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【精】風(fēng)箏的作文600字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏的作文600字4篇，歡迎大家分享。
風(fēng)箏的作文600字 篇1
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，陽(yáng)光照射在臉上，顯得每個(gè)人都精神百倍，偶爾還吹著一陣陣涼爽的微風(fēng)。當(dāng)然，這樣的天氣最適合放風(fēng)箏了，于是媽媽約起了爸爸、舅媽和妹妹一起同往，此時(shí)我的心情無(wú)比歡樂(lè)與激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次放風(fēng)箏。
終于到達(dá)了我們美麗的西沙灣海邊了，我們一起挑選了一家賣風(fēng)箏的店鋪，走進(jìn)一看，哇！原來(lái)風(fēng)箏有非常多的造型。因?yàn)槊妹煤軔?ài)美，她一直希望自己是美美的'白雪公主、芭比娃娃或者美人魚，所以妹妹挑選了一只美人魚風(fēng)箏。而我是男孩子當(dāng)然不同于妹妹那般夢(mèng)幻啦，我更希望自己長(zhǎng)大后能像老鷹一樣在空中自由自在地翱翔與挑戰(zhàn)各種境界，所以我選擇了一只老鷹風(fēng)箏。
買好了風(fēng)箏，我們就走到了沙灘上，我抬頭一看，哇�。∷{(lán)天上飄動(dòng)著五顏六色的風(fēng)箏，漂亮極了！因?yàn)槭堑谝淮畏棚L(fēng)箏，所以我根本不懂，但是我已經(jīng)迫不及待地想嘗試一下了，于是拿起了風(fēng)箏問(wèn)爸爸：“怎么樣才能讓風(fēng)箏飛起來(lái)呢？”爸爸簡(jiǎn)單地描述一下說(shuō)：“左手拿線，右手拿風(fēng)箏，拿著風(fēng)箏使勁一跑，風(fēng)箏慢慢就飛了起來(lái)了，而且會(huì)越飛越高，然后風(fēng)箏的線也要跟著風(fēng)箏飛高的節(jié)奏越放越長(zhǎng)。”
我跟著爸爸教我的動(dòng)作自己練習(xí)了一次，突然風(fēng)箏從天空中直接掉了下來(lái)，一頭栽在沙灘上。這時(shí)剛好爸爸走過(guò)來(lái)，爸爸摸著我的頭親切地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，從頭再來(lái)一次，只要你把風(fēng)箏的線和風(fēng)箏的方向控制好，風(fēng)箏就能很快地飛到天空中的，通過(guò)不斷反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，一步步掌握放風(fēng)箏的技巧，相信你會(huì)比爸爸放得更高更遠(yuǎn)的！”
爸爸的這一翻話，增加了我的信心，于是我不斷地放線，不斷地收線，通過(guò)一次次的失敗與一次次的堅(jiān)持不懈，到最后風(fēng)箏果然真的飛了起來(lái)，而且越飛越高。此時(shí)，我感覺(jué)我真的很厲害，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，而且我還懂得了“不管做什么事都一定要有耐心與不怕失敗的精神，只有這樣才能取得成功”的道理。
風(fēng)箏的作文600字 篇2
《理想的風(fēng)箏》是一篇讓我覺(jué)得很好的作品，這一篇的文章的作者不是蘇叔陽(yáng)而是舞墨狼，這也是我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的作者，不過(guò)，當(dāng)讀了他的文章后，我就被他的故事深深地吸引住了，他文章中優(yōu)美的文字，一下子進(jìn)入了我的眼眶。讓我讀了一遍又一遍，好像讀不膩似的。
其實(shí)，這一篇文章，在我感覺(jué)中，是作者的理想，一開(kāi)始是像愛(ài)迪生一樣的大發(fā)明家，可是，自己發(fā)明東西被父母無(wú)情的毀掉了。第二次是想當(dāng)軍人，因?yàn)樽髡叩陌职之?dāng)過(guò)兵，所以在作者的記憶中的故事里，關(guān)于軍營(yíng)生活的故事數(shù)不勝數(shù)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，過(guò)硬的素質(zhì)，還可以保衛(wèi)祖國(guó)和人民，多么光榮而偉大的事業(yè)，軍人成了我的一大理想�？墒�，作者因?yàn)榻晭狭搜坨R，帶個(gè)眼鏡怎么能瞄槍打敵人呢?第三次是當(dāng)一名新聞工作者，因?yàn)閷懮弦粌善恼拢钭髡咦钆d奮的是投出去的一篇稿子居然在市里的日?qǐng)?bào)上發(fā)表了，當(dāng)時(shí)作者高興的.一夜沒(méi)有睡好覺(jué)，想不到自己的作品還真有人認(rèn)可。可是，又因?yàn)楦呖汲煽?jī)而放棄了。不知不覺(jué)，作者最終還是成為了一名散文家。這也是一個(gè)令人羨慕的稱號(hào)。
在生活中，也會(huì)有像作者一樣的人。當(dāng)時(shí)，想要長(zhǎng)大后成為一名宇航員，可以在無(wú)限的宇宙中翱翔，可以探索宇宙的奧秘，可是，因?yàn)橐暳Φ南陆刀艞壛诉@個(gè)理想。有時(shí)也想當(dāng)一名研究電腦的，可是，看見(jiàn)電腦，碰上鍵盤和鼠標(biāo)，就好像中了什么魔法，只是想要玩游戲。所以，有放棄了。就這樣反反復(fù)復(fù)的打擊這我的心靈。
失敗是成功之母，作者的失敗其實(shí)沒(méi)有讓他全部放棄，他最終還是成為了在文學(xué)史上很偉大的人，這也是值得我們學(xué)習(xí)的，不過(guò)，我覺(jué)得，只要寫的好就會(huì)是一個(gè)好的作家，舞墨狼就是一個(gè)這樣的人。
其實(shí)，我覺(jué)得作者不應(yīng)該如此輕言放棄，應(yīng)該堅(jiān)持下去，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，只要我們的毅力夠強(qiáng)，成功會(huì)出現(xiàn)在我們的眼前，我們會(huì)把成功牢牢拴在我們的手中!
風(fēng)箏的作文600字 篇3
今天下午，爸爸媽媽帶我和弟弟一起去放風(fēng)箏，這是我第一次放風(fēng)箏。我懷著十分激動(dòng)和期盼的心情，和弟弟一路小跑著去商店買了一個(gè)像老鷹的風(fēng)箏。
爸爸開(kāi)車把我們帶到離家不遠(yuǎn)的一個(gè)空曠的水泥地。剛停好車，我迫不及待打開(kāi)車門，拿出風(fēng)箏恨不得馬上就將風(fēng)箏飛上天。但我也只能剛著急，因?yàn)槲覀兌疾粫?huì)放風(fēng)箏，只看過(guò)別人放風(fēng)箏。于是照著別人那樣，一個(gè)人拿著線，一個(gè)人拿著風(fēng)箏，逆著風(fēng)跑起來(lái)。只見(jiàn)風(fēng)箏慢慢升高，放開(kāi)風(fēng)箏，它立刻又掉下來(lái)。這樣試了幾次，可每次都掉下來(lái)，我有點(diǎn)泄氣了。跑了一會(huì)兒，看到水泥地的盡頭有一條一米多寬的小溪，里面還有許多的.小蝌蚪，于是我和弟弟丟下風(fēng)箏去捉小蝌蚪了。
第一次看到真實(shí)的小蝌蚪，我高興得忘記我是來(lái)放風(fēng)箏的了，也忘記風(fēng)箏放不起來(lái)的不愉快。于是我找來(lái)一個(gè)小貝殼用來(lái)舀小蝌蚪，弟弟則在一旁撿石子往河里丟。玩了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)水邊不能玩耍很危險(xiǎn)。
我們又繼續(xù)放風(fēng)箏了。經(jīng)過(guò)風(fēng)箏一次次地上升，又落下，我發(fā)現(xiàn)抖一抖風(fēng)箏的線它就飛上去了。有了這一技巧，放風(fēng)箏就容易多了。我拿著風(fēng)箏線抖一抖，風(fēng)箏果然飛上天了。我迎著風(fēng)一邊跑一邊放線，風(fēng)箏越飛越高，我的心也隨著風(fēng)箏飛了起來(lái)。
漸漸地，風(fēng)越來(lái)越大，我就把風(fēng)箏線又收回來(lái)一點(diǎn)，防止風(fēng)箏線被風(fēng)吹斷。有時(shí)候風(fēng)箏會(huì)掉下來(lái)，但是在落到地上前又會(huì)飛上去，宛如雄鷹捕食一般。就這樣，我能靈活自如地放風(fēng)箏了。
玩了一個(gè)小時(shí)后，我們就要回家了。這次放風(fēng)箏讓我知道了：有些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。但只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)找到技巧，就能成功。
風(fēng)箏的作文600字 篇4
春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們的身邊，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木吐出了嫩芽，花草也從泥土里伸出頭來(lái)，這時(shí)候非常適合放風(fēng)箏。
星期六，我和同學(xué)們，老師們來(lái)到了廣場(chǎng)放風(fēng)箏。放風(fēng)箏之前，老師給我們普及了關(guān)于風(fēng)箏的知識(shí)。風(fēng)箏在很久很久以前，風(fēng)箏叫做木鳶，是一個(gè)叫墨子的一個(gè)軍事家發(fā)明的。木鳶不是像現(xiàn)在一樣娛樂(lè)休閑的東西，而是一種偵查軍事的東西。后來(lái)又叫紙鳶，現(xiàn)在才叫做風(fēng)箏。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我一手拿著風(fēng)箏一手拿著線軸，我把風(fēng)箏用自己全部的力氣拋到了后面。這時(shí)我馬上跑了起來(lái)，風(fēng)箏像一個(gè)展翅高飛的老鷹飛了起來(lái)，越飛越高，這時(shí)我停止了奔跑，線像受了一種無(wú)形的力，線軸飛速的轉(zhuǎn)了起來(lái)，線軸轉(zhuǎn)了一會(huì)停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，剛才還像一個(gè)跳著芭蕾舞的小姑娘現(xiàn)在卻像一個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的木頭人。過(guò)了一會(huì)，風(fēng)箏像一個(gè)喝了酒的醉漢一樣，頭朝地沖了下來(lái)，摔了一個(gè)倒栽蔥。我一看，怎么回事，于是我又回想了一遍，很快我找到了問(wèn)題的所在。剛開(kāi)始放風(fēng)箏應(yīng)該快速不停的奔跑！
我信心滿滿的'開(kāi)始了第二次放風(fēng)箏！我找了一個(gè)老師幫我拿著風(fēng)箏，我飛快的一跑，老師一放風(fēng)箏，風(fēng)箏搖搖晃晃的還沒(méi)升到半空中又栽了下來(lái)！心情一下子隨著風(fēng)箏落到了極點(diǎn)！
看著同學(xué)們風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，一股不服輸?shù)膭庞钟可衔业男念^。我請(qǐng)教了一位把風(fēng)箏放的很高的叔叔，叔叔幫我?guī)惋L(fēng)箏整了一下，又一步步的教我，終于在叔叔的幫助下，我的風(fēng)箏飛向了藍(lán)天，我激動(dòng)的奔跑著！
風(fēng)箏代表著希望，希望它承載著我的夢(mèng)想，越飛越高！
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