發(fā)生的事作文10篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的發(fā)生的事作文10篇，歡迎大家分享。
發(fā)生的事作文 篇1
陽光溫暖，街道繁忙，汽車來來去去，人們享受著富足和幸福。然而，忽視生活的規(guī)則已經產生了許多讓人們感覺越來越深刻的故事。
公共交通是眾所周知的，但是我不喜歡乘坐公共交通，因為那里有很多人，擁擠和小偷。但是每當我去上英語課，我就不能不坐公共汽車回去，這已經成為我的一大憂慮。
來了，來了，遠處的公共汽車終于像蝸牛一樣慢慢地來了。我等不及要上車了。��！有一個座位。我忍不住笑了，先坐了下來。
公共汽車又搖搖晃晃地停了兩站。一位白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸的'老人上了公共汽車，站在一位叔叔旁邊。汽車發(fā)動時，老人不小心撞到了他。叔叔滿臉不悅地對老人說:"你這個老人，站在那邊，別站在這里，擋住我的路！"老人無助地扶著欄桿。我看到這悲傷的一幕，想讓座，但我離老人太遠了。當我走過去讓座時，我害怕容易摔倒。當我在內心斗爭的時候，一個聲音從旁邊傳來�！胺艞壞愕淖�？我不想�！币晃淮┲鴷r尚的阿姨對一位叔叔耳語道。“不，你不讓我，為什么讓我，我想坐�！卑⒁潭⒅氖迨�，但她仍然穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上。
看著老人像落葉一樣隨著車搖擺，我終于下定決心:摔倒！沒有愛就無法生存。最后我站起來，把老人抱在座位上。老人笑著對我說:“謝謝，謝謝�！碑斘业竭_車站時，我高興地下了公共汽車。
規(guī)則讓我們的生活更加安全和美好。因此，作為合格的公民，我們也應該有道德和素質。我們不應該讓規(guī)則遠離我們的生活，從而使我們的生活井然有序。
發(fā)生的事作文 篇2
有一年冬天，在我所喜愛的校園里，發(fā)生過這樣一件令我難忘的事。
那一天，有一節(jié)課是趙教師的'，趙教師在那一節(jié)短暫的時光里，我認為教師肯定會給我們講那些課文，沒想到趙教師說:“同學們走，去外面堆雪人去�！�
我們興高采烈的就下了樓。趙教師說：“男同學一組，女同學一組�！�
過了一會兒，我們女生齊心合力得對起了一個大雪球，而男生呢？唉！他們各自堆自己的。我們女同學又堆起了一個頭，我們把頭放在大雪球的身上，再把兩個小石頭塊插在頭上，這樣就成了一個眼睛，然后用小木棍在眼睛的下面畫了一個笑臉，我們的大雪人已經完成了，而男生的呢？嗨！他們還沒堆呢！趙教師對他們說：
“你們要齊心合力��！你么看女生的已經堆完啦！”男同學們一看，他們就立馬堆起了一個大雪球，可是他們卻堆不起來頭。急的直蹦，忽然，有一個男同學想出了辦法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了，這樣他們就用這個辦法果然成功了。
這是，他們的臉上才出現(xiàn)笑容。剎時，我心里在想：還是人多力量大。
發(fā)生的事作文 篇3
平時，媽媽逛商場，好讓舅媽陪（舅媽可是砍價的好手）。這個周末，媽媽想去中環(huán)百貨買雙鞋，恰巧舅媽有事。媽媽拍拍腦門，指著我說：“作業(yè)不是做完了嗎，走，幫我挑鞋去�！蔽冶鞠肷稀靶Ｓ嵧ā焙煤脤W學四月妮妮、閣樓上的公主、酒衷豪等博腕們的博文，可媽媽難得求我一回，雖然心里一億個不愿意，但嘴上還是答應了。臨出門，我琢磨著：我到商場能干點啥呢？
突然，瞅見書架上那排魔術道具，便順手拿了一個，心想：干脆，到商場耍耍這吧。
哦，忘交代了。我這一段兒有點迷戀魔術，網購了一些道具，練的還算可以，在班上表演過幾招，惹得老師和同學們一臉驚奇。這次帶的道具是一個塑料圓盒子和一個正方體（空心的），正方體相對的兩個面上的臉譜都是相同的，一個在微笑，一個在惱怒，另一個在哭泣。用這個道具，可以玩測心術。也就是觀眾背著我任意選定一種臉譜，密封到圓盒子里，我都能猜出來。
有話則長，無話則短。不一會兒，我們進了商場，先去了紅蜻蜓鞋專柜。媽媽開始專心致志地挑鞋，我就走到正閑著的一位高高瘦瘦的營業(yè)員大姐姐身邊，問她愿不愿意看我耍魔術。
她聽我講清規(guī)則，臉上露出將信將疑的神色。她接住道具，背過身選定一種臉譜，將正方體放進圓盒子，蓋上蓋子交還給我。我裝模作樣地瞇起眼睛思索片刻，就準確地說出她選定的是“微笑”。大姐姐特別驚訝，5秒鐘都呆在哪兒。等她回過神，就一句又一句地問我：“小朋友，你在哪學的？”“小朋友，能教我嗎？”可惜沒顧上回答，媽媽就叫我去了別的專柜。
進了木林森鞋專柜，我又找到一位胖嘟嘟的`營業(yè)員大姐姐，纏著給她也表演了一遍。
這位姐姐怪聰明，硬要檢查道具。盡管沒發(fā)現(xiàn)什么，但還是有疑心，便把“惱怒”那一面握在手里讓我猜。我說：“魔術師變魔術少一樣道具都變不了，你把圓盒子扔一邊不用，別說我了，就連劉謙也玩不轉�！彼犕晡业脑挘R上裝著哭泣的樣子，喃喃道：“你玩不轉，我就只好給你媽媽打折了�！�
那天，我可是媽媽的好幫手哦。正因為我的測心術玩的滴水不漏，媽媽買的鞋最終享受到七折優(yōu)惠。而我呢，既練了膽子，又練了腦子，還練了嘴皮子，真是一舉三得呀！
最后，我要悄悄地告訴大家：魔術都是假的喲！圓盒子下面有個小機關，摸一摸就知道里面是什么臉譜啦。當然，這也需要練，熟能生巧嘛！更多的就不便說啦，再說就露餡啦！
發(fā)生的事作文 篇4
童話，一個充滿溫暖，歡笑和幸福的幻想世界，也正是因為這個世界的美好，是他成為了所有小孩小時候的主宰者，當然我也不例外，而且我還因為童話而發(fā)生過很多事情。
相信大家都知道藍胡子這個故事吧，這個故事可以說得上是我的童年陰影了，我記得我第一次聽到藍胡子這個故事是我7歲那時，這個童話與我所聽過的所有童話帶有不同，他不像白雪公主那樣充滿夢幻色彩，也不像玫瑰小精靈那樣充滿悲傷，更多的是恐怖血腥，我爸給我講時還為了不把我嚇到，給他強行討了一個美好的結局，說最后藍胡子的妻子的哥哥找到了妹妹，還一把火燒了藍胡子的城堡，弄得我現(xiàn)在才知道那個結局根本就是胡扯的。但雖然爸爸給這個故事造成了一個完美的結局，當然我還是嚇得睡不著覺，甚至還讓我有好一段時間一度認為當了公主之后就會有這種結局，弄得我那一段時間人心惶惶的，晚上上個廁所都要把家里所有的燈都開開。
其次就是我剛才說到的那個玫瑰小精靈了，這個童話屬于安徒生故事，而且這個童話也非常的冷門，但他卻給我的童年留下了一個深不可滅的印象，可能很多人都沒有讀過這個通話，所以我就來大致講一下，這個故事主要是說的`一個女孩兒和一個男孩子相愛了，但女孩的哥哥并不同意他們這個戀情，而且還把男孩的頭砍了下來藏到了花盆里，玫瑰精靈見證了這一切，把它告訴了大白花精靈和蜜蜂皇后，讓女孩的哥哥在心靈上遭到摧殘之后又被毒劍殺死了。最主要的是這個故事還是我一個人自己看的，當時女孩兒的哥哥所做的行為實在是把我嚇得不輕，特別是他把男孩的頭栽進花盆里那一段，讓我至今也忘不了，還讓我看完的那個夜晚一直睡不著覺，而且在那之后我見到月季或者玫瑰就會禁不住打個機靈。
雖然有些童話真的非常的可怕，但是童話更多的是展現(xiàn)給了我們一個美好的世界，也告訴了我們，壞人永遠不會有好下場這個事情，希望童話能繼續(xù)給更多小孩帶來一個美好和充滿幻想的童年。
發(fā)生的事作文 篇5
我們懷念，是因為過去的很美好，而且已經回不來了，那些過去的，已經永遠的留在了腦海里。——題記
在一個寬敞的會議廳里，坐著很多學生，他們的臉上洋溢著自信的笑容，個個做得挺直，一掃往日疲憊的樣子。講臺上，王校長正在發(fā)表演講，內容很簡單，就是給我們打雞血，讓我們一路高歌猛進，打出一片屬于我們自己的.天地。演講完畢，底下響起熱烈的掌聲，人不多，卻很響亮。
按照流程，到了我們宣誓的時候了。每個班都用出了全力，喊出了自己的口號。每一句話都透露出我們的自信和一往無前。令我印象最為深刻的就是我們整個年級一起喊出的那句：“追逐夢想，拼搏賽場，決勝中考，為校爭光！”
那一刻突然覺得心里有些什么要涌出來，一股力量使我激動不已，腦海里有一個念頭——一定要盡我最大的努力，為學校爭光，同時，也打出一片自己的天地。
我們?yōu)槟感幍昧艘粋�非常好的名聲，以自信的姿態(tài)離開了學校，但是，學校就像家一樣，離開久了會想念的。
20xx年12月17日那天，一大早我就起床了，匆匆趕往學校，生怕遲到了，不能進去。到了學校門口，一張張熟悉的臉浮現(xiàn)在我眼前，我走了過去，老朋友們，一個個向我走來，與我擊掌，敘舊。高興兩個字真實的寫在臉上。
就在不遠處，一個中年男人走了出來，臉上帶著笑意，張開雙手，對我們說：歡迎回家。我永遠歡迎你們。
我們回家了！我們大吼，一窩蜂的沖過去，抱住了那個中年男人——這所學校的主人。
我們有我們的生活，但是，家里發(fā)生的事情我們不會忘記，總不能把家給忘了，是吧。
發(fā)生的事作文 篇6
教室里的那些事在一節(jié)語文課上，老師正講的起勁。突然，一陣“嗡嗡”的聲音打斷了老師的課。老師說：“誰在學蜜蜂？”大家有些莫名其妙，老師繼續(xù)上課，可“嗡嗡”聲還是不斷傳來，老師火冒三丈，說：“是誰？站起來！”羅佳楠害怕的指指天花板上的日光燈，老師看見了那只蜜蜂。這下老師的話題轉了一下，講的更起勁了，教我們怎樣抓住生活中的事寫作文……
“叮鈴鈴”下課鈴響了，老師說：“今天回家根據(jù)這件事寫篇作文�！薄鞍�？”這個消息讓我如同五雷轟頂般跌坐在椅子上，“天命��！”我忍不住喊出來。
搞笑事件——反恐精英搞笑事件——反恐精英
一天午休時，教室里的角落突然傳來了一陣笑聲，我扭頭一看，原來是鄭世豪拿了各種顏色的'水彩筆在臉上亂涂一氣，給大家看他的臉，還說自己是“反恐精英”呢！這事慎老師走進來，羅嘉楠趕緊報告老師說：“慎老師，鄭世豪在臉上畫畫！”大家哄堂大笑，慎老師走到鄭世豪面前，我們想著這下鄭世豪完蛋了�？缮骼蠋熥叩洁嵤篮烂媲埃贸鍪謾C，拍了鄭世豪的臉部特寫，說：“很漂亮，家長會上給你家長看看！”鄭世豪大驚失色……
八卦事件——謊報敵情八卦事件——謊報敵情
中午，我來到電腦房，方氏狗仔隊隊長方博說：“陳老師有事，會遲一點，趕緊玩電腦！”我打開混亂打槍戰(zhàn)，就在下載到100%時，一個長著鱷魚臉的同學使用老師的電腦讓所有的電腦黑屏，一片黑壓壓的人頭沖上去想關閉控制。這時，陳老師怒氣沖天地站在門口……哎小道消息害到人啊!
這些稀奇古怪的事給我們的生活增添了許多快樂。
發(fā)生的事作文 篇7
我的好朋友有很多，像丁寧、劉依楠、劉潔、翁荻婧等等······我們有時候鬧點兒小矛盾，有時候一起玩，一起說說笑笑，但是要是說我最最最好的朋友，那就是丁寧同學了。有一件她助人為樂的事情，在我的腦子里面一直記著這件事情，想知道具體的故事嗎？那就往下看看吧。
記得是在一年夏天里，我們剛剛上一年級。記得有一回，我忘帶鉛筆盒了，也不知怎么回事，這件事情傳到了丁寧的耳朵里，她趕緊找到我，”劉張嫚，你沒有帶鉛筆盒，怎么也不和我說一聲，我借你幾支鉛筆吧�！岸巹傁肽勉U筆，”對了，你不能沒有尺子和橡皮啊！“丁寧說著，連忙從自己的`文具盒里拿出了根鉛筆、一把尺子、一塊橡皮，我見了，高興地說：”謝謝你，丁寧，你太好了�！八犃耍f：”不客氣，咱們不都是好朋友嗎，所以要互相幫助的��！“我聽了，心里暖洋洋的，想到：我以后要學習丁寧這種助人為樂的好精神。
這就是我和丁寧同學發(fā)生的一件事，你們和同學們發(fā)生了哪些有趣的事呢？快來寫一寫吧。
發(fā)生的事作文 篇8
美麗而優(yōu)雅是事，黯淡無光也是事，澎湃激烈更是事……事是七彩炫目的。人生的軌跡中有無限的美麗。這些美麗來自于各色各樣的事，而這件事則令我難忘。
“哇！”一陣叫聲——驚嘆聲，從小花園中傳來。讓我們去一探究竟吧！
映入眼簾，一片白雪皚皚的`景致！原來“哇”是同學們的驚嘆聲。雪又開始下了，我抬起頭，天空飛舞著雪花——雪精靈給我們送來禮物啦！草地變得銀裝素裹，美的動人，白的燦爛，為校園增添了藝術感。
不知是誰大叫了一聲“大家快來打雪仗啊”，所有的同學停止了驚嘆，贊美聲。從大大的綠葉子上，草地上找出雪，揉成了小圓子，像某位同學扔去�！芭荆 �，“��！”兩種聲音傳來�！肮北辉业奈耶斎徊桓市�。我轉身拿起葉片上的積雪向來者砸去。他也不甘示弱也朝我砸來。我們調皮地“多方面發(fā)展”，一會兒向這個同學扔，一會兒又向另一個同學扔。扔完后，便飛也似地逃離“作案現(xiàn)場”�？蓱z的同學還沒有搞清楚情況，愣在那兒，結果因為分心，而被其他同志給扔了。我們開心地笑了，好不痛快也！
雪，給我們的校園增添美感，又給我們一個快樂的時機，更給我們歡聲笑語。
發(fā)生的事作文 篇9
在上個星期五的'晚上，我上完英語課還得去上樂理課，得先去吃飯。
去吃飯得先穿馬路才能到那個地方，我們走到馬路以后，就停下來了，因為是紅燈。
人們經常說紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，那么大家做到了嗎？
一位叔叔才不管紅燈呢！直接就走到了馬路對面，旁邊的行人覺得沒事也就走到馬路對面。
正當媽媽也想走時，我擋住她說：“萬一有一輛車開過來，后果會怎樣？”她聽了也就沒再想走到馬路對面了。
我覺得大家都應該遵守交通規(guī)則，不要闖紅燈，闖了紅燈，要是中途有一輛車子開過來，出了車禍后果就得怪自己了。
在生活中，我們要做到不闖紅燈，避免意外，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，大家記住了嗎？
發(fā)生的事作文 篇10
暑假的一天，我在家里玩，突然小明來找我玩。他說：“咱們去河里抓魚吧�！庇谑俏揖痛饝怂�，準備去抓魚。
于是我就立刻準備工具，我拿著鐵通，網，鐵勺字子，一切準備就緒開始出發(fā)了。我們來到河邊，哇！河里的水可真少啊，水還沒有到腳跟。于是我們商量好準備怎樣抓魚。我說：“我看還是先把上頭和下面堵住，接著用鐵勺將水將水潑干，再抓魚更好辦，你說呢？”小明：“就依你的吧�！闭f干就干，我們便用石頭和泥沙把上游堵上了，以防水流下來，又把喜愛賣弄堵好了，以防再潑水的時候魚溜走。我和小明輪流潑水，真是功夫不負有心人，我們不到半小時就把水潑光了。河里的`魚可真多啊！沒有水的地方那些魚蹦來蹦去，這下我們可以直接去撿魚，真省事，要是不潑水，直接抓的話，那就難了，一會兒，我們用鐵桶裝了四分之一的水，抓完了。我們高高興興的回家去了，真是滿載而歸啊，到了家里，我稱了一下足有五斤，我們分了魚，爸爸剛回來，我告訴了他聽，他還夸獎了我抓魚出的好主意。
經過這件事，我懂得了做什么事都要動腦筋，才能做好。
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