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【實(shí)用】教室作文500字合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的教室作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教室作文500字 篇1
“嗡嗡嗡”數(shù)學(xué)課上，我的耳邊忽然響起了一陣奇怪的聲音。我抬頭一看，原來(lái)是一只馬蜂來(lái)到了教室。
這只馬蜂身穿一件黃黑相間的“鎧甲”，兩根天線似的觸角豎在腦袋上，特別神氣！最引人注目的，卻是它的超級(jí)武器——一根又細(xì)又長(zhǎng)的毒針！它似乎注意到了我在盯著它，便在我的頭頂上方盤旋起來(lái)。
我的心頓時(shí)提到了嗓子眼兒，心中默默祈禱著：“馬蜂啊，請(qǐng)你快點(diǎn)離開吧，千萬(wàn)別落到我的`頭頂上呀！”可是，馬蜂似乎知道我心里在想些什么，竟然“膽大包天”地落到我的頭上！我頓時(shí)嚇得一動(dòng)也不動(dòng)，生怕馬蜂“買一送一”，再在我的頭上留下個(gè)“大燈泡”！我的同桌看到后，嚇得尖叫起來(lái)，馬上坐到了離我“十萬(wàn)八千里”的地方。數(shù)學(xué)楊老師看到馬蜂后，連忙把馬蜂趕跑了。
我松了一口氣，心想：馬蜂應(yīng)該離開教室了吧！想到這里，我高興了起來(lái)�？墒菦]高興多久，我又看到了那個(gè)熟悉的身影。只見它先在空中翻了個(gè)跟頭，做起了“馬蜂式廣播體操”。它一會(huì)兒飛到這個(gè)同學(xué)的頭頂上，一會(huì)兒又去另一邊兒湊湊熱鬧。隨著“演員”的飛舞，一陣陣尖叫聲不絕于耳�！把輪T”聽到尖叫后，表演得更賣力了！不過，我們這些“觀眾”可都是提心吊膽的，生怕自己大難臨頭！
馬蜂在我們的教室“表演”了一陣子后，終于離開了，我們提著的心也可以放下了！
我真希望我們的教室再也不會(huì)被馬蜂“光顧”了！
教室作文500字 篇2
“叮鈴鈴”，上課了，這是今天的最后一節(jié)課——數(shù)學(xué)活動(dòng)課。陳老師快步走進(jìn)教室，快速地講了兩個(gè)重要通知，就讓我們安靜地寫作業(yè)了。
我迅速拿出回家作業(yè)本，開始認(rèn)真地寫起來(lái)。寫著寫著，突然聽到陳老師柔聲說(shuō)：“咦？這地上怎么有這么多土撥鼠呀？都在干嘛呢？”我好奇地低頭一看，“八寶周”、“黃爺爺”、“天天向上”都在地上爬來(lái)爬去，從教室的這邊爬到另一邊，還把手搭放在胸前，裝作小偷偷東西時(shí)的樣子。事后我才知道，他們這是“未雨綢繆”，知道會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，上課前就提前趴好，擺好姿勢(shì)了，就等著老師說(shuō)自習(xí)時(shí)就開始出動(dòng)。再仔細(xì)瞧瞧他們，還真的很像幾只可愛的'土撥鼠在地下竄來(lái)竄去。
被陳老師發(fā)現(xiàn)后，他們幾個(gè)灰溜溜地各自回座位了。但這幾位實(shí)在是不安分，沒過多久，趁著陳老師在講臺(tái)上專心批作業(yè)的時(shí)候，他們又開始出動(dòng)了，一會(huì)爬過去，一會(huì)又回來(lái)，還把大家的桌子弄得一抖一抖的，就像地震一樣；甚至爬到別人身邊，把手伸上去摸摸他的頭，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出“吱吱”的叫聲，可愛又可笑！
這就是教室里出現(xiàn)的幾只“土撥鼠”，他們有著光一般的速度，鷹一般的矯健身姿，讓安靜的自習(xí)課變得活躍起來(lái)。我猜想，如果我們教室的地是泥土的話，估計(jì)會(huì)形成別樣的地道來(lái)。
教室作文500字 篇3
在我心里，金室銀室，不如自己的教室。我們五（3）班教室是最美麗最溫馨的。
教室坐北朝南，一進(jìn)門便看到西墻上有一塊巨大的黑板，老師通常把課上的重點(diǎn)寫在上面，以便我們理解和記憶。你可知道，黑板的后面還暗藏玄機(jī)呢！推開黑板，就可以看到一臺(tái)多媒體電視，它功能強(qiáng)大，是老師們的得力助手。每節(jié)課上，它都會(huì)大顯身手：演示課件、播放視頻、展示作業(yè)……有了它，枯燥乏味的'知識(shí)變得生動(dòng)形象起來(lái)。黑板的正上方，有一面五星紅旗，每天早晨當(dāng)國(guó)歌響起的時(shí)候，我們都會(huì)面向國(guó)旗敬禮，心中的自豪感也油然而生。
瞧！教室的北墻有一張中國(guó)地圖。哇！不看不知道，一看真奇妙。中國(guó)960萬(wàn)平方公里的版圖像一只可愛的大公雞，雄赳赳、氣昂昂地站在世界的東方。少年志則國(guó)志，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。我們不能懈怠，一定要努力學(xué)習(xí)，做祖國(guó)未來(lái)的接班人。
轉(zhuǎn)身看向東墻，一塊大大的黑板報(bào)映入眼簾，主題為“七彩童年，秀我風(fēng)采”。板報(bào)正中間是同學(xué)們精心制作的《上下五千年》思維導(dǎo)圖，《神農(nóng)百草》《盤古開天》《蘇秦合縱》……一幅幅精彩的思維導(dǎo)圖引領(lǐng)我們?cè)谖迩甑臍v史長(zhǎng)河中穿行。左側(cè)是同學(xué)們親手繪制的健康小報(bào)，提醒大家健康的重要。右邊是我們自己設(shè)計(jì)并頒發(fā)給老師的各色獎(jiǎng)狀，它表達(dá)出我們對(duì)老師深深的敬意與感謝……
教室的中央，整齊的擺放著56張課桌椅。每個(gè)位洞里都配有一個(gè)小抽屜，把我們的學(xué)習(xí)用品收納的整整齊齊。
每一天，我們坐在各自的座位上，津津有味地聽老師講課。在這樣舒適的教室里生活和學(xué)習(xí)，怎能不感到幸福呢？我愛我的班，我愛我們美麗整潔的教室。
教室作文500字 篇4
一天的煩惱課程終于結(jié)束了，總算是可以丟下一切思緒，走出教室。
一切實(shí)在過于枯燥了，糟糕的很。
當(dāng)我們坐在教室里背著無(wú)聊的課文，公式的時(shí)候，當(dāng)我考試考的很糟糕的時(shí)候，我們?cè)愀獾男那槟芟蛘l(shuí)傾訴呢，只有天地吧。就算這樣，我的知識(shí)實(shí)在太過薄弱了。我望著天空上的白云、小鳥，靜靜的想：我在教室外面，我們所能學(xué)習(xí)到的'，其實(shí)比課堂上多的太多，像教室里講的道德之類的大多是空談，所以我不耐煩，只有在生活中體會(huì)，才可以理解。
在教室里，我們所學(xué)的其實(shí)實(shí)在渺小的，除了公式等等。我們還會(huì)寫什么呢？在教室了我能看到的只是黑板，還有課本，而走出教室，我們就能看見藍(lán)天、白云、花草、樹木等等，迎接我們的是完全不一樣的景象，是那樣的自由自在，走出教室我們擺脫了無(wú)數(shù)個(gè)心理壓力，擁抱自然，在自然中尋找無(wú)限的奧秘。但我們敞開胸懷，離開教室融入自然，我會(huì)覺得自己是那樣的清明，無(wú)憂無(wú)慮，風(fēng)兒吹走了我的煩惱，空氣也變得清新。
但我們又有什么辦法去擺脫教室里的學(xué)習(xí)呢？老師還在那里喋喋不休，腦子漲的和斗一樣大，我常常轉(zhuǎn)頭看看窗外，看看窗外那個(gè)沒有煩惱的世界，我的人雖然在教室里，心早就隨著那鳥兒飛走了，一直到老師怒吼中才驚醒過來(lái)。
我希望能自由的走出教室。
教室作文500字 篇5
“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，明天我們?nèi)＝y(tǒng)一換新桌椅，這批新桌椅是可以調(diào)節(jié)高度的，是……”沒等老師說(shuō)完，教室里就一片歡呼聲，有的同學(xué)還跳起來(lái)“yeah! yeah !yeah!”一天時(shí)間，我們都沉浸在幸福的猜想中:新桌椅是什么樣的？什么顏色？坐上去舒服嗎……好著急呀！第二天，我早早起床背著書包來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們?cè)诮淌依锱d奮地談?wù)撝�。一�?huì)兒廣播里通知：六年級(jí)的同學(xué)到三年級(jí)幫助搬桌椅。我們立刻在老師的組織下快速收拾好書包，看著大哥哥們把舊桌椅搬出去，我的心情更急切了，我悄悄來(lái)到窗戶邊向外看：呀！一輛大卡車停在操場(chǎng)上，許多新桌椅擺在旁邊。一會(huì)兒，大卡車開走了，大哥哥大姐姐們開始往樓里搬新桌椅了！我的心都要跳出來(lái)了！來(lái)啦，來(lái)啦，我的新課桌！當(dāng)?shù)谝粡堊雷影徇M(jìn)教室的時(shí)候我們情不自禁地歡呼起來(lái)：哇！好漂亮呀！新課桌的桌腿是鐵的，能調(diào)節(jié)高度，藍(lán)色的漆面亮閃閃，光滑的木制桌面是淡黃色的，顯得干干凈凈。右側(cè)還有一個(gè)小掛鉤，可以掛水壺，設(shè)計(jì)真科學(xué)！一把淡黃色的椅子，漂亮極了！我們仔細(xì)看著，不斷說(shuō)著新發(fā)現(xiàn)，老師看我們興奮的樣子，站在講臺(tái)上笑。
過了一會(huì)兒，我們就全神氣地坐在了自己的座位上。我覺得坐在新椅子上就是不一樣，心情真好！老師讓我們準(zhǔn)備小抹布擦桌椅，還說(shuō)應(yīng)該珍惜這么好的桌椅。當(dāng)然了，有了這么好的課桌椅，我們會(huì)更愛護(hù)的�，F(xiàn)在看看我們的教室：雪白的墻壁，干凈的`地板，頂級(jí)的觸摸電子黑板，再配上這些嶄新的桌椅。多么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境！我想，我們每一個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生都會(huì)無(wú)比珍惜這么好的學(xué)習(xí)條件，更加努力學(xué)習(xí)。
教室作文500字 篇6
這個(gè)學(xué)期，我們的教室搬到了靠西面的松樹林邊上。聽說(shuō)那里有個(gè)蜂窩。
今天一大早，我來(lái)到教室里，發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)都仰著頭，看著天花板。他們還對(duì)天花板指指點(diǎn)點(diǎn)。我一抬頭，我的天哪！天花板上停著密密麻麻的蜜蜂！聽同學(xué)說(shuō)，他們是從樹林里飛來(lái)的。再瞧瞧那些蜜蜂，它們有的'振動(dòng)著翅膀，有的停在陽(yáng)光下一動(dòng)不動(dòng)，還有的交頭接耳的，好像在討論要把他們的巢建在我們教室里的哪個(gè)地方！
對(duì)于這些蜂，我們?nèi)虩o(wú)可忍了。道德課時(shí)，一只蜜蜂竟然停在了我的桌上。我瞪著它，恨不得能用眼神把它殺死。我慢慢抽出我的書，準(zhǔn)備拍死它。章老師卻說(shuō):“不能拍死它們，當(dāng)心它們‘群起而攻之’。”這可怎么辦��？想打又不可以打。同學(xué)們只好心驚膽戰(zhàn)地度過了一天。
第二天早晨，蜜蜂比以前多了好幾只。“不會(huì)生寶寶了吧？”我想�，F(xiàn)在正是蜜蜂繁殖后代的時(shí)候。蜜蜂快樂地在我們的教室里一邊嗡嗡叫一邊飛。這是教室，不是你們生孩子的地方！我真想對(duì)蜜蜂們大聲的吼出來(lái)。
不過，好在總務(wù)處的人及時(shí)趕到了。它們拿著瓶殺蟲劑，站在椅子上，對(duì)著天花板上的蜂群噴出去。有兩三只蜜蜂從天花板上掉了下來(lái),其余的逃走了，在教室里橫沖直撞地飛著。我們呢，在教室外“觀賞”著屋里的一場(chǎng)“人蜂大戰(zhàn)”。
“加油！”我們?cè)诖巴獯蠛按蠼小！斑辍辍保鄯洳粩嗟芈涞降孛嫔�。看�?lái)這場(chǎng)大戰(zhàn)的已經(jīng)分出了勝負(fù)。
十多分鐘之后，我們又回到了教室里，教室里已經(jīng)沒有一只蜜蜂了。四（1）班不用再成為“史上第一個(gè)被蜜蜂占領(lǐng)的班級(jí)”了！
教室作文500字 篇7
它是我每天都要去的地方，它是我們每天學(xué)習(xí)的地方，它是我們同學(xué)之間朝夕相處的地方。它，就是我的教室。
我的教室很大，倘若要說(shuō)說(shuō)我的印象，我覺得教室里的布局非常好，和小學(xué)的教室相比，現(xiàn)在的教室是最大的了。
教室門口的顏色是灰色的，看上去非常舒服，不會(huì)很刺眼。門框背兩條桿分成四個(gè)部分，有四個(gè)菱形拼在一起。再往前走，右手邊有一塊大黑板，約有五米長(zhǎng)，高約一米五。黑板的右上方有一個(gè)圓形的掛鐘，顏色是白的，和大門相配得很好看。講臺(tái)的地板是用木板做的，也是令人覺得舒服的黃色，雖說(shuō)是用木板做的，但卻非常堅(jiān)固。左手邊就是平常老師給我們施展才華的`講臺(tái)了，臺(tái)上有五盒粉筆，有彩色的和白色的，旁邊還有一臺(tái)哦品是擦黑板的布，舒服地躺著，就像一個(gè)大老板在享受。
站在講臺(tái)上，面前有著五十五張桌子和五十五張凳子，凳子和桌子都呈黃色，整齊地排成了八行八列，想一個(gè)個(gè)整齊的士兵守護(hù)者我們。每張桌子大約長(zhǎng)五十公分，十分適合我們?cè)谏厦鎸懽帧＝淌业暮竺孢�有一塊比較大的黑板，比前面的長(zhǎng)些，高度一樣，用來(lái)出黑板報(bào)和寫當(dāng)天班上發(fā)生的事情。
教室里有四扇窗，兩邊各兩扇。因?yàn)闀r(shí)間較久，護(hù)住窗戶的不銹鋼有寫已經(jīng)生銹了，但還是顯得很堅(jiān)固，所以說(shuō)我們?cè)诮淌依锸欠浅０踩摹?/p>
在我們的頭頂，有十七盞電燈和七把電風(fēng)扇。我的教室，有很多地方都值得我們欣賞，如：黑板的上面還有一面五星紅旗，用金色的邊框著，看上去特別漂亮。兩邊
墻壁的中央，還有兩幅字，上面都用五顏六色的花邊鑲著，那些話都是用來(lái)激勵(lì)我們的。
我們的教室看上去非常有層次感，可以介紹的當(dāng)然不止以上這些，這里我就不多寫了。
教室作文500字 篇8
今天上午，我和媽媽去補(bǔ)習(xí)班上課。媽媽是兼職老師，只管管學(xué)生寫作業(yè)。
補(bǔ)習(xí)班在三樓，剛到樓梯口就看見幾個(gè)頑皮的男生，在等媽媽。開門之后，不一會(huì)，教室里的學(xué)生，多了起來(lái)。
今天主管教學(xué)生的'老師沒有來(lái)，只剩下媽媽，所以才帶我來(lái)，和她做伴。
學(xué)生比較多，媽媽管得住那個(gè)，卻管不住這個(gè)。我看著就煩心，太不好管，媽媽只好告訴他們，誰(shuí)聽話給誰(shuí)一塊糖果，女生倒是安穩(wěn)。今天別的年級(jí)考試，不能太吵鬧，頑皮的男生，嘰嘰喳喳，說(shuō)很多遍，無(wú)動(dòng)于衷。
媽媽是一邊管學(xué)生，還得再檢查卷子，一個(gè)人根本管不過來(lái)。我只好來(lái)幫媽媽管管學(xué)生，學(xué)生們見我都好奇，所以都會(huì)看看我，才慢吞吞地寫。
有的男生寫完作業(yè)，在教室里和別人說(shuō)話，再叫寫別的，什么都不理人，繼續(xù)玩自己的。
媽媽去外面出去看一下，教室里的學(xué)生又炸了鍋一樣，簡(jiǎn)直就像菜市場(chǎng)一樣。我大聲喝一聲，別說(shuō)了，別吵了，都轉(zhuǎn)過頭來(lái)，看一眼，繼續(xù)說(shuō)。
有一些女生看著我，我說(shuō)趕緊寫，她們還是很聽話，女生們見媽媽忙不過來(lái)，我還當(dāng)一下小老師，來(lái)問問我，字怎么寫，也都不怕生疏。
一個(gè)頑皮的人，太活潑，作業(yè)也不寫，一會(huì)和這位同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，也安靜不了。我問他能不能安靜會(huì)？他說(shuō)，不能。
教室很熱鬧，我還可以管一管，也能讓媽媽不那么費(fèi)心。
教室作文500字 篇9
一進(jìn)學(xué)校的大門，往左邊的樓梯向上走4層，就到了六年級(jí)的4樓，向右邊走有三個(gè)教室，南邊的就是六（3）班的教室，六（3）班的對(duì)面，也就是北面，是六年級(jí)辦公室，而我的教室就在西邊。
一進(jìn)教室，你會(huì)覺得這個(gè)教室很大，比其它的教室大和新因?yàn)檫@里本來(lái)不是教室而是個(gè)會(huì)議室，是后來(lái)改裝成教室的，所以非常的大。教室的.南面是窗口，窗口占了整面壁的大部分，所以我們的教室光線非常的充足，早上，一縷陽(yáng)光射進(jìn)了教室，照得教室光亮的。而北邊的窗戶則連續(xù)著新教學(xué)樓，門的`右邊則是老師天天站的講臺(tái)，那上面有個(gè)大桌子，后面則是黑板，語(yǔ)文老師在上面寫漢字；數(shù)學(xué)老師寫公式；英語(yǔ)老師寫單詞句型……講臺(tái)下擺著48張桌椅，雖然是這樣，但教室還很寬敞，一點(diǎn)也不擁擠，下課了，同學(xué)們趁老師不在，就在教室里追逐打鬧，林家轤有時(shí)大吵大鬧，有時(shí)哭哭啼啼的…..老師一來(lái)，全部人都規(guī)矩起來(lái)了。教室的后面是版報(bào)，貼著兩幅地圖，一幅世界地圖，一幅中國(guó)地圖，這是因?yàn)槔蠋熛胱屛覀兏訉?duì)地理了解而貼的。上課時(shí)，一講到地理位置，老師則會(huì)慢慢的走向地圖指出位置，我們就轉(zhuǎn)過頭認(rèn)真聽講，因此我們認(rèn)識(shí)了亞洲，非洲，歐洲…….
轉(zhuǎn)了那么久的教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室很干凈，因?yàn)槔蠋熃涛覀円鰝�(gè)高尚的人。
教室是我的家，這里有我的快樂回憶，我永遠(yuǎn)會(huì)記住我的教室。
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