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粉筆的作文匯編15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的粉筆的作文，歡迎大家分享。
粉筆的作文1
粉筆又白又短，一點(diǎn)點(diǎn)也不起眼它不像鋼筆、水筆、鉛筆有華麗多變的外表，可是粉筆的用處卻是他們所不可比的，它默默地為人們奉獻(xiàn)著，老師用它培養(yǎng)了一代又一代的人才。
您看：課堂上，粉筆在老師手中，在“吱吱”的伴唱聲中跳起了那美麗的`“奉獻(xiàn)之舞�！痹谀仟�(dú)特、整齊的步伐中，粉筆一點(diǎn)點(diǎn)奉獻(xiàn)出了它的生命，粉筆寫完最后一次板書，默默無聞地結(jié)束了它那無私奉獻(xiàn)的可敬的一生。
粉筆總是默默地，不惜讓我們用盡它的全部的生命。老師用它教會學(xué)生們知識；同學(xué)們用它出黑板報帶給我們樂趣；媽媽用它給我們留言，告訴我們許多做人道理；小伙伴用它畫出漂亮的圖案，傳達(dá)彼此的心愿；畫家們，用它畫出更多的作品，呈現(xiàn)給大家……但是，它從來不抱怨自己漸漸被人們用盡，消失。它只知道自己可以讓人們獲得知識、快樂和幸福。所以，它一次次無私地奉獻(xiàn)給了需要它的人們。
您看這無私的粉筆，多像我們的老師呀！老師辛勤無私的奉獻(xiàn)，我們長了知識、懂了道理，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，讓粉筆灰染白了頭發(fā)，而他卻一直默默無聞。
粉筆的作文2
黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。
老師邁著大步走進(jìn)來，將文件放到桌子上，開始了這節(jié)課的內(nèi)容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫著。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點(diǎn)點(diǎn)消失了。“借物喻人，托物言志”，當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字，為我們傳授最后一個知識，完成它最后一個任務(wù)后，便消失了。從這一支小小的'粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個偉大的品質(zhì)呀。那就是——奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風(fēng)霜雨雪，不管嚴(yán)寒酷暑，他們都在堅守崗位，吸進(jìn)的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎？
粉筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻(xiàn)自己，助于他人。
泰戈爾說過：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧”。這是對你的贊頌，你是多么的偉大，我贊頌?zāi)�，粉筆！
粉筆的作文3
粉筆非常小，長不過二寸，全身上下都是單純的白色，又細(xì)又長，看起來非常平凡。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們像脫了韁的馬飛快地跑到自己的座位上，等待著老師的“大駕光臨”。老師挺著腰板將書本放在桌子上，就開始講這節(jié)課的`內(nèi)容。他拿起一根粉筆在黑板上寫著，手里的粉筆不斷地被磨得越來越小，最終變成了粉末，而我們也在一點(diǎn)點(diǎn)的把老師用粉筆寫的字用其他筆抄到筆記本上。
黑板就像一個相框，粉筆在那上面為我們寫字和畫畫，她教會了我們背單詞，教會了我們算題，教會了我們寫作文，讓我們在知識的海洋里遨游……
粉筆讓我們學(xué)會了許多知識，直到落在地上，人們也對它不理不睬。
在生活中也有像粉筆那樣品質(zhì)高尚的人，那就是——清潔工。他們每天穿著樸素的衣服，做著最累的活，起早貪黑，哪里最臟哪里就有他們的身影。不管氣候惡劣，他們都堅持守在自己的崗位上。有些人隨地丟垃圾，他們一聲也不吭，便默默去掃干凈，他們和粉筆的精神一樣高尚。
我贊美粉筆，因為它有著教書育人的使命，但我更贊美那些默默奉獻(xiàn)的清潔工。
而我，一定要努力做一個有奉獻(xiàn)精神的人。
粉筆的作文4
粉筆，這小家伙頑皮又可愛。一身雪白的衣服，短小又精悍。她整天在黑板上跳來跳去，自在又愉快。
當(dāng)她的銀裙末端輕輕在黑板上劃過，便留下了一條白色的亮痕。一道道，一行行的亮痕，組成了字，組成了文。黑板前，祖國花園的幼苗們才識了字，學(xué)了文，知道了善與惡，美與丑，明白了天地之大，人之渺小。她好不自豪！
可是誰知道，在她歡樂的背后，也在默默地傷心。她教會了孩子，卻犧牲了自己。漸漸的由一位年輕的'姑娘，變成了一個五十多歲的老人。她漸漸地縮短，縮短，直至終結(jié)……
不過她沒有因這而停止，仍繼續(xù)地寫啊寫。因為她知道，這樣做才有意義，而不是整天躺在粉筆盒里虛度年華。漸漸的，她越寫越短，最后只剩下一個小頭子，被遺棄在垃圾桶里。
斗轉(zhuǎn)星移，當(dāng)這些幼苗長成參天大樹時，他們不會忘記感謝曾經(jīng)為他們?nèi)找剐羷诘姆酃P，雖然記不得她是只什么粉筆，出自什么粉筆盒，但是他們不會忘記這粉筆默默地犧牲自己，哺育他人的品質(zhì)。
他們會永遠(yuǎn)記住，并代代流傳。
粉筆的作文5
我拿起粉筆在黑板上寫下一個個白白的大字，我拍了拍手上的粉筆灰，一個不留神，粉筆“啪”地一聲掉在了地上，裂成了兩半。那一刻，我沉思了……
我把粉筆拿到了書桌上，細(xì)細(xì)地端詳著它：從上往下看，它是一個又戲又長的圓柱體。身上的顏色如同雪一樣白。我又看了看剛剛寫的'字，又拿起粉筆擦讓它從黑板上消失。那一刻，它化為了灰燼，永久地離開了人世。雖然粉筆沒有黑筆一樣外身“華麗”的服裝，可它有如玉石一樣寶貴的精神，那就是無私奉獻(xiàn)。它的生命雖不長久，但在它短暫那一生中奉獻(xiàn)的全是無限的知識。
我抬頭望了望鐘，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)五點(diǎn)了。我拿起今天媽媽打印的一首古詩《無題》。當(dāng)我讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睍r，我又抬頭看了看粉筆，但這一次出現(xiàn)在我面前的并不是粉筆，而是一只蠶。一只快要死了卻依舊在吐絲的蠶。它吐呀，吐呀，一直吐到了生命的最后一刻。這不禁，讓我想到了柯原寫的一首小詩《幸�！贰靶Q的幸福，在于把吃下的桑葉都吐成潔白的絲，死去了，給大地留下一片光潔，一片華麗�！北车竭@里我贊嘆到“雖然是一個物品和一個動物，卻都有著無私奉獻(xiàn)的精神�！�
我不禁又想起了老師，老師傳給了我們知識，我又想起了環(huán)衛(wèi)工人，她辛勤地培養(yǎng)著美麗的花朵。
我從幻想中醒來，又一次默默地想：我長大也要做一個無私奉獻(xiàn)的人。和粉筆、蠶、老師一樣……
粉筆的作文6
有人贊美堅持不懈的仙人掌；有人贊美默默為人民服務(wù)的路燈；還有人贊美傲霜斗雪的梅花，而我要贊美的卻是那平凡普通的粉筆。
粉筆不長，只有兩寸長。只是單單紅、黃、藍(lán)、綠、白五色。但它卻把畢生的精力貢獻(xiàn)給了人們。它的工作就是在片黑色的土地上“耕耘”，這是多么枯燥的工作�。〉鼜臎]半句怨言，日復(fù)一日勤勤懇懇地工作著，教會了我們算數(shù)，教會了生字，教會了ABC它帶著我們在知識的海洋里遨游。然而，不久之后它自己卻成了粉末，最終消失在世界上了，粉筆這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神是多么令人敬佩��！
我們辛勤的`老師不也是一支支粉筆嗎？他們?yōu)榱宋覀兊奈磥�，嘔心瀝血。夜深人靜的時候，一切都進(jìn)入了睡夢中，動物也停止了捕食，河上的船也到了港灣，但老師還在燈下備課或批改作業(yè)，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，頭發(fā)早已變白，皺紋也爬上滿了前額，但他們卻毫無怨言。
是他們，為人類進(jìn)步奉獻(xiàn)出所有的光和熱。粉筆的生命很短暫，但它無怨無悔，只為我們能努力學(xué)習(xí)。我贊美粉筆。
粉筆的作文7
我是一只帥氣的粉筆，我的故事很多，下面就聽聽我的故事吧!
很久以前，我還是毛筆，但因為毛筆寫上的字后面的不能看到，所以我就變成了黑炭。但是變成黑炭也不好，因為寫的時候常常把寫的人變成包公――變得很黑。后來我才慢慢地變成了粉筆。
我的親人很多，有白粉筆、有黃粉筆、還有藍(lán)粉筆……五彩斑斕，五顏六色，應(yīng)有盡有。
我高5厘米，寬5毫米，身子是圓柱形的。我瘦瘦的，腳比頭大一點(diǎn)，這就是帥氣的我――粉筆。
我的用處很多。在數(shù)學(xué)老師手里，我寫出來的是一個個數(shù)字；在音樂老師手里，我寫出來美麗音符；在美術(shù)老師手里，我畫出來的是帥氣的畫；在體育老師手里，我常常會像離弦之箭般的速度飛出去，擊中那些不聽話的`孩子，讓他們知道我的厲害。
我在調(diào)皮的孩子手里常常會很慘，我想那應(yīng)該是報復(fù)吧。我會被他們四分五裂，然后成為他們的玩具：我會被他們用來打粉筆仗、被他們亂扔、會被他們在黑板上亂畫畫、還會被他們……說不下去了，總而言之他們太殘忍了！我已經(jīng)有好幾十個兄弟被他們四分五裂了。
這就是帥氣的我――粉筆。還有，你可不要像“他們”那樣對待我，我怎么也算個資源呀！不然再這樣我們粉筆家族會滅絕了的！
粉筆的作文8
在講桌一角，放著一個不起眼的小盒子，里面整齊的排列著又瘦又小的粉筆。雖然它小而瘦小，但它無私奉獻(xiàn)的精神卻是我永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣。
粉筆小小的，一身潔白的外衣，它從不裝飾自己。無論在什么時候它都是那么的純潔，那么的.樸實(shí)無華。
小小的粉筆用處可大哩！上課時，它是老師最好的助手�！八ⅰⅰ狈酃P在黑板上移動著，書寫著，漸漸縮短了自己的身軀，卻拓展了我們的知識之路。
那一行行清晰的字跡變成了以為導(dǎo)游者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游�？�，黑板上的子漸漸增多，可小小的粉筆卻變小了，慢慢的消失了，它的生命就是如此的短暫，而它帶給我們的卻是知識的甘露。這是一種精神，一種默默無聞的精神。它更像一種高尚的人——默默耕耘、辛勤栽培著祖國花朵的教師。
我們的老師一心撲在教育事業(yè)上，灑下了多少汗水，耗費(fèi)了多少心血，又為祖國培育了多少有用之才。他們嘔心瀝血，從春到秋，沖滿頭青絲到兩鬢飛雪，從無半句怨言，任學(xué)生踏著自己的肩頭登上成功之路。這不正像粉筆那種無私的精神嗎？
我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人！
粉筆的作文9
粉筆，它的腰細(xì)細(xì)的，樣子很普通，但顏色卻有很多種，有紅色、黃色、白色、綠色、藍(lán)色等等。粉筆也很平凡。它沒有鋼筆那樣華貴；沒有鉛筆那樣圖案美麗；也沒有毛筆那樣豪爽�？墒牵胀ㄆ椒驳乃鼌s在黑板上發(fā)揮了別的筆不可替代的作用。上課了，當(dāng)老師拿起粉筆在黑板上寫字時，粉筆總是忍著疼為學(xué)生們寫出一個個字。下課了，粉筆突然發(fā)現(xiàn)自己變矮了！但它不在乎，依舊很快樂。因為它幫助老師把知識更好地交給了同學(xué)們，幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)了知識。就這樣，一節(jié)課過去了，兩節(jié)課過去了，三節(jié)課過去了……粉筆變得越來越小，越來越短，最后就無聲無息得變成了粉末。
一根根粉筆雖然消失了，但用他們寫過的知識，卻深深地印在了我的腦海里。粉筆，別看它的腰細(xì)細(xì)的`，但它卻像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。我們的老師不也是這種無私奉獻(xiàn)的人嗎？
老師不論刮風(fēng)下雨，不論春夏秋冬，都會按時到達(dá)自己的崗位，來給予我們知識。老師不畏辛苦，不畏勞累，即使已經(jīng)11點(diǎn)多了，他們還在為我們批試卷、作業(yè)。我想：如果老師是“園丁”，那么我們就是一朵朵受“園丁”栽培的“小花”；如果老師是將軍，那么我們就是受將軍訓(xùn)練的小兵；如果老師是大海，那么我們就是大海里受大海教導(dǎo)的小魚小蝦。
粉筆的作文10
人們贊美小草的頑強(qiáng)，蠟燭的默默無聞，我卻要贊美粉筆，因為它們同樣具有這樣的精神。
在常人眼里，粉筆只是一種普普通通的教學(xué)用具。它身材苗條，圓圓的、長長的，有食指那么粗，約10厘米長。它的顏色五彩繽紛，有潔白如雪的白色，鮮紅似血的'紅色，像天空一樣的藍(lán)色，守望和平的綠色……人們把這樣的粉筆稱之為彩色粉筆。這種粉筆最受美術(shù)老師青睞，它們是美術(shù)老師的“小助手”，美術(shù)老師用這五顏六色的粉筆，可以在黑板上畫出栩栩如生的圖畫。同學(xué)們也常用粉筆，在黑板上寫出漂亮的漢字，畫出精美的圖案。
粉筆到了語數(shù)老師手中就變得更加神奇。語文老師用它在黑板上寫下一排排工工整整的漢字，教我們學(xué)習(xí)認(rèn)讀，讓我們在祖國的文字海洋中汲取營養(yǎng)。數(shù)學(xué)老師用它在黑板上寫下一行行數(shù)學(xué)公式，一個個圖形，讓我們學(xué)會推理。
課堂上，隨著黑板上字?jǐn)?shù)的逐漸增多，粉筆的身軀也在漸漸縮短，它們化作粉塵，慢慢地飄落消失。它們的生命是如此的短暫，但卻給我們帶來了知識的甘露——這是一種精神，一種默默無聞、樂于奉獻(xiàn)的精神。它就像一種高尚的人——默默耕耘、辛勤栽培著祖國花朵的教師。為了我們的成長，老師一心撲在教育事業(yè)上，灑下了無數(shù)的汗水，消耗了許多心血，讓我們走向成功之路。這不正是粉筆的那種無私精神嗎？
我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人！
粉筆的作文11
粉筆的精神非�？少F，它幫助老師把知識傳授給我們，犧牲自己，我們應(yīng)該愛惜粉筆，贊揚(yáng)粉筆。
粉筆非常渺小，長不過二寸，全身上下都是單調(diào)的白色，又細(xì)又長，看起來非常平凡，很不引人注目。
粉筆雖然短小，但是它有無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神。你們看那些小小的粉筆，老師用它們在黑板上寫下了不計其數(shù)個工工整整的漢字、英文、數(shù)字……使我們獲得了許許多多的知識。它不僅不向我們要過一點(diǎn)絲毫的回報，反而，它自己慢慢地磨損了，直至成為灰燼，它無怨無悔。它就如同我們的老師一樣，天天默默無聞地奉獻(xiàn)自己，把知識傳授給我們。
我們學(xué)校有許多粉筆，粉筆用短了，就換一根新的`，認(rèn)為是理所當(dāng)然。下課時，我們也經(jīng)常在黑板周圍玩耍，有時也在黑板上亂寫亂畫，有些同學(xué)不小心把掉在地上的粉筆踩碎了，他們一點(diǎn)都不心疼。但是在貧困地區(qū)的學(xué)校，粉筆很少，數(shù)著根用。我看的一部電影《一個不能少》中，那些山區(qū)的教師，很愛惜粉筆，非常短的一只粉筆，他都要用兩個手指夾著，盡可能多寫一個字，如果有同學(xué)把粉筆踩碎了，那就會被老師嚴(yán)厲批評。我校雖然有很多粉筆，但也應(yīng)該珍惜它。
粉筆看似微小，其實(shí)很偉大，我們應(yīng)該愛惜它，贊揚(yáng)它，學(xué)習(xí)它。
粉筆的作文12
我是一支粉筆，不知什么時候掉落在了不見天日的粉筆槽里，被人遺忘。
但是我的心中期盼著總會有那么一天，我能幫助老師和同學(xué)在黑板上寫下工整的字跡，畫上漂亮的黑板畫，要是真是這樣的話，我該會有多么高興��！
我每天都把頭探出粉筆槽，看著教室里在座的每一位學(xué)生，他們每天每時每刻都是快快樂樂的，而我的內(nèi)心卻十分凄涼，我多么希望有一位細(xì)心的同學(xué)能發(fā)現(xiàn)我，并且利用我啊！看著他們拿著我的親朋好友在黑板上留下端正的字跡和一幅幅美麗的黑板畫，我的心更是如刀割一般地疼。眼淚不爭氣地落了下來。就這樣，我不知不覺地睡著了……
“沒有粉筆了，回家作業(yè)還沒寫完怎么辦？”
“要不我去總務(wù)處拿�！�
“都快放學(xué)了，總務(wù)處現(xiàn)在肯定沒有人了�！�
我被這一陣陣說話聲吵醒了。我激動極了，立刻把背挺地直直的，都恨不得直接出現(xiàn)在他們的面前�？墒�，事不如愿，同學(xué)們都沒有發(fā)現(xiàn)我，只是焦急地走來走去。
過了一會兒，粉筆槽中出現(xiàn)一只手，將我拿起，輕輕地彈去我身上的灰塵和粉灰�！斑@只粉筆出現(xiàn)的真及時呀！”一位同學(xué)說。我隨著那只手的`舞動，寫下了一個又一個秀麗端莊的字。我身上的灰一點(diǎn)點(diǎn)落到了地面上，如同一片片雪花飄落到了地上。雖然我的身體縮小了不少，可是我并不在意。用我的生命換來了同學(xué)們的多才多藝，值得！
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！边@次我終于明白了這句詩的深刻含意。
粉筆的作文13
有一根剛剛生產(chǎn)出來的粉筆，和它的兄弟姐妹們被放入一個盒子里，向一所學(xué)校運(yùn)去。
來到了學(xué)校里其中一個班，那個粉筆心想：“從今天開始，我就要為大家服務(wù)了”，正在它躺在粉筆盒里得意洋洋地想著大家對自己的贊美時，卻不知道危險離它只有幾步了。
一雙惡狠狠的眼睛一直盯著它，終于，一個課間，那雙惡狠狠的眼睛的主人——一個小男孩，將一只臟兮兮的小手向它伸來了，在別人不注意的時候，小男孩一把抓住了那根粉筆，放入口袋里�？诖镎媾K呀！又缺胳膊少腿的機(jī)器小人，還有沒吃完的.餅干和一口袋的餅干渣……粉筆看到這，不由自主地捏起了鼻子。
突然，粉筆感到好像地震一樣，東倒西歪，原來小男孩帶著粉筆來到了一個臭烘烘的廁所里，正在小男孩準(zhǔn)備在口袋里拿紙的時候，“咔嚓”一聲，粉筆的身體分成了兩半，小男孩出去的時候，粉筆身體的另一半剛好掉落的廁所里，在小男孩的口袋里粉筆想著自己的另一半，將在臭烘烘的世界里生活著，難免會感到一絲絲的悲傷，在悲傷的時候，那只臟兮兮的小手再次伸進(jìn)口袋里，抓住了粉筆剩下的一半身體，又將它掰成無數(shù)個小段，砸向了敵人。
這時，粉筆悲哀地喊道：“來生再也不當(dāng)粉筆了”。
粉筆的作文14
有人贊美那生命力頑強(qiáng)的仙人球，有人贊美那高貴典雅的茉莉花，還有人贊美那熱情奔放的玫瑰，而我卻愛那平凡而普通的粉筆。
粉筆雖然只有兩寸長，但它卻自己的畢生精力貢獻(xiàn)給人們。它們每天像農(nóng)民一樣在“黑色的土地”上“耕耘”，多么沒有意思的工作呀！但它卻沒埋怨半句，每天依然勤勤懇懇地工作著，絲毫不覺得低下。它教會了我們生字詞語，教會了我們算術(shù)，還教會了我們English。它自己卻變成了一堆粉末，最終永遠(yuǎn)的消失在世界上。粉筆這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神多么令人敬佩啊！
我們辛勤的老師，不也是一根根的“粉筆”嗎？她們?yōu)榱宋覀兊腵未來，不顧自己，嘔心瀝血。夜深人靜，當(dāng)我們?nèi)胨瘯r，老師還在燈下批作業(yè)。有時生病了，也不耽誤任何一堂課，這多么像粉筆一樣貢獻(xiàn)精力的老師��！就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年……當(dāng)她的學(xué)生已經(jīng)成為國家人才、社會棟梁時，老師已經(jīng)滿頭斑白，皺紋也爬滿了前額，但老師卻毫無怨言，還意重深長地教我做人的道理。是老師，用辛勤的汗水澆灌我們；是辛勤的老師，是您用真理的火花照亮我們，您多少寒夜您奮筆疾書；像粉筆一樣默默無聞的老師多少夏日您“點(diǎn)石成金”。
我贊美粉筆，更歌頌老師！是您們，為人類的進(jìn)步奉獻(xiàn)出自己所有的“光和熱”！
粉筆的作文15
每一樣?xùn)|西都有讓我們學(xué)習(xí)的精神。哪怕是一個十分常見的橡皮。蠟燭……哪怕是一個微不足道的蜘蛛。螞蟻……
粉筆也有我值得學(xué)習(xí)的精神。粉筆的外套有很多，有：黃色。白色。紫色。藍(lán)色……身體細(xì)而長。我在學(xué)校里，每天看老師拿著它，在黑板上用它的身體磨過來，磨過去。一根粉筆在老師手里不一會就用完了。我想：一根粉筆的一生可能只有一小時，甚至幾分鐘吧？有些老師連粉筆沒用完就扔掉，這是在浪費(fèi)粉筆的生命��！我看老師把一根粉筆漸漸地寫完時，黑板上出現(xiàn)一行一行的字，這是粉筆再用自己的生命向我們傳授知識，讓我們變的博學(xué)多才。粉筆用自己的生命換取知識給我們，而自己從不奢望想得到什么，只是在默默里奉獻(xiàn)著。每當(dāng)我看一根根粉筆消失時，就像它自己的生命之火已經(jīng)燃燒光了，而黑板上的'字就像它一生的日記，一堂課以后，就煙消云散了……
這種粉筆默默奉獻(xiàn)的精神，并不是每個人都可以做到的，要讓我們學(xué)習(xí)，讓我們一起和粉筆一樣，為他人默默奉獻(xiàn)吧！
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