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    寫景校園的作文

    時間:2024-08-31 11:23:34 寫景作文 投訴 投稿

    寫景校園的作文[精]

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的寫景校園的作文10篇,歡迎大家分享。

    寫景校園的作文[精]

    寫景校園的作文 篇1

      我愛校園的早晨,因為她美麗而動人;我愛校園的早晨,因為她奇妙而新鮮;我愛校園的早晨,因為她充滿朝氣與蓬勃。

      這是一個夏天的早晨,也許是因為剛下過雨的原因,天亮的非常早,空氣也格外的`清新。我站在教學(xué)樓的窗戶旁,往下俯瞰,看見一層層的白霧圍繞著校園舞蹈,哦,不,那不是白霧,是一群小姑娘在教學(xué)樓旁嬉戲玩耍。我來到了花壇旁,看到一顆顆露珠在蓮葉上跳躍,似一顆顆斷了線的珍珠,我不忍的伸手接住了它,就好像得到什么奇珍異寶一樣,欣喜的雀躍起來,原來大自然這么神奇,原來校園這么美好。

      漸漸的,太陽姐姐害羞的露出半張臉。她似乎熟悉了這里的環(huán)境,慢慢開放起來,不在收斂她的光芒,盡情的灑在校園里,讓校園的每個角落都充滿了陽光。隨著太陽的來臨,鮮艷的五星紅旗隨著輕輕的風(fēng)搖擺,風(fēng)姑娘也像是在幫忙一樣,把紅旗展開,迎接每一個上學(xué)來的孩子。

      更多的孩子走進了學(xué)校。寂靜的教室變得熱鬧起來,大家都在談?wù)撝蛲砜戳耸裁磿,昨天學(xué)習(xí)了什么知識,好像聽到了這些內(nèi)容的風(fēng)兒也悄悄走進教室,給孩子們帶來了更清新的空氣。就在這樣的環(huán)境下,朗朗的讀書聲漸漸響起。

      我也回到了教室,拿起了課本,回頭望望外面優(yōu)美的環(huán)境,我悄悄說了聲“我要去學(xué)習(xí)了,下次再來欣賞你,我愛你校園的早晨!”

    寫景校園的作文 篇2

      我們的校園一年四季都非常美麗,猶如一副絢麗多彩的圖畫。

      校園的春天,各種各樣的花競相開放,在風(fēng)弟弟的吹動下,枝葉一抖一抖的,好像在歡快地跳舞。沙沙沙,沙沙沙是誰在唱歌?哦,原來是高大的樹伯伯來了,他一邊讓風(fēng)婆婆整理自己的頭發(fā),一邊悠閑自得地唱著歌。就連小草也不甘示弱,從土里偷偷地鉆了出來,他雖然沒有柳樹那樣阿娜多姿,卻也有自己的風(fēng)采。

      校園的夏天,雖然那是最炎熱的季節(jié),樹已經(jīng)郁郁蔥蔥了,草也變得更綠了,風(fēng)一吹左右搖晃,與身旁的大樹一起沙沙作響,給夏日里煩躁的我?guī)砹藥追智鍥觥?/p>

      校園的秋天是桂花的海洋,那一簇簇的桂花相依相偎,空氣中散發(fā)著甜甜的香味,小朋友的腳經(jīng)常被那香氣勾住。

      校園的冬天是一年中最寒冷的'季節(jié),但是他擋不住同學(xué)們的熱情。運動員為了在運動會中取得好成績,每天火熱地鍛煉著;舞蹈隊員為了在元旦匯報演出中能為學(xué)校爭得榮譽,刻苦地訓(xùn)練著。

      我們的校園不僅給我們無窮的知識,也讓我們感受到了快樂和幸福。我愛我們的學(xué)校。

    寫景校園的作文 篇3

      我們的校園不但溫馨,而且美麗。它最美麗的風(fēng)景就是校園的南側(cè)的那一座花壇,它一年四季都有不同的風(fēng)姿。

      春天,小草從地下探出了頭,柳樹的枝條上抽出了嫩嫩的綠芽,一些不知名的小花也開放了。春雨過后,小草上的小水珠在陽光的照曜下,像一顆顆珍珠晶瑩閃亮,漂亮極了。桃樹有的已經(jīng)開出了粉紅色的花朵,有的含苞欲放。微風(fēng)吹過,桃花擺動著,像一個個臉上露出微笑的小精靈。

      夏天到了,花壇里百花盛開,萬紫千紅,有黃色、藍色、紅色……但我最欣賞那些月季花,有火紅的、淺紅的、大紅的、粉紅的,顏色各異,有的半開,有的全開,形狀各不相同。陣陣濃郁的花香,引來了許多蜜蜂。它們繞著花兒,三個一伙、五個一群地抱在一起,有的“嗡嗡嗡”地邊歌邊舞,有的正說著悄悄話呢!花壇周圍的.一棵棵柳樹,都長出了翠綠的葉子,像換了身新衣服,在微風(fēng)的吹拂下,好似小姑娘在梳理著自己長長的秀發(fā)。

      秋天到了,花壇里許多樹的葉子變成了黃色,也有的變成了紅色,還有的葉子變成了半黃半綠的顏色。它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲,從樹上紛紛落下,像美麗的蝴蝶在花壇里翩翩起舞。落在地上的樹葉厚厚的,像鋪了一層美麗的地毯;▋捍蠖伎菸,只有菊花依然綻放,雖然沒有幾枝,但也顯得委鮮艷。菊花的花瓣是一條條的,中間的花瓣向外舒展,略微彎曲,以有些下垂,好像金黃的瀑布傾瀉而下。它們一朵有一朵的姿態(tài),有的兩三朵挨在一起,好像在說悄悄話。真是千姿百態(tài),惹人喜愛。

      一年的末季——冬天降臨了,雪花紛飛,百花凋零。在這寒冬臘月里,唯獨紅梅堅強不屈地生長著。那一棵棵紅梅像一個個鋼鐵戰(zhàn)士挺立在風(fēng)雪之中,難怪人們常用它們來比喻那些英雄豪杰。

      我愛美麗的校園,更愛這座花壇,我常常沉浸在這片美麗的景色中,久久不愿離去。校園的花壇,我愛你,更愛校園里辛勤的園丁,愿你的明天更美麗!

    寫景校園的作文 篇4

      我的校園:蘋二小,坐落在石景山區(qū)蘋果園那里,讓我們一起看看我的校園怎么美的吧!

      你們看!校園的大門的縫隙中有許多英文字母呢!進了大門又往前看,一大片的操場和跑道就在眼前,樓的`顏色是紅色,因為紅色鮮艷,我們有兩座樓,一座南樓一座北樓,我在北樓三層第一個班,你們跟我來,看!我們的北樓中間有花壇,一年的前三個季節(jié)滿是漂亮的花,進了班,往前一看,墨綠的黑板被同學(xué)們擦得干干凈凈的,再往后看,一列列對齊的桌椅,像一條條黃色的龍。桌椅后面有一排柜子,往上看,是我們自己做的板報,上面還有我們?nèi)w獲得的獎狀呢!

      還有音樂教室,我們的音樂教室原先是一面白墻,現(xiàn)在上面還有鋼琴呢!

      怎么樣?我們的校園美嗎?

    寫景校園的作文 篇5

      我的校園是充滿快樂的,這里讓許多小學(xué)生快樂長大,灑下快樂的小苗;我的校園是充滿智慧的,這里令許多小學(xué)生感受智慧的源泉,灑下智慧的根基;我的校園是充滿溫暖的,這里使許多小學(xué)生在溫暖的懷抱下成長,灑下溫暖的種子。

      在我學(xué)校的東北角是一座花園;▔锏幕ㄎ孱伭、色彩繽紛,像一位位美麗的少女,真是爭芬斗艷啊!用鼻子一聞,就聞到了花兒那沁人心扉的芬芳清香,令人神清氣爽。旁邊一群花仙子扇動著晶瑩剔透的衣裙著。左邊有一個長亭,亭子里全是鵝卵石,走在上面,忽然精神百倍。拾起一片落葉,你會看見它蘊含的生命的奧秘,撿起一塊鵝卵石,輕輕敲擊,聽見了它那驚天動地的吼叫聲,令人震耳欲聾。

      在我學(xué)校的北方有一座橋,它叫玉成橋。玉成橋上有許許多多精致的雕工,有:展翅飛翔的老鷹,有五彩繽紛的孔雀等。在橋上還有許許多多的古詩。讀著詩,看著畫,就好像忘了世界,也忘了自己。橋下有一座清澈的小池,池上有亭亭玉立的荷花,也有未的荷花,就像一位還未長大的少女,我在它身上,似乎看見了它往后精彩的人生。

      在學(xué)校的最北方就是后操場了。我們學(xué)校的操場是用塑膠做的,五顏六色。遠遠望去,就像一道彩虹,絢麗奪目。操場前邊,是寬大的主席臺,在這個主席臺上,充滿著我第一次朗誦的回憶。主席臺左邊,是升旗臺,紅旗迎風(fēng)飄揚,在這個紅旗上充滿的`是多少英雄革命為中國流出的寶血?讓多少中國人民感受到驕傲與自豪?我仿佛看見,操場上,同學(xué)們一隊隊整齊的排好,帶著紅領(lǐng)巾和;障驀炀炊Y,望著五星紅旗徐徐上升的情景。在操場的左、右邊是一排排大樹,它們個個挺得筆直筆直的,像保護校園的哨兵不怕風(fēng)不怕雨,日日夜夜、傲然挺立在周圍,隨時做好著準(zhǔn)備。

      我們的學(xué)校里有四座教學(xué)樓,分別是:玉成樓、求真樓、求知樓和求是樓。

      我愛這個溫暖、溫和、溫馨的校園!

    寫景校園的作文 篇6

      校園,是一個五彩繽紛的樂園,更是我們成長的搖籃!

      春天,我們的校園美麗極了。一切萬物復(fù)蘇,樓梯的兩旁長滿了一些嫩綠的小草,開滿了小花。那些小草一排排的,好像兩條綠色的毯子一樣,那毯子上面還繡了一些五顏六色的小花兒。

      夏天,天氣很熱,有時候還可能中暑呢?但是,不管天氣多么炎熱,同學(xué)們依然像往常一樣來上課。盡管我們教室里面有風(fēng)扇,我可們還是感覺很熱,就像烤成了一只紅色的烤鴨一樣。但是,我們卻又很喜歡這種酷熱的感覺。因為:課后我們可以回到宿舍美美地沖一個涼水澡,再欣賞校園里那些紅的紅、綠的綠花草樹木。真是美麗極了。

      秋天,樹葉開始脫落,翩翩起舞。像一位仙人來到凡間,像舞蹈著神童玉女來到校園,像衣裙飄飄的秋姑娘來參觀訪問我們的校園生活。睢,秋姑娘在看我們讀書呢!

      冬天,雪花飛舞。漫天飛舞的小雪花,像一只只白色的小天鵝!在校園的樹枝上面拍翅歡呼。睢那邊有一排銀色的小人。如果把冬天的'雪花堆積在一起可以變成一個大雪球。哇,房子上,樹上,大街上全都變成了白色,茫茫一片,成了銀白色的世界。

      瞧,這就是我們的校園。校園的每一個角落,都被同學(xué)們的歡笑聲和朗讀聲所覆蓋。真是:景中有人,人在景中。人景相融,美得自然,美的巧妙。

    寫景校園的作文 篇7

      我現(xiàn)在就讀的子良中心學(xué)校,前面是沱河,后面是巍峨的青山。這里依山傍水,環(huán)境優(yōu)美,是我們讀書的理想之地。

      走進校園,映入眼簾的是一條寬闊的校道,校道兩旁種著高大的樟樹,樟樹枝葉繁茂,把校道遮個嚴(yán)嚴(yán)實實。樟樹下面種著許多草,綠油油的,煞是可愛。校道兩邊是高聳的教學(xué)樓,即中學(xué)部教學(xué)樓和小學(xué)部教學(xué)樓。我們就在這寬敞明亮的教室里聆聽老師授課,教室里不時傳出朗朗的讀書聲,在校園內(nèi)久久回蕩。課余時,同學(xué)們像快樂的小鳥,在教學(xué)樓前的空地上跳繩,踢毯子,轉(zhuǎn)呼啦圈……開心極了。

      教學(xué)樓后邊便是雅園和怡園。

      雅園內(nèi)種著許多花草樹木。你看,有千年矮、萬年青、梔子花、映山紅、月季花、垂柳、玉蘭樹、雪松等等,真是百花爭艷,綠樹成蔭!

      怡園最多的就是草。這些草都長得綠茵茵的。躺在上面可舒服啦!每塊草坪之間都有一條用鵝卵石鋪成的石徑。石徑旁邊有一棵大樹,那是一棵比四層樓還高,要我們四個小朋友才能合抱住的`法國梧桐樹,它的葉子像張開的手掌。遠看這棵樹就像一把撐開的巨傘,上面還有鳥兒建成的一個大巢呢!再后面,就是男寢和科教樓了。

      科教樓內(nèi)有圖書室、電腦室、多媒體教室等。在圖書室里,同學(xué)們在書的海洋里盡情地汲取知識;在電腦室里,同學(xué)們上網(wǎng)查閱各種資料,掌握現(xiàn)代科技知識;在多媒體教室里,同學(xué)們觀看紀(jì)錄片,聽老師上課……

      男生宿舍樓和科教樓并排排列著,校道將它們分開。它們的后面,就是一個水泥操場,操場上有四個籃球架,同學(xué)們可以在操場上跑步,做操,打籃球……開展各種體育運動。他們的臉上帶著幸福的笑容,在這里展示童年的天真,放飛童年的活力。操場左邊是正在修建的食堂。緊靠北山腳下建有浴室和廁所。

      我們的學(xué)校,房子排列整齊,布局合理,設(shè)施齊全,應(yīng)有盡有?芍^是我們讀書最理想的地方,難道你不這么認(rèn)為嗎?美麗的校園,我愛你!

    寫景校園的作文 篇8

      我們的校園很美,尤其是那后花園。

      去后花園有很多條路可以走,我走最近的那條路,一進去旁邊是幾顆未長芽的樹,最遠的路一進去是兩棵桂花樹。

      走進去,你蹲下來摸摸那嫩嫩的小草;你還可以看見星星點點的,不知名的野花;瞧,那有幾棵山茶花樹,它們一個粉的典雅,一個紅的似火,問一問似乎沒有什么香味,但也值得觀賞;看呀!那有幾朵蘑菇,聞聞看,有點香氣;如果你來時,恰巧碰到玉蘭花開,那你就有眼福了;哪有金燦燦的油菜花,如果有菜花再多一些那就是一片金色海洋,油菜花的香味如果沒問習(xí)慣的人聞起來會覺得臭臭的,但在我眼里,它的味道很特殊;哪有幾只潔白的菜粉蝶,在后花園中自由的飛翔采花蜜;油花從中有幾只辛勤的勞動的勞動者,蜜蜂在工作;看那壇小小的`樹被修剪成一顆五角星;看那棵桂花樹既像一把小傘又像一顆綠色的大蘑菇。

      后花園春天綠草如茵,夏天綠樹成蔭,是避暑的好地方,秋天,桂花飄香,十里都能聞得到,冬天下了一場雪,整座花園籠罩在白茫茫的雪中。

      后花園很美,美得像仙境!

    寫景校園的作文 篇9

      在我們校園里,長著許多樹,有寧折不彎的泡桐、質(zhì)樸無華的老榆、奇麗挺秀的塔松等。更惹人喜愛的是校園中心那五十余株法國梧桐。

      初春,和風(fēng)習(xí)習(xí),細雨蒙蒙。梧桐樹上開始鉆出棕黃色的芽苞,大的像小毛桃,小的像小黃豆。一個多月后,芽苞開始抽葉,漸漸地每根枝杈上都長滿了綠葉,密密麻麻,一層一層,在微風(fēng)中婆娑搖曳,使人感到梧桐的性格活潑可愛。

      盛夏,那蒲扇似的葉子,挨挨擠擠,織成了龐大的樹冠,有如一把把綠絨大傘。站在梧桐樹下,好似置身于原野叢林,清爽宜人。課間,我們在樹下快樂地做游戲;雨天,我們在樹下避雨;烈日當(dāng)空,我們在樹下集會。

      夏末,梧桐細枝上,悄悄地長出了許多蒲公英種子似的黃毛毛,一陣風(fēng)吹來,毛毛漫天飛舞。這時候,同學(xué)們就伸出一雙雙小手,像捉飛蝶似的追呀,笑呀,看誰捉得多。

      深秋,經(jīng)霜的梧桐葉漸漸枯黃,一片片黃葉,在秋風(fēng)中簌簌飄落。那樣子時而像打著秋千,飄飄悠悠;時而像降落傘,搖搖欲墜;時而像一群飛燕,悠然飛翔。多有意思呀!往地面瞧,剛清掃的'地面,又鋪上了一層“金毯”。由此我想到了龔自珍的詩句:“落紅不是無情物,化作春泥更護花!边@樹葉兒雖不是春天的“落紅”,卻具有“落紅”的獻身精神。

      嚴(yán)冬,梧桐美麗的衣服,被狠心的風(fēng)婆婆奪去了,然而它沒有皺眉嘆氣,依然挺著粗悍的枝干,與風(fēng)婆婆搏斗,與冷妖怪抗?fàn)。它頑強的精神,終于感動了雪爺爺,雪爺爺慷慨地送給它一床銀被。梧桐樹得到了安慰,甜甜地睡了。是。∷鼊诶哿艘荒,也該美美地睡一覺了!

      校園的梧桐樹,我愛你!你雖是普普通通的樹木,卻默默地向人們無私奉獻著;你雖喜歡平安和順的環(huán)境,卻也不畏前進中的艱難險阻。因此,千百年來,人們?yōu)槟阕V寫出一曲曲崇敬的贊歌。

    寫景校園的作文 篇10

      下課了!下課時間是我最快樂的時候了。每到下課的時候,我就會到學(xué)校里的每一個角落看一看。其中我最喜歡的地方有:操場、教室、還有走廊。

      每到下課,我就會急著跑到操場和同學(xué)們一起打球,或者上體育課時做一些活動。操場上總是會有數(shù)不清的小朋友在玩耍、游戲。操場旁邊還有許許多多美麗的花草樹木。操場果然是我們小朋友最喜歡去的地方了!

      我們的教室里有各式各樣的'棋類,所以下課時總是會有一大半的人在教室裡下棋。我最喜歡下的棋是圍棋,剛開學(xué)時,我總是會在教室里下圍棋,但是我現(xiàn)在已經(jīng)不常下了。

      又下課了!有的時候,一到下課我就會到走廊去走一走,看一看那些五顏六色的花兒,或者和同學(xué)玩鬼抓人,走廊可真是讓我靜不下心的好地方。

      我覺得,我們的學(xué)?烧嫦褚粋天堂。心亂時,可以到走廊上走一走。無聊時,可以在教室里面下棋,或到操場打球。我們的學(xué)校真是充滿快樂與歡笑的地方。

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