人教版小學美術花瓶教學設計

　　在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據(jù)課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的人教版小學美術花瓶教學設計，希望能夠幫助到大家。

　　【教學目標】

　　1、了解畫圖程序編輯菜單下“復制、粘貼、旋轉、翻轉”等圖標功能。

　　2、運用畫圖程序編輯菜單下“復制、粘貼、旋轉、翻轉”等功能創(chuàng)作設計美麗的花邊。

　　3、通過簡單的創(chuàng)意和操作，感受電腦美術課的樂趣。

　　【教學重點】

　　運用“復制、粘貼、旋轉、翻轉”等功能進行花邊圖案的設計與制作。

　　【教學難點】

　　靈活運用“復制、粘貼、旋轉、翻轉”等功能創(chuàng)作設計美麗的花邊。

　　【教學準備】

　　教師：檢查電腦硬件設備，排除電腦故障，課件。

　　學生：教材。

　　【教學過程】

　　一、組織教學

　　組織學生有秩序地進入電腦室，并穩(wěn)定好學生情緒準備上課。

　　二、欣賞導入

　　1、欣賞花邊電腦美術優(yōu)秀作品

　　這些圖案有什么特點?

　　(相同的紋樣進行有規(guī)律的重復排列，有秩序的美感。

　　2、生活中哪里經(jīng)常用到這些圖案。

　　三、觀察感悟

　　1、自學教材，了解繪制方法步驟圖：

　　方法一：

　　(1)用各種工具畫出自己需要的花樣。

　　(2)用“復制”和“粘貼”工具復制花樣，第二個花樣用“翻轉”工具水平翻轉。

　　(3)按自己需要的樣式一正一反排列成一條花邊。

　　思考：單獨紋樣是采用工具箱中的什么工具制作出來的?

　　一個單獨紋樣如何變成一條漂亮的花邊圖案，它是采用什么方法制作出來的?

　　方法二：

　　(1)用各種工具畫出自己需要的花樣。

　　(2)用“復制”和“粘貼”工具復制花樣。

　　(3)按自己需要的樣式順序排列成一條花邊。

　　2、教師演示“復制、粘貼、翻轉”操作要點。

　　3、欣賞學生作品

　　說說他們是用什么工具完成的?

　　4、欣賞中國傳統(tǒng)吉祥圖案

　　想想看，這些圖案能用什么工具快速表現(xiàn)出來?

　　四、探究體驗

　　作業(yè)：運用電腦中的復制和翻轉功能畫出漂亮的花邊。

　　設計步驟：

　　(1)畫一個單獨紋樣。

　　(2)復制、粘貼單獨紋樣。

　　(3)按照一定的規(guī)律進行排列組合。

　　五、作品展評

　　我設計的花邊運用了( )方法。

　　漂亮的花邊裝飾在( )地方。

　　六、拓展小結

　　利用所學知識設計桌布、手帕、窗簾圖案。

　　七、收拾與整理

　　指導學生按正確的步驟關閉電腦，有秩序地走出教室保持教室環(huán)境整潔。

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