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    《億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)》的教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2022-10-07 12:53:41 教學(xué)資源 投訴 投稿
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    《億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識(shí)。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才是好的呢?下面是小編整理的《億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)》的教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    《億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、理解多位數(shù)的讀法,在具體情境中能夠根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀出多位數(shù),體會(huì)并能闡述多位數(shù)讀數(shù)的規(guī)律。

      2、掌握億以上數(shù)的寫法,能根據(jù)數(shù)級(jí)正確地寫出億以上數(shù)。

      3、結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材,使學(xué)生感受億以上數(shù)的意義,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

      4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生自主探索,自我評(píng)價(jià)和善于合作的能力。

      教學(xué)重點(diǎn):億以上數(shù)的讀法和寫法。

      教學(xué)難點(diǎn):億級(jí)中間和末尾有0的數(shù)的讀寫法。

      教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)

      1、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了億以內(nèi)數(shù)的讀寫,下面這幾個(gè)數(shù)你會(huì)讀嗎?

      出示:30706900 7000543 61000000

      (出示時(shí)上下數(shù)位對(duì)齊,并留出能寫出數(shù)級(jí)的位置)

      提問:億以內(nèi)的數(shù)怎樣讀?(出示讀法)

      2、如果我在61000000后面添上更多的0,又該怎么讀呢?

      我們今天這節(jié)課就來學(xué)習(xí)(出示課題:億以上數(shù)的認(rèn)識(shí))

      二、億以上數(shù)的讀法

     、艅(chuàng)設(shè)情境

      地球是我們生存的家園,請(qǐng)同學(xué)們看課本中的情景圖。

      美麗的藍(lán)色地球原本在輕快的轉(zhuǎn)動(dòng)著,現(xiàn)在上面站滿了人,地球累的大汗淋漓說:我快背不動(dòng)了!

      ⑵看到這幅圖,你有什么想法?

      ⑶誰來讀我國(guó)人數(shù)?說說你是怎么讀的?為什么不讀61萬呢?

      師:這個(gè)數(shù)在含有兩極的數(shù)位順序表中還能讀嗎?誰能將數(shù)位順序表再完善一下呢?

     、瘸鍪荆10040002000 400305000000

      同桌試著讀出這兩個(gè)數(shù)。(指名讀數(shù)。)

      思考:億以上的數(shù)怎么讀?

      ⑸討論:

      1、先讀哪一級(jí)?

      2、億級(jí)的數(shù)和萬級(jí)的數(shù)在讀法上有什么不同?

      3、數(shù)位上的0怎么讀?

      4、讀含有億級(jí)、萬級(jí)的數(shù)時(shí),應(yīng)注意什么?

      強(qiáng)調(diào):讀億以上的數(shù),要想讀得又對(duì)又快,需要先分級(jí)。確定最高位是什么位。

     、试囈辉嚕

      讀出下面各數(shù)。

      92 0000 0000 267 0500 0000

      5080 4000 0000 3 0020 0000

      提問:讀含有億級(jí)、萬級(jí)的數(shù)時(shí),應(yīng)注意什么?(指名描述,能說出讀完后要加萬或億字就行)

      三、億以上數(shù)的寫法

      我們已經(jīng)會(huì)讀億以上的數(shù)了,那你們會(huì)寫嗎?請(qǐng)看例2

     。▽W(xué)生自學(xué)課本內(nèi)容后,指名在黑板上寫出這三個(gè)數(shù),并說說自己是怎么寫的)

      集體訂正學(xué)生寫出的數(shù),再訂正時(shí)及時(shí)提問,引導(dǎo)思考:

      1、三十億九千萬、七千零三億零二十萬,這兩個(gè)數(shù)怎么寫?自己試一試。

      2、寫億以上的數(shù),關(guān)鍵要先干什么?

      3、出示:說一說億以上的數(shù)該怎么寫?(先找到億和萬字,每級(jí)的數(shù)的寫法都和個(gè)級(jí)的寫法相同。哪位上一個(gè)單位也沒有,就用0占位。)

      說明:為了便于檢查,每級(jí)中間空一格或用小逗號(hào)隔開。

      5、試一試:

      寫出下面各數(shù)。

      二十五億 寫作:

      五千零四億零七百萬 寫作:

      四、把億以上的數(shù)改寫成用億作單位的數(shù)

      師:在解決實(shí)際問題的過程中,我們往往要將一些大數(shù)改寫成用億或萬作單位的數(shù),那么我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了將一個(gè)數(shù)改寫成用萬作單位的方法,同學(xué)們能不能自己來學(xué)習(xí)將億以上的數(shù)改寫成用億作單位的數(shù)呢?

      1、自學(xué)例3

      2、討論:

      (1)怎么改寫為以億為單位的數(shù)?

     。2)不是整億的數(shù)怎么省略億后面的尾數(shù)的。

      得出:改寫為以億為單位,只要去掉8個(gè)0,再寫上一個(gè)億字就可以了。不是整億數(shù)的用四舍五入法省略億位后面的尾數(shù)時(shí),要看千萬位上的數(shù)是否滿5,在按照四舍五入法求出近似數(shù)。

      五、鞏固應(yīng)用

      1、讀出下面各數(shù)。

     。1)地球到太陽的平均距離是1 4960 0000千米。

     。2)1999年全國(guó)有小學(xué)生1 3547 9600人。

      (3)地球陸地總面積是1 4900 0000 平方千米。

      2、寫出下面各數(shù)。

     。1)用最大的天文望遠(yuǎn)鏡至少可以看到十億顆星。

      (2)地球海洋總面積是三億六千二百萬平方千米。

      (3)我國(guó)每年生產(chǎn)和丟棄的一次性筷子達(dá)四百五十億雙,需要砍伐二千五百萬棵樹。

      根據(jù)這些數(shù)據(jù),你想說些什么?

      3、把下面的數(shù)改寫成用億作單位的數(shù)。(不是整億的數(shù),用四舍五入法省略億后面的尾數(shù)。)

      106 0000 0000 5030 0000 0000

      52 7023 0000 269 0080 0000

      4、最大的九位數(shù)是( ),最小的十位數(shù)是( )

      5、動(dòng)腦筋

      有一個(gè)九位數(shù),千位上是數(shù)字5,千萬位上是數(shù)字4,最高位是千位與千萬位數(shù)字的和,十萬位上是千萬位上數(shù)的一半,其它位都是0,這個(gè)數(shù)是多少?

      填下表:

      這個(gè)數(shù)是

      這個(gè)數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)是

      這個(gè)數(shù)省略億位后面的尾數(shù)是

      六、課堂總結(jié)

      這節(jié)課你有什么新的收獲?

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