關(guān)于四年級(jí)數(shù)學(xué)日記模板匯編8篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，因此我們要寫(xiě)好日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇1
今天，我跟著媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。媽媽說(shuō)：“今天要考考你，會(huì)不會(huì)自己去買(mǎi)樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢(qián)，要看看我的表現(xiàn)�！氨ＷC完成任務(wù)。”我自信地說(shuō)。于是，我邊走邊看，來(lái)到蔬菜區(qū)。這時(shí)，我看到一個(gè)阿姨在賣(mài)白白嫩嫩的'新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以與蘑菇放湯吃。于是，我問(wèn)賣(mài)菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢(qián)一斤？”那位阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買(mǎi)幾斤呀？”“阿姨，我只要買(mǎi)半斤。”我想：7除2等于3、5元，20減3、5等于16、5元。想著想著，我便一張20元錢(qián)的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16、5元。我又來(lái)到肉類(lèi)區(qū)，看到一個(gè)叔叔在賣(mài)肉，便問(wèn)：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤�！薄澳俏屹I(mǎi)一斤�！蔽矣窒耄�16、5減10等于6、5元。我就把16、5元中的10元遞給了那個(gè)叔叔。
當(dāng)我從菜場(chǎng)出來(lái)，媽媽看到我手中既有葷又有素與6、5元時(shí)，笑著對(duì)我說(shuō)：“學(xué)會(huì)買(mǎi)菜了！”
通過(guò)這次考驗(yàn)，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)與掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問(wèn)題。
四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇2
“χ”這個(gè)數(shù)長(zhǎng)得很有特別，它長(zhǎng)得很像“X”。
有一日，“1”、“2”、“3”、“4”等幾個(gè)數(shù)字好朋友在一起比大小。
突然“χ”出現(xiàn)在它們面前，說(shuō)：“你們不要再比啦!你們誰(shuí)也不是我的對(duì)手!”“1”說(shuō)：“你怎么能和我們比呢?你連自己是幾都不知道，還敢來(lái)這里和我們比賽。哼，真是自不量力的家伙!”
“χ”非常不服氣，就跳到“1”的面前，大聲說(shuō)“我才是最大的：“χ-1=9，χ=9+1，χ=10，看，我比9還大!”
“0”在洞里聽(tīng)見(jiàn)了，就滾了出來(lái)，拉著數(shù)字“1”，跑到“χ”的.旁邊，說(shuō)：“χ×1=0，χ=0÷1，χ=0，這不，比誰(shuí)都小。”
“χ”聽(tīng)了“0”的話，從此就不再驕傲了。
四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇3
在數(shù)學(xué)興趣課上，莊老師給我們帶來(lái)了一道有趣的題目：
在清朝乾隆年間，乾隆皇上下江南游玩，遇到了一位老壽星。
一打聽(tīng)，這位老壽星已經(jīng)141歲了，乾隆皇上便贈(zèng)了一聯(lián)給老人：花甲重開(kāi)，外加三七歲月。
乾隆皇上要隨行的大臣紀(jì)曉嵐對(duì)出下聯(lián)，這可難不倒他，他的下聯(lián)是：古稀雙慶，更多一度春秋。
老師說(shuō)：“這一副對(duì)聯(lián)里，藏有一道數(shù)學(xué)題，請(qǐng)同學(xué)們算一算老人幾歲？”聽(tīng)了老師的`話，我想，“花甲”是指60歲，“重開(kāi)”是指兩個(gè)60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個(gè)七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來(lái)，對(duì)聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問(wèn)題呀！
其實(shí)，早在我國(guó)古代，文人們就常作對(duì)聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對(duì)聯(lián)中，使對(duì)聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外，又增加了知識(shí)性。
四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇4
今天中午，天氣很熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的炙烤著大地，蟬兒被曬得受不了，只好躲在樹(shù)干上“知了，知了”地發(fā)牢騷。
我和妹妹從外面瘋玩回來(lái)，熱得直發(fā)慌，就想吃些水果解解渴，恰好，阿姨從屋里端出五個(gè)誘人的水蜜桃，我和妹妹盯著碟子里的'水蜜桃，誰(shuí)都想多吃一個(gè)，阿姨見(jiàn)罷，鼓勵(lì)我們靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)一場(chǎng)比拼——“智取蜜桃”，規(guī)則是：一次最多拿兩個(gè)，誰(shuí)拿到最后一個(gè)蜜桃誰(shuí)就贏。
妹妹先下手為強(qiáng)，不假思索的拿起兩個(gè)桃子，津津有味地啃了起來(lái)。我的腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，一個(gè)妙招蹦了出來(lái)，我沒(méi)像妹妹一樣先拿兩個(gè)，而是取了一個(gè)小桃子，妹妹見(jiàn)了暗暗得意。我慢吞吞地吃著桃子，這時(shí)妹妹已經(jīng)啃完了一個(gè)桃子，我才吃了半個(gè)，當(dāng)她啃完一個(gè)半的蜜桃時(shí)，我便吃完了手中的桃子，于是，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起碟中剩下的兩個(gè)水蜜桃，并在她面前瀟灑地?fù)u了搖手指，說(shuō)：“小妹妹，想贏我，再多讀幾年書(shū)吧!”說(shuō)罷，便搬把椅子坐下，大口大口地啃著水蜜桃。
嗯!這水蜜桃味道真不錯(cuò)!
四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇5
十一長(zhǎng)假，大家?guī)缀醵家鋈ビ瓮�，在途中或碰到不少�?shù)學(xué)問(wèn)題，比如買(mǎi)門(mén)票，車(chē)費(fèi)等等問(wèn)題。我們當(dāng)然也不例外嘍。
這次出游，我們采用的是“AA制”，什么是“AA制”呢？就是在行程中所有的開(kāi)支都先由一個(gè)人掂了，再到最后平均分配。我們的口號(hào)就是：“吃自己的，多吃了賺，少吃了虧，自己看著辦
從二號(hào)去四號(hào)回來(lái)，我們一共花了四千四百元，里面包含了租船費(fèi)、房間費(fèi)、用餐費(fèi)等等等等，一共去了十一個(gè)人，用除法一除元，你會(huì)問(wèn)為什么會(huì)少一個(gè)人，因?yàn)榘职职盐业腻X(qián)去掉了。
我疑惑不解地問(wèn)爸爸：“為什么不自己?jiǎn)为?dú)付，要用“AA”制來(lái)付款？”爸爸回答：“如果是爸爸請(qǐng)客吃飯，那些客人就不敢點(diǎn)一些很貴，但是他有很想吃卻不敢點(diǎn)，怕點(diǎn)了我會(huì)難堪，等回去之后就會(huì)說(shuō)“XX菜真的'很好吃，但是我沒(méi)敢去點(diǎn)，太遺憾了！”所以我們才說(shuō)要執(zhí)行“AA制”，這可是外國(guó)人很時(shí)尚的自駕游方式呢！”�！霸瓉�(lái)是這樣！那我白吃白喝不是也該覺(jué)得不好意思了？”我吐了吐舌頭。爸爸說(shuō)“小孩子要什么緊，反正吃得也不多，如果我又交四百四十元不是虧了嘛！”“恩恩！”我贊同爸爸的觀點(diǎn)。
希望“AA制”可以讓個(gè)多人知道，也讓更多人享受里面的樂(lè)趣！用自己的，多用了賺，少用了虧，自己看著辦！
四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇6
有一天，死對(duì)頭張小平和潭小剛又在百貨大樓見(jiàn)面，這回，可不是來(lái)比武和猜謎語(yǔ)，而是來(lái)比動(dòng)腦筋。這回由甲方（張小平）提問(wèn)，可是由于張小平心里緊張，（上回被潭小剛的烏鴉嘴罵了個(gè)狗血噴頭，輸了一回），只見(jiàn)張小平眼睛一轉(zhuǎn)，看見(jiàn)了一個(gè)儲(chǔ)蓄筒，便笑咪咪，自信地說(shuō)："哦—哦—哦—哦—�。�"乙方（潭小剛）接題，小紅有一個(gè)儲(chǔ)蓄筒，存放的.都是硬幣，其中2分幣比5分幣多22個(gè)。而按錢(qián)數(shù)算，5分幣比2分幣多4角。已知這些硬幣有36個(gè)1分幣。問(wèn)：小紅的儲(chǔ)蓄筒里共存了多少錢(qián)？
這下潭小剛可傻了眼，眼冒金星，他左思右想，足足有一個(gè)小時(shí)，張小平左逛逛右逛逛，從一樓逛到三十六樓，逛的腳都酸了。
看著這個(gè)潭小剛終于也能有今天，張小平心里笑得肚子都快開(kāi)了花。
"算了，還是我來(lái)給你講講吧！把2分幣比5分幣比多的22個(gè)算成錢(qián)數(shù)是0。02×22=0。44（元），這時(shí)剩下的2分幣和5分幣同樣多。因?yàn)?分幣比原來(lái)2分幣多0。4元，所以5分幣比與它同樣多的2分幣多0。44+0。4=0。84（元）。而每個(gè)5分幣比2分幣多0。05—0。02=0。03（元），因此0。84里包含0。03的個(gè)數(shù)就是5分幣的個(gè)數(shù)：（0。02×22+0。4）÷（0。05—0。02）=28（個(gè)），28+22=50（個(gè)），0。05×28+0。02×50+0。01×36=2。76（元）
四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇7
我們生活中處處有數(shù)學(xué)，事事也離不開(kāi)數(shù)學(xué)。
今天，我興高采烈的跟隨媽媽去永輝超市。在超市入口處掛滿(mǎn)了促銷(xiāo)活動(dòng)的指示牌，有“買(mǎi)一送一”，有“打八折”，還有買(mǎi)“一箱減5元”。
進(jìn)入超市，眼前的.商品琳瑯滿(mǎn)目，賣(mài)場(chǎng)的每個(gè)通道都擠滿(mǎn)了人，我們只能隨波逐流，邊看商品邊走。我在老遠(yuǎn)就看到前方高高掛著一個(gè)提示牌一，上面寫(xiě)著“打九折”。走近一看，媽媽是我最?lèi)?ài)吃的蒙“奶特”牛奶。上面標(biāo)價(jià)68元，可問(wèn)題就來(lái)了，我提著嗓門(mén)問(wèn)媽媽:“打九折是多少元一箱��？”媽媽貼近我耳朵說(shuō):“原價(jià)乘0.9等于現(xiàn)價(jià)”。和原價(jià)減原價(jià)乘0.1等于現(xiàn)價(jià)，比如原價(jià)100元，打九折，那么100乘0.9，現(xiàn)價(jià)就是90元，優(yōu)惠了今天我興高采烈的跟隨媽媽去永輝超市。在超市入口處掛滿(mǎn)了促銷(xiāo)活動(dòng)的指示牌，有“買(mǎi)一送一”，有“打八折”，還有買(mǎi)“一箱減5元”。十元�！甭�(tīng)了媽媽的講解，我恍然大悟，來(lái)到糖果區(qū)進(jìn)購(gòu)。只見(jiàn)標(biāo)牌上寫(xiě)著第二件半價(jià)，我激動(dòng)地拉著媽媽的手說(shuō):“媽媽?zhuān)@個(gè)巧克力第二盒半價(jià)，好便宜，快買(mǎi)吧！”媽媽打趣的說(shuō):“你知道買(mǎi)四盒要付多少元嗎？”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的回答:“原價(jià)30元一盒，買(mǎi)四盒一共要付90元�！� 媽媽欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭。我心中竊喜，逛個(gè)超市也能學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí)。
生活處處有數(shù)學(xué)，只要你留心觀察就能發(fā)現(xiàn)！
四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇8
生活中處處都要用到數(shù)學(xué)，它的用途十分廣泛。 星期天，爸爸帶我去專(zhuān)賣(mài)店買(mǎi)衣服，他挑中了一條褲子，標(biāo)價(jià)286元。結(jié)賬時(shí)，爸爸用了會(huì)員卡可以打8折，這時(shí)他微笑著問(wèn)我：“建樹(shù)，最近你不是學(xué)到了小數(shù)的乘法了嗎？你來(lái)算算這條褲子8折的話要付多少元?比原來(lái)的價(jià)錢(qián)少多少元？我拿起紙和筆飛快地算起來(lái)：如果打8折就是286乘0.8等于228.8元。比原價(jià)少：286減228.8等于57..2元。我抬起頭來(lái)說(shuō)：“8折要228.8元，比原價(jià)少57.2元，對(duì)嗎？”爸爸說(shuō) ：“對(duì)的，你真聰明！”我忽然想到：當(dāng)另一個(gè)乘數(shù)小于1的.時(shí)候，它們的積小于第一個(gè)乘數(shù)。付完錢(qián)后，我們又來(lái)到了菜場(chǎng)。我們先到了水產(chǎn)區(qū)，準(zhǔn)備買(mǎi)一條扁魚(yú)，我問(wèn)阿姨：“扁魚(yú)多少元一斤？”她說(shuō)：“8元一斤�！蔽姨袅艘粭l中等大小的扁魚(yú)，阿姨稱(chēng)了下1.3斤。我在心里默算了一下：1.3乘8等于10.4元，爸爸摸著我的頭說(shuō)：“又對(duì)了！”阿姨收了我們10元，又送了我們幾根香蔥，付完錢(qián)后我們高高興興地回家了。
小數(shù)的乘法給我們的生活帶來(lái)了方便，我們要好好的學(xué)習(xí)和利用它。
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