【合集】那個(gè)影響我的人作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的那個(gè)影響我的人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
那個(gè)影響我的人作文1
時(shí)光飛逝,許多記憶也日漸消沉。原本那些淺淺的,便如海邊的腳印一般,被記憶的潮水一沖就散去了?赡莻(gè)影響了我的人,就如海邊的大樹(shù)一樣,深深的,扎根在我的心里。
記得在好幾年前的一天,天氣很好。陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。這樣的好天氣不由得讓人的心情都舒暢開(kāi)來(lái)?稍诮淌依锩,卻有一個(gè)為了數(shù)學(xué)題而愁眉苦臉的我。
“我放棄了!”我順手把作業(yè)放進(jìn)抽屜,可里面還是空空如也。這時(shí),數(shù)學(xué)老師剛好瞧見(jiàn)了。便徑直地向我走來(lái),讓我把剛才的作業(yè)攤開(kāi)給她看。
“你怎么可以這樣呢?”老師看著我空白的作業(yè)本說(shuō)!叭绻强荚嚨脑捘氵會(huì)這樣子嗎?如果有不明白的,你就問(wèn)。有什么好怕的嘛!來(lái),有不懂的趁現(xiàn)在老師還有時(shí)間,快點(diǎn)問(wèn)吧!”老師有幾分怒氣的對(duì)我說(shuō)。我指了指剛剛“丟掉”的幾個(gè)題目,老師便開(kāi)始給我一個(gè)X一個(gè)Y的講了起來(lái)。
約莫十幾二十分鐘后,全部題目講完了。在老師的帶領(lǐng)下,這些題目就如蝦兵蟹將一般,一下子就干掉了。原本空白一片的作業(yè)本也變得滿滿當(dāng)當(dāng)。
老師欣慰的笑了笑,拍了拍我的肩,語(yǔ)重心長(zhǎng)的.對(duì)我講:“你是一個(gè)聰明的孩子啊,你如果可以改掉畏難這個(gè)缺點(diǎn)的話,那就再好不過(guò)了。”
老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)一直在我的耳邊打旋兒,我內(nèi)心好像有一種使命在驅(qū)使著我,要努力,不可以畏懼困難。
自那天起,我變得不再畏難了。現(xiàn)在的我,懂得了知難而上。不管有多么的困難啊,也要先嘗試了再說(shuō)?墒枪谧畲蟮倪是我的老師——陳老師!
啊!陳老師!感謝您的悉心教導(dǎo)!感謝您影響了我!我會(huì)記住您的教誨,在以后的日子里也會(huì)記住您的話!
那個(gè)影響我的人作文2
教師,真是一個(gè)平凡又偉大的職業(yè)。
大家換了一個(gè)新的班主任,數(shù)學(xué)老師—齊老師,雖說(shuō)與她接觸不久,但她的每一句話、每個(gè)動(dòng)作都深深地影響著我。
首次見(jiàn)到她時(shí),是在去往大別山的車(chē)?yán),她正發(fā)著袋子,略微泛黃的頭發(fā)容易地束在腦后,高個(gè)子,皮膚有的泛黃,這樣平凡又一般的形象,以至于讓我誤覺(jué)得她只不過(guò)這輛車(chē)上的售票員。
在課堂上,她也是一位質(zhì)樸得不可以再質(zhì)樸的老師,連她的自我介紹也是輕聲溫順的:“同學(xué)們,我是你們的`新班主任,我姓齊,今天大家來(lái)學(xué)習(xí)這一節(jié)……”與其她的女老師不一樣,她的課就是這樣的容易而純粹,沒(méi)那樣多情緒激昂,也沒(méi)那樣的熱火朝天。她的課就像是春雨,軟綿綿的,連連地豐富著大家的頭腦,給大家的心靈也做了一次洗滌,用古人的智慧來(lái)形容她的課,便是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,與我火爆的脾氣相比,真的是天壤之別。
她從來(lái)不打罵學(xué)生,即便你有一個(gè)她說(shuō)過(guò)多次的錯(cuò)誤,她也不會(huì)十分生氣。記得那一次,數(shù)學(xué)作業(yè)作業(yè)本上的一次“來(lái)辦”,真的是讓我緊張又害怕。這次錯(cuò)的題目都是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的,我怎么樣去跟老師講解啊,一面想著,一面忐忑不安地不敢踏進(jìn)辦公室的門(mén),但終究師命難違,懷著一顆兔子般忐忑的心情慢吞吞地走了進(jìn)來(lái),但與我想象不一樣,迎接我的不是意料之中的責(zé)罵,而是一個(gè)好像略有不滿卻溫和的微笑,原來(lái)進(jìn)辦公室更不是那樣的恐怖。
她像是一個(gè)從古畫(huà)中走出的女子一樣,清麗、淡雅、安靜,仿佛是與世無(wú)爭(zhēng)的花朵,用它的芬芳洗去我脾氣上的火爆,心靈上的怯懦。
那個(gè)影響我的人,正在讓我長(zhǎng)大的過(guò)程中,慢慢地成為更好的人。
那個(gè)影響我的人作文3
以前的我,做任何一件事情總會(huì)心神煩躁,F(xiàn)在,我要感謝那個(gè)影響了我的人,讓我做每一件事都學(xué)會(huì)了用心去做,用心去感受。
那一次,我和父母一起去參觀了一個(gè)漫畫(huà)展。漫畫(huà)展里面的展品豐富多彩,各種各樣的漫畫(huà)十分吸引人的眼球,而我偏偏被人口出的'一個(gè)鋼琴演奏者吸引住了。
他身穿一身黑西裝,頭發(fā)梳理得很整齊,坐在那張椅子上,修長(zhǎng)的手指正在彈著鋼琴。周?chē)娜巳汉艹臭[,而在這種環(huán)境下,只有他在認(rèn)真彈著鋼琴。從他的演奏中,我看不出一絲敷衍,一絲煩躁,而是完完全全的投入,仿佛世界只剩下他自己和面前的一架鋼琴。
他的眼睛微閉,手指嫻熟地按著琴鍵,身體隨著旋律的起伏變化而微微擺動(dòng)。那旋律來(lái)自鋼琴內(nèi)部金屬琴弦的碰撞,時(shí)而舒緩,時(shí)而急促,那琴聲甚是動(dòng)聽(tīng)。
最后,音樂(lè)復(fù)歸平靜,他依舊微閉著雙眼。大廳上,那盞吊燈的燈光照射在他的身上,將他的影子投射在墻壁上,我站在原地,安靜地聽(tīng)他去演奏。他是用心去演奏去感受音樂(lè)的,甚是可以說(shuō)是把自己的靈魂完全投入了這架鋼琴,這首曲子里。
那次漫畫(huà)展,我最大的收獲并不是那些好看的漫畫(huà),更是那個(gè)影響了我的人給我的啟迪:其實(shí)不只是彈鋼琴,做任何事情都要用心、認(rèn)真,這正是我要學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)閉上眼睛,用心去感受,學(xué)習(xí)這認(rèn)真而且專(zhuān)注地走好人生每一段旅途。
那個(gè)影響我的人作文4
我不記得你的樣子,但還記得你的名字,你是我生活中的過(guò)客深深地影響了我然后卻又悄悄地離去。
那年夏天,無(wú)憂無(wú)慮的我們還在享受著生活的美好,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)中夾雜著淡淡的花香與蟬鳴,外面愜意的風(fēng)景影響到室內(nèi)的我們,毫無(wú)顧忌,我和幾個(gè)伙伴放下手頭的工作去體驗(yàn)陽(yáng)光的溫暖了。
也許愛(ài)玩是除了她以外的所有孩子的天性,自從她來(lái)到我們班,就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她不務(wù)正業(yè)的玩過(guò),她會(huì)特別認(rèn)真的對(duì)待身邊的每一件事每一個(gè)人,對(duì)于我們這些尚未成熟的孩子來(lái)說(shuō),她,就是個(gè)迷。那天下午,她是班里唯一一個(gè)留下做值日的女生,在自己玩樂(lè)的同時(shí),我注意到她幾乎幫我們做完了所有的工作。
玩累了,我回到教室休息,剛進(jìn)門(mén)便看到她在擦黑板“啊,太好了,你回來(lái)的正好,黑板上邊那個(gè)邊角我夠不到,你幫我擦擦好么?”她臉上滿是微笑!澳呛孟癫徊榘,把那里擦干凈又不給我們加分,要不別擦了!蔽覒械脛(dòng)手,就想敷衍了事,但她的回答卻深深地震撼了我。
“做一件事就要認(rèn)認(rèn)真真的將它做好,無(wú)論它是否能給你帶來(lái)益處,因?yàn)檫@是自己做出的選擇,是自己的職責(zé)所在!”
對(duì)啊,既然決定要做了,就要認(rèn)認(rèn)真真的將事情做好,因?yàn)檫@是自己做出的選擇。那天,我思索了很久,她的話深深地刻在了我的心上,快考試了,我是不是該做點(diǎn)什么來(lái)彌補(bǔ)自己犯下的.過(guò)錯(cuò)?整整一個(gè)月,我都在努力提高自己的成績(jī)并在考場(chǎng)上找到了最意氣風(fēng)發(fā)的自己!
那個(gè)影響了我的人,謝謝你,盡管交集不多,但你的話語(yǔ)依舊讓我記憶猶新,現(xiàn)在的你還好么?會(huì)知道有個(gè)被你無(wú)意間改變了的男孩嗎?
那個(gè)影響我的人作文5
人各有命,上天注定。有人天生為王,有人落草為寇。如果你走的路不是你自己選擇的路,那么你終不知道這條路的終點(diǎn)在哪里!}記
他一出場(chǎng),就震撼到我,哪有穿的這么落魄的人。渾身穿著大黑袍,連嘴也用黑布罩著,戴著一副黑框眼鏡,鏡片也是黑色的。頭發(fā)是一根根豎著的。他,只是一個(gè)動(dòng)漫角色,一個(gè)配角——鬼符三通。
那時(shí)的我,心情正處在低谷。因?yàn)榭荚嚦煽?jī)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo),我躲在自己的房間里。心里覺(jué)得很委屈,不知道為什么考出這么差的成績(jī)。想得時(shí)間太長(zhǎng),導(dǎo)致淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),甩甩頭,打算看一會(huì)兒電視,將那些壞心情通通趕走。
打開(kāi)電視,前十秒內(nèi)一如既往是廣告。他,卻出現(xiàn)了!叭烁饔忻,上天注定……”他的嘴在黑布下一字一句地說(shuō)道。我怔住了,心里想著:難道人的命運(yùn)真的是上天注定嗎?難道人不可以通過(guò)改變自己而改變命運(yùn)嗎?我偏不信這個(gè)邪。我站起身來(lái),眼神早已變得比以前剛毅,自己的想法早已刻在心中,自己所將選擇的路也目標(biāo)明確!耙粋(gè)連自己都不相信的人,他還能成功嗎?”那一刻,在這句話擊中我的內(nèi)心,我好像知道了我為什么沒(méi)有考出自己的真實(shí)水平:考前五分鐘,我坐在自己的位置上,緊張到內(nèi)心只有兩句話:“我能考好嗎?我能考出自己原有的'水平嗎?”那一刻,我對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)信心。我必須改變自己,方可扭轉(zhuǎn)命運(yùn)!
電視里,鬼符三通依舊滿身通黑、落魄不堪;現(xiàn)實(shí)中,我原先僵硬的嘴唇逐漸有了好看的弧度,內(nèi)心的委屈已查出根源,我慢慢地坐下,翹起了二郎腿,內(nèi)心的目標(biāo)明確,相信自己一定能成功!謝謝你,鬼符三通!
那個(gè)影響我的人作文6
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)廚師的哲學(xué),他深深打動(dòng)了我的心。城南頭有家西餐廳,真的很喜歡。它抵擋不住誘惑,經(jīng)常光顧。
店里的廚師有點(diǎn)胖,略顯鼓鼓囊囊,臉上總是掛著淺淺的笑容,在廚房忙著干活。白大廚的衣服總是熨燙平整,給自己增添了一點(diǎn)精神。
很多次,我透過(guò)窗戶看著他工作。無(wú)論是牛排、面條,還是其他的東西,他總是用小眼睛緊緊的看著盤(pán)子,把盤(pán)子、食材、裝飾品排列的井井有條。每一道菜都能帶給我們視覺(jué)和味覺(jué)上最美好的享受。
最近又和同伴一起去了,點(diǎn)了兩個(gè)面食。這一次,師傅微笑著親自帶給我們。金色意大利面散發(fā)出誘人的香味。幾片綠葉和兩朵紅花配在一邊。小雜文茄子中間切開(kāi),鋪在表面,讓人胃口大開(kāi)。
喝了幾口,忍不住說(shuō):為什么味道不一樣?感覺(jué)多了點(diǎn)味道。他疑惑地看了他一眼,憨厚地笑著說(shuō):好吃嗎?最近總想創(chuàng)新,想出一些新點(diǎn)子,但總不能和以前一樣。說(shuō)到底,恐怕客人都吃膩了。最近在自學(xué),還在摸索改變。說(shuō)完,笑得有點(diǎn)尷尬,眼睛瞇成一條縫。
云在不保持不變形狀的情況下給天空增加了敏捷性,這是廚師的哲學(xué),在當(dāng)今社會(huì)同樣有用。如果我們每個(gè)人無(wú)論做什么都能想到創(chuàng)新,那么社會(huì)和時(shí)代就會(huì)注入無(wú)窮無(wú)盡的新力量。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的.道理,但現(xiàn)實(shí)并不簡(jiǎn)單。
那個(gè)普通的廚師注定是不平凡的。他慢慢地永遠(yuǎn)影響了我。
那個(gè)影響我的人作文7
她整天穿著那件藍(lán)色外衣,頭發(fā)看上去已經(jīng)很久沒(méi)洗了。身上都已經(jīng)出味道了還不洗澡,她就是我們班的“奇女子”。
看到她,同學(xué)們都恨不得繞開(kāi)她走,與她坐同桌就是受罰,可她的文采卻與她的外表截然不同。
她的每次發(fā)言都能讓老師不禁鼓掌,每一次發(fā)言老師都會(huì)把她所言記錄下來(lái)。好幾次活動(dòng)都是她寫(xiě)的內(nèi)容。可那一次才讓我真的對(duì)她刮目相看。
那天老師在班上提出一個(gè)問(wèn)題:“萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛!泵枋龅氖鞘裁辞榫?班里人發(fā)言一個(gè)接著一個(gè),可每一次發(fā)言都好像老師不滿意一般。只到我們的班長(zhǎng)站起發(fā)言,老師才認(rèn)可的`點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那位”奇女子“俞心同學(xué)站起來(lái),像詩(shī)人一般,念出了她即興寫(xiě)出的一首關(guān)于描寫(xiě)那句話的詩(shī)。這首詩(shī)不僅僅是篇幅很長(zhǎng),且每一句中都能把那情景描繪的活靈活現(xiàn)。待她念完,老師都驚住了,沒(méi)想到她的文采竟是如此之飛揚(yáng)與出眾。
那是她的第一次發(fā)言,也是那一次發(fā)言她便在我們班紅了起來(lái)。
她不但詩(shī)寫(xiě)的好,就連那散文她也能寫(xiě)的出神入化。記得那次老師上寫(xiě)作課,只見(jiàn)俞心奮筆疾書(shū)不一會(huì)就完成了。我們都認(rèn)為她寫(xiě)的一定不怎么樣,可能是嫉妒,也可能是羨慕?僧(dāng)作文發(fā)下來(lái)幾個(gè)同學(xué)因作文得高分而驕傲?xí)r,老師拿著俞心的作文開(kāi)始了講解。講她的作文好像在聽(tīng)老師講課文一般。那處處都寫(xiě)得比得上大文學(xué)家。
雖然她得文采飛揚(yáng),但她從來(lái)不因此而向別人炫耀,她總是一個(gè)人捧著一本書(shū)在那里靜靜得啃著。
她對(duì)我的影響之大能比得上老師。她讓我明白了看人要用耐心,發(fā)現(xiàn)她的內(nèi)在品質(zhì)而不是只注意外表。內(nèi)涵才是一個(gè)人的靈魂,只有靈魂美,人才能最美。
那個(gè)影響我的人作文8
從我呱呱墜地的那一刻開(kāi)始,爸爸就是我的啟蒙老師,他教會(huì)了我在自己的人生中怎樣立足,他就是對(duì)我影響最大的那個(gè)人。
在我五年級(jí)的時(shí)候,我的功課很差,成績(jī)總在倒數(shù),我受到了很多老師和同學(xué)的'鄙視。在一次期中考試中,我榮幸的考了第一名,卻是倒數(shù)的第一名,班主任叫全班同學(xué)拿試卷回家給家長(zhǎng)簽名。
放學(xué)后,我拿著這張沉重的試卷回家,不知不覺(jué)走到了門(mén)口,我獨(dú)自一個(gè)在家門(mén)口徘徊,不敢入門(mén)。下班回來(lái)的爸爸看見(jiàn)了我,便拉起我進(jìn)了家門(mén)。?
太陽(yáng)慢慢地從西邊悄悄地下去了。夜幕降臨了,我們也吃完了晚飯,爸爸坐在沙發(fā)上看電視,我拿著試卷到了他面前,他一看試卷,出乎我的意料,爸爸居然不批評(píng),卻輕輕的把我摟在懷里,慈祥的對(duì)我說(shuō):“我知你一定有事!薄澳趺磿(huì)知道呢?”我驚訝的問(wèn)。“因?yàn)樵诩议T(mén)口,我就看見(jiàn)了你心事重重的樣子”。爸爸漫不經(jīng)心的說(shuō)。我終于忍不住淚水,傷心地哭了起來(lái)。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“別哭了,怎能因?yàn)橐淮慰荚嚕鴮?duì)自己的人生放棄呢?只要你竭盡全力了,再失敗爸爸也不怪你的,加油吧!爸爸永遠(yuǎn)支持你!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在此后的日子里,我發(fā)奮拼搏,終于拿回了全班第五名的獎(jiǎng)狀。我知道,這張獎(jiǎng)狀有父親的一份!
還有一次,我去同學(xué)家玩,看見(jiàn)她家里有一盆玫瑰,我看著漂亮,心癢癢的便摘了一朵回家;丶液,我一五一十地告訴爸爸,爸爸二話不說(shuō)的拉上我到街上買(mǎi)了一盆玫瑰,捧著那盆玫瑰到我同學(xué)家負(fù)荊請(qǐng)罪。
那次以后,我沒(méi)有再亂動(dòng)過(guò)別人的東西!
在我脆弱時(shí),爸爸給我鼓勵(lì);在我犯錯(cuò)時(shí),爸爸使我改正。
爸爸,謝謝您!您永遠(yuǎn)都是給我影響最大的那個(gè)人!
那個(gè)影響我的人作文9
他,是一位瓦工,不管刮風(fēng)下雨,都按時(shí)到崗位。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,骨瘦如柴的身軀,烏黑的眼睛顯得那么剛毅,他獨(dú)自一人撐起了家的一片藍(lán)天。雖然他對(duì)我總是那么兇,那么狠,但我知道,他是為了我著想。他一直以來(lái)為我們?nèi)蝿谌卧,這就是我那可親可敬的爸爸。
爸爸天天外出做瓦工,幾乎沒(méi)有時(shí)間陪家人吃飯,就算累得筋疲力盡,他也總是早起晚歸。身體不適,他也拖著沉重的身軀爬上爬下。累倒了也不愿躺在病房里。有一次,爸爸因淋雨病倒了,家人再三勸他歇歇,他暫時(shí)答應(yīng)了,但還是偷偷跑出去。病魔扣住了他的人,卻永遠(yuǎn)扣不住他的心。
爸爸永遠(yuǎn)都是那么公私分明、和藹可親,盡管我惹了禍,他總是偏袒我。有一天,我不小心弄壞了別人家的菜園,里面雞飛狗跳,蔬菜被踩癟了,人家氣得要死,上門(mén)來(lái)找我。爸爸為了不讓我丟面子,只好忍氣吞聲給人家道歉,修補(bǔ)菜園;氐郊也庞眉曳ǎ蛟谖疑砩,疼在爸爸心啊!我哭了,傷處一點(diǎn)也不痛,可我的心好痛。我好恨,好后悔,當(dāng)初就不該頑皮,不該手癢。
爸爸就像是我的警鐘,時(shí)刻提醒我;爸爸就像是我的萬(wàn)能筆,帶著我繪畫(huà)五彩斑斕的人生;爸爸就像我前進(jìn)道路上的'一盞明燈,照亮我駛向成功的海洋;爸爸就像我生命中的一朵五彩花,綻放在我需要的每一個(gè)地方……爸爸伴隨我走遍每一個(gè)角落。他好偉大,是他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力和對(duì)我的疼愛(ài)激勵(lì)了我,使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付我的學(xué)習(xí)生活。
感謝您,爸爸!我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您,我會(huì)成功的!
那個(gè)影響我的人作文10
當(dāng)我懶惰或者做錯(cuò)事的時(shí)候,母親總是大呼小叫,我卻不以為然;父親往往投以嚴(yán)肅的目光,注視著我,讓我羞愧難當(dāng),在父親平靜的話語(yǔ)中我仿佛找到了自信的力量。
當(dāng)母親責(zé)怪我時(shí),父親總會(huì)把話題轉(zhuǎn)開(kāi),像母親使眼色,從父親皎潔的目光中我讀到了寬容和尊重。
還有一次,我數(shù)學(xué)測(cè)試不理想,所以沒(méi)有告訴母親,但這個(gè)不幸的消息不久便讓父親知道了。母親吃午飯時(shí)問(wèn)起:“數(shù)學(xué)第二單元分?jǐn)?shù)?”我先是想一會(huì)兒,十分害怕母親的責(zé)備,心虛的說(shuō):“98!边@時(shí),父親把目光掃視過(guò)來(lái),我的臉一下子變得通紅,再不敢正視父親,因?yàn)槲艺f(shuō)謊了,說(shuō)了一個(gè)十分可笑的謊言。我羞愧極了,一時(shí)之下,我低下了頭,慚愧得說(shuō):“我……72分”。不知怎的,我感覺(jué)到父親的目光溫和多了。
母親沒(méi)有責(zé)怪我,還鼓勵(lì)我的誠(chéng)實(shí)。從父親嚴(yán)肅的目光中我感受到了“誠(chéng)實(shí)”的重要性。
父親也是一個(gè)愛(ài)好音樂(lè)的人,音樂(lè)是他人生最大的樂(lè)趣,也是他的伴侶。凡有歌唱大賽,父親總是早早的守著那個(gè)頻道,看得激動(dòng)時(shí)會(huì)手舞足蹈,興奮的目光中蕩漾著激情。他總是保持開(kāi)朗樂(lè)觀的.態(tài)度。
但是有一次,他看中央經(jīng)濟(jì)頻道的節(jié)目《長(zhǎng)在籃球上的女孩》,報(bào)道一個(gè)叫錢(qián)紅艷的小女孩不幸被飛奔過(guò)來(lái)的跑車(chē)奪去了雙腿,后來(lái)手術(shù)十分成功,她現(xiàn)在也能像其他小朋友那樣快樂(lè)地生活了。這雖心酸,但體現(xiàn)了人間真情,看著看著,我發(fā)現(xiàn),淚水竟不知不覺(jué)在父親的眼角落下來(lái),我感覺(jué)到了父親美好的心靈。
這就是我不善言語(yǔ)的父親,他只用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá),但他確是對(duì)我影響最大的一個(gè)人,從他的目光中,我讀到了比書(shū)更多的東西,更讓我體會(huì)到“愛(ài),在無(wú)聲處”。
那個(gè)影響我的人作文11
我想對(duì)我影響最深的人,是我的爸爸。
一天晚上,我向爸爸抱怨我們的一個(gè)老師,一頓牢騷下來(lái),正當(dāng)我期待著爸爸與我站在同一立場(chǎng)上,狠狠地批評(píng)他一番時(shí),他只是一句“不要給自己樹(shù)敵,這樣對(duì)你沒(méi)有好處!甭(tīng)見(jiàn)這話,我很驚訝,同時(shí)也很失望。爸爸看我面露難色,便耐心地開(kāi)導(dǎo)我。這一字一句的背后,是他幾十年來(lái)積累的淵博學(xué)識(shí)。
讀小學(xué)的時(shí)候,爸爸為了讓我能更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ),想給我買(mǎi)一個(gè)平板電腦。媽媽并不同意,因?yàn)檫@個(gè)平板電腦的價(jià)格高達(dá)三千元,“有點(diǎn)讀機(jī)就行了!”,三千這個(gè)數(shù)字,在媽媽眼里看來(lái)好像有天那么高,因?yàn)檫@是她幾個(gè)月的開(kāi)支啊!那是爸爸和媽媽在我印象中第一次吵架!盀榱怂'學(xué)習(xí),這點(diǎn)錢(qián)算什么?”面對(duì)妻子的反對(duì)和昂貴的價(jià)格,他還是毫不猶豫地買(mǎi)下了電腦。爸爸做的很多事情,總是會(huì)考慮我是否能受惠于其中。他還是個(gè)優(yōu)秀的父親。
一次我們一家吃飯時(shí),爸爸聊起了他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。家里很窮,他有八個(gè)兄弟姐妹,經(jīng)常吃不飽肚子,學(xué)習(xí)條件并不好,他只得懸梁刺股。中考很理想,整個(gè)大隊(duì)只有他一人考上了鎮(zhèn)里的重點(diǎn)中學(xué),這是他人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在高中依然勤奮苦讀,最終考上名牌大學(xué)。
爸爸常調(diào)侃道:“要是當(dāng)時(shí)我像你有這么好的文具,這么多書(shū)讀,我早就讀博士咯!甭(tīng)完他的故事,我終于明白了他為什么如此重視我的學(xué)習(xí)條件和對(duì)我的教導(dǎo),他不想讓一個(gè)讀書(shū)人被學(xué)習(xí)條件所束縛。
我相信,在人生這條路上,爸爸的精神與思想,會(huì)一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
那個(gè)影響我的人作文12
人生的旅途是充滿艱險(xiǎn)、蜿蜒曲折的面對(duì)他,與他挑戰(zhàn)需要我們內(nèi)心深處的勇氣。而勇氣的賦予者――對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)影響最大的一個(gè)人。這個(gè)人給予了我們挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的決心,是我們?nèi)松凶钪匾木裰е?/p>
對(duì)我影響最大的一個(gè)人是《隱形的翅膀》中的女主角,一個(gè)失去了雙臂的青春女孩,一個(gè)與命運(yùn)搏斗的女孩。
在一場(chǎng)突如其來(lái)的意外中,她失去了人生中展翅雄飛的翅膀,在對(duì)前途感到無(wú)助,未來(lái)感到迷茫時(shí),她抹去痛心的淚水,從悲痛中站了起來(lái)。她歷經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗、無(wú)數(shù)次生活挫折后學(xué)會(huì)了做飯、洗衣等“壯舉”。這種堅(jiān)強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神使我們深受感動(dòng),受益匪淺。
在她決定要去學(xué)習(xí)游泳參加比賽時(shí),這更加令人感到不可思議。家人紛紛勸阻這個(gè)不會(huì)游泳甚至沒(méi)有碰過(guò)海水的大山女孩。可她卻在別人的冷嘲熱諷中不斷戰(zhàn)勝內(nèi)心壓力,鼓舞自己信心。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)游泳,在千種艱險(xiǎn)、萬(wàn)般磨難中她造就了一身“武藝”。并在比賽中取得了第一名的好成績(jī)初中。這使我懂得了要想苦盡甘來(lái),必定要有一頑強(qiáng)不屈、昂揚(yáng)向上的精神.
在她決定要學(xué)自行車(chē)的時(shí)候,令她感到的艱難困阻接踵而來(lái),同伴的嘲笑、身體的殘缺、心靈的重創(chuàng)把這個(gè)不滿18歲的女孩打的遍體鱗傷?伤齾s毅然站了起來(lái),與困難抗衡到底。功夫不負(fù)有心人,她用繩子代替雙臂學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。這種不屈不撓
的.品質(zhì)令我折服,激發(fā)了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。
每個(gè)人都有一個(gè)崇敬的人,都有一個(gè)對(duì)自己影響最大的人,這個(gè)人是我們?nèi)松胁豢煞指畹囊徊糠郑@個(gè)人賦予我們的精神物質(zhì)是寶貴的財(cái)富,我敬佩你--隱形翅膀的女孩。
那個(gè)影響我的人作文13
那個(gè)影響著我的人,雖然他個(gè)子不高,長(zhǎng)相一般,呆頭呆腦。但是就是這位陌生叔叔,是他影響了我。讓我始終堅(jiān)信失敗乃成功之母的這個(gè)人生哲理。
小時(shí)候我是個(gè)淘氣包,哪兒都跑的去,我的朋友們稱我為混世魔王。
這天我在院子里玩石頭,拿著棍子不斷地敲打著石頭。覺(jué)得沒(méi)意思,我就拿著棍子在院子里來(lái)回跑,鬧得院子里雞飛狗跳,好不熱鬧。就是朋友們來(lái)找我玩了。他們對(duì)我說(shuō):“我們找到一個(gè)好玩的'地方,你要不要去?”“什么好玩的地方?”我疑惑又好奇地問(wèn)!岸彝饷骝滉(yáng)似火。”我說(shuō)。“去了你就知道了!迸笥褌儺惪谕暤卣f(shuō)。
我抵擋不住好奇心,跟著他們來(lái)到了這陌生的地方。我說(shuō):“這破工地就是一個(gè)好地方?”朋友們說(shuō):“在這工地里有一個(gè)奇怪的人,我們帶你去,這里就只有你膽子最大了。”我跟著他們?cè)诠さ乩锢@了幾圈,沒(méi)看到那個(gè)人!澳銈兪遣皇窃隍_我?”我生氣地說(shuō)。
“我想他會(huì)不會(huì)是在樓上?”一個(gè)朋友說(shuō)。于是我們上了樓樓上果然有朋友們所說(shuō)的那個(gè)人。我們小心翼翼的走到他身后,看見(jiàn)他在用許多小石頭磨一塊不知有比那些小石頭大多少倍的大石頭。“叔叔,你在干什么?”我吃驚地問(wèn)他。叔叔說(shuō):“要把這塊大石頭用小石頭磨碎!蔽覀兌俭@呆了。這怎么可能啊!叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“一塊小小魔失敗了,可是他后面還有石頭總會(huì)成功的!薄爸x謝你叔叔,我懂了”我恍然大悟地說(shuō),“失敗乃成功之母!笔迨逭f(shuō):“對(duì)了,你們?cè)谏钪幸惨襁@樣,不要退縮,勇往直前,再大的困難也會(huì)被你們踩在腳下!
那個(gè)影響了我的人——陌生叔叔。
那個(gè)影響我的人作文14
我現(xiàn)在十四歲了。在我這算得上短暫而且天真的大半段時(shí)間里,相處時(shí)間最長(zhǎng)的是我的姥爺。
小時(shí)候父母的工作大多是忙忙碌碌的,大多時(shí)候,無(wú)論上學(xué)還是放學(xué),來(lái)接我送我的都是我的姥爺。他早就過(guò)了古稀之年,但身子骨卻依舊很硬朗。
我的姥爺給我影響最大的就是他一份原則一份做人的'原則。
經(jīng)常會(huì)聽(tīng)他提起他的過(guò)去,老一輩人的過(guò)去雖說(shuō)沒(méi)有什么抗戰(zhàn),卻也經(jīng)歷了一番我們不曾體會(huì)過(guò)的事,我也最喜歡聽(tīng)他講。
姥爺?shù)穆曇艨偸怯幸环莶慌酝膰?yán)肅感,尤其是在這種時(shí)候,他給我講一個(gè)又一個(gè)他年輕時(shí)候的故事,也和我講一些跟姥爺關(guān)系比較好的爺爺?shù)墓适。?dāng)我每一次問(wèn)起他,他故事中的人事一個(gè)什么樣的人時(shí),他總是不會(huì)說(shuō)。
姥爺是唯一一個(gè)阻止我抱怨的人,當(dāng)我放學(xué)后和他講起某一個(gè)人是多么討人嫌時(shí),他總是不讓我講。至少那是還在上下學(xué)的我不明白,還好我現(xiàn)在明白了:“你哪怕對(duì)別一個(gè)人再熟悉,也不要說(shuō)他是一個(gè)什么樣的人”。
姥爺是一個(gè)很樂(lè)觀,也是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人。聽(tīng)母親說(shuō)姥爺?shù)耐壤镌?jīng)打了鋼筋,直到把鋼筋拔了出來(lái)他都一聲沒(méi)吭。但我確實(shí)見(jiàn)過(guò)一張照片,前段時(shí)間的,姥爺穿著病號(hào)服,卻像是戴著獎(jiǎng)?wù)乱话,一臉自豪。用醫(yī)生的話來(lái)說(shuō),老人家年紀(jì)大了,骨頭不好,腳上的腳趾骨斷了三四根,不是體檢誰(shuí)也不知道。姥爺誰(shuí)也不告訴。我在那一瞬間確實(shí)想哭,但我確實(shí)忍住了。
我最親愛(ài)最敬愛(ài)的姥爺,他教我的東西,至少在這兒是寫(xiě)不完的。至少我敢肯定我的姥爺是那個(gè)影響了我一生的人。他至少教會(huì)我不要隨意評(píng)論他人,他至少教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),告訴我寧可流血,不可流淚。
我的姥爺是那個(gè)影響我一生的人。
那個(gè)影響我的人作文15
是誰(shuí)?會(huì)為你犯下的過(guò)錯(cuò)而無(wú)私包容你,是誰(shuí)?在你最困難痛苦的時(shí)候給你安慰。一個(gè)個(gè)寒冷的夜,凜若霜寒,她卻向你伸出手來(lái),帶給你光明和希望。
我小的`時(shí)候,跟平常家的孩子大都一樣,又調(diào)皮又愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片,爸爸管我不多,整日我都是跟媽媽在一起,媽媽工作一直都很忙,卻整日叫看書(shū),那時(shí)我想的不多,看書(shū)只看看書(shū)里那些漂亮的字畫(huà),所幸我是愛(ài)看書(shū)的,每次那么提的問(wèn)題都能答上來(lái),可時(shí)間一長(zhǎng)記憶變消退了,再問(wèn)起便答不上來(lái),支支吾吾吐不出半個(gè)字。幾年過(guò)去了,如今我明白了媽媽的用意,她告訴我很多道理,如今我都?xì)v歷在目,我知道她是為我好,便總是聽(tīng)她的話。
那一天,風(fēng)吹雨打,公路旁的樹(shù)都被吹歪了幾棵,頓時(shí)又電閃雷鳴,風(fēng)不停地撕吼著,叫著,似乎要將一切給吞并掉不剩一點(diǎn)兒什么。我獨(dú)自站在公交站臺(tái)前,不知道時(shí)間,只身一人,這樣過(guò)了十分鐘,二十分鐘我不知道過(guò)去多久了,天氣一點(diǎn)兒也沒(méi)變,依然是一個(gè)人,那種感覺(jué)太孤寂了!我想著,眼角的淚水不覺(jué)就留下來(lái)了。我能怎么做呢?
朦朧中,前方似乎來(lái)了一輛轎車(chē),沖我按了按車(chē)鈴,似乎有些熟悉,我細(xì)細(xì)看著,我看清了,那正是我的媽媽?zhuān)◇@喜代替了失望與孤寂,我激動(dòng)的快喊不出聲來(lái),那天我知道她有事要忙,我沒(méi)想到她回來(lái)。
一路上,她嘴里邊念叨著我的哪里不好,又不時(shí)說(shuō)著小心著涼,多穿衣服,我的心里暖暖的,問(wèn)誰(shuí)會(huì)為你無(wú)私奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)?那個(gè)人,是母親。
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