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以和為話題的作文（通用41篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是應(yīng)用頻繁的話題作文，話題作文具有題目自由的特點(diǎn)，所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的以和為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以和為話題的作文 篇1
一個(gè)時(shí)代的過(guò)去終將成為一段歷史，上個(gè)世紀(jì)對(duì)中國(guó)和世界都是一場(chǎng)滄桑浩劫；法西斯的野心使不自覺魔爪伸向無(wú)辜人民，侵略者的欲望要用屠殺完成使命，這就是人們涉觸戰(zhàn)爭(zhēng)的悲劇。
曾數(shù)百年與我國(guó)交好的鄰邦——日本，也不知因何迷失掉心性，挑起一場(chǎng)殘暴戰(zhàn)爭(zhēng)。肆意在我國(guó)土上燒、殺、搶、奪，制造了令人發(fā)指的《南京大屠殺》……骯臟殺戮污沒了千年文明的華夏大地，致使無(wú)數(shù)人流離失所無(wú)家可歸，億萬(wàn)家庭支離破碎，而戰(zhàn)爭(zhēng)最后帶來(lái)的又是什么？雙方國(guó)民痛苦、絕望，日本呢還不是同樣遭受無(wú)謂犧牲，背負(fù)后世罵名。
那些狡猾的`挑釁者總善抓住一切可能發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，找著各種理由惹起事端。然后理所當(dāng)然去攻打別人不顧戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的后果把兩國(guó)人民推向水深火熱。那些離家報(bào)國(guó)的將士們一個(gè)個(gè)倒在槍林彈雨中，就算幸活下來(lái)也�？蛛y見明天朝陽(yáng)；而他們犧牲與付出換來(lái)的卻是把失敗那方欺壓在下，把別人的東西變成自己的東西，他們這樣做不僅沒有一絲毫悔意還時(shí)時(shí)自喜，更可惡的是隨意顛倒歷史真相把黑的變成了白且極力向外宣傳他們豐功偉績(jī)，事實(shí)不過(guò)就是一群披了狐皮的野蠻人。當(dāng)然他們只能享受在自以為是的空間中，可后人不會(huì)給予他們同情和理解，會(huì)以最公正的心態(tài)看待這些侵略者，繼而記敘批判血腥的過(guò)去。他們貪圖只能是一時(shí)的虛榮，剩下的一切留給后后世評(píng)說(shuō)。
如果每人都懷有一顆寬容、博愛、慈善的心去愛身邊的每一個(gè)人，那么世界將是其樂(lè)融融的和樂(lè)一片。各民族沒有恩怨，膚色之間沒有寬廣的界限。
希望今后一切的一切都能如愿實(shí)現(xiàn)，因?yàn)檫@個(gè)世界需要和平。
以和為話題的作文 篇2
和是，什么？是和氣，是和平，還是和諧？其實(shí)能讓社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的就是和。
對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，和是一種做人的態(tài)度。乓涓嫉妒孫臏的才華，而使兩人不和，李斯擔(dān)心韓非受重用，而迫害韓非，也是一種不和，沈括放棄與蘇式的友誼，在烏臺(tái)詩(shī)案上對(duì)蘇式加以出一賣，更是一種不和，原本是同一師門下的，卻互相攻擊，原本可以一起輔助秦國(guó)強(qiáng)大卻糾結(jié)于個(gè)人利益，原本可以相持的友誼，卻突然被破壞。起原因就在于他們卻少了一種和的態(tài)度。以致于對(duì)雙方都沒有好處的結(jié)果。
對(duì)國(guó)家而言，和是國(guó)家穩(wěn)定的前提。正是因?yàn)檫@樣，藺相如才不愿與廉頗相爭(zhēng)，從而使趙國(guó)穩(wěn)定，強(qiáng)秦王法加兵于照。正是因?yàn)樘瞥c各國(guó)保持友好的‘‘和’的關(guān)系，才使唐朝成為當(dāng)時(shí)的強(qiáng)國(guó)，而且出現(xiàn)開元盛事的局面。相比之下正是由于宋朝內(nèi)部投投降派與想要恢復(fù)中原的人不和，而使被金人占領(lǐng)的地方無(wú)法收復(fù)。并且逐漸地被蒙古人消滅。
對(duì)于整個(gè)社會(huì)而言，和是一種思想包容。隨著人類社會(huì)的發(fā)展，各種新的技術(shù)與新的世界觀正不斷地被提出，這時(shí)“和”是尤其特別關(guān)鍵的。有了“和”各種思想與技術(shù)才能被融合與采納，才能使人類社會(huì)進(jìn)而穩(wěn)定地發(fā)展。只有這樣，才不會(huì)讓社會(huì)上再出現(xiàn)像蘇格拉底，哥白尼這樣的人才受到迫害。因?yàn)槭澜缟蠜]有絕對(duì)的正確與錯(cuò)誤。有些事物是需要通過(guò)時(shí)間來(lái)檢驗(yàn)它的正確與否。假使當(dāng)初袁隆平發(fā)明的雜交水稻沒有人敢吃并沒有加以推廣，人類社會(huì)豈能養(yǎng)活全世界幾十億人口？
但從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，“和”也有它的局限性。有些人常常把“和”理解為忍讓，退縮，以此來(lái)化解矛盾，其實(shí)這是阿Q精神的體現(xiàn)，不僅對(duì)個(gè)人發(fā)展不利，而且也會(huì)導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)的麻木不仁。最近，東莞市發(fā)生的'群眾圍觀一個(gè)見義勇為的外國(guó)人被小偷毆打的現(xiàn)象，正是這種不正確的“和”的體現(xiàn)。為此，人們應(yīng)有一種正確的“和”的觀念。
“和”是社會(huì)進(jìn)步的保障，也是人人都需求的氛圍，只有每個(gè)人正確地理解“和”并以此來(lái)行動(dòng)，世界才會(huì)更美好。
以和為話題的作文 篇3
隨著社會(huì)生活節(jié)奏的加快，人們仿佛愈發(fā)敏感與焦躁。幾句不經(jīng)意的話便會(huì)深深刺痛我們。臨風(fēng)凌穹、逆流追上，我們生命中的平和又去向何處？唯放平心態(tài)、真心守護(hù)，方可實(shí)現(xiàn)真正的人生意義。
守護(hù)心中平和，以“鈍感力”細(xì)心雕打。它不是無(wú)欲無(wú)求、落于人后，而是更加淡然與灑脫地處理人事、升華人格�！案锈g”并不“遲鈍”，平和之心造就無(wú)與倫比的生命新天地。
一心平和指點(diǎn)生命的方向，人生不再迷茫。滿腔焦躁與不安地追夢(mèng)是注定要墜入千仞深淵的，又何不輕拿平和，置于心上，指手輕點(diǎn)，別有洞天。
只見年少的王陽(yáng)明靜坐于龍場(chǎng)，滿世的'名利欲求并沒有打亂他半分。閉眼，冥思，“理自在心中，吾輩皆可以為圣人！”一言既出，是心學(xué)的大放異彩，更是平和之心歷歷升華。正是由于王守仁恒守平和，才終為冠絕世事的一代大儒。
“鈍感”琢磨，平和守護(hù)。平和的心明確人生的方向，引我前行；又暗隱生命的大智慧，引領(lǐng)品格的超越與不朽。平和的大智慧，非尋常小恩小利，而是暢行世間、陶然無(wú)憂大智慧。仍見著寒衣、捧殘卷的范仲淹在埋頭苦讀。
身世的貧寒并沒有打壓下他一心向?qū)W的意志，是平和教會(huì)他淡然應(yīng)繁世，平和走天下。一鍋冷粥、一碟咸菜，造就了文澤后人，政通世事的范文正公。若無(wú)平和之心，范仲淹輕易冒進(jìn)、只求富貴，哪里還會(huì)有之后的輝煌？守護(hù)平和，把撐人生之境。
平和應(yīng)事，“鈍感”領(lǐng)悟，是天地間的教科書，是后世的典范與精神動(dòng)力。當(dāng)今社會(huì)已罕聞平和之音，只焦急與浮躁暗濤洶涌、時(shí)常侵人。我們要做的，不是身隨其動(dòng)，而應(yīng)理智的追尋平和，守心中凈土。
“鈍感”的人生，是老子的安然居世、蘇武的不辱使命，張居正的救世救民�；厥幥嗍返模皇瞧胶偷那Ч沤^唱。
讓我們以心載平和，持“鈍感”之器，走入新的人生之境吧！
以和為話題的作文 篇4
我們總是聽人說(shuō)以和為貴，說(shuō)的是人和人之間相處以和氣是重要的。于家而言，是家和萬(wàn)事興；于社會(huì)而言，是和氣生財(cái)。唯有和，家族才會(huì)興旺，社會(huì)才能欣欣向榮。這就意味著我們與人相處，要一團(tuán)和氣，不要針鋒相對(duì)，不必毫厘必爭(zhēng)，要禮讓，要謙讓等之。
如何做到一團(tuán)和氣，性格急躁的人，或許會(huì)以為這難以做到而謙謙君子往往覺得這些都是尋常而已。所以我們往往在某些人身上看到一團(tuán)和氣，而在另一些人身上卻看不到。一團(tuán)和氣要求人們修身養(yǎng)性，《大學(xué)》中講:“如切如磋，如琢如磨”，謙謙君子也并非天性，也非一時(shí)養(yǎng)成的，是人通過(guò)不斷地將自己打磨和約束才形成的。《三字經(jīng)》中講:“玉不琢，不成器”，便是如此。一團(tuán)和氣的人或許微笑，或許不微笑，卻總讓人覺得如沐春風(fēng)，是因?yàn)樗麄兌Y讓，豁達(dá)，寬厚，平和，他們不會(huì)在小事上斤斤計(jì)較，也會(huì)換位思考，體諒他人，寬容錯(cuò)誤。
有一個(gè)謙謙君子子的故事是歷來(lái)被人們所歌頌的。講的是有位做官的人的家人和鄰居為了圍墻的.事爭(zhēng)了起來(lái)，都互相擴(kuò)展自己家的范圍，直到后來(lái)留下間的間隙非常非常小。家人就給那個(gè)做官的人寄了封書信，告訴他這件事，而他也回家人一封信，信中是一首打油詩(shī):“一紙書來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！奔胰诵呃㈦y當(dāng)，于是便讓了三尺，他的鄰居后來(lái)也同樣讓了三次，從此就形成了一條“六尺巷”。這條六尺巷是謙謙君子對(duì)家人教導(dǎo)和氣的結(jié)果，后來(lái)這個(gè)六尺巷的故事廣為傳誦，滋養(yǎng)一代又一代的人，也是和氣寧人的見證。
我們很多人很多時(shí)候都是在為一分一厘與他人爭(zhēng)斗著，破壞相互之間的和氣。為這一分一厘，若是爭(zhēng)了，便會(huì)鬧出諸多麻煩，也會(huì)使自己心煩意亂。若是讓了，便省去了很多不必要的麻煩，也留給了自己清靜。因?yàn)楹蜌膺�在，只要有和氣，就必然是清明的。
和氣為貴，是我們時(shí)刻不能忘得一條處事原則。我們選擇和氣，和氣會(huì)給我們帶來(lái)祥和，會(huì)讓我們的家庭興旺，會(huì)讓國(guó)家欣欣向榮。
以和為話題的作文 篇5
“海納百川，有容乃大”描繪的是江河匯人大海的壯麗圖畫，顯示了大海寬闊的胸懷與包容日月的氣度。千萬(wàn)條奔騰不息的河流，咆哮著涌人汪洋大海，這是何等的氣勢(shì)磅礴？它們起伏跌宕，撞擊出震天巨響，進(jìn)發(fā)出層層浪花，又慢慢地歸于平靜，最終心平氣和地相互接收、交匯、融合，結(jié)為整體。這個(gè)過(guò)程，完美地闡述了“和”的精髓。同樣，在文化的沖擊碰撞中，只有“和”才能使其相互協(xié)調(diào)、使其生生不息。
“和”是一臺(tái)天平，它心中自有桿秤。身在北京鱗次櫛比的高樓大廈中，可以看到盜立在大鐘寺、萬(wàn)壽寺、廣濟(jì)寺、白塔寺等古代寺廟里的古塔、廟堂和參天的古樹。人們?cè)诟邩谴髲B中穿梭忙碌，一刻不停地通過(guò)現(xiàn)代科技傳遞著快節(jié)奏的氣息。身旁的古剎卻靜靜地守望，散發(fā)著古樸的余香。時(shí)而響起的晨鐘暮鼓，在這個(gè)日新月異的世界里越發(fā)顯得穩(wěn)重與祥和。在這里，現(xiàn)代與古樸、時(shí)尚與典雅相互融合，給了都市人一種平衡、平和、輕松和安寧的`心態(tài)，這種“和”的文化，己悄悄沁人人們的心田。
“和”是一座橋梁，它溝通著不同文化之間的聯(lián)系，連接著不同地域、不同觀念、不同種族的文化交流和交融。在麥加古城這個(gè)神秘的地方，世界三大宗教交匯一地，三教信徒都不約而同地前往朝拜，形成一大奇觀。信徒們雖然分屬不同教會(huì)和民族，并且有著千百年來(lái)難解的恩恩怨怨，但在這里，卻和平共處地在同一個(gè)地方祈求神的庇佑。由此看來(lái)，在不同文化碰撞時(shí)，“和”是處理矛盾的最妥當(dāng)辦法。與此相反，英國(guó)科學(xué)家牛頓與法國(guó)科學(xué)家萊布尼茨各自獨(dú)立發(fā)現(xiàn)了微積分，這一同時(shí)發(fā)現(xiàn)的理論不僅沒讓歐洲人欣喜若狂，反而使兩派為得到誰(shuí)先發(fā)明的榮譽(yù)爭(zhēng)執(zhí)得焦頭爛額。為此，英國(guó)甚至幾十年與歐洲不睦，文化交流更受到影響。試想，當(dāng)初如果雙方互相尊重，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以和為貴，科學(xué)的步伐或許還能邁得更加穩(wěn)健迅速。
“和”是一座熔爐，它能使不同文化互相交融、取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過(guò)碰撞、揚(yáng)棄、融合，形成一種新的先進(jìn)的文化。中華文化就是中國(guó)各民族文化的大融合。幾千年來(lái)，中國(guó)各民族文化相互影響、相互砒礪、相互促進(jìn)、共同發(fā)展，這才形成了自立于世界民族之林的中華文化。同樣，美國(guó)文化也是通過(guò)各種移民文化和土著文化的不斷交融，這才形成了今日大放異彩的多元化的文化。
世界上有哪種文化是固步自封、孤立發(fā)展的呢？只要我們有“海納百川”的胸襟和氣度，有建立和諧社會(huì)，促進(jìn)世界文化融合的決心，我們就能得到更多新的發(fā)展契機(jī)。
以和為話題的作文 篇6
古人以和為貴。和，人人方顯拳拳真心；和，萬(wàn)物方顯欣欣向榮。惟有和，方能成就天下。
劍拔弩張，永遠(yuǎn)都不是取勝之道，惟有和，以平和之態(tài)感動(dòng)他人，以平和之舉撫慰他人，方能達(dá)到自己既定的目標(biāo)�？鬃又鲝垺昂汀保�(dāng)他的思想遭到拒絕，他用行動(dòng)證明什么是和，他沒有言辭激憤地四處叫囂，沒有面紅耳赤地與人針鋒相對(duì)，而是平和地坐著告訴人們天地萬(wàn)物和諧相處方能欣欣向榮。他的精神感化了人，他的行動(dòng)影響了人，人們尊重地稱他為圣人。直到今天，人們?nèi)栽谕瞥缢耙院蜑橘F”。他的“和”成就了自己，也成就了天下。
長(zhǎng)滿了刺的荊棘永遠(yuǎn)都不是人們所樂(lè)于擁有的，惟有圓潤(rùn)飽滿的橄欖枝才是人們所向往的。一個(gè)人的長(zhǎng)滿刺的話同樣也不會(huì)有人樂(lè)于接受，只會(huì)將人越刺越遠(yuǎn)，惟有謙平溫和的人才能使人歡娛，在歡樂(lè)中將人越拉越近，在愉悅他人的過(guò)程中同樣成就自己。
中國(guó)向來(lái)是主張“和”的：和平共處、人文和諧、自然和諧。以和平的方式處理沖突，以和的方式緩解壓力，以和的方式解決矛盾。因?yàn)楹停袊?guó)發(fā)展越來(lái)越好；因?yàn)楹�，中�?guó)國(guó)際聲望越來(lái)越高。和，成就了一個(gè)崛起的中國(guó)。
在那兵荒馬亂，流血漂櫓的戰(zhàn)亂年代里，人類的文明是淺薄的，社會(huì)的`發(fā)展是緩慢的。那時(shí)的人們，只會(huì)用刀劍爭(zhēng)奪自己的一席之地。而今天，人們學(xué)會(huì)了和平共處，用和平出使來(lái)爭(zhēng)取自己的利益，用和平的交流獲得雙贏。和，成就了國(guó)家的興旺，成就了社會(huì)的發(fā)展。
今天的人們，不再野蠻，不再用暴力解決問(wèn)題。馬丁路德金以和平的方式對(duì)抗不公，甘地以和平的方式安撫暴力，因?yàn)樗麄兿嘈牛汉�，方能成就天下�?/p>
是的，惟有和方能成就自我，惟有和方能發(fā)達(dá)國(guó)家，惟有和方能成就社會(huì)。和者，成天下。
以和為話題的作文 篇7
今天是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念日，也是我們國(guó)家抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念日，在這個(gè)特殊的日子里，我的思緒萬(wàn)千，有很多很多想要表達(dá)的語(yǔ)言和情感。
70年前，我們的國(guó)家，硝煙彌漫，日本法西斯的鐵蹄踏上了我們國(guó)家的領(lǐng)土給眾多中國(guó)人民帶來(lái)了水深火熱的.災(zāi)難。是我們的先輩們用自己的熱血和身軀，換來(lái)了我們現(xiàn)在和平的生活。
現(xiàn)在硝煙散盡，城市的繁華，和人民安居樂(lè)業(yè)的樣子，也許能夠讓先輩們安息了，我們要好好的珍惜這寶貴的來(lái)之不易的生活，因?yàn)檫@是烈士們用他們的鮮血換來(lái)的！作為學(xué)生的我們更要努力的好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為國(guó)家的棟梁之才，為國(guó)家的建設(shè)添磚加瓦！
以和為話題的作文 篇8
時(shí)移世易，時(shí)間淹沒了絲綢古道，荒蕪了驛路石棧，冷落了黃金航線，卻始終不能磨滅人們內(nèi)心燃燒著的求“和”的欲望。
千年以來(lái)，“和”再人們心中一直是一種美好的意象，它是舉案齊眉的包容，是君臣有禮的敬重，是一方海闊天空的平靜。文人士大夫莫不“以和為貴”，君主帝王莫不以“和”治國(guó)。
殊不知，我們一直被“和”的表象欺騙著。
春秋戰(zhàn)國(guó)，君臣相坐而論道，親切赤誠(chéng)。至漢代，嚴(yán)苛的等級(jí)制度建立，君王上座，群臣背嚴(yán)罰監(jiān)督著，不敢有絲毫越禮，但至少還有個(gè)座位，及至明朝，對(duì)人性的壓抑到了極致，封建禮儀控制的朝堂沉悶無(wú)聲，再無(wú)人敢響起不和之音，的確，從春秋無(wú)義戰(zhàn)，走倒封建社會(huì)的長(zhǎng)久治安，我們的社會(huì)愈發(fā)文明，也愈發(fā)“和”了。但是，這是真的“和”嗎？這實(shí)際上蘊(yùn)藏了海闊天空下的一片暗浪洶涌�！昂汀辈皇侨诵缘奶焱雠c個(gè)性的磨滅，這種嚴(yán)苛壓制出的“和”的表面必不長(zhǎng)久，必將覆滅。騎士，人們千年來(lái)求的“和”正暗示了千百年來(lái)的求和而不能。無(wú)盡對(duì)“和”的渴望則正是“和”的障礙。
畸形的“和”的壓制下，我們的文化自孔孟之后再?zèng)]出現(xiàn)一個(gè)思想家。一個(gè)道路以目的的社會(huì)怎能稱之為和，一種片刻的平靜又是多么的膚淺。
“將相和”自古為人稱道。因?yàn)橄葒?guó)家之急而后私仇所顯示的大度胸襟，人們奉此“和”的經(jīng)典。高山流水說(shuō)體現(xiàn)的“和”更是張朝所言的“天下得人一知己，可以無(wú)恨”的蹁躚氣宇。真正的和其實(shí)是《國(guó)語(yǔ)》所言的“和實(shí)生物”那層含義。不因一物的崛起而剝奪他物生存發(fā)展的權(quán)利，相反，萬(wàn)事萬(wàn)物和諧融洽才是真正的共享繁榮，生生不息。自然，社會(huì)，宇宙本身就是多樣的.，同時(shí)也是“和”的。那是一種春秋思想百家爭(zhēng)鳴般的思想盛宴，人的力量，在那一刻變的明智。
許多人認(rèn)為，儒家與道家是對(duì)立的�？晌艺J(rèn)為，那才是真正的打“和”。儒家思想推崇那種腳踏實(shí)地的深沉厚重，而道家思想則傳遞著一種天高任鳥飛的靈動(dòng)飄逸。只有儒家，那便缺了靈性逍遙，只有道家，那便少了點(diǎn)踏實(shí)穩(wěn)重，廣袤土地與自由天空的相生相克，才構(gòu)成了真正意義上的打“和”。“和”本來(lái)就是大氣，達(dá)觀的。
以豁達(dá)心胸屹立于天地之間，便能體會(huì)“和”--這天地之精靈的真諦。
以和為話題的作文 篇9
和，是乍暖三春里的一聲問(wèn)候，親切悅?cè)?和，是嚴(yán)寒臘八的一個(gè)炭火，溫暖感人;和，是包納百川的大海的寬容;和，是壁立千仞的高山的偉岸.
以和為貴，因和而愛，由和而合，和是興家之本，是旺國(guó)之基.因?yàn)闅v史的和鳴，才有今日的完美.
黃沙漫揚(yáng)，駝鈴?fù)褶D(zhuǎn)，黃昏里，王昭君撫動(dòng)琵琶奏響和鳴，幾許悲壯.正是這朔漠里的和鳴，才有了漢藩共一家的大漢.正是這紫臺(tái)外的和鳴，傳頌千載，讓人在月夜里感受漢藩融合帶來(lái)的欣喜，感受民族和好的強(qiáng)盛.
白雪皚皚，危峰林立，陽(yáng)光下，布達(dá)拉宮閃爍著漢藏融合的金光，文成公主的面紗脫落在山頂，覆蓋著白雪，飄揚(yáng)著藏曲的高亢，傳遞到大唐的古都.布達(dá)拉宮是民族相和的凝結(jié)點(diǎn)，文成公主奏響又一曲歷史的和鳴.
多少怨，多少淚，又多少感動(dòng)民族的.和親馬隊(duì)在歷史的古道里消失，卻留給我們?nèi)缃襁@廣大一統(tǒng)的中華民族.中華民族的大度和寬容正是在一次次的民族之和契機(jī)中體現(xiàn)出來(lái)，而民族之和，又是由民族的寬容所度化的
正如林肯說(shuō)，當(dāng)你和你的敵人成為朋友時(shí)，你便是消滅了敵人.用寬容一切的心和包容一切的胸懷去和解一切的恩怨，和解一切的矛盾，才能擁有博大，才能擁有強(qiáng)盛.
同樣的道理，站在漫天星光下思考的康德告訴我的，“生氣，是用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自我”，以和為貴，以和為踏跳板，我們不僅僅擁有一個(gè)歡樂(lè)的人生，更能使眼前的敵人成為潛在的朋友.
和不僅僅是傳統(tǒng)言文化里的美德，也是現(xiàn)代禮貌里的風(fēng)尚.和，使中美中蘇關(guān)系正�；�;和使蘇聯(lián)從阿富汗撤兵;和，產(chǎn)生了APEC，產(chǎn)生了歐盟;和，使世界平息在團(tuán)結(jié)合作中;使無(wú)數(shù)心牽系著蘇門答臘島.
和，不僅僅是和好，更是和平.人與人之間的和平相處，民族與民族的和平相處，國(guó)家與國(guó)家的和平相處.因?yàn)楹�，世界才有了愛，才有了繁榮.
以和為話題的作文 篇10
暑假期間，我回到了家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)，來(lái)感受流傳至今的“和”文化。
仿佛雨后春筍般，鎮(zhèn)上突然冒出了許多現(xiàn)刻瓦片的小攤，攤后是油嘴滑舌、分心刻瓦的攤主，攤前是討價(jià)還價(jià)、熙熙攘攘的人群，我站在鎮(zhèn)口，感覺這一切并不和諧。
鎮(zhèn)口有著陶二爺?shù)窨痰木扌汀案！弊�。“田”中藏“壽”，“口”中藏“祿”，“壽”依“礻”邊，團(tuán)團(tuán)喜氣又因底料的灰色而顯得肅穆起來(lái)。下頭還刻有幾幅吉祥圖案，“喜鵲登梅”，“貔貅送子”，“鳳舞九天”，“龍戲雙珠”，每幅畫都那么生動(dòng)，那么和諧。
從鎮(zhèn)口向鎮(zhèn)里走去，繞開熙攘的人群，踏上熟悉的麻石板路，漫步于院落之間的小巷中。兩側(cè)的院墻沒有過(guò)任何裝飾，顯得樸素的灰色面墻上頭的瓦片卻各不相同，每一片都雕有豐富的圖案。它們安靜地躺在墻頭，不時(shí)有幾片落葉從它們身上輕輕撫過(guò)，仿佛流淌著時(shí)光靜好。
每走一步便可聽到鞋跟兒敲擊路面的聲音，這聲音滄桑，古老，來(lái)自于地下深處，在與我進(jìn)行靈魂的'交流，眼前的時(shí)光靜好與天地之音將我?guī)肓艘环莺椭C的完美中。
轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)拐角，看到了熟悉的木門——這不是陶二爺家嗎？推開虛掩的木門，邁過(guò)厚重的門檻，看到了多年未見的陶二爺。陶二爺正雕刻著一條小魚，他一揮手，是魚躍龍門；一抬頭，是丹鳳朝陽(yáng)。旋鑿雕磨，每一個(gè)動(dòng)作都行云流水，淋漓盡致。雕刻完畢后，陶二爺看見是我，道：“小伙子，還記得我這老頭子呢？我已經(jīng)不入江湖嘍。”說(shuō)完，他將那條小魚贈(zèng)予了我。觸到小魚的一瞬間，我感受一種傳承了千年的和諧，這一次，是觸摸到的。
直到那一刻我才明白，“和”文化就在時(shí)光靜好中，大地之音中，也在那樸素、單純的雕刻中。
以和為話題的作文 篇11
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間新中國(guó)已走過(guò)55個(gè)年頭。這是中國(guó)人民挺直脊梁揚(yáng)眉吐氣的55年，也是中國(guó)人民改天換地創(chuàng)造輝煌的55年，盡管其中走過(guò)一些彎路，可我們畢竟走過(guò)來(lái)了。從貧窮到溫飽，又從溫飽奔小康，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，社會(huì)沐浴在一片民主、和諧的春風(fēng)中。然而不可否認(rèn)，我們的生活中還有不少不和諧因素，如同和風(fēng)中的沙塵、春水中的冰凌、樂(lè)聲中的雜音，不時(shí)刺痛著人們。
春節(jié)晚會(huì)上的一個(gè)小品，夾著一段耐人尋味的對(duì)話：兩個(gè)“縣長(zhǎng)夫人”，一真一假。老軍人為了辨別真?zhèn)危瑔?wèn)：“王縣長(zhǎng)有多少工資？”真夫人答：“1800塊�！庇謫�(wèn)：“有多少存款？”假夫人張口就道：“1800萬(wàn)！”雖然只是一個(gè)笑料，卻讓人一驚，不由得想到社會(huì)上“都槍斃吧，難免有冤枉的；隔一個(gè)斃一個(gè)呢，又有漏網(wǎng)的”等傳言……
平心而論，這些文字算不得公正，甚至可以說(shuō)有著明顯的情緒化傾向。中國(guó)有再多的缺點(diǎn)，也總是在蓬勃發(fā)展著。這種網(wǎng)上言論，應(yīng)該說(shuō)極不客觀，也不負(fù)責(zé)任。然而我要問(wèn)，是什么使一些民眾傾向于這種偏激言論呢？又是什么使這種消極論調(diào)有廣大的市場(chǎng)呢？
人們常常懷疑陽(yáng)光下面是不是掩蓋著某種黑暗，美好后面是不是隱藏著某種丑陋，這種不信任的實(shí)質(zhì)其實(shí)是一種“疏離”，不信任產(chǎn)生疏離，疏離則破壞和諧。
可見，和諧源于信任。有了信任，和諧的'暖流自會(huì)融化冰凌、和諧的細(xì)雨自會(huì)洗去沙塵、和諧的社會(huì)自會(huì)增強(qiáng)凝聚力，一個(gè)民族就會(huì)團(tuán)結(jié)得像一個(gè)人一樣。那么，這個(gè)民族就無(wú)往而不勝。
多一分信任，多一分和諧。
以和為話題的作文 篇12
貨車司機(jī)結(jié)束了一天的工作。不顧疲勞的身體，他勉強(qiáng)打開手機(jī)，搓捻著長(zhǎng)滿繭子的雙手，掩飾不住內(nèi)心的興奮，進(jìn)入售票網(wǎng)站。突然，他全身無(wú)力，癱靠在工廠的墻上，一旁的手機(jī)亮著“票已售空”四個(gè)大字。
高層的寫字樓里，白領(lǐng)和主管正在玩著“老鷹捉小雞”的游戲。白領(lǐng)已經(jīng)訂好回家的車票，想要排個(gè)行程計(jì)劃，主管卻一直在審查，她只好裝成正在認(rèn)真地工作。終于，她還是被發(fā)現(xiàn)了，并且被殘忍地告知：做不完就別想回家過(guò)年！
一對(duì)老夫婦準(zhǔn)備好年夜飯，等待著他們的兒子回家過(guò)年。這時(shí)，電話鈴響了，傳出兒子的聲音：“爸，媽，今年忙，不回去過(guò)年了�！比艘荒樐唬焊赣H繼續(xù)看報(bào)，母親繼續(xù)打掃，兒子繼續(xù)工作。電話一掛，三人同時(shí)哭泣。
這就是春運(yùn)。離回家過(guò)年那么近，卻又是那么遙遠(yuǎn)；欲望那么強(qiáng)烈，卻又不得不打消。
司機(jī)坐在地上，看見老板走過(guò)來(lái)。老板問(wèn)：“怎么啦？”司機(jī)嘆息道：“唉！好不容易攢夠了錢，卻沒搶到票。我已經(jīng)好幾年沒回家了�！崩习逍Φ溃骸澳敲�，開它去吧�！闭f(shuō)著，把一串車鑰匙拋到司機(jī)手上，那是司機(jī)送貨的貨車的。
白領(lǐng)有氣無(wú)力地工作，她能預(yù)想年要在公司過(guò)了，她正準(zhǔn)備把票取消。就在這時(shí)，主管走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“回家吧！剩下的年后再做。”
老夫婦的'兒子盯著電腦出神，卻聽見有人在敲門。打開門一看，原來(lái)是他的父母，身后還有大包小包的年夜飯。這些，都是為他準(zhǔn)備的。
當(dāng)離團(tuán)聚還有一些機(jī)會(huì)時(shí)，人們都會(huì)不顧一切，想盡辦法與家人團(tuán)聚。只因這是一個(gè)家。家人是我和你心連心，家是我們。當(dāng)司機(jī)和家人操著鄉(xiāng)里土話親切寒暄時(shí)，當(dāng)白領(lǐng)向家里報(bào)平安時(shí)，當(dāng)老夫婦與兒子幸福相擁時(shí)，就是一個(gè)有“和”的家。
以和為話題的作文 篇13
那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤(rùn)；那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋撸棚@得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)榛ハ嘁来妫ハ嘤骋r，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。
和諧不是強(qiáng)行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì)產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè)章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì)被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭(zhēng)取達(dá)到新的更高的和諧。
和諧之美在于寬容。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛的保護(hù)下茁壯的成長(zhǎng)。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無(wú)私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的`滋潤(rùn)——寬容之和諧，竟妙不可言。誠(chéng)信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結(jié)晶。誠(chéng)信好過(guò)一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無(wú)瑕。有了誠(chéng)信之后，和諧的美足以體現(xiàn)了！
和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無(wú)限的天空賜予了它自由快樂(lè)的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚
的大海給予了它豪壯寬闊的樂(lè)園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會(huì)找到屬于自己的星群！
有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現(xiàn)在，只是沒有人留意到，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現(xiàn)。我相信大家都聽過(guò)這句話：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等�！�
以和為話題的作文 篇14
什么是和諧？幼年時(shí)我會(huì)奶聲奶氣地說(shuō)：“爸爸媽媽之間沒有沖突，就和諧了！”現(xiàn)在，我會(huì)用開始變粗的嗓音說(shuō)：“沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有人為了個(gè)人利益而不擇手段，人與人見面不論是認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)都會(huì)把一種發(fā)自內(nèi)心的笑和幸福連同一句：你好！傳遞給別人，這樣的社會(huì)就和諧了！”
可當(dāng)今社會(huì)，有關(guān)家庭暴力的案件時(shí)有發(fā)生，連最基本的和諧的影子也難看見。在為了個(gè)人利益不擇手段方面的案例更是數(shù)不勝數(shù)。比如一些黑心的煤礦主為了自己的利益，不顧工人的死活。一旦發(fā)生爆炸和塌方，煤礦主或推卸責(zé)任，或逃之夭夭。這樣下去社會(huì)能和諧嗎？一些壞工頭拖欠農(nóng)民工工資，致使部分農(nóng)民工采取極端方式討薪，有的找一群“哥們兒”，帶上“家伙”去找工頭討薪。地方政府為此推出了規(guī)定：禁止惡意討薪的現(xiàn)象發(fā)生。這樣雖然保護(hù)了工頭的生命財(cái)產(chǎn)安全，但卻使農(nóng)民工的工資被拖欠的更久。和諧社會(huì)能這樣嗎？中央最近提出構(gòu)建和諧社會(huì)的主張，我認(rèn)為對(duì)中國(guó)現(xiàn)在的形勢(shì)來(lái)說(shuō)是非常必要的。構(gòu)建和諧社會(huì)應(yīng)該從個(gè)人和家庭做起，然后是生活的社會(huì)環(huán)境。作為中學(xué)生的我們應(yīng)該構(gòu)建和諧班級(jí)、和諧校園。只有把同學(xué)看成親人一樣親，才能去和陌生人更好的交往。然后是構(gòu)建和諧社區(qū)、和諧城市總之和諧社會(huì)的構(gòu)建是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，會(huì)用相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。
我想，當(dāng)今社會(huì)，渴望和諧的心會(huì)具有傳染性。當(dāng)我們走在街上，看到大家用洋溢著幸福的'微笑的臉面對(duì)我們的時(shí)候，這祥和的氣氛讓人心安、愉悅，并且不斷的蔓延開去�？释椭C的心，永遠(yuǎn)不會(huì)消失，因?yàn)榇蠹叶紭?lè)于傳播它
我相信和諧社會(huì)離我們不遠(yuǎn)了！
以和為話題的作文 篇15
媽媽和姨媽可真是一對(duì)“冤家”。住在同一層樓上，這姊妹倆沒少為雞毛蒜皮、芝麻綠豆大的事兒瞎吵吵，而我和姨姐間磕磕碰碰，對(duì)關(guān)系緊張的兩家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑更是火上澆油。終于，
在一次舊城改造中，這“水深火熱”的兩家人總算分開了�？伤渍Z(yǔ)說(shuō)“不是冤家不聚頭�！鄙狭顺踔校液鸵探憔乖谝粋�(gè)學(xué)校讀書！我堅(jiān)守著對(duì)媽媽的承諾：打死也不和她來(lái)往！然而，就在前幾天，我的承諾卻成了一紙空文。
──恰恰在放晚學(xué)時(shí)，雨下得很大，我頂著書包向校外跑去。這時(shí)候，一個(gè)披著紅雨衣的身影，騎著一輛自行車向我這邊飛快地駛來(lái)。隨著地上濺起的一串水花，紅雨衣頭也不回地飄了過(guò)去。我心里憋悶得很，加快腳步去趕公交車。好險(xiǎn)，一輛機(jī)動(dòng)三輪車從我身旁疾馳而過(guò)！正當(dāng)我驚魂未定時(shí)，耳邊傳來(lái)一聲慘叫。三輪車刮倒了紅雨衣，“人仰馬翻”！開三輪的年輕人愣了一下，一溜煙跑了！
我也想假裝一切沒看見，繼續(xù)往前走�？墒牵劬s清楚地看見姨姐倒在地上，耳邊清楚地聽見她痛苦的呻吟聲。我心里有一個(gè)聲音在說(shuō)：你想丟下她嗎？！即使不是你的`姨姐也應(yīng)該幫助她��！
“對(duì)！”我鼓足了勇氣，跑過(guò)去扶起自行車，把她從地上攙了起來(lái)。姨姐的眼中又是痛苦又是驚訝�！拔宜湍慊厝�！”我推起自行車，不顧渾身上下的雨水，深一腳淺一腳地走著。姨姐坐在自行車后座上，臉上不知是雨水還是淚水。小路上滿是泥濘，我的鞋子都濕透了。我已經(jīng)忘記了勞累，忘記了寒冷，更忘記了積怨。而姨姐也把雨衣披在我的身上
天晚了，我是怎樣把她送到家的，都已經(jīng)記不得了。只記得在和姨父姨媽道別的一瞬間，隱約聽到了姨父的一句話：“我們這些大人啊，心眼兒竟比不上一個(gè)孩子！”
我也想，是啊，人與人之間應(yīng)該和諧相處，為什么你我之間要隔那么深的一條溝呢？不是有句話叫“家和萬(wàn)事興”嗎？第二天一早，姨媽和姨姐給我送來(lái)了香噴噴的粽子。媽媽在一夜之間似乎也明白了很多，迎出門口請(qǐng)她們屋里坐�？粗麄兝湘⒚脗z手拉著手，我和姨姐相視而笑。
以和為話題的作文 篇16
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間新中國(guó)已走過(guò)55個(gè)年頭。這是中國(guó)人民挺直脊梁揚(yáng)眉吐氣的55年，也是中國(guó)人民改天換地創(chuàng)造輝煌的55年，盡管其中走過(guò)一些彎路，可我們畢竟走過(guò)來(lái)了。從貧窮到溫飽，又從溫飽奔小康，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，社會(huì)沐浴在一片民主、和諧的春風(fēng)中。然而不可否認(rèn)，我們的生活中還有不少不和諧因素，如同和風(fēng)中的沙塵、春水中的冰凌、樂(lè)聲中的雜音，不時(shí)刺痛著人們。
春節(jié)晚會(huì)上的一個(gè)小品，夾著一段耐人尋味的對(duì)話：兩個(gè)“縣長(zhǎng)夫人”，一真一假。老軍人為了辨別真?zhèn)�，�?wèn)：“王縣長(zhǎng)有多少工資？”真夫人答：“1800塊�！庇謫�(wèn)：“有多少存款？”假夫人張口就道：“1800萬(wàn)！”雖然只是一個(gè)笑料，卻讓人一驚，不由得想到社會(huì)上“都槍斃吧，難免有冤枉的；隔一個(gè)斃一個(gè)呢，又有漏網(wǎng)的”等傳言……
平心而論，這些文字算不得公正，甚至可以說(shuō)有著明顯的`情緒化傾向。中國(guó)有再多的缺點(diǎn)，也總是在蓬勃發(fā)展著。這種網(wǎng)上言論，應(yīng)該說(shuō)極不客觀，也不負(fù)責(zé)任。然而我要問(wèn)，是什么使一些民眾傾向于這種偏激言論呢？又是什么使這種消極論調(diào)有廣大的市場(chǎng)呢？
中國(guó)有腐敗，這是連政府都不得不承認(rèn)的。中國(guó)的腐敗比較嚴(yán)重，這也是不可否認(rèn)的。據(jù)說(shuō)，關(guān)于腐敗，最權(quán)威的就是美國(guó)福布斯富豪排行榜。中國(guó)公安順著這張排行榜查下來(lái)，一下就抓到兩個(gè)。民眾痛恨腐敗，更痛恨對(duì)腐敗的放縱。人們常常懷疑陽(yáng)光下面是不是掩蓋著某種黑暗，美好后面是不是隱藏著某種丑陋，這種不信任的實(shí)質(zhì)其實(shí)是一種“疏離”，不信任產(chǎn)生疏離，疏離則破壞和諧。
可見，和諧源于信任。有了信任，和諧的暖流自會(huì)融化冰凌、和諧的細(xì)雨自會(huì)洗去沙塵、和諧的社會(huì)自會(huì)增強(qiáng)凝聚力，一個(gè)民族就會(huì)團(tuán)結(jié)得像一個(gè)人一樣。那么，這個(gè)民族就無(wú)往而不勝。
多一分信任，多一分和諧。
以和為話題的作文 篇17
我的一個(gè)女朋友上自習(xí)，太涼了，她發(fā)短信讓男朋友去送衣服給她，男孩打游戲拒絕了。這件事讓她郁悶了兩天然后氣消了。雖然是件小事，不會(huì)影響兩人以后，但是她說(shuō)：她會(huì)記住，以后自習(xí)一定會(huì)帶衣服。如果哪天忘記了，即使冷死，也不再會(huì)叫他送。
我很能明白這種感覺。
不久以前，一個(gè)女孩某天夜里，心情特別低落，特別想念某個(gè)人的安慰。然后半夜時(shí)分，打電話給他，很想聽他說(shuō)話。電話那頭，只是被拒接的提示聲。從此以后，她再?zèng)]有傷心無(wú)助時(shí)給他打過(guò)電話。那段時(shí)間慢慢建立起來(lái)的小小的依賴，也頓時(shí)，崩潰。開始有意識(shí)地不再去想起，不再去關(guān)注，不再去......喜歡與不喜歡其實(shí)并沒有什么界限。有的時(shí)候是因?yàn)樽约汗室馊ズ雎粤撕芏�，潛意識(shí)里便抗拒了別人，也拒絕了自己。
我發(fā)現(xiàn)女人身上有一種貓性。小貓?jiān)谌鰦苫蛘咦鲥e(cuò)事的時(shí)候，需要?jiǎng)e人的安慰和教導(dǎo)。如果這時(shí)主人打擊了它，它會(huì)狠狠記住，不會(huì)再犯。女人，有著貓一樣的自尊。特別是陷入愛情里的女人。在別人看來(lái)無(wú)關(guān)緊要，其實(shí)需要呵護(hù)，因?yàn)閻郏呀?jīng)讓她的心變得柔軟。她的這一點(diǎn)自尊，其實(shí)是要你對(duì)她的在乎。我看過(guò)一句特別經(jīng)典的話：有時(shí)候女人需要一個(gè)男人，就像逃機(jī)者需要降落傘。
如果此時(shí)此刻他不在，那么以后他也不必在了。真的，就是這樣。如果哪天貓咪用堅(jiān)定的'眼神看著你說(shuō)我可以的時(shí)候，那么貓咪已經(jīng)做好了離開的準(zhǔn)備了。女人是要獨(dú)立，但是獨(dú)立到不再會(huì)對(duì)你不講道理的撒嬌任性、不再會(huì)無(wú)厘頭的纏著你，那么......如果你的女人貓性消失了，說(shuō)明她要離開你了。你覺得你對(duì)于她，同路人還有多大區(qū)別呢？女人的貓性不是每個(gè)男人都有幸看到的。因?yàn)橄矚g你，在意你，才對(duì)你發(fā)出特有的咕嚕嚕聲。其他人只能聽到貓喵喵叫。而這一聲咕嚕嚕只是為你而生，有幾個(gè)人會(huì)明白呢？
以和為話題的作文 篇18
上學(xué)期期末的時(shí)候，有一天，一放學(xué)我就開始做作業(yè)，一直做到晚上八點(diǎn)還沒有做完，我覺得很累，無(wú)精打采的。
媽媽告訴我，如果覺得累了就休息，好學(xué)生不僅要刻苦學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真地學(xué)，玩的'時(shí)候快樂(lè)地玩，那叫勞逸結(jié)合。
媽媽還叫我如果真的想玩了，就好好地玩，玩好了再去學(xué)習(xí)。但只要是學(xué)習(xí)，就必須專心致志地學(xué)，不能邊學(xué)邊玩，一心二用。邊學(xué)邊玩有兩個(gè)壞處：一是學(xué)得很慢，不能在規(guī)定的時(shí)間里完成作業(yè)，那么玩的時(shí)間就少了；二是容易做錯(cuò)，做錯(cuò)了還要再訂正，花的時(shí)間更多，所以要一心一意�？傊�，邊學(xué)邊玩還不如認(rèn)真地學(xué)，很快地把作業(yè)做完，然后可以玩很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。
媽媽問(wèn)我：“你是不是覺得最近作業(yè)有點(diǎn)多？”我說(shuō)：“是的，多如牛毛�！眿寢層謫�(wèn)：“你知道最近為什么作業(yè)會(huì)多嗎？”我回答：“因?yàn)榭煲荚嚵�，要�?fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，這就是溫故而知新吧�！眿寢屨f(shuō)：“你認(rèn)為現(xiàn)在作業(yè)多應(yīng)不應(yīng)該呀？”我說(shuō)：“應(yīng)該�？煲荚嚵寺�，迫在眉睫，如果不復(fù)習(xí)，怎樣能考到好成績(jī)呢？”媽媽說(shuō)：“對(duì)呀，只有復(fù)習(xí)好了，才能考好。我知道你有點(diǎn)累，但離考試只有4天了，春華秋實(shí)，只有付出了，才能有收獲。”我告訴媽媽：“對(duì)呀，我真希望不要那么快考試呢，因?yàn)槲疫�沒有準(zhǔn)備好，我要全力以赴把全部知識(shí)都復(fù)習(xí)完，這樣吧，這個(gè)星期六和星期天我也不玩了，我要反反復(fù)復(fù)、一絲不茍、一心一意地復(fù)習(xí)，肯定能考100分。”
媽媽笑容滿面的表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是個(gè)好學(xué)不倦的好孩子。媽媽還說(shuō)不需要星期六和星期天都全部用來(lái)復(fù)習(xí)，愛學(xué)習(xí)的好孩子也是需要玩的；而且也不一定非要考100分，只要學(xué)習(xí)的時(shí)候全神貫注就行了。
以和為話題的作文 篇19
今天的早上，和媽媽開始了一次非常有意義的談話。昨天晚上，因?yàn)槲也幌霂蛬寢尠阉麄兊囊路B好，所以有翻了一次臉，雖然表面上很平靜但是我的心里還是非常的憤怒，心想：“我的衣服要我自己疊的，你們的衣服干嘛叫我去疊呀！”
就是因?yàn)檫@一件小事就鬧得大家都生氣了一個(gè)晚上，我也沒有和他們說(shuō)上一句話，一直賭氣賭到今天早上。媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“天天呀！你能不能不動(dòng)不動(dòng)就隨隨便便的就發(fā)脾氣呢！”爸爸也說(shuō)上了：“叫你自己疊衣服是讓你加強(qiáng)自己的勞動(dòng)能力，叫你幫我們疊衣服是因?yàn)槲乙赐耄瑡寢屢艿艿�！”我就不服氣了，心里想道：“你們叫我自己疊衣服是讓我自己加強(qiáng)自己的勞動(dòng)能力，叫我?guī)湍銈儻B衣服是‘因?yàn)榘职忠赐耄瑡寢屢艿艿堋�，這個(gè)借口可真好，明明就是你自己不想疊衣服嗎！不想就直說(shuō)，干嘛找借口嗎！更何況你可以洗好碗自己疊嗎！我的叫我自己疊，你們的也叫我?guī)湍銈儻B呀！真是的！”想到這兒委屈的淚水就流了下來(lái)……
9點(diǎn)多了爸爸要上班去了，媽媽也不想和我在這樣搞下去了，就馬上收了尾，說(shuō)道：“天天，你們老師經(jīng)常說(shuō)叫你們做家庭的和諧這，我和你爸爸己經(jīng)很和諧了，家里的不開心的事情都是你造成的，只要你改正你的壞毛病，這個(gè)家庭也許會(huì)開心一些的�！蔽矣X得也是就說(shuō)：“1、我要聽你們的.話，不犟頭犟腦的，你們叫我往東我就往東不敢往西；2、不能隨隨便便就翻臉不認(rèn)人；3、在家里做一些自己力所能及的事情�！�
這一次的談話真是觸動(dòng)心靈��！我會(huì)牢牢的記住今天媽媽的話。
以和為話題的作文 篇20
小草感恩大樹為它遮風(fēng)擋雨，大樹感恩小草為它襯托神奇的偉岸；溪流感恩大海包容含納了它，大海感恩溪流為它增添神秘的色彩；小鳥感恩藍(lán)天讓它自由翱翔；藍(lán)天感恩小鳥為它增添無(wú)限的生機(jī)……邁上時(shí)代的舞臺(tái)，需要懷著一顆感恩的心。
春暖花開，秋風(fēng)落葉，邁著成長(zhǎng)的步伐，消磨了15個(gè)春秋。在我眼里，父親似乎沒多大地位，因?yàn)樗偸悄菢觼?lái)去匆匆，對(duì)我“莫聞莫問(wèn)”。
出于成長(zhǎng)心靈的需要，我總是嘗試著讀懂父親的心，嘗試著為他做些什么……我仍努力著，那天，縷縷白發(fā)，額頭的條條皺紋映入我眼簾里，我似乎我所感觸，于是提筆寫下《我的父親》。
秋風(fēng)習(xí)面，月色皎潔。一天飯后，父親無(wú)意間看到了我的本子，便習(xí)慣地拿起來(lái)。我的心高懸著，我不敢再望著父親，因?yàn)楸咀永镞�描繪著另一個(gè)父親。他會(huì)有什么感觸呢？
果然，在紙一頁(yè)一頁(yè)的翻換種，父親的.目光定格在“父親”上。他那不屑的神情變得嚴(yán)肅了，他的目光如饑似渴地掃射在自立行間，那緊皺的眉毛似乎舒展了些，眼角伴著淡淡的淚痕。
一遍，兩遍，三遍……他整整看了五遍。他的臉上浮現(xiàn)出欣然時(shí)貫有的微笑，不舍地放下本子。他用欣慰，驚喜，激動(dòng)的目光望著我。此時(shí)，我的目光與他的目光碰撞出感恩的火花。驀然間，我讀懂了他的心。歪扭的感恩字在父親眼里是佳文；生硬的感恩語(yǔ)在父親眼里樂(lè)章。在五彩繽紛的時(shí)代舞臺(tái)上，太多太多被人們淡忘，然而那僅有的一顆感恩的心，是怎么也不能丟失的��！因?yàn)楦赣H們的心是如此的簡(jiǎn)單，它僅需兒女的一句感恩語(yǔ)，一片孝心……！成長(zhǎng)的歲月，需要感恩的心。
河北承德興隆縣平安堡中學(xué)初一:張子珺
以和為話題的作文 篇21
善和惡的必然結(jié)果
顧憶人
中國(guó)佛教有一句話：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。這不是迷信的或是唯心的，實(shí)際上是很科學(xué)的，是一個(gè)事情發(fā)展的必然結(jié)果。就像種田一樣，你種下豆子，收獲絕不會(huì)是瓜果。
有一年的某天半夜，有四名男青年駕著小轎車在馬路上由北往南行駛，前面是丁字路口，盡頭是一條橫向的河浜。這四名青年人駕著車將到丁字路口時(shí)，看到路傍有一女青年騎著自行車回家，他們就用開玩笑的方式一個(gè)急剎車停在女青年身邊，嚇得這名女青年摔了一跤。這幾名青年人見狀哈哈大笑。之后，駕車的糊里糊涂地一踩油門，汽車往前一串，竟然串入丁字路口前的河中，無(wú)一生還。我認(rèn)為，一個(gè)人一旦產(chǎn)生惡念，頭腦就會(huì)糊涂，于是就會(huì)發(fā)生事故。相反，一個(gè)人心地善良，做了好事之后，心情舒暢，精神良好，頭腦特別清醒，干任何事都會(huì)相當(dāng)順利，事故的發(fā)生率就會(huì)降到最低。善良之人、幸福相伴，不善之心、惡魔糾纏。
但是，也會(huì)發(fā)生做了善良的好事，卻得到不好的麻煩事。比如說(shuō)有新聞報(bào)道：有一男士看到一位老太摔倒在馬路邊，于是就去扶她起來(lái)，并送往醫(yī)院治傷。老太的子女來(lái)了，誤認(rèn)為是該男士撞倒了老人，非但不感謝這位男士，反而要他支付醫(yī)療費(fèi)，賠償損失費(fèi)等等。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，天下不會(huì)有這樣的好事與好人。但是，這是暫時(shí)的誤會(huì)，決不是最后的結(jié)果。最后的結(jié)果是被新聞報(bào)道了，好人的品德得到了社會(huì)的贊揚(yáng)。
因此我認(rèn)為：我們做事之前，要先思考一下做這件事的出發(fā)點(diǎn)是惡意的還是善良的。如果出發(fā)點(diǎn)是好的，就大膽地去說(shuō)、去做，不要怕得罪人或怕被人誤會(huì)。但要注意的是，好的事情只有在正確的時(shí)間，正確的環(huán)境下去做才會(huì)有更好的.效果；如果感覺到要去做的這件事，出發(fā)點(diǎn)是有惡意的，不符合我們社會(huì)道德規(guī)范的，那么就不要去做。否則，必遭報(bào)應(yīng)。只有經(jīng)常做好事的人，心情好，精神好，身體好，能得到大家的信任和尊敬。在這樣的環(huán)境中生活是多么的美好！
我認(rèn)定：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”是事情發(fā)展的必然結(jié)果。
以和為話題的作文 篇22
曾經(jīng)很崇尚那種穿越生死的愛戀，以為來(lái)得心痛、慘烈、永生難忘。但被現(xiàn)實(shí)關(guān)照久了，開始寧愿選擇抓住手邊寧?kù)o的幸福，跟所謂考驗(yàn)作一回隨心的遠(yuǎn)遁。遙望茫茫情海，要抵達(dá)真愛的小島，并在那時(shí)光的沙灘，撿拾一枚刻著“永恒”的貝殼，那是一種多么圣潔的追求�。�
去年五月間，我應(yīng)邀去“愛琴�！甭眯校c我同行的是一枚芬芳于夏的美麗楓葉。剛見面時(shí)，楓葉便問(wèn)我：什么是愛情？我略微思考了一下回答道：愛情應(yīng)該是人類情感藝術(shù)的精品，她需要人們用心去雕琢與呵護(hù)。楓葉嫌我闡釋得有點(diǎn)飄渺，迫使我不得不作進(jìn)一步的分解——
法國(guó)作家安德烈?莫洛亞曾對(duì)愛情有過(guò)如此論述：“人類愛情的奇跡，就在于人能在單純的本能和欲念的基礎(chǔ)上，修筑起細(xì)微復(fù)雜的感情大廈。”而這座大廈若要使其堅(jiān)不可摧，我以為大致需要以下幾個(gè)方面的建造工藝。
首先要用藝術(shù)的心靈去審視愛。生活中常見的愛情消失主要源于心的麻木。尤其愛情進(jìn)入了婚姻階段，以為使命完成，于是在日復(fù)一日的生活中遺失了愛情，婚姻也在遺失愛情的路上解體。因此，培養(yǎng)自己具有一顆藝術(shù)的心靈去感受愛情，是能否擁有幸福的首要條件。一顆敏感的藝術(shù)心靈，能發(fā)現(xiàn)愛情的內(nèi)蘊(yùn)，能在兩人世界里發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感受美，從而使感情世界在豐富中充實(shí)和溢彩。
其次要懂得愛有時(shí)又是簡(jiǎn)單相伴的道理。愛情不單單只是浪濤拍岸般洶涌的激情、花間月下的浪漫。她還有潺潺流水般的自然，可以說(shuō)更多的.時(shí)候，愛情是在歲月的河床里緩緩地永不休止地流動(dòng)，以這種樸素的方式呈現(xiàn)著永恒的內(nèi)蘊(yùn)。相伴的雙方，既有自由的呼吸，也有廝守的親密，默契的心靈能從對(duì)方的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)感受心的交流。愛情跟大海很相似，波濤洶涌是一種美，而風(fēng)平浪靜則更具有美的蘊(yùn)涵。
第三要知道愛需要承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)�；橐鍪菒矍榘l(fā)展的必然階段，許多進(jìn)入婚姻而感覺到愛情消失的人，是因?yàn)榘褠矍橹豢醋饕环N浪漫的享受而忘記了愛情的責(zé)任和義務(wù)，故當(dāng)愛情的責(zé)任和義務(wù)實(shí)實(shí)在在地?cái)[在面前時(shí)，他就會(huì)厭倦甚至逃避。人們都希望愛的小屋是一個(gè)幸福的港灣，但只有兩個(gè)人共同承擔(dān)起愛的責(zé)任和義務(wù)，共同來(lái)營(yíng)造愛的家，才會(huì)有幸福的港灣。因?yàn)槟闶窃跒樽约核鶒鄣娜耍窃跒樽约航ㄔ煨腋０。?/p>
第四要明白愛只有在發(fā)展中才會(huì)永恒。在循環(huán)往復(fù)的日常生活中，心的敏感不要因慣性而麻木，心的熱情不要因持續(xù)而熄滅。愛情需要不斷地投入，這種投入不是物質(zhì)上的，而是精神上的。一個(gè)對(duì)愛情持有永恒信念的人，是應(yīng)該而且必然會(huì)從豐富自身的精神世界方面，以善于欣賞和感受的心靈去護(hù)衛(wèi)圣潔美好的愛情的。
最后要切記愛需要持久的耐力。在人生漫漫路途上，你和心愛的人向著遠(yuǎn)方永恒的宿地不停地走著，也許途中有誘惑的岔道，但你們卻能認(rèn)準(zhǔn)方向；也許路上有荊棘坎坷，但你們能一起越過(guò)這些障礙；也許體力不支供給缺乏，但你們能及時(shí)地調(diào)整到位……一切的一切，都需擁有堅(jiān)韌的意志和忠誠(chéng)，才能完成這項(xiàng)永恒的事業(yè)。
講完上述這段話，我發(fā)現(xiàn)那枚芬芳無(wú)限的楓葉顯得異常鮮艷。于是我最后補(bǔ)上一句：沒有愛情，人生是不完美的；而沒有永恒，愛情是不會(huì)幸福的。話音未落，那枚楓葉，笑紋舒展，一派歡悅情懷……
以和為話題的作文 篇23
寒風(fēng)簌簌敲窗，夜在滴滴答答的雨中前行，留著那夜色的心情與一本書或一頁(yè)紙相逢，陌生又熟悉，安心又誘惑。一書，一筆，坐聽風(fēng)雨而懷抱寂靜；一思，一悟，散擁雪月而閱透人情。
世界之大，書籍之多，我們讀不完所有，只好盡己所能，讀自己需要的和喜歡的，即便這樣，也是杯水車薪，囊中羞澀。
宋代禪宗大師青原行思提出參禪的三重境界：參禪之初，看山是山，看水是水；禪有悟時(shí)，看山不是山，看水不是水；禪中徹悟，看山仍然山，看水仍然是水。
人之一生，從垂髫小兒至垂垂老者，匆匆的人生旅途中，人們借佛之禪悟，喻為人生的三重境界。漫漫人生路，讀書與人生同在旅途，我不知道人的一生中，讀書能有幾種境界?也許是息息相通吧。
讀書之初，我們涉世未深，把目光看得很遠(yuǎn)，可是腳步很淺，沒有能力和閱歷來(lái)讀懂他們，書還是書，人還是人；具備了一定的年齡和內(nèi)力，通過(guò)文字的表層，似乎看到了另一個(gè)世界，如入桃花源，書中藏著山水，忘乎所以的時(shí)候開始迷惑、彷徨，中迷失，失去自我，書非書，人非人；洞察世事后的反璞歸真，誰(shuí)又能集眾家與一家?自成一體的人畢竟不多，那應(yīng)該是讀書到的最高境界。
馬德說(shuō)：“讀書人的閱歷是一面鏡子，可以洞鑒書之矯情、偽情、濫情，可以體察書之虛勢(shì)、頹勢(shì)、做勢(shì)。故閱歷越深的人，眼光越挑剔，可讀之書越少。也因此，閱歷亦成了一條繩索，捆綁人之思想。從而使其拒絕了浪漫到瑰麗之書，幼稚到純真之書�！�
我是彷徨的邊緣之人，我只知道，我是如何踩著它們，一個(gè)字一個(gè)字，像一葉葉小舟，穿山過(guò)水，抵達(dá)身體里汩汩涌動(dòng)卻又不知方向的秘密河流，如同《桃花源記》中的武陵捕魚人，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。
指尖輕翻書頁(yè)，時(shí)間是在落英繽紛的字里行間悠閑踱過(guò)的，我聽到隔壁那個(gè)高三的孩子上樓了，他每晚下晚自習(xí)都很晚，到家時(shí)一般都在十一點(diǎn)一刻左右，估計(jì)十一點(diǎn)才下課的。聽他開門，關(guān)門，啪嗒一聲，門重重地合上，心里想，都臘月二十七了，大街小巷都涌動(dòng)著濃濃的年味，而老師還在帶著這些孩子們心無(wú)旁騖，夜以繼日地寒窗苦讀。自古燈下功名皆苦求，不說(shuō)懸梁刺股，鑿壁偷光，要想考入理想大學(xué)之門，不晝耕夜讀，勤學(xué)善思，那就等著千軍萬(wàn)馬把你踏在腳下，任人宰割吧!
想起我中考那年，也是這樣的，老師日夜給我們念緊箍咒，做足思想工作，使我們不得不把時(shí)間系在弦上，朝朝暮暮在發(fā)弓，整日處于高度備戰(zhàn)的狀態(tài)。寒假自不用說(shuō)，分秒必爭(zhēng)的時(shí)段，肯定是在校補(bǔ)課了。雖說(shuō)我們?cè)缬行睦頊?zhǔn)備，卻不是心甘情愿，被老師勒在教室，在那個(gè)貧乏而又落后的年代，一年到頭就盼著過(guò)年，有好吃的，有好玩的，對(duì)過(guò)年無(wú)限憧憬和向往，還有心思學(xué)習(xí)嗎?
每日放學(xué)，我們踏著高低不平的'鄉(xiāng)村小路，如箭一般往家飛奔。一路上，我們聞足了各種香味，有張家剛剛出鍋的豆腐壓在外面的小桌面上，一陣陣豆腦的清香；有李家做糙米糖、花生糖等熬糖稀的蜜糖味兒；有趙家柴火旺旺地?zé)箦�，熬一鍋的熱油，炸著各種小吃的味道；還有好多好多的美味一股腦兒地往我們空空的腹內(nèi)鉆，更讓我們饑腸轆轆，饑寒交困。我們只得繞道，沿著江邊的小道嬉耍，一邊還在大發(fā)惱騷，罵老師的無(wú)情與急功近利，罵書本的可恨，罵考試的殘酷，還要罵那些誘惑人的美味。
過(guò)年的時(shí)候，初三和高三的學(xué)生假期只有六天，年前和年后各三天。年前，那些濃濃的美味和書本的寡淡劇烈對(duì)抗，年后，過(guò)大年熱鬧的氛圍和獨(dú)處一隅清凈的課堂無(wú)形對(duì)峙，這些都造成了我們心里巨大的落差，憤懣之心，怠慢之形，皆現(xiàn)于臉上。懵懂的少年哪里知道老師的良苦用心，哪里知道前程還要在此一搏?只知道羨慕那些校門之外的孩子，可以走親戚，拿紅包，玩撲克，斗骰子，他們是多么自由，多么快樂(lè)哦!
那時(shí)把讀書當(dāng)做可恨可惱之事，也可以說(shuō)是不矯情，不偽情。純真稚拙，是少年擁有的自然心態(tài)，如同春日竹林，疏影橫斜、挺拔蒼翠都是自然的，無(wú)須雕琢，蔥蘢的時(shí)光，無(wú)邪的年華。
現(xiàn)在，每每想著當(dāng)時(shí)苦讀的情景，都覺得當(dāng)下每分每秒都是奢侈的，快樂(lè)的!成長(zhǎng)的路上，煎熬和磨煉是必備的，可是，我看著高三的孩子又背著沉重的書包，步履匆匆，我仍然覺得這世上寒窗最苦，學(xué)子最苦。學(xué)習(xí)，是一件最值得人尊敬的事!
以和為話題的作文 篇24
也許在幾年前我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)還很陌生，它仿佛是站在高科技的頂端，令許多人有遙不可及的感覺，可是今天，它已存在于社會(huì)的各個(gè)角落，再也不是什么遙不可及的新事物了。這些年網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使得每一個(gè)人都覺得它仿佛離自己很近很近，它已成為了社會(huì)一個(gè)重要的組成部分。那么網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)當(dāng)今社會(huì)溝通與聯(lián)系、學(xué)習(xí)等等的重要工具，它與校園又有一個(gè)怎樣的聯(lián)系呢？
校園與網(wǎng)絡(luò)是社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系中的一個(gè)重要組成部分，尤其是大學(xué)校園。在大學(xué)生校園里如果沒有網(wǎng)絡(luò)的話，那么我們將失去很多很多樂(lè)趣和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，網(wǎng)絡(luò)使大學(xué)校園的生活變得豐富而又精彩，同時(shí)也使我們學(xué)到許多許多書本上沒有的東西。但是，當(dāng)我們感慨網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)不少益處的時(shí)候，卻也不能忘記它的弊。很多時(shí)候，當(dāng)我們懷著好奇的心情去點(diǎn)擊一些新東西或令人感到在誘惑的時(shí)，一些烏七雜八的內(nèi)容或圖片就會(huì)映入我們的眼簾。當(dāng)你正感到驚奇的時(shí)候，卻不知在不知不覺中，你已在深受著毒害。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上的東西，我們應(yīng)抱著吸取精華，棄其糟粕的態(tài)度去吸收，這樣在浩瀚的網(wǎng)絡(luò)海洋中，我們才不到于迷失自己。
網(wǎng)絡(luò)有著神奇般的作用，它可以說(shuō)是包羅萬(wàn)象、應(yīng)有盡有，也正因?yàn)槿绱�，很多很多有通過(guò)自學(xué)成才，成為了網(wǎng)格這方面的高手，假如你今天還是菜鳥的話，也許經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的網(wǎng)上沖浪之后，你將成為一名名符其實(shí)的老鳥了。它還可以讓你足不出戶卻能知天下事，它可以讓你深陷其中卻樂(lè)此不疲，它更能讓你感覺到在它面前你又是何等的渺小。在大學(xué)里書本是我們的基礎(chǔ)，而網(wǎng)絡(luò)則是我們的輔助，兩者可以起到相輔相成的`作用。也許有人說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)上的東西太過(guò)于復(fù)雜了，可是正因?yàn)樗s才顯出了它的獨(dú)特之處，才使它有著神奇般的魔力去吸引那么多人去暢游其中呀！大學(xué)校罷免，網(wǎng)絡(luò)使行我們生活豐富多彩，然而并不是每一件事都是那樣的令人完美。
校園中也同樣存在著這樣一群人，他們也深愛著網(wǎng)絡(luò)，但卻是一種近乎麻醉的狀態(tài)。是網(wǎng)絡(luò)將他們麻醉，還是他們自己將自己麻醉，是他們不愿從中醒來(lái)，還是他們就注定了會(huì)深陷其中呢？這群人中一部分是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的世界而身陷其中不能自拔。生活的主題中摒棄了學(xué)習(xí)，只有游戲。在游戲的世界中，他們是“世界”的主宰。他們左右著它，只有在那里，他們仿佛才有一種成就感，他們才能證明自己。但一回到現(xiàn)實(shí)的世界中，他們那種亢奮的狀態(tài)，那種自我價(jià)值的證明便會(huì)煙消云散。他們便再也感覺不到生活的意義，生活在他們眼中是灰色的。另一部分則是沉迷于聊天神侃的境界中，也許在現(xiàn)實(shí)的生活他們不能發(fā)揮自已活躍的思維和健談的口才，所以只好走虛擬的世界中“一吐為快”。網(wǎng)戀也就是從他們這樣一群人中產(chǎn)生的。假如說(shuō)大學(xué)校園中真正愛情是一種神話的話，那么網(wǎng)絡(luò)中的愛情將是神話中的神話，之所以很多人在大學(xué)中談愛那是因?yàn)榻^大多數(shù)人空虛，寂寞的心靈需要另一顆心靈的安慰，是因?yàn)樵谏献粤?xí)和吃飯的時(shí)候他有個(gè)伴，在過(guò)周末的時(shí)候他們好有人陪，不到于孤單寂寞，當(dāng)然，也許能在網(wǎng)絡(luò)上神聊不休的，也許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中他們太寂寞了，沒得人可聊的，所以他們才寄情于網(wǎng)絡(luò)吧！
有人說(shuō)，我們這一代將是很空虛的一代，也許是因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展的太快，給人太多無(wú)所適從的感覺，所以才會(huì)有人這樣說(shuō)吧。那么在學(xué)校園與網(wǎng)絡(luò)密切結(jié)合的大學(xué)校園，我們將是怎樣的一群人呢。我們還未踏進(jìn)社會(huì)，卻已有一條腿已邁入，我們還未就業(yè)，卻已感到就業(yè)的壓力壓得讓人挺不直腰。校園與網(wǎng)絡(luò)鑄就了我們這一代特有的特色。讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)與自信。沒有網(wǎng)絡(luò)也許我們只知校園，可是有了網(wǎng)絡(luò)，我們便了解了很多很多。社會(huì)將永遠(yuǎn)不停地向前發(fā)展，而網(wǎng)絡(luò)與校園的結(jié)合將推進(jìn)校園更進(jìn)一步的發(fā)展，將使校園與社會(huì)更加緊密地聯(lián)系在一起。
以和為話題的作文 篇25
從小到大，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開失敗，或許一次難以忘懷的失敗，一次淚流滿面的失敗都伴隨著我們成長(zhǎng)的一生。不論失敗是大是小，我們都應(yīng)該把它記錄下來(lái)。
小時(shí)候，我去參加閱讀考試的時(shí)候，心情十分糟糕，很怕考不到名次。到了考場(chǎng)，發(fā)了卷子，我便開始梳理自己的思路，來(lái)心平氣和地寫試卷。我拿起筆，經(jīng)我的認(rèn)真思考后，寫了個(gè)滿意的答案，再緊接著寫后面的幾題。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我懷疑時(shí)間不夠了，便加快寫字速度。我邊寫邊忐忑不安地想：怎么這個(gè)閱讀考試就那么難呢？是不是我開始心虛了？我——我——好難堪啊……。
突然間，老師說(shuō)：“還有五分鐘，請(qǐng)大家認(rèn)真檢查�！崩蠋煹脑捯魟偮�，我的心像一個(gè)彈彈球一樣左蹦右跳的，緊接著一個(gè)千斤重的'石頭砸在我的心底。在這一刻，老師大聲喊：“請(qǐng)大家交巻�！蔽页蠲伎嗄樀亟涣松先�。幾天后，我的閱讀考試名次排列出來(lái)了，很不理想。
此時(shí)此刻，我站在月光下，回想起往事，是有點(diǎn)難堪，但在成長(zhǎng)的過(guò)程中，失敗是不可缺少的。我抬頭看著天空，一輪明月如洗。這一刻，我的心竟也如水洗過(guò)一般干凈、清涼。我感到失敗過(guò)后的我和被水洗過(guò)的心竟如明月一般的豐盈、美麗。
人生就是一條線段，成長(zhǎng)中失敗的機(jī)遇正是這條線段的一個(gè)點(diǎn)。感謝每一個(gè)失敗過(guò)的途徑，不管是難以忘懷，還是淚流滿面，是它和我一塊兒畫成了屬于我的一條線段。沒有了它，我便寸步難行。
以和為話題的作文 篇26
星期三的下午我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，試卷傳到我桌上時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)默默地認(rèn)真地做了起來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲。當(dāng)我做到一半時(shí)，有一道題難倒了我，我抬頭想了想，忽然我看見前面有兩個(gè)女同學(xué)在交頭接耳，我心里暗暗想：她們倆在互看答案，分?jǐn)?shù)一定很高。我冥思苦想還是無(wú)法做出來(lái)，想伸頭去看別人的，這時(shí)我想到爸爸、媽媽、老師的教導(dǎo)：如果是抄襲別人的答案，就算分?jǐn)?shù)再高，也不光彩。我立即把伸出去的頭又縮了回來(lái)，繼續(xù)認(rèn)真地做試卷。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我考了94分，而那兩個(gè)偷看的同學(xué)得了100分，老師表?yè)P(yáng)了她們。雖然我沒有考到第一，但我也很高興，岡為我是靠自己的'實(shí)力取得的，我記得媽媽教我的一句話：誠(chéng)實(shí)比成績(jī)更重要。
以和為話題的作文 篇27
時(shí)間和劍一樣快，月亮就像一架穿梭機(jī)，我們成了中學(xué)生。是時(shí)候長(zhǎng)大了，我們要用每一英尺的時(shí)間去讓它過(guò)去。
現(xiàn)在回想起來(lái)，好像昨天我們稚氣未脫的孩子：
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我?guī)缀醪恢罆r(shí)間。我總是想殺了它。我以為有很多不必要的事情�？傄詾闀r(shí)間在和我賽跑，卻總是追不上我。
"我不能買一寸時(shí)間。"，我經(jīng)常抱怨時(shí)間不夠，我必須隨著時(shí)間的推移，踩著他的每一個(gè)影子，追隨他的腳步，即使在他面前。早晨打開窗戶，好像眼睛眨眼的時(shí)候，我改變了我的恐懼，加速了我的時(shí)間和時(shí)間的步伐。
汶川大地震中遇難的生命數(shù)以萬(wàn)計(jì)，所有的時(shí)鐘固定兩個(gè)28，在那一刻擔(dān)心所有生命的國(guó)家。解放軍戰(zhàn)士英勇前線的戰(zhàn)爭(zhēng)，時(shí)間就是生命，在進(jìn)氣的時(shí)間變得如此清晰，多一秒快也許能拯救生命，所有的士兵都在與時(shí)間賽跑，必須提前獲得時(shí)間。
跑步時(shí)，每個(gè)人都在流汗，想在別人面前跑。其實(shí)，你的'對(duì)手不僅是那些和你競(jìng)爭(zhēng)的人，更是一個(gè)更強(qiáng)大的對(duì)手——時(shí)間，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，和時(shí)間賽跑！
時(shí)間如此之快，以至于“滴答滴答”。再往前走一秒鐘，永遠(yuǎn)不要停下來(lái)，永遠(yuǎn)不要后退，而且這個(gè)人使用的時(shí)間在時(shí)間之前是相等的，他不會(huì)等到我們完成。所以我們珍惜我們的每一秒！
以和為話題的作文 篇28
看到了如何寶貴的時(shí)間是“時(shí)間就是金錢，一點(diǎn)進(jìn)展也買不到一寸光陰。”但在此之前我從學(xué)�？偸呛诎祷丶遥恢钡鹊阶鳂I(yè)臨睡前做，暑假作業(yè)總是要等到幾天學(xué)校開始之前。這些天來(lái)，我其實(shí)有一個(gè)奇怪的想法：要與時(shí)間賽跑。
也許你覺得我很傻，但我會(huì)仔細(xì)計(jì)劃的。我把所有的計(jì)劃都寫在書上，然后按計(jì)劃一個(gè)一個(gè)地做，做完后做個(gè)記號(hào)。
我在星期天做了所有的事情，我只發(fā)現(xiàn)我做了半天，但只有一個(gè)小時(shí)，這讓我感覺很多。
當(dāng)我在廚房里，把英語(yǔ)單詞的記錄，而掃地板，我不僅把地板得一干二凈，而且還提高了英語(yǔ)聽力。
當(dāng)我做暑假作業(yè)時(shí)，我十天就做完了。剩下的時(shí)間我可以看課外書。如果你問(wèn)我為什么我這么快？我會(huì)回答你，“我與時(shí)間賽跑。”我總是認(rèn)為“時(shí)間其實(shí)是圍繞著每個(gè)人的`，只要你知道如何把握它，它就會(huì)讓你掌控�！�
在這一刻，我似乎意識(shí)到，時(shí)間是永遠(yuǎn)的，但只要我們有效地利用它，合理地安排時(shí)間，就等于節(jié)省了時(shí)間。
以和為話題的作文 篇29
烈士李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：�！拔艺J(rèn)為，世界上最有價(jià)值的是‘現(xiàn)在’，也是最有可能失去“現(xiàn)在，”他引用了哲學(xué)家的話：“不能帶回昨天到明天，不是真的，首爾今天是肯定能今天，當(dāng)明天兩天。“他的生活就是利用這些想法知道他們珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間。我們?yōu)槭裁床灰龑?dǎo)他們借這種方式？
“明天就是明天，明天太多了。我生來(lái)就是為了等明天，一切都白費(fèi)了�！拔业纳袝�(huì)有多少時(shí)間，只是等待明天，把一切都推向明天，而消耗我們自己生命的一切呢？”盡管司馬遷寫《史記》花了十八年，左思寫《三都賦》花了十年，李時(shí)針寫《本草綱目》花了三十年……但他們并名優(yōu)曠費(fèi)本人的時(shí)候。時(shí)間是金，時(shí)間是知識(shí)，時(shí)間就是生命！我們應(yīng)該珍惜生命。今天就是今天。
我們都知道，東西是丟失的.，可以再買一次；如果我們知道我們想要什么，我們可以試著制造它們，但時(shí)間是短暫的，如果我們不用回去，那是無(wú)價(jià)之寶。節(jié)約時(shí)間就是延長(zhǎng)生命；珍惜時(shí)間就是珍惜十倍的財(cái)富。如果你不珍惜花瓣，你就不會(huì)看到花草的美麗，如果你不珍惜時(shí)間，你就得不到生命的價(jià)值。
因此，時(shí)間就是生命，效率就是金錢。我們希望與太陽(yáng)和月亮，和時(shí)間賽跑同行，所以在我們的手中那個(gè)時(shí)候，榮耀。
以和為話題的作文 篇30
時(shí)光荏苒，歲月如梭，時(shí)光的流逝，俗話說(shuō)，時(shí)間就是金錢，寸金難買一寸光陰，表明了寶貴的時(shí)間，所以我們要珍惜時(shí)間的每一分鐘。
我以前做事慢，拖拖拉拉做作業(yè)的時(shí)候，我還是東奔西跑，一邊玩，一邊東奔西跑，有時(shí)候還頭昏眼花，在跑腿結(jié)果，我花了很多時(shí)間，但一切都沒有進(jìn)展而且作業(yè)總是拖到最后一刻才完成，一般來(lái)說(shuō)，作業(yè)會(huì)堆成一座小山，讓我踢不動(dòng)在這件事上，老師和家長(zhǎng)沒有少提醒和教育我，我無(wú)數(shù)次地警告說(shuō)：“明天就是明天，明天是多少天，明天我會(huì)浪費(fèi)一切�！蔽覠o(wú)法改變既然發(fā)生了什么事，我明白了真相，讓我改變了過(guò)去，讓我明白了時(shí)間的價(jià)值，之后我決定珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑。
我記得數(shù)學(xué)課只是在很久以前就開始了，老師安排作業(yè)讓我們完成，匆忙地走出教室，作業(yè)比平常的課堂作業(yè)還要多，我暗暗地想，沒什么大不了的，應(yīng)該能慢慢離開家做作業(yè)，我開始了我平常那種環(huán)顧四周，懶洋洋的寫作業(yè)，就在老師回到教室的時(shí)候，老師又回到了教室。我們被要求立即交作業(yè)。這一次我開始變得可愛了。看著其他學(xué)生，我積極地交作業(yè)。鈴響了，但我的作業(yè)還沒完成一半。它不僅受到老師的批評(píng)，而且讓老師留在教室里，在課后繼續(xù)完成。這時(shí)，教室里充滿了笑聲。我不僅不能和同學(xué)們一起玩，還讓老師在課后呆在教室里繼續(xù)完成。這時(shí)，教室里充滿了笑聲，我不僅不能和同學(xué)們一起玩。這時(shí)的笑聲似乎變成了對(duì)我的嘲弄，我非常傷心。
這件事情讓我意識(shí)到，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間是金錢買不到的`，我們要合理安排時(shí)間，以節(jié)省時(shí)間�，F(xiàn)在能辦成事情不能拖，因此會(huì)去完成。事實(shí)上，每一天的時(shí)間來(lái)對(duì)待每一個(gè)人公平的時(shí)間去每個(gè)人都是一樣的長(zhǎng)度，但成功的人總是很善于利用時(shí)間，節(jié)省了時(shí)間，所以喜歡在不同的寬度相同長(zhǎng)度的生產(chǎn)，所以它正在運(yùn)行提前時(shí)間。
以和為話題的作文 篇31
我學(xué)到了“與時(shí)間賽跑”這一課，這使我明白時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的它不會(huì)給任何人更多或更少的時(shí)間我們應(yīng)該懂得珍惜時(shí)間所以我想到了自己，覺得很慚愧通常，我有一個(gè)很壞的習(xí)慣，不注意時(shí)間的重要性，什么都不做，總是拖延平時(shí)，學(xué)校老師布置的作業(yè)可以自己推遲，以為有足夠的時(shí)間回家，但到家后，可以吃點(diǎn)東西，做點(diǎn)別的`，作業(yè)總是比別人慢三倍。
這樣，當(dāng)你完成作業(yè)的時(shí)候，你每天都很晚很晚才上床睡覺。我媽媽不知道她跟我說(shuō)了多少次，但我就是無(wú)法改變。當(dāng)我學(xué)習(xí)完對(duì)時(shí)間的競(jìng)賽時(shí)，我對(duì)“一英寸的時(shí)間和一英寸的金子，一英寸的金子很難買到一英寸的時(shí)間”印象最深。雖然我以前聽說(shuō)過(guò)，但我不知道如何珍惜時(shí)間。這讓我明白了很多。我想到了我拖延的壞習(xí)慣。將來(lái)，我會(huì)下定決心改正它，抓緊時(shí)間，少在學(xué)校里玩，盡早完成老師布置的作業(yè)，并騰出更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)其他的東西。
荒充電時(shí)間等于浪費(fèi)生命，這真的是正確的，那么我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，就像珍愛生命。
以和為話題的作文 篇32
我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜我們的時(shí)間并趕上它。”魯迅先生“說(shuō)：“浪費(fèi)我們的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀殺。”
如果這個(gè)世界沒有時(shí)間，它就會(huì)變成一個(gè)懶惰的世界。每天晚上，看著窗前的燈光，一個(gè)接一個(gè)地走出去，知道很快就會(huì)有新的一天。
我聽到蟋蟀的聲音，他們尖叫真是快樂(lè)啊！雖然明年夏天會(huì)有板球，但絕不會(huì)板球的一年。
時(shí)間的飛逝使我不僅擔(dān)心，而且緊張我決定和時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)我想把一個(gè)小時(shí)的作業(yè)縮短到30分鐘，把我的游戲時(shí)間用在閱讀和寫作上，把一個(gè)學(xué)期學(xué)的'游泳縮短到5天，和時(shí)間賽跑。
如果我將來(lái)有什么要告訴我的朋友的話，我會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“如果你繼續(xù)與時(shí)間賽跑，你就能成功�！�
以和為話題的作文 篇33
失敗是挫折，是痛苦，但它又可以轉(zhuǎn)成為成功。
認(rèn)識(shí)總是從實(shí)踐開始的，總是從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)。正如牛頓所說(shuō)：“如果你問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人怎么樣獲得成功時(shí)，他會(huì)告訴你：‘跌到了，爬起來(lái)!這就是成功�！庇姓l(shuí)見過(guò)沒跌到過(guò)議席就成為溜冰能手的呢?“那些自信而不介意于暫時(shí)失敗的人!”這是世間的普遍真理。
愛迪生發(fā)明電燈絲失敗過(guò)一千次。他說(shuō)：“失敗也是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件的方法是什么�！边@里，愛迪生給我們指出了一條對(duì)待失敗的科學(xué)的道路：即要在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，要在失敗的過(guò)程中一次比一次更接近成功，而不是在失敗的腳印上原地踏步。在失敗的腳印上踏步是永遠(yuǎn)也到不了成功的終點(diǎn)的。要“把失敗接起來(lái)，焊上去，作登山用的尼龍繩子和金屬梯子”(徐遲)，才能達(dá)到目的地。
“人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤。而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，才能學(xué)會(huì)走路”(馬克思)有誰(shuí)在學(xué)走路時(shí)沒有摔過(guò)跤呢?只是不斷地走路，不時(shí)地摔跤，最后才終于不摔跤而疾走飛奔了。走路是如此，創(chuàng)業(yè)是如此，國(guó)家的建設(shè)也是如此。我們的'國(guó)家不正是在各種失敗的基礎(chǔ)上而屹立起來(lái)的么?
失敗是成功之母，告誡人們不要害怕失敗，不要在失敗面前灰心喪氣，停止前進(jìn)，一定要迎著困難上，敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利。道路是曲折的，前途是光明的。只要我們不畏勞苦，不怕失敗，堅(jiān)持攀登，就一定能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
以和為話題的作文 篇34
人們常以“失敗乃成功之母”來(lái)鼓勵(lì)受到挫折、失去信心的人。當(dāng)時(shí)我還不知道這句話的真諦，直到有一次測(cè)驗(yàn)后，是我對(duì)這句話有了深刻的認(rèn)識(shí)——
在四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，發(fā)下試卷一看，我得到一個(gè)令我目瞪口呆的分?jǐn)?shù)——79分!我揉揉眼睛，看見一個(gè)鮮紅的、大大的79分紋絲不動(dòng)的躺在試卷上。我的腦袋像將要發(fā)生火山爆發(fā)了。我的心不由的活動(dòng)起來(lái)：天啊!怎會(huì)這樣呢?我的眼睛習(xí)慣的看了一下同桌的試卷，哇!85分!比我還要高6分!我真想在地上鉆個(gè)洞躲進(jìn)去，這可是第一次考到的成績(jī)!比起以前，相差十多分啊，什么原因呢?我傷心透了。老師評(píng)講的時(shí)候，我便目不轉(zhuǎn)睛的'盯著黑板上的屏幕，分析題目，并認(rèn)真改正，不明白的下課自己思考。下課后，我正在寫試卷分析，杜老師輕輕走到我身邊，送給了我一句話：“失敗乃成功之母!”我趕緊把這句話寫在數(shù)學(xué)書顯眼處。杜老師走后，同桌也走到我身邊，不斷鼓勵(lì)我：“不要灰心，失敗乃成功之母!”是我更加自信。
后來(lái)，我堂上用心學(xué)，課后用心練，并認(rèn)真復(fù)習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，在又一次測(cè)驗(yàn)中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一下子提高了15分，取得了94分。因此，我更加一絲不茍、堅(jiān)持不懈的努力著，爭(zhēng)取得到更高的成績(jī)。
“失敗乃成功之母”這句話說(shuō)的很不錯(cuò)，失敗后認(rèn)真改正，找出失敗的原因，再去克服它。經(jīng)歷了這件事后，這句話成了我學(xué)習(xí)、生活上的座右銘，當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，它經(jīng)常會(huì)提醒我、鼓勵(lì)我，給了我很的幫助。
以和為話題的作文 篇35
失敗，也是一種養(yǎng)料!它讓我們懂得了很多很多，是一筆巨大的精神財(cái)富。
——題記
回首人生的道路上我們難免會(huì)遇到許多失敗，它們會(huì)給我們以氣餒，以頹廢，甚至以墮落了。然而，失敗也是一種養(yǎng)料!
先說(shuō)下偉大的發(fā)明家愛迪生吧!他在實(shí)驗(yàn)室里，經(jīng)過(guò)一次次的失敗，沒有放棄，而是在失敗中汲取“養(yǎng)料”，終于發(fā)明的電燈�？梢�，失敗也是一種養(yǎng)料!
還記得上一次16周聯(lián)考，我滿載著父母的渴望和老師的期望進(jìn)入了考場(chǎng)……待成績(jī)回來(lái)時(shí)，我大吃一驚：我，竟名落孫山了。我，徹底崩潰了!
我失敗了!我對(duì)不起同學(xué)，對(duì)不起他們對(duì)我們的信任;我對(duì)不起老師對(duì)不起他們對(duì)我的辛苦栽培以及他們對(duì)我的期望;我更對(duì)不起父母，對(duì)不起他們那渴望的眼神……
接受不了這沉重打擊的我，接連好幾天都沉默不語(yǔ)、郁郁寡歡，直至，老師對(duì)我說(shuō)了一句話：“失敗，也是一種養(yǎng)料!”
啊!我終于恍然大悟，就好像有一縷陽(yáng)光驅(qū)散了我心中的霧霾，就好像那“春風(fēng)吹又生”后的小草，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊!
于是，我從自身上找問(wèn)題。我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，并改正的'各科的學(xué)習(xí)方法，還謙虛好學(xué)、不恥下問(wèn)。我還制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天早上記5個(gè)單詞，中午看一篇作文，晚上背一首詩(shī)，每天收集一條數(shù)學(xué)錯(cuò)題……
終于到了期末考試，我整裝待發(fā)……
成績(jī)回來(lái)了，耶!我的成績(jī)名列前茅!這一刻，我應(yīng)該，感謝失敗!
同學(xué)們，面對(duì)失敗，我們不應(yīng)氣餒，而要在失敗中汲取“養(yǎng)料”，充分“吸收”，去創(chuàng)造奇跡!
其實(shí)，失敗也是一種養(yǎng)料!
以和為話題的作文 篇36
人的一生，從出生開始就要學(xué)習(xí)許多東西，然而如果你學(xué)會(huì)了放棄與學(xué)會(huì)了智慧選擇這最重要的兩項(xiàng)，那么你在人生之路上才會(huì)走得更遠(yuǎn)，才會(huì)去迎接更大的成功。
我曾聽過(guò)這樣一個(gè)故事，一只蜜蜂送了一壺蜜給天神，天神很高興，答應(yīng)送蜜蜂一個(gè)禮物，蜜蜂選擇了能蟄死人的毒針，天神答應(yīng)了，但蜜蜂刺了人之后，生命也隨之結(jié)束。
智者曾說(shuō)過(guò)“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重�！蹦敲�，如果蜜蜂懂得了智慧的選擇，我覺得，它在慎重考慮后一定會(huì)選擇自己的生命。但是，如果它學(xué)會(huì)了放棄呢？蜜蜂如果學(xué)會(huì)放棄自己本不該得到的東西，選擇了一個(gè)合情合理的愿望，那么它即會(huì)收獲了實(shí)現(xiàn)愿望后的愉悅，同時(shí)又能保全生命，這樣的結(jié)果，難道不好嗎？
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中也發(fā)生過(guò)類似的事情：在春運(yùn)期間，有一位大學(xué)生撿到了一個(gè)錢包，里面有一萬(wàn)元現(xiàn)金還有幾張信用卡，他有些緊張，有些害怕地將錢包撿起來(lái)，拿回了家。在思考了一個(gè)晚上后，他終于戰(zhàn)勝了心底中的陰暗面，最終將錢包送到了警察局。這位大學(xué)生放棄了令人眼熱的金錢，但是，他卻選擇了安心、選擇了靜心，這就是一種智慧的選擇。雖然他將錢還了回去，但在以后的生活中，他卻會(huì)得到遠(yuǎn)超一萬(wàn)元的回報(bào)。他可以問(wèn)心無(wú)愧地做人，可以安靜地生活，不為自己過(guò)往的陰暗而倍受煎熬。
“魚我所欲也，熊掌以我所欲也，二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也。這個(gè)事件說(shuō)的不就是這個(gè)道理嗎？有所為有所不為，有所得必有所失。”也許，我們的'時(shí)候，執(zhí)著于魚，執(zhí)著于有所得，有所為，只看到選擇放棄時(shí)的失落與痛苦而忘記了假如我們不放棄?mèng)~，就會(huì)面臨更大的失去熊掌的痛苦。人生亦是如此，只有選擇適當(dāng)?shù)姆艞�，才�?huì)有的收獲。
人生如戲，每個(gè)人都是自己生命的唯一導(dǎo)演，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，才會(huì)經(jīng)營(yíng)出一個(gè)成功的人生�！皩櫲璨惑@，閑看亭前花落;去留隨意，漫隨天際云卷云舒。”學(xué)會(huì)選擇學(xué)會(huì)放棄，才會(huì)擁有海闊天空的境界。
以和為話題的作文 篇37
五年級(jí)下學(xué)期，離六年級(jí)的大門也不遠(yuǎn)了。但是，我現(xiàn)在好像得了什么心病似的，越發(fā)越想上學(xué)，然后又想永遠(yuǎn)都和同學(xué)們?cè)谝黄鹕�、學(xué)習(xí)。我想：難道我在珍惜、在留戀著小學(xué)最后一些學(xué)習(xí)生活的時(shí)光嗎?我一臉茫然。
回想起我一年級(jí)的時(shí)光。在我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，眼前的這一棟棟陌生的建筑，看著一個(gè)個(gè)生疏的同學(xué)，我的心似乎在一片白茫茫的世界中無(wú)法展開。歲月在不停地流逝，年齡與年級(jí)也在不停地變化、增長(zhǎng)。如今，我在五年級(jí)下學(xué)期的樓梯上往下望，總感覺時(shí)間過(guò)得好快，似乎一天就跨上來(lái)了。一年級(jí)發(fā)生的事情好像歷歷在目，那些微不足道的`小事我也好像記憶猶新。這時(shí)我才明白“光陰似箭，日月如梭”的深刻含義。在我看來(lái)，我對(duì)學(xué)校的感情、時(shí)光的珍惜體現(xiàn)在今年歌詠比賽的準(zhǔn)備當(dāng)中。
剛開始，編排的同學(xué)非常不公平，于是發(fā)起了一場(chǎng)“下臺(tái)”的風(fēng)波，不過(guò)很快就平息了。音樂(lè)老師“廢”了《童年》，建議我們唱《外婆的澎湖灣》。就這樣，我們風(fēng)雨無(wú)阻地練歌。張翊和陳煒燁自告奮勇，當(dāng)起指揮幫我們練歌。劉老師還讓演唱哪一部分的同學(xué)站起來(lái)，更有旋律，也更讓她看清我們唱的同學(xué)。第一段時(shí)，由女同學(xué)來(lái)唱出那些跳躍的部分，并更貼切小孩活潑的部分，我們男同學(xué)聽的時(shí)候便感到心曠神怡;第二段由男同學(xué)唱低音部分，唱出外婆年老的神情來(lái)。音樂(lè)老師說(shuō)了，今年臺(tái)灣的校園歌更實(shí)際。
與同學(xué)相處，是一個(gè)很簡(jiǎn)單的過(guò)程，同學(xué)關(guān)系融洽就應(yīng)要同學(xué)之間相處。只有在事與事中，才能與同學(xué)交往，班上同學(xué)也因?yàn)檫@次排練和睦了很多，我也很喜歡上學(xué)，洗刷了《童年》排板的過(guò)錯(cuò)。這更使我知道了：與同學(xué)相處，其實(shí)并不難!
以和為話題的作文 篇38
一樣的人生，異樣的心態(tài)，看待事情的角度截然不同。要能跳出來(lái)看自己，以樂(lè)觀、豁達(dá)、體諒的心態(tài)來(lái)觀照自己，認(rèn)識(shí)自己；不苛求自己，更重要的是超越自己，突破自己，因?yàn)楹煤蒙畈庞邢Ｍ�。令你生氣的人已�?jīng)走的老遠(yuǎn)了，你還為他生氣，何必呢？哲人康得說(shuō)：〖生氣,是用別人的錯(cuò)誤懲罰自己〗。跳出來(lái)看自己，你不妨換個(gè)角度覺照自己,你就會(huì)認(rèn)識(shí)到生活的苦、累或開心、舒坦，取決于人的一種心境,牽涉到人對(duì)生活的態(tài)度，對(duì)事物感受。跳出來(lái)?yè)Q個(gè)角度看自己，你就會(huì)從容坦然地面對(duì)生活，再也不會(huì)拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己了。當(dāng)痛苦向你襲來(lái)的時(shí)候，不妨跳出來(lái)，換個(gè)角度看自己，勇敢地面對(duì)這多舛的人生，再憂傷的瘠土上尋找痛苦的成因，教訓(xùn)及戰(zhàn)勝痛苦的方法，讓靈魂在布滿荊棘的`心靈上作出勇敢的抉擇，去尋找人生的成熟。
跳出來(lái)?yè)Q個(gè)角度看自己，自己就會(huì)在過(guò)日子中獲得快樂(lè)，「天天是好日子」，心靈就會(huì)豁亮，沒有困境煩惱。
話說(shuō)，有位老媽媽生養(yǎng)兩個(gè)女兒,大女兒嫁給了一個(gè)賣傘的生意人,二女兒在染坊工作.這使這位母親天天憂愁.天晴了,她擔(dān)心大女兒的傘賣不出去；天陰了，她又憂傷二女兒染坊里的衣服晾不干。她這樣晴天也憂愁陰天也憂愁，不多久就白了頭。一天，一位遠(yuǎn)方親友來(lái)看她，驚訝她的衰老，問(wèn)其原由，不覺好笑，那親友說(shuō)：“陰天你大女兒的傘好賣，你高興才是，晴天你二女兒染坊生意好也該高興才是。這樣你每天都有快樂(lè)的事，天天是好日，你干嘛不撿高興專拾憂愁呢？”老媽媽換個(gè)角度想：“言之有理！”從此，她笑口常開，幸福每一天。
人的一生，總免不了磕磕碰碰，遇到不快而生氣，或遇到天災(zāi)而痛不欲生等等。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們是怎樣去處理的呢？
記得有位哲人曾說(shuō)：〖我們的痛苦不是問(wèn)題的本身帶來(lái)的，而是我們對(duì)這些問(wèn)題的看法而產(chǎn)生的�！竭@話很有哲理，它引導(dǎo)我們要會(huì)解脫。說(shuō)到這里，我想到另一個(gè)故事：
話說(shuō)，夏天的傍晚，有一美麗的少婦投河自盡，被正在河中劃船的白胡子艄公救起。艄公問(wèn)：“你年輕輕，為何尋短見？”“我結(jié)婚才兩年,丈夫就遺棄了我，接著孩子又病死了。您說(shuō)我活著還有什么樂(lè)趣？”艄公聽了沉吟有頃。說(shuō)：“兩年前，你是怎樣過(guò)日子的？”少婦說(shuō)：“那時(shí)我自由自在，無(wú)憂無(wú)慮呀……”“那時(shí)你有丈夫和孩子嗎？”“沒有”“那么你不過(guò)是被命運(yùn)之船送回到兩年前去�，F(xiàn)在你又自由自在無(wú)憂無(wú)慮了。請(qǐng)上岸去吧……”
話音剛落，少婦恍如作了一個(gè)夢(mèng)，她揉了揉眼睛，想了想，便離岸走了。從此，她沒有再尋短見。少婦回心轉(zhuǎn)意。是因?yàn)樗龔牧硪粋�(gè)角度看自己，從而看到一種生的曙光。感受到自由自在的力度。在很多時(shí)候，我們所有的苦難與煩惱都是自己依靠過(guò)去生活中所得到「經(jīng)驗(yàn)」做出的錯(cuò)誤判斷，這時(shí)，我們不妨跳出來(lái)，換個(gè)角度看自己，你就不會(huì)為戰(zhàn)場(chǎng)失敗、商場(chǎng)失手、情場(chǎng)失意而頹唐；也不會(huì)為名利加身、贊譽(yù)四起而得意忘形。換個(gè)角度看待自己，是一種突破、一種解脫、一種超越、一種高層次的淡泊寧?kù)o，從而獲得自由自在的樂(lè)趣。轉(zhuǎn)一個(gè)角度看世界，世界無(wú)限寬大；換一種立場(chǎng)待人事，人事無(wú)不輕安。愿你天天是好日！
當(dāng)人生的理想和追求不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，不妨換個(gè)角度來(lái)看待人生。換個(gè)角度，便會(huì)產(chǎn)生另一種哲學(xué)，另一種處事觀。
以和為話題的作文 篇39
古詩(shī)詞，給為留下的印象十分深刻，但是，我小時(shí)候?qū)旁?shī)詞不是太感興趣。你可能會(huì)問(wèn)“那你是如何對(duì)古詩(shī)詞產(chǎn)生興趣的呢？”問(wèn)得好！那我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧。
小時(shí)候，爸爸認(rèn)為古詩(shī)詞是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，經(jīng)常利用他的休息時(shí)間教我學(xué)古詩(shī)詞。而我也努力地去學(xué)。但好景不長(zhǎng)，我對(duì)學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣漸漸消退。有一次，爸爸說(shuō)：“‘山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村’你知道是什么意思嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：“不知道�！卑职纸忉專骸爱�(dāng)你走過(guò)重重山巒，曲折的河水，正懷疑前方?jīng)]有路時(shí)，突然出現(xiàn)了花紅柳綠的`小山村。比喻永遠(yuǎn)不要放棄，也許你在咬牙堅(jiān)持下，就能成功�！蔽一腥淮笪颍骸芭叮∥颐靼琢�，也許我再努力一把，我也會(huì)成功！”“不錯(cuò)�！卑职中α诵�。
在之后，我和爸爸經(jīng)常比誰(shuí)積累的古詩(shī)詞量多。有一次我利用剛學(xué)不久的古詩(shī)《江南春》難倒了爸爸。當(dāng)時(shí)，我高興地手舞足蹈，高聲歡呼：“耶！我贏了！爸爸輸了！”咳咳，我之所以這么高興，想必你也知道了。以我的古詩(shī)詞量，贏爸爸是一件非常困難的事。
還有一次，我在背《過(guò)故人莊》時(shí)，把詩(shī)的朝代弄錯(cuò)了，爸爸開玩笑地說(shuō)：“嗯？朝代怎么錯(cuò)了，你不怕詩(shī)人從地里爬出來(lái)找你嗎？”“哈哈哈······”我笑了好一段時(shí)間。從那以后我都沒犯這樣的錯(cuò)誤了。
古詩(shī)詞，之所以令我喜歡，是因?yàn)樗o了我啟發(fā)，給我?guī)?lái)樂(lè)趣。
我愛古詩(shī)詞！
以和為話題的作文 篇40
人在一生中走過(guò)的路很多，歸根結(jié)底其實(shí)只有兩條：上坡路和下坡路。其實(shí)，上坡也好，下坡也罷，不在于選擇路徑的狀況，關(guān)鍵在于你“行走”時(shí)的人生哲學(xué)。
行走在人生的“上坡”路上要低頭。人生的“上坡”路，可以泛指一個(gè)人在生活與事業(yè)的春風(fēng)得意之時(shí)，如日中天之際。光彩照人的時(shí)候，為什么偏偏要低頭？這就是要你在這欣喜之時(shí)好好看一看，人生之路是多么漫長(zhǎng)、曲折而艱辛；好好想一想，你的春風(fēng)得意、如日中天承接了多少人的關(guān)愛、企盼、支持和幫助，從而讓你低頭銘記現(xiàn)在擁有的這一切，思考今后又該如何去珍惜。
行走在人生的“下坡”路上需抬頭。所謂“下坡”，當(dāng)然是指一個(gè)人人生陷入低谷或受到失敗挫折之時(shí)。“下坡”為什么要抬頭而不是相反呢？這是因?yàn)槭б�、受挫或者從崗位退下�?lái)的.時(shí)候，正是需要你抬起頭正確面對(duì)的時(shí)候。特別是這時(shí)如果碰到有人對(duì)你的態(tài)度與你春風(fēng)得意時(shí)出現(xiàn)落差時(shí)，你的失落感也許會(huì)涌上心頭。抬起頭，正是要通過(guò)你那高昂起的頭，以開闊的視野去凈化這一切，以“海納百川”的氣度鞭策自己，讓自己獲得一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)合理的定位，一個(gè)重新開始的目標(biāo)。
俯仰之間見精神。詩(shī)人艾略特曾說(shuō)：“我們不知道我們要什么，就不知道我們是什么，我們不知道我們是什么，就不知道我們要什么�！比说纳谐錆M了大浪和暗礁，有被大浪和暗礁吞噬的人，同樣也存在戰(zhàn)勝大浪和暗礁的快樂(lè)的人。我們應(yīng)該給自己一個(gè)正確的定位與目標(biāo)。確立目標(biāo)，就是定位人生。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就是升華人生，而為目標(biāo)拼搏，就是充實(shí)人生。
以和為話題的作文 篇41
世界上，每個(gè)人都不可能孤立的存在。所有的生物都是一樣的。只要是有生命的他們都需要交流，合作。所以，他們一定要有自己的好朋友。像人，昆蟲，鳥雀，甚至還有植物。
一天我漫步在花園里，安靜而開心的欣賞著這里的每一朵花，每一片葉，每一寸土地，每一棵樹，每一朵白云，他們看起來(lái)是那么的安詳，和平，安靜。如果再有幾片小田地和幾座田園小房子在這里的話，那可真就能稱得上世外桃源了。
不過(guò)，我總感覺還缺了什么是的。
就在我要沉醉于其中的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)了兩樣?xùn)|西，‘和平’和‘生機(jī)’。讓我發(fā)現(xiàn)這兩樣?xùn)|西的.是兩只小蜜蜂。我看到，他們同時(shí)落到一朵花粉滿布的花上，大概是要采花蜜吧。可是，同一朵花同時(shí)落下兩只蜜蜂，這兩只蜜蜂會(huì)不會(huì)打架呢。我正這么擔(dān)心著。忽然，他們做出一個(gè)舉動(dòng)，這讓我的心里頓時(shí)充滿了溫暖。我看到那只大一點(diǎn)的蜜蜂飛開，讓小蜜蜂先采蜜，這是我發(fā)現(xiàn)大蜜蜂身上的蜜蜂并不多，而小蜜蜂的身上卻有很多，他再采一點(diǎn)就可以回去了，可以看出來(lái)，小蜜蜂和大蜜蜂都已經(jīng)很累了，因?yàn)樗麄冿w行的速度又低又慢，可是大蜜蜂為什么要先讓小蜜蜂采呢，等小蜜蜂采完之后大蜜蜂又去采，卻發(fā)現(xiàn)花蜜還是那么多，我看到了，因?yàn)樾∶鄯湟舶l(fā)現(xiàn)了，大蜜蜂的狀態(tài)，所以他故意飛開，到另一朵花上去采，把多的留給他，大蜜蜂很高興似的，它們采完花蜜之后，一起飛回去，我也跟著去了。
之后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜂窩，有好多蜜蜂，他們?cè)谝黄痖_開心心，快快樂(lè)樂(lè)的生活著，沒有爭(zhēng)吵，只有和平和安樂(lè)。
看著這些蜜蜂，我不禁想起了我們的人類，如果我們?nèi)祟惸芟衩鄯湟粯�，那還有什么問(wèn)題做不到，解決不了呢，和的力量是偉大的。
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