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【實用】有趣的游戲作文19篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的【實用】有趣的游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的游戲作文 1
每到課間，我和小伙伴們總會玩些小游戲，其中最有趣的是切西瓜。
這個游戲的規(guī)則是：幾個人手拉手圍成一個圈，當圓滾滾的西瓜，再選一個人當切瓜手。切瓜手一邊唱著歌謠一邊挨個兒切打兩個”西瓜”的拉手處，“切切，切西瓜，我把西瓜一切兩�！碑斍泄鲜终f到“兩”字時，那兩個西瓜就要松開雙手，一個往左邊跑，一個往右邊跑，圍著那群“西瓜”跑一周，看誰先跑到原位，那誰就接著當切瓜手。
今天大課間的時候，我們又玩起了切西瓜游戲。我首先當了西瓜，等到西瓜手切到我的時候，我可緊張了，心想：要是被我旁邊的'小朋友搶先了，我就只得再當西瓜，那我就白跑了。所以，我連忙松開手，一邊甩動雙臂，一邊急速地奔跑。眼看旁邊的小朋友就要領(lǐng)先了，我立馬使出全身的力氣。哈哈，我贏了，我的雙手不由得做出耶的動作。
哈哈哈，呵呵呵……我們就這樣你切我跑，我切你跑，玩得可開心啦！
“切切，切西瓜……”這個游戲有趣嗎？歡迎你來參加哦。
有趣的游戲作文 2
我最喜歡的游戲是玩陀螺，尤其是和幼兒園的小朋友們一起玩。
我買的第一個陀螺名叫“黃金火焰”，因為陀螺整體的顏色像火陷一樣的`紅，所以叫它“黃金火焰”。它還有一個拉條和一個發(fā)射器。玩陀螺時，你只要把拉條穿在發(fā)射器中間，再猛地一拉，它就會轉(zhuǎn)起來。如果你在拉時用很大的力氣，它就會轉(zhuǎn)得特別快，這時它就有可能把其他同學的陀螺給崩出來，這樣的話他們就輸了，我就贏了，贏的時候我感覺他們的陀螺都沒有我的厲害，所以他們才會輸。
我喜歡玩陀螺這個游戲，讓我告訴你贏這個游戲的秘訣，那就是不僅陀螺要厲害，還需要一個人的技術(shù)。以后我再買陀螺，我會把這幾個陀螺進行改裝，讓它們變得更厲害，所以我喜歡這個游戲。
有趣的游戲作文 3
今天，老師拿著一張紙走進來，老師讓我們猜這個是什么游戲，大家都猜不出來是什么，真不知道，老師葫蘆里賣著什么藥。
只見老師把紙翻過來，上面有一個小丑，小丑的樣子很好笑，長著一個圓圓的頭，頭上戴著一個時髦的小帽子嘴是一個大大的香腸嘴。美中不足的是沒有鼻子，原來老師讓我們玩貼鼻游戲，游戲規(guī)則是：先戴上眼罩，再原地左右轉(zhuǎn)三圈，然后開始貼鼻子，誰貼得最準，誰就贏了。
老師說：“誰先來嘗試�！痹捯魟偮�，教室里，頓時沸騰起來，同學們爭先恐后地舉手，叫著：“老師，老師，我來我來�！�
倪恩杰是最幸運的一個，老師第一個就請他上去，他自信滿滿地走了上去，老師給倪恩杰戴上眼罩，老師幫他轉(zhuǎn)了圈，然后讓他貼，只見他搖搖晃晃地走向黑板，他東摸西摸，終于摸到了小丑，一開始，舉棋不定，猶豫了三四秒，然后才做出了選擇，“啪”，一下子把鼻子放下去，教室里只聽“哇！”一陣歡呼，倪恩杰趕緊摘下眼罩，一看驚喜滿滿，原來他貼準了鼻子，鼻子只稍微偏左一點點，他興高采烈地回到座位上。
老師又叫了胡梓銳，他先是戴上眼罩，轉(zhuǎn)了圈后，走向黑板摸索著，在下面的同學們?nèi)滩蛔兔Γ械暮暗溃骸跋蜃蟆�，有些同學說：“向右，向右。”這可把胡梓銳搞暈了，最后他不管三七二十一直接貼了下去，哈哈哈，胡梓銳連忙拿下眼罩，一看，他竟然把鼻子貼在眉毛上，他只好面紅耳赤地走下講臺。
最搞笑的是周家逸，他竟然把鼻子貼在了帽子上。還有潘子晨，把鼻子貼在了下巴……
叮叮�！�，下課了，果然快樂的`時光很短暫的。
有趣的游戲作文 4
今天上游戲活動課，劉老師教我們玩“擊鼓傳花”和“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的游戲，我最感舉的還是“腦盤急轉(zhuǎn)彎”這個游戲。
游戲剛開始，彭尋成就舉手。老師點他發(fā)言，他出的謎語是“什么米煮熟后是紅的？”我猜是紅米，他說不對。我們怎么想都想不出來，老師叫他為我們揭曉謎底，他說是蝦米。接著張忠豪又舉了手，他的謎語是：“世界上最大的公雞從哪里來？”熊妍猜是從地球來，他說不對。李政猜是從蛋里來，他點了點頭，老師叫我們用掌聲鼓勵李政。周佳源說：“兔子和烏龜比賽，這一次兔子沒有睡覺，而是認真的跑，為什么還是輸了？”這個謎語我在書上看過，我回憶一下，知道答案，因為烏龜把終點設(shè)在水里。同學們紛紛把自己準備的謎語說出來讓別人猜，而猜謎語的`同學個個眉頭緊鎖，一幅認真思考的樣子……
這一堂活動課真有趣，希望老師以后經(jīng)常給我們上這樣的活動課。
有趣的游戲作文 5
今天，我和表哥濤濤如約一起去姑姑家學習。一到姑姑家，聽姑姑說我們要玩木頭人的游戲，我比較活潑，高興得跳著叫著�？纯礉凉�，他抿著嘴巴偷著樂，眼睛里分明寫著快樂兩個字。大姑微笑著說：濤濤比較靦腆，連表達興奮都靦腆�！�
第一輪游戲開始了。我們興奮地一下喊：“一二三，木頭人，不許說話不許動。”話音剛落，只見濤濤右腳向后，左腳向前跨一步，成弓步。右手和左手握拳，右手伸到頭的上方，左手放在嘎吱窩下面，眼睛張得大大的'，嘴巴微微張開，舌頭頂著上排牙齒，不知道的人還以為在練功呢！我的動作很搞笑，兩只手套著兩只白襪子，一手向上舉，一手往下垂，像個機器人。我還故意翻著白眼，伸長舌頭，活脫脫一個經(jīng)典的鬼臉。不到一分鐘，我們都笑了，都以失敗告終�？磥泶蠹覄菥�！
第二輪游戲開始了，游戲規(guī)則是一個人做定型動作，一個人逗他笑，他笑了也就輸了。我先當逗的人。濤濤斜著眼睛，一臉壞笑，好像在說：“放馬過來吧。”我像小狗一樣，一直在他身邊汪汪叫，可他一點也沒動靜�？磥砦曳糯笳辛耍∥以谒樑脏狡鹱彀驼f：“你不笑我要親你一下了�！彼乓詾檎嬉幌潞ε碌睾笸艘徊�，我贏了�，F(xiàn)在我要定動作了，我的動作和他一樣，像個菩薩。他拿我的臭襪子放我鼻子前蕩來蕩去，我可生氣了，你竟然敢欺負本姑奶奶，看我不打死你。我一下子向他身上撲去，這下子我就輸了，不過我輸?shù)煤荛_心。
游戲結(jié)束了，但是我的快樂還沒有結(jié)束。
有趣的游戲作文 6
上課了，老師宣布現(xiàn)在我們來做一個游戲：寫數(shù)字贏大獎。
游戲規(guī)則是這樣的：你若能在三分鐘內(nèi)從數(shù)字一寫到200，寫對了大獎就歸你，中間不能停，不許重筆，寫錯就算輸，獎品是十元錢或一只泰迪熊。全班同學分成兩組，同桌倆互相監(jiān)督，左邊先監(jiān)督右邊寫。
同學們一聽興奮的不得了，寫數(shù)字誰不會呀？一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。我想這么簡單，我兩分鐘就可以了。
就在這時。有兩個同學棄權(quán)了。
第一場左邊寫，右邊監(jiān)督。老師一聲令下：“開始！”同桌就爭分奪秒地寫了起來。我在想，為什么就不能讓我先寫？我肯定比他好。我看他從10寫到20到40到70一直到了197。我都緊張得不得了，生怕她把大獎拿走了。誰知道197，寫成179。哈，只差三個數(shù)！
到我寫啦，我看自己寫10、到20、到30……到70……到100……150！我得意洋洋地寫著。我還想著泰迪熊和十元錢都要成我的啦，想著想著。啊，寫錯了，我是把160寫成了180。好難啊，十元錢再見了，泰迪熊拜拜啊。我垂頭喪氣地趴在桌子上，等著沒寫完的'人，結(jié)果全軍覆沒。大家叫著說：“再給我一次機會吧！”老師說：“機會只有一次�！�
你說這是不是都贏不了？還得不到十元錢和一只泰迪熊。你看坑不坑人？反正我也不是最弱的。
有趣的游戲作文 7
今天，我在筆暢作文班玩了一個有趣的游戲，名叫——“摸魚”。
我先來說一下游戲規(guī)則：在地上畫一個大方塊。一名同學蒙上眼后當漁夫，原地轉(zhuǎn)三圈，其他同學給他當小魚，小魚不能出界線，漁夫在五分鐘之內(nèi)抓完小魚就勝出，如果沒有抓完，就算失敗。
游戲開始了，先上場的是男生，男生中的“漁夫”是蔡宗辛，“漁夫”站在原地轉(zhuǎn)了三圈之后開始捕魚了，可是“小魚們”一個個左躲右閃，讓“漁夫”用力好長時間才抓捕歸案，可最后只剩下幾秒鐘了，還有一條“小魚”沒有抓到，第一輪，“漁夫”失敗了。
很快，第二輪開始了，第二輪是女生上場，女生中的“漁夫”是戚一航，她和蔡宗辛一樣網(wǎng)很小，可是我很慘，我本來可以一下子沖過去，可是有一個同伴推了我一下，讓我難逃厄運，這是觀眾有的捧腹大笑，有的`拍手叫好，還有的“死魚們”也在跟著搗亂，第二輪也結(jié)束了，“漁夫”戚一航也失敗了。
第三輪開始了，這一次的“漁夫”是齊妙，她吸取了前輩的教訓，一個頂倆士氣大增，她又快又狠，“小魚們”個個滿頭大汗，只剩下一條“小魚”了，“漁夫”以迅雷不及掩耳之勢把最后一條“小魚”給抓捕歸案了，““漁夫”勝出了！”我們一起喊道。
這次玩游戲我明白了：看似簡單的問題，其實做起來很難，無論做什么事，都要鎮(zhèn)靜自若，斗智斗勇，才能成功。
有趣的游戲作文 8
在一個萬里無云，百鳥爭鳴的春天，在一間熱鬧非凡的教室里，彩虹老師神秘地說：今天，我給大家?guī)硪粋�禮物。原本懶散的同學聽后，突然坐得比一棵千年大美人松還端正。我嘀咕著：是什么禮物呢？會是玩具蛇把我們嚇一跳嗎？還是一個食人魚把我們吃了呢？彩虹老師的手如滑溜溜的泥鰍一般伸進了她的萬能包里。有的`同學嚇得差點尿褲子，還有的同學像是木頭人一樣坐在那里，而我更緊張。會不會是恐龍呢？原來，就是一個如燈泡一樣大的氣球，真是虛驚一場！但是，彩虹老師說要讓氣球在一個同學面前爆炸！教室里再一次沸騰了。會不會是我呢？
彩虹老師站在了林倩怡的前方，邊大口吸氣，吐在了氣球里。我看一旁的張琳屹已嚇得鉆進了桌肚里了。到了我這兒，彩虹老師深深地吸了一口氣，正準備吹，我也雙手緊抱于頭的上方。哎呦媽呀！彩虹老師，你是天！你是地！你是我的老祖宗！我輕巧地如燕子輕功飄一樣，跳到了后方。嘿嘿！彩虹老師也被我這一動作給嚇退了吧？她說：我都被你嚇一跳。同學們捧腹大笑。
接著，到了最后一個同學面前，她尖叫起來：啊！嘿嘿，有你好受的！
最后，彩虹老師拿起木桌上無辜的紅筆兄弟，砰！氣球被彩虹老師扎破了，嗚嗚，彩虹老師你太嚇人了！
今天真有趣啊！
有趣的游戲作文 9
今天我們玩了一個非常有趣的游戲，叫“一氣呵成”。老師宣布：“今天男生對戰(zhàn)女生第一場�！�
我們男生隊派出了又高又壯的小金，女生隊也派出了實力不俗的廖老師。只見男生隊的小金眉頭緊皺，表情十分嚴肅，眼睛直勾勾地盯著乒乓球，他鼓起腮幫子，用力一吹，球一下子飛到了第二個杯子�？僧斔谟昧σ淮禃r，球像一個淘氣的小孩子一樣，從水上掉了下去。而小金的表情也好像枯萎的花朵一般，一旁女生們則幸災(zāi)樂禍，高興地拍起了手，很遺憾，我們輸了第一場。
第二場，我們隊派出了我。我先做熱身動作，伸了伸手，扭了扭腰，活動了筋骨，旁邊的小黃看著正在做準備工作的`我，不禁為我擔憂起來，一直在旁邊給我加油打氣。我深呼吸了一口氣，便趴在杯子前，輕輕地吹了一口氣。可球好像跟我作對一樣，不但沒過去，反而濺了我一臉的水�？粗依仟N的模樣，那群女生又開始在嘲笑我了。我頂著壓力，重新調(diào)整心態(tài)，再次開始了，我長長地吸了一口氣，小心地一吹，球居然神奇地在空中跳起舞來，直接飛過了兩個杯子。我簡直不敢相信自己的眼睛，看著球那么順利，好像在做夢一樣。我平復了激動的心情。輕輕地再吹了一次，球成功的到達了第五個杯子，我們?nèi)牃g呼雀躍地吶喊著。
從這個游戲中，我總結(jié)出了一個道理：做任何事都不能受到別人的影響，要腳踏實地做好自己，才會有收獲。
有趣的游戲作文 10
今天，陽光燦爛，太陽暖烘烘的。老師笑容滿面地走進教室。跟大家說：“今天我們來玩游戲！”大家一聽，都高興得跳起來，不約而同地說：“ye！”
游戲開始了，老師先在大大的黑板上畫了一個小男孩的臉，小男孩的眼睛大大的，眉毛高高的，唯獨沒有嘴巴，大大眼的眼睛好像在說：“我的嘴巴呢？我的嘴巴呢？”老師接著宣布游戲規(guī)則：誰能蒙上眼睛在原地轉(zhuǎn)兩個圈，然后在正確的地方畫上嘴巴，誰就會贏得獎勵。老師說完后，同學們爭先恐后的舉起手。小明的手舉得最高，老師讓他第一個上去。他拿著手絹蒙住眼睛，再轉(zhuǎn)兩圈，他就小心翼翼地走向前�！皡纾 币宦�，小明不小心撞在了黑板上，教室響起了一片笑聲。有的同學笑得前俯后仰，有的笑出了眼淚，還有的笑著滾到了地上。
在一片笑聲中，小明終于找到了黑板，毫不猶豫地畫了一張嘴巴，結(jié)果畫在了耳朵上，教室里又傳來一陣笑聲。接下來畫嘴巴的是小紅，小紅走啊走，一不小心在大門后畫了一個嘴巴，教室里的笑聲又一次傳來了，而且比以前更大了，有的.同學笑著鉆到了桌子底下。接下來小奇被老師選中了，他轉(zhuǎn)得頭暈暈乎乎，一不小心，摸到小強的光頭，小奇和小強笑的前仰后翻，最后，他終于摸到了黑板上，卻把嘴巴畫到了眼睛旁邊，同學們看了都笑得直不起腰來。游戲一輪接一輪，同學們的笑聲陣一接一陣，響徹校園。
這次游戲真讓我和同學們難忘，它給我們帶來了無限的歡樂，真讓人開心�。∥覑圻@堂課，更愛這個游戲。
有趣的游戲作文 11
“黃老師，我在這兒！”“黃老師來抓我呀！”教室里熱鬧極了，原來我們在玩瞎子摸魚的游戲。
游戲規(guī)則是一個人當“瞎子”，其他人當“魚兒”，游戲時要按照“瞎子”的口令來行動，“魚兒”被“瞎子”抓住了就被淘汰。
游戲開始了，黃老師自告奮勇當起了“瞎子”。黃老師蒙上紅領(lǐng)巾，我們就四處逃散，只見她的手到處摸索著，像在大海里游泳一樣。我們都大膽地靠近黃老師，一會兒在她眼前跳跳，一會兒做個鬼臉。你看，羅詩杰一蹦一跳地跑到黃老師的背后扯了一下她的衣服，就調(diào)皮地跑開了，黃老師居然順著聲音摸到了桌子，還高興地說：“這里肯定有一個人！”此時躲在桌底下的.我心里怦怦直跳，我可不想這么快被黃老師抓住��！可是我的心還沒有平靜下來，黃老師就慢慢地移動腳步，向我這邊逼近，眼看就要把手伸到我這兒，突然，我靈機一動，把身子一縮。黃老師把手伸向了一只鞋子，摸了摸。
當時我屏住呼吸，生怕被發(fā)現(xiàn)，其他的同學都探出頭來看看黃老師的囧樣。黃老師高興地大聲喊：“抓住了，這是誰的鞋呀！我抓住你了！”我們頓時哈哈大笑，這時我終于松了一口氣。黃老師扯開紅領(lǐng)巾，一看手中自己鞋子，也不好意思的笑了。
今天的游戲真好玩。不和你們多說了，我要去玩啦！
有趣的游戲作文 12
“這個游戲可真好玩！”“是呀，是呀......”“咦，他們在討論什么？哦，原來是下課了，同學們還意猶未盡地沉浸在剛才課上玩的“誰是套路王”游戲中。
“誰是套路王”這個游戲的規(guī)則是：先請幾個同學上臺，戴上帽子，把小字卡貼在同學的前額上，其他同學都可以看到，套路者想辦法讓幾個同學做小字卡上的動作，只要他們照做就算“套路”成功。
參賽的我心想：“我頭上的字卡到底是什么呢？”游戲開始了，我像惡狼一樣，先鎖定第一個目標，一個頭上貼著“說成語”的字卡的同學。我靈機一動，就對他說：“我們來玩成語接龍吧！”他大吃一驚，心里可能在想這肯定跟成語有關(guān)，我才不上你的圈套呢，連忙逃跑。唉，我的套路失敗了。
這次我吸取了教訓，知道套路別人不能直接進入主題。我定了定神，深吸一口氣，讓自己的心情平靜下來。于是我鎖定下一個目標，一個頭上貼著“搭肩”字卡的同學，我悄悄走過去，輕輕地拍拍他的肩膀，聊起了學習的事情，他聽了一會兒，放松了警惕，不由自主地把手搭在我的`肩上。哈哈，我成功了！我高興得手舞足蹈，一蹦三尺高。被我套路的同學用疑惑的神情看著我，直到他把字卡拿下來一看，這才恍然大悟！
當然了，在游戲中，不單單我在套路別人，別人也一直在套路我，不過我小心翼翼的，直到下課也沒有被踢出局。
時間像隱形人一樣，悄悄地撥弄著時鐘，一轉(zhuǎn)眼就下課了，這個游戲使我明白了一個道理，做人要有主見，不能被別人牽著鼻子走！
有趣的游戲作文 13
今天，老師帶著我們玩了一個十分有趣的游戲——尋找“紅心”。
當老師說完游戲的規(guī)則后，就選好兩位同學，一個藏，一個找。
開始藏“紅心”了，同學們把負責找“紅心”的王同學“趕”了出去，坐在門邊上的劉同學迫不及待地關(guān)上門，坐在最后排的陳同學趕緊拉上窗簾，以防王同學偷看。班里突然像從圖書館到了菜市場似的，一下子熱鬧起來。你一言我一語地討論起來紅心藏在哪里最合適。我卻一門心思在想王同學一定很快就能找到紅心，因為這個游戲太簡單了，更何況王同學可是“游戲王”。
回過神時，發(fā)現(xiàn)游戲已經(jīng)開始了，于是我只能濫竽充數(shù)，別人大聲拍掌，我也大聲地拍掌，別人小聲拍掌，我也小聲拍掌，心里想著，雖然沒選中我，但我好像也參加了“紅心”的行列中。找“紅心”的王同學很細致，像鬼子進村一樣進行地毯式的搜索，不放過任何一個角落。不知不覺，時間已經(jīng)過了一半，這時，王同學通過掌聲的判斷，來到了一個同學的'桌子前，所有的同學倒吸了一口冷氣，將目光死死地盯在了那個同學的桌上，屏住了呼吸，但王同學并沒找到目標。時間到了，藏的這方獲勝了，同學們這才松了一口氣，雖然我們的手已經(jīng)拍紅了，可大家還是很開心，也讓我意識這個游戲并不簡單。
游戲結(jié)束了，我覺得這個游戲真有趣，下次我要和好朋友們一起玩。
有趣的游戲作文 14
“哈哈哈，哈哈哈……”教室里傳來一陣陣歡快的笑聲，猜猜我們在干什么，這么歡樂。想不想加入我們啊？邀請你加入我們吧，一起快樂！
游戲叫對著干，游戲規(guī)則是老師說什么，我們都做相反的動作，舉個例子吧這樣好理解，老師說伸出左手，我們要在最短的時間里伸出右手，看看簡單吧！好了游戲開始準備了，老師把我們分成四個小組，組內(nèi)人員相互監(jiān)督，有做錯的人員會被淘汰，而且小組會被減分，一共三次，最終得分最高的`小組獲勝。
好了游戲終于開始了，教室里靜悄悄的，我們都睜大眼睛，聚精會神，生怕自己聽錯做錯了動作�！白隆崩蠋煱l(fā)出了指令，教室里轟響一片，大家都快速站了起來，有位同學站的慢了，大家都哈哈大笑了起來，可是他的耳朵卻紅的像煮熟的大蝦。“伸出左手”大家都伸出了手，可是為什么我的手和隔壁的手好像一個人同時伸出了雙手一樣啊，媽呀，我伸錯了，看大家還沒反應(yīng)過來，趕緊換掉。第三次老師使出了殺手锏“用你的左手摸你的右耳朵”，這時我的腦袋一片空白，不知道怎么辦了，向后一看，我的天�。∷腥硕紒y七八糟，教室里再一次轟響，“哈哈哈，哈哈哈……”
最終第二小組獲勝，大家玩的很開心，這個游戲考驗了我們的反應(yīng)能力，還突出了反義詞的理解，這個游戲不錯吧，趕快加入我們吧！
有趣的游戲作文 15
“這次又要玩什么游戲呢？”我對趙澤毅說，趙澤毅直接說了一聲：“不知道。”
原來今天玩“畫方、圓”。馮老師先在顯示屏上播放出一個圓形和一個方形圖片，讓同學在黑板上畫出來。馮老師叫兩個被點名的同學在黑板左手畫方右手畫圓。第一個同學畫時，我想：畫的真難看。最后那個同學失敗了。馮老師說：“請兩個同學一起來畫，誰畫的最好，就給那組加一星。”結(jié)果都失敗了，他們垂頭喪氣的.走了下來，就像吃了敗戰(zhàn)的逃兵。馮老師又讓另一組上去畫，一個畫的像沒有把柄的“菜刀”和一個“枕頭”，另一個畫得像“子彈”和“面包”。我們見了都哈哈大笑，就連王道自己也笑了�！敖K于輪到我了。”我小聲的說了一聲。
該我了，我一上去，就很緊張，因為我以前畫過，但畫的不好看，但我還是鼓起了勇氣上去畫，“一，二，三”開始！我一個勁的畫，但還是畫錯了，就把它給擦了。我一畫好，但馮老師說：“你犯規(guī)了�！蔽掖蟪砸惑@，馮老師說：“畫時不能停，也不能改，所以，你犯規(guī)了。”我也垂頭喪氣的走了回來，馮老師說：“全軍覆沒�！蔽易呦聛碓囍谧郎袭嫞斘矣X得差不多畫好了，就又準備去畫時馮老師已經(jīng)不讓我們畫了。我暗想：我怎么這么倒霉啊。
下課了，這節(jié)課真有趣，同時，我也懂得了一個道理，做一件事不能一心兩用，要一心一意。
有趣的游戲作文 16
今天，我來到學作文。沒想到老師居然讓我們來玩一場游戲。游戲的名字叫“搶椅子”。
游戲規(guī)則是在一個非常大的空地上，我們要搶兩把椅子坐，因為今天只有三個人上課，第一次，輸?shù)?人淘汰出局。第二次，只有兩人去玩，只要一把椅子，到最后的人將得到三枚好學生卡。一聽到這游戲，我們都開始興奮起來。
第一輪開始了，我、阮江旭、張煜等三人已經(jīng)準備好了。但老師的口令遲遲未下。忽然，老師突然一聲：“開始!”把我給嚇著了。音樂開始唱起“兩只老虎，兩只老虎……”可好聽了，我沉浸在歡樂的音樂中，卻忘記了正在玩“搶椅子”這個游戲。我首先被淘汰出局，也屬正常。
第二輪準備開始了，我央求蔡老師讓我來控制音樂，老師同意了。阮江旭和張煜準備就緒。音樂開始了，他們圍繞著椅子團團轉(zhuǎn)。我想他們應(yīng)該頭昏目眩了，于是我把音樂給停了，張煜還圍著椅子轉(zhuǎn)，阮江旭搶到了椅子，獲勝了。
第三輪老師讓我補玩一局，要我自己選對手。我選了張煜，因為阮江旭太強了，張煜的體力已經(jīng)不支了�？蛇@局依然是張煜眼疾“腳”快，我還是輸了。不過，我依然開心。
游戲結(jié)束了，阮江旭獲得冠軍，還獲得了三枚好學生卡。張煜為亞軍，獲得兩枚好學生卡。我得了季軍，獲得了一枚好學生卡。
“搶椅子”游戲?qū)嵲谟腥ぃ@次我玩失敗了，下次一定好好扳回。期盼下次再玩！
有趣的游戲作文 17
今天，我在家寫完作業(yè)后覺得有些無聊。媽媽正在打掃衛(wèi)生，我抓了抓后腦勺，咦，有了。我對媽媽說：“媽媽，我們來 猜腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲好嗎？”媽媽說：“可以呀！”
“猜腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲現(xiàn)在開始。”我說道。我先問：“大明補考總不過關(guān)，那他念完哈佛大學得花多少時間？”只見媽媽眉頭一皺，說：“根本沒上�！蔽夜笮Φ溃骸板e，要不要公布正確答案？”媽媽緊張地說：“等等，容我再想想。”我像裁判似的說：“給你十秒鐘倒計時�！眿寢尭绷�，嘆了口氣，說：“唉，你說吧�！薄笆且幻腌�。”我說。媽媽“啊”的'一聲，我們兩個哈哈大笑起來。
第二道，我說：“大明視力不好，但這次射擊靶子為什么會一次中十環(huán)？”話音剛落，只見媽媽又緊鎖眉頭，想了三秒回答道：“他戴眼鏡了？”我搖搖頭說：“不是�！蔽矣謱寢屨f：“你不能按平常思維想，要異想天開的想�！眿寢屄犃它c點頭說：“明白�！苯又^續(xù)皺著眉頭，嘴里念著：“他在電腦上玩？”“錯”。媽媽投降似的說：“你公布答案吧！”我開心地說道：“因為靶子就在槍口下前。”媽媽輸了兩局了。
這時，衛(wèi)生也打掃好了。看著干凈整齊的房間，我轉(zhuǎn)身去廚房倒了杯開水，端到媽媽面前說：“媽媽您辛苦了，請喝杯水休息休息吧！”媽媽遞過水杯開心地說：“謝謝寶貝�！�
今天的游戲真有趣！
有趣的游戲作文 18
在翰林寫作課上，老師和我們玩了一個有趣的游戲――和你對著干。聽到這個名字，同學們都饒有興趣，我心中也暗自高興，肯定是我贏。和你對著干，顧名思義是老師說什么，你就反著做。
游戲規(guī)則很簡單：老師說坐正，你就東倒西歪；老師說舉手，你就抬腿；老師說站，你就坐。同學們居然想和老師對著干，是不是吃了熊心豹子膽了？有的同學把椅子推開做好了準備；有的則得意洋洋，以為自己一定能贏；還有的一本正經(jīng)；還有的'則抓耳撓腮。
游戲開始了，同學們個個全神貫注，側(cè)耳傾聽老師的口令。老師一聲令下：“站”！有的同學如一個鐘，一動不動地站著；有的同學好像屁股底下生了彈簧，一下子站了起來，又坐了下去。周穎慢慢地站了起來，很快又坐了下去，因為慢了半拍，結(jié)果淘汰出局。
第二輪比賽開始了，老師又一聲令下，“坐”！同學們一個個都像小彈簧似的，“騰”一下站了起來。有的同學反應(yīng)太慢，聽成了“站”，直到他們回過神來已經(jīng)來不及了，同學們個個笑嘻嘻的，他們顧此失彼，馬上敗下陣來。當老師說：“說話”。這時胖胖前面的人把自己的桌子弄了下來。胖胖生氣地說：“你干嘛？”同學們被逗得哈哈大笑，胖胖這才回過神來。
“哈，哈，哈……”笑聲一陣高過一陣，教室里成了快樂的海洋。
有趣的游戲作文 19
叮叮，叮叮，上課鈴響了，老師走進教室，神神秘秘地說：我學了一個游戲，你們想不想玩呀？同學們聽了，有的歡呼得跳了起來，有的心想：老師肯定是說假話，我才不相信呢。此時此刻，我高興得心都快跳了出來。
接著，老師在黑板上寫了眼疾手快四個字，說：游戲的名字就是眼疾手快"。接著，老師拿出一塊像發(fā)霉的豆腐塊的橡皮，并說道：游戲的主角就是它。同學們一臉懷疑的表情。老師讓我們?nèi)『藐犆涂谔�，接著我們選了幾名同學去參賽。老師笑著說：游戲規(guī)則是：兩人雙手交叉抱在胸前，當老師說1、2、3左手或右手時，同學要伸手去抓橡皮，先抓到的同學獲勝，如果抓的手錯誤，就重來一局。我心想：萬一錯了怎么辦。
游戲開始了，我們一共上去了五個人員，我最喜歡最后一場。我們組上去了一個男生，對方上去了一個女生，他們都很緊張，我眼睛都不眨一下，屏住呼吸，生怕錯過了精彩時刻。比賽開始了。只聽老師說：準備，1、2、3右手。當老師數(shù)1的`時候，對方屏住呼吸，心跳得像只小兔子。2的時候，我們組的男生眼都不眨一下。3的時候，雙方雞皮疙瘩都掉了一地，整個人都快緊張到昏倒似的。老師說：開始左手。我們組慢了一拍，但是對方手伸錯了。第二次是每個人都搶了一半，最后一次時，我們組搶到了，我們勝利了，我們高興得心里久久不能平靜。
這次游戲不僅要動手，還要動腦動眼，讓我們得到協(xié)調(diào)發(fā)展，我真喜歡這一次有趣的游戲。
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