【必備】三年級快樂作文八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的三年級快樂作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級快樂作文 篇1

　　每個人讀書時都有自己的感受、感想，我也是一樣的。蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人高爾基成經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，書是打開文學(xué)神殿的金鑰匙，更是我們放飛夢想的翅膀，題目說，要快樂讀書，所以請大家讀每一本書的時候都要帶著快樂的心情。

　　書是人們生活中不可或缺的.精神食糧，當(dāng)然我們的成長也離不開書，書能讓我們從一株沒人在意的小小小樹苗，慢慢的變成了一顆蒼天大樹，而這顆樹會永遠(yuǎn)的屹立不倒。

　　我喜歡讀書，因?yàn)樽x書能讓我們明白做人的道理，因?yàn)闀�教會我們�(nèi)绾伪鎰e這世間的真、善、美，雖然書沒有電腦那么多的功能，卻有著電腦沒有的引人入勝的細(xì)微描寫，雖然書沒有mp3那么動聽的音樂，卻有著mp3比較不了的勾人心弦。

　　說了這么多，我們小學(xué)生該怎么讀書，才能把整本書要表達(dá)的意思理解透徹呢？

　　首先我們要做到以下幾：

　　1．讀書時要把它當(dāng)成自己最喜歡的東西或是最喜歡的朋友，更重要的是帶著快樂的心情，不要為了讀書而讀書。

　　2．讀書不能三心二意，更不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，而是要專心致志，用心去體會每個字的含義，不僅是字面的意思，還有內(nèi)在的含義。

　　3。光讀書不行，還要去抄，還要背，讀書時遇到好的段，我們要抄下來，并背下來，如果是自己的書，還要做上一個標(biāo)點(diǎn)，這樣就能進(jìn)一步的去理解。

　　書給了我們一雙翅膀，帶我們飛去幻想的叢林，讓我們看到了小獅子辛巴的勇敢，人猿泰山叢林生活的樣子，大猩猩、黑猩猩一族的趣事這雙翅膀還帶著我們遨游世界，從法國巴黎的浪漫到美國夏威夷的熱帶風(fēng)情，再到荷蘭。。。。。。最后回到我們古典古香的中國。

　　讓我們帶著讀書時的快樂，插上夢想的翅膀，一起在書的海洋里翱翔吧�。�！

三年級快樂作文 篇2

　　暑假里，我媽媽給我報了個籃球板。我非常喜歡打籃球，幾乎每天都去。

　　有時候連打三次籃球，打完后我筋疲力盡，回到家躺到床上不想起來了。

　　想起第一次打籃球的時候，我們昨完熱身運(yùn)動，開始打比賽，我總是搶不到球，

　　而且別的人接到球也不把球傳給我，就像我是空氣一樣。下課了，我很傷心，媽媽則安慰我說：“別傷心了，你太弱了，才上第一節(jié)課，別人不知道你的實(shí)力，所以不把球傳給你。”我一下子搞明白了，回到家就練習(xí)教練教我的運(yùn)球。第二天打完籃球也這么做。第三天、第四天、第五天……我都這么做。

　　有天打完籃球，我回到家，開始練習(xí)教練教我的三步上籃。忽然感覺三步上籃總被人防，停一下，再走一次就成二運(yùn)了。我冥思苦想，終于想出來了，三步上籃的'時候從側(cè)面向籃桿跑去，跑到籃桿下時，做三步上籃，跑到籃桿另一個側(cè)面，把球往后拋。就這樣練，我在心里想。

　　今天我們打籃球，做完熱身運(yùn)動，又要打比賽了，我已經(jīng)胸有成竹了。比賽開始，我一下子搶斷了羅子垚的球，我朝籃桿跑去，用我創(chuàng)新的動作投籃，呵呵，居然投進(jìn)了！我終于成功了！

　　這一件事讓我知道了創(chuàng)新的快樂。

三年級快樂作文 篇3

　　我的暑假生活豐富多彩：寫毛筆字、學(xué)游泳、畫國畫、拉小提琴、看書、旅游……其中最快樂的要數(shù)學(xué)游泳了。

　　每天早上8：00到9：30是我學(xué)游泳的時間，也是我最快樂的時候。記得第一天學(xué)游泳，我來到游泳館，見到碧波蕩漾、清澈見底的游泳池，我的心就癢癢的。老師讓我們下水，一到水中，一股涼意直涌上來，但能與水親密接觸，我興奮不已。在教練的指導(dǎo)下，我們從憋氣到浮水再到手臂動作，每當(dāng)學(xué)會一個新的動作，我就為自己高興�，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會自由泳了，能游二十多米了。我學(xué)會了游泳后，爸爸還帶我去老家的杜湖暢游了兩次。爸爸媽媽常常夸獎我游得快，動作也優(yōu)美，這讓我更加喜歡游泳了。

　　學(xué)游泳不但鍛煉了我的身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，而且讓我的'暑假生活變得快樂有趣。當(dāng)自己在水中自由自在地暢游時，是多么快樂啊!

　　當(dāng)然，除了學(xué)游泳給我?guī)�來了快樂，還有很多事情給我?guī)�來了快樂。學(xué)寫毛筆字，提高了我的寫字水平;學(xué)國畫，讓我學(xué)會了欣賞美;學(xué)西洋樂器，提升了我的氣質(zhì);看書，則豐富了我的見識;旅游，更讓我領(lǐng)略了祖國的大好河山……

　　這就是我快樂而有意義的暑假生活.怎么樣，羨慕吧?

三年級快樂作文 篇4

　　哪一個孩子不每天都盼望著新年的到來？哪一個孩子不每天都盼望著能快樂地、幸福地和自己的家人度過春節(jié)？當(dāng)然了，我就有著這一個美好的愿望，而這個另我盼望已久的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！

　　在這一個快樂而又難忘的晚上，我和我的爸爸、媽媽，及全家人坐在門前，看著天空中那五彩斑斕的.煙花，不時也會情不自禁地叫一聲：“好美��！”……

　　這時，爸爸突然站了起來，提出了一個很好的建議：一起對對聯(lián)。首先，由爸爸給我們出難題，他的題目是：“開開心心送祝�！钡南侣�(lián)是……哎呀，這可真有點(diǎn)難，大家想了大半天也沒想到最好的答案，各個都皺著眉頭坐在那專心致志地思考呢！可我卻不一樣，我只是迫不及待想知道爸爸心中的那個最棒的答案。這時，媽媽回答道：“紅紅火火過兔年。”和爸爸想得一樣。這時，我若有所悟：做事不能有依賴性，要積極思考，想出一個屬于你自己的答案。該輪到我出題了，我的題目是：“國泰民安”對……我本以為能把大伙兒都給難住，可誰知道，大家居然都異口同聲地回答：“人壽年豐”……大家都開心地笑了，如果時間能夠永遠(yuǎn)停留在這一刻哦，那該有多好呀！

　　晚上，爸爸、媽媽收到了許多像他們拜年的短信，這些短信好有趣，你瞧這一條：祝你新年不遇灰太狼，早起看到紅太陽，天天瀟灑美洋洋，金錢多的沸洋洋……你說有趣嗎？收到了祝福的爸爸、媽媽也送出了自己對大家的祝福。

　　在這樣一個美好的晚上，發(fā)生了幾件有趣的事情，這些事情讓我和我的家人過得好開心、好快樂，這將會成為我最難忘的回憶。

　　最后，我祝大家：Happy new year

三年級快樂作文 篇5

　　上塘高架紹興路口有一個銀杏林，每當(dāng)深秋初冬，銀杏樹樹黃了，這個時候是最美麗的。

　　天上藍(lán)天白云，金黃的銀杏葉點(diǎn)綴在其中，彎曲小徑穿越林間，青草叢中散落的黃葉，互相交叉。這不就是一幅漂亮的圖案么？人們走進(jìn)銀杏林間猶如走進(jìn)了一幅畫中。

　　這個時候我最喜歡去那兒拍照，換一件紅色的衣服，帶一把漂亮的雨傘。紅色的'衣服，漂亮的傘，走進(jìn)這黃色的林中是多么的艷麗。踩在金黃色的銀杏葉上，做著各種動作，我將樹葉捧在手中，跳起來將它們拋向空中，黃黃的葉片飄蕩著飛了下來，咔嚓一聲，爺爺拍下了這個快樂的瞬間。

　　我又將散亂的樹葉堆在一起，從遠(yuǎn)處跑著過來，一腳踢向它們，踢著的樹葉們四處飛揚(yáng)，爺爺又咔下了這個精彩的場景。當(dāng)然，精彩的場景還有許多，比如說我金雞獨(dú)立于散落的葉片中、又單膝跪地雙手伸向天空�？礌敔斉闹�，我立馬又作了一個拍照的手勢，當(dāng)然，這個樣子也被爺爺收入相機(jī)之中了。

　　秋天是個五彩紛呈的季節(jié)，也是一個快樂的季節(jié)。因?yàn)�，這是一個收獲的季節(jié)，也是一個讓人喜歡的季節(jié)。

三年級快樂作文 篇6

　　[作文題目與要求]：

　　1、自命題。

　　2、適合小學(xué)中年級采用。

　　[設(shè)計理念]：

　　1、好動貪玩是兒童的心理特征，抓住這一特征適當(dāng)把游戲引進(jìn)作文教學(xué)，讓學(xué)生在玩中寫，在寫中玩，減少對作文的恐懼感，讓學(xué)生喜歡作文。

　　2、以學(xué)生為主體，從學(xué)生感興趣的話題入手，創(chuàng)設(shè)情境，開展活動：激發(fā)學(xué)生寫話的欲望，引導(dǎo)學(xué)生把自己的所見、所聞、所感有條理地敘述出來，并指導(dǎo)他們把自己親身經(jīng)歷的事情表達(dá)出來，以達(dá)到提高學(xué)生寫作水平的目的。

　　[導(dǎo)寫過程]：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，展開想像，激發(fā)興趣。

　　1、師生談話：

　　師：同學(xué)們，你們還記得《龜兔賽跑》這個童話故事嗎？小白兔和烏龜賽跑哪個獲勝了呀？（烏龜）今天森林里又要舉行運(yùn)動會了，小動物們都去參加了。大家熟悉的小白兔和烏龜照例參加了賽跑，你們猜猜結(jié)果會怎樣？

　　生：我想這次小白兔一定不會再睡覺了，他肯定會獲勝。

　　生：不對，這次烏龜肯定想出了更好的辦法對付小白兔，說不定烏龜還能贏。

　　（學(xué)生爭論不休，人人發(fā)表自己獨(dú)特的見解）

　　師：同學(xué)們別急，這次他們賽跑與往年不同，他們是集體比賽，不光比速度，還要比技巧。要夾住乒乓球進(jìn)行賽跑，你們想想看看是怎樣的'情形嗎？

　　2、課件出示賽跑情景，學(xué)生觀看。

　　3、學(xué)生談感受。（學(xué)生紛紛展開想象，爭相發(fā)言，調(diào)動了學(xué)生的積極性）

　　二、

　　導(dǎo)入游戲，宣布規(guī)則，提出要求。

　　1、師：同學(xué)們，看到他們它們緊張激烈地進(jìn)行比賽，你們想?yún)⒓訂幔?/p>

　�。▽W(xué)生情緒高漲，個個躍躍欲試）

　　2、宣布游戲規(guī)則。

　　從兔子和烏龜兩個角色中選擇自己喜歡的角色組成小隊，以小隊為單位，分別取名兔子隊，烏龜隊。排成縱隊，分兩個端點(diǎn)，一邊站一半人。要求用一個小指勾住乒乓球，模仿這兩種動物的動作走到另一端，把球傳給對面的同學(xué)，對面的同學(xué)以同樣的方式把球傳回來。以此類推，哪個隊先完成任務(wù)就獲勝。

　　3、提出要求：在游戲時大家要多觀察，游戲完后把聽到的，看到的、想到的說一說。

　　三、進(jìn)行游戲，體驗(yàn)感受。

　　1、根據(jù)學(xué)生自己的選擇組成四個小隊，兩個為兔子隊，兩個為烏龜隊。

　　2、選擇其中一個烏龜隊和一個兔子隊進(jìn)行比賽。

　　3、比賽結(jié)束,宣布比賽結(jié)果。

　　4、另外一個烏龜隊和兔子隊進(jìn)行比賽，宣布比賽結(jié)果。

　�。ㄓ螒驎r，同學(xué)們都非常興奮，小臉通紅�！靶⊥米印焙汀盀觚敗钡膭幼魇�分滑稽，用盡全力比賽，都十分緊張，旁邊的同學(xué)不停地喊“加油”，氣氛熱烈。）

三年級快樂作文 篇7

　　爸爸平時工作很忙，所以最喜歡在假日和爸爸一起做家事和爸爸一起做菜。

　　星期六早上，爸爸心血來潮說要煎蛋餅給我們吃，于是我也進(jìn)入廚房跟爸爸學(xué)做蛋餅。爸爸先教我怎樣打蛋，他告訴我要先把蛋打在碗里頭，加一點(diǎn)點(diǎn)醬油，再攪拌均勻放入蔥花，接著爸爸把幾滴油倒在鍋?zhàn)由霞訜岷�，就可以把餅皮放入鍋�?nèi)了，接著再把剛剛調(diào)好的醬倒在餅皮上，再翻面加熱，大約過了兩分鐘左右再翻面，又過了一會兒餅皮熟了，爸爸讓我倒蔥花蛋汁下去，不久，蛋餅完成了，爸爸的創(chuàng)意在蛋餅上鋪上我最愛的肉松，然后再？云鵠辭鋅椋？詈罅萇限？呀淳涂梢猿了，薄薄的餅皮夾著蔥蛋和蕃茄醬的.酸甜味道真是美味極了。

　　我今天學(xué)會煎蛋餅了，爸爸說我有慧根，就像他一樣，小時候喜歡跟在奶奶身邊學(xué)做菜，所以爸爸不僅愛吃美食也很會烹調(diào)美食，我希望像爸爸一樣，能享受美食也會烹調(diào)美食，但最重要的是我喜歡和爸爸一起做事的感覺——很幸福。

　　父親節(jié)快到了，我希望能做一道菜給爸爸品嘗，感謝您平日的辛勞。祝爸爸父親節(jié)快樂，爸爸我愛您！

三年級快樂作文 篇8

　　今天風(fēng)和日麗，秋高氣爽，秋天給大地帶來了一幅美麗的圖畫，給人們帶來了豐收的歡樂。老師帶著同學(xué)去果園去摘果子、撿樹葉……

　　一來到果園的大門口，就會聞到一陣陣瓜果飄香的味道，我們興奮不已，直沖向果園，仔細(xì)看看那一棵棵果實(shí)累累的蘋果樹，那里的蘋果又大又圓，有的全身躲在葉子里，有的透出了半個紅紅的臉蛋，還有的把一個小臉蛋透出來正朝同學(xué)們笑著。同學(xué)們都迫不及待地摘起蘋果來。男同學(xué)有的爬上樹，把一個個蘋果輕輕的往下扔，女孩子蹲在地上接蘋果。而有的男駭夠不著，就踮起腳尖，伸長手臂，摘了一個有一個，臉上露出了收獲的笑臉。

　　也有的同學(xué)們的彎著腰，在細(xì)心地找著各種各樣的`葉子。

　　“快看、快看、我找到了楓葉�！毙〖t在大聲地喊，同學(xué)們唰的一下眼光集中她手中的楓葉，只見那楓葉那么紅，那么艷，像一團(tuán)火焰在燃燒，同學(xué)們都羨慕不已。

　　“哇！我找到了銀杏葉�！敝灰娦∶饕贿吅�，一邊奔跑揮動著樹葉。

　　就在大家玩的開心時，只聽一聲哨響，把同學(xué)們從歡樂的海洋里拉了過來，大家抱著摘來的蘋果、撿來的落葉，依依不舍地離開了果園，果園里留下我們的歡歌笑語。

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