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    繪畫(huà)興趣班教學(xué)計(jì)劃

    時(shí)間:2023-02-10 12:21:20 教學(xué)資源 投訴 投稿
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    繪畫(huà)興趣班教學(xué)計(jì)劃

      日子如同白駒過(guò)隙,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?下面是小編收集整理的繪畫(huà)興趣班教學(xué)計(jì)劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    繪畫(huà)興趣班教學(xué)計(jì)劃

    繪畫(huà)興趣班教學(xué)計(jì)劃1

      一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

      興趣班是學(xué)校集體的活動(dòng),繪畫(huà)興趣班有一年級(jí)到五年級(jí)的學(xué)生,人數(shù)還是比較多的,他們天性單純,好動(dòng)。為了更好的進(jìn)行繪畫(huà)興趣的培養(yǎng),我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)把學(xué)生分為兩組進(jìn)行上課學(xué)習(xí)。一年級(jí)和二年級(jí)為一組,這個(gè)年齡段的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識(shí),應(yīng)在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生探求美術(shù)課各領(lǐng)域的知識(shí),感悟美術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;三年級(jí)以上學(xué)生基本上孩子都已形成了健康的審美情趣,對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,想象力也較豐富。但孩子們還不太善于表現(xiàn)自己想法,不能在畫(huà)中表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容。

      二、教學(xué)具體安排:

      1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的`美術(shù)常識(shí)知識(shí),(美術(shù)種類(lèi)、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫(huà)方法。重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,運(yùn)用多種材料和工具,進(jìn)行繪畫(huà)和簡(jiǎn)單工具制作。

      2、低年段因?yàn)椴恍枰嗟睦L畫(huà)技能,所以上課時(shí)間為周五和周一兩天。周五學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà),周一為簡(jiǎn)單的油畫(huà)棒畫(huà)。高年級(jí)應(yīng)在有繪畫(huà)興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識(shí),所以上課為兩個(gè)周三和周日一天,第一個(gè)周三為油畫(huà)棒,周日為手工,第二個(gè)周三為線描。

      3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

      4、對(duì)于繪畫(huà)作品優(yōu)秀的在二樓展柜和繪畫(huà)室展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

      三、活動(dòng)目的

      課外美術(shù)興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力培養(yǎng)學(xué)生造型技能;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的感知能力,解決課堂中難以解決的問(wèn)題。

      四、采取的措施:

     。1)督促學(xué)生認(rèn)真繪畫(huà),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使興趣班活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

      (2)做好組織工作,在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,參加的學(xué)生要固定,準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。

      五、活動(dòng)要求:

      1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),保持室內(nèi)清潔,值日生負(fù)責(zé)教師衛(wèi)生。

      2、安排興趣的當(dāng)天下午第3節(jié)課進(jìn)行美術(shù)培訓(xùn)活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)二樓中廳排隊(duì)進(jìn)繪畫(huà)室。

      3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

    繪畫(huà)興趣班教學(xué)計(jì)劃2

      我班幼兒經(jīng)過(guò)一年的繪畫(huà)學(xué)習(xí),繪畫(huà)技能有了很大的進(jìn)步,想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展,但也有部份幼兒仍機(jī)械地模仿教師的范畫(huà)。為了提高幼兒的繪畫(huà)興趣與水平,為了讓幼兒有充分展示的機(jī)會(huì),發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學(xué)期繼續(xù)在選材方面,教師將根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、社會(huì)活動(dòng)、情感體驗(yàn)、主題活動(dòng)、幼兒實(shí)際水平和生活經(jīng)驗(yàn)選擇切實(shí)可行的題材。內(nèi)容的選擇沒(méi)有固定性,可廣泛尋找、有機(jī)調(diào)整。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品,使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇的范圍,學(xué)會(huì)運(yùn)用物體的基本特征。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的'感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造情趣。

      2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng),使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

      3、學(xué)習(xí)觀察生活,了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。

      4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。

      5、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作,欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品,提高對(duì)作品欣賞力。

      為了更好地教好美術(shù)我做了以下詳細(xì)計(jì)劃:

      第一周:

      1、《七彩蘑菇》

      2、《我的媽媽》

      第二周:

      1、《水母》

      2、《仙人掌》

      第三周:

      1、《七彩花》

      2、《媽媽的卷發(fā)》

      第四周:

      1、《小蝌蚪》

      2、《小雞出殼》

      第五周:

      1、《七彩魚(yú)》

      2、刮畫(huà):《大樹(shù)》

      第六周:

      1、《公共汽車(chē)》

      2、《毛毛蟲(chóng)》

      第七周:

      1、《柳樹(shù)》

      2、手指印畫(huà):《花》

      第八周:

      1、《房子》

      2、《小刺猬》

      第九周:

      1、《向日葵》

      2、吹畫(huà):《梅花》

      第十周:

      1、《美麗的手》

      2、刮畫(huà):《煙花》

      第十一周:

      1、《蝸!

      2、《獅子》

      第十二周:

      1、《小螞蟻》

      2、《帆船》

      第十三周:

      1、《蝴蝶》

      2、《生日蛋糕》

      第十四周:

      1、《熱氣球》

      2、刮畫(huà):《花瓶》

      第十五周:

      1、《棒冰》

      2、《水仙花》

      第十六周:

      1、《蜘蛛網(wǎng)》

      2、《五顏六色的葡萄》

      為了提高幼兒的繪畫(huà)興趣,教師的繪畫(huà)示范程序要從易到難,指導(dǎo)時(shí)充分注意群體的、個(gè)別的需要。為幼兒設(shè)置小步遞進(jìn)的階梯。樹(shù)立以幼兒為主的意識(shí),讓幼兒大膽作畫(huà),達(dá)到≤幼兒園規(guī)程≥中所提到的:激勵(lì)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣,在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力,不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)欣賞美的能力,才能更好實(shí)施新《綱要》。

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