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【熱】老師我想對(duì)您說作文500字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的老師我想對(duì)您說作文500字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
老師我想對(duì)您說作文500字 篇1
“你給我一句話，就打開我一扇窗，你給我一個(gè)微笑，就渾身是力量，你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向，你放開雙手，讓我遨游知識(shí)的海洋，老師啊老師，你像我兄長(zhǎng)，老師啊老師，像老朋友一樣，老師啊老師，是我學(xué)習(xí)的榜樣，你給我的一切，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘……啦啦啦啦，老師啊老師，你像我兄長(zhǎng)，老師啊老師，像老朋友一樣，老師啊老師，是我學(xué)習(xí)的榜樣，你給我的一切我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘啦啦啦……”
以前，老師你為了我們嗓子都沙了，但你仍然來堅(jiān)持來教我們上課，連透口氣的時(shí)間都沒有，只是默默地教我們，老師謝謝您教會(huì)我們做人的道理，是您讓我擁有豐富的知識(shí)，是您教會(huì)了我走上人生的路，您對(duì)我們的愛真是感激不盡！
您，是一位杰出的.老師，您總是嘔心瀝血的奉獻(xiàn)，從不自私。您，猶如春蠶，奉獻(xiàn)了自己，來裝扮別人。您，好比蠟燭，在黑暗的夜空中，燃燒了自己，為我們照亮前方的道路。您就像一位永遠(yuǎn)不辭辛苦的園丁，用心培育著下一代。
不曾記得，您教會(huì)了我們多少的知識(shí)，而我們?cè)谌松穆猛局杏衷跄芡浤瞧椒捕謧ゴ蟮膸煻髂�？老師啊，我想用真摯的語言對(duì)您說：“老師，您辛苦了，我永遠(yuǎn)會(huì)記住老師您的！”
老師，您對(duì)我們所做的一切只能用心來表達(dá)，用心來溝通！
老師我想對(duì)您說作文500字 篇2
我是一株幼苗，睜開懵懂的雙眼，對(duì)這個(gè)世界充滿新奇，面對(duì)這應(yīng)接不暇的新事物，我好興奮，好激動(dòng)，情不自禁到對(duì)未來的未來開始了憧憬。
那邊景色不錯(cuò)，于是我開始朝那個(gè)方向生長(zhǎng)，這邊好像也很有趣，我的一些枝干又開始朝這個(gè)方向伸去。正當(dāng)我陶醉于這五彩繽紛的花花世界時(shí)，一個(gè)人拿著一把剪刀向我走來，“咔嚓”幾聲下去，“我的枝！”我慘叫，好痛！我覺得看不到美妙的世界了，只看到頭頂上那片湛藍(lán)的天，我記恨他，不理會(huì)他。
今天
我在一天天長(zhǎng)高，那人也常常來。忽然有一天看到一棵死樹，當(dāng)問起其悲慘命運(yùn)的緣由時(shí)，聽說就是因?yàn)楫?dāng)初不愿去掉那些雜枝，才喪失了向上生長(zhǎng)的資格，我震撼！
細(xì)看，這些日子以來，我長(zhǎng)高了許多，似乎之前的“忍痛割愛”也是成功的前提。樹，就應(yīng)向上！
我開始感謝那個(gè)人，是他指引給我生長(zhǎng)的方向，他是我生命中的指明燈，照亮我的人生，細(xì)想他早出晚歸，給我澆水、施肥，也很辛苦。可他為的是什么呢？為的是每一株幼苗都能茁壯成長(zhǎng)，可這對(duì)他有什么好處呢？是無私？還是奉獻(xiàn)？他的好處只有欣慰的`笑。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這也許就是你生命的價(jià)值吧！
過去我不了解你，更不理會(huì)你，今天我明白了，你嚴(yán)是因?yàn)槟銗�，平凡中的偉大，說得應(yīng)該就是你吧！
明天
蒼茫大地，浩瀚藍(lán)天，一株參天大樹聳立于天地之間，白白的云端，你在甜甜的笑……
老師我想對(duì)您說作文500字 篇3
我有一個(gè)籃球老師，他叫張晨陽，我有些話想對(duì)他說。
我的張老師是高高的個(gè)頭，濃眉大眼，高高的鼻梁下有一張口若懸河的嘴巴，他對(duì)我們非常嚴(yán)厲，每天訓(xùn)練前后都要跑田徑，讓別人看起來好像是與籃球毫無關(guān)系，但我們心里都知道，教練這樣做都是為了我們好，因?yàn)榇蚧@球沒有體力是不行的，而跑田徑就是增加體力的，大家都明白教練的良苦用心，所以跑起來也是爭(zhēng)先恐后，你追我趕的。我想對(duì)教練說你是對(duì)的，我要不厭其煩跑下去。
可教練有時(shí)候?qū)ξ覀兎浅１┰�，在我們與對(duì)手打比賽時(shí)，我們沒有按照教練的意圖配合打球時(shí)，或者在訓(xùn)練不刻苦的時(shí)候，他會(huì)毫不留情地批評(píng)我們，但我們都不會(huì)埋怨，因?yàn)槲覀円卜浅Ｐ疫\(yùn)，教練所做的一切都是要我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，我想對(duì)教練說一聲：“謝謝您！"
我還想對(duì)我的教練說："您是一位好教練！“無論事實(shí)多么無情，你都站在自己的崗位上耐心地教導(dǎo)我們，而有付出就有回報(bào)，雖然我們的`主力，但是總能準(zhǔn)確無誤的打贏我們強(qiáng)悍的對(duì)手，我要感謝我的教練！
這是我想對(duì)我的教練說的話，教練，辛苦了，我一定聽你的教導(dǎo)，努力訓(xùn)練，克服困難，取得更大的進(jìn)步來報(bào)答教練，在這教師節(jié)來臨之際，我也想對(duì)所有的老師們，說一聲：“謝謝您們！教師節(jié)快樂！"
老師我想對(duì)您說作文500字 篇4
張婕老師，她是我們的語文老師，一頭微卷的精干短發(fā)引人注目，一雙大眼睛炯炯有神，臉上總是掛著和藹的微笑，就像媽媽一樣。張老師，我一直想深情地對(duì)您當(dāng)面說一聲“謝謝”。
就在前幾天，您的關(guān)節(jié)發(fā)炎，行動(dòng)不方便。由于我也有過類似的傷病，所以我能理解那種撕心裂肺的疼痛，可是您卻完全沒有流露出來，上課的時(shí)候依然是那么詼諧有趣，話語還是那么深入人心，富有哲理。您雖然疼痛難忍，但是依然在踐行著老師教書育人，傳道授業(yè)解惑的光榮使命。這非常令我敬佩，老師，我要對(duì)您說聲“謝謝”。
再往前想想，張老師也經(jīng)常利用自己的課余時(shí)間去教導(dǎo)我們。在三年級(jí)的時(shí)候，我喜歡玩同學(xué)間追逐打鬧的游戲，甚至還撞傷過他人，然而，我卻玩得不亦樂乎，毫不在意。后來張老師專門找我談話，那次談話意義深刻，在我心里留下了刻骨銘心的一筆，充分地讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，得以走上正道。從這里，我能看出來老師對(duì)我們那份深深的愛。老師，我也對(duì)您說聲“謝謝”。
在班上，老師幫助同學(xué)們渡過學(xué)習(xí)和思想上難關(guān)，調(diào)解同學(xué)間矛盾，解答同學(xué)們的各種疑問。這樣的事例實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)，不勝枚舉。
啊，張老師，您的知識(shí)傳播是那么的.讓人如沐春風(fēng)，帶給我們以智慧；您的高尚情操是那么的讓人感動(dòng)不已，帶給我們以啟迪；您的工作負(fù)責(zé)是那么的讓人由衷敬佩，帶給我們以榜樣。因此，張老師，我一直想深情地對(duì)您當(dāng)面說一聲“謝謝”。
老師我想對(duì)您說作文500字 篇5
老師，我現(xiàn)在有許多心里話要對(duì)您說，您真不愧是辛勤的園丁，您和我們一起學(xué)習(xí)、探索，陪伴著我們成長(zhǎng)。您十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，我們有什么不懂的，您就認(rèn)真地講述、解釋給我們聽。我們就像一棵棵小樹苗一樣，在您的精心培育下，使我們這些小樹苗快樂地成長(zhǎng)。
老師，您還記得嗎？三年級(jí)上學(xué)期開始你擔(dān)任我們的語文。在剛開學(xué)不久的一節(jié)語文上，你叫我上講臺(tái)讀自己的作文，我當(dāng)時(shí)害怕極了，因?yàn)樵谝弧⒍昙?jí)時(shí)少上講臺(tái)讀文章，平時(shí)作文連草稿也不給別人看一眼。而這次卻要站到講臺(tái)上讀自己的作文，真是挺緊張的�？墒菐熋y違，我也只好拖著千斤重的腳步走上講臺(tái)。極不情愿地拿著作文本讀了起來，我的聲音越讀越小，到了最后我的.聲音小得幾乎只有我自己聽得到。你微微地笑著用親切的目光看著我，好像在鼓勵(lì)說：“不用怕，大聲一點(diǎn)，讀錯(cuò)了也沒關(guān)系�！边@時(shí)你走了過來摸了摸我的頭，給我提出意見。在你的鼓勵(lì)下我鼓起勇氣，重新讀了一遍。這次我的聲音大了一點(diǎn)，比剛才好多了。你表?yè)P(yáng)了我，在同學(xué)掌聲中我急匆匆地回到了座位，我挺開心的，但心里怦怦直跳……
老師，謝謝您的鼓勵(lì)，是您讓我把作文讀好了！是您給了我的成功！經(jīng)過這件事，我一定要把作文寫好。老師，謝謝您！
老師我想對(duì)您說作文500字 篇6
老師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，被稱為祖國(guó)的園丁，培育祖國(guó)的朵朵花朵，老師，您是那么神圣，為祖國(guó)培育人才，但，您知道嗎?我想對(duì)您說一些話，在這之前，我想先對(duì)您道歉，因?yàn)檫@是我的不尊敬，但是，請(qǐng)讓我傾吐一下好嗎?
老師，您有沒有想過，您的一句話，可能對(duì)您不重要，可您可知道，您在把一個(gè)孩子的心殘忍的摧毀?請(qǐng)您想想，您是否做過傷害孩子心的事，一句“你很笨”可能帶來的是孩子的淚水嗎?
老師，我想對(duì)您說，請(qǐng)您給孩子鼓勵(lì)，笨，其實(shí)有的人的確，他們反應(yīng)能力和接受能力比他人差，也許，您很欣賞其他人的聰明，但，請(qǐng)您想一想，有哪個(gè)孩子不希望一生下來就是一個(gè)天才的`?又有哪個(gè)孩子希望自己笨的?他們沒錯(cuò)，但您可以不要再去摧毀他們那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的自尊心嗎?
老師，我想對(duì)您說，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，您在差生身上也是可以看見優(yōu)點(diǎn)的。
老師，想對(duì)你說，您的一些行為令我不解，我們不聽話，是我們的不對(duì)，我們也愿意改正，因?yàn)槲覀円鲆粋�(gè)好學(xué)生，但請(qǐng)您用對(duì)方法，好嗎?請(qǐng)不要讓我們對(duì)您的尊敬化為烏有，好嗎?
老師，我多么想對(duì)您說，在一次體育課上，我很抱歉，因?yàn)槲覍?shí)在沒聽清你的話，又也許，是我太笨，沒有理解，您在我的耳邊說了一下哨子，我的耳朵很疼，但我的心更疼，我是不對(duì)，我是做錯(cuò)了，你可以批評(píng)我，這是應(yīng)該的，但，你的那一聲哨子，吹疼的不是我的耳朵，而是我對(duì)您尊敬的心。
老師，說了這么多，我也有不對(duì)，您也有不對(duì)，讓我們一起改正，好嗎?老師，您是我最尊敬的老師，但，請(qǐng)您尊重我，好嗎?
老師我想對(duì)您說作文500字 篇7
一晃六年的時(shí)間就快要過去了，在我們心中都有一句話，它，代表著我們對(duì)老師的不舍；它，代表著我們對(duì)未來的無限向往；它代表著我們對(duì)老師您的尊重！
老師，是我們奮斗路上的指示牌；老師，是一根永遠(yuǎn)也不會(huì)掉的蠟燭；老師，是辛勤培育我們的園丁，我們對(duì)您感激不盡！
相處了六年的時(shí)間即將分開，我們是多么的無奈與不舍啊！如果每一位老師都可以當(dāng)學(xué)生一生的老師，每一位學(xué)生都可以一直在一個(gè)地方上學(xué)，那么該多好呀！在這里，老師，我想對(duì)您說：“我不想離開你！”
雖然要分開了，但走的路依然很長(zhǎng)，即使沒有了您的聲音，但我們依然不會(huì)忘記您那干脆的聲音，在將來的某一天，我們會(huì)一個(gè)個(gè)回來看望您，也希望您永遠(yuǎn)年輕，充滿活力，老師，我想對(duì)您說：“老師，那一天一定會(huì)來的！”
老師，永遠(yuǎn)在我們的`心中，您說的那一句話，我們也會(huì)一字不茍地記�。骸耙獣r(shí)時(shí)刻刻地要求自己，要向上向上再向上，時(shí)間在流逝，知識(shí)是永不盡的，一定要努力學(xué)習(xí)，完成自己的心愿！”“老師，您在我們心中就是吐不盡絲的春蠶，是永不會(huì)滅的蠟燭，是永遠(yuǎn)寫不完的粉筆，我們一定會(huì)銘記您對(duì)我們說過的話，直到永遠(yuǎn)……”
老師，看到您課堂上下忙碌的身影，想想您燈下批改作業(yè)的背影，我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”
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