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粉筆作文600字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的粉筆作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
粉筆作文600字 篇1
"16號，擦黑板女生怦怦地走上講臺，拿起宛如千斤重的黑板擦，黑板上留下的模糊不清的字跡寫滿了她的怨恨，"討厭，粉筆灰弄得滿頭都是。"她喃喃自語地從我身邊走過，我不禁心一顫，被她那句宛如寒風(fēng)般的話割傷，我的心好痛好痛……
粉筆灰討厭嗎？難道粉筆犧牲自己的精神震撼嗎？言盡于此，我不禁想起了偉大的人--教師。
教師，多么神圣的職業(yè)，它像蠟燭、粉筆一樣偉大，手握粉筆寫出了對學(xué)生們無盡的愛，對學(xué)生傾囊相授的知識和無言的關(guān)懷，就是不寫那句"我是偉大的人"。教師默默奉獻(xiàn)，正如粉筆將自己的一生印在黑板上，留下了些許的.無奈。惆悵，光陰似箭，歲月不饒人，我想多為教育事業(yè)奉獻(xiàn)，還有許多孩子正用渴望的目光盯著我，我不想這么早離開崗位……
教師是圣人也是人，額頭上出現(xiàn)了道道皺紋，我知道那是被一把叫做"擔(dān)憂"的刀雕刻成的。同樣的，粉筆灰也在教師頭發(fā)上久久盤旋，不肯離去，仿佛他們是一體的，每個教師都是一位天使，但是為了孩子們，他們藏起了飛向天宮的翅膀，在人間逗留。為了學(xué)生，他們嘔心瀝血地批改作業(yè)，為了學(xué)生手中的成績單，他們不喋不休地翻練習(xí)題，復(fù)印給學(xué)生，為了黨的教育事業(yè)，他們雙鬢斑白，蒼顏白發(fā)，仍不辭勞苦，一心一意地?zé)o私奉獻(xiàn)。
粉筆是短小的，掂在手里不過幾克，但是不是渺小的，它有自己的貢獻(xiàn)，它是教師的影子，每一支粉筆上都寫滿它與教師之間的不解情緣。
輪到我擦黑板的時候，我拿起黑板擦不禁黯然神傷。我擦去的是老師的心血，我成了罪人。晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，好不容易睡著了。睡夢里。一支粉筆從天外飄來，它告訴我，不必為此難過，它不想留下功績讓人贊揚，我不記得我有沒有答應(yīng)它，但我記得它來的乘坐五彩云，與它攜手同行的是教師！
粉筆作文600字 篇2
老師是勤勞的員工，滋潤著我們這片草地。老師像我第二個母親，用心在慢慢叫我們，所以說老師是我在這個世界當(dāng)中第二個感謝的人。
我記得在學(xué)校里老師對我們的愛有很多，但有一件讓我記憶猶新。在劉老師剛教我們的時候我很討厭上語文課，因為上語文課時滿天都是粉筆末，那時我在第一排的中間所以很難受，我們都希望下課，所以每一節(jié)課都是煎熬過來的，這也讓我打起小差。我每一次呼吸，那可惡的粉筆末都要折磨我，當(dāng)我正為這件事發(fā)愁時鐺！鐺！鐺！ 下課了我立馬沖向了教室外得以那清晰的空氣，在我不注意的時候，一旁的劉老師手里的本掉了下來，我立刻撿起來，當(dāng)我起來時突然想到一般不可能掉下來，大概是不小心的'吧。我立刻撿起作業(yè)本老師抬起頭向我微笑說：“哦，王恩祥呀真謝謝你，你可真乖，謝謝。”我說：“老師沒事，我?guī)湍隳玫睫k公室吧”老師對我點了點說：“好的”頭然后我慢慢跟著老師走向辦公室，進(jìn)了辦公室放下作業(yè)本，當(dāng)我抬起頭時看見了老師的大拇指和食指都有一個紫青的。我問：“老師你手指頭怎么了”老師說：“哦！這是寫字時用力造成的，沒事，磨出老繭就沒事了�！碑�(dāng)時我鼻子一酸，眼淚差點掉下來。我慢慢的走出辦公室。我默默的想我最不喜歡的語文課的老師竟然比其他課的老師還用心，那時的我很后悔沒有好好聽課，當(dāng)最后一節(jié)是語文課事我暗發(fā)誓不在討厭語文課，我要用心去聽。不再讓老師的汗水白流。
在上課時我覺得粉筆末不再討厭它像老師的用心良苦，是偉大的，是光榮的在我的眼里永遠(yuǎn)是最美的。在考試成績出來時我破天荒的上了九十，一項語文拉分的我大吃一驚。
老師在我的心里永遠(yuǎn)是最美的，我們在她的呵護(hù)下快樂的成長。讓我最后跟你說一聲“老師您辛苦了”
粉筆作文600字 篇3
無數(shù)支粉筆在黑板上默默地付出。老師沒有它，就不能把許多知識寫在黑板上，讓同學(xué)們記下。它也可以算是老師們的“小助手”了，可小助手這高尚的詞語，人們當(dāng)然不會用在小小的粉筆身上。人們只會認(rèn)為粉筆的付出，是理所當(dāng)然的。
粉筆，是人類制造的，它的命運，也就掌握在人類的手上。同學(xué)們把它扔在地上，再用掃帚把它掃進(jìn)垃圾桶，垃圾桶里可什么都有！有果殼、水、紙屑、瓶子等等。它堅強(qiáng)，不怕果殼、紙屑，可它抵抗不了水。水能把它一點點一點點地融化掉。有的同學(xué)把粉筆放在口袋里，帶到操場上玩，順著口袋抖落在了地上。過了一天又一天，強(qiáng)烈的陽光曬著它，猛烈的風(fēng)把它吹到一個陰暗的'小角落。最后，雨點娃娃們跳在它的身上，終于，它被慢慢地融化掉了，變成了一攤水……
記得有一次，我很早就來到了補習(xí)班教室里，只有幾個同學(xué)在里面，他（她）們玩起了“粉筆大戰(zhàn)”：就是把地上的粉筆撿起來，扔到對面，如果扔在人身上，就得一分。粉筆在空中劃過一道美麗的弧線，可就在美麗結(jié)束之時，粉筆霎那間變成兩段，美麗立刻轉(zhuǎn)變成了悲劇。就這樣，一支長長的粉筆，投過幾次后，立馬變?yōu)槎潭痰囊恍〗�。�?dāng)所有的粉筆都變成一小截的時候，同學(xué)們才戀戀不舍地回到座位。
我覺得，在現(xiàn)在，更多的應(yīng)該是同情心啊！而不是什么戀戀不舍。一支粉筆，它的一身已經(jīng)夠短暫的了，只有短短的一小截。而它這一身，唯一光榮的是：能用自己的生命，來換得知識，它只為得這一光榮而活下，而生存，讓我們?nèi)ザ脨圩o(hù)它吧！
粉筆作文600字 篇4
我是石灰家族中最普通的一個小石灰。雖然我是一個小石灰，但我可是有一個大夢想，那就是成為一根粉筆。
一天，我和我的兄弟姐妹們被一個叫做人類的高級動物帶到了一個廠子里。在這里我見到了我的很多同類。它們見到我們時，高興地對我們說：“歡迎你們啊！新來的兄弟姐妹們，這里是一個粉筆加工廠。”聽了他的`話我十分高興，因為我的夢想總算快要實現(xiàn)了。
在廠子了住了好幾天，歡迎我到來的小石灰被人類帶到了廠子里，想必他們一定要變成了一根粉筆了吧！真的好羨慕他們。不知道我什么時候才能變成一根粉筆呢？變成粉筆后會有怎樣的經(jīng)歷�。‖F(xiàn)在想想就覺得美美噠。
終于我也被人類帶到了廠子里。他們把我們放進(jìn)了一個大的鐵箱子里。這箱子好熱，熱得我渾身發(fā)軟，身體也好痛。不久我便昏過去了。再次醒來我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在一個小盒子里了。我好奇的打量我這周圍的一切。我發(fā)現(xiàn)我的同伴都穿上了不同顏色的外衣，都變得更加精神了，再看看我，我也穿上了白色的外衣，身材變得更苗條了，同時也變高了。外面一陣搖晃。
我們來到了一個大房子里，盒子的蓋子也被打開了。我看到好多人類孩子和一個大人。那個大人應(yīng)該是一個老師，那個老師的手中有一支粉筆，在人類老師的書寫下粉筆前輩一點一點化成灰，直到粉筆前輩消失不見，粉筆前輩也沒有呼一聲痛，只有粉筆前輩的身體和黑板的碰撞聲。直到最后一刻。粉筆前輩的眼神中流露出滿意的笑意，我不由得的吃驚。我回頭一看，人類孩子的眼中流露出求知的欲望，我明白了。粉筆不就是犧牲自己，教會他人知識嗎？如果連這一點都做不好還當(dāng)什么粉筆，我不就是因為這個才夢想成為一根粉筆的嗎？
在生命的最后一刻我笑了。雖然我粉身碎骨了，但我的生命價值得到了提升和實現(xiàn)！讓人們充滿知識！學(xué)會知識！享受知識！
粉筆作文600字 篇5
“啊啊啊——”我伸了個懶腰，揉了揉眼睛，快累死了！英語聽寫、英語閱讀、數(shù)學(xué)作業(yè)……累死人不償命啊！
不行，這樣的生活忒累了吧！要不變成一根粉筆？好，就這么辦，可是，找誰呢？我突然想起來一個人……
“什么？見上帝還要預(yù)約？”我驚訝極了，“那我現(xiàn)在預(yù)約還要等多久？”“還有差不多兩三個小時吧。”“�。磕敲淳�？好吧�！蔽覠o可奈何。一個小時、兩個小時……“叮咚！請29號王冠琳入場！”我喜滋滋一蹦一跳進(jìn)了房間，房間里只有一位老人，他頭發(fā)灰白，胡子長長的，滿臉的皺紋，看上去很和藹。我祈求道：“我想變成一只粉筆�！薄胺酃P也很累哦�！鄙系劬嫠频卣f，“你確定嗎？”“確定�！蔽覕蒯斀罔F地點頭。
眨眼間，我就變成了粉筆，一根白色的長長的'粉筆。上課了，一個老師抓起我，將我的腳在黑板上不停地摩擦著，還一直捏著我的胸脯，害我喘不過氣來，真是難受！過了好久，老師把我放回粉筆盒里，我痛苦的時刻才結(jié)束。
又是一節(jié)課，另一個老師抓住我就在黑板上寫，這次用的是我的頭，我感覺頭痛欲裂，可我不但動彈不得，還手無寸鐵，只能忍痛了，用完了，我累得簡直直不起腰，直喘氣。
一天結(jié)束了，我早已從原來長長的粉筆變成現(xiàn)在只有一個指頭那么大的粉筆。接著，又有人拿起我在黑板上寫，眼看就要用完了……突然，幾個孩子出現(xiàn)在我眼前，他們拿起我，一會兒將我拋到天上，一會兒把我彈在地上，“痛痛痛，啊啊啊——我再也不想當(dāng)粉筆啦！”我苦叫著。
上帝爺爺呀，我錯了，把我變回人吧，拜托了……
粉筆作文600字 篇6
“這一天的‘苦難日子’，終于要到頭了，終于要放學(xué)了”我的內(nèi)心吶喊著�，F(xiàn)在是最后一節(jié)課，我們在看當(dāng)時最流行的《喜羊羊與灰太狼》影片，大家都在認(rèn)真的看�？吹窖蜓騻儽蛔搅�，同學(xué)們都尖叫起來。看到灰太狼說出那句經(jīng)典的臺詞“我還會回來時”，大家都捧腹大笑。我完全沒有興趣看我最喜歡的動畫片“這一集都看過了�！弊谖遗赃叺耐瑢W(xué)也撇著個嘴，好似也不喜歡這部動畫片了，附和著道“我也看過了，好無聊啊�！边@時羊羊們被捉了，教室里的.喧鬧聲越來越大，老師拿著黑板擦，招呼著我們的紀(jì)律。在黑板擦的“慫恿”下有兩只紅色的粉筆，滾到我腳跟前，看樣子，它們也忍受不了老師。我拿起粉筆仔細(xì)端詳：它們身上有數(shù)不盡的小孔，身子并不長，像媽媽化妝時的口紅�？诩t，口紅，對啦！我可以拿它來“畫”妝呀！我轉(zhuǎn)過身，嘴對著旁邊同學(xué)的耳朵，說了陣悄悄話，我們便開始行動了。
我們倆拿著紅粉筆，把它當(dāng)做化妝品，開始畫了起來：先打腮紅。我們就在臉蛋這兒畫了一個又一個圈兒；然后涂口紅。用粉筆圍著嘴巴畫一圈；再畫眉毛。把粉筆沿著眉毛快速涂著。妝“畫”完了，可我依舊不甘心，再在臉上濃墨涂抹幾筆，然后抹掉，非要來個“川劇變臉”不可。
放學(xué)時間到，爸爸邁著沉穩(wěn)的步伐向我走來�？匆娢夜硭瓢愕哪�，連天生的小眼睛都瞪大了。爸爸趕緊去問老師是怎么回事，老師看見我這般“美”，花容失色。趕緊帶我去“卸妝”
6年過去了，用粉筆化妝的事，我也載不會干了，童年一去不復(fù)返了。可是，我還想在干一場粉筆風(fēng)波！
粉筆作文600字 篇7
晴空萬里，萬里無云，春光明媚，鳥語花香。在那礦山里傳來了一陣陣深情地矚語：“孩子，你記��！將來你會成為一支粉筆，你將會用你的生命為人們作出奉獻(xiàn)。你要記�。�
千錘萬鑿出深山，
烈火焚燒若等閑。
粉身碎骨渾不怕，
要留清白在人間！
媽媽剛說完，我便走了，在工廠李制作成了粉筆，被運往了城里。
我躺在車廂里，深情的凝望著故鄉(xiāng)的山水，向他們依依惜別……
那天空，
瓦藍(lán)瓦藍(lán)。
那山峰，
連綿起伏，
仿佛大海的波浪。
白云悠悠，
溪水潺潺，
這一切，
離我已是越來越遠(yuǎn)。
說著說著，在我身旁的粉筆伙伴便鼓起了掌，說：“這首詩寫的真美，我仿佛身臨其境！”這時，其他的伙伴也醒了他們不由自主地討論起來�！昂伲∧阏f城里是啥樣的？？”“我說是讓人開心的！”“悲哀的”……伙伴們個個七嘴八舌，車廂里熱鬧非凡�。』锇閭兛匆娢易诮锹淅镆宦暡豢�，便問道：“咳！小一你說，城里是啥樣的？”我小聲的`回答道：“我只知道去城里的目的是奉獻(xiàn)�！闭f完我想起了今后再也見不到的美麗山水，心里一陣感傷，眼框里不經(jīng)涌出了一絲淚光。
我們期待著。
期待是幸福的。
但期待又是痛苦的。
來到了城里，我們被送去了一間教室里。在粉筆盒里，我聽到了同學(xué)們啊天真活潑的笑聲，心里便產(chǎn)生了一絲絲恐懼的念頭，但又不由自主地幻想著外面的世界！
——那天空，
那山巒，
一切都不再擁有了。
只剩那團(tuán)恐懼的氣息，
和一群求職的學(xué)生，
伴隨我走上奉獻(xiàn)
的道路
……
粉筆作文600字 篇8
每一天，我們都在課堂上學(xué)習(xí)老師給我們傳授知識。她用粉筆在黑板上寫一個一個又一個字，又擦掉一個一個又一個字，我們的知識變多了，而它卻付出了生命的代價。
雖然生命每分每秒都在六十，但它的生命卻流失的很快，有時不到十分鐘，它的生命就凝固在黑板上，凝聚成一個個有力的漢字，這是它生命的終點，也是一生中最美麗的時刻。不久，它又將被人無情地一點點擦掉。是化作灰塵？落在坐下學(xué)生的黑發(fā)上，被輕輕彈落？是化作粉末，烙印在黑板擦下，成為它獨特的標(biāo)識？
它的一生似乎并沒有被人重視過，只能是培養(yǎng)學(xué)生的工具罷了。人們感謝老師，感謝它當(dāng)了多年辛勤的園丁，它呢？只能算襯托“紅花”的“綠葉”罷了，被多少人玩弄于手掌之中，卻不求回報。人們澆水，只感謝大自然的恩賜，感謝過水壺嗎？人們種田，感謝過鋤頭嗎？人們感謝老師，為什么忘了粉筆呢？
默默奉獻(xiàn)，不求回報，舍己為人，是它的.印照。他深知，自己的命不長久，為了帶給其他人的利益，留下了自己存在過的一些痕跡，只有這些，它別無所求。它沒有機(jī)會享受名譽，只要證明了它存在的意義，它也死而無憾了，它唯一的愿望，我們卻無能為力。它明明知道自己不在乎收到大多人的認(rèn)可，但它覺得只要做過，就足夠了。或許名利對它來說，并不重要，但我覺得，它是真正偉大的。
也許是真的，我們往往在乎那些不切實際的東西，但這是在膚淺至極，往往看似不重要的東西，才真正值得我們珍惜，人總是在失去的時候才懂得后悔，但畢竟全世界上沒有兩種東西是完全一模一樣的，所以一旦失去就沒有了。
粉筆，不能說話，但我相信，他一定有極其純潔的內(nèi)心，它們不圖名利，只想得到重視。
粉筆作文600字 篇9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”晨讀科上教室里響起了朗朗的讀書聲。我不由自主地瞥了一下講臺，那里放著滿滿的一盒粉筆。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”看著老師在黑板上工工整整地寫下這句古詩，我心頭不禁一熱，有點感動更是由衷地對老師的尊敬。
一支普普通通的粉筆，一舉起來就能在老師那勤勞樸實的雙手下如行云流水般地書寫出一個個優(yōu)美的字、詞、句。這種端正的態(tài)度在潛移默化中影響我，不僅是寫字更是做人。我看慣也記牢了老師用粉筆寫字時的身心入境。那粉筆與黑板摩擦?xí)r發(fā)出的“沙沙”聲在我聽來是悅耳至極。午后的陽光照在她那充滿智慧的臉上，使她的兩頰微微泛紅，亮晶晶的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹，一副全神貫注的樣子。黑板上呈現(xiàn)出的一筆筆工整的字跡，一個個精煉的.詞語，一種種別出心裁的版面設(shè)計都是她認(rèn)真?zhèn)湔n精心設(shè)計的產(chǎn)品。多年來老師一直以身作則用精美的板書和豐富的知識告訴我們做任何事都要認(rèn)真和用心。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！狈路鹂吹嚼蠋煹姆酃P在黑板上移動，我記憶的大門隨之移開。 老師的粉筆不僅承載著一種態(tài)度，更多的是知識和夢想。數(shù)九隆冬，她和雪花一起帶領(lǐng)我們感受自然之美；三伏盛夏，她與知了一塊引領(lǐng)我們走進(jìn)大千世界；清晨她和陽光一同指引我們領(lǐng)略中國文化；傍晚，她與余暉一道教導(dǎo)我們了解人文社會……一點一滴的知識如春雨般流入我的心田，像潺潺溪水般滋潤 我的心田，使我成長使我高潔。
“春……”耳畔朗朗的讀書聲依舊，我卻早已心潮起伏。是啊！老師用多彩的粉筆描繪著我們精彩的人生。
粉筆作文600字 篇10
偶然的一天，我在教室的講臺上，注意到了它——粉筆。此時的它，正身著白紗，與姐妹們安靜整齊地躺在一個小盒子中，似乎在等待著什么。
粉筆，老師板書的工具。它是一個圓柱體的小棍子，一頭稍大，一頭微小。往那兒一放，真有點像定海神針。全身光溜溜的，加上它一身潔白的`皮膚，更顯得玲瓏剔透。放在指間把玩，還真有幾分樂趣。它很輕，也很脆，輕輕放在桌子上，會發(fā)出清脆悅耳的響聲，用手一掰，就會立馬斷成兩半。它很柔弱吧！像一個瓷娃娃，外表美麗光潔，可一碰就碎，禁不起任何撞擊。它是那么脆弱，脆弱到只能裝在小盒子里，脆弱到只能去呵護(hù)它。
可誰會想到，那么脆弱的它卻也有剛強(qiáng)的一面。當(dāng)老師拿起它在黑板上板書時，當(dāng)它的血肉之軀在剛硬的黑板上磨出“吱吱”的響聲時，當(dāng)它把自己的“血”的足跡留在黑板上時，它是多么偉大呀！每每我們專心致志記錄著老師的板書時，我們只顧去領(lǐng)會老師所要教我們的知識，分析老師的板書，卻從沒有留意過老師手中握的那支殘缺不全的粉筆。它在黑板上“吱吱”的摩擦聲，喚不去我們對它絲毫的注意。它總是一頭觸著黑板，在沒人關(guān)注的情況下默默的將自己“肉身”刻在黑板上。黑板上清晰的字跡是它的“血”，輕輕飄灑、無處可尋的粉筆灰是它的“肉”。沒人在意它，它只是默默無聞地工作著，奉獻(xiàn)著。它的生命很短，卻很有價值，它永遠(yuǎn)都是舍己為人的代言人。
這不禁讓我想起了總是手握粉筆的人——老師。老師何嘗不是一支粉筆呢！深夜批改作業(yè)的是他，為備課常常茶飯不思的也是他，把所有心思放在學(xué)生身上，常常顧及不了自己年幼孩子的還是他……他們在教育戰(zhàn)線上無怨無悔、默默奉獻(xiàn)！辛勞，默默，無私是對他們最好的概括！在這個世界上，有誰比他們貢獻(xiàn)得更充分、更徹底？！
粉筆，平凡而又偉大，它讓我油然而生敬意！
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