小學想象作文【常用6篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學想象作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學想象作文 篇1
20年后，我成為了一名在木星工作的偉大的服裝設計師，在那里，我發(fā)明出了一種既環(huán)保，又美觀，還很科技化的衣服。
未來的衣服薄如蟬翼，沒有一點厚重感，像傳說中仙女的外衣，像公主的輕盈禮服。這件衣服可以隨著主人的`想法變換顏色和圖案，在陽光下閃出奇異的光芒。
未來的衣服有冬暖夏涼的功能。冬天，大雪紛飛，可這件薄薄的衣服穿起來卻非常暖和。夏天，炎熱的天氣讓我們不知穿什么好，可你只要穿上這件衣服，就會很涼快。
未來的衣服外形多變，當你去參加晚會時，它就會變成一套華麗的禮服；當你去游泳時，它就會變成一套泳衣；當你去野炊時，它就會變成一套休閑服……真是各種各樣。
未來的衣服不僅外形多變，還功能多變。當你出海時遇浪，它就會變成救身服；當你上班時堵車來不及了，它就會帶你飛到單位……
未來的衣服還有自動報警系統(tǒng)，如果家里進了小偷，它就會發(fā)出警報；要發(fā)生災難了，它也會帶你到安全的地方，并發(fā)出警報。
怎么？你的手是不是癢癢了，那就來搶購吧！
小學想象作文 篇2
我們都是四肢健全、耳聰目明的人，并不明白殘疾人的恐懼無助和不知所措。假如給我一天黑暗，我會在黑暗之中干些什么？
今天，老師再三囑咐我們要帶上水果和蔬菜，大家都丈二和尚——摸不著頭腦。上課時，老師才不慌不忙地揭開了謎底：原來，是讓我們進行一次特別的體驗——當一回盲童。
鏡頭一：炸開了鍋
一石激起千重浪，教室里頓時炸開了鍋。大家有的哈哈大笑，有得手舞足蹈，有的不屑一顧地大聲喊起來：“切，誰不會呀！”“小菜一碟，不就是閉上眼睛嘛！”“三個指頭捏田螺——十拿九穩(wěn)！”……但聽老師介紹了詳細的體驗規(guī)則后，尤其是要在黑暗中獨自來回并猜物寫字、獨臂穿衣時，誰也笑不起來了。因為是騾子是馬，得拉出來遛遛。萬一不成功，眾目睽睽之下，那洋相可就出大了！
鏡頭二：瞎貓碰鼠
盲童體驗很快拉開了序幕，首先是“盲童辨物寫字”。別看有的同學剛才還神氣活現(xiàn)、自吹自擂的，但眼睛一蒙上就現(xiàn)了原形，如同沒頭的蒼蠅——團團亂轉。周圍的觀眾們有的為“盲童”加油鼓勁兒，有的嘻嘻哈哈笑成一團，有的瞎指揮一氣亂上添亂……可把那幾只驕傲自滿的“大公雞”，活活折騰成了霜打的“茄子”！
終于輪到我上場了，眼前一片漆黑的我十分緊張，似乎有一道無形的墻在阻擋著前進的方向，隨時都可能撞上去。在沸騰的喧囂聲中，我好不容易才安下神來，一邊緊張地抓著旁邊的課桌，一邊小心翼翼地往前挪著腳步。算我聰明，吸取了前車之鑒，依靠“拐杖”——課桌找到了方向。馬上要到講臺時，不知同誰擦了一下，就頓時錯亂了反向，四處轉，到處摸，好一陣子還是沒能摸到講臺。我萬分焦急地想：我若是連講臺都沒碰到，一定會成為大家的.笑柄的！這可怎么辦？怎么辦？……就在這萬般無奈時，又被一個人撞了一下，方向又變了，現(xiàn)在甭管三七二十一，我執(zhí)著地向前走著，終于瞎貓碰到了死老鼠——摸到了講臺！我欣喜若狂，隨意拿了一個東西，覺得它長長的，很粗糙，似乎是一條黃瓜。我又摸索著回到了座位，如釋重負地寫上了“黃瓜”二字。睜開眼時，覺得既好笑又后怕。重見光明，真好！
鏡頭三：亂成一團
接著是“盲童獨臂穿衣”。穿衣，對健康人來說輕而易舉，可對我這獨臂的“盲童”而言簡直是困難重重！我嘗試著用左手單獨拿起衣服，少了右手的配合，衣服立馬變成了“搗蛋鬼”——亂了一團。哪里是衣袖，哪里是領口，我竟然分不出了……所幸，折騰了半天后，我總算勉強把衣服穿上了身。謝天謝地，這樣的“獨臂盲童”我下輩子也不愿當！這黑暗的幾十分鐘，讓我恍如熬了一個世紀！要是一整天呢？一年呢？一輩子呢？……
這次的體驗活動令我感慨良多、獲益匪淺！它讓我體驗到了處于黑暗之中的驚恐茫然和手足無措，讓我對身處困境的殘疾人產(chǎn)生了深深的同情。我們以后一定要多給予殘疾人幫助和鼓勵，讓他們遠離孤單、恐懼和自卑
小學想象作文 篇3
未來的機器人，非常神奇，簡直是無所不能……
早上，它會早早地起床給主人準備早點，然后客氣地把主人叫醒。
主人上班后，它會立即收拾房間，洗滌衣服。如果主人家有嬰兒，它就會像媽媽一樣照顧得無微不至。嬰兒哭了，它會溫柔地將嬰兒抱起，或喂水，或喂牛奶；嬰兒拉屎撒尿了，它會替換尿布；嬰兒要睡覺，它又會唱起催眠曲……
晚上，主人回來后，它會將早就準備好的可口飯菜端上來，麻利地照顧主人用餐；如果主人疲勞了，它也會按摩、捶背；如果主人心煩了，它還會為主人唱歌、跳舞：如果主人不愿意看見它，它就會知趣地立即消失……總之，它會對主人絕對服從。
未來的機器人不但廣泛用于每個家庭，而且在學校、醫(yī)院、服務行業(yè)、工廠車間等地方也比比皆是。
比如你去商場買衣服，不論你是問衣服的面料、性能，還是讓它找錢，它都能應付自如。工廠里更是機器人的世界，有來回巡視的、有檢驗的、有包裝的`，忙得有條不紊，個個都是技術精湛的專家。
未來的機器人會代替人類進行飛機試飛、艦船試航、深海勘查、撲滅烈火等危險工作。這樣的機器人可真好，我多么希望有一個呀，不，我要好好學習，將來去發(fā)明這樣的機器人!
小學想象作文 篇4
一年一度的動物運動會到了，烏龜和兔子又要賽跑了。
烏龜懶洋洋地爬到起跑線上，看見兔子得意洋洋的樣子，烏龜想：兔子呀兔子，這次我要讓你輸?shù)眯姆诜�。只聽見“砰”的一聲，兔子飛快地跑了出去，烏龜還在起跑線上慢慢地爬呢。兔子跑到半路，他轉過頭去，看見烏龜還在慢騰騰地爬著。于是他就吹起口哨，漫不經(jīng)心地走著。突然，兔子踢到一塊石頭，以為是烏龜想要絆倒他，就閉著眼睛飛快地跑了起來······當他到達“終點”時，聽到伙伴們的笑聲。兔子睜開眼睛一看，原來他跑回了起跑線�？粗米永仟N的樣子，連裁判員大象都笑了。這時，兔子看見烏龜?shù)竭_了終點，很不服氣，他對烏龜大聲喊道：“烏龜老兄，咱們再比一次，怎么樣?”“好�！睘觚斔斓卮饝�。
“砰”的一聲，兔子又跑了出去。這次他再也不敢閉著眼睛跑了。當他到達終點時，看見烏龜早已在那里等他了。兔子不解地問：“烏龜老兄，你是怎樣跑的呀?”烏龜笑著說：“是我咬著你的'尾巴，你用力一甩，我就‘飛’到了這里�！蓖米勇犃耍终埱鬄觚斣俦纫淮�。
第三次比賽開始了，兔子摸著尾巴跑了起來。當他到達終點時，又看見烏龜在那里等他了。烏龜拍著兔子的肩膀說：“老兄啊，現(xiàn)在都什么年代了，我是打車來的�！蓖米勇犃�，哭著跑回家了。
從那以后，兔子再也不敢跟烏龜賽跑了。
小學想象作文 篇5
如果我是語文老師，我不會備課到12點，我會在晚上8點半睡覺，早上7點起床。到了學校大約是7點半，同學們還在早讀，我會先進教室，關照一下領讀員，然后回到辦公室，打開電腦，趁機玩著QQ和小游戲。如果第一節(jié)不是我的課，一節(jié)課鈴聲響了，我馬上在電腦上找卷子。下課了，我來到教室和同學聊天，上課后，我會讓同學做卷子。如果學生乖，那么我就讓他們暫時不做。
如果我是語文老師，當同學有題目不會做時，我會讓他們先自己思考一下，如果還是不會，那我就耐心地開導他們，而不是告訴他們答案。等他做完了，我會讓他們先說一下思路，這樣可以讓他明白做題的思路，下次自己一定會先思考，不會馬上問我（因為怕麻煩）。如果我沒空，我事先會跟同學說好，誰誰誰幫助某某某學習。我還會不讓他們只是給被幫助同學答案，而是要被幫助人自己想，當然可以給一些提示。
如果我是語文老師，如果有同學沒考好，我不會帶他去辦公室談話。因為我明白，在辦公室談話，即使是再溫柔的語調(diào)也蓋不住詞語的原來的意義，有時甚至會傷害個人自尊心。所以我會以寫信的方式去問候他，問問他最近有沒有什么不開心的.事，并以朋友的方式去告訴他考試沒有考好的原因，讓他明白，其實他自己與成功只有一步之遙。
如果我是語文老師，我會和同學做朋友，無論何時何地。
小學想象作文 篇6
現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達了，可以造出來的汽車也千奇百怪，又可以在空中漂浮起來的漂浮起來的，，又可以在海里全速前進的又可以在海里全速前進的，甚至有的駕車就可以甚至有的駕車就可以翱翔太空翱翔太空，總之有很多新型汽車，只有你想不到的只有你想不到的，沒有做不到的沒有做不到的。
有的是有蛋糕做出來的汽車，有的使用玻璃做出來的汽車，都是根據(jù)客戶想要的類型制作出來的都是根據(jù)客戶想要的類型制作出來的，都很新穎，讓人愛不釋手，為了環(huán)保，這些汽車都是多我們的環(huán)境無害的是不用汽油而燒氫氣的這是它的一大優(yōu)點，還有的`就是這種車是根據(jù)消費者的身高和體重來制作的，這種車只要你一坐上去，安全帶就會幫你自動系好安全帶就會幫你自動系好，座椅也會幫你自動調(diào)整到最佳的位置座椅也會幫你自動調(diào)整到最佳的位置，讓你做起來既舒適又安全讓你做起來既舒適又安全，當你出意外時當你出意外時只要你按下車里的只要你按下車里的緊急按鈕就可以了緊急按鈕就可以了，制作的員工都很注重這造過程中的每一個細節(jié)，所以造出來的車也很精美，而且還很堅固，假如說你的車假如說你的車在駕駛過程中撞到了什么東西車身是不會壞的車身是不會壞的，依舊完好無損。這種車會清理自己，只要你按下車里的打掃按鈕只要你按下車里的打掃按鈕不管是車內(nèi)還是車外都會被打掃得一干二凈都會被打掃得一干二凈。
這種萬能車既環(huán)保又時尚，一定每個人都想要一輛。
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