有關小學寫景作文600字錦集6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學寫景作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學寫景作文600字 篇1

　　我們家20xx年國慶節(jié)去了馬爾代夫。這里是全球頂級的海島度假圣地，哪怕只是驚鴻一瞥，她都會令你難以忘記。當你乘坐的飛機沖出云層，耀眼的白沙島和綠寶石般的礁湖就會一下子呈現(xiàn)在你眼前。等不及飛機降落，你就會堅信，這里就是天堂。

　　讓我最難忘的是馬爾代夫的水。這里的水是多么清�。∏宓木拖癫淮嬖�，你總可以一眼就見到水底細沙的波紋；那里的'水是多么色彩斑斕啊！在飛機上鳥瞰深海，中間是深藍，外面一圈一圈，深藍、淺藍、深綠、淺綠、瑪瑙色……所有的藍和綠都可以在這的海水里找到！這里的水又是多么生機勃勃��！這邊游過一群烏賊，那邊又出現(xiàn)五顏六色的小魚，它們玩耍嬉戲，讓人眼睛應接不暇；走在木橋上，海風吹過，情不自禁的想找個地方吹吹風，享受這天堂一般的美麗。橋的縫隙里都是一眼望到底的海水，即使不能下海游泳，站在橋上也同樣的心滿意足。

　　讓我難忘的還有夜晚的星空。整個蒼穹像一塊深藍色的打瑪瑙，又深邃，又透徹。而無數(shù)繁星如鉆石一般灑落在天空上，如此明亮，如此恢弘。銀河橫跨天宇，像一幅緩緩展開的畫卷，令人心曠神怡！順著她看，一眼望不到頭，看的越遠，就感覺越低，說不定是神仙下凡的道路呢！那一天剛好是中秋節(jié)，月亮像銀盤一般，這么圓，這么亮，灑下萬頃銀輝，使賞月的人都鍍上了銀光。月下兩朵云，與一輪明月交相輝映。太美了！

　　最與眾不同的是她的沙灘，別的沙灘都是黃的，唯獨這里的沙子是白色的，像面粉一樣柔順，踩上去就想一直停留在那。沙灘沒有垃圾，非常干凈，方便活動腿腳，是個享受的好地方，往上面一躺，太陽熱乎乎的，舒服極了！它即使在艷陽下暴曬了很久，感覺還是暖暖的。

　　馬爾代夫，你是人間仙境，你是世外桃源，你是美麗的代表！

小學寫景作文600字 篇2

　　暑假，呆在家里實在很無聊，倒不如出個遠門，游游景點，開開眼界呢。經過爸爸媽媽一番商議，最終就決定去西安這座美麗而古老的城市游玩。聽到西安，我的心就像被火燒著一般激動起來，要知道，西安那塊可是有文明世界的四大山之一華山呢，這能使我不激動嗎？

　　在路途中，我的心情就開始激動不已，真想趕快見見西安，可到了西安，太陽已近親吻著西山跟我們揮手告別了。還是先找個住處，等第二天養(yǎng)好精神再去旅游景點。

　　第二天一大早，天還蒙蒙亮，我們就坐上車去華山了，到了山腳下，抬頭一望，真是宏偉有驚險，現(xiàn)在的華山被云霧纏繞著半個身軀，就像一位披著白色仙衣的大仙一樣坐在那。從山腳下坐車幾分鐘就可以到纜車區(qū)坐上纜車，從纜車上向下看，真能嚇出一身冷汗，幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，壯觀極了。到了山中腰就得自己行走了，在山上，空氣清新的很，看看周圍，仿佛置身于夢境之中，奇幻無比。在通向更高地方的路只有一條，這也應證了一句古話自古華山一條路。在這條路上，我看到了許多奇形怪狀的石頭和奇妙的風景，可這條路越走越險，越走越遠，我們走到一半就先后泄了氣，四處便觀賞奇妙的風景。飄飄忽忽游覽了一個上午，最后依依不舍的告別了這座名山。

　　第三天，法門寺又讓我大飽了眼福，首先到門口第一個映入我的眼簾的就是那金碧輝煌的大殿，走到里面更是驚嘆不已，每走一段路就會有兩座菩薩像映入我的眼簾，菩薩像各各栩栩如生，像活的一樣。因時間關系，我們沒有進入大殿，可是我還是可以想象出大殿里金碧輝煌的樣子。

　　告別了法門寺，也告別了西安這座美麗而古老的'城市，我們也該回家了，在回家的途中，我的激動的的心情還是久久不能平靜下來。

小學寫景作文600字 篇3

　　風載來了什么，閉上眼嗅嗅，那是綠油油的麥苗的青春氣息，仿佛是跳動的音符；那是蟬兒的深情歌，熾熱之情使太陽的光芒都遜色了；那是燕兒的起舞，這位舞者穿著一身燕尾西裝，在空中跳起了倫巴。

　　咦，好像缺了點什么，睜開眼向遠方尋找。找到了“接天蓮葉”“映日荷花”怎么讓我忘了呢？

　　湖面上，一排粉紅的菡萏，她們柔嫩的身體，是那么飽滿，就像是美麗害羞的少女，它的美麗太動人了，不然蟬兒為什么會為她歌唱，燕兒怎么會為她起舞呢？

　　可是當陽光登上天空的至高點事，蟬兒不唱了，燕兒不舞了。陽光可不會憐香惜玉，他可是會盡情的灼燒大地的。那可憐的'荷花。怎么受得了這種炙烤呢？

　　此時，花兒頭頂出現(xiàn)了一片陰涼，那是……

　　那是荷葉，荷葉用自己結實的臂膀為他的女兒撐起了一片陰涼。陽光似乎是殘酷的地主，用自己的，瘋狂的榨取著大地生物體內的水份。不少花都蔫了，只有荷花能在夏日中亭亭玉立，那是因為有荷葉。

　　夏天天氣就像是川劇變臉似的，說變就變，剛剛還是連銅板都能烤化的太陽，這是，卻是烏云翻滾，黑壓壓一片就像洪水決堤，鋪滿了整片天空。

　　雷鳴電閃似乎是進攻的號角，千軍萬馬般的雨水從天空殺來。燕兒們猝不及防在雨水中慌亂逃竄，再也沒有舞者的風范，只有狼狽。

　　當雨水射進湖面時，激蕩圈圈的波紋，荷花卻不曾害怕了，因為有荷葉，他撐起了一柄大傘，見一切窮兇極惡的雨水擋在門外了。

　　難道荷葉不怕熱，不怕雨打嗎？不對他也怕，但他為了荷花甘愿承受。人生路上我們不也是那柔弱的荷花嗎？如果沒有父母給我們依靠與保護，恐怕我們早就夭折了。

　　荷葉護花的美麗景色，是如此令我們震撼，其實我們身邊就有著這樣一道風景或者說我們就活在那道風景中！

小學寫景作文600字 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在金壇。這個長江三角洲上的小縣城，歷史悠久，文明璀璨。自隋代建立金沙府以來，已歷經1400多年的風雨滄桑。這里山青水秀，人杰地靈，人稱“江東福地”。我為我是金壇人而自豪！請到我的家鄉(xiāng)來！

　　你登上蔥蘢的茅山，向東眺望，腳下的江南大地盡收眼底。河道縱橫，汽笛聲聲，一艘艘運送薛埠水泥的船隊，乘風破浪，奔向遠方。明如銀鏡的長蕩湖上，白帆點點，竹排如林，那是養(yǎng)殖大戶們的魚蟹養(yǎng)殖基地。無數(shù)的大橋像道道彩虹，橫跨在縱橫交錯的河道上，溝通南北，連接東西，快捷方便。聽奶奶說，這改革開放來的20多年，金壇變化真是翻天覆地呀！請到我的家鄉(xiāng)來！

　　請喝一口清涼的茅山泉吧。用這清冽甘甜的泉水，泡上一壺茅麓茶農親手制作的“雀舌”茶，清香四溢的`茶湯，碧綠碧的，味道那可是美極了。這茅麓茶場可了不得啦。1932年，愛國商人紀振綱從上海來到青山疊翠的茅山東麓，創(chuàng)辦茶場。從此，茅麓茶便走出了金壇，走向了上海，揚名海內外。聽爺爺說，這“雀舌”茶可是茶農汗水和心血的結晶哪�！叭干唷敝贿x一芽一葉，在開春后茶樹的嫩頭上，采茶姑娘用手一片一片地采摘下來，經過殺青、攤晾、小火烘烤等十來道工序，精心制作而成。制一斤“雀舌”，需要10萬多個葉芽，其花費的人工，簡直令人難以想像！我聽了，肅然起敬。我為家鄉(xiāng)勤勞勇敢的人民驕傲！請到我的家鄉(xiāng)來！

　　請品一品綿甜可口的封缸酒，嘗一嘗鮮美無比的長蕩湖大蟹吧！每當秋風乍起，桂花飄香的時節(jié)，長蕩湖可就熱鬧起來了。天南海北的螃蟹經紀人，從四面八方聚集長蕩湖邊，將家鄉(xiāng)人民豐收的喜悅送往祖國各地。這時，你到金壇來，熱情好客的金壇人，邀上你團團圍坐，煮上一鍋大閘蟹，擺上幾瓶陳年老封缸酒，那滋味不由你不聞香駐馬，知味停車了。稻香蟹肥，名副其實。魚米之鄉(xiāng)，名不虛傳！請到我的家鄉(xiāng)來！我以小主人身份真誠地向你——各位朋友們，發(fā)出邀請，請到我的家鄉(xiāng)金壇來！相聚在金秋十月，舉杯同慶：祝福家鄉(xiāng)越來越美好，祝福祖國越來越富強！

小學寫景作文600字 篇5

　　第二天早晨，我們早早的就驅車來到了華清池。華清池位于西安市臨潼區(qū)驪山腳下，建于唐華清宮故址之上，南依驪山，北臨渭水，是古代貴妃、大臣、娘娘等人的洗浴場所。

　　在華清池中，我們參觀了好似海棠花的海棠湯，這是供楊貴妃洗澡用的,兩邊有兩個踏步，池底鋪滿了墨玉。

　　參觀完海棠湯，我們隨后又陸續(xù)參觀了蓮花湯、太子湯、星辰湯。他們分別是供皇后、太子、大臣們使用的,它們有的像蓮花，有的像半圓，還有的像方磚。。。

　　走出華清池，我們懷著一顆激動的心來到了夢寐以求的秦朝文化----秦始皇兵馬俑博物館。一進門我就被兵馬俑的雄偉壯觀所震倒。我們首先觀看了博物館里的震館之寶：兩座銅車馬，其中一座較豪華的是貴妃坐的，另一座是保護她的馬車。他們都是彩色的銅俑，他們都是按照真車馬真人的二分之一的比例建造的'�？赐暾痧^之寶我們又來到了一號坑，看了許多已出土的兵馬俑，千人千面，千姿百態(tài)。又來到了二號三號坑，有的是一堆碎片，有的只有身子沒有頭。因為在秦朝末年，項羽在這里進行了砍頭計劃，及焚燒。所以我們只能看到身子，看不到頭。還有的還沒有出土，因為我們人類只有能力開發(fā)，沒有能力保護。我不禁嘆了一口氣：哎，時代在進步，人類在后退啊。現(xiàn)在我們看到的兵馬俑都是土灰色的，聽導游介紹，兵馬俑一出土時，全身都是彩色的，但是出土時間不長就全被氧化了，所以我們看到的兵馬俑都是土灰色的了。

　　聽了導游的講解，我痛心疾首，我聽導游說在1987年秦始皇陵兵馬俑被聯(lián)合國教科文組織列為世界遺產名錄，被譽為世界第八大奇跡。我站在坑邊浮想聯(lián)翩，我長大以后要多學習科學知識，長大要成為一名科學家，保護世界歷史遺產，為國家做出一份貢獻。

　　最后我們隨著人流緩緩走出了博物館，結束了一天的行程。

小學寫景作文600字 篇6

　　一、引入：同學們，我們每天從早到晚在哪生活的時間最長?(校園)

　　我們每天與我們的校園朝夕相處，可以說是最好的朋友了，今天我們就以校園為題，寫一篇關于校園美景的文章，

　　小學寫景作文教案。(板：寫景)

　　二、回憶寫景要求：

　　1、學生質疑：三年級已經練了描寫校園的`作文，升入四年級為什么還要重復同一個文題呢?

　　2、解疑：告訴學生隨著我們年齡的增長，知識的增加，同學們的認知水平有了較大提高，如何把這種提高運用到我們作文中去，這是五年級寫景作文對同學們提出的新的要求。

　　3、回憶寫景要求：既然同學們已經練過寫景作文，下面請同學們共同回憶一下寫景作文給我們提出了哪些要求?(自由討論)????

　　按一定順序

　　4、匯報討論結果;根據(jù)討論板書： 抓特點

　　5、自由討論交流：這按一定順序指哪些順序，又要抓住哪些特點?

　　6、分析：同學們你一言我一語就把這一定的順序搞清楚了，那么按一定順序描寫有什么好處呢?

　　板書：清楚

　　7、過渡回憶：除了按一定的順序來寫外，我們還要抓住景物的特點進行描繪，哪些屬于景物的特點呢?

　　板書：顏色 形態(tài)

　　氣味 聲音

　　8、討論：在抓住景物特點之后，最犯愁的是什么?

　　過渡：看來同學都有同樣的感慨，為了解開同學們的寫作疑團，今天，老師給同學們帶來了一篇文章，聽聽小作者是怎樣描寫她的校園的。

　　三、聽范文、受啟示、解疑團

　　1、放錄像看，聽范文，要求：邊聽邊摘記一兩句你認為描寫得生動形象的語、句。

　　2、討論范文：你認為她哪處寫得好?為什么好?

　　3、總結：從以上分析，你受到什么啟示，要想把文章寫生動、具體，可采用什么方法?

　　比喻

　　板書： 擬人

　　4、與小作者見面，談心得。(小作者自我介紹，告訴同齡人寫作秘訣。)

　　5、小結：從小作者的一席話，你得出什么結論?

　　四、欣賞校園風光，感受美

　　過渡：小作者筆下的校園這么美麗，如果我們學校走上電視，會是什么樣子呢?同學們請看大屏幕。

　　1、放錄像，欣賞美。

　　2、自由描繪校園美景，運用微機出示景點畫面。

　　要求：結合畫面，運用恰當?shù)谋扔�、擬人等修辭手法加以描繪。

　　3、討論、分析、點評。

　　五、總結：

　　1、談收獲。

　　2、最后教師作結：讓我們一起擦亮慧眼，去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，用我們自己的筆來描繪我們美好的家園。

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