【精華】小學(xué)寫景作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)寫景作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫景作文 篇1
自古以來,人們都用‘出淤泥而不染’來贊頌荷花。但我認(rèn)為,這句話太貶低淤泥了。為什么人們總認(rèn)為淤泥在污染荷花呢?
淤泥不但沒有污染荷花,反而養(yǎng)育了荷花。為了讓荷花開得更美麗、更茁壯,它們沉在水底,默默地奉獻(xiàn)出自己的一切,卻從來不求贊頌,不求索取,也從不計較自己的得失,甚至還要忍受別人的批評和指責(zé)。這種精神多么偉大!的確,從外表看,淤泥不美,但美是不能只看外表的。世界上的東西往往是因為偉大才顯得美麗,而不是因為美麗才顯得偉大。
荷葉,陪襯荷花的使者,它們也具有默默奉獻(xiàn)的精神。這種精神也是偉大的,也受到人們的贊頌?珊扇~至少能被人們發(fā)現(xiàn)、贊頌,至少不會受到非議和評論?捎倌嗄?辛辛苦苦養(yǎng)育了荷花,得到的卻是一大堆的批評和誤解,但它們常來都無怨無悔,依然那么至誠地奉獻(xiàn)出自己的一切。
不求索取的為人民做奉獻(xiàn)在今天已是不易,要做到默默奉獻(xiàn)則困難重重,若要做到忍辱負(fù)重地默默奉獻(xiàn)就更難了,為人民服務(wù)者值得別人尊敬,默默奉獻(xiàn)者值得別人贊頌,能在誤解和批評中做出貢獻(xiàn)的人,就更值得尊敬,更值得贊頌。人生是曲折的,是不可能不受委屈的?扇藨(yīng)該有堅定的信念,不能因為受了委屈而放棄自己的信念。只有在任何情況下都能堅守信念、顧全大局、不計較個人得失的'人,才是最偉大、最令人敬佩的。
荷花為大自然奉獻(xiàn)美的精神是可貴的,荷葉默默無聞地陪襯荷花的精神是難得的,而它們賴以生存的沃土‘淤泥’則更崇高、更偉大。我想你們也一定會欣賞這種無言的美、博大的美、深沉的美,以及其中包含的人間最偉大的精神!
小學(xué)寫景作文 篇2
我的學(xué)校是一座美麗、可愛的校園,看!大廳的門口貼著上學(xué)期美食節(jié)的大標(biāo)題,玻璃上貼著“南南”“甌甌”和“小水滴精靈”,門口有兩個大的鐵樹盆栽,都被三大圈的盆栽小花兒包圍著。進(jìn)入大廳,你可以欣賞到全校最美的作品,向右看,有十二張圖畫架在那兒,稍一抬頭就又可以看到另一幅美麗的畫卷。走到樓梯口,你會看見兩三簇灌木和一小塊草坪,這是一個綠化角。一回頭,樓梯下有許多臉譜、掛畫等民間藝術(shù)品,充滿了藝術(shù)氣息。
走出大廳,就到了食堂門口,墻上掛著許多塑料瓶,里面種著許多植物,鋪滿整個墻壁,這也是一個綠化角。走到操場,操場十分巨大,走五圈就累得氣喘吁吁,操場旁有一個小操場,小操場里有校園中最美的植物,茶花和山茶山花包圍著二十幾臺乒乓球桌,中午和下午經(jīng)常有許多人來打乒乓球或看花。
操場旁邊是食堂,食堂上邊是體育館,體育館十分寬大,所以回聲特別大,不到二十秒就休想讓它停業(yè)下。
我最喜歡中央花園,那里有四棵桂樹和兩排高大的紫荊樹。春天桂樹綻出綠芽,小科學(xué)家在樹下觀察。春天桂樹又寬又大,有許多人在樹下看書。秋天桂花開得正旺,滿枝黃,香得令人陶醉,還有許多女同學(xué)在樹下?lián)炻湎聛淼墓鸹。冬天大課間的時候,有許多小同學(xué)在樹下游戲,玩累了,就在樹底下休息,可熱鬧了!在這四棵桂花樹中,我最喜歡南邊食堂旁的那棵樹,枝葉比其它桂樹茂盛上千萬倍,當(dāng)然,它也是最受歡迎的,無論今天有什么事,它的.樹底下都會有幾個同學(xué)在看書、寫作業(yè)。秋天它的花也是開得最黃、最多、最香、最艷的,滿枝黃,沒有一根枝上沒有三十朵的。
這就是我的校園,一個如畫一般的校園。
小學(xué)寫景作文 篇3
在五一長假期間,我和爸爸媽媽一同來成都青城山游玩。
來到青城山,它給我的第一印象就是綠,到處都是綠。走進(jìn)去就像置身與綠色海洋中一樣,浪花翠綠翠綠的,綠得發(fā)光,綠得鮮亮,它歡笑著,翻滾著,一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。剛開始上山時,我覺得可新鮮了,一點兒都沒感到累,的確,在道路兩旁,是茂密的樹林,隨便指一棵,都是比我腰還粗的參天杉樹,那重重疊疊的枝椏,完全擋住了強(qiáng)烈的.陽光。
穿行林中,只聽見腳踏在漫流在青石板上流水濺起的水聲,這聲音,使密林更加幽靜,在這么幽雅的環(huán)境中登山,誰也不會厭煩的。不一會兒,我們走到了五龍溝,溝里的水很清亮,浪花向上拋,拍打著我們的臉龐。那潺潺的流水聲,就像管弦樂,忽高忽低,時斷時續(xù),仿佛在歡迎我們這些遠(yuǎn)來的旅客。我陶醉了,就是最杰出的畫家也畫不出這么幽靜、美麗的畫面吧?
可是,我愉快的心情只持續(xù)了一會,越往上爬,道路就越陡峭。到后來,路旁根本就沒有綠樹了,一邊是石壁,一邊是懸崖,令人望而生畏,我磕磕絆絆地走著,似乎覺得山路都搖晃起來。爬著爬著,我腳突然被突起的巖石一絆,連忙抓住鐵索,不僅覺得頭皮發(fā)麻,連腳也踩不踏實,剛才的高興勁兒煙消云散。爸爸對我說:別放棄,累了是吧?不覺得你自己是一座山,你正在攀登自己嗎?走吧!
我聽了爸爸的話,咬咬牙繼續(xù)往前走,最后終于爬到了山頂,爸爸笑瞇瞇地說:好樣的,你贏了!我自豪地笑了,因為,我贏得了最后的勝利! 我愛青城山,她那秀麗的容貌使我難忘,她險峻的山嶺更讓我留戀。
小學(xué)寫景作文 篇4
伴隨著漫天飛舞的落葉,秋,悄悄地來到了我們的校園里。你瞧,天空似乎更高更藍(lán)了,在這湛藍(lán)的天空中,悠然飄著幾朵白云。這潔白的云彩千姿百態(tài),有的像蜿蜒的巨龍,有的像調(diào)皮的小狗,有的像乖巧的小兔,有的像勤勞的小!魂嚽镲L(fēng)吹來,落葉像一只只美麗的.“蝴蝶”,漫天飛舞,給大地披上了一層金黃的地毯、
一進(jìn)入校園,首先映入你眼簾的便是那兩棵高大的木瓜樹。木瓜成熟了,散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。一個個木瓜掛在枝頭,沉甸甸、黃澄澄的,像一個個頑皮的孩子,把樹枝壓彎了腰;又像淘氣的娃娃,向你不停地做著鬼臉。教學(xué)樓兩旁栽著一排柿子樹。柿子樹上的葉子都落光了,只留下滿樹金燦燦的“小燈籠”。一棵棵柿子樹像一名名忠誠的衛(wèi)兵,永遠(yuǎn)守護(hù)著我們美麗的校園?烨,西邊操場上,可愛的小石榴樹正在向我們招手呢!石榴枝上,石榴成熟了,它們仿佛遇到了什么高興事兒,有的笑破了肚皮,有的笑得咧開了嘴,還有的躲在枝葉深處,自己偷看樂呢!
教學(xué)樓前,有一個大花壇。花壇里的花可多了,有一串紅、芍藥、月李花、菊花……其中,最美的,要數(shù)菊花了。菊花姿態(tài)萬千,有的含苞欲放,像個害羞的小姑娘;有的才展開兩三片花瓣,猶如雛鷹展翅;有的全都綻開了,像小娃娃天真、稚嫩的笑臉……菊花的顏色和品種更是教不勝數(shù),有金色的“金絡(luò)索”,紅色的“嬌容變”,紫色的“腰金紫”,白色的“剪絨”……菊花爭芳斗艷,相繼開放。瞧,有的像白玉,有的像水晶,有的像黃金,有的像瑪瑙……一朵朵,一簇簇,一叢叢,大的,小的,含苞的,初開的,怒放的,像一只只色彩斑斕的蝴蝶,飛翔在天地間,給校園增添了無限的生機(jī)。
操場上,同學(xué)們都戴上了毛茸茸的帽子,換上了更加保暖的運動鞋,穿上了厚厚的風(fēng)衣。他們跑著、跳著,追逐、打鬧、嬉戲,玩得多開心呀!就連腳下的落葉也歡快地為他們伴奏,“沙沙,沙沙……”操場上充滿了歡聲笑語。細(xì)心的同學(xué)會輕輕拾起腳邊的落葉,夾在自己的標(biāo)本夾里,永遠(yuǎn)珍藏這美好的秋色。
啊!秋天的校園太美了!我被秋天校園的美景陶醉了!
小學(xué)寫景作文 篇5
日出,人們每天早上都可以可看到。但真正去看日出的卻沒有幾個。這次,我特地的去看日出。
星期天早上天蒙蒙亮,我起了床,穿好衣服,拿著照相機(jī)和弟弟去轉(zhuǎn)龍藏的高山上觀日出。
我們剛登上山,太陽還沒出來。山上的風(fēng)呼呼地刮著,我和弟弟都快凍壞啦。不一會兒,太陽終于出來啦!只見太陽公公好像和我們在捉迷藏,它出來的很慢,停停頓頓的,開始像半個淺紅色的'月餅,從山上慢慢爬出來。漸漸地,太陽公公的臉像一個鮮紅的大蘋果,紅彤彤的很好看。時間過得飛快,一下子太陽公公不再躲藏,露出了它那整個笑瞇瞇的臉。我立刻拿起相機(jī),拍下了那值得記憶的一瞬間。
我們觀完了日出的全景。放眼望去,我看到山下的爺爺奶奶在晨練,路上的行人來來往往,絡(luò)繹不絕。聽到樹上的小鳥唧唧喳喳的歡叫著……
是太陽給了我們溫暖,地球上的所有東西都離不開太陽。沒有了太陽就沒有一切。
小學(xué)寫景作文 篇6
太陽還沒升起,我們一行人就乘著車,向那座遙遠(yuǎn)的小山村——青苑村駛?cè)ァ?/p>
過了一會兒,一陣睡意涌了上來,我便迷迷糊糊的跌入夢鄉(xiāng)里去了。 不知過了多久,“布谷——布谷——”布谷鳥那清脆的嗓音打破了我的夢鄉(xiāng),我揉揉惺忪的雙眼,緩緩張開了眼睛,眼前突然一亮,我被眼前的美景震呆了,我不禁贊嘆道:“真美呀!”四周全是濃霧,一切是那么的朦朧,遠(yuǎn)處的群山被霧裹上了一件厚厚的棉襖,向遠(yuǎn)處眺望,白茫茫的,猶如仙境一般美麗。放眼望去,大霧籠罩著周邊的一草一木,一山一石;籠罩著整座山;籠罩著世界。 漸漸地,太陽公公拄著拐杖已經(jīng)爬上了山,在蔚藍(lán)的天空中露出了燦爛的笑臉,溫暖的陽光照在我的臉上,就像媽媽的手撫摸我的臉頰一般溫暖。 在陽光的照耀下,霧逐漸消散了,遠(yuǎn)處的群山脫下了那件大棉襖,一切變得那么清晰,看!那是滿山的碧綠;聽啊!那是清脆的'鳥叫聲;聞啊!那是花朵的芬芳清香。一陣陣微風(fēng)徐徐吹來,整個人頓時心曠神怡。
在不知不覺中,車已經(jīng)行駛到了山腰,透過車窗一看,山上枝繁葉茂的大樹像一把把撐開的綠傘,抵擋住了刺眼的陽光,山底下不計其數(shù)的茶地整整齊齊地排列成了一個階梯,望著山上的參天大樹和山下綠油油的茶地,我仿佛置身于綠色的世界里,心情頓時變得舒暢起來,就連煩惱也被拋到九霄云外去了。此時,我真想高歌一曲,來表達(dá)我滿心的愉悅。 車已經(jīng)到站了,而我仍然陶翠在這一路的美景之中,直至一只小飛蟲飛到我的鼻尖上“撓癢”,我才醒了過來。
小學(xué)寫景作文 篇7
讓我們睜開眼睛,欣賞天穹美麗的云朵;讓我們展開雙耳,傾聽大自然悅耳的春之歌;讓我們深深呼吸,嗅出風(fēng)中醇香的氣息;讓我們敞開心扉,讓春天住進(jìn)我們心中!
——題記
小區(qū)之春
春天的腳步踏進(jìn)了小區(qū)。
春風(fēng)輕輕地,穿著香香的輕紗飛來了——吹綠了小草,吹青了大樹,也吹香了花朵——于是蜜蜂蝴蝶蜻蜓,一個個都趕趟兒似的,成雙成對的來了。櫻桃樹批上了一身的潔白,迎春花露出了可愛的笑臉。穿上過雪白羽絨服的運動場,現(xiàn)已被打球聲、叫喊聲、風(fēng)聲、歡笑聲蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實的了。小區(qū)之春充滿了輕快的音符。
校園之春
春陽照耀著大地。紫荊花在枝頭燦燦地綻放著,滿堂紅在綠樹間艷艷地盛開著,連一些沒有名字的小精靈,也躲在草叢間,甜甜地對你微笑著。
春風(fēng)撫摩著大地。樹葉兒、小草兒、小花兒,都隨風(fēng)輕輕地?fù)u擺起來。青青的絮兒隨風(fēng)起舞,悠悠滿天飛,輕輕又慢慢地飄落,猶如下了一場短又綠的小雪。吹來的風(fēng)帶來了花草清香,把你的鼻孔擠得滿滿的了,引你生出探春的沖動。
春雨滋潤著大地?,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著。地面上、樓頂上,全泛起一層薄煙。一天一夜之后,雨才漸漸停了。小草更青了,樹葉更綠了,花兒更艷了,飽吸了春雨的營養(yǎng),它們更會茁壯成長了。
郊野之春
李花身披了雪白,也帶了幾分清涼的甜味兒;挑花涂抹了淡粉,也攜了少許雅致的清香;油菜花著上了金黃,也灑了數(shù)份撲鼻的韻味;小麥換上了翠綠,也揣了一懷美好的希望。嗬,春天之歌奏起來了。
不用說小鳥站在枝頭,輕輕唱起了春的樂曲;不用說小溪穿過石間,悄悄拍起了春的音符;也不用說竹葉迎著風(fēng)兒,緩緩奏起春的旋律。僅僅用一朵白牡丹的故事,就把春之歌唱得美妙絕倫了——當(dāng)一個新生的綠色小球從葉兒里探出頭來時,春之歌的那柔和的'前奏便悄悄開始;當(dāng)雪白頂開四周的綠色,漸漸豐滿時,春之歌輕快的間奏也緩緩響起;待到那片雪白突然綻開,淡雅的清香匯入山野,花蕊帶著燦爛的顏色向大自然微笑,花瓣散出甜甜的誘惑時,剎那間,春之歌奔向高潮,一串串美妙的音符從大自然指間滑落,躍入了我們心中,讓我們的心靈也充滿了春天。
小學(xué)寫景作文 篇8
我家的小區(qū)有個大花壇,花壇兩旁種著許多樹,中間種著各種各樣的花,一年四季都是美麗的,誘人的。
花壇的中央開著婀娜的菊花;菊花的右邊是幾棵飄逸芬芳的桂花樹;左邊是一片綠油油的草地;草地的周圍修剪出整齊的小樹叢,小樹叢連成一片,從遠(yuǎn)處看去,就像一片綠色的海洋;草叢的.一角鋪著一條乳白色的石子路。樹木和花草隨風(fēng)搖曳,散發(fā)出濃郁的芳香。
秋天,小區(qū)花壇是菊花的樂園,菊花的顏色五彩繽紛:有紅的;有白的;有粉的;有紫的;紅的像一團(tuán)火;白的像孩子的笑臉,粉的像一只只漂亮的蝴蝶……它們千姿百態(tài):娉娉婷婷的像一位少女在翩翩起舞,羞羞答答的像一名小女孩藏著害羞的臉呢!昂首怒放的好像放開嗓子向全世界宣布:“秋天來了!秋天來了!”……我愛菊花。我更愛小區(qū)美麗的大花壇。
我不禁贊嘆:“啊!我家的小區(qū)太美了,有吸不盡的芳芬空氣,有快樂的小鳥,我愛小區(qū)的花壇!”
小學(xué)寫景作文 篇9
早晨,我七點起床,看見窗外的天空一片白茫茫的霧,像罩了一層面紗似的。烏云把天壓地陰沉沉的,好像要下雨。
九點左右,天空果然下起了毛毛細(xì)雨,猶如繡花針般大小的雨絲斷斷續(xù)續(xù)地插落到地面。小雨里的燕子飛得又低又快,好像非常急切的回巢照顧他們的孩子。
雨開始越下越大,好像珍珠一樣從天而降。道路上一輛輛濕淋淋的汽車像小船一樣在水中穿梭。被雨水沖洗干凈的小樹像站立的哨兵一樣守衛(wèi)著家園。地上的'積水被雨水擊打成一個個小水泡,濺起一朵朵水花。
十點左右,雨終于停了,烏云也漸漸散去,金燦燦的太陽重新照耀著大地。
古語說的好“一場秋雨,一場寒”的確我們感到了秋天的涼意。雖然這場秋雨讓人感到一些凄涼,但是秋天過后春天還會遠(yuǎn)嗎?
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