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    寫語(yǔ)文老師的作文

    時(shí)間:2024-08-25 14:43:31 專題作文 投訴 投稿

    【精華】寫語(yǔ)文老師的作文三篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的寫語(yǔ)文老師的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精華】寫語(yǔ)文老師的作文三篇

    寫語(yǔ)文老師的作文 篇1

      在我眼中,語(yǔ)文老師是最好的老師。

      我在您的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng),您用心的教我們知識(shí),一心想讓我們的語(yǔ)文學(xué)好,我記得我一位朋友對(duì)我說(shuō):“我們課文學(xué)可快了,老師講的非常簡(jiǎn)單,有好些不講嘞!蔽衣(tīng)到這些,想起了您,您是腳踏實(shí)地仔細(xì)地給我們講每一個(gè)知識(shí),有時(shí)還講在別的班里學(xué)不到的知識(shí)。學(xué)習(xí)本單元時(shí),老師還多次給我們讀關(guān)于頤和園呀,長(zhǎng)城呀,兵馬俑這些東西的.來(lái)源或歷史,我聽(tīng)得津津有味。

      老師,您還不占課,布置作業(yè)很適中,這讓我們高興死了。

      不過(guò)您有時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)厲。比如,上課有人說(shuō)話,您就停止講課,要不就說(shuō)話聲非常低。別的我就真找不出來(lái)了。

      我喜歡我的語(yǔ)文老師。

    寫語(yǔ)文老師的作文 篇2

      季老師是我們班的老班,她從一年級(jí)帶我們到六年級(jí),她也是我們的語(yǔ)文老師。

      季老師已年過(guò)四十,卻還保留著少女的愛(ài)美心。她也是一個(gè)嚴(yán)厲的教師,她在教學(xué)上有兩樣法寶,一雙火眼金睛和一張能言善辯的嘴是用來(lái)制服我們這群精力過(guò)剩的“小猴子”的。眼睛一瞟,便讓我們這些犯了錯(cuò)的學(xué)生慌了神,再用那張能言善辯的嘴說(shuō)上幾句,必定會(huì)讓你心里冒出一個(gè)“服”字。

      有一次,幾個(gè)上自習(xí)課說(shuō)話的同學(xué),站在講臺(tái)上,季老師怒視著他們,說(shuō):“你們作業(yè)都寫完了是嗎?還是你們的口水多了,要不要我?guī)湍銈兎乓幌滤!如果你們嫌作業(yè)少那今天你們就加作業(yè)吧。”那幾個(gè)同學(xué)互相對(duì)視了一眼,竟啞口無(wú)言,我們懷著幸災(zāi)樂(lè)禍的心情等著看好戲,卻沒(méi)想到季老師竟轉(zhuǎn)頭對(duì)我們說(shuō):“還看,要不要你們這些所謂的好朋友共患難啊,讓你們體會(huì)體會(huì)‘歲寒知松柏,,患難見(jiàn)真情’的意思!薄安灰!”同學(xué)們異口同聲的喊著,“就這么定了,卷子兩張,園五的詞語(yǔ)盤點(diǎn)和日積月累四遍,作文一篇!奔纠蠋熗耆焕頃(huì)我們的叫聲,還變本加厲的讓作業(yè)多了兩倍。我們聽(tīng)了,頓時(shí)嚇傻了,過(guò)了一會(huì),三十八的'腦袋全蔫了。

      這件事過(guò)后,我們班上自習(xí)課都是安安靜靜,仿佛連跟針掉在地上都能讓我們的心懸在半空中。

      這就是我們班的老班,她是一個(gè)刀子嘴豆腐心的人。那天我們還是照常寫作業(yè)。

    寫語(yǔ)文老師的作文 篇3

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我的三年級(jí)語(yǔ)文老師這是這樣,她就是——王靜老師。

      王靜老師瘦瘦的,高高的,很苗條!王靜老師很溫柔,當(dāng)我們作業(yè)寫不好,她也不生氣,只有對(duì)那些上課開(kāi)小差的同學(xué),她才會(huì)拿起棍子“打”那些不聽(tīng)課的人的`手。王靜老師笑起來(lái)很好看,她是個(gè)很樂(lè)觀的人,臉上一直掛著笑臉。

      王靜老師也很愛(ài)幫助人,記得三年級(jí)的時(shí)候,上完語(yǔ)文課,我看了一下課表,呀,不好!下節(jié)是英語(yǔ)課,而我卻沒(méi)帶英文本,同學(xué)們都沒(méi)有拿錢,于是我決定去找王靜老師借,“王……王靜老師”,我壯起膽子結(jié)巴的叫了一聲。

      “怎么了?”王靜老師微笑著問(wèn)我。

      “我……可不可以……借……借您點(diǎn)錢?我……我要買……買英語(yǔ)本!边@一刻,我十分害怕,生怕王靜老師不借給我,沒(méi)想到,王靜老師微笑著說(shuō):“當(dāng)然可以呀!”王靜老師的這句話讓我松了一口氣,我急忙下去買了英語(yǔ)本,當(dāng)我買了本子跨進(jìn)教室門時(shí),上課鈴就響了,在這之后,我竟然忘了還錢!直到幾周之后,學(xué)數(shù)學(xué)中的金錢加減法課時(shí)我才猛然想起。于是,第二天,我從自己的零花錢中拿了一元錢,還給王靜老師,說(shuō):“老師,您沒(méi)有生氣吧?老師對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的,你只要有借有還就是好孩子!”

      王靜老師也很守規(guī)矩。記得有一次,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求所有三年級(jí)語(yǔ)文老師寫**筆記,不過(guò)要求寫完了才能走。放學(xué)了,許多三年級(jí)語(yǔ)文老師都沒(méi)寫完,不過(guò)許多都走了,但我看到王靜老師仍在講桌上寫,我更加崇敬王靜老師了。

      時(shí)光如梭,如今,我上了四年級(jí),王靜老師不教我了,她又去教一、二年級(jí)的小同學(xué)了,我換了一個(gè)新老師,我多么希望還是王靜老師教我呀!王靜老師,您對(duì)我的教導(dǎo),我一生都不會(huì)忘記!

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