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我們的故事作文600字8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我們的故事作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的故事作文600字 篇1
小時(shí)候，常覺(jué)得自己和別家的小孩不一樣。因?yàn)樗麄兠刻於加邪职謰寢尩慕铀�，而我卻只有一個(gè)人，好羨慕他們。
同時(shí)的，心里總會(huì)感到一絲委屈。
還記得三歲那年，爸爸媽媽回到家，媽媽站在我眼前，“阿姨”。這是我對(duì)媽媽說(shuō)的第一句話。那時(shí)爸爸媽媽在我記憶中的印象真的好模糊。也許是因?yàn)閺男『透绺缭跔敔斈棠痰纳磉呴L(zhǎng)大的原故吧，對(duì)爸爸媽媽的印象真的是少之又少。
聽親人說(shuō)小時(shí)候的自己很招人喜歡，很活潑，自己也沒(méi)多大記憶了。平平淡淡一直走到了現(xiàn)在。
在周圍人眼里我和哥哥都算是懂事的孩子。這也讓家人都很欣慰。
我和哥哥一天天長(zhǎng)大，在家人的期盼中哥哥考上了大學(xué)，雖然哥哥的成績(jī)并不算優(yōu)秀，但也總算對(duì)的起父老鄉(xiāng)親。
而我也同時(shí)上了高中。時(shí)間分分秒秒的.流逝，哥哥要去外地讀書了，雖然我心里很舍不得。但學(xué)業(yè)最重要。現(xiàn)在回想，小
時(shí)候的我們還真是幼稚，常常會(huì)為了看電視而吵架。長(zhǎng)大后，我和哥哥幾乎沒(méi)吵過(guò)架，感情好的媽媽有時(shí)都會(huì)吃醋。
哥哥走了，家里的笑聲也少了好多。本來(lái)我和爸爸媽媽就話不多，有事也都習(xí)慣和哥哥說(shuō)，現(xiàn)在哥哥走了，感覺(jué)好
孤單。
所以一直都盼望假期早點(diǎn)來(lái)，這樣就可以見到哥哥了。每次哥哥一回家，就感覺(jué)家里好溫馨。
在學(xué)校常和同學(xué)說(shuō)起我哥，她們總是羨慕我有這樣一個(gè)哥哥。我曾說(shuō)過(guò)，到現(xiàn)在為止，哥哥對(duì)我的影響最大。他常告訴我他的一些經(jīng)驗(yàn)，也教會(huì)了我許多東西，也許這些都是很小的事，可在我心里卻很珍貴。
就在去年的那個(gè)冬天，我，在一夜間長(zhǎng)大了，懂事了。我開始努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙C明給他們看。
從那以后，我真正明白了讀書的重要。我和哥哥說(shuō)過(guò)，我們倆要一起加油，要證明給他們看，我們會(huì)有屬于自己的一片天空。
雖然我不知道前方還有多少的荊棘在等著我，但我會(huì)努力，為了心中的那個(gè)目標(biāo)，為了哥哥，為了家人，為了。
我們的故事作文600字 篇2
每座城市都有各自的故事，正如每個(gè)人都擁有自己的青春，或熱烈奔放或靜謐內(nèi)斂，無(wú)形卻又客觀存在，也正是因?yàn)樗拇嬖谧屆總�(gè)人活得更加真實(shí)而精彩，也讓每座城市煥發(fā)著生機(jī)與活力，讓那再普通不過(guò)的一條路也承載著不一樣的故事而擁有獨(dú)特的價(jià)值。
每條道路都有著深厚的歷史。
承德道，1886年曾設(shè)有法國(guó)領(lǐng)事館。
睦南道，曾有多位民國(guó)總統(tǒng)、總理的寓所。
今天，我們走著再熟悉不過(guò)的道路，可又有誰(shuí)能知道它在歷史中曾見證了多少事件，承載著多少滄桑又有誰(shuí)，能夠說(shuō)清某條路曾發(fā)生過(guò)多少故事，滿承著多少希望與彷徨。
也許，一個(gè)嬰兒曾呱呱墜地，就在這條路上，它見證了一個(gè)新生命的誕生，承載了一個(gè)希望的故事。
也許，曾有一對(duì)新人許下終生廝守的諾言，就在這條路上，它見證了人世間最純凈的一份情感，承載了一個(gè)愛(ài)的故事。
也許，曾有一位老母送兒子奔赴抗日的戰(zhàn)場(chǎng)，就在這條路上，它見證了胸懷保家衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)之心的兒子對(duì)老母的不舍與牽掛，承載了一個(gè)離別的故事。
也許，有家老店從開業(yè)到關(guān)張，就在這條路上，它見證了一位老者一生事業(yè)的`興起，繁榮發(fā)展直至衰落，承載了一個(gè)跌宕的故事。
這些故事，或喜悅或悲傷，都隨著時(shí)間的流逝，一部分淹沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河中，一部分被人遺忘，然而，這條路卻默默地記住了每個(gè)故事，分享與分擔(dān)著他們的喜悅與悲傷。城市中充滿了這樣的路，他們雖承受著歲月的沖刷，慢慢老去，但承載的故事也越來(lái)越多，越來(lái)越厚，使他們永遠(yuǎn)年輕。
這些故事讓這座城市在厚重下透著鮮活，喧囂中透著寧?kù)o。這些這座城獨(dú)有的氣息，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們，這是我們的城市，因?yàn)槊織l路都承載著我們各自的故事，那是我們的故事。
我們的故事作文600字 篇3
我們的故事就像一場(chǎng)場(chǎng)電影，那一幕幕劇情隨時(shí)都會(huì)在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。
我清楚地記得那個(gè)發(fā)生在大雨天的故事。
爸爸在外出差，平時(shí)只有我和媽媽留在家里。不知什么原因，那天我的身體像白云似的輕飄飄的。媽媽發(fā)現(xiàn)我不舒服，迅速走到我身邊，用她柔軟的手輕輕地摸了摸我的額頭，急切地問(wèn)：“寶貝，你該不是發(fā)燒了吧？”我弱弱地回答：“我也不知道，只感覺(jué)身上很冷”。媽媽慌忙找出體溫計(jì)為我測(cè)體溫，過(guò)了幾分鐘，結(jié)果出來(lái)了：“天哪！39度5！我們這就去醫(yī)院！”媽媽驚慌地喊著。話音還沒(méi)落下，媽媽就一把背起我，不顧一切地直沖醫(yī)院。
那天的雨下得格外大，媽媽背著我一路飛奔。大豆般的汗水如從媽媽臉頰淌下。那一夜，媽媽陪著我看醫(yī)生、找護(hù)士、打針、輸液、買藥，我知道那一晚媽媽是在提心吊膽中度過(guò)的.。出院之后，媽媽又把我背回了家�；丶抑髬寢寗偺上戮退�，我知道她實(shí)在是太累了。我和媽媽的故事里，媽媽永遠(yuǎn)是那個(gè)演繹劇情最多的主角。
媽媽的愛(ài)如三月暖陽(yáng)般溫暖，媽媽的愛(ài)像春風(fēng)細(xì)雨般溫柔。
有一次，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)只考了88分，深知道自己沒(méi)考好，害怕媽媽知道成績(jī)而生氣，可讓人無(wú)奈的是：老師要求家長(zhǎng)簽字，本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，更會(huì)在雷霆之后加一頓嘮叨。沒(méi)想到媽媽看到分?jǐn)?shù)后，卻平靜地對(duì)我說(shuō)：“媽媽知道你以后會(huì)更努力的，對(duì)嗎？”媽媽的表現(xiàn)太出乎我的意料了，拿到簽字后我感激地對(duì)媽媽說(shuō)：“會(huì)的！一定會(huì)的！謝謝媽媽！”事后才得知媽媽是怕給我壓力太大，故作不在乎的。
母愛(ài)如一顆顆糖果，甜甜地融化在了我的心間。媽媽用母愛(ài)呵護(hù)著我，用諄諄教導(dǎo)指引著我，媽媽用她無(wú)私的愛(ài)和我一起寫出了一個(gè)個(gè)溫暖的故事。
我們的故事作文600字 篇4
我們班的故事多，歡樂(lè)多少，無(wú)論什么都是快快樂(lè)樂(lè)的。
片斷一：綽號(hào)趣事
說(shuō)起綽號(hào)，楊庚霖同學(xué)的綽號(hào)最多。什么“楊（陽(yáng)）干魚”、“楊廠的干魚片”、“紅燒楊（陽(yáng)）干魚”……可是，這些綽號(hào)是怎么來(lái)的'呢？請(qǐng)聽我慢慢地講解。那 是兩年前，我們正在讀二年級(jí)的時(shí)候，我們的乒乓球老師張老師生病了，請(qǐng)了一位年輕的老師來(lái)找課。那個(gè)老師可幽默了，第二天就給我們起綽號(hào)，我叫“熱干 面”，楊庚霖叫“楊（陽(yáng)）干鮑：，喻業(yè)鵬就被叫成了“肥鯰魚”。從那以后，楊庚霖的綽號(hào)就多了起來(lái)。光我取的就有十來(lái)個(gè)。什么“楊廠的干魚片”、“清蒸楊 干魚”、“油炸楊干魚”、“紅燒楊干魚”……怎么樣？
片斷二：“你讀我指”
有一節(jié)語(yǔ)文課上，胡老師讓我們玩“你讀我指”的游戲。大家都高興歡呼，教室里立刻炸開了鍋，七嘴八舌地議論著。“�！焙蠋熣f(shuō)，“現(xiàn)在請(qǐng)聽我說(shuō)游戲規(guī) 則：每組派一名同學(xué)上臺(tái)來(lái)拿一個(gè)棍子，再讓一個(gè)人來(lái)讀詞語(yǔ)，讀完之后，誰(shuí)先點(diǎn)到那個(gè)詞語(yǔ)，就給他們組加分�！遍_始比賽了，“城磚”。周一（他就是讀的人） 讀到。選手趕快找了起來(lái)，可各組的其他人比參賽的人還急：有的站了起來(lái)，使勁地指“城磚”這個(gè)詞；有的急得直跺腳；有的已經(jīng)沖上前去，要不是老師制止，他 一定搶下棍子，自己點(diǎn)詞語(yǔ)。
片斷三：數(shù)學(xué)競(jìng)賽
“現(xiàn)在——”魯老師拖長(zhǎng)了聲音說(shuō)“我進(jìn)行三關(guān)計(jì)算檢測(cè)，全對(duì)地可以領(lǐng)一顆星，大家一聽想到：這才是真正的天上掉餡餅——白白送人的好事呀！一陣陣沙沙地聲 音裝滿整個(gè)教室，大家有條不紊奏起了舞筆交響曲。我終于寫起了，我左瞧瞧、右瞅瞅，發(fā)現(xiàn)別人都沒(méi)寫起，便蹺起個(gè)二郎腿，悠閑地等待著別人寫完。到對(duì)答案的 時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了三題。唉，勝利又與我失之交臂。
我們班的故事多多，歡樂(lè)多多。
我們的故事作文600字 篇5
我們班有八個(gè)“小飛人”，“飛人”并不是真正的飛人。“飛人指的是我們班的籃球隊(duì)的八個(gè)人，他們個(gè)個(gè)拭目以待，十分的自信。他們豪氣沖天，下定決心要贏，這場(chǎng)精彩的投籃比賽開是了：
第一個(gè)飛人是陳必導(dǎo)，看他那威武的樣時(shí)分令人懼色�？�，他投出去了，球飛了吃去！這一刻，所有的人都屏息凝神，呼吸聲都沒(méi)了。啊！他進(jìn)球了！“嗚哇哦哦”調(diào)皮鬼大王祁一超在一旁驚呼。大二發(fā)球。二號(hào)飛人潘杰斌閃亮登場(chǎng)了！它如同一只箭以光速般的`速度躍起來(lái)，把球嗖——的投了出去。求子天空中選轉(zhuǎn)了幾圈卻遲遲不肯“回家”我們的心都掉到了嗓子眼。這是，球進(jìn)了。呼——一顆懸著的心終于放下了�！鞍�！球進(jìn)了！”我們歡呼起來(lái)“鬼精靈”祁一超還在那手舞足蹈的，也不知在跳什么舞。第三飛人——王均杰是也。他在我們班中打架可謂一流水品，不知他投籃怎樣。我們止住了呼吸，湊上前去，啊，看他輕松用手一推，球就給了出去，唰~~~的在天空中劃過(guò)了一道美麗的弧線，呀！因?yàn)榱Φ啦粔�，球撲了個(gè)空，從空中掉了下來(lái)。此時(shí)，我們真想自己飛出去把球推進(jìn)籃框里。只聽，啪——的一聲，球落了地。我們都在為他的失誤而感到惋惜，哎——第四飛人，我們班的“猴子”——支一帆，看他那自信的樣，我們?yōu)樗罅艘话押埂Ｋ词怯辛�，看！他用他用他的新型投籃法“猴子跳躍”嗖——的把球扔了出去，球在空中做了一個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)。�。〔缓�，球狀到了籃筐沒(méi)勁，飛了出去，又沒(méi)進(jìn)�！昂镒印笨礇](méi)勁變灰溜溜的走了。五號(hào)飛人——林彬陽(yáng)，他可是個(gè)沉著冷靜的人，遇事不慌，我們把希望寄托在他的身上。他有眼睛死死的盯著籃筐“鎖定”目標(biāo)之后才把求人出去，看是一切順利，后來(lái)一不小心撞到了籃筐上，球又重新回到了天空。我們幾個(gè)人看的臉都青了，就像一顆乒乓球從9999米的高空上掉下來(lái)，使勁了跳那個(gè)樣。嗖——只聽哐當(dāng)一聲，“球進(jìn)了！什么？球進(jìn)了？”一旁觀看的人說(shuō)道。剩下的人也去得了好的成績(jī)。
這就是我們班的8位“飛人”。
我們的故事作文600字 篇6
荀健:此人是本班"屁仙"(最近好象已升級(jí)為"屁神"了)他還已"蓋世神屁王"著稱,
他所放出的屁,能傳道我們班倒數(shù)第三排(我們班一共九排)為此,經(jīng)常若出一些笑話來(lái).
郭杰:此人是我的同桌,也是神屁王的后坐,他經(jīng)常會(huì)被老師叫到辦公室里,大批一頓,天生搞笑,這個(gè)人一兩句不好說(shuō),打算把他寫道(四)里面,時(shí)間有限,我就不一個(gè)一個(gè)介紹了
我們班的蓋世神屁王"真的很厲害,一天中,最起碼也要放3個(gè)屁,一天,鴨子對(duì)我說(shuō)",咋們得去跟老師反印一下,荀健已經(jīng)嚴(yán)重影響了咋們班的班風(fēng)了,咋們這一帶已經(jīng)被他嚴(yán)重污染了!這話說(shuō)的太對(duì)了,可老師又有什么辦法呢??我苦笑著說(shuō)道,哎!!!!每次放完他還不承認(rèn),每次,一有臭味過(guò)來(lái),同桌就一手捂著鼻子,一手拍拍荀健說(shuō):"是不又是你,!"蓋世神屁王總是答道:"不是我放的"久而久之,只要我們一拍蓋世神屁王,他就說(shuō):不是我放的!"
一次,在語(yǔ)文課上,"蓋世神屁王"睡著了,同桌便對(duì)我們神秘的`笑笑.只見他用手拍了一下"蓋世神屁王"的肩膀,就聽"蓋世神屁王"大吼一聲"不是我放的!"頓時(shí),只聽全班一聲爆笑,緊接著,便是老師的白眼與喊停聲,這時(shí)的"蓋世神屁王"早已低下了紅紅的臉！
下課,"蓋世神屁王"對(duì)郭杰說(shuō):"你死定了我要給你放一個(gè)超級(jí)大的乾坤蓋世屁！
我們的故事作文600字 篇7
他們的頭發(fā)短了，白了；他們的衣服舊了，破了。他們生活在這一座樸素的老城，而我們的故事就在這里發(fā)生……
一個(gè)院子，幾戶人家，一口地地道道的重慶言子孕育了幾代子孫。簡(jiǎn)陋的家具泛黃的木門，低低矮矮的平房，鄰居的問(wèn)候……每一個(gè)故事的情節(jié)都呢么樸實(shí)。
故事中的我常常被身強(qiáng)力壯的爺爺抱在懷中，去看工地上銹黃得挖土地高高舉起他的“魔抓”，大坑毫不費(fèi)力的挖出一個(gè)大坑。然后聽見泥濘的'馬路上，貨車“隆隆”而來(lái)。那時(shí)候的自己對(duì)身邊的事物充滿了好奇。即使回憶總是零零碎碎，卻還是深刻。
漸漸地，工地上的大樓如堆積木一般，一層一層屹立在城市的某一個(gè)角落。我們也從低矮的平房搬進(jìn)了城市的高樓。泛黃的木門變成了鋼筋鐵門；彎曲的泥濘小路變成了平坦?jié)崈舻拇蟮�。就這樣，院子里的叔叔阿姨都分道揚(yáng)鑣，一個(gè)西南，一個(gè)西北，一個(gè)在城市以南……
有了冰箱，有了電視，有了美麗的新房，有了軟軟的大床，一切都煥然一新，但總覺(jué)得好不自然。
歲月就行駛的火車，來(lái)不及欣賞沿路的風(fēng)景，來(lái)不及整理故事的情節(jié)，就這樣呼嘯而過(guò)，然后以一個(gè)新的姿態(tài)進(jìn)入下一個(gè)站臺(tái)。
在過(guò)去的十幾年中，伴隨我們走過(guò)的不僅是少兒頻道中的金龜子，動(dòng)漫中的海爾兄弟，劇中的白娘子，還有科技的迅猛發(fā)展，心智的日益成熟。即使活在當(dāng)下，我們就應(yīng)該明白自己在股市中所在的位置，然后如拿破侖說(shuō)“我們應(yīng)該盡力奮斗，有所作為，這樣，我們就可以說(shuō)，我們沒(méi)有虛度年華，并有可能在時(shí)光的沙灘上留下我們的足跡�！�
故事一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)的，那叫做過(guò)往。而我們將進(jìn)入的是一個(gè)自我打造的未來(lái)。別害怕，親愛(ài)的朋友，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過(guò)昨天，熱愛(ài)今天，憧憬明天。
我們的故事作文600字 篇8
我們的班級(jí)——快樂(lè)哆來(lái)咪 二年級(jí)二班 劉耕 54個(gè)同學(xué)和幾位老師就組成了我們二年級(jí)二班——快樂(lè)哆來(lái)咪班。我們這個(gè)班級(jí)時(shí)時(shí)充滿著歡樂(lè)，刻刻有新鮮的事情發(fā)生，可謂名副其實(shí)。羨慕吧！那就請(qǐng)來(lái)我們班一起happy吧！ “啦……啦……童心是小鳥，羽毛很美麗……”
“美聲王子”—張瀟瑞在唱歌，原來(lái)是班上的才藝展示時(shí)間。同學(xué)們被他美妙的歌聲陶醉了，54顆天真的心靈伴著歌聲在春、夏、秋、冬的時(shí)空中飛翔。還沒(méi)有從這自由暢快中回過(guò)神來(lái)，“故事大王”——周正慧的精彩表演上場(chǎng)了。
《老鼠姑娘娶新娘》詼諧幽默，《眼淚河》道理深刻，引人深思。而表演者的“欲知后事如何，請(qǐng)聽下回分解”的結(jié)束語(yǔ)，吊足了聽眾的胃口，無(wú)不期待下次才藝展示的時(shí)間。 “叮鈴鈴……”，上課鈴響了，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。
這是一節(jié)精彩的`語(yǔ)文課——《黃山奇石》。在蓋老師繪聲繪色地講述中，我們走進(jìn)了美麗的黃山，“猴子觀海”、“仙人指路”等奇妙的景物仿佛浮現(xiàn)在我們眼前。看到我們心馳神往的樣子，老師又給我們講了黃山的“云海、溫泉、奇松”，與課文中的“奇石”并稱“黃山四絕”。
老師循循善誘，同學(xué)聚精會(huì)神，我們就這樣共同徜徉在知識(shí)的海洋里。 課間十分鐘，是我們自由發(fā)揮的時(shí)刻。同學(xué)們根據(jù)自己的愛(ài)好，三三兩兩地聚在一起。樊書琦總有講不完的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，她的每一道題目，都會(huì)讓周圍的同學(xué)陷入思考中。
劉柯言、蓋洋碩則是折紙能手，他們的每一個(gè)作品，都會(huì)引來(lái)別人的贊嘆和羨慕。還有的同學(xué)在講小笑話、小幽默，惹來(lái)大家一陣陣的笑聲…… 這就是我們“快樂(lè)哆來(lái)咪”班的分分秒秒，我們享受著快樂(lè)，也把自己的快樂(lè)分享給別人。
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