風(fēng)箏作文600字合集[3篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)箏作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)箏作文600字 篇1

　　冬去春來，微風(fēng)習(xí)習(xí)，春暖花開。我盼啊盼，終于盼到風(fēng)箏節(jié)這一天了。今天，天氣晴朗，萬里無云，我?guī)е�風(fēng)箏來到了勝利廣場，廣場上已經(jīng)有很多人了。我和李浩然在第七小隊——藍(lán)天隊。我們的口號是：“藍(lán)天，藍(lán)天，白云之巔！”

　　開始比賽了，我有點擔(dān)心：風(fēng)這么小，風(fēng)箏能不能放起來呢？一開始，風(fēng)箏飛了起來，飛到了7米多高�？纯刺焐弦恢恢缓�蝶在空中翩翩起舞，一只只小燕子自由地在空中飛翔�？炜矗�空中一只老鷹正在追逐一只可憐的小燕子�！昂衾怖病庇钟兄淮鬄踬\飛上了天空。它好像在舞蹈一樣，忽上忽下，忽左忽右。頓時，天空上色彩斑斕、彩蝶紛飛。我的金魚正和一條熱帶魚嬉戲呢，我高興極了。

　　可是，好景不長，過了一會兒，風(fēng)小了，風(fēng)箏一下子沖了下來，像是飛機墜毀了一樣，以百米沖刺的速度掉到了地上。唉，一計不成，再用一計。這次，媽媽手一放風(fēng)箏我就飛快地跑，風(fēng)箏好不容易飛到了半空中，可是和另一個風(fēng)箏纏了線，風(fēng)箏又一次“墜機”。心想：難道我連風(fēng)箏也放不起來？哼！我就不信放不起來了！我又生一計，先把風(fēng)箏線放長些，然后使勁跑一直到飛起來為止。我跑啊跑，可是，無論我怎么跑風(fēng)箏總是飛到一定高度就掉下來，好像得了恐高癥一樣。我一氣之下不放了，坐在地上吃起蘋果來了。吃了一會兒，來風(fēng)了。我想：真是天助我也！可是，糟糕的事是我剛想放老師喊集合了。我真舍不得那藍(lán)色的、那充滿夢想的天空。

　　��！再見了，藍(lán)藍(lán)的天；啊！再見了，潔白的云；��！再見了，美麗的`風(fēng)箏。

　　我永遠(yuǎn)愛這多姿多彩的屬于我們的世界！

風(fēng)箏作文600字 篇2

　　星期日上午，學(xué)校舉行了第三屆風(fēng)箏節(jié)，我們都非常興奮。

　　我們都帶著吃的、風(fēng)箏來到教室，都耐心地等待著。時間到了，大家排著隊伍出發(fā)了。在路上，我們歡歌笑語，走了一段路，就來到了放風(fēng)箏的地方。那里非常寬闊，能容得下一千多人。 那里的地是很平坦的，我們才可以快樂的奔跑。但老師看了看，在平地上的人很多，就換在了田地里。

　　開始放風(fēng)箏了，我馬上帶著風(fēng)箏向田地里奔去。風(fēng)箏像一位小人在天空中自由自在地翱翔，可漂亮了。風(fēng)箏越飛越高，也越來越小，它已經(jīng)可以在空中穩(wěn)定下來了，我走向了較高的土堆上，風(fēng)箏也隨著我去了。正當(dāng)我不注意的時候，風(fēng)箏和其他風(fēng)箏繞在了一起，我急忙收線。經(jīng)過我的努力，風(fēng)箏終于收回來了。

　　風(fēng)箏收回來了，我也累了，休息了一會，就拿著照相機，把有意義的拍了下來，這也是我的任務(wù)。拍夠了，我就又拿著風(fēng)箏開始放了。為了避免像上次的情況發(fā)生，我找了一個人少的地方放。這次，我的風(fēng)箏飛得比上次還高，沒有其他的風(fēng)箏擋住，很順利。我的手酸了，又收了線，回到了平地上，看了看天上的風(fēng)箏。�。≌媸秋L(fēng)箏飛滿天的景象。這時讓我想起了“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�

　　突然，李嘉慧大聲說：“馬丹琦，我們來比一比誰的風(fēng)箏飛得高�！蔽宜�快地答應(yīng)了。我們來到了田地里，開始比賽。我認(rèn)認(rèn)真真地看著線輪，一邊拉著線，一邊拼命地奔跑著，還放著線。我看著李嘉慧的.風(fēng)箏比我高，就更加快地跑起來。哈哈！我的風(fēng)箏比她的高了，我心里暗暗自喜。比賽結(jié)束了，我勝出了！望著天空中正自由翱翔的風(fēng)箏，它們像一只只展翅飛翔的雄鷹！

　　人生就像這一次放風(fēng)箏：在經(jīng)歷了一次次的曲折離奇，吸取了一次次的教訓(xùn)，才能獲得真正的勝利！創(chuàng)出自己的一片天空，讓自己像雄鷹一樣，在自己的廣闊天空中自由自在地飛翔！

風(fēng)箏作文600字 篇3

　　“呼！”“呼！”，迎面吹來了一陣陣柔和的春風(fēng)，它吹走了冬日的繁重，吹出了春日的輕盈，吹出了小草的嫩芽，也吹出了我們手中的風(fēng)箏。

　　瞧！校園中飛起了風(fēng)箏，飛起歡樂，飛起了童心。哇，原來是我們六（7）在舉行放風(fēng)箏大賽呢！啊，好大的一只章魚，��！不，是好高的一只章魚，那么是誰放的呢？是盧老師的。老師就是老師，果然不同凡響——竟能把風(fēng)箏放得那么高，比第二名的還高上好幾米呢。

　　咦，那只差勁的“奧特曼”是誰的？當(dāng)然是我這個學(xué)藝不精的小子啦！雖然是菜鳥，但是我的風(fēng)箏飛得也不賴，仔細(xì)數(shù)了數(shù)，居然也可排到第5呢！可惜的是離第4名的`黃正他們還有一大截距離呢！不過，我也知足了，因為為了這區(qū)區(qū)的第5，我可是費盡了千辛萬苦，千難萬險呀！——原本我也沒放過幾次風(fēng)箏，平時更是連碰也不碰一下，更別說經(jīng)常玩了。但是為了不被同學(xué)們笑話，我還是經(jīng)歷了苦難一番的。剛開始，我舉著風(fēng)箏跑來跑去，滿操場飛奔，可是事與愿違，這該死的風(fēng)箏就是飛不起來，害得我累得上氣不接下氣，手還算得要命。最終還是偷學(xué)了老師們的技巧，風(fēng)箏才不太情愿地飛了起來。我不禁一陣雀躍�？墒呛镁安婚L，由于我天生愚笨，風(fēng)箏雖然飛了起來，可總是沒幾分鐘就“墜機”了�？吹酵瑢W(xué)們一個個放得那么興高采烈，我能落后嗎？再大的困難我也得挺過來呀，所以不斷地?fù)�，不斷地跑……如此不斷的反�?fù)，終于皇天不負(fù)有心人，我終于找到了竅門——只要在風(fēng)箏將要“墜機”時，再逆風(fēng)跑一下就行了！就這樣我學(xué)會了放風(fēng)箏，從一個菜鳥變成了大蝦，并且開始喜歡上了放風(fēng)箏。瞧，我閆長陽差勁的“奧特曼”又步進(jìn)了一大截啦，和第四名差不多高啦……

　　美好的時光總是短暫的，這節(jié)開心的體育課很快便隨著一陣陣的音樂聲結(jié)束了，但是風(fēng)箏的故事卻沒有結(jié)束。相信我的風(fēng)箏一定會再次悠悠地飛起，而我會再次品味心靈起飛的苦與甜！

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