五年級(jí)的作文(實(shí)用)
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文1
有一天中午，小豬出來(lái)散步，哼著小曲，扇著扇子。不知不覺(jué)，他來(lái)到一棵茂密的大樹(shù)下，豬干脆在大樹(shù)下乘涼。
這時(shí)，一群螞蟻從這里經(jīng)過(guò)，肩上扛著食物向高處走去。領(lǐng)頭的螞蟻看見(jiàn)了小豬，就對(duì)小豬說(shuō)：“小豬，別曬太陽(yáng)了，馬上就要下雨了！”豬胖乎乎奇怪地說(shuō)：“今天怎么會(huì)下雨？天氣不是很好嗎？”你想搶我的地方嗎？螞蟻說(shuō)：“沒(méi)有�！钡胰匀徊幌嘈咆i是胖的。過(guò)了一會(huì)兒，天空布滿了烏云，然后豆大的雨從天而降。小豬開(kāi)始往家跑，但是太晚了。雨水像上帝射下來(lái)的“鼻涕”和“眼淚”一樣無(wú)情地打在小豬身上。小豬太濕了，很不舒服。它感慨地想：以后一定要聽(tīng)別人的勸，不能再自以為是了。
本文通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)和心理描寫(xiě)，使“自以為是的豬”形象生動(dòng)，突出了麻雀的長(zhǎng)視和孔雀的短視。劇情簡(jiǎn)單，語(yǔ)言直白，思路簡(jiǎn)單耐人尋味。這對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的.小學(xué)生來(lái)說(shuō)是很少見(jiàn)的。
五年級(jí)的作文2
黃奶奶是個(gè)可憐的人，子女都外出打工了，他的丈夫也在前兩年去世了……
小紅是個(gè)熱心腸的小女孩。知道后，常常幫助黃奶奶！每天做完作業(yè)，就幫黃奶奶做飯、打掃衛(wèi)生、洗衣服、擦桌子等家務(wù)，一切力所能及的事她都包辦了。今天，小紅幫黃奶奶洗被子，把被子曬在太陽(yáng)底下，還沒(méi)來(lái)得及收拾水盆，黃奶奶一瘸一拐就從家里走出來(lái)。她看見(jiàn)小紅忙得不停，二話不說(shuō)的擁抱起小紅，淚水正從自己的臉上流出，過(guò)了好久，才憋出一句話：“你你真是我的`好‘孫女’”
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，如果全世界人民都擁有愛(ài)心，那么哪怕和你素不相識(shí)的人，也會(huì)成為你的朋友，你的親人。
五年級(jí)的作文3
今天，我們?cè)诿佬g(shù)老師的帶領(lǐng)下，上了一堂郵票的設(shè)計(jì)課。
起初，我對(duì)郵票是漠不關(guān)心的，更沒(méi)有去觀察它。上了這堂課后，我發(fā)現(xiàn)這小小的郵票里藏著許多學(xué)問(wèn)呢！郵票上主要的部分是精美的圖案，圖案四周是齒孔，以方便撕開(kāi)。如果你再仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)郵票上還有CHINA（中國(guó)）、中國(guó)郵政、面值、發(fā)行日期等字樣。
當(dāng)然，作為郵票上的一個(gè)重要部分——圖案，可不是亂畫(huà)的.。我設(shè)計(jì)了兩張郵票，一張上面畫(huà)的是高低起伏的大樓，另一張上畫(huà)的是一座直通云天的大廈。第一張郵票上的圖案象征著我們中國(guó)國(guó)力的起伏；第二張中的高樓大廈寓示著我們國(guó)家欣欣向榮、蓬勃向上！
經(jīng)過(guò)一番激烈地思考，我動(dòng)手完成了我的兩張郵票，并寫(xiě)上面值20分以及發(fā)行日期，最后還給它涂上了艷麗的色彩。
我看著自己設(shè)計(jì)的郵票，會(huì)心地笑了……
五年級(jí)的作文4
在夜晚悄聲無(wú)息的時(shí)候，人們都在熟睡中，整個(gè)世界變得十分寧?kù)o時(shí)，它，開(kāi)始行動(dòng)了——嗡嗡嗡嗡~~它，身體肥胖，四肢強(qiáng)壯，兩片如紗霧般的翼片不停有力地扇動(dòng)著，四處飛呀飛，尋找一個(gè)溫暖的地方，一個(gè)吃喝不用愁的地方，兩只眼睛瞪得溜圓，嗡嗡嗡嗡的飛著。
“嗨，蚊子老弟！老弟！”
“呃呃呃——怎么了，書(shū)柜？”
“這……你吵醒我了！小主人正在安眠，你千萬(wàn)別動(dòng)她！哼~”
“嗡嗡嗡嗡———那我就要繼續(xù)工作了，嘻嘻嘻�！�
“蚊子！蚊子！”小女孩從被窩上起來(lái)，使勁的撓頭發(fā)叫道，“哎哎哎��！蚊子，媽媽！媽媽——”
媽媽連忙起身，匆匆的穿上上衣，打開(kāi)黑暗中的燈，睜開(kāi)朦朧的'睡眼，拿起衣柜旁的蒼蠅拍，拍打自己，看著四處……
五年級(jí)的作文5
童年有過(guò)幸福，也有過(guò)痛苦。就像我和媽媽。在媽媽的童年里找不到幸福和快樂(lè)，而在我的童年里卻給我留下了每好回憶。
在媽媽那個(gè)時(shí)代，每家每戶都個(gè)性窮，穿的都就是爺爺奶奶用靈巧手慢慢的一針一線縫的，媽媽要就是穿破了爺爺奶奶就給媽媽補(bǔ)個(gè)補(bǔ)丁，這樣還能省點(diǎn)錢。媽媽每一天早晨都吃的的玉米面，他們上學(xué)一學(xué)期才交1塊，一個(gè)村子里要就是有稍微富點(diǎn)的，買一臺(tái)電視，星期六、星期天，村里的人去看電視下方說(shuō)說(shuō)我的童年。
我們的'生活無(wú)憂無(wú)慮，在家里自由自在，成天吃這好吃的，喝著牛奶，在家里的家務(wù)活什么也不用干，坐在沙發(fā)上看著好看的動(dòng)畫(huà)片，穿的都就是用牛皮做的在冬天里一點(diǎn)也不覺(jué)得寒冷，春夏秋冬最少的7件，學(xué)校里有老師的關(guān)心和同學(xué)的陪伴，還有爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，讓我們跟小樹(shù)一齊成長(zhǎng)，我們真的很幸福。
讓我們珍惜幸福。
五年級(jí)的作文6
新年快到了，我和媽媽一起去華潤(rùn)萬(wàn)家買年貨，付完帳后，媽媽趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，出了幾道數(shù)學(xué)題來(lái)考我。
媽媽問(wèn)我：“我們現(xiàn)在買了花了500元，我們買糖果花了75元，請(qǐng)問(wèn)買糖果得錢占總數(shù)得幾分之幾呢？”我算了一下，馬上得出了答案：“要算占了總數(shù)得幾分之幾，用除法。75/150=3/20，答：占了總數(shù)得3/20""再問(wèn)你一題。我們買用品得錢占總錢數(shù)得1/10，那么，買糖果得錢比買用品得錢多幾分之幾呢？買用品得錢又比買糖果得錢少幾分之幾呢？”我稍作思考，又得出了答案：“首先要求出用品花得錢數(shù)：500x1/10=50（元）。第一個(gè)問(wèn)題，用品是單位‘1’。（75-50）/50=3/10（元），答：多3/10。第二個(gè)問(wèn)題，糖果是單位‘1’。（75-50）/75=1/5（元），答：少1/5�！薄罢娌诲e(cuò)！”媽媽夸道。
媽媽還提醒我，以后要把數(shù)學(xué)用在生活中。
五年級(jí)的作文7
我的家鄉(xiāng)在洛陽(yáng)，它是中國(guó)四大古都之一，世界文化名城。從夏朝開(kāi)始有十三個(gè)王朝，在此定都。有105位帝王在洛陽(yáng)指點(diǎn)江山。歷代帝王，文人對(duì)洛陽(yáng)有著極高評(píng)價(jià)，司馬光曰＂要知古今興廢事，請(qǐng)君只看洛陽(yáng)城＂。
洛陽(yáng)有色澤艷麗，花蕾碩大，國(guó)色天香的牡丹。它始于隋，盛于唐，甲天下于宋，有道是＂洛陽(yáng)牡丹甲天下＂。洛陽(yáng)還有名揚(yáng)天下的宮廷水席，距今已有一千多年的歷史，全席共有24道菜，熱菜都有湯湯水水，吃一道換一道，仿佛行云流水一般。它風(fēng)味獨(dú)特，技藝精湛，造型逼真，被稱作有洛陽(yáng)古都地方特色的一朵奇葩。
我最喜歡洛陽(yáng)的龍門石窟，它20xx年入選世界文化遺產(chǎn)，是中國(guó)三大石窟之一，在龍門石窟中最大的佛像盧舍那大佛，通高17.14米，頭高4米，耳長(zhǎng)1.9米，最小的佛像在蓮花洞中，每個(gè)只有2厘米。
洛陽(yáng)還有許多名勝古跡，如關(guān)林廟，白馬寺等。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)洛陽(yáng)，它有精彩而神秘的.過(guò)去，有景色宜人，日新月異的現(xiàn)在。
五年級(jí)的作文8
我們班里的郝靖雯同學(xué)快要去美國(guó)讀書(shū)了，班級(jí)特地開(kāi)了一場(chǎng)歡送會(huì)�；顒�(dòng)在周六舉行，地點(diǎn)在臨港新城的書(shū)院人家。這次可是大規(guī)�；顒�(dòng)，連陸老師都親自參加呢！
今天的天空特別晴朗，連續(xù)下了好幾天的小雨可今天卻沒(méi)有出現(xiàn)，它好像知道了我們要出去玩，所以特別請(qǐng)了太陽(yáng)公公來(lái)代班，我們的心情格外愉悅。
我們先進(jìn)行了跳繩、夾球和投球等體育活動(dòng)，大家開(kāi)心極了。
我最喜歡的活動(dòng)是午飯后的“爬山”活動(dòng)。這座山是由大石頭堆成的假山，大概有十幾米高。我們一擁而上，我像猴子一樣爬上去，眼看著后面的.同學(xué)要追上來(lái)了，我使出全身力氣，雙腳用力一蹬，就爬上了山頂！從山上往下看，地上的人像玩具一樣，真好玩！然而，人越往山下走，地上的人看起來(lái)就越來(lái)越大。我爬上爬下好多次，累得滿頭大汗、氣喘吁吁。
今天我很開(kāi)心，不知大家是否開(kāi)心呢？
五年級(jí)的作文9
母親是我們來(lái)到這個(gè)世界上最親最親的人，是母親用她甘甜的乳汁撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，是母親用她那雙充滿愛(ài)的手撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)，我們應(yīng)該感謝母親，因?yàn)槟赣H給予我們的實(shí)在太多太多了。
小時(shí)候，我對(duì)母愛(ài)不以為然，并膚淺地認(rèn)為：母親關(guān)愛(ài)孩子是天經(jīng)地義。但現(xiàn)在，我明白我理解錯(cuò)了，母親是美麗的化身，是天使的化身，是孩子的榜樣。讓那一朵朵芬芳的花兒伴隨著母親快樂(lè)一生吧！
親愛(ài)的母親，雖然今天不是母親節(jié)，但我還是送您一束美麗的花兒以表我對(duì)您的感謝。媽媽，您長(zhǎng)得并不丑陋，我送您的橘紅色百合與雅觀、迷人的康乃馨將您的微笑映襯得格外美麗。
母親您是最樸實(shí)的，有什么好吃的自己舍不得吃，全都留給我，當(dāng)看著我津津有味吃的時(shí)候，是您笑得最開(kāi)心的'時(shí)候，這就是您偉大的母親，天底下最偉大最善良的母親，我會(huì)用自己的一生來(lái)報(bào)答您。
五年級(jí)的作文10
今天姐姐還是七點(diǎn)叫的我起床，因?yàn)槲医裉煲シN樹(shù)，是爸爸陪我去，我很開(kāi)心。我們吃完早飯就找到了我們班的隊(duì)伍，上了大巴車沒(méi)一會(huì)就出發(fā)了，車上太悶了，大概有倆個(gè)小時(shí)才到了秦嶺山腳下，但是并沒(méi)有到達(dá)目的地，因?yàn)榇蟀蛙嚿喜蝗�，所以我們還要爬山。這一路好遠(yuǎn)啊，因?yàn)榘职值哪_前段時(shí)間傷到了，這次爬山把爸爸的腳又弄疼了，好心疼。
在我們快筋疲力盡的時(shí)候終于到了，我領(lǐng)了3棵小樹(shù)苗，我種了一棵，爸爸種了倆棵，我給我的小樹(shù)起了一個(gè)名字叫‘好爸爸’，爸爸給他的小樹(shù)起的名字叫‘陽(yáng)光’，爸爸說(shuō)希望可以像陽(yáng)光一樣照亮我的'童年。中午的時(shí)候，我和關(guān)凱心還有裴希一起吃午飯，我們吃香的，喝辣的，好舒服。我們回來(lái)的時(shí)候因?yàn)榘职值哪_疼不能走快，我就扶著爸爸慢慢往回走，我們回來(lái)的時(shí)候還是坐的大巴車。
今天我們都好累啊，但是我很開(kāi)心，爸爸為了多些時(shí)間陪我都放下了工作，我非常愛(ài)我的爸爸，今天真的真的很開(kāi)心。
五年級(jí)的作文11
我嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)
發(fā)明只是用事物表達(dá)自己新奇想法的一種方式。這些發(fā)明出來(lái)的東西的質(zhì)量和價(jià)值，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，代表了一個(gè)人的智慧。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，把筆帽放在桌子上，輕輕一推。它沒(méi)有在摔倒時(shí)停下來(lái)，而是又翻了個(gè)身。我很快完成了作業(yè)，并研究了它。原來(lái)筆帽的“頭”比“腳”還重。摔倒后，輕側(cè)站了起來(lái)。只要用力一推，就可以再翻一遍。利用這個(gè)原理，我試著做了一個(gè)小玩具。
先用硬紙卷，粘上，變成紙管。再拿一個(gè)玻璃珠或者小鋼珠放在紙管里，這樣玻璃珠就可以平穩(wěn)的滑動(dòng)，但是不能從紙管的兩端出來(lái)。最后，在紙管上畫(huà)出自己喜歡的'圖案。我在上面畫(huà)了一個(gè)人。因?yàn)樗瞄L(zhǎng)翻身，所以我把它命名為“翻身”。我把“腳蹼”放在斜坡上，輕輕一推，才看到它用力翻了個(gè)身，直到斜坡盡頭停下來(lái)。當(dāng)“腳蹼”翻轉(zhuǎn)時(shí)，里面的珠子不斷滾動(dòng)，所以它可以不斷翻轉(zhuǎn)。
我們這些未來(lái)的小科學(xué)家已經(jīng)嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)
五年級(jí)的作文12
在那可怕的沙漠世界，有一位無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)忍不拔、不圖回報(bào)的旅行者。它，就是穿越沙漠必不可少的一種生物——駱駝﹗
如果把鳥(niǎo)比作天空中的殲擊機(jī)，那么駱駝就是沙漠里的越野車。駱駝的耐水性很強(qiáng)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在沙漠里因渴死的駱駝一年只有幾十只只﹗駱駝只要遇到湖泊，喝上幾口水，那駱駝在以后的一、兩天、三天，甚至五天里都會(huì)不辭辛勞地徒步前行，直到有水源為止。
駱駝是沙漠里必不可少的一種交通工具。如果你去沙漠沒(méi)有駱駝的話，你一定會(huì)迷失方向，輕則幾天找到出口，重則找不到出口而被活活餓死或被渴死﹗
駱駝，一種偉大的生物，它只要吃一些草和一點(diǎn)點(diǎn)水，就可以維持生命，并帶你穿越沙漠，那雙大腳不會(huì)陷進(jìn)沙粒里面。駱駝是沙漠里的船，是沙漠里必不可少的'交通工具。駱駝堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息，讓我們折服。
要求于人的甚少，給予人的甚多，有著堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息的風(fēng)格。這就是駱駝的品質(zhì)﹗
五年級(jí)的作文13
那天晚上，當(dāng)作業(yè)快要完成的時(shí)候，一條“斑斕大蟲(chóng)”—數(shù)學(xué)思考題難住了我。
于是，我便毫不客氣的請(qǐng)來(lái)了我的.“救星”—我的媽媽。她也便加入到了這場(chǎng)布滿汗水的戰(zhàn)斗了。她一看這種題便打了個(gè)響指，說(shuō)“這種簡(jiǎn)單的題，對(duì)我來(lái)說(shuō)還不是個(gè)小‘kice’嗎？”她便開(kāi)始不停地假設(shè)、推算……過(guò)了幾分鐘后，她大叫了起來(lái)“想出來(lái)了！想出來(lái)了！”說(shuō)著便一步步地開(kāi)始講給我聽(tīng)。也許是她太激動(dòng)了吧，也許是她沒(méi)想好吧，才剛講到了一半便卡了殼。她急出了一身汗，就找了個(gè)借口說(shuō)：“哎呀，今天的天氣怎么這么熱呢？”我立即安慰道：“心急吃不了熱豆腐的，也千萬(wàn)別‘撿了芝麻丟了西瓜’。先想好了，然后再慢慢的講給我吧！”。
又不知過(guò)了多久，媽媽再次叫道：“小宇，我終于想到了，我來(lái)仔細(xì)給你講講吧！”。我聽(tīng)著媽媽滔滔不絕的講解聲。
五年級(jí)的作文14
秋千，你應(yīng)該很清楚是什么，可你會(huì)做嗎？我可是做過(guò)的哦！
這個(gè)月的某一天，我突然很想蕩秋千，可是我家附近周圍都沒(méi)有，所以，我和“珍珠”的秋千大作戰(zhàn)，開(kāi)始了！但是，問(wèn)題是：我們?nèi)绾尾趴梢哉业讲牧先プ銮锴�？這還是有一定的難度的。
終于，過(guò)了幾天，我花了九牛二虎之力才把材料找到，繩子是老媽用一塊錢買的，坐板嘛，原來(lái)是弱不禁風(fēng)的'泡沫板，然后，我在大樹(shù)下試了試，泡沫板不久就犧牲了，而繩子如同和這樹(shù)“依依不舍”——解不開(kāi)了�。�，實(shí)驗(yàn)失敗了，又要找新的材料。最后，我終于在東城中學(xué)后面的破爛課桌中找到了適合的木板，而繩子也只好借別人的剪刀。
第二天的晚上，我們又開(kāi)始新的實(shí)驗(yàn)了，終于我們這次成功了，我們開(kāi)始玩我們的這個(gè)秋千，每一個(gè)人都玩得很開(kāi)心，但是這次悲劇重演了——繩子再次解不開(kāi)��！最后，只好把它留在這了。
又一天晚上，我們?cè)偃r(shí)，發(fā)現(xiàn)我的繩子“飛”了。只好回家了。
五年級(jí)的作文15
春天的蒙蒙細(xì)雨，像一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的絲條，像霧又不像霧，淅瀝瀝地下了個(gè)不停。細(xì)雨漂在人的臉上，感覺(jué)冷冷的'，細(xì)雨撒在地上，亮出一閃一閃的銀光，起初，我還以為是星星掉在地上了呢！
惱人的蒙蒙細(xì)雨連續(xù)下了七八天，家里的墻都不停地滴下了小水滴，外面濕漉漉的，心煩意亂的我早把正看著的書(shū)扔到一邊，獨(dú)自對(duì)著外面的絲條發(fā)呆。每當(dāng)這時(shí)，我心里總時(shí)暗暗地期望：雨啊，你什么時(shí)候才能停下來(lái)呢？我十分討厭這樣的雨天，上學(xué)不方便了，大大家上班也不方便了——
但是，誰(shuí)愛(ài)呢？看��！小草拼命地張開(kāi)嘴巴盡情吮吸著，由于它要長(zhǎng)大；大地深情地望著灰蒙蒙的天空說(shuō)：“下吧、下吧，我要喝個(gè)夠，好讓農(nóng)民伯伯種下的莊稼能長(zhǎng)的大啊長(zhǎng)的甜！
春雨�。∥疫�是愛(ài)你哦！
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