)錄音激發(fā)幼兒的興趣(遠(yuǎn)處傳來(lái)熱鬧喜慶的背景音樂(lè)和鞭炮聲)讓幼兒猜猜:"是什么事那么熱鬧?"教師小結(jié):春節(jié)到,真熱鬧,家家戶(hù)戶(hù)哈哈笑。

      2、聽(tīng)聽(tīng)、看看、講講中理解兒歌內(nèi)容

      (1)出示掛圖讓幼兒觀(guān)察:小動(dòng)物準(zhǔn)備過(guò)什么節(jié)日?有哪些動(dòng)物在迎接春節(jié)?它們是怎樣迎接的?

     。2)欣賞歌謠。

     。1)老師以開(kāi)心的心情、歡快的'節(jié)奏來(lái)進(jìn)行示范朗讀提問(wèn):歌謠的名稱(chēng)叫做什么?聽(tīng)了這首兒歌,感覺(jué)怎樣?

     。3)再次欣賞兒歌。

      提問(wèn):小動(dòng)物分別是怎樣過(guò)春節(jié)的?(教師逐一出示兒歌中的動(dòng)物角色,與幼兒一起說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)小動(dòng)物所做的事,并引導(dǎo)幼兒用兒歌的話(huà)語(yǔ)來(lái)小結(jié)。)

      3、學(xué)習(xí)朗讀兒歌

     。1)引導(dǎo)幼兒看著動(dòng)物角色練習(xí)朗讀兒歌

      (2)邊讀邊模仿角色的動(dòng)作以增強(qiáng)朗讀的趣味性。

     。3)模仿用歡快的節(jié)奏朗讀兒歌。

      討論:我們應(yīng)該怎樣讀才能把小動(dòng)物們過(guò)年時(shí)開(kāi)心的感覺(jué)讀出來(lái)呢?(引導(dǎo)幼兒觀(guān)察小動(dòng)物的表情,并請(qǐng)一些幼兒進(jìn)行朗讀。)

      教師以?xún)煞N不同的對(duì)比明顯的朗讀方法讓幼兒判斷,找出最適合這首歌謠風(fēng)格的朗讀方法。

     。3)在喜慶的音樂(lè)背景下帶領(lǐng)幼兒練習(xí)朗讀,充分感受歌謠熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。

      (4)分組比賽等多種形式朗誦兒歌,并組織幼兒從朗讀時(shí)的節(jié)奏、感情等方面進(jìn)行朗讀評(píng)價(jià)。

      4、集體完整朗誦兒歌。

      五、評(píng)價(jià)要素

      幼兒是否理解了兒歌的內(nèi)容,是否感受到過(guò)年的熱鬧和喜慶。是否能以愉悅的心情歡快的節(jié)奏朗讀兒歌。

      六、活動(dòng)建議

      1、可將幼兒的朗讀進(jìn)行錄音,既可提高朗讀時(shí)的趣味性,又可在傾聽(tīng)自己朗讀錄音的過(guò)程中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)自我提高朗讀的技巧。

      2、可引導(dǎo)幼兒將兒歌的內(nèi)容繪畫(huà)出來(lái)制作成小書(shū):《過(guò)新年》

      附歌謠:過(guò)春節(jié)

      春節(jié)到,真熱鬧,家家戶(hù)戶(hù)哈哈笑。

      黃狗貼春聯(lián),山羊把地掃,猴子買(mǎi)糖果,花貓蒸年糕。

      松鼠寶寶剝花生,母雞大嬸搓元宵,三個(gè)小豬來(lái)拜年,穿著新衣戴新帽。你來(lái)舞龍燈,我來(lái)踩高蹺。放起爆竹劈啪響,恭喜恭喜春節(jié)好。

      活動(dòng)反思:

      新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開(kāi)端!缎履甑健肥俏覉@大班上學(xué)期第五個(gè)主題里的一首歌曲,孩子們都對(duì)新年有一種特殊的喜愛(ài)之情,都很喜歡過(guò)新年。而過(guò)年也與孩子們的生活聯(lián)系緊密,他們都有這方面的生活經(jīng)驗(yàn)。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè),知道自己又長(zhǎng)大了一歲,并能在學(xué)唱歌曲中感受新年的快樂(lè),因此設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

      幼兒對(duì)新年充滿(mǎn)了欣喜,為了給孩子們的歌唱活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,通過(guò)玩節(jié)奏游戲和看圖譜的方式來(lái)加深幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與了解。

      活動(dòng)中孩子們的情緒很高,歌曲的內(nèi)容較簡(jiǎn)單。為了提高幼兒的興趣,我在最后加入了玩打擊樂(lè)的環(huán)節(jié),即幼兒在歌曲間奏處用打擊樂(lè)模仿敲鑼打鼓的聲音。我與孩子們一起開(kāi)了一場(chǎng)“新年音樂(lè)會(huì)”,這種歌唱形式,既提高了孩子的興趣,又增強(qiáng)了歌曲的演唱效果。

    過(guò)春節(jié)教案3

      設(shè)計(jì)意圖:

      春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié),也是孩子們最期待和最喜歡過(guò)的節(jié)日。正值春節(jié)即將來(lái)臨之際,為了讓幼兒了解春節(jié)的一些傳統(tǒng)習(xí)俗,加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),能向同伴或長(zhǎng)輩表達(dá)新年的祝福。結(jié)合《指南》社會(huì)領(lǐng)域,我設(shè)計(jì)了本節(jié)教學(xué)活動(dòng)《歡歡喜喜過(guò)春節(jié)》,鼓勵(lì)幼兒在濃郁的節(jié)日氛圍中對(duì)春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗的了解和認(rèn)識(shí),激發(fā)幼兒樂(lè)于對(duì)同伴、對(duì)長(zhǎng)輩表達(dá)新年的美好祝福,感受春節(jié)帶來(lái)的歡樂(lè)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解。

      2、學(xué)會(huì)向同伴或長(zhǎng)輩表達(dá)新年的祝福,體驗(yàn)春節(jié)給人帶來(lái)的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      儒靈童教學(xué)軟件;

      音樂(lè):《春節(jié)序曲》、《辭舊迎新拜大年》、《琵琶語(yǔ)》;

      燈籠、春聯(lián)、壓歲包、鞭炮、窗花、喜慶的服飾、糖果等物品;

      面巾紙、顏料、濕巾。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、開(kāi)始部分

      導(dǎo)入活動(dòng):談話(huà),感受春節(jié)的濃郁氛圍。

      1我們的好朋友儒靈童也來(lái)跟大家一起過(guò)年了,讓我們一起動(dòng)、跳起來(lái)吧。向孔夫子問(wèn)好!

      二、基本部分

      環(huán)節(jié)一:聽(tīng)故事《河馬先生過(guò)春節(jié)》了解春節(jié)的習(xí)俗。

      河馬先生和小朋友們是怎樣過(guò)春節(jié)的?

      小結(jié):過(guò)春節(jié)有不同的'習(xí)俗,全家人一起貼春聯(lián)、吃餃子、放煙花、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),有的地方吃湯圓、吃年糕,感受春節(jié)的快樂(lè)。

      環(huán)節(jié)二:看動(dòng)畫(huà),學(xué)會(huì)說(shuō)春節(jié)祝福

      師:寶寶是怎樣給爺爺奶奶拜年的?

      原來(lái)拜年是有講究的,要說(shuō)吉祥話(huà),你們會(huì)拜年了嗎?讓我們一起去拜年吧。ò殡S音樂(lè)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的爺爺奶奶、叔叔阿姨、老師拜年,說(shuō)吉祥話(huà))。

      小結(jié):過(guò)春節(jié)代表小朋友又長(zhǎng)大了一歲,我們要更加講文明懂禮貌,自己在新的一年里越來(lái)越棒!

      環(huán)節(jié)三:有節(jié)奏地朗讀兒歌,感受兒歌中表現(xiàn)出過(guò)新年的歡快氣氛。

      鞭炮響鑼鼓喧,貼福字掛春聯(lián)。

      訪(fǎng)親友去拜年,敬長(zhǎng)輩,過(guò)大年。

      師:古代的時(shí)候,人們把過(guò)年寫(xiě)成一首詩(shī)了,楊老師給你們說(shuō)出來(lái)聽(tīng)哦:爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇!ㄔ眨

      環(huán)節(jié)四:扎染窗花,鞏固對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)。

      1、示范制作方法

      師:看看老師是怎樣變魔術(shù)的?折紙、扎染。

      2、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

      三、結(jié)束部分

      小朋友,你們的小手真能干,制作的窗花可真美呀!快來(lái)讓客人老師也看看好不好看。我們帶著美麗的窗花趕緊去裝扮我們教室吧!

    過(guò)春節(jié)教案4

      春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,舉國(guó)上下,喜氣洋洋,到處都在為迎接春節(jié)做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)春節(jié)的快樂(lè),知道自己又大一歲了,特意設(shè)計(jì)小班綜合活動(dòng)——快樂(lè)的春節(jié)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)談話(huà)了解人們過(guò)春節(jié)的習(xí)俗。

      2、樂(lè)意說(shuō)出自己的新年愿望和吉祥話(huà),發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力。

      3、在說(shuō)說(shuō)、吃吃、玩玩中感受過(guò)年的熱鬧、快樂(lè)的氣氛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      新年視頻、紅包、菜、鞭炮、音樂(lè)《春節(jié)序曲》、《花好月圓》。

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      我把重點(diǎn)放在春節(jié)的習(xí)俗上,難點(diǎn)放在放鞭炮的游戲上,嘗試從多方面著手,使幼兒感受春節(jié)的的習(xí)俗、氣氛,培養(yǎng)幼兒對(duì)民俗節(jié)慶的喜愛(ài)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、經(jīng)驗(yàn)交流

      1、師:新年就要到了,我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢?

      2、老師根據(jù)孩子說(shuō)出的開(kāi)心事,點(diǎn)擊課件圖片,并展開(kāi)討論:

      如:

      放鞭炮:放鞭炮有什么聲音嗎?我們一起來(lái)放鞭炮。

      年糕:你知道過(guò)年為什么要吃年糕?年年高,一年比一年高。

      貼春聯(lián):你們會(huì)不會(huì)貼春聯(lián)呀?我們一起來(lái)貼貼看,這邊貼貼,那邊貼貼,橫著貼貼,你們看,這里要請(qǐng)你來(lái)貼春聯(lián)了,誰(shuí)來(lái)試試?念念春聯(lián)。

      壓歲錢(qián):傳說(shuō)在正月初一,會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叫歲的鬼怪,為了趕走這個(gè)鬼怪,家長(zhǎng)們會(huì)在孩子的枕頭下面壓上錢(qián),以后就有了壓歲錢(qián)。

      吃湯圓:湯圓是什么樣子的?圓圓的?圓圓的湯圓表示全家團(tuán)團(tuán)圓圓。

      穿新衣服:過(guò)年都會(huì)穿新衣服,預(yù)示著新的一年,你們的新衣服買(mǎi)好了嗎?你們喜歡什么新衣服?

      小結(jié):

      過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服,買(mǎi)好多好吃的東西,貼上對(duì)聯(lián),燃放煙火、互相拜年,寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢(qián),來(lái)慶祝新年,新年里,每個(gè)人都覺(jué)得非常高興。

      3、讓我們一起來(lái)唱一首新年的.歌曲,怎么樣?《恭喜恭喜》

      二、新年愿望:

      馬上要過(guò)年了,我們都長(zhǎng)大一歲了,有沒(méi)有什么新年愿望呀?說(shuō)說(shuō)你的新年愿望。

      三、玩鞭炮游戲(鞭炮音樂(lè))

      過(guò)年,你們最開(kāi)心的事情是什么?放鞭炮,那我們一起來(lái)放鞭炮,好不好?

      先是請(qǐng)孩子們把椅子下面的鞭炮請(qǐng)出來(lái),戴在頭上,現(xiàn)在你們都是一個(gè)個(gè)的小鞭炮。

      兒歌:

      新年好,真熱鬧,大家都來(lái)放鞭炮,

      小鞭炮,走走走,走成一個(gè)長(zhǎng)鞭炮。

      點(diǎn)火,呲呲呲~

      一個(gè)跟著一個(gè)放鞭炮,

      換一頭先放鞭炮,

      我們換一種新鞭炮,

      新年好,真熱鬧,大家都來(lái)放鞭炮,

      小鞭炮,卷卷卷,卷成一個(gè)圓鞭炮,

      點(diǎn)火,呲呲呲~一個(gè)跟著一個(gè)放鞭炮。

      四、過(guò)春節(jié),吃湯圓(放吃湯圓音樂(lè))

      放鞭炮開(kāi)心嗎?你們看,阿姨喂我們已經(jīng)煮好湯圓了,讓我們一起吃湯圓吧!你吃到的是什么餡的?豆沙的還是芝麻的?

      五、發(fā)紅包:

      吃好湯圓,我要發(fā)紅包嘍!誰(shuí)想要的?要拿我的紅包的小朋友,要對(duì)我說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)、吉祥的話(huà),好嗎?

    過(guò)春節(jié)教案5

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1.體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。

      2.發(fā)現(xiàn)春節(jié)活動(dòng)的新鮮事,有趣事,了解全國(guó)各地歡慶春節(jié)的風(fēng)俗。

      3.懂得收紅包的禮儀。

      二、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)

      體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、教師收集、拍攝能反映各地生活實(shí)際的類(lèi)似廟會(huì)的視頻(集市、舞龍燈等)。

      2、做好微課視頻。

      四、活動(dòng)設(shè)想

      春節(jié)經(jīng)歷對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生,但學(xué)生往往把注意力更多地停留在對(duì)于春節(jié)吃喝玩樂(lè)本身的表層體驗(yàn)上。因此,在設(shè)計(jì)時(shí),我們除了通過(guò)營(yíng)造、再現(xiàn)春節(jié)的節(jié)日氣氛,還讓學(xué)習(xí)了解各地的.春節(jié)習(xí)俗,體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。

      五、活動(dòng)

      課題導(dǎo)入

      同學(xué)們,通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了元旦是全世界人民共同慶祝的節(jié)日,我們還有自己傳統(tǒng)的,最隆重、最盛大的一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?嗯,那就是春節(jié)了。

      了解春節(jié)的時(shí)間

      快到馬年了,今年的馬年春節(jié)是從哪一天開(kāi)始的呢,你們可以從日歷找找嗎?今年的馬年春節(jié)是從1月31日正月初一到2月9日元宵結(jié)束。

      元旦和春節(jié)在日歷中的位置是不同的,元旦是公歷新年的第一天,是世界各國(guó)人民共同的新年;春節(jié)是我國(guó)農(nóng)歷新年的第一天,現(xiàn)代民間習(xí)慣上把過(guò)春節(jié)又叫做過(guò)年。春節(jié)是中華民族最古老、最隆重的節(jié)日。

      春節(jié)展覽會(huì)

      過(guò)渡:過(guò)年了,家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩,喜氣洋洋,一派熱鬧的景象。剛好這里正在舉辦春節(jié)展覽會(huì),我們可以一邊參觀(guān),一邊了解春節(jié)時(shí),各個(gè)地方的不同習(xí)俗。

      了解大掃除、貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年、包餃子、做年糕、舞獅子、耍龍燈,逛花市,吃年夜飯等習(xí)俗。

      重點(diǎn)介紹春聯(lián)和吃年夜飯,懂得收紅包的禮儀。

      觀(guān)看全國(guó)各地全國(guó)各地、各族人民,以及海外華人歡慶春節(jié)的熱鬧場(chǎng)面。

      春節(jié)祝愿

      祝大家在新的一年里萬(wàn)事順利!身體健康!學(xué)業(yè)進(jìn)步!家庭幸福!

    過(guò)春節(jié)教案6

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、理解兒歌的內(nèi)容、初步學(xué)習(xí)用歡快的節(jié)奏朗讀這首兒歌。

      2、感受兒歌熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、 材料準(zhǔn)備:熱鬧喜慶的音樂(lè)和鞭炮聲的錄音;配樂(lè)兒歌朗誦;各種小動(dòng)物角色圖片。

      2、 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解我國(guó)民間過(guò)春節(jié)時(shí)的一些傳統(tǒng)習(xí)俗。

      三、活動(dòng)難重點(diǎn)

      1、活動(dòng)重點(diǎn):理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)用歡快的節(jié)奏有感情的朗讀兒歌。

      2、活動(dòng)難點(diǎn):感受歌遙熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。

      3、指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒通過(guò)傾聽(tīng)、觀(guān)察理解兒歌內(nèi)容,感受兒歌熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。

      四、活動(dòng)過(guò)程

      1、聽(tīng)錄音激發(fā)幼兒的興趣(遠(yuǎn)處傳來(lái)熱鬧喜慶的背景音樂(lè)和鞭炮聲)讓幼兒猜猜:“是什么事那么熱鬧啊?”

      教師小結(jié):春節(jié)到,真熱鬧,家家戶(hù)戶(hù)哈哈笑。

      2、聽(tīng)聽(tīng)、看看、講講中理解兒歌內(nèi)容

      (1)出示掛圖讓幼兒觀(guān)察:小動(dòng)物準(zhǔn)備過(guò)什么節(jié)日?有哪些動(dòng)物在迎接春節(jié)?它們是怎樣迎接的?

      3、欣賞兒歌。

      (1)老師以開(kāi)心的心情、歡快的節(jié)奏來(lái)進(jìn)行示范朗讀提問(wèn):兒歌的名稱(chēng)叫做什么?聽(tīng)了這首兒歌,感覺(jué)怎樣?

      (2)再次欣賞兒歌。

      提問(wèn):小動(dòng)物分別是怎樣過(guò)春節(jié)的?(教師逐一出示兒歌中的'動(dòng)物角色,與幼兒一起說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)小動(dòng)物所做的事,并引導(dǎo)幼兒用兒歌的話(huà)語(yǔ)來(lái)小結(jié)。)

      4、學(xué)習(xí)朗讀兒歌

      (1)引導(dǎo)幼兒看著動(dòng)物角色練習(xí)朗讀兒歌

      (2)邊讀邊模仿角色的動(dòng)作以增強(qiáng)朗讀的趣味性。

      (3)模仿用歡快的節(jié)奏朗讀兒歌。

      討論:我們應(yīng)該怎樣讀才能把小動(dòng)物們過(guò)年時(shí)開(kāi)心的感覺(jué)讀出來(lái)呢? (引導(dǎo)幼兒觀(guān)察小動(dòng)物的表情,并請(qǐng)一些幼兒進(jìn)行朗讀。)教師以?xún)煞N不同的對(duì)比明顯的朗讀方法讓幼兒判斷,找出最適合這首兒歌風(fēng)格的朗讀方法。

      (3)在喜慶的音樂(lè)背景下帶領(lǐng)幼兒練習(xí)朗讀,充分感受兒歌熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。

      (4)分組比賽等多種形式朗誦兒歌,并組織幼兒從朗讀時(shí)的節(jié)奏、感情等方面進(jìn)行朗讀評(píng)價(jià)。

      5、集體完整朗誦兒歌。

      五、活動(dòng)結(jié)束

      1、評(píng)價(jià)

      2、總結(jié)

      六、活動(dòng)延伸

      1、可將幼兒的朗讀進(jìn)行錄音,既可提高朗讀時(shí)的趣味性,又可在傾聽(tīng)自己朗讀錄音的過(guò)程中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)自我提高朗讀的技巧。

      2、可引導(dǎo)幼兒將兒歌的內(nèi)容繪畫(huà)出來(lái)制作成小書(shū):《過(guò)新年》

      附兒歌:過(guò)春節(jié)春節(jié)到,真熱鬧,家家戶(hù)戶(hù)哈哈笑。

      黃狗貼春聯(lián),山羊把地掃,猴子買(mǎi)糖果,花貓蒸年糕。

      松鼠寶寶剝花生,母雞大嬸搓元宵,三個(gè)小豬來(lái)拜年,穿著新衣戴新帽。你來(lái)舞龍燈,我來(lái)踩高蹺。放起爆竹劈啪響,恭喜恭喜春節(jié)好。

    過(guò)春節(jié)教案7

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、理解兒歌內(nèi)容,交流討論學(xué)說(shuō)兒歌,感受歡度春節(jié)的氛圍。

      2、積累兒歌中"剝"、"搓"、"踩"、"舞"、等動(dòng)詞,會(huì)在生活中正確使用。

      3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

      4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)。

      2、春節(jié)歌謠、錄音磁帶、各種小動(dòng)物角色圖片。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、聽(tīng)音樂(lè)磁帶,激發(fā)幼兒的興趣。

      1、遠(yuǎn)處傳來(lái)熱鬧的背景音樂(lè)和鞭炮聲。

      提問(wèn):猜猜是什么事情這么熱鬧?春節(jié)的時(shí)候你都做些什么?

      二、聽(tīng)聽(tīng)、看看、講講理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)兒歌。

      1、觀(guān)察圖片,引導(dǎo)幼兒講述。

      提問(wèn):圖片上有誰(shuí)?他們的心情怎么樣為什么?

      2、教師朗誦兒歌,幼兒欣賞。

      提問(wèn):有哪些小動(dòng)物興高采烈的迎接春節(jié)?他們是怎樣迎接春節(jié)的.?

      他們說(shuō)了什么祝福的話(huà)?

      3、教師根據(jù)幼兒的回答,鼓勵(lì)幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作。

      三、以游戲的形式,學(xué)習(xí)動(dòng)詞。

      1、教師做動(dòng)作幼兒說(shuō)出動(dòng)詞。

      2、變化游戲方式,請(qǐng)個(gè)別幼兒做動(dòng)作大家說(shuō)動(dòng)詞。

      四、通過(guò)各種形式朗誦兒歌,體驗(yàn)與同伴合作朗誦的快樂(lè)。

      1、利用圖片,教師和幼兒共同朗誦兒歌。

      2、請(qǐng)部分幼兒分角色表演兒歌。

      3、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作朗誦。

      活動(dòng)延伸與建議

      幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行表演。

      兒歌:過(guò)春節(jié)春節(jié)到,真熱鬧,家家戶(hù)戶(hù)哈哈笑。

      黃狗貼春聯(lián),山羊把地掃,猴子買(mǎi)糖果,花貓蒸年糕。

      松鼠寶寶剝花生,母雞大嬸搓元宵,三個(gè)小豬來(lái)拜年,穿著新衣戴新帽,你來(lái)舞龍燈,我來(lái)踩高蹺,放起爆竹劈啪響,恭喜恭喜春節(jié)好。

      教學(xué)反思

      這節(jié)課結(jié)束,孩子們都還沉浸在歡樂(lè)的氛圍中,大家了解了"過(guò)新年"的風(fēng)俗,在延伸環(huán)節(jié)更是讓幼兒的激情得以釋放到極致。今后就讓幼兒在課堂上能說(shuō),有看、有動(dòng)(操作)。

    過(guò)春節(jié)教案8

      教學(xué)目標(biāo)

      情感與態(tài)度:體會(huì)春節(jié)期間的熱鬧氛圍,感受人們對(duì)美好生活的熱烈追求。

      行為與習(xí)慣:從與家人準(zhǔn)備年夜飯的活動(dòng)中,學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng);從與家人共進(jìn)年夜飯的活動(dòng)中,感受親情的溫馨和美好,學(xué)習(xí)禮貌待人、文明進(jìn)餐。

      知識(shí)與技能:知道春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,了解一些有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗。懂得文明、安全、快樂(lè)過(guò)節(jié)的技巧。

      過(guò)程與方法:體驗(yàn)提出問(wèn)題、探索問(wèn)題的過(guò)程。嘗試用不同的方法進(jìn)行春節(jié)的探究活動(dòng)。

      學(xué)情分析

      從學(xué)生的心理特點(diǎn)與認(rèn)知程度來(lái)看,孩子們一年中最盼望的節(jié)日莫過(guò)于春節(jié)了。但他們對(duì)于與年相關(guān)的社會(huì)常識(shí)還缺乏相應(yīng)的了解。

      從學(xué)生的社會(huì)環(huán)境與生活基礎(chǔ)來(lái)看,由于春節(jié)是中國(guó)人民的傳統(tǒng)佳節(jié),每到這一盛大節(jié)日來(lái)臨之際,全國(guó)各地的人們都會(huì)以自己的方式來(lái)慶祝春節(jié),迎接新年。孩子們身處其中,樂(lè)在其中,吃年夜飯,守歲,走親訪(fǎng)友,收壓歲錢(qián)……種種習(xí)俗,使孩子們充分感受到了這一歡樂(lè)喜慶的節(jié)日氛圍。

      本課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生充分感受春節(jié)的喜慶歡樂(lè),了解一些有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗,學(xué)習(xí)禮貌待人、文明進(jìn)餐。并注意節(jié)日期間的安全。教學(xué)難點(diǎn)是在教學(xué)活動(dòng)中了解春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,感知春節(jié)與元旦的不同,并樹(shù)立安全意識(shí)。

      針對(duì)學(xué)生實(shí)際,要想突破重難點(diǎn),讓學(xué)生有所感悟,教師可從查日歷入手,讓學(xué)生通過(guò)看錄像、談年夜飯等生動(dòng)形式,了解與年有關(guān)的知識(shí)。結(jié)合春節(jié)燃放鞭炮、參加廟會(huì)等活動(dòng),教給學(xué)生一些安全小常識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中,教師不要就事論事,而是應(yīng)側(cè)重在通過(guò)各種活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)和各地過(guò)新年的風(fēng)俗,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)節(jié)日文化的興趣。增長(zhǎng)學(xué)生的社會(huì)生活常識(shí),了解民風(fēng)民俗。使學(xué)生樂(lè)于參加有意義的節(jié)日活動(dòng),并能以自己的方式愛(ài)親敬長(zhǎng),注意節(jié)日安全。

      教學(xué)重點(diǎn)

      感受春節(jié)的喜慶歡樂(lè),了解一些有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗,學(xué)習(xí)禮貌待人、文明進(jìn)餐。

      教學(xué)難點(diǎn)

      在教學(xué)活動(dòng)中了解春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,感知春節(jié)和元旦的不同,并樹(shù)立安全意識(shí)。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      教師準(zhǔn)備:準(zhǔn)備相關(guān)年俗飾品,制作教學(xué)課件。

      學(xué)生準(zhǔn)備:向家人了解過(guò)年常吃的食物有什么特殊的意義。

      課時(shí)安排:3課時(shí)

      第1課時(shí)完成話(huà)題“迎新春”的教材內(nèi)容。

      第2課時(shí)完成話(huà)題“年夜飯”的教材內(nèi)容。

      第3課時(shí)完成話(huà)題“拜年”的教材內(nèi)容。

      備注:“平安過(guò)年”穿插于各課時(shí)中完成。

      教學(xué)過(guò)程

      第1課時(shí)

      活動(dòng)一 日歷上找春節(jié)

      1. 談話(huà)導(dǎo)入:同學(xué)們,通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了元旦是全世界人民共同慶祝的節(jié)日,我們中國(guó)還有自己傳統(tǒng)的,最隆重、最盛大的一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?

      2.提問(wèn):那么今年春節(jié)是哪一天呢,你們有什么好辦法找一找嗎?

      (1)查查日歷,找找今年的春節(jié)是從哪一天開(kāi)始的。(教師出示當(dāng)年的掛歷或臺(tái)歷。)

      (2)找不同:元旦和春節(jié)在日歷中的位置有什么不同?

      (3)小結(jié):元旦是公歷新年的第一天,是世界各國(guó)人民共同的新年;春節(jié)是我國(guó)農(nóng)歷新年的第一天,是中華民族的.最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。

      3.過(guò)渡:今天,就讓我們一起迎接春節(jié)的到來(lái)!(出示課題:迎新春)

      活動(dòng)二 喜氣洋洋過(guò)春節(jié)

      1.播放動(dòng)畫(huà):年的傳說(shuō),了解“年”的來(lái)歷。

      (1)提問(wèn):同學(xué)們,你們知道“年”的來(lái)歷嗎?誰(shuí)能講一講。

      (2)[播放動(dòng)畫(huà):年的傳說(shuō)]

      (3)小結(jié):過(guò)年是中華民族一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,F(xiàn)代民間習(xí)慣上把過(guò)春節(jié)又叫做過(guò)年。春節(jié)是中華民族最古老、最隆重的節(jié)日。

      2.提問(wèn):你們喜歡過(guò)年嗎?為什么?

      板書(shū):歡歡喜喜過(guò)春節(jié)

      全班交流。( 讓學(xué)生暢所欲言,與同學(xué)一起分享自己最高興、最難忘的過(guò)年經(jīng)歷。)

      3.提問(wèn):過(guò)年了,家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩,喜氣洋洋。你們家是怎樣過(guò)春節(jié)的?周?chē)泥従觽兡?(引導(dǎo)學(xué)生在交流中了解本地的過(guò)年風(fēng)俗。)

      (1)追問(wèn):春節(jié)時(shí),你們家里會(huì)預(yù)備什么好吃的東西?

      (2)問(wèn):除了吃一些有特色的食品,你家里還做什么?怎樣布置呢?

      (3)[播放視頻:春節(jié)]

      (4)小結(jié):春節(jié)是中國(guó)獨(dú)有的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)期間,全國(guó)各地各族人民都會(huì)開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)。旅居海外的華人也用自己的方式慶祝這個(gè)最隆重的節(jié)日。

      4. 談話(huà):那么我們一起來(lái)看看,各地的人們是怎樣慶祝春節(jié)的?

    過(guò)春節(jié)教案9

      一、設(shè)計(jì)背景

      1、客觀(guān)因素:再有一個(gè)學(xué)期大班的同學(xué)就要升入小學(xué),為了讓幼兒園的學(xué)習(xí)生活給他們留下難忘而深刻的印象,特組織開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)。

      2、時(shí)間因素:元旦期間

      3、能力因素:大班學(xué)生思維活躍,動(dòng)手能力強(qiáng),有一定的創(chuàng)新能力,也有相應(yīng)的組織紀(jì)律性。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、充分體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,使春節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)的年俗能夠得到完好得繼承與發(fā)展。

      2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助下和家長(zhǎng)合作,完成一至兩道簡(jiǎn)單的'菜肴,體驗(yàn)春節(jié)的樂(lè)趣。

      3、學(xué)會(huì)分享、交流、合作,好東西要和朋友一起分享,同樣在遇到難題知道“人多力量大”的道理,和同伴合作解決。

      4、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。與老師與家長(zhǎng)共同歡度佳節(jié)。

      三、活動(dòng)重難點(diǎn)

      1、重點(diǎn):加深幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn),培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

      2、難點(diǎn):理解春節(jié)這類(lèi)傳統(tǒng)節(jié)日在中華民族文化中占據(jù)的重要地位,樹(shù)立繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化的理想。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、物品準(zhǔn)備:春聯(lián)、紅燈籠、窗花、福字等基本的教室布置、橡皮泥;

      2、素材準(zhǔn)備:喜慶的傳統(tǒng)春節(jié)音樂(lè)和春節(jié)相關(guān)的電視節(jié)目或PPT;制作餃子的材料;

      3、節(jié)目準(zhǔn)備:師幼準(zhǔn)備的各類(lèi)節(jié)目;部分幼兒家長(zhǎng)蒞臨。

      五、活動(dòng)過(guò)程

      (一)話(huà)題討論導(dǎo)入

      1、什么節(jié)日要貼福字和春聯(lián)、掛紅燈籠?

      2、什么節(jié)日,大家可以聚在一起玩,可以拿到壓歲錢(qián)?

     。ǘ┝私獯汗(jié)的習(xí)俗

      1、大家一起貼福字和春聯(lián)、掛紅燈籠,感受春節(jié)濃濃的喜悅氛圍;觀(guān)看春節(jié)相關(guān)的電視節(jié)目,了解各地春節(jié)不同的風(fēng)俗。

      2、師幼準(zhǔn)備的聯(lián)歡會(huì),譬如樂(lè)器演奏、朗誦、童話(huà)劇、舞蹈、歌曲等,老師、幼兒、家長(zhǎng)共同聯(lián)歡。

      3、在老師指導(dǎo)下,讓幼兒體驗(yàn)了包餃子、煮餃子、吃餃子的樂(lè)趣,知道餃子可以有很多種餡,每種餡都有各自的營(yíng)養(yǎng),不可以挑食。

      4、老師發(fā)橡皮泥,幼兒操作。

     。ㄈ┭由

      幼兒園和家長(zhǎng)緊密配合,請(qǐng)每一位小朋友都可以和爸爸媽媽一起做一至兩道拿手菜肴,在活動(dòng)當(dāng)天帶來(lái)幼兒園,和小朋友、家長(zhǎng)、老師一起品嘗。品嘗的全程播放喜慶的春節(jié)音樂(lè)。

      六、活動(dòng)結(jié)束

      1、

      2、

    過(guò)春節(jié)教案10

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解一些國(guó)家慶祝新年的方式,感受新年帶給人們的快樂(lè)。

      2、了解春節(jié)過(guò)年風(fēng)俗的由來(lái),知道春節(jié)是中國(guó)人的節(jié)日。

      3、在游戲和操作的過(guò)程中,感受中國(guó)新年的愉快。

      4、引導(dǎo)幼兒大膽地表達(dá)自己新年的愿望。

      5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒共同制作許愿卡。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      教學(xué)重點(diǎn):

      1、幼兒能夠在家長(zhǎng)和老師的幫助下,進(jìn)一步的了解我國(guó)的春節(jié),讓孩子在歡聲笑語(yǔ)中體會(huì)快樂(lè);

      2、讓孩子自己動(dòng)手操作,來(lái)鍛煉了孩子的自立能力,培養(yǎng)了孩子的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

      教學(xué)難點(diǎn):

      幼兒能把看到的有關(guān)新年的事件說(shuō)給大人聽(tīng),并能自己制作一張完整的新年卡片。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、各國(guó)慶祝新年的錄像;

      2、大掛歷一本、小年歷片若干;

      3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng);

      4、各種繪畫(huà)材料和制作工具等;

      5、事先與一名幼兒和家長(zhǎng)做好發(fā)言的準(zhǔn)備;

      6、制作一棵許愿樹(shù)。

      活動(dòng)過(guò)程

      首先,觀(guān)看各國(guó)的新年慶典及歡樂(lè)的場(chǎng)面。特別是中國(guó)的春節(jié),春節(jié)是中國(guó)特有的節(jié)日,也是最熱鬧的節(jié)日。

      一、 交流各自在元旦假期中自己做些什么?

      二、交流生活經(jīng)驗(yàn)

      1、(聽(tīng)鞭炮的聲音),這是什么聲音?什么時(shí)候要放鞭炮?

      2、(出示紅包袋),這是什么?什么時(shí)候會(huì)拿紅包?

      三、看媒體,了解過(guò)年的由來(lái)。

      1、年是什么?

      2、老爺爺想了什么辦法?

      四、游戲:“年”來(lái)了

      游戲方法:幼兒自由結(jié)伴分成人數(shù)相等的四組,看到媒體上出現(xiàn)怪獸時(shí),幼兒要在各自的門(mén)上貼上一串鞭炮(一串上有九個(gè)小鞭炮)和一副對(duì)聯(lián)(按提供的字,按順序貼成對(duì)聯(lián))。

      看哪組先完成哪組勝利。

      五、布置教室

      1、貼春聯(lián)——材料提供:祝福的話(huà)原句;大長(zhǎng)條紅紙和紅色底板的字卡若干(按原句尋找字卡并拼貼)

      2、龍——材料提供:紙盒、彩帶;粘貼工具。

      3、有趣的年歷——(制作掛歷)材料提供:月歷若干(在空格處填上相應(yīng)的日期年歷卡片,并將月歷整理,制作一本大掛歷)

      六、制作許愿卡、許愿樹(shù)

      1、說(shuō)說(shuō)今明兩年是什么年?說(shuō)說(shuō)今年我們的'國(guó)家(自己)有什么高興的事?

      2、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒說(shuō)說(shuō)新年的愿望。

      3、教師介紹活動(dòng)的內(nèi)容并提出活動(dòng)的要求:以幼兒動(dòng)手操作為主,家長(zhǎng)幫助完成。

      4、將制作的許愿卡掛在許愿樹(shù)上。

      延伸活動(dòng):

      1、幼兒可以在家長(zhǎng)的幫助下,查閱關(guān)于“新年”的資料,增長(zhǎng)幼兒的見(jiàn)識(shí);

      2、幼兒可以為你喜歡的好朋友制作“新年卡片”,并送上真摯的祝福。

      小結(jié):今天,孩子們玩得都很開(kāi)心,比預(yù)想的效果要好很多,真心的感謝各位家長(zhǎng)的大力支持,今后,希望這類(lèi)活動(dòng)的機(jī)會(huì)越多越好!

      小百科:年節(jié)是中國(guó)一個(gè)古老的節(jié)日,也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日,在歷史發(fā)展中,雜糅了多地多種民俗為一體,形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣,有許多還相傳至今。中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,各民族過(guò)新年的形式各有不同。春節(jié)是漢族最重要的節(jié)日,滿(mǎn)、蒙古,瑤、壯、白、高山、赫哲、哈尼、達(dá)斡爾、侗、黎等十幾個(gè)少數(shù)民族也有過(guò)春節(jié)的習(xí)俗,只是過(guò)節(jié)的形式更有自己的民族特色,更蘊(yùn)味無(wú)窮。春節(jié)期間的慶;顒(dòng)極為豐富多樣,有舞獅、飄色、耍龍、游神、押舟、年例、逛廟會(huì)、逛花街、賞花燈、燒煙花,也有踩高蹺、跑旱船、扭秧歌等等。祭祀神靈、祖先習(xí)俗盛行于南方沿海一帶,承襲古時(shí)習(xí)俗,春節(jié)期間多地有舉行隆重盛大的報(bào)祭天地神恩、迎禧祈福等祭祝祈年活動(dòng),內(nèi)容豐富,熱鬧喜慶,年味濃郁。

    過(guò)春節(jié)教案11

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓小班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。

      2,學(xué)會(huì)唱《新年好》這首歌。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      電子琴

      活動(dòng)過(guò)程:

      一,導(dǎo)入活動(dòng)

      1、教師讓小班幼兒觀(guān)察活動(dòng)室,

      教師提問(wèn):小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?

      小班幼兒:有燈籠和對(duì)聯(lián)

      師:為什么?我們?cè)鯓觼?lái)慶祝新年的到來(lái)?

      小班幼兒:我們可以唱歌跳舞做游戲。

      2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容:為歌曲《新年好》。

      二、學(xué)唱新歌《新年好》。

      1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的'。

      2、教師要求小班幼兒有表情地演唱。

      3、請(qǐng)小班幼兒分男、女演唱,要求小班幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。

      4,全體小班幼兒跟著琴聲合唱歌曲。

      三、啟發(fā)小班幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。

      1、教師提問(wèn):小朋友,你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的節(jié)奏?(如拍一次手,拍兩次頭:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)

      2、小班幼兒聽(tīng)教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏,自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。

      3、請(qǐng)個(gè)別樂(lè)感強(qiáng)的小班幼兒聽(tīng)琴聲《新年好》,大家做示范表演。

      四、進(jìn)行結(jié)束。

      教師帶領(lǐng)小班幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂(lè)曲。

    過(guò)春節(jié)教案12

      本節(jié)課題:

      歡歡喜喜過(guò)春節(jié) 新授課

      教學(xué)目標(biāo):

      1、體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,感受人們對(duì)美好生活的向往。

      2、學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1、我知道過(guò)春節(jié)的時(shí)間。

      2、我能說(shuō)出春節(jié)活動(dòng)中的新鮮事。

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      1、展示春節(jié)期間的特色物品,體會(huì)春節(jié)活動(dòng)的熱鬧氣氛,感受人們對(duì)美好生活的向往。

      2、表現(xiàn)遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。

      教學(xué)課時(shí):1課時(shí)

      教具準(zhǔn)備:PPT

      電教手段:多媒體

      教學(xué)過(guò)程:

      一、了解過(guò)春節(jié)的時(shí)間;

      元旦過(guò)后,我們就要迎來(lái)中國(guó)傳統(tǒng)的,也是我們中國(guó)人最重要的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?找找看,春節(jié)是從哪一天開(kāi)始的?說(shuō)說(shuō)你是怎樣找到的?

      二、了解人們?cè)诖汗?jié)期間進(jìn)行的活動(dòng)

      1、課下同學(xué)們搜集了我們國(guó)家不同地方人們過(guò)春節(jié)時(shí)的活動(dòng)資料,現(xiàn)在請(qǐng)你給大家人們過(guò)春節(jié)時(shí)會(huì)舉辦、參加哪些活動(dòng)?

      2、(出示圖片)教師介紹過(guò)節(jié)期間人們舞獅、觀(guān)花燈、貼窗花等活動(dòng)。

      3、問(wèn);活動(dòng)過(guò)程中,大家的心情是什么樣的?

      4、問(wèn);同學(xué)們每年過(guò)春節(jié)期間,你會(huì)參加什么活動(dòng)呀?當(dāng)時(shí)你的心情是什么樣的?

      5、小結(jié);過(guò)春節(jié)時(shí)人們的心情都很愉快,所以常說(shuō);“我要?dú)g歡喜喜地過(guò)春節(jié),快快樂(lè)樂(lè)地逛廟會(huì)!

      三、展示廟會(huì)特色物品,感受人們對(duì)美好生活的向往;

      1、問(wèn);在廟會(huì)中你曾收藏了哪些有趣的特色小玩意,將它的名字、來(lái)歷或相關(guān)的'小故事講給大家聽(tīng)聽(tīng)。(指名兩人介紹,教師介紹一個(gè),然后可以自由結(jié)合小組互相介紹)。

      2、問(wèn);在廟會(huì)中你還發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的或難忘的事情,講給大家聽(tīng)聽(tīng)。

      四、了解廟會(huì)中自我保護(hù)的方法和應(yīng)遵守的公共行為;

      1、過(guò)渡;兔子貝貝在廟會(huì)中發(fā)現(xiàn)了這樣兩件事情,請(qǐng)你們幫忙想辦法。

      2、以小組為單位討論;

      (1)有人亂扔垃圾,這樣好不好?你的垃圾是怎么處理的?

     。2)人多擁擠怎樣防止與家人走散?如果走散了該怎么辦?

      3、全班交流。

      4、問(wèn);還有哪些事需要提醒大家注意?

      5、設(shè)計(jì)宣傳牌。

      五、預(yù)祝大家歡歡喜喜地過(guò)春節(jié);

      1、師;同學(xué)們,過(guò)節(jié)時(shí)令人向往的,春節(jié)就要來(lái)了,預(yù)祝大家歡歡喜喜地過(guò)春節(jié)。

      2、播放課件,感受過(guò)春節(jié)的喜悅氣氛。

      六、課后延伸

      逛廟會(huì)時(shí)收集特色物品,回來(lái)再交流。

      板書(shū)設(shè)計(jì):

      教學(xué)札記:

    過(guò)春節(jié)教案13

      前言:

      過(guò)新年了,年貨攤位上豐富的年貨真是多啊,今年媽媽帶著我來(lái)到幼兒園的年貨攤位上選年貨。通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子們感受新年的氣息,了解春節(jié)在中國(guó)人心里的重要性。

      教案目標(biāo):

      1.充分運(yùn)用各種感官感受過(guò)年熱鬧、喜慶的氣氛。

      2.樂(lè)意參與活動(dòng),能大膽地表達(dá)自己的想法。

      3.通過(guò)欣賞故事,了解“年”的來(lái)歷,知道我國(guó)過(guò)年的幾種習(xí)俗。

      教案準(zhǔn)備:

      1.幼兒操作材料:記號(hào)筆、紙。

      2.課件:“年”的來(lái)歷。

      3.收集有關(guān)過(guò)年的各種慶;顒(dòng)的圖片(貼對(duì)聯(lián)、福字,放煙花,買(mǎi)年貨,穿新衣,壓歲錢(qián),拜年,包餃子,放鞭炮,全家團(tuán)聚吃年夜飯,看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)等),并把這些圖片集中布置在教室里。

      4.音樂(lè):《喜洋洋》。

      教案過(guò)程:

      1.參觀(guān)“過(guò)年”圖片展,了解我國(guó)過(guò)年的幾種習(xí)俗。

      “今天,帶小朋友們?nèi)⒂^(guān)一個(gè)展覽。大家可要認(rèn)真、仔細(xì)地看!

      (1)幼兒自由參觀(guān)展覽,放背景音樂(lè)――《喜洋洋》。

      在喜慶的.音樂(lè)聲中幼兒自由參觀(guān)圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話(huà)的中心。他們邊看邊聊:“包餃子,我奶奶會(huì)的!薄斑@是‘!,我家門(mén)上也貼過(guò)的。”“這張圖片上講的是超市里,大家在買(mǎi)過(guò)年用的東西!薄拔抑勒掌险f(shuō)的是過(guò)年的事情”……

      (2)說(shuō)說(shuō)自己參觀(guān)后的感想,說(shuō)說(shuō)自己最喜歡過(guò)年時(shí)的哪項(xiàng)活動(dòng)?提問(wèn):“誰(shuí)看出來(lái)了,今天我們參觀(guān)的展覽的主題是什么?”(“過(guò)年”)[這個(gè)問(wèn)題在參觀(guān)過(guò)程中加加已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了:圖片中記錄的都是過(guò)年的時(shí)候人們做的事情。]

      “過(guò)年了,大家是怎么慶祝的?”[幼兒圍繞自己剛才參觀(guān)時(shí)看到的內(nèi)容并結(jié)合自身的經(jīng)歷講述。因?yàn)閳D片內(nèi)容是幼兒熟悉的生活經(jīng)驗(yàn),所以,大家都非常愿意發(fā)言。]

      (3)小結(jié):過(guò)年真熱鬧。

      “過(guò)年真熱鬧,到處部是喜事!毖匝赃把自己聽(tīng)到的喜慶的音樂(lè)也小結(jié)進(jìn)去了,真是個(gè)細(xì)心的孩子。

      2.看課件,了解過(guò)年的來(lái)歷。

      (1)“可是,很久很久以前,人們可沒(méi)有過(guò)年這個(gè)習(xí)慣。每年的這個(gè)時(shí)候是人們最痛苦、最害怕的日子。你們知道為什么嗎?”請(qǐng)幼兒猜一猜,說(shuō)一說(shuō)。

      豆豆想到的是因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們沒(méi)有錢(qián);東東說(shuō)是因?yàn)檫^(guò)年的時(shí)候很冷,人們怕冷;龍龍的猜想是因?yàn)橛泄肢F――他是個(gè)“奧特曼”迷,所以想象也和怪獸聯(lián)系起來(lái)了。他的想法和問(wèn)題的答案是相近的……幼兒想法奇特,這也說(shuō)明他們的思維活躍,有主見(jiàn)。

      “到底是什么原因呢?我們來(lái)看一段有趣的動(dòng)畫(huà)!庇變嚎凑n件前半部分,了解人們害怕的原因。[孩子們帶著各自的猜想在課件中尋找答案,所以觀(guān)看的過(guò)程中鴉雀無(wú)聲?础霸瓉(lái)人們是怕‘年’這個(gè)怪獸。小朋友們,你們快幫這些人想想辦法,怎么對(duì)付‘年’這個(gè)怪獸吧!庇變河懻摚l(fā)表意見(jiàn)與想法。[孩子畢竟是孩子,很快被漂亮的動(dòng)畫(huà)帶入了故事情境。對(duì)怪獸“年”的憎恨和對(duì)人們的憐憫之情溢于言表,一個(gè)個(gè)都積極地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為打敗怪獸“年”而開(kāi)動(dòng)著小腦筋。]

      (2)繼續(xù)看課件,了解人們戰(zhàn)勝“年”的故事!按蠹蚁氲霓k法都不錯(cuò),但最后到底是誰(shuí)的好辦法戰(zhàn)勝了‘年’呢?我們一起來(lái)繼續(xù)看下去,看看是誰(shuí)幫助了這些人們?”“白胡子老爺爺。”“白胡子老爺爺是用什么辦法對(duì)付‘年’這個(gè)怪獸的呢?為什么他用這些辦法?”[觀(guān)看課件有助于幼兒對(duì)故事的理解。因此對(duì)老師提出的問(wèn)題,幼兒思維活躍,想象豐富。]

      (3)“怪獸‘年’最害怕紅色、燈光、響聲,所以白胡子老爺爺用穿紅衣服、貼紅對(duì)聯(lián)、放爆竹、點(diǎn)燈的方法來(lái)對(duì)付它!

      “從此以后,每年過(guò)年的時(shí)候,人們部穿紅衣服,貼紅對(duì)聯(lián)、紅福字,放爆竹,亮燈,一家人團(tuán)聚在一起守歲。過(guò)年的風(fēng)俗就由此而來(lái)!

      [解決問(wèn)題的同時(shí)也幫助幼兒認(rèn)識(shí)到了過(guò)年喜慶氣氛的來(lái)歷。幼兒對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――“春節(jié)”有了進(jìn)一步了解。]

    過(guò)春節(jié)教案14

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、初步了解有關(guān)新年的知識(shí)。

      2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏,會(huì)用自然的聲音唱歌。

      3、愿意參與活動(dòng),感受與同伴相互祝賀新年的快樂(lè)。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、用皺紋紙剪成的彩帶簡(jiǎn)單裝飾一下活動(dòng)室。

      2、新的一年的掛歷(或日歷)、《新年真熱鬧》掛圖。

      3、《新年好》錄音磁帶。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、營(yíng)造迎新年氣氛,激發(fā)小班幼兒興趣,讓小班幼兒知道新年是一月一日。

     。1)小朋友,我們的活動(dòng)室漂亮嗎?你們知道老師為什么裝飾我們的活動(dòng)室嗎?

      (2)出示新掛歷,知道每年的一月一日是新年的第一天。

      (3)請(qǐng)小班幼兒觀(guān)看掛圖,感受新年的.喜慶。

      二、教小班幼兒學(xué)唱歌曲,初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏。

      (1)引導(dǎo)小班幼兒說(shuō)一說(shuō),要過(guò)新年了,小朋友想干什么?

     。2)欣賞教師演唱歌曲《新年好》

      (3)引導(dǎo)小班幼兒說(shuō)出歌詞的內(nèi)容。

      (4)教師帶領(lǐng)小班幼兒學(xué)唱歌曲并用肢體動(dòng)作表演《新年好》。

      三、讓小班幼兒自由結(jié)伴,表演歌曲《新年好》。

     。1)教師引導(dǎo)小班幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)見(jiàn)到好朋友時(shí)的親熱情景。

     。2)小班幼兒自己找到好朋友,面對(duì)面唱歌,在歌曲結(jié)束時(shí),互相做一個(gè)親熱的動(dòng)作,如:擁抱。

     。3)隨著《新年好》的音樂(lè),請(qǐng)小班幼兒自由祝賀大家新年好。

      【活動(dòng)延伸】

      回家給爸爸媽媽表演《新年好》,祝愿他們新年快樂(lè)。

    過(guò)春節(jié)教案15

      教學(xué)目標(biāo)

      1、體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,感受人們對(duì)美好生活的向往。

      2、在春節(jié)活動(dòng)中能表現(xiàn)出探究的意識(shí),發(fā)現(xiàn)春節(jié)活動(dòng)中的新鮮事、有趣事。

      3、學(xué)習(xí)搜集與春節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料。

      4、學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。

      5、表現(xiàn)遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。

      教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

      1、展示春節(jié)期間的特色物品,體會(huì)春節(jié)活動(dòng)的熱鬧氣氛,感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。

      2、學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。

      3、表現(xiàn)遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。

      課前準(zhǔn)備

      1、學(xué)生課前準(zhǔn)備:搜集與春節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料。

      2、教學(xué)器材:日歷、春聯(lián)門(mén)神等春節(jié)特色物品。

      3、教學(xué)課件

      教學(xué)設(shè)計(jì):

      學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng)

      了解過(guò)春節(jié)的時(shí)間。

      了解人們?cè)诖汗?jié)期間進(jìn)行的活動(dòng)。

      交流逛廟會(huì)的感受。

      展示廟會(huì)中的特色物品。

      了解自我保護(hù)的方法和應(yīng)遵守的公共行為。

      親自實(shí)踐體會(huì)春節(jié)活動(dòng)的美好。 查找日歷上的日期。

      搜集資料,向同學(xué)介紹自己知道的知識(shí)。

      說(shuō)自己逛廟會(huì)時(shí)的感受。

      介紹自己收藏的物品。

      小組討論,全班交流。

      在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下逛廟會(huì)。 幫助學(xué)生查找日歷上的日期。

      補(bǔ)充介紹相關(guān)知識(shí)。

      展示各地人們逛描繪時(shí)的圖片或音像資料。

      據(jù)學(xué)生介紹的情況進(jìn)行補(bǔ)充介紹。

      組織學(xué)生交流討論。

      鼓勵(lì)學(xué)生在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下逛廟會(huì)。

      教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):

      一、了解過(guò)春節(jié)的時(shí)間:

      元旦過(guò)后,我們就要迎來(lái)中國(guó)傳統(tǒng)的,也是我們中國(guó)人最重要的一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎? 找找看,春節(jié)是從哪一天開(kāi)始的?說(shuō)說(shuō)你是怎樣找到的?

      二、了解人們?cè)诖汗?jié)期間進(jìn)行的活動(dòng):

      1、課下同學(xué)們搜集了我們國(guó)家不同地方人們過(guò)春節(jié)時(shí)的活動(dòng)資料,現(xiàn)在請(qǐng)你給大家人們過(guò)春節(jié)時(shí)會(huì)舉辦、參加哪些活動(dòng)?

      2、(出示圖片) 教師介紹過(guò)節(jié)期間人們舞獅、觀(guān)花燈、貼窗花等活動(dòng)。

      3、問(wèn):活動(dòng)過(guò)程中,大家的心情是什么樣的`?

      4、問(wèn):同學(xué)們每年過(guò)春節(jié)期間,你會(huì)參加什么活動(dòng)呀?當(dāng)時(shí)你的心情是什么樣的?

      5、小結(jié):過(guò)春節(jié)時(shí)人們的心情都很愉快,所以常說(shuō):“我要?dú)g歡喜喜地過(guò)春節(jié),快快樂(lè)樂(lè)地逛廟會(huì)!

      三、展示廟會(huì)特色物品,感受人們對(duì)美好生活的向往:

      1、問(wèn):在廟會(huì)中你曾收藏了哪些有趣的特色小玩意,將它的名字、來(lái)歷或相關(guān)的小故事講給大家聽(tīng)聽(tīng)。(指名兩人介紹,教師介紹一個(gè),然后可以自由結(jié)合小組互相介紹)。

      2、問(wèn):在廟會(huì)中你還發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的或難忘的事情,講給大家聽(tīng)聽(tīng)。

      四、了解廟會(huì)中自我保護(hù)的方法和應(yīng)遵守的公共行為:

      1、過(guò)渡:兔子貝貝在廟會(huì)中發(fā)現(xiàn)了這樣兩件事情,請(qǐng)你們幫忙想辦法。

      2、以小組為單位討論:

      (1)、有人亂扔垃圾,這樣好不好?你的垃圾是怎么處理的?

      (2)、人多擁擠怎樣防止與家人走散?如果走散了該怎么辦?

      3、全班交流。

      4、問(wèn):還有哪些事需要提醒大家注意?

      5、設(shè)計(jì)宣傳牌。

      五、預(yù)祝大家歡歡喜喜地過(guò)春節(jié):

      1、師:同學(xué)們,過(guò)節(jié)是令人向往的,春節(jié)就要來(lái)了,預(yù)祝大家歡歡喜喜地過(guò)春節(jié)。

      2、播放課件,感受過(guò)春節(jié)的喜悅氣氛。

      六、課后延伸:逛廟會(huì)時(shí)收集特色物品,回來(lái)再交流。

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