【熱門】小學(xué)生的作文匯編5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
每當(dāng)人們閉上眼睛，進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)，往往都會做夢，有的人夢見自己成了百萬富翁，有的人夢見自己來到宇宙中探險，有的人夢見自己成為救死扶傷的英雄，還有的夢見……總之這些夢形形色色，有幸福的夢，有恐怖的夢，還有美好的夢。而且這些夢會像釘子一樣，牢牢地刻在你的腦海里，比如我，有一個夢就深深地映在我的.腦海里，令我終生難忘。那是一個幸福的夢，美好的夢……
一個晚上，我進(jìn)入了一個虛幻的境界——夢境。夢里，我來到一盞路燈下。路燈的光芒將大地照得如同白晝，上夜班的工人叔叔和阿姨們借著路燈的光放心地走在夜晚的馬路上；農(nóng)田的農(nóng)民伯伯不用怕夜晚不能收割糧食了，因為路燈的光照亮了農(nóng)田，農(nóng)民伯伯借著燈光，收割著糧食，并且安全將糧食運回了糧倉。現(xiàn)在到了夜晚，路燈就會亮起，感受到方便的人都會不停地說：“有一盞路燈真好呀！”當(dāng)我聽到這些贊嘆時，我就會想：假如我是一盞路燈多好呀，就能受到人們的贊嘆，沒想到我就真的變成了一盞路燈，我立刻盡力將自己的光照得更強(qiáng)烈些，讓人們感受到更多的方便。于是我就在那里夜以繼日、不畏風(fēng)雨地為人們服務(wù)，雖然我很辛苦，但是我一想到我能在這個物欲橫流的社會里能為社會服務(wù)，我就感到很欣慰，先前的辛苦一下子都不見了。我就繼續(xù)像先前那樣不辭勞苦的，一心一意地為人們服務(wù)……“鵬程，該起床了�！蔽乙幌伦訌膲糁畜@醒，原來媽媽打斷了我的美夢。
自從那個夢，我懂得了人生在這個社會，就必須做一些對社會、對人民有意義的事，就像路燈一樣，不辭辛苦地為人民服務(wù)。只有為人民服務(wù)才是最美好的。
小學(xué)生的作文 篇2
一天，樂晶晶和她的同學(xué)們一起在教室里上語文課。突然，課桌搖晃起來，有人大喊：“地震啦！”同學(xué)們都慌張起來，禾老師連忙說：“同學(xué)們快排好隊到操場上去！”可是，在跑樓梯的時候，同學(xué)們都跑得太快了，有一位同學(xué)因為太慢了被落在了樓梯上。同學(xué)們來到操場上，禾老師數(shù)了數(shù)，少了一位同學(xué)。禾老師不顧生命危險來到樓梯上，可是，不幸發(fā)生了，教學(xué)樓倒塌了，禾老師和那位同學(xué)被困在了里面。因為，禾老師的`手臂一直緊緊地抱住了那位同學(xué)。最后，禾老師光榮的犧牲了，那位同學(xué)還是安然無恙。
樂晶晶和同學(xué)們都去為禾老師送別，他們胸前有一朵白花，許多同學(xué)都流淚了。樂晶晶為禾老師送了一句祝福語：希望禾老師在天堂上過得幸福，我們都會惦記您的！
小學(xué)生的作文 篇3
一天，鼠小弟和鼠哥來到山澗玩耍，突然，視力很好的鼠小弟發(fā)現(xiàn)了一棵蘋果樹。于是，它們商量著怎么才能摘到樹上的蘋果。商量的結(jié)果是：找一根長木棍，鼠哥按住木棍的一頭，鼠弟站在木棍的另一頭，然后把蘋果摘下來。說干就干，它倆在萬山叢中找到了一根很長的.木棍，這根木頭又長又粗，很難把它抬動，鼠哥便對前面的鼠小弟說：“哥們兒，快跑，后面有貓�！笔蟮苈牶�，飛奔了起來。
終于抬到懸崖邊，鼠哥兩手緊緊按住木棍的一頭，屁股還死死壓在了上面。鼠小弟呢，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬上木棍，兩腳小心地往前挪動著……“哈哈，摘到了!摘到了!”鼠小弟抱著大紅蘋果，急忙大口咬上。下面的鼠哥急了，叫道：“你這沒良心的，想先吃？沒門!”
聽鼠哥這么一說，鼠小弟氣呼呼地吼道：“辦法是我想出來的，蘋果也是我摘的，當(dāng)然我先吃!”
鼠哥一氣之下，屁股一抬，罵道：“沒有我，你能摘到蘋果嗎？”說著向鼠小弟奔去，撈回自己的一份。
就在鼠哥抬腳的瞬間，木棍一下7子傾斜了，只聽“咕咚”一聲，兩只老鼠和大蘋果一塊兒掉進(jìn)了山洞。這都是貪心惹的禍啊!
小學(xué)生的作文 篇4
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
——題記
那首有激情的歌不時地在三月的世界里播放著；那個熟悉的面孔不時地在三月的世界里出現(xiàn)著；那一個個令人感動的故事也在三月的世界里隨處可聽，隨處可見。三月歌頌著一個助人為樂，道德高尚，熱愛祖國的人——他就是雷鋒。
雷鋒是個助人為樂的人。一次，雷鋒出差，在沈陽換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個小孩和一個中年婦女，人們正在為這兩個人默默著急，與此同時，雷鋒站在了一旁，了解了事情。這位婦女從山東去吉林看丈夫，把車票和錢都丟了。雷鋒知道后，用自己的錢補(bǔ)了一張車票，硬塞到婦女手中。中年婦女熱淚盈眶說道：“這位兄弟，你叫什么名字？是哪個單位的？”雷鋒說：“我的名字叫解放軍，單位就是中國！”說罷雷鋒就走了。雷鋒叔叔這樣助人為樂，做好事不留名的品質(zhì)是多么高尚，是多么可貴！我們一定要向他學(xué)習(xí)，讓雷鋒精神傳遍全中國。俗話說得好：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！笨烧媸敲惶搨�！
雷鋒在生活中也非常的節(jié)約。參加運動會的時候，大熱天的，又熱又渴。許多同志都在小賣部買汽水，他也掏出幾角錢，想去買汽水喝，可正巧，這時有人送來了開水，把錢收起來，轉(zhuǎn)身去喝開水。一個戰(zhàn)友見了，問道：“雷鋒，你連一瓶汽水也舍不得買呀！”雷鋒笑著說：“喝開水也一樣能解渴�！薄澳憔鸵粋�人，攢那么多錢干什么？”戰(zhàn)友笑著說。雷鋒喝完開水繼續(xù)說：“怎么能說就我一個人，我們祖國大家庭六億多口人呢！黨和毛主席一再號召我們要艱苦奮斗�！薄霸蹅儑夷敲创�，困難再多，還能缺你那幾個錢！”“同志，積少成多，每人每天節(jié)約一角錢，你算算，全國一天能節(jié)約多少錢？”雷鋒就是這樣時刻保持著艱苦樸素的作風(fēng)。我們要學(xué)習(xí)他處處不忘節(jié)約的`好習(xí)慣，做一個為集體積累著“財富”的人。
我們的生活中也不缺乏一些小活雷鋒，他們都有著不平凡的事跡。孟佩杰就是這樣的一個人，她是個女孩，在生活中助人為樂，給別人伸出援助之手，讓自己得到快樂。五歲那年自己的親爸爸去世了，八歲時媽媽也去世了，把她送給了一個人家撫養(yǎng)。在新的家庭中，養(yǎng)母三年后癱瘓在床，養(yǎng)父忍受不了生活壓力，出走就沒回來。養(yǎng)母劉芳英企圖自殺，可每次都被佩杰發(fā)現(xiàn)，她對養(yǎng)母說：“媽，你別死，媽媽不死就是我的天，你活著就是我的心勁兒，有媽就有家！”佩杰用自己微薄的力量撐起了家，終于她考上一所好大學(xué)，為養(yǎng)母贏得了一個活著的希望與寄托！這是個多么美好的故事�。∷你∈匦⒌郎钌畲騽恿宋�，我們要向她學(xué)習(xí)，做一個孝敬父母的好孩子！
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”毛主席的親筆題詞像莊嚴(yán)的號令，讓全國人民尊敬的目光聚在“雷鋒”這個名字上。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，幫助別人，自己得到快樂；讓缺少愛的人，得到關(guān)心與幫助；孝敬父母，關(guān)愛他人。在家庭，做個好孩子；在學(xué)校，做個好學(xué)生；在社會，做個好少年，成為一個有道德的人！
小學(xué)生的作文 篇5
在班隊課上，老師像魔術(shù)師一樣突然變出了一包糖，神秘地說：“今天的班隊課，我先請你們每人吃一顆糖，好不好？”同學(xué)們一聽有糖吃，樂得手舞足蹈起來：“太好了，老師萬歲，范老師萬歲……”
歡呼聲一聲蓋過一聲，一陣高過一陣，許久才安靜下來。老師又繼續(xù)補(bǔ)充道：“但是，我還有兩個要求：一 、大家必須在老師發(fā)出口令后才能把糖放入嘴中；二、無論遇到什么情況，都不能將糖吐掉�！贝蠹乙宦牬搜远及底约{悶：老師這個要求好奇怪，糖好吃得很，我們怎么會舍得吐掉呢？一個大問號都藏在了大家的腦袋里，但大家還是點頭同意了。
老師一顆顆地分糖了，還沒分到的同學(xué)都伸長了脖子，踮起了腳尖，似乎成了長頸鹿，吵著、嚷著要糖。老師分完了糖，大家立即剝開，恨不得一口把它吞了！老師終于發(fā)令了：“三――二――一，吃糖！”所有的同學(xué)都迅速把糖放入了口中，等待著讓自己的舌頭享受甜汁的“洗禮”。然而，糖一進(jìn)嘴，大家才發(fā)現(xiàn)并不是原先期待的那股甜味兒，而是一種無法用語言來形容的怪味！這味道讓人咋舌，我敢說這是世上最難吃的口味！在短短的一剎那，我們48個同學(xué)“秀”了一段面部表情大比拼：你瞧，有的'緊皺著眉，把五官都擠在一起；有的齜著牙咧著嘴，連眼圈都發(fā)紅了；有的漲紅著臉，把頭搖得像撥浪鼓似的……這時，一個同學(xué)小聲嘀咕：“老師安的到底是什么心呀？讓我們吃這么怪味的糖！”說完，他趁老師不注意就悄悄吐了糖。另一位同學(xué)也忍不住了：“這哪兒是糖呀？分明是黃連、苦膽！”不到一分鐘，就有幾人吐了糖。而其他的，則是啞巴吃黃連――有苦吐不出呀！正當(dāng)那幾人暗暗慶幸自己的舌頭獲得“解放”時，我忽然大聲驚叫：“咦，我的糖怎么變甜啦？”一下子，全班沸騰了：“我的糖也變了，好甜好甜，真好吃！”……
吐了糖的那些人此時也好奇起來：“真得變甜了嗎？”當(dāng)?shù)玫娇隙〞r，他們有些后悔當(dāng)初的草率行為，恨不得馬上把地上的糖撿起來再嘗一嘗！
等大家安靜下來后，老師再次開口了：“你們知道我今天為什么給你們吃這種糖嗎？因為它蘊藏著一種人生哲理！” “什么什么，吃糖還能吃出人生哲理來，我還是頭一回聽說哩!” 帶頭吐糖的那個同學(xué)一臉不屑。這時，角落里傳來一個輕微的聲音：“人生就像這糖一樣總是先苦后甜的！”“對，對！”同學(xué)們也應(yīng)聲附和。于是，大家的靈感都噴涌而出了。各種名言都潮水般灌入了老師的耳朵里，什么陽光總在風(fēng)雨后呀，什么吃得苦中苦，方為人上人呀。甚至連《真心英雄》的歌詞都搬了出來：不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹？老師聽得眼睛都瞇成了一條縫，連聲說：“看來，我這包糖沒白買！這是老師送給你們禮物，希望你們在人生旅途中永遠(yuǎn)帶著它！”
說完了人生的大道理后，那個帶頭吐糖的同學(xué)又開口了：“范老師，還有糖嗎？我……”不等他說完，其他同學(xué)也大聲叫嚷：“我也要，我也要！”老師又變戲法似的拿出了一包糖，同學(xué)們一看，便一擁而上，把糖搶了個精光，細(xì)細(xì)地品嘗了起來……
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