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數(shù)學(xué)的作文400字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)的作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
數(shù)學(xué)的作文400字 篇1
我的學(xué)校是培新小學(xué)這四個(gè)字。學(xué)校里有一個(gè)大操場(chǎng)，五個(gè)跑道和兩個(gè)籃球架；一樓左手有兩個(gè)洗手間，分別是一個(gè)男生一個(gè)女生洗手間。學(xué)校一年級(jí)共有十個(gè)班級(jí)，我在一年級(jí)二班，班上一共有五十個(gè)小朋友、數(shù)學(xué)老師一名，語(yǔ)文老師一名。
我和媽媽去逛愛(ài)家超市的`時(shí)候，看到了所有商品架上都有價(jià)格標(biāo)簽，有的菜和水果是需要稱(chēng)重，上面也有數(shù)字，稱(chēng)完之后上面袋子上打有多少斤多少價(jià)格；收銀通道還標(biāo)有號(hào)碼是幾號(hào)收銀臺(tái)；現(xiàn)在愛(ài)家超市有自動(dòng)收費(fèi)機(jī)，媽媽每次讓我掃描商品的價(jià)格，上面電腦上都會(huì)顯示價(jià)格，都是用數(shù)字表達(dá)，最后需要把總數(shù)加出來(lái)。
我每天完成數(shù)學(xué)作業(yè)都有加減法計(jì)算；數(shù)學(xué)書(shū)有數(shù)學(xué)題，我最喜歡數(shù)學(xué)了。
我給爸爸打電話的時(shí)候顯示也會(huì)顯示通話時(shí)間數(shù)字；媽媽每天叫我起床的時(shí)候定的鬧鈴也有數(shù)字寶寶顯示……
媽媽有時(shí)候讓我下樓去買(mǎi)東西，我拿著錢(qián)去買(mǎi)我們需要的物品，然后我也會(huì)計(jì)算了，買(mǎi)一塊橡皮多少錢(qián)，一支鉛筆錢(qián)，一包零包多少錢(qián)，然后我應(yīng)該付給超市阿姨多少錢(qián)，應(yīng)該找我多少錢(qián)？我會(huì)簡(jiǎn)單的計(jì)算一下。
生活當(dāng)中我們離不開(kāi)數(shù)學(xué)，處處要用到數(shù)學(xué)，所以學(xué)好數(shù)學(xué)很重要哦！
數(shù)學(xué)的作文400字 篇2
我的數(shù)學(xué)老師姓楊，我們都叫她楊老師。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們班的數(shù)學(xué)一直都是楊老師教的。
楊老師有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，它們被扎成一條蓬松的“大馬尾”，一雙眼睛明亮銳利，雖然楊老師已經(jīng)五十多歲了，但她的穿著打扮依然緊跟潮流。
楊老師上課非常生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)著聽(tīng)著，都入了迷。提問(wèn)的時(shí)候，經(jīng)常是幾十只手齊唰唰地舉起來(lái)，誰(shuí)都想回答楊老師的問(wèn)題。但有一次，楊老師提了一個(gè)很難的問(wèn)題，頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)也不敢舉手。其實(shí)，很多同學(xué)心里都有清晰的思路，可都怕自己想錯(cuò)了。楊老師眼珠一轉(zhuǎn)，有了主意。她故意往門(mén)口走，邊走邊說(shuō)：“這題確實(shí)難，我去叫十班的劉科顯講給你們聽(tīng)。”我們?cè)趺磿?huì)讓別班的.人給我們講一道自己已經(jīng)會(huì)做的題？立馬，幾十只手又高高地豎起來(lái)了。看，楊老師用一招“激將法”輕而易舉地化解的舉手危機(jī)。
別看楊老師平時(shí)幽默風(fēng)趣，可她也有來(lái)歷的時(shí)候。有同學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)、考試不及格之類(lèi)的情況，楊老師都會(huì)把“當(dāng)事人”叫到辦公室去“喝茶”。
楊老師已經(jīng)教了我們五年了，不知道下學(xué)期她還會(huì)教我們嗎？
數(shù)學(xué)的作文400字 篇3
我和我們的數(shù)學(xué)老師蔡發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)的故事，其中有一件讓我印象非常深刻，今天我來(lái)和大家分享一下吧！
一天早上，我們正在早讀，突然蔡老師走過(guò)來(lái)跟王國(guó)權(quán)說(shuō)：“你太辛苦了，我來(lái)找一個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)來(lái)幫你收作業(yè)吧！”王國(guó)權(quán)爽快地答應(yīng)了。蔡老師讓同學(xué)們選舉，同學(xué)們都議論紛紛，有的.說(shuō)：“該選誰(shuí)好呢？蔡老師真是給我們出了道難題啊!”
有的輕輕地說(shuō)：“最好選到我，這樣我就能當(dāng)上數(shù)學(xué)組長(zhǎng)了，這可是我夢(mèng)寐以求要得到的結(jié)果��！”而我卻在一旁傻呆呆地看著同學(xué)們討論，心想：我反正是沒(méi)希望了，老師不可能選我的，我每次考試都很粗心的，不會(huì)當(dāng)上組長(zhǎng)的，我還是想也不要想了�！巴�！”蔡老師說(shuō)：“你們都選好了嗎？接下來(lái)我們投票�！庇型瑢W(xué)竟然投了我，太不可思議了。一會(huì)兒投票結(jié)束了，老師看了看，堅(jiān)定地說(shuō)：“數(shù)學(xué)組長(zhǎng)是—王史雯！”當(dāng)我聽(tīng)完蔡老師說(shuō)完我的名字，心里非常激動(dòng)，就像波濤洶涌的海浪在我心里翻滾。我的心就好像跳到喉嚨這里，一下子說(shuō)不出話來(lái)。下課了，老師把我叫過(guò)去，對(duì)我說(shuō)：“王史雯啊，老師選你是因?yàn)橐屇銕鸵幌峦鯂?guó)權(quán)的忙，還有老師信任你，相信你，我知道你肯定會(huì)做一個(gè)好組長(zhǎng)的，加油，老師看好你！”
自從我當(dāng)上了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)之后，字寫(xiě)的更好看了，作業(yè)寫(xiě)的更認(rèn)真了，老師也更加信任我了。
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