- 以路為話題的作文 推薦度：
- 以路為話題的作文 推薦度：
- 以路為話題的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
以路為話題的作文(優(yōu)秀15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的以路為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以路為話題的作文1
四歲時就開始背詩，這當(dāng)然是被大人強(qiáng)迫的，小時候不識字，只能死記硬背，因而十分怕背詩。上學(xué)后，識字了，老師也叫了些詩，但僅限于解釋詩意。直到升入初中，我才算與詩歌欣賞結(jié)識了。很多詩都只有一個平凡的故事，有時小到不足掛齒，但詩人卻能把他它寫成千古名句，廣為流傳，這就是詩歌的魅力。
詩有很多派別，有豪放派，婉約派……，不同派別的詩有著各自獨(dú)特的一面。
李白很多詩屬于與豪放派。有“飛流直下三千丈，疑似銀河落九天”的大氣，有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的志得意滿，有“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的自信，也有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪山”的抑郁和“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的迷茫，更有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的對權(quán)貴的蔑視和傲然……
李白的詩是多樣的，精彩的，每首詩的感情基調(diào)都與詩人的經(jīng)歷有關(guān)。當(dāng)他沒被重用時他有的是自信；當(dāng)他位居高位時，他意得自滿，豪邁大氣；當(dāng)他看見朝廷的丑惡之面時，他有的是偉岸的性格，蔑視權(quán)貴；當(dāng)他因而遭人排擠而離開時，他也會抑郁、迷茫。
想要品味詩就必須了解詩人生平際遇乃至社會背景。想看懂它并不難，但只會得到一些膚淺的東西，毫無深意。當(dāng)你真正去了解它，感受它，理解它時，得到的是無窮的感悟，是真諦。你甚至可以感到自己正在和詩人同呼吸，同悲歡，你理解他的感受，乃至?xí)邢肴グ参克臎_動。我們在欣賞詩，也在欣賞詩人，更亦在欣賞社會，我們樂在其中。
在讀[蜀道難]時，我深深地被吸引住了。詩人那變化莫測的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪了一幅色彩絢麗的山水畫卷，令人入迷。
我被他天馬行空般的馳騁想象所深深吸引，他給我創(chuàng)造了一個博大浩渺的藝術(shù)境界，再加上它的浪漫色彩，使我如癡如醉。
想要真切地欣賞一個類別的詩，就必須同時欣賞其他派別的佳妙。
杜浦的[春望]會讓人憂傷，戰(zhàn)爭讓人們與至親分離，背井離鄉(xiāng)。孟郊的[游子吟]讓人回想起母親昔日的關(guān)懷，一陣暖意涌入心頭……
每一次欣賞都能有不同的感悟和悸動。
這就是詩的`魅力所在，我愿陶醉于這詩的魅力之中！
很小很小的時候，老師就帶領(lǐng)我們“床前明月光，疑是地上霜”老師一句，我們一句，朗朗書聲，余音繚繞。不是說我們書讀得有多好，而是詩歌確實(shí)有一種意境。
再后來，從“小時不識月”到“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，一句句優(yōu)美的詩歌，一句句豪言壯語，陪我走到后來，同學(xué)們也都長大了，學(xué)會了篡改，愛嘮叨：“春天不洗澡，處處蚊子咬。夜來巴掌聲，蚊子死多少。”聽到這些，我總會說，讓開讓開，再做一個BYE—BYE的手勢。對于詩歌，我情有獨(dú)鐘，壯志豪情，思念家鄉(xiāng)，思念親人。陸游在[元日]中寫道：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”于謙也在石灰吟中寫到：“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。”還有杜牧的“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”也表達(dá)了他對家鄉(xiāng)，對親人的思念。這抒發(fā)的是源自內(nèi)心的純真感情，能洗凈我們心中的污點(diǎn)，陶冶情操。
人與動物，尤其是與冷血動物的最大區(qū)別就是：人是有感情的，無論是誰。有人說曹操，他屠過城，沒有感情，可他在[短歌行]中寫道，何以解憂，唯有杜康。[龜雖壽]中的：老駿伏櫪，志在千里。都抒發(fā)了曹操的豪言壯志，一口氣否決了前面的說法。
一帶武將張飛喝酒時，也拿漫天大雪作過比喻：若是玉皇蓋金店，師石灰啊師石灰。乞丐朱元璋在登基的時候，曾作詩道：“雞叫一聲噘一聲，雞叫兩聲噘兩聲，三聲喚醒扶桑日，掃退星塵與殘?jiān)隆！泵罱^！前兩句也許不成詩，但拉通全文，才知道原來是為了給后文作鋪墊，不愧為乞丐皇帝。
生活中不缺少詩歌，而是缺少發(fā)現(xiàn)詩歌�！皶接脮r方恨少”談吐時詩歌能增加你的魅力。不要說沒有適當(dāng)?shù)氖莻�，而是你在曰：“天下無馬，嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。”
以路為話題的作文2
自從人一生下來，每一個人的路都是一樣的，上帝是公平的，或許有人認(rèn)為有錢沒錢是公平的對比；聰不聰明是公平的對比。
上帝對每個人鋪的路都是又直又干凈，當(dāng)我們踏上這一條嶄新的路時，應(yīng)該會感覺到有一股正能量，在催促著你，讓你有一種發(fā)自內(nèi)心去幫助別人的沖動，但是很多人認(rèn)為上帝對自己不公平，從而走向不歸之路。
以前我一個朋友是當(dāng)時班級上的前幾名，但是他一直覺得生活非常乏味，他經(jīng)常和他的爸爸媽媽吵架甚至打架，他的爸爸媽媽也拿他沒有辦法，我一直以為他只是覺得學(xué)習(xí)壓力太大了，脾氣自然就大了。沒想到，他們一直吵得話題是：你們?yōu)槭裁床蛔屛耶?dāng)一個富二代。這我就納悶了，為什么非要當(dāng)富二代的。我開始不斷的問他，他說他也不知道具體的原因，只是特別有著一種欲望，覺得那樣感覺很炫。當(dāng)時我也是暈了，就為了那一個“炫”字把爸爸媽媽弄得死去活來，與親人之間的關(guān)系不斷惡化。直到有一天，上學(xué)他沒有像往常一樣及時的到校。我就有一種不祥的預(yù)感浮現(xiàn)出腦海。不出意料，老師快步走來對我們說了他的情況。原來：昨晚，他又和他的爸爸打架，他的爸爸也沒有像以前一樣慣著他，大打出手，把他打得半死半活的，他一氣之下，摔門而出，直到今天還沒有回來。
過了幾天我和同學(xué)出去玩，看到了一個似曾相熟的面孔。就是他！我感到很詫異，一個堂堂的尖子生，竟然坐在網(wǎng)吧門口與幾個混子，在那兒一邊抽著煙，一邊打打鬧鬧，我看傻了，這已經(jīng)禍害了一位未來的棟梁，禍害的他的東西是“錢”。就因?yàn)樗皇且晃桓欢�。我從此以后和他斷絕了來往，因?yàn)槲铱床黄鹚�，被錢所禍害的小人。
與他相反，我另外一個朋友比他懂事的多。他的`家境十分困難，但是他沒有抱怨一句，他仍然一直明確自己現(xiàn)在的任務(wù)——學(xué)習(xí)。他的爸爸媽媽身體都不好，不可以一心一意的照顧他，呵護(hù)他，甚至什么事都還等他來做，他每天的樣子都十分的憔悴，讓各科老師都看得舍不得。我特別喜歡和他交談，因?yàn)樗軣崆�，很開放，不對任何一個人有惡意。我一直都在默默中向他學(xué)習(xí)。
以上兩個例子就是兩個人在同一直路上，以為岔了道，不斷走向彎路，再也找不到原本屬于自己的路，而另一位，卻依然走著自己的路，就像磁鐵吸著他不讓他偏離一點(diǎn)航道。
我們也應(yīng)該走著屬于自己的這一條之路，別人說又怕什么呢？讓他們說去吧！
以路為話題的作文3
每個人的一生都像一顆小流星，劃過璀璨的夜空時，或許平平淡淡，或許光輝迷人。無論怎樣，每個人都希望自己在我們?nèi)松牡缆飞弦环L(fēng)順，走出輝煌與芬芳。
我們?nèi)松牡缆啡羰氰F道，自己便是列車。你必須得小心翼翼地駕駛，否則就會“越軌”，那樣會釀成悲劇。不難發(fā)現(xiàn)，鐵軌永遠(yuǎn)平行。一條軌道是優(yōu)點(diǎn)，另一條便是缺點(diǎn)。換句話說，沒有十全十美的人，也沒有一無是處的人。則兩者永遠(yuǎn)平衡，這樣的我們?nèi)松啪省驗(yàn)橛辛藘?yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)這兩個競爭者使你學(xué)會拼搏！
我們?nèi)松牡缆啡羰枪罚约罕闶瞧�。你必須一步步前進(jìn)，如果一旦“超速行駛”，也必定鑄成大錯。公路固然寬闊，但是作為一輛汽車，就應(yīng)該認(rèn)定目標(biāo)不回頭。如果你行駛在途中，又返回去做其他事，那么，這公路上便容不下你。更重要的是，你應(yīng)該穩(wěn)步前進(jìn)，不要太渴望成功，心急吃不了熱豆腐，你越是著急，就越是不知所措，結(jié)果，因?yàn)槲茨茏袷亍敖煌ㄒ?guī)則”而害人害己。因此，你必須遵守“我們?nèi)松?guī)則”。
我們?nèi)松牡缆啡羰呛降溃约罕闶禽喆�。你必須掌好舵，若稍一疏忽，便會船毀人亡。也許，指不定哪一天，一個兇猛的浪頭會忽然撲過來，勢不可擋，吞噬了你。這只是意外，更重要的是你自己得學(xué)會迎接風(fēng)浪的洗禮，迎接暴雨的突襲，迎接浪花的親吻。海闊天空，我們必須學(xué)會在海上生活。要堅(jiān)信，自己這艘獨(dú)一無二的.船經(jīng)的住暴風(fēng)驟雨！至少我們懂得了：當(dāng)次日的朝陽冉冉升起時，新的一天正在朝我們微笑，迎接生活吧！
為自己選擇一條適合自己的道路吧！從起點(diǎn)出發(fā)，綻放生命的花朵，綻放生命的炫美！
以路為話題的作文4
世界上每個人的路都是不一樣的，他們就和指紋一樣，是自己獨(dú)特的證件。有些人的路是一帆風(fēng)順的，有些人的路是曲折而艱苦的，甚至有些人的路在半途中就作廢了。
慢慢看路的前方，又能看見什么。人生好似一條路，我們無法預(yù)測前方會發(fā)生什么；與其它的路不同，這條路從未停止建設(shè)；這條路，是誰情況而變化的，我們永遠(yuǎn)不知道這條路有多長。但，不管怎樣，我們都不會重走的。
上人生的旅途罷。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。
每個人的路都是不一樣的，也許沿途的風(fēng)景相似，可這并不是同一條路。每個人所走的路，都是他身上的個性。有時，路與路會相交，路與路擦肩。
是路，便不會永遠(yuǎn)風(fēng)調(diào)雨順，我們的.人生也不會風(fēng)平浪靜。自己是自己的格調(diào)，不是別人的附庸品，東施效顰，也終不過是笑話一場罷了。也許別人的路很秀麗，但我們假若模仿，反而不倫不類。
路不管真么說，都只是一條路，它不會變成大海，高山，不管誰來，都不會改變自己的路。所以，走自己的路，讓別人去說吧！
路都有終點(diǎn)，這點(diǎn)誰也無法避免。再美再繁華的路也有終點(diǎn)，跨越了千山萬水，嘗盡了世間百態(tài)，戰(zhàn)勝了再多困難，路終會在某個河畔，某個壩上，某個地方停下，我們嘆息，我們悵惋，無盡于事。每條屬于自己的路，都會遇到幾條路的停止，傷感，不如笑著品鑒那條路的曾經(jīng)，不如靜靜看著它化入大千世界，從有到無，再從無到有，回憶他曾經(jīng)的痕跡，記住，就夠了。生死離別，月圓月缺，花開花落，從根本上講都是同樣的，沒有終點(diǎn)的路不是路。我們只能學(xué)會記憶，學(xué)會逝然，活著的路不會停下腳步，前行，不斷沿伸，這才是路的歸宿。
走自己的路，不驕不躁，讓別人說去吧。
以路為話題的作文5
成長的道路，注定是孤獨(dú)的。沒有人能始終陪伴著你。自己的路要自己走，即使荊棘密布、困難重重，也要堅(jiān)持走下去，一路前行、一路收獲。
猶記得老家的庭院里有一條鐵鏈，拴著一只大黃狗。它是我兒時的玩伴。每天遛狗的時候是我倆的美好時光。它撒著歡在路上跑前跑后，我喊它一聲，它立馬跑到我跟前，撲到我懷里……幼時美好的時光在大黃狗的陪伴中無憂無慮地度過。然而幾年后，大黃狗死了，鐵鏈一端系在柱子上，另一端卻空空如也。再也聽不到它熱切的吠叫聲，摸不到它光滑的皮毛，更不可能與它一起追逐陽光的足跡。孤獨(dú)與傷心占據(jù)了我的內(nèi)心，欲哭無淚，別是一番滋味在心頭。爺爺摸著我的頭說：“狗也像人一樣有生老病死，狗的一年等于人的七年，它不可能一直陪著你，你要適應(yīng)沒有它的日子�！睜敔�?shù)脑�，讓我思忖了好久，于是悲傷漸漸變成了懷念，我也變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
小學(xué)的畢業(yè)典禮上，同學(xué)們淚流滿面，依依不舍。五年的同學(xué)情、師生情即將成為過去。朝夕相處的我們將要分道揚(yáng)鑣。傷感的氣氛彌漫著教室，同學(xué)們相擁告別之時，老師鎮(zhèn)定地說：“大家不要傷心。老師、同學(xué)只是你們?nèi)松飞系倪^客，同學(xué)不會陪你走完一生的路，你們以后會遇到新的同學(xué)、老師。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。自己的路，關(guān)鍵還得靠你們自己走好�！狈謩e的場面著實(shí)撕心裂肺，但是我卻能以憧憬的微笑，迎接即將到來的初中生活。
今年秋天，哥哥考上大學(xué)，要前往別的城市�；叵肫鹞覀冊谝黄鸬�'時光，是多么美好，我真舍不得哥哥走。所有的煩惱與疑惑總會向哥哥傾訴，不論問題多么幼稚，總能得到中肯的意見。雖有年齡的差距，但我們卻是無話不談。哥哥的離別使我黯然神傷，不知成長路上的煩惱何處訴說。爸爸安慰我：“哥哥要走了，你別難過。每個人都走著自己的人生之路。做好自己的事，走好自己的路，這就足夠了。縱使是親人，也不可能陪伴你一生�！�
是啊，路要靠自己走。不論是動物，同學(xué)，抑或是親人都不能自始至終陪伴左右。成長之路，注定是孤獨(dú)的，我將獨(dú)自面對路途中的艱難險(xiǎn)阻，披荊斬棘，大步前行。
以路為話題的作文6
路，相信我們大家都很熟悉，只是大家沒有注意自己走的是什么路。人生中，都有自己要走的路。
在我們的生活中有成功之路、蜿蜒坎坷的路，在這些路中，我們應(yīng)該怎樣走好下一步呢?也許是一個未知數(shù)，等著我們?nèi)ビ卸狻?/p>
在以前的生活，我總是過著無憂無慮、無拘無束的日子。不懂得怎樣去看透世間的萬物。只懂得衣來伸手，飯來張口就得了。自己無所事事，從未考慮過人生之路。
我是一個來自農(nóng)村的小女孩。然而，到了外面的世界，一切都變得無邊無際，寬闊無比，五彩繽紛。這時的`我看到外面的世界，真的讓我大開眼界。這奇跡般的美麗，讓我無比的冥思遐想.
十四的我，來到這里來學(xué)習(xí)，我將感到無比地高興，我相信，我能夠走更好的路。如果我不好好學(xué)習(xí)，我將會攀那陡峭的山坡。
人生就像下棋，一步失誤，全盤皆輸。但不同的是人生不如下棋，因?yàn)槿魏稳硕紱]有再來一局的機(jī)會。人生短暫，慎重腳下，走好人生的每一步。
古人說得好“少壯不努力，老大徒傷悲”。相信大家都明白這其中的道理吧。
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過“累累的創(chuàng)傷，便是生命給予我們最好的東西，因?yàn)樵诿總�創(chuàng)傷上面都標(biāo)志著前進(jìn)的每一步。”
天下是沒有平坦的路，只要我們肯用力去攀登就一定會有平坦的路讓我們踏上去。人生之路亦是如此。在這看似漫長其實(shí)短暫的人生道路上，充滿了太多的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們不能夠停下腳步，而是迎難而上，跌倒了，不應(yīng)該爬下去。而是站起來，準(zhǔn)備東山再起，重整雄風(fēng)，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
告誡大家，如果我們有機(jī)會讀書，大家應(yīng)珍惜好好的利用每一分每一秒，不然以后后悔是無用的，一定要知道自己長大后，將要走怎樣的路，你們一定要為自己以后做做打算了。
我堅(jiān)信，只要我們努力地去把握，一定會有寬闊平坦的路。
人生的必經(jīng)之路，也許和玩紙牌的過程有很大的相似之處。然而，紙牌錯了，我們可以重洗，再來一回，可是人生不能夠重新來過。紙牌可以用來玩，但是人生絕對是玩不起的。
以路為話題的作文7
在路上，我披荊斬棘，望向晨曦的光明，我努力嘗試，忘卻荊棘帶來的痛楚。在路上，面對苦難與挫敗，我努力跨過障礙，登上屬于我的山頂。我的唇瓣掠上笛口，指尖觸上按鍵，我便知道我對音樂一竅不通。很快，我遇到了意料之中的挫敗。那只銀白的長笛，在老師和同學(xué)的手中就能流淌出小溪回響般的脆聲，但在我手中卻沉悶低回，每當(dāng)小溪將要緩緩匯入大海時都會被礁石阻擋，停停頓頓。
于是，我向路上的第一座山峰發(fā)出了挑戰(zhàn)。我從長音練起，一遍一遍，直至每一個音符都如環(huán)繞的鐘鳴，洪亮深遠(yuǎn)。一次一次，我的手酸疼的抬不起來。一次一次，我想過放棄，終于，擋在我面前的山峰為我讓了路，居然浮現(xiàn)了黎明的陽光。但這只是一個開始……
當(dāng)我自信滿滿的再次吹響手中的長笛，卻發(fā)現(xiàn)了陽光背后的云霧，我吹出的每一首曲子，都像是拼湊的`樂符。只是有明亮清脆的音色，卻沒有曲調(diào)。我很困惑，路上的驚濤駭浪，越來越?jīng)坝�，最終，變成了水蛇將我緊緊困鎖。我很挫敗，很失落，但是直至看見老師吹笛時眼中的憂傷或閑適，我一夢終醒。
曲與情，密不可分。關(guān)鍵是讓我的心與作者貼近，若作者欣喜就吹出”人生得意須盡歡，莫使金樽空對月"的豪情，若感傷就吹出“千里孤墳，無處話凄涼”的凄苦，若悠然就吹出“道狹草木長，夕露沾我衣“的閑適……用心去找尋樂章背后的真情。
就像這樣，我從未停止前進(jìn)的腳步。路上的驚濤駭浪與懸崖絕壁，我不止一次，努力嘗試戰(zhàn)勝。終有一天，路上的驚濤化為收獲，寒冰化為明媚。目標(biāo)從未離開，我也從未停下。
以路為話題的作文8
如果父母是我的生活燈塔，那么老師也是我生活中重要的燈塔，照亮我向前。生活總是幾個步驟是關(guān)鍵，然后老師就像一個閃亮的燈塔，給我生活的方向。我很幸運(yùn)，每當(dāng)遇到困難，總有老師你幫我及時解決，帶我走出生活底部
我是五年級的第一年，當(dāng)我聽到了一百萬的老師。當(dāng)時我哥哥也是老師的百萬老師，聽他講百萬老師對學(xué)生的嚴(yán)肅，要求，班上無論誰犯錯誤都會教。所以萬老師給我一個嚴(yán)厲的印象。我有幸被分配到教師班。剛到課，我真的害怕老師。特別是，只是在學(xué)校，一個學(xué)生，因?yàn)榭荚嚥徽\實(shí)，他是嚴(yán)重的一頓飯，這使我相信我的哥哥的話。但逐漸，我發(fā)現(xiàn)他的苛刻是有原則的。他不會批評你沒有理由，但如果你真的有問題，或重復(fù)同樣的問題，他會被嚴(yán)重批評。七，八年級，我是因?yàn)榘嗉壍穆曇籼嵝蚜藥状�，然后他看到我沒有太大的變化，我扣除了很多量化 點(diǎn)，找到我說話，所以我深深的了解自己的缺點(diǎn)，逐漸我的聲音大大改善。
萬老師也非常善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，他反復(fù)發(fā)現(xiàn)我的問題，提醒我糾正。進(jìn)入八年級后，我的英語短板問題變得越來越突出。百萬老師會告訴我短英語對我總分的影響。這使我逐漸開始更加注重英語。在后面，他非常重視和經(jīng)常檢查我的沉默，我記得幾天前我的沉默不滿意，一萬個教師嚴(yán)厲批評我，我媽媽打電話，雖然第一次是電報(bào)父母，我的心是自然很ash愧，我也決心，一定要努力做得更好，而我母親的意圖，所以我會寫一部分第一次寫，這種方法真的有效，第二天沉默提高了正確率很多。我會盡力克服我的缺點(diǎn)。
我越來越相信，言語不如教學(xué)。百萬教師不僅嚴(yán)格對待學(xué)生，也嚴(yán)格對待自己。他對這種自律和自律有很大的影響。百萬教師遵守原則，即：他要求我們做他必須做的`事情。他要 早點(diǎn)問我，他從來沒有遲到；他要求我們離開位置，把凳子放在地上，他可以遵守，甚至忘記放在適當(dāng)?shù)奈恢茫麜蛔鳛橐环N懲罰。他的確，其實(shí)是告訴我們要對自己負(fù)責(zé)，要嚴(yán)格自己。他是一個基準(zhǔn)，讓我知道如何做得更好
百萬教師也經(jīng)常關(guān)心學(xué)生，鼓勵學(xué)生。去年冬天我闌尾炎，他花時間看看我，這是我沒有提前想，看到我，當(dāng)我只是保持良好的恢復(fù)，不談?wù)搶W(xué)習(xí)的東西，不給我任何壓力。當(dāng)我在科學(xué)方面取得好成績時，他鼓勵我做得更好。七年級的父母會得獎，八年級的父母對演講，以及父母的獎杯，給了我很多的鼓勵。這些關(guān)懷和鼓勵，會激勵我更好的前進(jìn)讓我做得更好。
生命之路，道路的重要部分，你是我的優(yōu)勢當(dāng)我感到困惑，你總是有辦法嚇唬我，幫助我。你喜歡一個閃亮的燈塔，給我方向，向前照亮我。
以路為話題的作文9
我走在老家的石子塊小徑上，突然發(fā)現(xiàn)了一條土坡小路，那條小路彎彎曲曲的，可能是走的人多了吧！我停了停，心中思考著。最終，還是好奇心戰(zhàn)勝了自我。我踏上了，那條小路。
這條路上風(fēng)景與眾不同。路邊有幾株紅果果，這個名字是我奶奶教的，說這種果子可以吃的。我于是摘下了幾顆，這種果子與花生一般大，好似幾十個紅珍珠攢在一起，提鼻子一聞，有一股香氣，可是聞多了，又有點(diǎn)臭，我把紅果果放進(jìn)嘴里——真的酸。
一不留神，就走到林子深處了，我回了回神，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)前方都沒有路，我一下慌了，左跑一圈，右跑一圈，不一會兒，又回到了原來的地方。
我差一點(diǎn)就哭了出來，不過，我看見了一只不知什么鳥，想它向一個樹林里飛，我趕忙跟了上去，不一會從一個樹洞中回到了我剛走的大路上。
回到了路之后，邊走邊想：學(xué)習(xí)，之前一直攻不下來的模型，是不是也可以讓A與B點(diǎn)中畫一條線，再在下面C，D兩點(diǎn)之間畫一條線，可是畫完后，我沒有任何的思路。
我把兩條線擦掉的同時，我的.雙眼習(xí)慣得向上看一眼，突然我發(fā)現(xiàn)題目中的第二橫寫著：角CAD就是13倍的角CAB再加上70度，這一個條件，就像一只小鳥一樣，帶領(lǐng)著我。
我一下子思路清晰了一半，發(fā)現(xiàn)，只要用幾個定數(shù)，把它們連起來就可以了。我剎時豁然開朗。
還有一次的數(shù)學(xué)題，我也用了說相似但不相似的方法做出來了。我頓時明白了，數(shù)學(xué)，其實(shí)也不難，只要用心做就一定可以做出來。
路，是讓我們前進(jìn)的方向，是讓我們定好自己前進(jìn)的目標(biāo)，也是一個讓我們思考與想象的地方，所以讓我們向著自己的方向前進(jìn)吧！
以路為話題的作文10
魯迅說過：“世上本沒有路，走的人多了也變成了路……”我們背起行囊，依然在路上走著。
路有許多種，人生之路漫長而又崎嶇，蜿蜒的伸向前方，前方是濃濃大霧，不知有什么新奇與困難在等待著我們。人生如在一條路上行走，而正值青春年華的我們，也將步入人生的第一個十字路口——中考。隨著中考的一天天逼近，我們的壓力也隨之重了許多。老師布置了許多作業(yè)，家長嘮叨了許多望子成龍的話，我們不好好學(xué)，能行嗎？這一段路，每前進(jìn)一步，付出的將是百分之百的'努力腳踏實(shí)地一步步，才能奠基好成功的基石。一路走來，我風(fēng)塵仆仆，又疲憊不堪，濃濃大霧差點(diǎn)兒使我迷了路，但老師——那盞明亮的燈卻指引我朝前走去。在人生之路上，有少許心酸，少許困頓。但是為了走好人生第一個十字路口，我依然在路上。
每天，與朋友們結(jié)伴騎車從學(xué)�；丶沂亲羁鞓返牧恕＿@時的我們，放下了壓力，蛻下了疲憊，全然一群無拘無束的少年。在路上，我們嘻嘻哈哈，總能忘掉一切煩惱；在路上，我們談天論地，好像個個都是神通諸葛亮；在路上，我們對于某個問題，總能爭個面紅耳赤，各不相讓。總之，回家路上，我們興高采烈，輕松地哼著屬于我們自己的音調(diào)，不用在題海里打滾，也不用傾聽父母的嘮叨�；丶衣飞希覀兒茏杂�。
人生之路得走，回家之路也得走，讓我們背起行囊，接著上路吧！
以路為話題的作文11
江南水鄉(xiāng)，兒女自覺繳納的稅收，又把這取之于民的稅金，建設(shè)著水鄉(xiāng)，水鄉(xiāng)的女兒見證著家鄉(xiāng)的日益繁榮與富強(qiáng)。
兒時，奶奶常帶我在門前的小水泥場學(xué)步，如今這里已被一條縱貫常州南北BRT大動脈所取代。有了它，到城北新區(qū)上班的.爸爸路上縮短了三分之二的時間，恐龍園成了我假期休閑最好的去處。
小姨家門前本是一片菜地，如今，在一段時間的塵土飛揚(yáng)、機(jī)器轟鳴以后，一條寬闊的馬路拔地而起，八車道汽車馳騁，兩側(cè)各有一百多米的綠化帶，再加上馬路正中的那條寬闊綠化帶四季鮮花不斷，香飄十里。它就是縱貫常州南北的第二調(diào)大動脈長江路。
“大舅家要拆遷了。他們一家要搬到我們家住�！币惶鞁寢屌d沖沖地告訴我。我見表姐要跟我同住了，得意得一蹦三尺高。但好奇心驅(qū)使我非得搞清原因不可。我纏著媽媽問：“他們家為什么要搬遷呀?”媽媽喜滋滋地說：“長虹路上要造高架了!我們家門口也有高架路了!”“什么是高架路?”我更好奇了�！八剑褪羌茉诳罩械穆��！蔽宜贫嵌�。終于，兩年的緊張施工，我親眼看到了那架在空中的高速路。它可是我們常州的環(huán)城路。如今叔叔駕上小汽車上班，在高架上奔馳，告別了堵車的日子。
嘿，你看312國道伴著京杭大運(yùn)河，一座座造型奇特而又美觀的長橋橫跨運(yùn)河兩岸，成了武進(jìn)大地又一道風(fēng)景。
武進(jìn)路、延政路、聚湖路、廣電路、人民路……一條條或新修或改造的路在武進(jìn)的地圖延伸，它帶給了家鄉(xiāng)人民便利的交通，更帶來了武進(jìn)經(jīng)濟(jì)的騰飛。
武進(jìn)人民自覺納稅，稅又讓武進(jìn)人民的致富路正在江南大地上延伸著，延伸著…
以路為話題的作文12
其實(shí)，世上本沒有路，走得人多了，也便成了路!
——題記
人能走多遠(yuǎn)?這話不要問雙腳，要問志向;人能看多遠(yuǎn)?這話不要問眼睛，而要問胸襟;人能創(chuàng)造多少?這話不要問雙手，而要問智慧。漫漫人生路，路在何方?要問自己。
有的人喜歡走平坦的路，一直走走向末路;有的人喜歡走崎嶇的路，一直走走到了繁花似錦的人間仙境;有的人喜歡走險(xiǎn)象跌生的路，一直走迎來了人生路上的樂隊(duì)和鮮花。
我：路啊，我要走哪條路呀?
路：只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。世界只會向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。
我：人生在世，說長，悠悠數(shù)萬日;說短，匆匆?guī)资�。長路漫漫，我應(yīng)如何去走呢?
路：上人生的旅途罷。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。
我：路，我再問你，此處有無捷徑可走?
路：真亦假時假亦真。有這樣的一個故事：某公司的.小職員正趕著去開會，離會議開始只有二十分鐘了，于是，小職員截住了一輛計(jì)程車，他對司機(jī)說：“我很趕時間，拜托你走最短的路!”司機(jī)問道：“先生，是走最短的路，還是走最快的路?”小職員好奇地問：“最短的路不是最快的嗎?”司機(jī)說：“當(dāng)然不是，現(xiàn)在是繁忙時間，最短的路都會交通堵塞。你要是趕時間的話便得繞道走，雖然多走一點(diǎn)兒路，但這卻是最快的方法�！�
結(jié)果，小職員選擇走最快的路。途中他看見不遠(yuǎn)處有一條街道堵塞得水泄不通，司機(jī)解釋說那條正是最短的路。最終，小職員趕上了會議，還升了職當(dāng)部門主任。
人總喜歡走捷徑，以為走捷徑可以用最少的精力最快到達(dá)目的地，但是捷徑并不好走，有時不但荊棘滿途，而且充滿危險(xiǎn)。
嗯，是的。其實(shí)人生不過如此而已!
人生總要有許多支撐，少年的理想，青春的戀情，事業(yè)和友誼，許許多多，然而這一切隨時都有失去的可能，人生中總有幾段黑暗的隧洞要我們獨(dú)自穿行。這些路上沒有樂隊(duì)和鮮花，人必須學(xué)會為自己伴奏，高歌向前。
以路為話題的作文13
這條路，是我上學(xué)的必經(jīng)之路，這條路，是我臥室窗戶正對著的一條路；這條路，從以前的坑坑洼洼變成了如今只有斑馬線，沒有紅綠燈的'小型十字路口。這條路經(jīng)歷了很多。
這條路燈紅酒綠，如此繁華，每天都有形形色色的人穿過這條路；他們從容不迫，不緊不慢，他們風(fēng)風(fēng)火火，你追我趕。我曾也像他們一樣。
一開始，有一大群的人跟我一起走在這條路上，我們互相鼓舞，一起向前�？勺咧咧夷涿畹厥Я巳�，掉了隊(duì)，我眼睜睜看著他們的背影離我越來越遠(yuǎn)，但我無論怎樣竭盡全力，都無法再跟上他們的大隊(duì)伍。于是，這條路上只剩下我一人。
只是，我不能回頭啊，再也無法重走一趟曾經(jīng)走過的路，所以即便不知前方是陽關(guān)道還是獨(dú)木橋，我也必須獨(dú)自向前闖。
大家都說，人類是群居動物，可有時，我偏偏覺得，唯獨(dú)我，是獨(dú)居生物。在前方一片黑暗的路上，徘徊，迷茫，我甚至不知現(xiàn)在腳下是一片漆黑的獨(dú)木橋，還是熙熙攘攘陽關(guān)大道。但每當(dāng)我置疑，我猶豫時，有一個聲音總會在前方一片黑暗中呼喚我。它一直在使勁拽著我，讓我千萬不要沉浸在過去路上的回憶里。我也在努力克制自己，一直向前走，永遠(yuǎn)別回頭。
因?yàn)橛辛艘驗(yàn)�，所以才是所以；既然已成既然，何必不再說何必。
以路為話題的作文14
想家的日子總是那么漫長，我盼星星，盼月亮，終于盼來了這一天——我跟爸爸媽媽回老家。一路上汽車在平坦的路上行駛，望著窗外的風(fēng)景，遠(yuǎn)處的山峰，藍(lán)藍(lán)的天空讓我陶醉。
這時媽媽打破了車上的安靜：“出來這么多年了，也不知道家鄉(xiāng)有沒有變化，那條小路還在，那我們的新車可就要遭殃了。”“就是啊，就是啊，你知道我已經(jīng)擔(dān)心好幾天了�！卑职指胶偷�。
汽車飛快地行駛著，開了大半天，家鄉(xiāng)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，可這熟悉中又帶著一些陌生：原來的石子路不知去向，一條筆直的水泥路伸向遠(yuǎn)方。
漫步在家鄉(xiāng)的水泥路上，一股思念油然而生，曾記得那條水泥路原本是凹凸不平的石子路，小時候奶奶總是牽著我在那條石子路上來回的走。奶奶那粗糙的大手，總喜歡牽著我的小手，冬天時，她那雙溫暖的大手總是溫暖著我冰冷的小手，直到把我的手焐熱為止。而如今那條石子路不見了，代替它的是寬闊平坦的水泥路，可那條石子路我卻一直無法忘卻。因?yàn)槟菞l路上有我和奶奶的美好回憶，有歡笑，有淚水，有奶奶的愛。
上小學(xué)了，我離開了家鄉(xiāng)，進(jìn)學(xué)校時我的.成績很不穩(wěn)定，我很沮喪。曾記得奶奶知道后摸了摸我的頭，親切地說：“孩子，人的一生，不一定像水泥路那樣平坦，那樣順利，更多的是像那凹凸不平的石子路一樣，有時你會被凸起的石子絆倒，有時會因?yàn)榘枷氯サ牡孛娌瓤�，孩子，跌倒了很正常，奶奶相信你一定能重新站起來的�！?/p>
那些話給了我無窮的力量，它就像漆黑夜晚的明燈，給了我無窮的希望，它就像一位無形的老師，時時激勵著我的積極向上……從那以后，我更加努力學(xué)習(xí)，我的成績突飛猛進(jìn)。
路，就在腳下，我要走好腳下的每一步路，將來才能走向成功之路！
以路為話題的作文15
屈原說：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”說的是行路之艱難而行路人之堅(jiān)毅�！段饔斡洝犯枨杏芯涓柙~：“敢問路在何方？路在腳下�！睂�人而言，路就在腳下；于國家而言，路亦在眼前�？傊彷吶松仿�，堅(jiān)毅前行終可到達(dá)，而吾國發(fā)展之路正闊，與之同之，益國亦利己。
都在說“路”，可“路”是什么？路是魯迅先生說的“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”的現(xiàn)實(shí)道路，亦是抽象的具有象征意義的人生之路、國家之路�，F(xiàn)實(shí)道路的建設(shè)由人裁決，人生道路的規(guī)劃亦由人來決定。對于“路”的選擇，因人而異，每個人的`道路不盡相同。對于“路”的選擇，我們要三思而后行，要謀定而后動，不要魯莽，不要盲從。對于未選擇的“路”，我們不應(yīng)覺得太過遺憾和懊悔，畢竟人生大多時候，魚和熊掌不可兼得，總要有取舍。
人生百年，前路迢迢，荊棘化成坎坷，芳花襯出喜悅，唯有堅(jiān)毅行路，踏過坎坷荊棘，方可嗅得喜悅之花香。李白詩云：“行路難，行路難，多歧路，今安在？”奔赴前路，我們難免有疑惑與困苦，以致“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”。但是，請不要?dú)怵H，請不要言棄，堅(jiān)毅前行，相信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”。遙想當(dāng)年，完成《史記》是司馬遷人生之路的必行之舉，可是并非一蹴而就，中途多辛酸艱難，然而他以堅(jiān)毅加持，終于達(dá)成目的。無獨(dú)有偶，曹雪芹寫作《紅樓夢》，亦歷經(jīng)多年，增刪多次，才成就此經(jīng)典，誰能說他沒有堅(jiān)毅前行呢？再看屠呦呦前輩，為了研制出抗瘧藥，與團(tuán)隊(duì)披荊斬棘，在探尋路上不懼而勇行，終于收獲成功之芳香�！白凤L(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山�！毙新氛撸豢沙聊缬谂f日足跡，也不可畏懼明日之艱難，堅(jiān)毅前行，方得正果。
個人堅(jiān)毅奔赴前路，也應(yīng)該要明曉一個道理：個人道路是與國家道路緊密相連，相輔相成的。在《燭之武退秦師》中，鄭伯言于燭之武：“然鄭亡，子亦有不利焉!”的確，“覆巢之下，焉有完卵”，燭之武深諳此理，深明大義，因此老當(dāng)益壯，勇闖虎穴，發(fā)揮余熱，為國去危。試想：一個國家動蕩不安，羸弱不堪，那么一個人的道路規(guī)劃得再好又有何用？無非是亂世之渺小螻蟻，弱國之驚惶羔羊。個人命運(yùn)與國家命運(yùn)緊密相連，毋庸置疑。請君回顧歷史：南陳北李二君，推動新文化運(yùn)動，為國發(fā)聲，為民啟智，讓泱泱中華漸顯生機(jī)，亦讓其人生輝煌而耀后世。而至今日，吾國已崛起，且愈繁榮，發(fā)展前路正闊，吾輩更應(yīng)明白，這并非事不關(guān)己，相反與己息息相關(guān)。故愿諸君：把握好歷史發(fā)展機(jī)遇，不負(fù)時代，努力奮斗，則益國而利己。
春花馥郁，夏日熱烈，不畏前路遠(yuǎn)且多艱，以跬步堅(jiān)毅向前，以赤誠與國同之，則精彩紛呈，則絢爛人生，其誰曰不然？
【以路為話題的作文】相關(guān)文章：
以路為話題10-04
以路為話題的作文10-06
以路為話題作文10-07
以路為話題作文09-26
以路為話題的作文02-03
以路為話題的作文02-20
（精選）以路為話題的作文12-25
【熱】以路為話題的作文09-28
以路為話題的作文范文09-30
關(guān)于以路為話題的作文09-27