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【熱門】中學(xué)作文匯總8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的中學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)作文 篇1
我的爺爺是一位農(nóng)民，住在鄉(xiāng)下，他有著一塊屬于自己的天地，他是中國千千萬萬農(nóng)民中普通的一員。
春天，他用一把被陽光和泥土所滋潤(rùn)的、閃著銀白色光的鋤頭在肥沃的土地上播下了希望。每每此時(shí)，爺爺黝黑的臉上便露出了憨厚的笑容。夏天，綠油油的苗在帶著泥土清新味道的空氣中閃爍著鮮嫩與活力。秋天，金黃的穗子綴著條條流蘇，沉甸甸的稻穗在秋風(fēng)中搖擺。冬天，大雪覆蓋了整塊田地，流淌出一地的純潔與美夢(mèng)。
每次假期回去時(shí)，見到爺爺那透著樸實(shí)的、如同他耕種的那塊土地一般的臉龐，洋溢著自豪與幸福。爺爺和他的那塊田，像是生來便是一體的，美好且和諧。
但，那一張小小的紙卻改變了這一切，烈日炎炎的午后卻讓人的后背一片涼意。是的，它是一張工地遷收令。
爺爺坐在椅子上，背對(duì)著陽光，垂著頭，手里還緊攥著已經(jīng)皺巴巴的白紙，那樣孤單，那樣無助。我望著他，好像歲月相冊(cè)里那黑與白交織著的流光碎影，長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，黑黑的，沉重的，似籠罩住了前方道路。
他不愿意放棄他最愛的土地，他怎肯放棄如同他生命一般的土地！執(zhí)拗的他，眼神里透著悲涼，但更多的是堅(jiān)定。“我不賣，就是不賣！”他那滄桑的聲音和那一扇還倒貼著“�！弊值哪鹃T把來做他思想工作的'人阻擋在外，他坐在小小的瓦房里抽掉了一根又一根的卷煙。我透過門縫望著他，佝僂的背影和一地的煙灰。
但那片土地周圍高樓還是建起來了。是呀，畢竟不是所有的人都如他一樣，如此依戀著土地。高高的樓一幢連一幢，像一座監(jiān)獄的鐵柵欄將爺爺?shù)牡厍艚饋�。陽光照不到，暗沉沉的一片。連他忠誠的牛好似也害怕進(jìn)入田間，固執(zhí)地杵在牛欄中不愿再走進(jìn)那塊被包圍、被孤立的田地。
爺爺嘆了口氣，似看懂了牛眼中的情，大大的牛眼和一雙人眼對(duì)視著。他妥協(xié)了，一步一步走向田間，深深的腳印烙在黃土埂上，卻似火一樣地燙，他望著那片承載著他太多太多悲或喜的地，見證了他太多太多重大時(shí)刻的地，終究還是失去了。爺爺終是無法延續(xù)他的夢(mèng)，那塊土地怕也在淌著淚。
在這場(chǎng)可以稱之為農(nóng)民與城市的較量中，爺爺終究敗下了陣，在動(dòng)工開建的那一天，我看見爺爺渾濁的眼淚在深陷的眼眶中打轉(zhuǎn)。他終是看不下去，叫我一同回去，一路喃喃自語：“這么好的一塊地呀，這么好的一塊地……”
我知道，從此，那片田地上春天是樓房，夏天是樓房，秋天是樓房，冬天依舊還是樓房，再也種不出曾經(jīng)有過的美景，而爺爺怕也無法再有稻穗成熟時(shí)的喜悅和滿足了。
爺爺在這場(chǎng)較量中輸了自己的地，輸了自己得以成為農(nóng)民的資格，但城市贏了嗎？我回頭看著那片用鋼筋水泥筑成的一切，不一定吧。
爺爺和他的地終究只能流著淚期待在各自的夢(mèng)中相會(huì)。
中學(xué)作文 篇2
走進(jìn)自然，享有無限風(fēng)光；親近自然，領(lǐng)悟生命真諦；師法自然；感悟人生道理。
草的哲理
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是草的堅(jiān)強(qiáng)。沒有花香，沒有樹高。只有那青翠可人的綠外套；沒有百合的亭亭玉立，沒有玫瑰的阿娜多嬌，只有默默的無人知曉。這是草告訴我要在平凡中做人，在堅(jiān)強(qiáng)中長(zhǎng)大�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無”這是草告訴我要有旺盛的生命力和堅(jiān)韌的毅力。
葉的哲理
葉，樸實(shí)自然�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”這是葉的無私奉獻(xiàn)精神。“書中夾紅葉，紅葉顏色好，請(qǐng)君隔年看，真紅不枯槁。”這是葉的.堅(jiān)持，雖然干了，依舊紅艷。同時(shí)，也是葉教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著。更重要的是，它也教會(huì)我在平凡中生活，金子在哪兒都會(huì)發(fā)光。一片葉就是一個(gè)整體，葉雖落了，但是它已經(jīng)把所有的一切給了別人。同時(shí)，葉子飄落離開大樹，也是向人一樣離開母體。一樣的葉子終究要離開大樹，一樣的人也要適應(yīng)社會(huì)。
竹的哲理
“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！笔侵褡痈嬖V我的執(zhí)著，堅(jiān)韌不拔。他讓我懂得只要執(zhí)著不變，下一站就是我要的天堂。同時(shí)，竹更顯得清雅。陶淵明“識(shí)迷途其為遠(yuǎn)，覺今是而昨非，”竹傲然挺拔，他告訴我做人是要堂堂正正，挺直腰桿。竹一節(jié)一節(jié)地生長(zhǎng)，又教會(huì)我人生的進(jìn)步要一步一步，腳踏實(shí)地……
讓我們一起走進(jìn)自然，親近自然，師法自然，從自然中感悟真諦，從自然中學(xué)習(xí)人生道理。
中學(xué)作文 篇3
我的母校是我成長(zhǎng)的搖籃！在您的懷抱里，我度過了六年的快樂時(shí)光，您的每一個(gè)角落都珍藏著我童年的歡笑。如今，我?guī)еS多好奇，許多夢(mèng)想，步入了我所向往的新生活。
新學(xué)期開始了，我是一個(gè)中學(xué)生了。我感到很高興，但又覺得有點(diǎn)孤單。高興的是：我走進(jìn)了我所向往的這個(gè)新的環(huán)境里生活，學(xué)習(xí)；孤單的是：進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境后認(rèn)識(shí)的人少。在新的環(huán)境里有著許許多多新的面孔，讓大家互相認(rèn)識(shí)，互相學(xué)習(xí)。
高傲的花朵如果沒有綠葉的襯托，就不會(huì)顯得格外美麗；班級(jí)如果沒有共同的奮斗目標(biāo)，各想各的，各做各的，就會(huì)像一盤散沙，變得不堪一擊。彩虹的美麗在于它的七種獨(dú)特的色彩，班級(jí)的美麗在于每個(gè)人的獨(dú)特性。當(dāng)每個(gè)人都團(tuán)結(jié)合作向著同一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)的時(shí)候，班集體就會(huì)成為一道亮麗的.風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般那種獨(dú)特的色彩。
在這里我們會(huì)認(rèn)識(shí)許多慈祥和藹的老師，樂于助人的同學(xué)。在這里我們會(huì)了解生物體的結(jié)構(gòu)，地理式的探索；在這里我們還會(huì)領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情，還能知道許多的文物古跡，名人秩事；在這里，我們會(huì)明白生命為什么這樣美，花兒為什么這樣紅……
初中是人生道路上的一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，我們會(huì)從這里開始，找到新的友誼，新的奮斗目標(biāo)！
中學(xué)作文 篇4
獨(dú)自一人坐在秋千上，悠然自得地來回?fù)u擺，搖飛心中煩惱，手捧一杯濃濃的奶茶，感受冬日的溫暖，為了欣賞這——
一個(gè)非常美麗的夜晚，冰雪覆蓋了大地，一片白雪皚皚，路燈發(fā)出的燈光映在天空，方圓幾百里都是橙色的，令雪看起來更迷人�？赡苎┯形艄δ�，所以以前都失去了聲音，世界仿佛只有我一個(gè)人，十分寧靜。
看那！白色的大樹，都說樹春天生機(jī)勃勃，長(zhǎng)滿綠綠的葉子，可冬天下雪的大樹是另一種獨(dú)特的美，樹葉是雪白的，不對(duì)，是銀閃閃的，她是純潔的象征，是能深深印在人們心中的美，綠樹紅花我們經(jīng)常見，但是這卻罕見。
忽然，眼前出現(xiàn)一個(gè)小老頭，花白的頭發(fā)，卻飛快向我走來，原來是小狗，狗狗在雪地中跳著，畫著一幅“梅花圖”，水汪汪的大眼睛，白白的睫毛可愛極了。她扭了扭，身上雪紛紛掉落，露出原本灰色的.尾巴。雪為小狗化了妝，別具一格。
“未若柳絮因風(fēng)起”，古人也贊美雪，雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著，真是第一場(chǎng)大雪，因?yàn)榈厣系姆e雪已經(jīng)十多厘米了。伸出手，雪花落在手心，冰涼的感覺，不一會(huì)就化了，如果可以持續(xù)久一點(diǎn)的話多好。
想到?jīng)]有與我同樂的人，便一點(diǎn)點(diǎn)的堆起一個(gè)雪人，他在對(duì)我笑呢！我便和他一起欣賞這美麗的雪景。
中學(xué)作文 篇5
“我的中國夢(mèng)”，在近期看來似乎是個(gè)很熱火的話題呢。那到底什么是“中國夢(mèng)”呢？
有人說：“中國夢(mèng)就是這幾年來中國不斷追求和創(chuàng)造的一系列振興中華的舉動(dòng)。”
還有人說：“中國夢(mèng)就是我們十幾億中華兒女共同的夢(mèng)想。”
夢(mèng)想的力量是巨大的。稚嫩的鳥兒因?yàn)橛袎?mèng)想才能展翅翱翔，幼嫩的樹苗因?yàn)橛袎?mèng)想才能茁壯成長(zhǎng)，傷殘的病人因?yàn)橛袎?mèng)想才能恢復(fù)健康！因?yàn)閴?mèng)想的力量，我們才能創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。因?yàn)閴?mèng)想的力量，我們十幾億中華兒女的心才能緊緊地連在一起！
20xx年10月15日9時(shí)，那是一個(gè)振奮人心的時(shí)刻。楊利偉叔叔代表全國十幾億人民的心，登上了月球，成為我國登月的第一人。就在火箭升空的那一刻，我國人民的心仿佛也隨之而去�！@就是見證奇跡的時(shí)刻，這就是我們的.中國夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻！
當(dāng)然，我們的中國夢(mèng)不僅僅體現(xiàn)在登月的時(shí)刻。中國夢(mèng)，是無止盡的夢(mèng)，是你，我，他，不斷追求的夢(mèng)。我們的中國夢(mèng)要靠我們每個(gè)人的努力，每個(gè)人的智慧結(jié)晶，共同完成。
我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后要成為一名歌手，因?yàn)槲液芟矚g唱歌，雖然我唱的可能不如他人，但是，這是我的夢(mèng)想。要知道，夢(mèng)想的能量是巨大的。可能有些人會(huì)說這是不務(wù)正業(yè)，但是我不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為全國360行，每一行業(yè)都可以為國家出力。就唱歌來說吧，我們可以用歌聲來傳遞正能量，用歌聲來宣揚(yáng)我們國家的優(yōu)良傳統(tǒng)。
“我的中國夢(mèng)”，這短短的幾個(gè)字包含了多少中國人民的決心和汗水��！所以，同學(xué)們，我們一定要好好學(xué)習(xí)，為家人，為祖國盡一份自己的力量。我們只有在不斷創(chuàng)新中才能取得成功，只有緊跟夢(mèng)想的力量才能為祖國爭(zhēng)光，創(chuàng)造輝煌！
中學(xué)作文 篇6
今天下午有節(jié)語文課，方老師給我們上詞語盤點(diǎn)(八)。剛開始方老師叫徐淇帶讀讀讀寫寫部分，我?guī)ёx讀讀記記部分。接下來嘛，就輪到方老師給我們講解了!平時(shí)，講解的時(shí)候是最有趣的，也是我最愛聽的�？蛇@次，我真希望方老師不要講解。
方老師講解有一個(gè)特點(diǎn)，就是總喜歡把我們班的同學(xué)也“比喻”進(jìn)去，讓我們感覺很真切。這不，他又來了：“我看看我們班誰是莞爾一笑的？”“汪子惠!”同學(xué)們不約而同地喊道。方老師臉上浮現(xiàn)了一個(gè)神秘的.笑，說：“我們班方旎也是莞爾一笑的!”講著講著，講到了讀讀記記部分，因?yàn)榭煜抡n了，方老師只是大概的講了一下，但不知為什么，方老師對(duì)“含情脈脈”這個(gè)詞他特別感興趣，還說要請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來表演一下。徐子薪被叫了上去，看來他是想對(duì)大家“含情脈脈”可方老師說一定要對(duì)一個(gè)人，于是有同學(xué)起哄說：“對(duì)方老師，對(duì)方老師!”可沒想到方老師真接招了，說：“那好吧，就對(duì)我吧!”表演才剛開始，他自己笑了出來，表演失敗。接著夏苗又主動(dòng)說她要對(duì)夏婉璇“含情脈脈”，可她也沒“脈”成。接下來就沒人了，同學(xué)們各叫各的，亂七八糟。結(jié)果方老師說：“可能這方面胡旻茜好一點(diǎn)。”就這一句話，使全班爆開了，說什么對(duì)徐昊通啦，還有的說好啊好啊。……個(gè)個(gè)都很活躍，只有我呆在那里，面對(duì)著在笑的老師和同學(xué)。
真是氣死我了，像“莞爾一笑”這樣好的詞輪不到我，這種使人尷尬的輪到我，我怎么這么倒霉�。�
更可惡的是，直到下課同學(xué)們還在說，氣死我了，唉!
中學(xué)作文 篇7
初中，一個(gè)既充滿奇異又很刻苦的地方，在這個(gè)地方首先要面臨軍訓(xùn)。
一聽軍訓(xùn)這個(gè)詞，我就感覺會(huì)很苦——像軍人一樣的訓(xùn)練。等到我親身體驗(yàn)時(shí)，我核實(shí)了我的猜測(cè)。
在23日那天早晨，我們?nèi)w同學(xué)坐公交車去了滄州一中，到了那兒，教官便把我們帶到了軍訓(xùn)場(chǎng)地，教官先教我們站軍姿，教官告訴我們站軍姿的要領(lǐng)，我們就立刻按照教官說的站好。一開始我可開心了，心里一想，軍訓(xùn)就這樣了，不就站著嘛，太簡(jiǎn)單了�？僧�(dāng)時(shí)間一分一秒地過去時(shí)，我的額頭微微泛出了汗水。五分鐘十分鐘十五分鐘，我全身濕透了，劉海上的汗水一直滴到了地上。
這時(shí)的天氣好像也不公平，炎熱的太陽照在了我的臉上，我心急如焚，心里想什么時(shí)候才能結(jié)束。又過了一會(huì)兒，有些同學(xué)堅(jiān)持不住了，有的頭暈惡心，有的肚子疼，甚至還有幾名同學(xué)因?yàn)橹惺疃柽^去了。終于當(dāng)我們聽到教官說休息時(shí)，我們一群人宛如脫韁的'野馬，瘋狂跑去拿水喝，這時(shí)我才理解了“水是生命之源”這句話。
當(dāng)時(shí)我真的想哭。一方面是因?yàn)槲臆娪?xùn)太苦了，另一方面是因?yàn)槲蚁爰伊��？墒俏矣洲D(zhuǎn)念一想，還有那么多同學(xué)和我一起軍訓(xùn)，別人不喊苦我也不能。就這樣，一天一天過去了，我的皮膚越曬越黑，可我學(xué)到了很多，我在軍訓(xùn)中收獲了很多。在與教官打交道的這幾天，我突然感覺教官這樣嚴(yán)厲的教我們，就是想讓我們學(xué)到東西。
現(xiàn)在我感覺軍訓(xùn)沒有那么乏味了，反而讓我適應(yīng)了這種方式。這時(shí)我想起了那些軍人們，他們的軍訓(xùn)一定比我們苦的多，他們?yōu)榱藝也幌奚约旱纳�，我們�(cè)撓蚰切┯掠跒閲鵂?zhēng)光的人致敬。
中學(xué)作文 篇8
“老人家，您坐吧……”熟悉而又陌生的聲音不禁又勾起了我的回憶，那是一個(gè)的夏日里……
夏日里，太陽毫不留情地烘烤著大地，連樹上的知了都不滿地埋怨著這毒辣的太陽，每個(gè)人都恨不得一直呆在空調(diào)房?jī)?nèi)，而此時(shí)一聲清脆而美妙的聲音提醒著該上車下車的乘客們。窗外的人們趕緊在賣冷飲的小店里匆匆付完錢，舔著冰棍急匆匆地奔上公交車，開始一次漫長(zhǎng)的旅程。
一個(gè)拄著拐杖的青年吸引了我的目光：他身穿一件淡藍(lán)的短袖襯衣，下身穿著一條黑色的寬松長(zhǎng)褲，臉上始終保持著不變的笑容，讓人一下子覺得親切了許多。他拄著拐杖不緊不慢地一步一步挪到一個(gè)空位前坐下，臉上掛著幾顆汗珠，他手不經(jīng)意拂過汗珠，留下一副溫和的笑容。一站接著一站過去了，窗外的景色也不斷變化著，花花綠綠的顏色一次一次被甩在了后面。伴隨著一個(gè)站又到了，乘客們又地下了車。
一個(gè)頭發(fā)已經(jīng)斑白的老奶奶扶著扶手步履蹣跚地順著扶手一步一步走過來，那位殘疾青年一見那位老人正在四處尋找空的座位時(shí)，艱難地?fù)纹鹕碜樱瑤最w汗珠滾落下來，他也沒理會(huì)，拄好拐杖緩緩挪到了一旁，沖老人微微一笑：“老人家，您坐吧！”這短短的'一句話不得不吸引來眾人欣賞的目光。老人直了直腰身，抬起頭看到殘疾青年的滿堆笑容和他的拐杖，不好意思沖殘疾青年笑了笑：“不用了，小伙子！你不方便，你坐吧！”說完她的眼睛便繼續(xù)尋找空的座位，而殘疾青年并沒有放棄，眼中的一絲失望一閃而過，一步一步向老人挪動(dòng)，依舊滿臉抹不去的微笑望著老人：“老人家！沒關(guān)系，我待會(huì)兒要下車了，還是您坐吧！”老人也沒有阻攔下去，朝殘疾青年慈祥地一笑：“謝謝你啊，小伙子！”
一站又一站消逝而過，而殘疾青年直至老人下車了也沒有下車，這場(chǎng)旅程讓所有人感到甜蜜，因?yàn)檫@是一次充滿……
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