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《唯一的聽眾》讀后感集合15篇
當認真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的《唯一的聽眾》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《唯一的聽眾》讀后感1
在人生道路上，都會經(jīng)歷風風雨雨，要克服這些困難，就能看見陽光和彩虹，自身的努力是必不可少，但還有重要的一點，卻經(jīng)常被大家忽視——別人的鼓勵。
別人的鼓勵，真的是這么重要嗎？答案是肯定的。在《唯一的聽眾》這篇課本就得到了最好的答案。
文中的“我”拉小提琴就像刷相退一樣，可后來為什么這么厲害？就是因為那位聾人老太太對他的鼓勵與肯定，才讓他成為一位音樂天才。
不要忽略鼓勵的力量，它能讓悲傷的人重新恢復喜悅；它能讓絕望的人重拾勇氣；它能讓一個本來就努力的'人，再次加快了前進的步伐；它可以讓所有人的心里感到光明和溫暖；它不是金山銀山那樣貴重的物品，它不是貂皮那樣美麗，它只是一句簡短的語言，一句：你真棒！我很欣賞你，卻能讓無數(shù)黑暗中掙扎的人看到希望。
在現(xiàn)實中的鼓勵的作用這么大，為什么很難被察覺呢？因為能人們在成名之前，飽受被全世界所冷漠和排斥，比如：馬云、比爾.蓋茨……但是，他們的親人一定會鼓勵和支持，給了他們堅定的信念，知道還是有人支持著自己，從而頂著困難，一步一步走向成功。
請不要吝嗇你的鼓勵，它雖小，但力量大。也許以后你才會發(fā)現(xiàn)，你的一句鼓勵，造就了別人的成功。
《唯一的聽眾》讀后感2
生活中有許多不如意的事，有的人會對你冷嘲熱諷，你喜歡做一件事，可卻總是做不好，這種事并不少見，但是，總會有人鼓勵你，那就會成為你的希望。
讀了唯一的聽眾這篇課文，我為老人對男孩獨特的教育感到了一種震驚，因為老人明白一個失望的人最希望得到什么，需要什么，當一個人被潮水般的質(zhì)疑時，需要的是什么，沒錯，就是老人給的——鼓勵。當一個失望的人被人信任，不管是什么人，不管他的信任多么微小，也像是一縷陽光，也像是一根救命稻草。
生活中，當我在學習上遇到了很大挫折的.時候，老師的鼓勵讓我如沐春風，讓我不覺得我是一個失敗者，這才是我繼續(xù)學習的動力，我才會努力去克服困難，因為這些鼓勵，在困難面前我開始學會昂首挺胸，開始抬起頭，不再被欺負。
當我傷心難過的時候，朋友的鼓勵像是心靈的創(chuàng)口貼，讓我的傷口愈合，如果沒有這個鼓勵，我或許沒有勇氣邁向未來，這才是我一點點向未來邁進腳步的動力。
鼓勵可以讓人的心暖暖的，甜甜的，因為在生活中難免會翻跟頭，可是只要有人鼓勵，人就能夠勇往直前，力挽狂瀾。我相信鼓勵，就是我們生活中，最不可或缺的成功的配料！
《唯一的聽眾》讀后感3
今天，我讀了文章《唯一的聽眾》，這讓我非常感動。
這篇文章講述了一個小提琴練習者，一開始只能拉出來“鋸木頭”聲音，在一位“耳聾”在老人的鼓勵下，他終于可以在舞臺上表演了！原來老人是音樂學院最有名的教授。她用善意的謊言給了他“我”鼓勵和信心。
這個“耳聾”老教授多偉大��！她不僅愿意成為初學者的聽眾，還愿意幫助她“我”建立信心；用善意的謊言說自己耳聾，讓自己耳聾“我”放開練琴，還用溫柔的話語鼓勵"我"：“我覺得你拉得很好。是的，小伙子。”后來，老人的鼓勵成了“我”成功的指示燈。
每個人都需要鼓勵。說說我學書法吧！一開始有時候覺得很難，寫不好。這時，奶奶成了我最強大的支持者：“不要灰心，相信自己，只要努力堅持，勝利絕對屬于你。”在奶奶的.鼓勵下，我很快取得了明顯的進步�，F(xiàn)是的，老師經(jīng)常表揚我，同學們也向我投來羨慕的目光。我越來越喜歡書法了。這個明顯的進步，與奶奶的鼓勵是分不開的。
鼓勵，給我勇氣，給我信心，給我力量。鼓勵，讓我們走上成功的道路。
《唯一的聽眾》讀后感4
今天我們學了《唯一的聽眾》這篇課文，文中那優(yōu)美的句子和動人的故事，深深地觸動了我。
本文講述了一位和藹可親的老教授，幫助一個在音樂方面沒有天賦的孩子找回了自信，后來在老教授每天的鼓勵下，這個孩子最后成了一名音樂家。這個故事也使我不禁想起了在我的記憶中的一個這樣的人。
我初到蘭州時，普通話說不好，一口濃濃的鄉(xiāng)音常常受人取笑。自從發(fā)現(xiàn)自己的這個毛病以后，我便不敢在人多的'場合說話，后來我竟然連上課都不敢發(fā)言了。就在我無所適從的時候，是我的阿姨幫我找回了自信。
她那慈祥的臉上始終帶著幾絲微笑。她對我說：“我來教你學普通話吧！”我膽怯而又高興地點了點頭，阿姨教了我一句：“你好嗎？”，我試著說出來的發(fā)音連阿姨也聽不懂，我感到非常羞愧。阿姨卻說：“沒關(guān)系，咱們繼續(xù)練，好不好？”就這樣阿姨每天都教我說普通話。我漸漸發(fā)覺我的發(fā)音變了，而且在人多的場合下也敢說話了。不知不覺半年過去了，我的普通話已能夠運用自如了。
在以后的歲月里，當我在課堂上用流暢的普通話發(fā)言時，或者在跟別人用熟練的普通話交流時，眼前總會出現(xiàn)阿姨慈祥的笑容和鼓勵的眼光，是這樣的笑容和鼓勵的眼光伴隨我一天天的成長。
《唯一的聽眾》讀后感5
我一聽，不由得一震！突然，我的心里充滿了無數(shù)的想法：驚訝、感激、羞愧。我愣了一會兒，心里只有一個念頭，去找那個老教授，唯一的傾聽者，那個我永遠不會忘記的教授。我沖出房子，跑了。一陣微風吹過我的'臉，教授鼓勵的話語在我耳邊回蕩：“真好，我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，年輕人�！睕]錯，就是這句話讓我重新對小提琴產(chǎn)生了信心�；秀敝腥チ�12號樓，白墻簡門。我不知道老婦人的家在哪里，所以我一個接一個地敲門。后來，我才知道那個老婦人昨天已經(jīng)搬走了。不知道為什么，一種酸楚的感覺涌上心頭。眼淚像碎珠子一樣不停地滴落。“真的很好，我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子�！蹦蔷湓捲谖叶吇仨懥撕芫�！
那天，我跑到小樹林里，坐在草地上，淚水濕透了。我的裙子。回望那些為我“唯一的聆聽者”拉小提琴的畫作，那慈祥的笑容和平靜的眼神深深地印在我的腦海里！到現(xiàn)在，那句話，那眼神，那是永遠無法抹去的記憶。六年級：蓮花楊御
《唯一的聽眾》讀后感6
這篇文章主要寫了作者原本是一個音樂盲，但在一位老人的愛護和鼓勵下，重拾了信心，由音樂盲變成了音樂天才。
我從中體會到了“自信心”能成就一個人，想要成為在歷史上留名的人，自信心是不可缺少的一部分，一個沒有自信心的人就相當于一具沒有靈魂的驅(qū)殼，任人奚落，也不知道反抗，將要一輩子都在無邊的黑暗里漫游。
在我們的生活中就有許多失去了自信的人，他們面對機會，又不敢爭取，只能眼睜睜地讓機會逃走，看著別人光鮮亮麗，覺得自己比不上，便不敢去比，形成了一種自卑心理。相信自己，你永遠都是獨一無二的，不要去在意光鮮亮麗的外表，因為你只做你自己，別人的看法不重要，重要的是自己的看法。世界上沒有克服不了的困難，每個人最大的.敵人就是自己，只要克服了自己，沒有什么是阻擋得了你的，加油吧!做一個自信的人，與黑色的過去說再見，去迎接彩色的明天。
《唯一的聽眾》讀后感7
今天，我讀了文章《唯一的觀眾》。這篇文章講述了小提琴練習者和音樂學院最著名的教授之間的感人故事。為了支持和鼓勵練習者勇敢地練習，老人說他聾了。在老人的鼓勵下，他終于讓這個人“音樂白癡”取得了成功�？梢娎先诵撵`之美，鼓勵！
自信是成才的重要條件，所以，鼓勵和支持對于人的.成功是十分重要的。文中的老人正是不斷地支持與鼓勵著練習者，是練習者擁有了自信，擁有勇氣和成功。如果老人不斷責罵他的錯誤，說他拉錯了，拉不好。練習者已經(jīng)氣餒，悄悄溜走了，今天的成功在哪里？
科學家發(fā)現(xiàn)，一旦人們得到鼓勵和支持，大腦中的神經(jīng)線就會受到刺激，人們對某件事的興趣就會增加，興趣就會增加，工作的動機就會增加，自然就會走上成功的道路。因此，父母應(yīng)該鼓勵他們的孩子。
鼓勵人才之花常開，鼓勵人才之樹常綠，鼓勵人才之河常清，鼓勵我們走上成功之路。家長必須鼓勵他們的孩子！
《唯一的聽眾》讀后感8
自從我學習完了第三單元，我懂得了很多很多。例如：謊言不一定是不好的，但在社 會上，我們要做個誠實的好少年……
在這個單元中，令我印象最最深刻的文章是《唯一的聽眾》。
這篇課文主要講了作者因為拉琴拉的不好被家人嘲笑。他只好到小樹林練琴。在這過程中，他遇到了一位聲稱“耳聾”老人，也是他唯一的.聽眾。在老人的鼓勵下，作者的琴拉得越來越好。妹妹知道了就告訴他老人是有名的教授不是耳聾的老人。贊頌了老人心地善良無私助人的優(yōu)良品質(zhì)。
從這篇課文中我懂得了善意的謊言不是代表說謊的人只是為了自己，而是為了別人。大人們老是教導我們要做個誠實的好孩子，但我覺得有時面對一些事情，想幫助他人，就可以用意的謊言，不過只是為了幫助別人，不能為了自己。
學了這組課文，我領(lǐng)悟了很多，也感受到了很多。
你感受到什么了嗎？我可懂到了好多呢。
《唯一的聽眾》讀后感9
這透過讀了這篇《唯一的聽眾》，我感受到了一種鼓勵的力量是多么的強大，同時也感受到了一位老人完美的心靈。
篇文章講了妹妹覺得“我”拉小提琴夜曲就像在據(jù)床腿，他很沮喪，之后去森林里練習小提琴。在一天有一位很有聲望的教授“指點”，使“我”重新拾起期望，最后“我”竟然去文藝晚會上表演……
是什么讓“我”這個“音樂白癡”變成了一位小提琴手？是認為“我”沒有任何天賦的妹妹？？不，是那位“聾”老人——那個音樂學院最有聲望的教授。如果不是她這個有意的`“聾”，“我”能重新獲得期望嗎？一個“聾”字拯救了“我”那顆受傷的，沮喪的心靈。
我敬佩那位“聾”教授，是因為教授不僅僅是“我”唯一的聽眾，更是“我”“心靈的聽眾”！聽著“我”拉著“據(jù)床腿”般的小提琴聲，她不光裝作聾子一般，還有十分溫柔的話語來鼓勵“我”：我才想你必須拉的很不錯，真不錯。我的心已經(jīng)感受到了，謝謝你，小伙子。”多么善良的謊言，多么美麗的心靈呀！
心靈的聽眾，你是沮喪時的微笑，你是氣餒時的鼓勵，你是灰心時的期盼，你是閃爍在人們心靈深處的啟明星！
《唯一的聽眾》讀后感10
《唯一的聽眾》講的是一位“音樂白癡”到能奏出美妙的音樂的故事。作者不敢在家里練琴，所以他在小樹林里練習，在那里他認識了一名“耳聾”的音樂家，那位音樂家說他的琴聲能給他帶來快樂和幸福。作者最后經(jīng)過努力，奏出了真正美妙的音樂。
在文中，作者的努力，是那位“耳聾”的聽眾的`贊美得來的，如果那位老婦人捂著耳朵逃掉，那么作者會灰心、失落，就沒有膽量再練，但是，老婦人卻沒有這樣做，她贊美他，鼓勵他，說他的琴聲能給她快樂和幸福。
有一天，作者的一首《月光奏鳴曲》讓專修音樂的妹妹大吃一驚，妹妹問得到了哪位名師的指點，作者說：“是一位老太太，就住在十二號樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過——她是個聾子�！薄懊@子！”妹妹驚叫著，仿佛作者在講述《天方夜譚》，妹妹說她不是聾子，說她是樂團首席小提琴手。我覺得那個老婦人之所以說她是聾子，是因為他不想讓作者不好意思繼續(xù)練琴，老婦人用善意的謊言，激勵了作者，讓作者努力練琴最終奏出真正的音樂。
在生活中，鼓勵和贊美是必不可少的。
有贊美，才有努力。
有努力，才有成就。
《唯一的聽眾》讀后感11
讀完了《唯一的聽眾》這篇課文，讓我對文中的老婦人影響更加深刻了：她的滿頭白發(fā)，讓我難以忘記；還有那位拉小提琴的年輕人：他拉小提琴的樣子，讓我無法忘記。
這篇課文主要講述了“我”在一位音樂教師真誠無私的鼓勵和幫助下，有沒有信心學會拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會表演的`故事。
其實，在我們的身邊，也有許多“唯一的聽眾”，真誠無私的心一直在我們的身邊，比如：我們受傷時爸爸媽媽給我們的鼓勵；我們一年級畫畫時，畫得很難看，但是老師還是不斷的表揚我們時……
如果，我們是在為別人當聽眾，那么就得細心的幫助那個人；如果，一個人因為一件事情做得不好而喪失信心，那我們就應(yīng)該不斷地鼓勵那個人，幫那個人重拾信心，就像《唯一的聽眾》里的那個老教授一樣，幫那個年輕人重拾信心。
在我們的身邊，真誠的聽眾總是在我們的身邊，只要是愿意聽你的故事，或是在你受到挫折的時候在你身邊鼓勵你，支持你的人，就是你的聽眾。
《唯一的聽眾》讀后感12
我讀了《唯一的聽眾》深受感動，我體會到了那位老太太為了讓“我”拉好小提琴裝成聾子的良苦用心。
“我”的小提琴拉得很不好，不好意思在眾人面前獻丑，只能每天偷偷地跑到小樹林去練習。可是面對木椅上的老婦人，“我”又怕自己難聽的琴聲擾亂了老人獨享的幽靜，但老人善意的.謊言讓“我”鼓起了勇氣繼續(xù)練習。她說“我”的琴聲能給她帶來快樂和幸福，更是讓“我”欣喜不已，更加盡力練習。
最后，“我”拉出來的曲子讓專修音樂的妹妹大吃一驚，“我”才知道那位老人的真實身份，還有，她并不聾。但這已經(jīng)不重要了，她善意的謊言已經(jīng)讓“我”成功。
這讓我想到了《別餓壞了那匹馬》中的殘疾青年，為了能讓我安心看書謊稱家中有馬買下了我的馬草。
或許你會說這只是些微不足道的事情，但是因為有這些善意的謊言，世間才有了更多溫暖。
《唯一的聽眾》讀后感13
在這一周里，我學習了第三組課文，分別是《窮人》、《別餓壞了那匹馬》、《唯一的聽眾》和《用心靈去傾聽》，而讓我感觸最深的是《唯一的聽眾》。
這篇課文講述了“我”和一個“聾子”老太太的故事：一個德高望重的老教授謊稱自己耳朵聾了，讓“我”重拾了信心，并一天一天的提高了琴技，最終成為一名小提琴手。雖然文中的教授使用了善意的謊言，但她最后用了這善意的謊言成功幫助了一個提琴“菜鳥”成為了一名能夠站在舞臺上，面對著成千上萬的觀眾表演提琴的提琴手。老教授是偉大的，在起初作者拉出這么刺耳琴聲，老教授竟能忍受的'住，我想她心中肯定有股信念在指導著她，讓她忍耐，也讓“我”成功重拾信心。 其實，我們生活周圍也需要這樣的善意的謊言，比如：做一件事時，做不好或失敗了，是需要這樣的謊言：“你已經(jīng)做的很好了，不用難過。”
雖然事實不是如此，但心中還是有一絲安慰的。老教授就是用這種方法的，我也學習學習，不僅學習她如何對別人，還有學習她那顆為他人照想的心。在這個單元里，我還學習其他的感人故事，收獲很多。 讓我們多多發(fā)現(xiàn)身邊的感人事跡吧！
《唯一的聽眾》讀后感14
經(jīng)過兩節(jié)課的學習，我們學完了《唯一的聽眾》這篇文章，這是一篇令人十分難以忘懷的文章，隨我一起看看吧!
這篇文章的主要內(nèi)容是：父親與妹妹說“我”在音樂方面是一個白癡，使“我”十分沮喪，不敢在家里練琴。于是“我”便去小樹林練琴，遇到了一位自稱耳聾的.老人，她愿意天天做我的聽眾，并不斷給我鼓勵與自信。后來拉小提琴成了我無法割舍的愛好。
讀了這篇文章我的體會是：在一個人缺乏自信的時候，我們不應(yīng)該雪上加霜，去譏諷他，去嘲笑他，去打擊他。而是應(yīng)該去不斷的鼓勵他，給予他自信，完成他要去做的事情。就如文中的老婦人和“我”一樣，在“我”經(jīng)受父親和妹妹的打擊之下，是老婦人鼓勵“我”，她雖然是一位十分有名望的音樂教授，但她并沒有去叫“我”按哪根弦，彈哪個鍵，而是一直為“我”打氣，讓我找回自信。
其實，在有些時候僅是一句話就會使一個人對你改變態(tài)度。
《唯一的聽眾》讀后感15
通過閱讀這篇文章《唯一的觀眾》，我感受到了鼓勵的力量有多強大，也感受到了一個老人美麗的心。
這篇文章講述了姐姐的感受“我”拉小提琴夜曲就像根據(jù)床腿。他很沮喪。后來，他去森林練習小提琴。有一天，一位著名的教授“指點”，使“我”最后，重拾希望“我”竟然去文藝晚會表演。
是什么讓“我”這個“音樂白癡”成為小提琴手是認為“我”妹妹沒有任何天賦？？不，是那位“聾”老人——音樂學院最多有聲望的教授。如果不是她有意的話“聾”，“我”能重新獲得希望嗎？一個“聾”字拯救了“我”受傷，沮喪的心。
我敬佩那位“聾”教授不僅僅是因為教授“我”唯一的聽眾，更是“我”“心靈的聽眾”！聽著“我”拉著“據(jù)床腿”她不僅假裝聾了，還用非常溫柔的話來鼓勵她“我”：我覺得你一定拉得很好，真的很好。我的心已經(jīng)感受到了，謝謝你，年輕人�！倍嗝瓷屏嫉闹e言，多么美麗的.心��！
心靈的觀眾，你是沮喪時的微笑，你是氣餒時的鼓勵，你是氣餒時的期待，你是人心中閃爍的啟明星！
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