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精選四年級有趣的作文集錦7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的四年級有趣的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級有趣的作文 篇1
從小媽媽就根據(jù)我的學(xué)習(xí)情況輔導(dǎo)我數(shù)學(xué),使得我愛學(xué)習(xí)更愛數(shù)學(xué),長大了更感覺數(shù)學(xué)在生活中用處很廣,也感覺到數(shù)學(xué)很有趣,。
每當(dāng)做數(shù)學(xué)題遇到困難時,我就尋求最好的解題方法。冷靜思考、分析題目找到解題方法。就像一個勇士打倒了一個又一個敵人,我要占領(lǐng)數(shù)學(xué)這座高峰。
有一天,我又像往常一樣拿起奧林匹克數(shù)學(xué)書看了起來。有一題看著很簡單但很有趣。內(nèi)容是:小明參加猜謎語比賽,共20個題,規(guī)定猜對一個得5分,猜錯一個倒扣3分,不猜按猜錯算,小明共得60分,問:他猜對了幾個題?我先假設(shè)他全部猜對是20題乘以5分=100分,可是他只得60分,少得40分。題意是猜錯和不猜倒扣3分,意思是5分+3分=8分(一題要扣8分),那么他少得40分,一題就是8分,那么就用40分除以8分=5題,這5題就是他猜錯的',最后一步用20題-5題=15題,也就是他猜對的15題。做完這題我舒了一口氣,總結(jié)了一下:做題就要根據(jù)題意一點(diǎn)點(diǎn)分析,冷靜思考。我打算以后還要多做題,才能沖刺并占領(lǐng)數(shù)學(xué)高峰。
四年級有趣的作文 篇2
野炊的地點(diǎn)在打靶場,一到目的地,我們馬上七手八腳地挖地灶。大胖子小唐拿起鐵鍬就挖了起來,但是,由于地皮太硬,怎么也挖不深。我搶過鐵鍬說:“來,我來試試看.”可是,我沒挖幾橄,旋熱得汗流俠背奮、小唐看我喘著粗氣,從我手里又奪去了鐵鍬……我們輪流挖著,費(fèi)了好大的勁,才挖成了地灶。小唐擦了一根火柴點(diǎn)燃油棉紗,就往灶膛里塞;小劉馬上把一把樹枝塞了進(jìn)去,可是不小心擦了一手油污。這時,濃煙嗆排他眼淚宜流‘他用手抹服報獲簡直成了大花臉。我們看了都笑得前俯后仰.
熊熊的炊火燃起來了,我們先燒飯.飯熟了,我連忙把鍋子端下炯起來,然后燒菜。小唐的爸爸是個燒菜師傅,小唐從小就學(xué)會了燒菜,我們請她當(dāng)炊事員。只見她熟練地炒著菜,葛芭燒蛋燒好了,邊上有幾位同學(xué)看見了,說:“你們?yōu)槭裁床粺r湯?’’我說:“我們燒的`是呱呱叫的‘二鮮湯’!”同學(xué)們又哄然大笑起來。
接著,就要煎荷包蛋了,我說:“我也要親手燒個菜給你們嘗嘗味道.”我倒下油,過一會就敲蛋,蛋在油鍋里吱吱直叫,我剛想把蛋翻過來,小印見了大聲說:“快放鹽!”可是鹽在哪里?真是急死我了,額上的汗珠都沁出來了。小唐連忙打開瓶子,撒上了鹽。小印不放心,走過來奪下鏟刀,連續(xù)煎了三個荷包蛋,那蛋煎得好極了。
“開飯啦!”小錢同學(xué)高聲喊起來,你盛飯,我分,大家端起碗,吃得津津有味。
這時,我一看草地上,有的同學(xué)在吃面條,有的在吃蛋炒飯,有的吃著油煎面包,還有的在吃紅棗小湯圓。大家咧著嘴,邊吃邊笑,連我們一向比較嚴(yán)肅的輔導(dǎo)員陳老師也笑個不停。
四年級有趣的作文 篇3
每年的正月初二,媽媽那邊所有的親戚都會到太外公太外婆家“集合”。可是讓我最難忘的還是馬路兩旁挺拔的水杉和路旁有趣的村名。至于那些村名嘛,我講幾個最有趣的`給你們聽吧:
一下高速,我們就往通向太外公太外婆家的馬路走去,水杉們在路兩旁整整齊齊的站著,像是等待著路過的人來檢閱。在樹中間有一塊塊牌子,寫著每個村的村名,一看見那些村名,我就哈哈大笑起來,先是“麻車”,我問:“難道那里的車都是用麻袋做的嗎?”然后,我又看見了“良村”,爸爸“搶答”道:“這里的人肯定都很好,因為他們都有良心!”又開到了“后山”,“哼,這幫在后山做壞事的壞蛋!”我氣憤地說,F(xiàn)在,車開到了“晉溪”,“哇!”我和爸爸媽媽說,“從晉朝流傳下來的小溪!”然后,開到了“歡潭”,媽媽說:“哇!會唱《歡歌》的潭水!”!鞍Γ上а,老是下任!”原來,我們的車開到了“下任”。我們再開了一會兒,到了“坎頭”,我發(fā)出一聲尖叫:“。】愁^啦!”說著,便緊緊的抱住腦袋!不知不覺間,我們開到了終點(diǎn):“靈鵝”。它還有一個典故呢!說是王羲之心愛的鵝飛到了那個村子里,所以就叫“靈鵝村”了。
這些村名很有趣吧,你要詳細(xì)點(diǎn)的話,可以去“親身體驗”哦!
四年級有趣的作文 篇4
一天上午,同學(xué)們正在教室里上課,正上得津津有味時,一只蜜蜂從外面飛到了教室里。
它飛到了羅萍身旁,羅萍東躲西藏,邊躲邊說:“!!”但蜜蜂仍然像轟炸機(jī)一樣,在羅萍上空盤旋。張洪浩也發(fā)現(xiàn)了這只小蜜蜂,拿起語文書就打,結(jié)果小蜜蜂就被打到了。
“啊,蜜蜂!”陳長夢和雷昆朋異口同聲。原來,這只機(jī)靈小蜜蜂早就飛到了陳長夢的頭上。
小蜜蜂在陳長夢的頭上飛過去,飛過去。突然,它看到了姚權(quán)的蘋果,便飛到了姚權(quán)的蘋果上。它一定是餓了。大家趁它吃蘋果時,一窩蜂地跑過去觀察它。
“它會不會來蟄我!
“好可愛呀!”
“唉,沒勁!
頓時,教室里就成了一鍋粥,正當(dāng)大家議論紛紛的時候,這只小蜜蜂是乎察覺到了危險,飛了起來。
“!”大家驚慌地跑回座位。
小蜜蜂安全了,它又回到了它的“戰(zhàn)利品”上,享受著美味。
過了一會兒,這只小蜜蜂又飛到了姚權(quán)的橡皮擦上,好象在說:“吃飽了,別忘了給同伴們帶一些花粉回去!笨墒切∶鄯溆诛w到了蘋果上?赡芩呀(jīng)知道了姚權(quán)的橡皮擦不是花了吧。
在全班的一陣哄笑后,鮮老師直接連蘋果帶蜜蜂提出去扔了。這一件蜜蜂趣事就在這個緊張的.氣氛里圓滿結(jié)束了。
我感謝這一只有趣的蜜蜂,因為它給我?guī)砹艘粋有趣、難忘的童年。
四年級有趣的作文 篇5
今天大課間,徐老師和楊含笑在操場上舉行了踢毽子比賽,圍觀的同學(xué)可真多。
楊含笑先踢,只見她右手的食指和中指夾著毽子的底部,然后向上一拋,五彩的毽子飛到了天空中,一會兒又落了下來,楊含笑曲腿,穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子,毽子和鞋子碰撞在一起發(fā)出的“啪啪”聲很有節(jié)奏,她那條馬尾辮子左右擺動著,好像一位小姑娘,正在歡快地跳舞呢。過了一會兒,楊含笑就已經(jīng)踢了二十多個了,忽然吹來一陣風(fēng),毽子被風(fēng)吹到了墻壁上,我想:這回楊含笑可沒救嘍。誰知她向前邁了一大步,伸長腿一勾,毽子一下子落在了自己的腳上,楊含笑越踢越多,同學(xué)們不停地為她歡呼喝彩。突然,她變了臉色,因為她把毽子踢到了欄桿上,我們都為她捏了一把汗,就在那千鈞一發(fā)的一剎那,她伸出腿一勾,又把毽子救了回來,我心中的`一塊石頭終于落了下來,可楊含笑卻沒把握住機(jī)會,不一會兒,伴著一聲“啪”,毽子落地了,同學(xué)們也給她送去了熱烈的掌聲。
接著,徐老師上場了,只見她掂了掂毽子,向上一扔,毽子穩(wěn)穩(wěn)地落在了腳上。一個、兩個……她越踢越多,目不轉(zhuǎn)睛地盯著上下翻飛的毽子,徐老師的毽子有幾次碰到了手臂,都差點(diǎn)沒接住,可是她卻轉(zhuǎn)危為安,把毽子救了起來。當(dāng)徐老師踢到了五十個的時候,臉都紅了,同學(xué)們都為她鼓勁加油,徐老師踢到七十一個以后,高興地笑了。正當(dāng)她得意的時候,毽子被她一不小心踢到了圍墻邊,老師想去救,可惜為時已晚,結(jié)果沒救著。不過徐老師還是踢了七十二個,同學(xué)們都為她喝彩。
這場踢毽子比賽真有趣啊!既豐富了課外生活,又增進(jìn)了師生之間的情感。
四年級有趣的作文 篇6
每個地方的地名都是它的一張名片,反映了這個地方的.民俗風(fēng)情,歷史典故,我的家鄉(xiāng)觀音堂也不例外。
在很久很久以前,皇帝開科選士,有一個書生上京趕考。到了陜州地帶的一個村子,看見一個婦女手拿著書,正在責(zé)罰一個孩子。這個書生看見了便走上去問那位婦女:“你為什么要責(zé)罰孩子?”婦女便說:“他不好好讀書,我出的題他都答不上來。”書生很吃驚,問:“你出的什么題?”婦女把這個書生打量了一番,看他眉清目秀,舉止文雅,頭戴方巾,衣著藍(lán)衫,便脫口而出:“風(fēng)吹藍(lán)衫靛噴香!睍肓税胩煲矝]想出來便走了。
可在路上,他還是在想,一直進(jìn)了考場還在冥思苦想。這次的考試由皇帝親自主持,他考八股文了,隨口說了一句詩:“雨打紅袍龍意醉!逼渌硕即鸩簧蟻,書生脫口而出:“風(fēng)吹藍(lán)衫靛噴香。”皇上就封他為狀元,又召為駙馬。
這個書生回鄉(xiāng)祭祖,又經(jīng)過這個地方,想去感謝這個婦女,可是再也找不到了,他認(rèn)為是南海觀音下凡點(diǎn)化,就在此建了一座觀音大堂,年年祭拜,因此有了觀音堂這個名字。
其實每個地方都有一個美麗的傳說,只要你認(rèn)真鉆研,就可以知道它的魅力。
四年級有趣的作文 篇7
上課了,老師笑著走上講臺對我們說:“今天我們玩一個游戲叫擊鼓傳“花””。同學(xué)們聽了開心極了。有的伸長脖子、有的在座位上跳起了舞。游戲開始了,只見鼓手史妍大搖大擺的走上講臺,打起了鼓。同學(xué)們聽見鼓聲一個接著一個傳。有的同學(xué)膽子大拿到“花”還玩起了雜技不傳,有的同學(xué)膽子小拿到“花”好似拿到了一個大火球。隨著鼓聲響起“花”像一只蝴蝶不停的在同學(xué)的手中到處飛舞。
“花”傳到了張想的手中,張想不知所措把“花”往天空扔去,正好落在第二組和第三組的`空隙處。同學(xué)們立刻跳起來喊到:張想踢“花”……張想走上講臺站在那兒對老師說:“老師我不會。老師說:“那你試一試,只見他拿起“花”往上一扔用手和腳“踢”了起來,逗的同學(xué)們大笑不已。哈哈原來他比笨鵝還要笨呀!鼓聲又響起了,這一次同學(xué)們看見“花”急得手忙腳亂“花”在同學(xué)們的座位間劃出了一道美麗的弧線。突然鼓停了,同學(xué)們一看花落在了林晨曦的手里都叫道快踢快踢,她只好踢了起來,她很輕松的踢完了十個,回到了座位。
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。這真是一個好玩有趣的游戲呀!
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