專(zhuān)題講座聽(tīng)后感（通用18篇）
觀(guān)看一部?jī)?yōu)秀作品之后，我們會(huì)受益匪淺，從中我們可以吸收新的思想，觀(guān)后感簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是觀(guān)賞過(guò)后的感觸。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的專(zhuān)題講座聽(tīng)后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
專(zhuān)題講座聽(tīng)后感 1
我在學(xué)校里聽(tīng)了一堂世博小報(bào)的專(zhuān)題講座，讓我懂得了許多辦報(bào)的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到了水的重要性。
下午12：45專(zhuān)題講座正式開(kāi)始。先是“開(kāi)能杯”全國(guó)小記者報(bào)大賽副秘書(shū)長(zhǎng)來(lái)為我們做本次“開(kāi)能杯”全國(guó)小記者報(bào)大賽的簡(jiǎn)介，參加活動(dòng)的小記者們熱烈的響應(yīng)給了我很大的觸動(dòng)，看了前幾界獲獎(jiǎng)的報(bào)紙后，更是讓我驚訝不已——這么好的報(bào)紙竟是我們自己辦出來(lái)的！
接著小主人報(bào)的強(qiáng)老師給我們上了堂生動(dòng)的辦報(bào)課。知道了報(bào)紙的大標(biāo)題是十分重要的'，因?yàn)樗堑谝粋�(gè)抓住別人眼球的亮點(diǎn)，題目取的不好將會(huì)嚴(yán)重影響整張報(bào)紙的質(zhì)量。排版也是很重要的，一個(gè)好的排版能使整張報(bào)紙看上去整潔、有規(guī)律，給人十分整齊劃一的感覺(jué)，不會(huì)雜亂無(wú)章。另外我們還知道了各種辦報(bào)的技巧，收獲很大。
之后我們還看了一個(gè)關(guān)于中國(guó)水污染的視頻，給我的震撼很大。其中有一句話(huà)讓我感觸很深“當(dāng)我看見(jiàn)游泳的人從錢(qián)塘江里爬出來(lái)時(shí)，就好象涂了一層油，要知道，以前的錢(qián)塘江可是清澈見(jiàn)底啊”！我簡(jiǎn)直不敢相信，竟然像涂了一層油？！我這才發(fā)現(xiàn)水污染有多么嚴(yán)重，同時(shí)也喚醒了我心中的一份責(zé)任——制止一切對(duì)水有污染的行為。
14：12講座正式結(jié)束，我百感交集地走出了大禮堂：這次的講座給我上了堂生動(dòng)的課，不僅告訴了我辦報(bào)的技巧，還讓我知道了水污染的嚴(yán)重。謝謝這次的講座，讓我懂得了這么多。
專(zhuān)題講座聽(tīng)后感 2
4月7日，中央民族大學(xué)原數(shù)學(xué)系系主任羅小偉教授應(yīng)我縣教育局的邀請(qǐng)，為全縣的中學(xué)教師作了一場(chǎng)題為“數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)”的報(bào)告。上午講“教師如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)” ，下午講“數(shù)學(xué)思想方法與中招、高考” 。羅教授先從世界軍事的角度出發(fā)，講數(shù)學(xué)的重要性；再?gòu)膰?guó)際數(shù)學(xué)界的學(xué)術(shù)研討會(huì)這方面講我國(guó)數(shù)學(xué)的不足與緊迫感；又結(jié)合美國(guó)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)比我國(guó)的學(xué)生，提出了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法，最主要的是“如何培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣？” 。聽(tīng)了羅教授的發(fā)言，我感觸頗深，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)一些體會(huì)。
“為了學(xué)生的發(fā)展而教” ，這是羅教授的觀(guān)點(diǎn)之一。學(xué)生要自己把問(wèn)題想明白了，才能真正擁有知識(shí)，而不是靠老師教會(huì)知識(shí)。羅教授舉個(gè)例子，有畢業(yè)多年的學(xué)生回來(lái)看望他，問(wèn)起學(xué)生是否還記得數(shù)學(xué)。學(xué)生說(shuō)早已忘了九霄云外，但老師當(dāng)初通過(guò)八個(gè)例子讓他們找到韋達(dá)定理的方法，一輩子都記住！由此可見(jiàn)，方法比知識(shí)更能讓人記住。因此關(guān)注學(xué)生的學(xué)，按照他們的智力發(fā)展規(guī)律培養(yǎng)他們的探究意識(shí)，讓他們自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能歸納總結(jié)，形成他們的知識(shí)體系，會(huì)終身難忘的。
羅教授認(rèn)為，要鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)動(dòng)思路，大膽參與教學(xué)討論，即使錯(cuò)了，也不要?dú)怵H，就當(dāng)做反面材料加以改進(jìn)，最終會(huì)有進(jìn)步的。同時(shí)要制止學(xué)生的'嘲笑行為，曉之以理，讓他們也積極參與的討論來(lái)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和教學(xué)的發(fā)展都有好處。
要想順利完成上面兩種做法，必須培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。學(xué)生有了一定的自學(xué)能力，就會(huì)自主去鉆研課題，找到問(wèn)題的解決關(guān)鍵，并能運(yùn)用所學(xué)解決問(wèn)題。同時(shí)也能提出自己的觀(guān)點(diǎn)，加以提煉與凝縮，有效的參與到數(shù)學(xué)討論。羅教授說(shuō)了他們的一些做法。把學(xué)生分成兩批，其中一批注重自學(xué)能力的培養(yǎng)，當(dāng)做實(shí)驗(yàn)班，另一批按常規(guī)教學(xué)。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)班的進(jìn)度很慢，考試成績(jī)也不理想。于是家長(zhǎng)到校長(zhǎng)那里鬧，說(shuō)老師讓學(xué)生自習(xí)，白拿工資了。校長(zhǎng)頂住壓力，老師苦口婆心解釋?zhuān)寣?shí)驗(yàn)繼續(xù)下去，最終實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生明顯超過(guò)其他班級(jí)，并且個(gè)別學(xué)生到了高一，新的課程還沒(méi)教，就把作業(yè)交給老師了。由此可見(jiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力很重要。那么，如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力呢？
我從高一開(kāi)始，總是很重視學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng)。想通過(guò)三年的培養(yǎng)，讓學(xué)生具有一定的自學(xué)能力，到了大學(xué)就能獨(dú)立完成學(xué)業(yè)了。但是學(xué)生很不理解，總是反駁說(shuō)，有了自學(xué)能力，還要老師干嗎？我說(shuō)，你們有了自學(xué)能力，學(xué)習(xí)就會(huì)很輕松，進(jìn)步就會(huì)更明顯，況且你們不可能自學(xué)到能真正超越老師，老師的指點(diǎn)還是必不可少的。有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)并且認(rèn)同我的做法的，到了高三都能看懂練習(xí)題的配套答案，為他們掌握更多的解題技巧提供方便。乘此機(jī)會(huì)，我向羅教授討教了如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力的具體方法。羅教授說(shuō)，要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)，把握相關(guān)的重點(diǎn)要點(diǎn)，比如函數(shù)，要明確函數(shù)的三要素，知道什么是函數(shù)，那些不是函數(shù)，收獲頗豐。
一天很快過(guò)去了，但羅教授的見(jiàn)解與方法對(duì)我今后的教學(xué)幫助很大，特別是關(guān)注學(xué)生的學(xué)，關(guān)心學(xué)生的復(fù)習(xí)這方面會(huì)有很大的改善的。
專(zhuān)題講座聽(tīng)后感 3
聽(tīng)了一堂課，我受益頗多。
“不要輸在人生的起跑線(xiàn)上”這是我們聽(tīng)的最多的一句廣告詞，于是就有了學(xué)不完的興趣班。人生的起跑線(xiàn)在哪里？國(guó)學(xué)專(zhuān)家用中華五千年的傳統(tǒng)文化為我們做了很好的解答。
做事先做人，德行非常重要。德行即好的品行。清華校訓(xùn)“厚德載物”。我們的孩子自出生開(kāi)始就成了社會(huì)的`一份子，他不可能孤立成長(zhǎng)。他需要親情、朋友、工作……。人的一生，歲月悠悠，千頭萬(wàn)緒中最重要的，一是做人，二是做事，人生一輩子，要實(shí)實(shí)在在地做成幾件事情并不容易，而要堂堂正正地做好一個(gè)人就更難。一個(gè)人如果做事先做人，做人先立德，掌握了做人的原則和做事的藝術(shù)，善于把“會(huì)做人”和“能做事”有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，就能夠成就人生，發(fā)展事業(yè)。
人生德行的培養(yǎng)在家庭。近朱者赤，近墨者黑。家長(zhǎng)是孩子的良師，您是孩子最信任的人，家長(zhǎng)的言行舉止，潛移默化地影響和塑造著孩子。望子成龍望女成鳳，天下父母心。孩子懂事，光就一個(gè)懂事，就免卻了家長(zhǎng)和老師的許多煩惱。可是怎么樣讓孩子懂事，有的家長(zhǎng)用打，有的家長(zhǎng)用寵，有的家長(zhǎng)用獎(jiǎng)，也有的家長(zhǎng)用理。專(zhuān)家之言：
1、家中聽(tīng)誰(shuí)的？只聽(tīng)對(duì)的。
2、嚴(yán)父慈母。家中要有威嚴(yán)，家長(zhǎng)意見(jiàn)要一致，母親要維護(hù)父親的威嚴(yán)。
3、言教不如身教。
4、所謂棍棒底下出孝子，即是責(zé)罰講方法，要讓孩子信服�？洫�(jiǎng)講方法，隨德行。
5、家庭是講情義的地方而不是講利益的地方。
6、衡量德行的標(biāo)準(zhǔn)以文化傳統(tǒng)為準(zhǔn)。老祖宗留下來(lái)的東西還是極好的，單不說(shuō)那博大精深的文化，就舉簡(jiǎn)單幾例說(shuō)明。千字經(jīng)，弟子規(guī)便是家庭教育必不可少的書(shū)本。對(duì)孩子的思想品德教育就是本好教材。
孩子善良了不等同于吃虧了。人如果只為個(gè)人、家族或者小集體利益，而處心積慮地努力奮斗，人很容易患得患失、急功近利，當(dāng)人們患得患失、嗔怨嫉妒的時(shí)候，心中象陽(yáng)光一樣快樂(lè)的心就很難顯現(xiàn)。何況物以類(lèi)聚，人以群分，人與人之間的一切都是相互的。要靠信任才能換來(lái)信任，要靠尊重才能贏得尊重。拒絕冷漠，傳遞溫暖，貴在主動(dòng)。我們不能將自己的心窗緊閉，卻希望有人能走進(jìn)你的心靈，成為你的知心朋友。世界上最遠(yuǎn)的不是彼此的物理距離有多遠(yuǎn)，而是人在咫尺，心在天涯。真誠(chéng)與善良，永遠(yuǎn)不吃虧。
人者，仁也。
專(zhuān)題講座聽(tīng)后感 4
上周星期三下午，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的安排下，聆聽(tīng)了我校法制副校長(zhǎng)的法制宣傳講座。時(shí)間雖只有短短的一個(gè)小時(shí)，但我的感想?yún)s頗多。
在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀(guān)念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?俗話(huà)說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”“小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛�！边@就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，但也時(shí)常受到侵害�，F(xiàn)在盡管有老師、家長(zhǎng)的保護(hù)，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，況且總有一天我們會(huì)離開(kāi)父母，離開(kāi)學(xué)校，踏入社會(huì)，獨(dú)立生活的。
所以，自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。中學(xué)生大多時(shí)間都在學(xué)校，所以往往我們受到傷害都是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的.沖突造成的`。這次法制講座給同學(xué)們上了一堂很好的“政治”課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。同學(xué)們，為了我們能夠健康成長(zhǎng)，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧！
專(zhuān)題講座聽(tīng)后感 5
目前，青少年犯罪已成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問(wèn)題，如何預(yù)防和減少青少年犯罪顯得尤為重要。
導(dǎo)致青少年犯罪的原因有許多：
一是家庭因素，缺乏良好的家庭教育是青少年犯罪的重要原因，如父母關(guān)系不和，不關(guān)心孩子，缺少與父母溝通，家庭變故等。
二是社會(huì)因素，社會(huì)中的消極因素是青少年走上違法犯罪的催化劑，不健康的社會(huì)文化對(duì)涉世未深、抗誘惑力不強(qiáng)的青少年的危害是很深的，如小販向青少年出售不健康書(shū)籍等。
三是學(xué)校因素，青少年犯罪除了家庭和社會(huì)因素外，學(xué)校教育也起著非常重要的作用，一方面由于家庭和社會(huì)的負(fù)面影響嚴(yán)重抵消了學(xué)校正面教育的效果，另一方面，由于學(xué)校的學(xué)生人數(shù)過(guò)多，不良誘惑傳播速度快，學(xué)校管理起來(lái)難度很大，所以，這些原因使青少年一步一步走向犯罪的道路。
隨著當(dāng)今科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為青少年談?wù)摰淖顭衢T(mén)話(huà)題，網(wǎng)絡(luò)中的游戲繁多，激烈刺激，使許多男同學(xué)沉迷于此，不想學(xué)習(xí)，從此便一發(fā)不可收拾，又因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是虛擬世界，青少年在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法得到的樂(lè)趣在虛擬世界中可以得到，這又吸引了許多的'青少年，又因?yàn)榍嗌倌隂](méi)有工作能力，無(wú)法獲得上網(wǎng)資金，但又抵擋不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，便開(kāi)始了犯罪，搶錢(qián)、勒索小學(xué)生�，F(xiàn)在的青少年，法律意識(shí)淡薄，自制力差，所以我建議學(xué)校應(yīng)大力宣傳法律意識(shí)知識(shí)，讓學(xué)生杜絕上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，讓學(xué)生正確上網(wǎng)，讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)的積極作用，培養(yǎng)學(xué)生的自制力，另一方面作好學(xué)生家長(zhǎng)的工作，讓學(xué)生多與父母溝通，營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境。
同學(xué)們，知識(shí)有利于我們陶冶情操，讓我們好好學(xué)習(xí)，避免犯罪，快樂(lè)健康成長(zhǎng)！幸福快樂(lè)的生活需要我們共同努力，知識(shí)有利無(wú)害，犯罪有害無(wú)利。
專(zhuān)題講座聽(tīng)后感 6
因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)才有的法律
安吉天略外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七零三班董溢穎
“下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎張老師為我們演講！”
“啪啪啪！啪啪……”
這位張老師，就是我們安吉頗負(fù)盛名的張建民爺爺，對(duì)于他，我并不陌生，因?yàn)樵?jīng)他也來(lái)過(guò)我們安外做過(guò)講座。
沒(méi)錯(cuò)，他這次的講座主題，仍是法律，仍是青少年犯罪。對(duì)于有些同學(xué)，或許這是一種“煎熬”，但至少我很感興趣。
張爺爺給了我們一些數(shù)據(jù)，這些青少年的犯罪數(shù)據(jù)，明顯比上一次所給的數(shù)據(jù)要高得多。當(dāng)聽(tīng)到這些，我的眉頭慢慢緊鎖。在英國(guó)，青少年犯罪極為嚴(yán)重，英國(guó)的孩子們生活在社會(huì)上，但他們并不喜歡這個(gè)混亂的社會(huì)，原因卻是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不喜歡他們。這樣的矛盾，使英國(guó)的孩子們過(guò)早的學(xué)壞，開(kāi)始吸煙、喝酒、賭博，甚至犯下吸毒等嚴(yán)重罪行，這是他們混入社會(huì)的預(yù)備�？纯从�(guó)的孩子，再看看這可憐的數(shù)據(jù)，不是我杞人憂(yōu)天，這真的'是一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題。但社會(huì)上有重視嗎?有關(guān)心過(guò)理睬過(guò)嗎?有，但只是一小部分而已。
可憐的孩子們，請(qǐng)不要再繼續(xù)沉淪，不要再埋怨這個(gè)社會(huì)給予不了我們溫暖，因?yàn)槲覀�，才是這個(gè)社會(huì)溫暖的`基礎(chǔ)。
親愛(ài)的社會(huì)，請(qǐng)您為了我們孩子而文明，為了我們孩子而美好，讓那籠罩著我們的黑暗變成無(wú)限的光明吧……
張爺爺說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人都是純潔的，不可能一生下來(lái)，臉上就寫(xiě)著“我是好人”、“我是壞人”，只是收到了不同的社會(huì)影響，才惹出這么多是非罪行。法制講座聽(tīng)后感講座仍在繼續(xù)，此刻我的腦海浮現(xiàn)了張爺爺很重視的一個(gè)道理：不忘昨天，抓住今天，爭(zhēng)取明天！
專(zhuān)題講座聽(tīng)后感 7
這是一堂很好的“政治課”和法制教育課。這次的講座，讓我對(duì)“法”有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
“法”這個(gè)字本就帶著一種威嚴(yán)不可侵犯的力量，它不僅只意味著遵紀(jì)守法，同時(shí)還是道德的最底線(xiàn)。
青少年的.犯罪率正在逐年攀升，誘導(dǎo)青少年犯罪的原因有很多，最大的是缺乏法律知識(shí)，法律意識(shí)淡薄并有逆反心理。有的人認(rèn)為以身試法是一種很“酷”的行為，帶著一種炫耀、自豪的心情，并且還帶動(dòng)身邊的人觸犯法律，最終走上不歸路。這就像慢性毒藥，一開(kāi)始并不知曉，只是帶著嘗試的心理，但卻越陷越深。如同被食人花的大嘴吞噬，一點(diǎn)一點(diǎn)被消化，走向萬(wàn)劫不復(fù)。
人生的關(guān)鍵在于要有目標(biāo)，有理想，有正確的方向。在這漫長(zhǎng)的路上，要樹(shù)立良好的法制觀(guān)念，做到有法必依，不能為利益而抱著僥幸心理置法于不管。
一個(gè)人如果想不犯法，就必須要知法。只有了解法律，認(rèn)識(shí)法律，才能鑒別自己的所作所為是否合理。有不少人犯法是在不知道的情況下，并非自己所想，或許只是一時(shí)疏忽，但在法律面前，只能低頭。所以，在知法的同時(shí)，還要有較強(qiáng)的自控能力——明知故犯是可恥的行為。
為了增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，我們應(yīng)遵守以下幾點(diǎn)：
1.自我安全防范，不與社會(huì)上的閑散人員交往。
2.不要登錄不良網(wǎng)站，并且要積極舉報(bào)。
3.不觀(guān)看、不下載黃色資料。
4.遠(yuǎn)離毒品，拒絕吸毒。
法制講座聽(tīng)后感當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅椒缸锏臅r(shí)候應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1.要躲避犯罪，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，不要打架。
2.如果受害，應(yīng)該致家長(zhǎng)、學(xué)校和老師，或向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。
3.加強(qiáng)法制觀(guān)念學(xué)習(xí)。
在漫漫人生路上，法律就是我們的護(hù)身符、風(fēng)向標(biāo)。我們要知法、守法、用法，做個(gè)合格的中學(xué)生。
專(zhuān)題講座聽(tīng)后感 8
人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口而不知道該何去何從時(shí)，你將如何抉擇？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯(cuò)了道路，讓自己后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強(qiáng)我們青少年的學(xué)法、普法意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，我們學(xué)校舉行了“法制教育專(zhuān)題報(bào)告會(huì)”。為我們作報(bào)告的是商丘市中級(jí)人民法院院長(zhǎng)孫同占。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認(rèn)識(shí)到他們是法律無(wú)知者，在法律面前沒(méi)有“敬畏”之心，只因一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。
聽(tīng)了講座后，我認(rèn)識(shí)到，凡事都是由小變大，積少成多。一些人從小犯了小錯(cuò)誤不及時(shí)改正，長(zhǎng)大了就會(huì)犯罪，身上的壞毛病不改，日久天長(zhǎng)壞毛病就越來(lái)越多，想改也改不了了。由于青少年的自我保護(hù)能力弱，辨別是非的能力差，再加上一些不法之徒的引誘、教唆，現(xiàn)在青少年違法犯罪現(xiàn)象呈上升趨勢(shì)，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。因此，青少年必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，依法維護(hù)自身的權(quán)益，我們作為中學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到以下三點(diǎn)：
第一，要依法自律，依法律己。
法律提倡做的事情積極去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做。要自覺(jué)做到：不吸煙、洶酒、打架、聚賭、吸毒、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。
第二，要正確對(duì)待父母和學(xué)校的.教育。
未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)是很可貴的.，但不應(yīng)當(dāng)同虛心接受成年人的正確教育對(duì)立起來(lái)。有些未成年中學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和老師的教育缺乏正確的態(tài)度。如果連家長(zhǎng)和老師的正確教育也不接受，就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
第三，要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
未成年人要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，這不僅是保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且還是在維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
孫院長(zhǎng)的講座使我受到了不少啟發(fā)。我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛(ài)自己的父母、親人和老師，對(duì)社會(huì)也會(huì)造成難以彌補(bǔ)的危害。作為青少年，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不僅保護(hù)自己，也為了保護(hù)他人。
另外，我還認(rèn)識(shí)到，預(yù)防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀(guān)念，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強(qiáng)判斷力，謹(jǐn)慎交友，從而更好地發(fā)展自我。
這次法制教育報(bào)告會(huì)是一次發(fā)人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。我們應(yīng)牢記其中的道理，努力學(xué)習(xí)，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線(xiàn)上行駛。
專(zhuān)題講座聽(tīng)后感 9
近日，檢察院與教育局的阿姨們應(yīng)我們學(xué)校之邀，從百忙中抽出時(shí)間為我們進(jìn)行了一次《法制教育講座》。講座使我們懂得了什么是法律，什么行為是違法的，并且給我們講了許多事實(shí)案例，告誡我們不能犯法，不然就追悔莫及，要樹(shù)立法制觀(guān)念，學(xué)法，知法，懂法。
以前，我認(rèn)為如果有人打了我，我必須還手，就算把人打傷了也沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓他先侵犯我的。可聽(tīng)了講座我才知道這種想法大錯(cuò)特錯(cuò)。
聽(tīng)了四組案例，我深深受到震撼，畢竟這些事情就發(fā)生在我們身邊，因?yàn)楹芷椒驳男∈�，卻導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果，所以我們應(yīng)該遇事冷靜，多思考，做事要想后果。已滿(mǎn)16周歲的.青少年要負(fù)刑事責(zé)任。
網(wǎng)絡(luò)，其實(shí)是把雙刃劍，對(duì)我們有利也有弊，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)增長(zhǎng)的知識(shí)，卻不該沉迷于網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，進(jìn)行違法犯罪，現(xiàn)在青少年的.自控能力很差，所以應(yīng)讓家長(zhǎng)多監(jiān)管我們。
毒品，是我們每個(gè)人到知道的東西，毒品百害而無(wú)一利，它能使幸福美滿(mǎn)的家庭走向破裂，甚至家破人亡，青少年因好奇而沾染毒品，導(dǎo)致無(wú)法自拔，進(jìn)而犯罪，讓我們遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)自己的生命。
同學(xué)們，我們是國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人，我們不但要學(xué)法，知法，懂法，更要守法，要讓自己成為一個(gè)守法的小公民，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為社會(huì)有用的人，讓法律與我們同行吧！
專(zhuān)題講座聽(tīng)后感 10
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，家規(guī)是繁縟小事，國(guó)規(guī)就是法律法規(guī)。我們都應(yīng)該遵守國(guó)家法律，我一直天真的以為犯罪離我們青少年很遠(yuǎn)，但聽(tīng)了這次法制教育，原來(lái)犯罪離我們這么近，稍微跨錯(cuò)一步，有可能終生都有罪孽！
古人說(shuō)“一失足成千古恨”，每個(gè)人都犯錯(cuò)的時(shí)候，因?yàn)槲覀兪侨瞬皇巧瘢侨嗽趺磿?huì)抵抗誘惑呢？有些人就不是因?yàn)槟撤N誘惑而去犯法的嗎？他們不就是一時(shí)沖動(dòng)而忽略了法律嗎？現(xiàn)在的青少年是那么有前途，那么的可愛(ài)，那么的聰明，就是因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的明天，我們更加要好好的為祖國(guó)爭(zhēng)光，不要因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂糟蹋了你的前途。
家，是我們最溫馨的港灣，而有些同學(xué)因?yàn)楹透改隔[矛盾離家出走，甚至夜不歸宿。但他們不知道，這就是一個(gè)踏上犯罪的.階梯。他們?cè)谕饷嫠奶幱问幘碗y免會(huì)認(rèn)識(shí)一些社會(huì)不良少年，控制能力低的同學(xué)，在誘惑下，也許就真的踏上不可饒恕的犯罪道路。我也希望爸爸媽媽也能多了解一些自己的孩子，多關(guān)心孩子，和孩子友好的交談。
其實(shí)在我們身邊，誘惑無(wú)處不在。學(xué)校旁邊有許多黑網(wǎng)吧。
網(wǎng)絡(luò)，游戲，毒品，酒吧····就要看我們能不能自己控制自己。法制教育課上，警察叔叔就講過(guò)一個(gè)故事，一名學(xué)習(xí)非常好的學(xué)生因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，整天都泡在網(wǎng)吧，可因?yàn)楦改覆唤o他錢(qián)，他就開(kāi)始去勒索同學(xué)的錢(qián)，第一次他向一個(gè)同學(xué)勒索了5元，就這樣一次次，那位同學(xué)有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)不耐煩了，終于他鼓起勇氣去告訴爸爸媽媽?zhuān)麖拇司捅蛔锬趵_了他一生。如果那位同學(xué)第一次不給他錢(qián)，他是不是就不會(huì)踏上犯罪之路了呢？我希望同學(xué)發(fā)現(xiàn)別人錯(cuò)誤，應(yīng)該及時(shí)組織，而不是讓他一錯(cuò)再錯(cuò)。每一個(gè)孩子都是幸福，天真的。在我們看起來(lái)微不足道的.事情，也許就會(huì)使一個(gè)原本幸福的小孩成為罪犯，想到改的時(shí)候就已經(jīng)很難改了。
聽(tīng)完警察叔叔的一個(gè)又一個(gè)的真實(shí)故事，一句又一句的真摯語(yǔ)言。我真的希望每一個(gè)青少年都能快樂(lè)，健康的成長(zhǎng)，能夠掌握自己的未來(lái)，遠(yuǎn)離法制的制裁。我相信每一個(gè)孩子是那么的純潔，天真，可愛(ài)，那么的美好，因?yàn)槲覀兌枷胱鰝�(gè)乖孩子，希望藍(lán)天下每一個(gè)少年都笑得那么甜，希望在監(jiān)獄了沒(méi)有一個(gè)青少年的影子·····
專(zhuān)題講座聽(tīng)后感 11
今天，xx年12月4日是我國(guó)首個(gè)“國(guó)家憲法日”，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)法制活動(dòng)，有講座，還有我們學(xué)生自己演的情景劇和模擬法庭，通過(guò)參加這次活動(dòng)，我學(xué)到了許多法律知識(shí)。
要想防止自己成為被告人，就要做事三思而后行。在法制講座中，我印象最深刻的一個(gè)案例是：一個(gè)小孩因?yàn)轱嬀茣r(shí)的一點(diǎn)小矛盾、小摩擦，就拎著一個(gè)酒瓶尾隨被害人到廁所，趁被害人入廁時(shí)，打了被害人狠狠一酒瓶。被害人從此再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，成了可憐的植物人。從此兩個(gè)好好幸福的家庭，被這不計(jì)后果的一酒瓶給毀了。所以我們做事一定要三思而后行。
要想防止自己成為被告人，還要學(xué)會(huì)分辨真正的友誼和哥們傻義氣的區(qū)別。法官阿姨說(shuō)他們審理的.打架案件，只要是團(tuán)伙拿著棍棒把人打傷，就要判三年以上。許多成為被告的孩子就是因?yàn)橹v哥們傻義氣，在朋友邀請(qǐng)一起打架時(shí)，不分對(duì)錯(cuò)、善惡，欣然接受，拿起兇器就出發(fā)，至于結(jié)果根本沒(méi)考慮。通過(guò)聽(tīng)法制課，我知道了，同學(xué)、朋友遇到困難是一定要幫的，但是如果朋友要求幫的忙是違法的，比如幫忙打架、幫忙偷東西，不僅不能幫，還要?jiǎng)褡枧笥巡灰鲞`法犯罪的事，這才是真朋友呢！
在模擬法庭中我模擬的是審判長(zhǎng)，前幾天我在班里還真判清楚一件案件呢！事情是這樣的：在上廁所的時(shí)候，A同學(xué)想打C同學(xué)，可是錯(cuò)打了B同學(xué)。B同學(xué)很生氣，也還擊了A同學(xué)一下，這下A同學(xué)可不依不饒了，就拉著B(niǎo)同學(xué)到操場(chǎng)解決。我怕二人打架，就跟到了操場(chǎng)，我學(xué)著審判長(zhǎng)的.樣子給他們調(diào)解，我說(shuō)，A同學(xué)你想打人是一個(gè)錯(cuò)，還打錯(cuò)了人是錯(cuò)上加錯(cuò)，你是犯了兩個(gè)錯(cuò);B同學(xué)還擊你一下，抵消你一個(gè)錯(cuò)，你還剩一個(gè)錯(cuò)，你的錯(cuò)比B同學(xué)大，所以A同學(xué)要向B同學(xué)道歉。B同學(xué)同意，但A同學(xué)不同意還狡辯。我見(jiàn)說(shuō)服不了A同學(xué)，就說(shuō)，我判的道理你不服，那我們就去找老師平平理吧！A同學(xué)一聽(tīng)，自知理虧連忙說(shuō)：“別別我向B同學(xué)道歉還不行嗎！”同學(xué)之間的這場(chǎng)糾紛就這樣被我判好了，嘿嘿！
通過(guò)這次講座，我學(xué)到了許多關(guān)于法律的知識(shí)！
簽字家長(zhǎng)：馬紹輝那騏鑠
專(zhuān)題講座聽(tīng)后感 12
開(kāi)學(xué)了，我們學(xué)校要舉行開(kāi)學(xué)典禮，每個(gè)年級(jí)都有不同的開(kāi)學(xué)典禮。我們五年級(jí)的開(kāi)學(xué)典禮是由西湖區(qū)人民檢察院的許阿姨和劉阿姨來(lái)給我們講法制知識(shí)講座。
許阿姨說(shuō)我們都還是未成年兒童，如果違反了法律會(huì)從輕處制，因?yàn)槲覀兌际亲鎳?guó)的花朵，是祖國(guó)的希望。我想：就因?yàn)檫@點(diǎn)我們就更要努力學(xué)習(xí)，不要走上犯罪之路。
許阿姨還說(shuō)未成年兒童主要犯罪有九條，分別是：隨身攜帶管制刀具、進(jìn)網(wǎng)吧和歌舞廳等、早戀、吸毒、破壞多數(shù)公共財(cái)產(chǎn)、賭博、曠課和夜不歸宿、喝酒。我們?nèi)绻|犯了其中任何一件事，就是犯了法。
許阿姨還講了許多生活上的例子，我印象最深的是有一個(gè)和我年級(jí)差不多的人隨身攜帶了管制刀具而發(fā)生的事故的`事：有一次，他去洗東西，在洗東西的時(shí)候與另一個(gè)同學(xué)發(fā)生了摩擦，一氣之下他就拿出了自己的.彈簧刀直接刺向了對(duì)方的眼部。最后，對(duì)方的眼睛被刺瞎了。這就是隨身攜帶了管制刀具的苦果。
在聽(tīng)過(guò)這次講座后，我懂得了我們不能有任何的不良行為，不然我們的人生道路就會(huì)被毀掉。還有，我們不能和陌生人結(jié)為好友，有可能他會(huì)把我們引入歧途。我還懂得了我們?cè)谟瓮鏁r(shí)不要在樹(shù)上刻xx到此一游，這樣是違反法律的。
這次開(kāi)學(xué)典禮讓我知道了法律原來(lái)那么嚴(yán)重。今后，我一定要多多學(xué)習(xí)一些法律的知識(shí)，遠(yuǎn)離一些不好的行為。
專(zhuān)題講座聽(tīng)后感 13
今天，學(xué)校又請(qǐng)了一位阿姨來(lái)給我們講關(guān)于法制教育的知識(shí)。這個(gè)講座讓我明白了許許多多的道理，學(xué)到了許許多多的.知識(shí)。下面，就讓我來(lái)給大家講一講吧！
大家都知道，在騎自行車(chē)時(shí)，不許拿重物，不許前后打鬧，不許勾肩搭背……可大家知道幾歲的`兒童可以騎自行車(chē)上路嗎？對(duì)了！就是十二歲。一定要記住。大家都坐過(guò)摩托吧！騎摩托的人一定要帶頭盔。注意：不能坐超員、超速的車(chē)，不可以在馬路上打鬧。如果把馬路當(dāng)成了游樂(lè)場(chǎng)，那么，大家的生命就沒(méi)有了保障。
酒后不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒。如果酒后開(kāi)車(chē)，就是你對(duì)自己生命的一種放棄。如果開(kāi)車(chē)喝酒，就是對(duì)生命的不重視，不僅傷害了自己，還使一個(gè)家庭破碎。為了你的妻子，為了你的父母，為了你的孩子，放棄你的一點(diǎn)私欲吧！
人的生命只有一次，讓我們珍愛(ài)彼此的生命吧！
專(zhuān)題講座聽(tīng)后感 14
上午第四節(jié)課，在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、派出所民警共同組織了一年一度的法制教育報(bào)告會(huì)，聽(tīng)過(guò)法官的報(bào)告和趙校長(zhǎng)的諄諄教誨，我學(xué)到了很多法律知識(shí)。
作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域中，國(guó)家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴(yán)格遵守。
在我們學(xué)校內(nèi)也有許多違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象。例如，同學(xué)之間因?yàn)榭诮嵌l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，造成打架斗毆的事件。個(gè)別同學(xué)有遲到、早退和曠課的`現(xiàn)象等。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)這些現(xiàn)象都制定了相應(yīng)的校規(guī)，對(duì)于那些違反校規(guī)的同學(xué)都給予了相應(yīng)的處分。我們要遵循校規(guī)不違反，校內(nèi)的`學(xué)生不與社會(huì)上的人員有聯(lián)系，從而避免一些不必要的麻煩。
我還是小學(xué)生，是老師、家長(zhǎng)眼中的好孩子，在班里是班級(jí)干部，是文明小使者。六一還被評(píng)上了優(yōu)秀少先隊(duì)員，在班里一定要起帶頭作用，做同學(xué)的好榜樣。
以前，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)有關(guān)青少年犯罪的事。例如，在校的學(xué)生因受不了來(lái)自家庭和學(xué)校的壓力，去網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲，長(zhǎng)期下去，沒(méi)有資金來(lái)源，從而走向了犯罪的道路。也有的青少年，因染上了毒品，沒(méi)有資金也同樣走上了犯罪的道路。這樣的案例有很多，都說(shuō)明
了他們法律知識(shí)的缺乏，也告訴我們學(xué)法、守法的重要性。
我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛(ài)自己的父母、親人和老師，對(duì)社會(huì)也會(huì)造成難以彌補(bǔ)的危害。青少年朋友，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不僅保護(hù)自己，也為了保護(hù)他人。
專(zhuān)題講座聽(tīng)后感 15
今天我們六年級(jí)段在四樓階梯教室聽(tīng)法制知識(shí)講座，這次是請(qǐng)來(lái)自洪殿派出所的黃警官，我聽(tīng)了這次的講座的感受很多！
小學(xué)生的法律法規(guī)有：
1、上學(xué)不能帶刀片
2、不能曠課
3、夜不歸宿
4、不和同學(xué)打架
5、不能損害別人的東西
5、不賭博。
我希望同學(xué)們能遵守這法規(guī)。如果你上學(xué)帶刀片，那你就不對(duì)了，如果你不小心刮到別人或者刮到自己怎么辦，如果刮到一些重要的.地方有可能你就會(huì)有生命危險(xiǎn)，有可能修復(fù)了這傷口還會(huì)留下一些后遺癥呢！所以同學(xué)們千萬(wàn)不要帶這種危險(xiǎn)的工具帶入學(xué)校，而導(dǎo)致不便有的傷害，同學(xué)們肯定會(huì)這樣想為什么要學(xué)習(xí)法律？那是因?yàn)椋壕S護(hù)個(gè)人權(quán)利，權(quán)力是每個(gè)人擁有的，希望同學(xué)成為有著：德、績(jī)、勤、儉、勞，全面發(fā)展的好學(xué)生！
專(zhuān)題講座聽(tīng)后感 16
王澤鑒先生說(shuō)：不讀判決的話(huà)，我不知道我能研究什么。寫(xiě)文章的話(huà)，如果說(shuō)沒(méi)有判決的時(shí)候，我就不會(huì)寫(xiě)，我覺(jué)得那就等于空談。
李笑來(lái)先生說(shuō)，寫(xiě)作的時(shí)候，要深入思考一個(gè)問(wèn)題：我寫(xiě)的東西對(duì)別人有沒(méi)有用？如何做到最有用？
我有樣學(xué)樣地綜合起來(lái)說(shuō)：通過(guò)研讀案例來(lái)寫(xiě)作，我最起碼要讓花時(shí)間看我文章的朋友們，獲得一個(gè)看待問(wèn)題的角度；我不能保證這個(gè)角度是對(duì)的，但我會(huì)盡量讓這個(gè)角度有憑有據(jù)。
如何做到有憑有據(jù)？除了法條之外，最重要的憑據(jù)就是既往的司法判例。
所以，在看到姚明斌教授的線(xiàn)上講座《大案讀術(shù)——法律人如何研讀判例》時(shí)，我就決心花上一晚上的時(shí)間，好好地學(xué)習(xí)一下。我給大家報(bào)告一下我學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)感悟。
一、法律的規(guī)范體系，是立法、學(xué)說(shuō)和司法有機(jī)結(jié)合的體系
某個(gè)具體的問(wèn)題，如果法律已經(jīng)對(duì)其進(jìn)行了充分、細(xì)致的`規(guī)定，我們可以從中獲悉完整的案件處理思路和處理方法，那當(dāng)然是最好的。
但是我們都知道，法律具有滯后性。我們不能保證法律能夠?qū)λ械?問(wèn)題，都已經(jīng)進(jìn)行了充分完備的規(guī)定。所以一旦出現(xiàn)法律的“漏洞”，我們就需要遵循一定的方法去對(duì)這些漏洞進(jìn)行填補(bǔ)（此處我們所說(shuō)的漏洞填補(bǔ)，并非指合同法意義上的漏洞填補(bǔ)）。
如果某問(wèn)題法律規(guī)定并不完善，我們可以先看看學(xué)界對(duì)該問(wèn)題有沒(méi)有探討、有哪幾種觀(guān)點(diǎn)，再?gòu)乃痉▽?shí)踐的判例中，尋求相應(yīng)的判例，補(bǔ)足法律規(guī)范體系的最后一環(huán)，也為我們遇到的問(wèn)題尋得答案。
二、判例研讀的重點(diǎn)，在于以“評(píng)價(jià)、批評(píng)、借鑒”的眼光來(lái)審讀案例
律師朋友們都擅長(zhǎng)一種思維方法：通過(guò)類(lèi)案的檢索，為正在接洽案件或者準(zhǔn)備案件提供幫助，預(yù)判案情的走向。
這種方法對(duì)于實(shí)務(wù)工作者來(lái)說(shuō)非常重要，但卻還不夠。除了預(yù)判案情走向之外，我們還可以有更好的方法來(lái)充分吸收案例的養(yǎng)分，即以批判的方法研讀案例。在研讀案例的過(guò)程中，我們通過(guò)對(duì)法律和學(xué)理的分析，來(lái)審視該案件的結(jié)論是否合理；同時(shí)，我們又通過(guò)對(duì)案例中原理的提煉，來(lái)補(bǔ)充原理和學(xué)理的缺漏。
前幾日《陳律日簽|法院說(shuō)，股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同約定不需要開(kāi)發(fā)票，就無(wú)效了？》這篇文章中，我恰巧用上了這個(gè)方法：由于筆者對(duì)股權(quán)轉(zhuǎn)讓涉及的稅收法律規(guī)定較為熟悉，在研讀有關(guān)案例的時(shí)候，筆者發(fā)現(xiàn)法院的判決與現(xiàn)行法律規(guī)定不符，得出了法院判決有誤的結(jié)論。
三、結(jié)論：要善用判例研讀的三段論來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平
所謂的案例研讀三段論，是指：
（1）以抽象的規(guī)則原理為出發(fā)點(diǎn)：先抽象地把握原理、提前了解學(xué)理的討論和法律的規(guī)定，從而獲得看待問(wèn)題的某種標(biāo)準(zhǔn)；
�。�2）評(píng)價(jià)提煉具象判例中的問(wèn)題：帶著前一步驟獲得的標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)始分析案例、評(píng)價(jià)案例；
（3）補(bǔ)充深化對(duì)規(guī)則原理的理解：分析案例之后，又從案例中提煉出規(guī)則，從而對(duì)規(guī)則和學(xué)者的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充，形成法律規(guī)范體系的閉環(huán)。
專(zhuān)題講座聽(tīng)后感 17
當(dāng)藍(lán)天還未褪去一絲的炎熱，的廣播便在我們的耳畔響起。下午的最后一節(jié)課被改成了法制教育講座，我們端著凳子，排著整整齊齊的隊(duì)伍，來(lái)到自己班的位子坐了下來(lái)。聽(tīng)完后讓我受益匪淺，也讓我明白了一些關(guān)于法制的一些知識(shí)。
為我們講這些關(guān)于法治的青年是一位當(dāng)?shù)氐拿窬�，他顯得十分和藹可親，平易近人。他一來(lái)就問(wèn)我們一個(gè)答案明擺著的'問(wèn)題，說(shuō)討厭不討厭“老鼠”，在座的大家都毫不猶豫的說(shuō)了“討厭”，當(dāng)然我也不例外。俗話(huà)說(shuō)：“老鼠上街，人人喊打！”就因?yàn)槔鲜笏兄贿B串的毛病，有手有腳卻不會(huì)自己勞動(dòng)，偷東西吃不會(huì)自己勞動(dòng)、喜歡咬破別人的衣服……要是它改了這種不正當(dāng)?shù)牧?xí)慣，大家都會(huì)很恭敬它，因?yàn)橹挥凶约簞趧?dòng)的成果，收獲到的才會(huì)越多。民警通過(guò)身邊一些鮮明的案例告訴我們從小一定要養(yǎng)好習(xí)慣，令我最深刻的是：一位因?yàn)橛兄暗谌皇帧辈旁獾搅伺行痰慕Y(jié)局，在臨行前他寫(xiě)了一封信，因?yàn)樽约阂婚_(kāi)始偷了別人的一個(gè)蘋(píng)果，心里很害怕。后來(lái)發(fā)現(xiàn)沒(méi)事，他便一而再再而三偷東西，時(shí)間久了也就再也改不回來(lái)了�？吹綎|西就想伸手拿。從這他想讓他的不要變成這樣，也想告訴我們習(xí)慣從小時(shí)候做起，不然什么事做久了，也就再也改不過(guò)來(lái)了。
呂凱特說(shuō)過(guò)：“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)”。是啊，咱們的`生命是多么寶貴，是不可以輕易就被糟蹋了的。許多人因?yàn)橛X(jué)得欄桿很好玩，很刺激，便起了好奇心，想攀爬欄桿。人都是有了好奇心才做了不理智的事情，話(huà)說(shuō)：“好奇心害死人的！”從這次起我們應(yīng)該牢記民警叔叔告誡我們的話(huà)，習(xí)慣從小時(shí)候養(yǎng)起、學(xué)會(huì)珍惜自己的生命，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作……
我覺(jué)得聽(tīng)完講座后受益匪淺，自己平時(shí)要從自我做起，從小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在自己做事時(shí)一定會(huì)用它來(lái)警告自己。
專(zhuān)題講座聽(tīng)后感 18
5月7日下午很特別，又很感動(dòng)。特別的是第二節(jié)課我們?cè)诼?tīng)廣播。感動(dòng)的是法制副校長(zhǎng)郝文香給我們講的一些感恩故事。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，品德老師還沒(méi)來(lái)（因?yàn)槭瞧返屡c社會(huì)課），班主任老師卻來(lái)了。正在同學(xué)們議論紛紛時(shí)，班主任解釋到：“同學(xué)們，這節(jié)課由法制副校長(zhǎng)為大家講法制教育�！痹�(huà)音剛落，郝校長(zhǎng)便開(kāi)始廣播了。
我從頭到尾一直在認(rèn)真聽(tīng)著，也一直被感動(dòng)著。當(dāng)我聽(tīng)到大地震時(shí)，一位母親的血被孩子喝光而死去時(shí)，熱淚涌上我的眼眶。事情是這樣的：在汶川大地震中，大地顫抖，房屋倒塌，一位母親和三個(gè)孩子被壓在了房屋下，孩子三天沒(méi)喝水了，又饑又渴，于是母親把手指咬破，讓孩子喝自己的血液。當(dāng)營(yíng)救隊(duì)員趕到時(shí)，孩子們都得救了，而母親卻失血過(guò)多去世了。多么偉大的.母愛(ài)啊！
還有一件事，事情是這樣的：一位老師帶領(lǐng)學(xué)生去郊游，過(guò)馬路時(shí)，一輛卡車(chē)迎面沖過(guò)來(lái)，眼看就要撞著學(xué)生了，老師勇敢地推開(kāi)了學(xué)生，自己卻被撞飛20多米遠(yuǎn)，離開(kāi)了人世。
通過(guò)郝校長(zhǎng)的法制教育課，我們應(yīng)該體諒老師，感恩母愛(ài)。
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