練習課的第六課時教案

　　二年級下冊教案

　　第7單元 萬以內數的認識

　　第6課時 練習課

　　【教學內容】

　　教材第88、89頁練習十七相關內容。

　　【教學目標】

　　1.使學生進一步掌握萬以內不同類型數的讀法和寫法，并能正確地、熟練地讀寫萬以內的數。

　　2.進一步加深學生對萬以內數的意義的理解。

　　【教學重難點】

　　中間或末尾有0的數的讀寫。按規(guī)律填數。

　　【教學準備】

　　多媒體課件、投影儀。課前調查數據，算盤，練習本。

　　【教學過程】

　　一、舊知復習

　　1.課件出示教材練習十七第4題填空題。

　　學生根據題目，說出數位順序表，并填寫在書上。

　　2.出示課前調查的數據，完成教材練習十七第14題。

　　3導入新課。

　　這節(jié)課我們復習10000以內數的認識。

　　二、鞏固數的讀寫

　　1.完成教材練習十七第3題。

　　談話：還記得算盤嗎？算盤有一道橫梁把珠子統(tǒng)分為上下兩部分，梁上一個珠子表示5，那梁下一個珠子表示幾？

　　出示算盤圖。問：你能讀出這是什么數嗎？

　　學生讀書，說出數的組成。

　　2.完成教材練習十七第7題。

　　出示情境圖。

　　回答：25張100元的，一共師（ ）元。

　　小組討論，指名匯報，說說自己的想法。

　　指名回答，說說理由。

　　4.完成教材練習十七第9題。

　　齊讀這段話，將數寫在橫線下面，教師檢查書寫情況，注意檢查有0的數的寫法。

　　5.完成該教材練習十七第10題。

　　三、課堂小結

　　師：這節(jié)課你有什么收獲？

　　教師小結：這節(jié)課我們復習了10000以內的數的認識，以及他們的讀法和寫法。

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