五年級(jí)作文匯編[15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文1

　　天鵝是一首優(yōu)雅的詩(shī)。

　　輕盈的身體，優(yōu)雅的'動(dòng)作，一切都很適宜。

　　鴨子顯得有些笨重，而天鵝則優(yōu)雅美麗，然而天鵝，卻因?yàn)樗�的常�?jiàn)，被人們遺忘了，那雪白的身體，那美麗的翅膀，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則線段，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

　　在池塘里，時(shí)常會(huì)看見(jiàn)一群天鵝，扇著自己美麗的翅膀，緩緩起飛，向別處飛去。美妙的中午，每每看見(jiàn)它們?cè)诔靥林�，游�?lái)游去，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而他卻很享受，這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)出來(lái)的一種愛(ài)好，人們說(shuō)他是在玩耍，可它真是在玩耍嗎？

　　早晨的空中，偶然看見(jiàn)天鵝的低飛，那是人們的恩惠，而且具有生命了，或許有人會(huì)感覺(jué)到美中不足，天鵝不會(huì)吟詩(shī)。

　　但是，天鵝本身不就是一首美妙的詩(shī)詞嗎？

五年級(jí)作文2

　　我覺(jué)得夢(mèng)想的境界是浩瀚的，是無(wú)窮的。是昔日的成功之花，是通往未來(lái)的大門……夢(mèng)想的境界用千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完。

　　夢(mèng)想猶如一場(chǎng)旅行。起點(diǎn)與終點(diǎn)你也許不會(huì)在意。在意的往往會(huì)是旅途中的過(guò)程。就像你當(dāng)初為何會(huì)萌生出一個(gè)夢(mèng)想的念頭，到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，你會(huì)開(kāi)心，你會(huì)激動(dòng)。在享受夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的`快樂(lè)的同時(shí)，你會(huì)回味當(dāng)初在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中所受到的心酸。你會(huì)從心底里佩服自己。

　　譬如我。小時(shí)候，希望自己不要長(zhǎng)大。每天和伙伴們玩耍，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱。在許多人眼中，這個(gè)荒誕的想法仿佛是天方夜譚。可在我的眼中這不僅僅是“夢(mèng)”，還有我的“想”。

　　多年來(lái)，我一直在為我那個(gè)荒誕的夢(mèng)想奮斗，盡管那是不可能，但我堅(jiān)信“成功來(lái)自于奮斗”。

　　我心中向往的夢(mèng)想境界是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的不懈奮斗，才能登上最高最美的山峰。

五年級(jí)作文3

　　我們都朋友都是要好的朋友，有一次，我和我的好朋友一起出去玩，來(lái)到一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，我們剛開(kāi)始是開(kāi)開(kāi)心心的玩的，在玩的時(shí)候我不下心說(shuō)了他一句，我們也就翻臉了，我們也就這樣不合了，我倒星期1的`時(shí)候與他見(jiàn)面了，我們2個(gè)理也不理對(duì)方。在上體育課的時(shí)候，我的好朋友一不小心摔了一跤，我急忙跑了過(guò)去問(wèn)他有沒(méi)有事，在哪時(shí)，我心想，我因不因該與他道歉，心里一直在回應(yīng)，到了星期2，又要上一節(jié)體育課了，在哪一節(jié)體育課上，我與他道歉了，他也就原諒我了。

　　在這次事情之后，我們2個(gè)在也沒(méi)有在吵架了，我們又恢復(fù)了，又是永遠(yuǎn)的好朋友了。

五年級(jí)作文4

　　每一天早上，我都會(huì)被媽媽的嘮叨聲吵醒，然后再讀整整1個(gè)小時(shí)的語(yǔ)文書(shū)、英語(yǔ)書(shū)。我的天呀！一年365天，光讀書(shū)一年就要24900分鐘，也就就是415個(gè)小時(shí)，還有寫作文、抄書(shū)、聽(tīng)復(fù)讀機(jī)……都快占我一生四分之三的.時(shí)間了！

　　讀好書(shū)又要一邊聽(tīng)復(fù)讀機(jī)，一邊吃早餐了，在復(fù)讀機(jī)的影響下，我頭昏腦漲，一口飯也吃不下。

　　“菜多吃一點(diǎn)兒，飯吃兩碗……”媽媽總就是沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，真就是太厭惡了！

　　盼望著，盼望著，五·一節(jié)到了。我想：這下，能夠好好玩了！

　　第二天，一大早，我想溜出去，可被“火眼金睛”的爸爸叫住了。

　　“大清早，你上哪去呀？”

　　“我……我……我有一道題不會(huì)，想去請(qǐng)都同學(xué)�！蔽艺伊藗�(gè)借口想溜。

　　“你去把那道題抄下來(lái)，我給你講解�！�

　　唉，沒(méi)法子，我只好回到房里，又就是看書(shū)、做作業(yè)……

五年級(jí)作文5

　　“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是我國(guó)的漢代大學(xué)者劉向說(shuō)的一句名言。是的，書(shū)是良藥，可以治天下百病。我有一地生病就是書(shū)“醫(yī)生”給我治的病。

　　記得上一年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)高燒，住進(jìn)了醫(yī)院。打過(guò)折后，以前拿著書(shū)愛(ài)不釋手的我，急忙打開(kāi)媽媽給我?guī)У摹兑磺Я阋灰埂罚�并像餓狼吞食一樣貪婪地讀著。這時(shí)，我就像高爾基書(shū)的一句名言一樣，“我撲在書(shū)上，就像饑餓的`人撲在面包上�！边^(guò)了一會(huì)兒，我哭了起來(lái)，媽媽問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“四十大盜把阿里巴巴的哥哥殺死了�！眿寢屨f(shuō)：“是他死了，又不是你死了！”說(shuō)完之后，媽媽摸了摸我的頭，驚訝地說(shuō)：“怎么不發(fā)燒了？難道書(shū)有魔力�！比缓笪覀兙突丶伊�。

　　睡覺(jué)時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)到媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“咱孩兒自己都喜歡讀書(shū)，長(zhǎng)大后一定對(duì)國(guó)家有用�！�

　　這就是書(shū)呆子和書(shū)“醫(yī)生”的故事。

五年級(jí)作文6

　　星期天，我和爸爸媽媽一同參加了焦作日?qǐng)?bào)校園記者工作中心組織的，走進(jìn)科霖達(dá)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化公益講座活動(dòng)。

　　一大早，我就興奮地催促著爸爸。因?yàn)樯蠈W(xué)期，我已經(jīng)參加過(guò)走進(jìn)科霖達(dá)學(xué)國(guó)學(xué)活動(dòng)，有了很大收獲。百善孝為先�；氐郊液螅�我意識(shí)到我應(yīng)該學(xué)會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)著主動(dòng)幫助爸爸、媽媽做家務(wù)。聽(tīng)說(shuō)再次舉行這樣的活動(dòng)，我開(kāi)心極了。

　　到了現(xiàn)場(chǎng)我才知道，這次活動(dòng)的主題是中國(guó)傳統(tǒng)文化——孝道文化。從吳一孝老師講解的《孝道》中，我知道我做的還不夠好，應(yīng)該更加尊重我們家里的每一位老人以及父母。當(dāng)行拜師禮時(shí)，我懷著真誠(chéng)的心面對(duì)老師。這簡(jiǎn)單的一鞠躬，讓我想到學(xué)校里辛勤的'老師。以后，我一定要做一個(gè)懂事的好孩子。

　　回到家，我與媽媽溝通、交流今天所學(xué)的知識(shí)。我滔滔不絕的樣子讓媽媽吃驚，她夸我真的是長(zhǎng)大了。

　　活動(dòng)結(jié)束了，吳一孝老師講的那些關(guān)于孝道的故事依然牢記在我心里，我會(huì)努力做一個(gè)孝順的好孩子。

五年級(jí)作文7

　　“在世界各國(guó)，在天地之家，國(guó)家最小，家是最小的國(guó)家……”

　　歌手用歌聲唱出了自己的.心聲，也唱出了我們所有人的心聲。作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該為祖國(guó)而奮斗。

　　什么是幸福？對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，幸福意味著自己的學(xué)生能取得好成績(jī)；對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，幸福意味著孩子能夠健康快樂(lè)；對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，幸福意味著患者早日康復(fù)；對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)，幸福就是努力學(xué)習(xí)。將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)

　　回過(guò)頭來(lái)看，當(dāng)時(shí)的吃住旅游都不如現(xiàn)在方便。

　　吃：以前人們吃窩窩頭，喝米湯。現(xiàn)在，我們吃面包，喝牛奶，吃這么多新鮮的水果和蔬菜。

　　生活：在過(guò)去，人們住在用石頭建造的茅草屋或平房里�，F(xiàn)在，我們都在高樓前，生活在小區(qū)里。變化多大！

　　ok：以前大家出門都是走路的。現(xiàn)在我們都是坐公交車和小汽車出門，比以前先進(jìn)多了！

　　我可以想象這些年來(lái)祖國(guó)發(fā)生了多么大的變化。祖國(guó)也不甘示弱，這幾年發(fā)展突飛猛進(jìn)，讓美國(guó)等國(guó)家佩服中國(guó)。

　　我為我的祖國(guó)感到驕傲！

五年級(jí)作文8

　　蠟燭是一個(gè)不常用的東西，當(dāng)停電時(shí)，人們用手到處摸，找到的蠟燭卻是滿是灰塵的，可能是很久不用了。但幾根擺起來(lái)，不是一根一樣脆弱。我們玩了一個(gè)游戲叫“吹蠟燭”。

　　規(guī)則是把幾根蠟燭擺成一排，一口氣來(lái)吹。還男女比賽，哪隊(duì)吹得多，就贏了。哪隊(duì)吹得多，就贏了。哪隊(duì)贏就有神秘的禮品。

　　只聽(tīng)見(jiàn)我們的口哨聲和加油聲。當(dāng)我和她比是，我吸足空氣，然后，把全部的空氣全部吹出來(lái)。我吹滅8根，而她吹滅了10個(gè)。我們都“哇”的一聲。全滅。她是第一個(gè)全滅的.。又輪到我時(shí)，這可丟臉了，我一吹，只滅了一個(gè)，而她只滅了兩個(gè)。當(dāng)我最后一次吹時(shí)，我把全部氣一吹，滅了九個(gè)。我們就以17對(duì)29贏了，老師發(fā)給我一個(gè)神秘的禮品是一個(gè)貼畫(huà)。

　　這一根蠟燭，是弱小的，但幾根的并不弱小，這就是人多力量大的意思吧！

五年級(jí)作文9

　　過(guò)年有一個(gè)習(xí)俗，就是給壓歲錢。每個(gè)小朋友到這個(gè)時(shí)候都會(huì)很開(kāi)心，我也不例外�？墒悄阒�道嗎？壓歲錢不僅僅是用來(lái)滿足你的心愿的，正確合理的利用，壓歲錢還可以干很多事。

　　我每年的壓歲錢有6000元左右，我準(zhǔn)備將它分成五部分。第一部分我想捐給災(zāi)區(qū)的`小朋友，每每想起他們沒(méi)錢上學(xué)、讀書(shū)，我都感到寒心。我想讓他們和我們一樣幸福。

　　第二部分我想用來(lái)買一些書(shū)和新衣服，因?yàn)榭磿?shū)可以讓我增長(zhǎng)更多的知識(shí)。還有過(guò)年時(shí)我想穿得漂漂亮亮的。第三部分我想做學(xué)費(fèi)和興趣班費(fèi)，這樣可以為爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)。第四部分我想存進(jìn)銀行，等以后需要的時(shí)候再用，因?yàn)閶寢尳形覍W(xué)會(huì)理財(cái)。最后取一小部分做我平時(shí)的零花錢，也可以讓我自己買一些東西。

　　怎么樣？我的壓歲錢是不是可以干很多事呢？

五年級(jí)作文10

　　從前，有一只可愛(ài)的小貓。他生性懶惰。斷奶后他沒(méi)有學(xué)好捉老鼠的技巧。他的主人是一個(gè)勤勞的農(nóng)民。農(nóng)夫覺(jué)得自己養(yǎng)了一只城里貓，就讓去城里打工的老鄉(xiāng)帶去城里。

　　那只貓變成了流浪貓。后來(lái)一個(gè)善良的小伙子覺(jué)得它很可愛(ài)，就把它帶回家了。

　　年輕人發(fā)現(xiàn)懶貓已經(jīng)吃飽睡足，一怒之下把它扔到了鄉(xiāng)下的`池塘邊。年輕人生氣地對(duì)懶貓說(shuō)：“你生下來(lái)就不會(huì)被鱷魚(yú)吃掉。”懶貓想：“我很幸運(yùn)，我跑得很快，我會(huì)爬樹(shù)。怎么才能被鱷魚(yú)吃掉？”！”懶貓想了想，睡著了。

　　懶貓終于從饑餓中醒來(lái)。它看見(jiàn)一只鱷魚(yú)舒適地睡在岸邊，鳥(niǎo)兒啄鱷魚(yú)牙齒里的肉。懶貓經(jīng)常來(lái)找鱷魚(yú)聊天，沒(méi)多久就成了好朋友。只有懶貓才能肆無(wú)忌憚地吃鱷魚(yú)牙齒上的肉。鱷魚(yú)對(duì)懶貓說(shuō)：“你每天只能在這個(gè)時(shí)候來(lái)，千萬(wàn)不要早來(lái)�！�

　　過(guò)了幾天，懶貓想：鱷魚(yú)為什么要我準(zhǔn)時(shí)去？是因?yàn)樗�怕我多吃他的肉嗎？今天，我一定要早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)！"

　　結(jié)果懶貓?jiān)僖矝](méi)有出現(xiàn)過(guò)。

五年級(jí)作文11

　　國(guó)慶節(jié)這七天，由于各種原因，我們沒(méi)有出去游玩。

　　這次的假期時(shí)光很長(zhǎng)，在家閑著也不然而辦法，于然而我想著怎樣消磨時(shí)光。寫完作業(yè)后，我看天氣個(gè)性好，就喊上阿姨可弟弟一齊去操場(chǎng)上打羽毛球。

　　首先然而弟弟和阿姨一齊打羽毛球。弟弟先發(fā)球，球如飛燕般在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線，直向阿姨飛去，只見(jiàn)阿姨毫不慌張地跳了起來(lái)，用球拍來(lái)了個(gè)猛扣。球如閃電之勢(shì)飛去，弟弟還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就已經(jīng)落下了，阿姨很高興。

　　也許弟弟然而被第一球激怒了，此后的對(duì)打與阿姨不相上下。大約半小時(shí)過(guò)后，阿姨明顯吃不消了，于然而就換我跟弟弟對(duì)打。前幾局，我輸給了弟弟。但后幾局的.時(shí)候我信心百倍，贏了弟弟好幾局。

　　這一天，我玩的個(gè)性高興。

五年級(jí)作文12

　　今天，我異常高興，因?yàn)槲冶焕蠋煴頁(yè)P(yáng)了一頓。

　　下了第1節(jié)課，老師要讀課文，我早已把課文看熟了，就試著背了一背，結(jié)果被了下來(lái)就是有點(diǎn)鈍，差一點(diǎn)沒(méi)背下來(lái)，被老師誤以為我是讀的，說(shuō)我讀的很不好。話未說(shuō)完，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“他是背的�！崩蠋熁琶φf(shuō)：“背的`，那很好。”同學(xué)們烘堂大笑。

　　第三節(jié)課是英語(yǔ)，我沒(méi)帶課本，只好和同桌看一本書(shū)。然后老師先教幾遍單詞，然后老師教幾名同學(xué)讀，最后叫我讀。由于我沒(méi)帶課本，所以老師教的時(shí)候我別有用心。

　　但我準(zhǔn)備讀時(shí)同桌不讓我看書(shū)了，我也沒(méi)轍，然后只好硬著頭皮背，竟被了下來(lái)。然后又被老師表?yè)P(yáng)了一頓。

　　這就是我異常高興的緣由，我現(xiàn)在才明白，被人夸獎(jiǎng)是這么快樂(lè)呀！

五年級(jí)作文13

　　我的家鄉(xiāng)——南充位于四川省東北部，是嘉陵江畔一座美麗的山水園林城市。

　　美麗的嘉陵江由北向南穿過(guò)南充，我們的城市就依偎在它的兩旁。沿江而建的防洪大堤、濱江大道、景觀綠帶，在藍(lán)天白云和綠色江水的陪伴下顯得格外壯觀和美麗。嘉陵江上的幾座大橋橫跨東西，把兩岸的城市緊緊地連接在一起。

　　南充的'四周矗擁著幾座美麗的綠色山巒，它們都是國(guó)家和省級(jí)的風(fēng)景名勝區(qū)，北有森林公園金城山、東有歷史悠久的白塔山、西有風(fēng)景優(yōu)美的三國(guó)文化源頭西山、南有充滿農(nóng)家樂(lè)趣的鳳埡山。它們像花園四周的綠籬笆一樣，環(huán)抱著我們的城市。

　　南充是一座繁華的城市，道路四通八達(dá)，五星花園、人民花園像兩顆璀璨的明珠，裝點(diǎn)在南北交通的主干道上。北湖公園、濱江公園、玉帶廣場(chǎng)、人民廣場(chǎng)像一個(gè)個(gè)城市客廳，迎接著四面八方的客人。

　　南充真美呀！我們愛(ài)南充，我們愛(ài)自己的家鄉(xiāng)！

五年級(jí)作文14

　　我一直很想要一個(gè)禮物，一個(gè)小熊。有人說(shuō)”一個(gè)小熊有什么好的”這個(gè)小熊不一樣，它全身粉紅色，還系著一根紅絲帶，可愛(ài)極了！

　　我想要媽媽給我買這個(gè)小熊，可媽媽卻不給我買，我有一點(diǎn)難過(guò)。我每天都在想著這個(gè)小熊。吃飯想著、洗澡想著、睡覺(jué)也想著……就是連上廁所也想著！

　　這樣過(guò)了兩三個(gè)月，我過(guò)生日了，我好開(kāi)心呀！可我還在想著那個(gè)小熊，又有點(diǎn)難過(guò)起來(lái)。媽媽給我買了一個(gè)又大又漂亮的'蛋糕，我開(kāi)始許愿了。我許了一個(gè)愿：希望今年過(guò)生日有一個(gè)粉色的小熊。許完了愿，小姨拿出了一個(gè)粉色小熊，送給了我。我看到了那個(gè)粉色的小熊是我想要的那個(gè)小熊。我爸只小熊高興的，說(shuō)道：“成真了！愿望成真了！”

　　這就是我收到的一個(gè)意外的禮物，不知道以后還會(huì)不會(huì)收到一個(gè)像現(xiàn)在一樣意外的禮物。

五年級(jí)作文15

　　我的故鄉(xiāng)，也是媽媽的故鄉(xiāng)。

　　在我眼中，故鄉(xiāng)是美的。

　　我的家門口是一個(gè)池塘，池塘的水很清澈，可以看見(jiàn)水里的小魚(yú)小蝦。媽媽告訴我她小時(shí)候經(jīng)常來(lái)這池塘里游泳，捉小魚(yú)小蝦，直到太陽(yáng)下山的時(shí)候也不肯回去。

　　在我的.外婆家門口，有兩棵樹(shù)，一棵樹(shù)是蘋果樹(shù)，一棵樹(shù)是橘子樹(shù)，到了秋天果實(shí)滿滿，而且到了秋天不管走到村的哪個(gè)地方，都可以聞到桂花的香味。到晚上睡覺(jué)的時(shí)候，也總有蛐蛐會(huì)給你伴奏，直到你沉沉入夢(mèng)。

　　過(guò)了半年，我又回到了我那個(gè)美麗的村子，可那個(gè)村子已經(jīng)不是我想象中的那個(gè)故鄉(xiāng)了，周圍的一切都是黑漆漆的，水面上可以清楚地看到一條條私語(yǔ)。從前的那兩棵果素好耶唄伐木工人砍掉了，晚上的歌聲也沒(méi)有了，清晨公雞也會(huì)因?yàn)殪F霾而懶于出現(xiàn)。

　　我們要保護(hù)環(huán)境，給故鄉(xiāng)的孩子一個(gè)美好的童年。

　　美，要保護(hù)。而美之外，則是帶來(lái)的警示。

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