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上冊《習(xí)作７》教學(xué)設(shè)計
作為一位杰出的老師，編寫教學(xué)設(shè)計是必不可少的，教學(xué)設(shè)計是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運用系統(tǒng)方法設(shè)計教學(xué)過程，使之成為一種具有操作性的程序。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的上冊《習(xí)作７》教學(xué)設(shè)計，希望能夠幫助到大家。
一、教學(xué)目標：
1、圖文對照，讀懂要求，初步感知看多幅圖作文的方法。
2、按“習(xí)作要點講座的提示”，通過討論領(lǐng)會看多幅圖作文的有關(guān)要求，即“根據(jù)圖意”加上適當(dāng)“想象”，把事情寫得“連貫”、“具體”的要領(lǐng)。
3、按照“作業(yè)”的要求，看懂四幅圖的圖意，仿照“例文“的寫法，連貫具體地說、寫《車禍》的故事。
重難點：指導(dǎo)看圖
二、教具準備：
小黑板、掛圖
三、教學(xué)設(shè)計
�。ㄒ唬┛磮D說話
1、出示《打預(yù)防針》的掛圖。
2、小組學(xué)習(xí)：看一看，說一說。
3、小組匯報。
4、師生點評。
（二）自悟要求
1、自由地讀例文，找一找、劃一劃，比一比，說一說，你們剛才說的和文章有什么不同。
2、組織學(xué)生自由地表達。
3、教師總結(jié)：想象合理、豐富；表達具體、生動、連貫。
4、明確要求：要想把看圖習(xí)作寫好，必須是達到以上要求。
（三）復(fù)習(xí)方法，自主學(xué)習(xí)
1、說說我們在三年級時學(xué)會的看圖的方法。
2、總結(jié)：
�。�1）總體看圖，確定人物、時間、地點和事件
（2）細看每一幅圖，用一句話說說圖意。
�。�3）看圖時先看主景，再看背景。
�。�4）根據(jù)主景和背景，展開合理想象。
3、用小黑板出示方法。
4、出示《車禍》掛圖，根據(jù)上述方法，先自由練說，再小組合作學(xué)習(xí)。
5、師巡回指導(dǎo)。
�。ㄋ模┝�(xí)作指導(dǎo)
1、小組推薦或自薦練說。
2、生生互評，教師點評。
3、指導(dǎo)如何寫具體：
（1）人物是活生生的，應(yīng)該怎么寫才能把他們寫活？引導(dǎo)說出要寫出人物的表情、語言、動作及心理活動。這樣才能寫“具體”
�。�2）如何把四幅圖寫連貫？引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會根據(jù)地點變化，時間變化、心理活動或語言自然過渡。指名說。
�。�3）學(xué)會首尾照應(yīng)的寫法。
�、傩∨笥训谋砬檎諔�(yīng)。
②媽媽的表情照應(yīng)。
�、圩匀画h(huán)境照應(yīng)。
（4）小組練說，師生點評。
4、教師讀下水作。
�。ㄎ澹┏烧Z超市
毫不猶豫熱火朝天氣喘吁吁恍然大悟
一蹦一跳全力以赴配合默契二話沒說
樂不可支專心致志一言不發(fā)疑惑不解
焦急萬分不動聲色萬分羞澀連連稱贊
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