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    話題優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2023-10-28 07:25:37 話題作文 投訴 投稿

    話題優(yōu)秀作文(常用9篇)

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占脑掝}優(yōu)秀作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    話題優(yōu)秀作文(常用9篇)

    話題優(yōu)秀作文 篇1

      冬天的雨總是冷冷的,滴在柏油路面上,聲音異常沉重。車輪沙沙響著,沒有人說話,仿佛世界都在為我與好友的分別而哭泣。

      原來歡聲笑語的我們聽到了雨聲后,不由自主地收住了話語,每一滴雨水的落下都讓我們倆的手握緊一分。大雨如被蒙上眼睛的蜘蛛胡亂織成的網(wǎng),讓這個(gè)世界密不透風(fēng)。雨滴清脆地打在車頂,更像是為我們送別,沉重地打在心頭。

      “你好,和我一起玩吧!”第一次認(rèn)識(shí)他,我們還是兩個(gè)小男孩,并不知道什么是友誼,只覺得在一起玩很快樂。后來慢慢長(zhǎng)大,慢慢成為無話不說的朋友。不知為何,每次分別,總有雨聲為我們送行,夜里的雨讓月亮和星星失去了光芒。大雨深不可測(cè),我看著他的.身影在大雨中被吞沒,他那最后的回頭讓我的內(nèi)心漾起層漣漪。相見的機(jī)會(huì)還有,可我的內(nèi)心卻告訴自己:這是最后的相見,我“哇”的一聲哭了出來,我的哭聲在雨夜中回蕩……

      幾年后,再相見,感情是不變的,可共同話題卻少了,兩人之間似乎隔著一面墻,看不見摸不著,卻讓人無法再靠得那么近。正如孟浩然在雨中的長(zhǎng)嘆:“日暮征帆何處泊?天涯一望斷人腸。”

      今天,我們又在雨夜中分別……

    話題優(yōu)秀作文 篇2

      黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨,蟲兒飛蟲兒飛,你在思念誰?天上的星星落淚,地上的玫瑰枯萎,冷風(fēng)吹冷風(fēng)吹,多想有你陪!}記

      又是一個(gè)星星閃爍的夜晚,我站在河邊,又唱起了這首歌。

      習(xí)慣了有你的陪伴,習(xí)慣了和你一起笑,習(xí)慣了和你一起放蕩不羈,沒有你的日子里,我傷感,我無聊,我思念。

      因?yàn)橛心,我不再寂寞?/p>

      那天晚上,還記得嗎?我們?cè)谒奚崂镆黄鹱x瓊瑤的小說,你我都被感動(dòng)了,我哭得天昏地暗,你用大姐般的`體貼陪我一起感動(dòng)。早晨起來,你打掃宿舍時(shí)風(fēng)趣地說:“宿舍的水位都讓你哭漲啦,看,滿地都是水,快起來吧。”我開心極了。

      因?yàn)橛心,這個(gè)夏季不再炎熱。

      我們漫步在校園外的魚塘邊,一起吟誦“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的詩句,一起傾聽“稻花香里說豐年,聽取哇聲一片”的鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)曲,在田間的小路上,采一朵野花別在發(fā)辮上,一起站在水邊照個(gè)影,好一對(duì)姐妹花!清風(fēng)吹來,好不愜意。

      因?yàn)橛心悖r(shí)不再逃避。

      模擬考試讓我憂心忡忡,理科的分?jǐn)?shù)很不理想,失敗,還是失敗,我?guī)缀跻バ判牧。你拉住我的手,意味深長(zhǎng)地說:“咱們一起讀一段話,好嗎?”于是,高爾基的《海燕》又在耳邊響起,“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”我們要做勇敢的海燕,去高傲地飛翔。我醒悟了,振奮了,我要學(xué)習(xí)貝多芬,扼住命運(yùn)的咽喉。從此教室里多了一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的女孩,還有一雙鼓勵(lì)的眼睛。

      快中考了,我收到了你的寄語:“請(qǐng)記住尼采的話:如果你低估了一個(gè)水手的能力,那么就祝他一帆風(fēng)順吧!

      三年的時(shí)光有你的陪伴,我的生活似一幅淡雅的工筆畫,精致而又充滿純真,而生活的色彩又讓我們洋溢著青春的陽光,一路走來,有歡笑,有憂傷,但只要有你陪伴,傷感也燦爛。

      寂寞時(shí),想起你;開心時(shí),想起你;取得成績(jī)時(shí),想起你……無論你在哪里,你的心一直懂我,一直在陪伴我,謝謝你,朋友!

    話題優(yōu)秀作文 篇3

    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

      大家好!今天我想跟大家談?wù)劇斑x擇與放棄”這個(gè)話題。

      選擇與放棄,大家并不陌生。選擇與放棄,似乎早已在我們的心中定了它們的對(duì)與錯(cuò)。選擇,當(dāng)然就是好的,努力,不放棄,難道不好嗎?放棄,當(dāng)然是不好的`,放棄了曾經(jīng)的付出,放棄了曾經(jīng)的夢(mèng)想,不就不好嗎?

      我想,并不是的。大家的話也并非沒道理,但是,大家想想,過多的選擇,好嗎?也許,在某些時(shí)候,放棄會(huì)比選擇要好。誰說放棄就一定不好的?

      在比賽時(shí),遇到難題,我們是當(dāng)然不可以放棄。但一些雞毛蒜皮的事,我們是不是應(yīng)該放棄呢?不要與他人爭(zhēng)吵,退一步,或許你就可以多一個(gè)朋友,多一份快樂,在別人眼中也多一分寬容,在別人心里多一份好感。

      我曾經(jīng)看過一條新聞:一位母親為了圓滿自己當(dāng)媽媽的夢(mèng),堅(jiān)持將孩子生了下來,而自己卻去世了。也許有很多人會(huì)認(rèn)為她很偉大,很努力?墒谴蠹矣袥]有想過,這種做法是十分自私的呢?為了圓夢(mèng),不惜付出生命的代價(jià),卻不曾想過孩子將來的生活和幸福。孩子將來可是沒有了媽媽的呀!這種時(shí)候,她應(yīng)該是選擇放棄,為她、為孩子都好。

      大家應(yīng)該學(xué)會(huì)在適合的時(shí)候作出適合的選擇,而不應(yīng)該盲目,那只會(huì)為你帶來更沉重的打擊,更大的挫折。

      謝謝大家!

    話題優(yōu)秀作文 篇4

      高考一直以來就是一個(gè)議論紛紛的話題,大多數(shù)人指責(zé)它的不好,眾多學(xué)子之間怨聲載道,而我卻有不一樣的聲音——高考與人生之間有著諸多聯(lián)系

      高考的條條框框籠罩了萬千學(xué)子,在他人設(shè)計(jì)的游戲中,你必然會(huì)有所束縛,我們的手腳不能伸展自如,思想不能天馬行空,只得被這些規(guī)則壓抑著。我們喜歡李白“人生得意須盡歡”的豪放,欣賞陶潛“采菊東籬下,悠然見南山”的灑脫,可在人生的道路上,不可能時(shí)時(shí)都那么自由,許多地方都會(huì)抑制你的行動(dòng),壓抑你的心情。古之圣人又何嘗不是許多地方被束縛著,在發(fā)出爽朗豪邁的笑聲之后,還不是留下不滿、憂郁的神情來面對(duì)社會(huì)。既然如此,為何不以自己的方式,去迎合這些規(guī)則,以快樂的心態(tài),去享受這些過程?借古人的中庸之道,以獨(dú)特的舞步,踏出自己的旋律,而又不違反規(guī)則,盡顯個(gè)人才華,綻放自己的光彩,這或許正是高考所教給我們的.人生哲理。

      高考也要求我們市場(chǎng)從不同角度看待問題。讀到“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”,老師問我們對(duì)該詩句的理解,我答:“需跳進(jìn)去和站出來看待問題!倍艘痪洹叭刖撑c出境”,直接讓我感到了思想的膚淺與自身的渺小。有時(shí)候做一道題,以通常的思維解之,會(huì)覺得深?yuàn)W難懂,且過程麻煩至極,這時(shí)應(yīng)該“出境”,從不同的角度仔細(xì)觀察,通過嚴(yán)密的推理,曲徑通幽,直擊要害,將其一舉拿下,看著那精妙的解題過程,你定會(huì)有“柳暗花明又一村”的釋然,信心也會(huì)成倍增長(zhǎng)。因此,想要站得更高,看得更遠(yuǎn),無疑得轉(zhuǎn)換視角,而如何轉(zhuǎn)換到風(fēng)景最美之處,或許這也是高考所教你的,然后將這過程中所領(lǐng)悟到的普遍規(guī)律應(yīng)用到人生之中,你也會(huì)獲得人生旅途上最亮麗的風(fēng)景線。

      高考更要求我們的是一種收放自如的運(yùn)籌帷幄,何一股無往不勝的王者之風(fēng)。題海萬千,有難有易,有時(shí)你會(huì)被簡(jiǎn)單卻易錯(cuò)之題深陷其中,有時(shí)你會(huì)與深?yuàn)W難懂的題目糾纏半天,收放自如,就是要以橫掃千軍之勢(shì)戰(zhàn)勝容易的題目,以步步為營(yíng)、化整為零之法將難題各個(gè)點(diǎn)逐一擊破,并最終以風(fēng)卷殘?jiān)频臍馄强藬持苿佟M跽咧L(fēng),是要我們一直以霸王的氣概去看待每一道題,容易的題目,絕對(duì)不錯(cuò),因?yàn)樗鼈円驯荒阃耆鞣,?duì)深?yuàn)W的題目,要懷有一顆崇敬之心,但毫不畏懼,展畢生之所學(xué)一心向前,只有勝利。人生豈不如此?收放自如,玩轉(zhuǎn)出人生的愜意與精彩,懷王者之風(fēng),戰(zhàn)勝所有艱難險(xiǎn)阻,鑄就人生的輝煌。

      高考是生活的一部分,更是學(xué)生生涯的重要一步,但人生中重要的一步何止高考。高考是戴著鐐銬跳舞,人生又何嘗有過絕對(duì)自由。一次逃避,難道還能次次逃避?無謂的怨恨、恐懼,只會(huì)輸了高考,失了人生。所以只有奮力向前,才能將高考踩在腳下,插上翅膀,帶夢(mèng)飛翔,讓人生燦爛奪目。

    話題優(yōu)秀作文 篇5

      人們常說:“動(dòng)物是人類的朋友,保護(hù)動(dòng)物,就是保護(hù)我們自己!笨墒牵祟愂欠駥(dòng)物真的當(dāng)成朋友看待呢?有些人為了掙錢,就大量捕殺野生動(dòng)物,如山雞,穿、山、甲,貓頭鷹,青蛙等。他們把這些動(dòng)物買給個(gè)大飯店,外國(guó)商販,活生生的動(dòng)物變成了飯桌上的“野味”,哎,這是何等的慘不忍睹!

      那些黑心的人們,你們只知道把自己的腰包填的鼓鼓的,你們哪知道這樣做會(huì)帶來多的的災(zāi)難?們有青蛙,誰幫莊稼除掉害蟲?沒有貓頭鷹,誰來捉田里的老鼠?沒有穿、山、甲,誰來除掉破壞樹木的白蟻?……這些有益動(dòng)物,給人們貢獻(xiàn)了多少力量,難道我們們就這樣回報(bào)它們嗎?難道我們對(duì)動(dòng)物做出的承諾就失效了嗎?難道你們就不怕遭到大自然的.嚴(yán)厲懲罰嗎?你們的良知道德,人性又到哪里去了?

      朋友們,同學(xué)們,動(dòng)物和我們?nèi)祟愑兄嗟鹊纳鏅?quán)利,它們也一樣有思想,有兒女情長(zhǎng),也一樣有尊嚴(yán),朋友們,請(qǐng)趕快放下手中的槍,為了挽救那些瀕臨滅絕的珍貴動(dòng)物們,不要做非法的買賣了!不要在不擇手段地傷害危在旦夕的野生動(dòng)物了,生態(tài)災(zāi)難不能重演!

    話題優(yōu)秀作文 篇6

      周末,對(duì)于一些人來講是輕松快樂的兩天,而對(duì)我來說卻比上學(xué)更緊張,因?yàn)槲疫要上很多課。但是這些雜亂繁多的課程不是父母強(qiáng)加給我的,而是我自己強(qiáng)烈要求才爭(zhēng)取到的。

      也許同齡人會(huì)覺得我瘋了,現(xiàn)在的孩子誰不想利用假期和周末放松放松呢?就連爸爸也極力反對(duì)我的做法,數(shù)學(xué)、物理、英語這些主科倒也罷了,干嗎還要學(xué)籃球、吉他這些不務(wù)正業(yè)的東西?在我的要求下爸爸勉強(qiáng)同意,但是我還是能感受到爺爺奶奶和街坊四鄰的不解的眼光。

      不管別人怎么想,我一點(diǎn)兒也不后悔!每個(gè)周五的`晚上,一放學(xué)我就匆匆忙忙趕去打球。像往常一樣,這個(gè)周五我也是氣喘吁吁地奔向球館。

      按老樣子,練習(xí)的無非就是投籃、傳球、運(yùn)球這些最基本的東西,偶爾教練會(huì)讓我們打比賽,教我們一些球場(chǎng)上的策略,最后呢,是每節(jié)課必練的也是最痛苦的——體能訓(xùn)練。這樣的三個(gè)小時(shí)必定是充實(shí)的。我們總是揮汗如雨,一次又一次投籃,卻總有那么幾次投不中,而教練站在一旁觀察著,不經(jīng)意地隨手扔進(jìn)個(gè)三分球;在我們連防人都會(huì)犯規(guī)的時(shí)候,教練總會(huì)從一旁輕輕地截下球……這時(shí),我們就會(huì)驚羨地拍手,會(huì)更加努力地練習(xí),我們的目標(biāo)總是一次又一次地拔高,然后一次又一次地實(shí)現(xiàn)。每到此時(shí),我的嘴角總會(huì)咧出大大的弧度,這比在家上網(wǎng)或睡懶覺要愜意得多,汗水浸透衣服時(shí)的那股痛快勁兒是你在家、在學(xué)校體會(huì)不到的。

      所以我不后悔,我總會(huì)從籃球場(chǎng)和琴房感受到很多在書本上讀不到的東西,感受到很多無法從網(wǎng)上獲得的快樂,這樣的充實(shí)是多么美好!

      我不后悔,我愛這些令我充實(shí)的課程,我愛這些在別人眼里雜亂而繁多的課程,我愛這些被周圍人反對(duì)的、“不務(wù)正業(yè)”的課程,我愛這些令我收獲豐富的課程。這件事我做得太對(duì)了!

    話題優(yōu)秀作文 篇7

      面部放松,嘴角微微上翹。不經(jīng)意間,你已經(jīng)完成了一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作——微笑。而這一簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作,你在日常生活中,又做過幾次呢?

      成功時(shí),你微笑了嗎?這時(shí)候的微笑,不是狂妄自大,不是得意忘形,更不是對(duì)別人的藐視,而是一份喜悅,一種欣慰,更是對(duì)自己所付出的努力的最好詮釋。

      失敗時(shí),你微笑了嗎?這時(shí)候的微笑,不是自甘墮落,不是對(duì)自己能力的懷疑,更不是要考慮著放棄,而是對(duì)自己的鼓勵(lì),對(duì)對(duì)手的賀喜,更是使自己更加努力的明智之舉。

      誤解別人時(shí),你微笑了嗎?這時(shí)候的微笑,不是討好,不是阿諛奉承,更不是對(duì)自己所作所為的譴責(zé),而是一種真誠(chéng),一份歉意,更是對(duì)別人最好的解釋。它的.重量,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過“對(duì)不起”。

      被別人誤解時(shí),你微笑了嗎?這時(shí)候的微笑,不是對(duì)別人的埋怨,不是偽裝自己的可憐,更不是掩飾自己內(nèi)心的不滿,而是一份理解,一種豁達(dá),更是對(duì)自己人格的一次最好的升華。有時(shí)候,它比“沒關(guān)系”更有價(jià)值。

      ……時(shí),你微笑了嗎?

      人生,就好像一片樂章,而微笑表示其中不可缺少的音符。少了它,再美的樂章都會(huì)變得了無生趣、枯燥乏味。所以,揚(yáng)起你的嘴角|—— 讓我們一起微笑吧!

    話題優(yōu)秀作文 篇8

      一個(gè)人有了理想就好像找到了人生努力的方向。我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生。

      是什么促使我想成為醫(yī)生的呢?那年“5·12”汶川大地震,電視里不斷報(bào)道抗震救災(zāi)的情景,有排隊(duì)捐款的,有擄起胳膊為難民獻(xiàn)血的,有緊張忙碌的“白衣天使”,還有許多救災(zāi)的消防人員。

      其中最令我感動(dòng)的是“白衣天使”,她們?yōu)闉?zāi)民包扎傷口,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……傷民實(shí)在太多了,她們顧不得休息,日日夜夜為人民服務(wù)。忙好這個(gè)病區(qū),馬上又趕到另一處。我被她們深深地感動(dòng)了,心里不由自主的萌生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望——長(zhǎng)大了,我也要做像她們那樣的“白衣天使”。為傷員減輕痛苦,為災(zāi)民帶去希望。

      為了實(shí)現(xiàn)愿望,我決定先改正自身粗心大意的.毛病,因?yàn)槲抑雷鲠t(yī)生是不能有一丁點(diǎn)的馬虎,不然就會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。還有當(dāng)醫(yī)生要有充實(shí)的知識(shí),從今天起,我決定改正我學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),做到上課勤于思考,積極發(fā)言,順便管住我那張愛說話的嘴。所謂“羽翼不豐滿者,不可以高飛!毙埴椏刹皇菧厥依锞毦偷冒!

      我堅(jiān)信,只要我付出努力,理想的花苞就一定會(huì)綻放。理想會(huì)伴隨我在前行的路上收獲人生真正的價(jià)值。

    話題優(yōu)秀作文 篇9

      導(dǎo)讀:閱讀改變?nèi)松。?dāng)我走進(jìn)圖書館時(shí)看見一句標(biāo)語“多讀一些好書,智慧一個(gè)民族”。閱讀不僅是一種需要,而是陶冶性情的良藥,攀登理想的階梯,提高人生價(jià)值的途徑。品味好書時(shí)我們才能更好地享有品質(zhì)的生活,讓我們?cè)谙硎苊篮蒙畹耐瑫r(shí)去閱讀更多一些好書吧! “如果有人讓我當(dāng)最偉大的國(guó)王,一輩子住在宮殿里,有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人,條件是不允許我讀書,那么我決不當(dāng)國(guó)王,我寧愿做一個(gè)窮人,住在藏書很多的樓閣里,也不能當(dāng)一個(gè)不能讀書的國(guó)王。”這是著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫信中提到的。 麥考萊寧愿做讀書的窮人也不愿做不讀書的富有國(guó)王,可見閱讀對(duì)他而言的重要性。如果他沒有在仔細(xì)考察歷史古跡的同時(shí)飽覽歷史巨作,能了解歷史嗎能更好地發(fā)現(xiàn)文物古跡嗎能成為著名的.歷史學(xué)家嗎顯然閱讀對(duì)他產(chǎn)生了深刻的影響,同時(shí)也改變了他的人生。

      被稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”的曠世之作《史記》,可以“究天人之際,通古今之變,成一家之言!逼渥髡咚抉R遷歷盡人生滄桑,身處逆境,卻堅(jiān)持大量地閱讀優(yōu)秀文章,是閱讀使他讀懂了六國(guó)的興衰,讀懂了文人墨客的不懈追求,讀出了“人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山”的人生哲理。司馬遷讀清了歷史的面貌,改變了自己的人生。李白不是天生的“詩仙”,他在閱讀中感慨道:“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”;“詩圣”杜埔也在閱讀中深有體會(huì)“讀書破萬卷,下筆如有神”從一定程度上來說是閱讀成就了偉大的人。

      魯迅棄醫(yī)從文,因?yàn)樗靼自俸玫乃幰仓荒茚t(yī)治肉體上的傷,無法彌補(bǔ)一個(gè)民族精神上的空缺,他在閱讀中立下了“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡闹鞠颍瑒(chuàng)造出了《朝花夕拾》《阿q正傳》等大量民族文學(xué)作品,使千千萬萬個(gè)中國(guó)人“在沉默中爆發(fā)”投身到了救國(guó)的隊(duì)伍中。

      如果沒有大量的閱讀的積累,也許就不一定有朱自清的《河塘月色》,也許就不會(huì)有矛盾的《子夜》,也可能不會(huì)有余秋雨的《文化苦旅》

      閱讀改變?nèi)松.?dāng)我走進(jìn)圖書館時(shí)看見一句標(biāo)語“多讀一些好書,智慧一個(gè)民族”。閱讀不僅是一種需要,而是陶冶性情的良藥,攀登理想的階梯,提高人生價(jià)值的途徑。品味好書時(shí)我們才能更好地享有品質(zhì)的生活,讓我們?cè)谙硎苊篮蒙畹耐瑫r(shí)去閱讀更多一些好書吧!

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