【實用】六年級小學(xué)生作文31篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的【實用】六年級小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級小學(xué)生作文 1
星期六的下午，陽光明媚，小明在小區(qū)的草地上踢球，他興高采烈地踢球，一邊踢，一邊笑，玩得非常起勁。
這時，小明飛起一腳，足球像離弦的箭一樣飛了出去，
只聽“呯”的一聲，他的球踢倒了王阿姨晾衣服的竹竿，衣服都掉在地上，沾滿了泥土，小明心里很害怕，不知道怎么辦？
他絞盡腦汁地想了好一會，最后他決定搬來一盆水仔仔細(xì)細(xì)地把衣服洗干凈，再按照原來的.樣子掛上去，等衣服干了再拿回去給王阿姨。
小明拿著干凈的衣服送給王阿姨，并誠懇地對王阿姨說：“對不起，我以后不會在小區(qū)里踢球了，我會去操場上踢球的�！蓖醢⒁陶f：“沒關(guān)系，以后要多注意安全，知錯就改就是好孩子�！�
六年級小學(xué)生作文 2
我家衣柜里有個棕色的箱子，里面裝著寶貝——爸爸童年時的東西，其中有一個非常醒目的布書包。它之所以醒目，是因為它破，破得徹底，身上不僅有很多處補丁，還失去了光澤，就連背帶都斷了，顏色土得掉渣。
十多年來，這個布書包一直被爸爸珍藏在箱子里。我真不明白，這樣的書包，爸爸還留著它何用？但后來我明白了……
原來當(dāng)初家里不富裕，奶奶卻生了五個孩子，爸爸排行老四。五個孩子連頓白米飯都吃不上，更別說上學(xué)有個新書包了。新書包，這個詞對他們來說太遙遠(yuǎn)了，恐怕只有在夢中才會實現(xiàn)。爸爸上初中時，在寒風(fēng)刺骨的冬天，從家鄉(xiāng)冷城到秦嶼要走5公里路，還要拿著書，手被凍得幾乎沒有知覺。這讓爺爺奶奶看在眼里，痛在心里！他們真想給爸爸買個書包，但家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許他們這么做。但最后，他們還是買了個嶄新的布書包送給爸爸。爸爸激動地徹夜未眠。事后爸爸得知這個新書包是爺爺奶奶花了一個星期的.伙食費買的。一星期！7個人的飯錢！這對爸爸的家庭來說是筆不小的數(shù)目。知道這件事后，爸爸流下了熱淚。
現(xiàn)在，書包發(fā)生了翻天覆地的變化，品種不僅繁多，圖案也炫，功能又多。像這種土里土氣的書包就是白送人，人都不要。但對爸爸而言，這個布書包非同尋常，因為它不僅凝聚了爺爺奶奶的愛，它還是改革開放30年的證人，身上每一處補丁都折射出那個年代那段歷史的辛酸。
六年級小學(xué)生作文 3
我記憶中的小學(xué)生活，從一年級到五年級，整天都很悠閑，寫完作業(yè)就沒事干，看看電視，閱讀下課外書。自從六年級報了輔導(dǎo)班之后，每天都是匆匆忙忙的，總感覺時間不夠用，好在我擠出時間學(xué)會了制作絲網(wǎng)花，它使我在百忙中獲得手工制作的樂趣。
制作絲網(wǎng)花，大家可能都很陌生，有的同學(xué)還沒有聽說過。絲網(wǎng)花是由不同顏色的絲網(wǎng)、鐵絲和一些制作工具組成的。剛開始學(xué)習(xí)制作絲網(wǎng)花感覺很難，好復(fù)雜，步驟很多，最初的幾次制作都不理想，但我沒有氣餒，通過查資料、自己琢磨、反復(fù)試驗，最終成功掌握了絲網(wǎng)花的制作技巧。做絲網(wǎng)花時，不能著急，要一步一步進(jìn)行制作，絲網(wǎng)花的制做分為三個步驟：扭圈、套網(wǎng)、組合，最先扭好鐵絲圈，再分別套網(wǎng)，最后塑形組合成為一朵完整的仿真花。
絲網(wǎng)花的花朵種類多種多樣，有代表偉大母愛的康乃馨、熱情真愛的紅玫瑰、不畏嚴(yán)寒的梅花，象征榮華富貴的牡丹，凌波仙子水仙花，花中四君子梅蘭竹菊、給予希望的滿天星等等。但我喜歡的，卻是百合花，百合的花語是純潔、天真無邪、清新脫俗、不受世俗的污染，圣經(jīng)中關(guān)于百合花的由來還有一段富有浪漫色彩的傳奇故事：傳說夏娃和亞當(dāng)受到蛇的誘惑吃下禁果，而被逐出伊甸園，夏娃不禁悲傷的流下淚珠，淚水落地后即化成潔白芬芳的百合花。制作絲網(wǎng)百合花，一般做成白色或粉色的百合花，組成時需要分成兩層，每層三片花瓣，還要錯開放置花片，制作完成后，插到花瓶的百合花立刻會讓人感到搖曳生姿，足以以假亂真。
我的小學(xué)生涯，它是金色的，蘊藏著天真爛漫；它又是白色的，象征著純潔無暇；同時，它也是粉色的.，留下美好的記憶就像微笑，填滿了我幼小心靈的每一個地方。
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)時光就要過去了，我們都即將開始新的生活，也許再也看不到曾經(jīng)的同學(xué)、老師，但小學(xué)生涯的那情、那景、那段最快樂最自由的回憶，將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心底。
六年級小學(xué)生作文 4
我慶幸，從小到大遇到了很多好老師。他們有的是良師益友型的典范；有的是誨人不倦的表率；有的是為人師表的楷模；還有的是良師益友型的典范……
古往今來，教師這個職業(yè)都是至高無上的，的確不假。因為老師的愛是不同尋常的愛，那愛如同春風(fēng)般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋潤著心田。
劉老師上課會用不同的方法來達(dá)到教學(xué)目的。當(dāng)然，也不會死板的教學(xué)，她上課聲情并茂，語言幽默詼諧。她說的`每一句話，都像是一首首譜著音符的樂曲，悅耳動聽，深深的印在我們的腦海里。劉老師用自然甜蜜的微笑，簡單易懂的手勢，恰到好處的語言，巧妙地為我們打開了一扇扇充滿著智慧的大門，把我們帶進(jìn)了一個個五彩斑斕的世界。
我佩服劉老師那雙敏銳的雙眼，洞察著我們的生活學(xué)習(xí)，我們的小小變化無法逃脫她的眼眸，在我們的背后默默地為我們撐起一片天。一次朋友般無間的談天，或是紙上一句看似不經(jīng)意的話語都能使我們新年齡上得到一種莫名的寬慰。真是“隨風(fēng)潛如物夜，潤物細(xì)無聲”
您是知識的傳播者，是為人師表的典范，更是愛的化身呀！我們成功您為我們高興，我們失敗您為我們祈禱……不求得到什么，只是默默的做好自己的工作。您就是我心目中的好老師�。�
六年級小學(xué)生作文 5
假如我是風(fēng)，一定會一年四季都陪伴著人們，給他們不同的感受。
春天到了，我來到小湖上，輕輕一吹，��！冰雪融化了，小湖又露出了往日那平靜的水面了，再來“畫龍點睛”，我又一吹，湖面上泛起了微微的波浪。我來到公園里，鼓起我那櫻桃小嘴吹著氣，看，草兒泛綠了，樹兒發(fā)芽了，花兒開放了，它們多聽話啊！公園里是綠的海洋，春意盎然，美極了！我來到田野里，暖暖地吹，還喚來春雨妹妹，讓她下著淅淅瀝瀝的`小雨，農(nóng)民伯伯們喜氣洋洋地播種，不時還哼著小曲兒呢！這時，我是溫柔的。
夏天來臨，我飛到院子里，人們正在樹陰下歇息著，還用扇子慢慢地扇來扇去。這時，我一個深呼吸，吹出一口氣，頓時，人們的頭發(fā)微微飄動了一下，他們說：“好涼快��！”在他們高興的時候，我會馬上憋住氣，使他們馬上“轉(zhuǎn)喜為憂”，繼續(xù)熱下去。嘻嘻，真調(diào)皮！我又飛到游泳池邊，使勁一吹，“啪啪啪”，水上濺起的水花又濺到人們身上，把他們搞得滿身是水！這時，我是淘氣的。
秋天來到，我飄到樹林里，吹吹氣，告訴樹兒們，該換身黃。紅色的衣服啦！我飄到田野里，又吹吹氣，告訴莊稼們該成熟了，告訴人們天氣開始變涼了，要加衣裳了！這時，我是細(xì)心的。
冬天開始了，我會鍛煉人們的毅力。我才不管他三七二十一，張開嘴大口吹氣，我在看哪一個人最勇敢，不怕凜冽的寒風(fēng)，在第二年里，我一定不會虧待他的。我還會給大雪婆婆提個醒，讓她快快下雪，給整個大地披上白色的圣裝。這時，我是忙碌的。
要是我真的成了風(fēng)，每個季節(jié)都會以不同的形象展現(xiàn)在人們面前，也挺好呀！
六年級小學(xué)生作文 6
生命是一場奇妙的旅程，永無止境，在這場旅途中，我們會遇到許多新事物。它們可能似太陽般溫暖，也可能似荊棘般令人畏懼。
但無論是何事物，若我們不去大膽嘗試，最終只能像“小馬過河”文章中開始的小馬一樣，無法邁開前進(jìn)的第一步。因此我們必須嘗試，才可知事情的真相，正如“實踐出真知”。
在那天之前，“過山車”、“激流勇進(jìn)”等娛樂項目，在我心中只有恐懼二字，從不會感到任何樂趣。因為每一個玩過這個項目的人告訴我是總是一些令人害怕與畏懼的場面。
在那天，母親要帶我去水上樂園，開始，我心情特別興奮、無比激動，問媽媽里面有何游樂設(shè)施。媽媽告訴我主要有“過山車”與“激流勇進(jìn)”。這時，我突然一陣寒噤，腦中浮現(xiàn)出令人驚恐與畏懼的場面。我連忙拒絕了媽媽�？蓩寢屓匀粓猿肿屛胰�，我在萬不得已的情況下只好答應(yīng)了。
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已來到了水上樂園，映入眼簾的是玩轉(zhuǎn)回環(huán)的過山車，時不時還聽到一陣陣尖叫聲，令我對此更加畏懼。
此時，不及我緩過神來，媽媽便拉著我走向過山車，我立馬變得十分焦急，掙脫了媽媽的手。一向和藹的媽媽卻變得嚴(yán)肅起來“你并未嘗試過過山車，為何要去畏懼它，就只是因為他人的語言就害怕了嗎！記住，任何未知的`事情，不論結(jié)果如何，我們都應(yīng)大膽嘗試，不要退縮，只有嘗試，才能夠邁開前進(jìn)的步伐，才能夠探索未知的領(lǐng)域，古今成功之人，哪個不是因為自己的大膽嘗試。去吧！去嘗試你曾畏懼的過山車，感受它真正所帶給你的情感吧！”聽完母親這一席話，我心中充滿自信，畏懼之感從心中消失。
我大步走上了過山車，系好安全帶，握好把手，等待著過山車的啟動。
過山車啟動了，緩緩地上坡，我心跳加速、面紅耳赤，在腦海中又浮現(xiàn)出了那令我萬分害怕的畫面。但母親的鼓勵話語，使我平靜了心情·······過山車要下坡了，我心中仍默念著“大膽嘗試、大膽嘗試······”下坡了！我也隨著人們尖叫，但我并未覺得很害怕。游戲結(jié)束后，我感到十分刺激并且充滿樂趣，這并不像想象中的那樣。
對��！在生活中，我們應(yīng)大膽嘗試、勇于探索、堅信自己定可成功！
感謝母親，感謝那天！
六年級小學(xué)生作文 7
夏天已悄悄來臨，誰都沒有察覺到，只有大自然的耳朵聽到了。
小青蛙出來了，春天，它還是一只小小的蛙卵，現(xiàn)在長大了。
夏天來了，小溪里的水，流得更歡快，為那些干渴的樹木，運送更多的營養(yǎng)。
夏天來了，知了叫得歡，這兒一只，那兒一只，正在為壽星開派對。
夏天真得到了……
“呱呱，呱呱呱……”是誰在叫？隨著聲音尋去，原來大大小小的青蛙們?nèi)荚诔靥晾镩_演唱會。有的站起來鼓掌，直夸演唱者的天籟之音優(yōu)美，有的可能喝醉了酒，到處亂撞，“撲通”一聲，掉進(jìn)池塘里，還一直吐泡泡，沉下去。
沒過一會兒，它又露出水面，一個完美的弧線跳躍，剛好降落在荷葉中央。一回來，變得精神抖擻，好像剛才根本沒有醉酒一樣，那醉酒的樣子，好像被池水吸走了，現(xiàn)在，它成了一個游泳教練。
“呱呱呱呱呱呱”，它好生嚴(yán)肅的眼神中，透出一絲絲嚴(yán)厲，對大家說：“一個個都不敢下水，來學(xué)游泳干什么？都給我一個個跳下去，快！”沒人敢不聽，第一個跳下去的，覺得池塘里真好，就招呼伙伴，“大家快下來吧！這水又涼快又舒服，你們一定會喜歡的`�！�
小青蛙一個又一個跳下去，玩得可歡了，“我們應(yīng)該聽教練的話，早點下來，多玩會兒！”
演唱會變成了游泳比賽。
遠(yuǎn)處傳來“嘩嘩”的聲響，是誰？靠近了，它看到一條瀑布，清澈的河水，小魚兒跳的真高，要跳過這瀑布，可沒成功，“嘩啦”一聲掉進(jìn)水里。經(jīng)過努力，一條紅錦魚跳了上來，上面的湖水真甜呀，“叮咚叮咚”，好像在賽跑，上面有好多朋友，“噗噗”吐泡的金魚，“咔咔”吐泡的螃蟹，朋友可真多！
夏天真美妙！
六年級小學(xué)生作文 8
夏，對我來講，舒服，輕松，享受，似乎身邊的一切都變得詩意化，變得恬靜唯美。那田園，那溪流，那竹林，充斥著活躍感，穿著背帶褲，挎著小包，與你在林間散步，何嘗不是一種快樂？
我對林間小屋特別感興趣，清脆細(xì)膩的蟬鳴，木樓梯的嘎吱聲，一切，有種童話的奇妙味兒。坐在椅子上，好像時光穿梭，帶我去了未來。同樣坐在椅子上，人卻被時光洗老，小屋舊了，人老了，但心依然充滿稚氣。
清新的空氣讓你精神旺盛，蕩秋千被爬山虎纏繞，淡淡清香撲鼻而來，棕褐的深沉感，被新鮮的綠意裹著，是時代的變遷，還是它存在的時間悠久？或許是夏日的饋贈？
夏，甜苦交織，編出不一般的童話生活。
切開翠綠的西瓜，血紅的瓜肉呈現(xiàn)在眼前，把鐵勺子輕輕扭動，球形的果肉在燈光下閃出誘人的亮色，發(fā)出誘人的香氣，一口咬下，仿佛嘗到了人生的美好，甜甜的西瓜將我的嘴占領(lǐng)，讓我說不出什么，唯有陣陣爽！
比起吃西瓜，我更喜歡在夏日自己做些吃的。雞蛋肉卷，三明治，排毒水，做這些，我一廂情愿，那種成就感，不免讓我有種動力。拍照，發(fā)朋友圈，難道這不是他們口中說的享受生活？
每切下一刀，總要承擔(dān)最后的成果，讓人緊張，萬一不好看，這道美食是失敗的，似綠色的小瓢兒，玲瓏小巧，特別可愛，有如拇指姑娘的小床，散發(fā)著迷人的.香氣，讓人有些懷舊，有些留戀，食品做完，就有種想吃的欲望，戴著沒有鏡片的眼鏡，我想：是不是渾身上下都是一股書生氣兒？
我就像是貓咪，悠閑自在，把夏作為一段慵懶的時光，窩在家里，舔著盆里的巧克力牛奶，讓甜意留在心里。美好的記憶，都藏在夏的每一個角落里。
六年級小學(xué)生作文 9
七月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽。云彩好像被太陽燒化了，消失得無影無蹤，屋外熱得像火爐。大樹沒精打采地站在干得發(fā)白的土地里，小花低垂著頭，知了在樹上無力地叫著：“知了，知了！”好似在說：“熱啊熱啊熱死了！”小狗趴在地上，有氣無力地吐著舌頭，偶爾叫幾聲：“汪汪”人們都躲在空調(diào)房里不敢出門，小孩們實在忍不住了，打開冰箱，拿出冰棍就往嘴里塞。哦，這酷熱的夏天呀，簡直讓人抓狂！
這時候，公園是一個避暑的好地方。綠傘一樣的大樹帶來空調(diào)般的陰涼，荷池中的涼亭清風(fēng)送爽，在那里乘涼賞荷，可是最浪漫最詩意的選擇了。在這炎炎酷暑，旱地上的.植物都被曬得耷拉著腦袋，荷花池里卻是一派生機(jī)勃勃的景象。曲曲彎彎的荷塘里，荷葉挨挨擠擠，粉嫩嬌艷的荷花從綠荷間高高挺立出來。有的才展開兩三片花瓣兒，像個害羞的小姑娘，露出半邊笑臉；有的全展開了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，好像是嫌天氣太熱了，不愿露出嬌嫩的臉龐荷花的千姿百態(tài)，會讓人詩興大發(fā)。你會情不自禁地吟詠：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”你會脫口吟出：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”沉浸在這樣的美景里，暑意全消！
忽然，遠(yuǎn)處飄來幾片烏云，這意味著一場大雨馬上就要到來。人們匆匆地趕緊找地方躲雨，不然，很可能就成落湯雞了。幾陣狂風(fēng)過后，豆大的雨點就落了下來。雨點打在小路上，發(fā)出“啪啪”的聲音；打在玻璃上，發(fā)出“叮�！钡穆曇簦淮蛟诤扇~上，發(fā)出“沙沙”的聲音一場熱情奔放的音樂會霎那間就起動了起來
雨后，太陽又從云層里露出笑臉，繼續(xù)炙烤著大地
夏天，我不由得就喜歡你了。喜歡你的熱情如火，喜歡你變化萬千，喜歡你的蓬勃生機(jī)
六年級小學(xué)生作文 10
夏天好像一個大蒸籠一樣，讓人們感覺到悶熱極了。就連路邊的小草，小花和樹木都垂頭喪氣的，仿佛都在呻吟著：“快下雨吧！快點下雨吧！我們都快要被熱死了，也要被渴死了�！�
接著太陽公公仿佛聽到了花草樹木的哭訴，于是就叫來了烏云，剛剛還亮堂堂的天空一瞬間就變得烏云密布，黑壓壓一片。不一會兒，豆大的雨點就噼里啪啦地砸下來了，雨下的可真大呀！房檐上不一會兒就涌出一股水流，從高處傾瀉而下。路邊的樹木也一改往日被塵土沾滿的憔悴，雨水一沖就換上了嶄新的綠衣裳。
往遠(yuǎn)處望去，哪還能看得見熟悉的樓房呢，眼前的雨簾，就像掛在空中的一張厚厚的.白紗，白茫茫的一片，朦朧中隱約可以看見三五朵彩色的小花，在雨中穿梭。
再看看院子里，在烈日中蔫了老半天的鴨媽媽帶領(lǐng)著一群鴨寶寶沖進(jìn)池塘里，快活地擺動著腳蹼。它們歡快地叫著，戲著，鬧著，仿佛得到了一場巨大的恩賜。
雨一直下個不停，好像是烏云遇到了什么傷心事，一直在哭泣不止。青蛙在荷葉上蹦來跳去，活像一個跳遠(yuǎn)運動員。
眼看大地的雨水瘋漲，一個個水洼已經(jīng)溢滿了，紛紛匯成了一條小溪向更低處流去。小草和樹木都大喊道：“別再下了！別再下了！我的肚子都喝飽了，我的泥土也要被沖掉了�！�
太陽公公聽到它們的叫喚，立刻讓烏云散開。不久之后，藍(lán)天白云，一條清澈的小河，出現(xiàn)在我的眼前。白云倒映在水中，顯得更白了，小草倒映在水里，也顯得更綠了。
我想上前捧一點水洗個涼快的臉，可是，我猶豫了，我怕弄壞了這一幅美好的畫卷。
六年級小學(xué)生作文 11
上周末的早上，我打開窗戶看見小區(qū)里茂密的大樹、綻放的花朵和青翠的小草。
我忽然有一種想法，今天小阿姨來家，懇求小阿姨帶我一起去尋找夏天的足跡。
出門前，天氣還不算熱，過了一會，天氣漸漸炎熱起來。瞧！馬路上的行人穿著五顏六色的連衣裙和短襯衫，好漂亮啊，夏天到了，夏天真好！
馬路邊的綠化帶里，長著刺的月季早早就出現(xiàn)了粉紅色的花蕾，綻放開了。還有太陽花，開得更茂盛，有的粉紅、有的金黃……花瓣周圍鑲著紅的邊，多美呀！
清溪河邊的柳枝上。我發(fā)現(xiàn)柳樹上都掛著嫩綠色的枝頭，風(fēng)一吹，飄蕩起來，像是披上了一層青綠的薄紗。
公園的樹林中，那香樟樹暗綠色的葉子中間，長出了嫩綠色的新葉；石榴樹開花了，一朵朵火紅的花點綴在枝頭，給夏天帶來了生機(jī)勃勃的`氣息，小蜜蜂、小蝴蝶，都來吸蜜汁，石榴樹上滿是蜜蜂和蝴蝶。
夏天到了，羞澀的杏子終于擠到了葉子的外面。有的泛著紅，有的泛著青，在刺眼的太陽下，互不相讓。瞧！那一棵棵桑樹上結(jié)出了紫紅色的果子，小朋友們站在桑樹下，一邊摘下桑果，一邊吃。不一會兒，他們小小的嘴唇都已經(jīng)變成紫色的了，個個像電影里的小丑一樣，可笑極了！
我跟小阿姨繼續(xù)一路走，一路尋找，在兒童樂園里又找到了夏天。小朋友穿著各種色彩鮮艷的衣服，女孩子穿裙子，男孩子穿背心短褲，像公園里盛開的花朵一樣。夏天，它就在我們小朋友的心里。
夏天是個美麗的季節(jié)！處處青山綠水，百花盛開，美不勝收！我望著眼前這夏天的美景，不禁心潮起伏：我們的城市就像這夏天的花園，環(huán)境優(yōu)美，處處是那樣生機(jī)勃勃、萬紫千紅，風(fēng)光無限。
六年級小學(xué)生作文 12
走進(jìn)夏天，感受夏天的熱烈，觀賞夏日里的一池荷塘。
夏天少了春天的那份舒適溫暖，多了不少的炎熱熾烈。當(dāng)我們走進(jìn)夏天，我們會被夏天的那種熱情忍不住感嘆。白日里夏天的陽光將大地照得透亮，撲面而來的熾熱讓不少人都難于外出。
夏天對大地展現(xiàn)出來的熱烈是任何人都能感受到的，夏天的來臨，有人歡喜有人憂愁。喜歡夏天的人自然是不甚介意夏天的炎熱，畢竟炎熱的夏天給我們帶來了最亮的光芒，還有夜空中最亮的星。
對于夏天，我們憂愁的也就在于夏天過于炎熱。不過，夏日里的白天是炎熱，但是等到太陽西下，我們迎來了傍晚，走進(jìn)了黑夜，夏天還是給了我們絲絲的清涼。這絲絲的清涼，也得在我們在接受了白日里的酷熱后，這才會讓我們更加的珍惜與感嘆。
走進(jìn)夏天，更多的人憂喜參半。憂的`也莫不過是夏天里的炎熱，喜的是我們能夠在這明亮燦爛的陽光下觀賞到一池荷塘的高雅綻放。
夏天里的荷花是多少人心頭的喜愛，在池塘里接天蓮葉，荷花玉立。一朵一朵出淤泥不染的荷花讓多少人駐足觀望，夏日的陽光還是濃烈的，但是這一朵朵的荷花如此的高潔，令人遠(yuǎn)觀，而不可褻玩。夏天里的荷花讓人能夠有勇氣佇立在燦爛的陽光之下，只為了能夠近距離的觀賞一番。
夏天一步步的朝著我們走來，有人在原地不動，有人不禁后退，也有人朝之向前。我是第一種人，對夏天，我既有排斥，但也有期待。與眾多人一樣，排斥的是夏天里的灼人的陽光，期待的是綻放在夏日陽光下的一池荷塘。
我感受著夏天離我越來越近，終于，我也向前跨了一步，朝著池塘的荷花走了去。
六年級小學(xué)生作文 13
當(dāng)春姑娘悄悄地離開的時候，接班的夏哥哥托著火盆朝我們迎面走來。夏天到了，我好奇地尋找著他的摸樣。
我到了果園里找夏天。只見，那兒碩果累累，瞧，那挺著將軍肚的西瓜哥穿了件迷彩服，在陽光下扮酷呢。往前走幾步，發(fā)現(xiàn)白中帶紅的水蜜桃掛滿枝頭，我摘下一只，剝開皮，情不自禁地咬上一口：水靈靈、甜滋滋的，真讓人回味無窮。
來到大湖邊，放眼望去，湖里的荷花開得可旺盛了！在陽光的照耀下，蓮葉上那晶瑩閃爍的露珠是那樣的美麗，碧綠的蓮葉間開著一朵朵粉紅色的荷花，有的含苞欲放，還有的盡情綻放。一陣微風(fēng)吹過，荷花翩翩起舞，生機(jī)勃勃。我不禁歡呼：我找到夏天了，他就在五彩繽紛的色彩里。
我來到田野里找夏天�！斑蛇蛇伞钡慕新曈鎿鋪恚瓉砬嗤茉谶@里開大會呢。什么主題？我想，大概是討論怎樣更好地保護(hù)好莊稼，讓農(nóng)民伯伯有一個好收成。不然，怎會這樣熱鬧呢？
不知不覺傍晚來臨，這是我的周圍熱鬧極了：知了扯開她那驚天的大嗓門，開始了她的女高音演唱會。蟈蟈盡管自知不是蟬兒的對手，但是不甘示弱，找一個僻靜的舞臺，去開屬于他們的私人音樂會去了。置身其中，我不禁贊嘆：夏天還在這里，在動物們和諧嘹亮的歌聲里
我來到小朋友中間，卻是另有一番景象：游泳池旁，許許多多的小朋友像一群快樂的鴨子，在水里穿梭往來。他們一會兒比賽，一會兒躲貓貓，那歡樂的.叫喊聲就像夏天的陽光一樣燦爛，他們的心在訴說著夏天的歡樂，夏天的美麗。啊，我找到了：夏天就在小朋友的心坎里的。
六年級小學(xué)生作文 14
夏日絮語，幾分火熱，幾分淡季。跳躍的生命閃動青春的光芒，赤誠地綻放。在這個激情四射的夏天，我學(xué)會了很多。
用快樂來面對生活，應(yīng)該是最重要的吧�？鞓�，并不是所說的那樣容易，它還需要付出今年夏天
如果現(xiàn)在能預(yù)知未來，明天的我在那里等待，我要堅持絕不放手；如果現(xiàn)在看不清未來，夢想之花在心里盛開，我依然會用心對待。
——題記
今年暑假是一個令人不舍的季節(jié)，給人一種不舍的感覺，告別了生活三年的.學(xué)校，一起奮斗三年的同學(xué)，曾經(jīng)屬于我們的一切。中考后我們都走上了一條叫做等待的路，我們等待中考成績，等待通知書。等待充滿了擔(dān)憂與幻想，擔(dān)憂著自己的成績是否達(dá)到了理想高中的要求，幻想著自己考上理想高中時的喜悅與今后校園生活的美好。
等待煎熬著我的心，心廋了，他已不堪一擊的狀態(tài)繼續(xù)等待……結(jié)果終于出來了，考的分?jǐn)?shù)不堪入目，可是看到這成績我笑了，輕松地笑了，誰也不能解讀我的笑，我的笑也和蒙娜麗莎的微笑一樣掛上了神秘的面紗。
大家考的都比我好得多，他們一個個哭喪著臉，而我微笑中充滿了那份淡定。父母不解覺得我不重視中考，對自己不負(fù)責(zé)。劈頭蓋臉的批評從天而降，幼小的心靈一次次的被沖擊著，心瓦解了，我又開始接著等待。
我迷茫的被推上了一個十字口，不知道向哪個方向走，每一條路對應(yīng)著一個未來，我沒有把握選擇哪個未來，我用色筆畫著每一種未來。
今年夏天，為自己找一個出口，讓心情永遠(yuǎn)能回頭�？磿r間匆匆地溜走，帶不走心中的夢，許個心愿，留住所有青春的喜悅，找個空間，給我那段單純的歲月，我用我的真心，搜集所有快樂，年輕的心像首歌有夢就去追逐，有愛就有歡樂回憶永遠(yuǎn)不褪色。
六年級小學(xué)生作文 15
我，是一個出生在夏天的小姑娘。在知了的聒噪聲中，我呱呱墜地，從此，與夏天結(jié)下了不解之緣。今天，我就和大家一起尋找夏天。
我走在泥濘的小徑上，悠閑自在地散步。我抬頭仰望天空，天空中一絲云彩也沒有，好像怕被太陽公公曬黑似的，消失得無影無蹤。太陽公公仿佛也年輕了很多，散發(fā)著無限的活力。大地可受不了，好像都可以煎雞蛋了；無名的野花也禁不住這高溫的摧殘，彎下了腰、低下了頭；只有堅實的大樹像一位位英勇無畏的戰(zhàn)士，張開綠蔭，為那些生命遮陽。
我獨自走在寬闊的道路上，打著傘。我抬起頭，看著那高聳的大樓，突然覺得這玻璃一邊流著汗，一邊對這個灼熱的大火球說：“有我在，你不能曬黑我主人的皮膚！”這城市像個巨大的火爐，小狗都待在窩里，吐著鮮紅的舌頭，大口大口喘著粗氣；鳥兒待在窩里睡著覺，來避開這夏天的炎熱，偶爾有幾只鳥飛過天空，也是一副搖搖欲墜、有氣無力的模樣；蟬在樹上不知疲倦地開著演唱會，在歡樂的氣氛中結(jié)束它那短暫的生命，給夏天增添了幾分燥熱，給人增添了幾分焦慮。
我一人站在房頂上，看著日落。一陣微風(fēng)拂來，帶著一絲涼意。突然，一團(tuán)烏云氣勢洶洶地“殺”過來，所過之處，暴雨傾盆。我后退一步，隨后一場特大暴雨落了下來，雨后，空氣十分清新，人們神清氣爽，都出來鍛煉身體，顯得其樂融融。
夏天，有我們最愛的暑假，有那美味、清涼的冰激凌，有那像小山似的'作業(yè)，還有爸爸媽媽數(shù)不清的嘮叨。夏天，是多彩的、是清涼的、是溫和的、是冷酷的。我們要在點點滴滴中領(lǐng)略生活的美好。
六年級小學(xué)生作文 16
夏日是香香的味道。荷花綻放出嬌嫩的花瓣，散發(fā)出一股迷人的香氣，就像一位位身披粉紅色紗裙的亭亭玉立的少女。碧綠的荷葉也來為荷花穿上碧綠的小鞋，顯得更加美麗，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！
夏日是甜甜的味道。在田里，一個個又大又綠的西瓜正等著人來摘呢！用刀劈開，紅紅的汁水爆出來，拿一塊嘗嘗，又冰又甜的感覺在心間久久環(huán)繞。
夏天是紅色的。唐朝詩人楊萬里在詩中寫道：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦闱�，那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語，盈盈欲滴，隨風(fēng)飄來清香陣陣，沁人心脾。有的蓓蕾初綻；有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；有的競相開放，露出嬌嫩的小蓮蓬。
夏天是綠色的。不信你走進(jìn)我們的學(xué)�？纯�，你會發(fā)現(xiàn)校園被一片綠色籠罩了：大樹小樹綠綠的，草地也是綠綠的。榕樹高大挺拔，抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃著光，展現(xiàn)出無窮的生機(jī)。法國梧桐和榕樹一樣高大，也是一樹碧綠，它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，給校園留下一片片的蔭涼。如果說榕樹是校園里威武的衛(wèi)士，那么梧桐樹則是綠色的大傘。還有其他許多的樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現(xiàn)出一樹的翠綠。
池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的.笑靨，在輕風(fēng)拂送下，舞動著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦"掉拂荷珠碎卻圓"的詩句，雋秀的枝桿無不在向你展示著夏的風(fēng)情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅了"。
六年級小學(xué)生作文 17
我總是回憶。
想起每個夏天的時候，獨自躺在寬大的床上，透過大大的窗子，看著窗外背襯著淺色天空的搖曳的樹。樹葉沙沙做響，蟬在不知疲倦地日以繼夜地歌唱。
一個個夏天的午后，和R坐在河堤上，粗大的楊樹颯颯有聲，遠(yuǎn)處是干枯的河道，遠(yuǎn)處是青草，再遠(yuǎn)處是飄著白云的藍(lán)天……
少年的故事就在那一個個夏天的充斥著晴暖曖昧氣息的長長的午后慢慢拉開，如一幕劇，我們就是編導(dǎo)，在自己的頭腦里，在夏天的背景上，任意發(fā)揮著想象，青春的暗流在濃陰下暗暗涌動，流淌，背影映著暄和的陽光……
一個個夏天的黃昏，騎著自行車，到可以忘記學(xué)校的地方，看果園里人們的勞作，采把野花，讓心里面沒有情節(jié)的故事和它一起綻放，然后再一起枯萎。悲悲喜喜的過程中，夏天慢慢流過，不知不覺……
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想起S市那個炎熱的傍晚，別人都回家了，無家可回的我無所謂地在自己封閉的辦公室里隨意涂抹些多彩或是黑白的.想象。這時，電話響起了。
那天，窗外的夜市異常熱鬧，喧囂透過大敞的窗戶，和外面七彩的霓虹一起，蠻不講理地涌進(jìn)了只有我一個人的辦公室，卻又出乎意料地瞬間消解。
拿起電話，那頭的人問我，“過得還好嗎？”我說，“好�！比缓笫强斩吹某聊�
那喧囂瞬間鉆進(jìn)了這空洞，又瞬間消解在這一片空洞里。
那天，電話那頭的人象一個很乖很乖的孩子。
夏天的風(fēng)輕輕地吹，沒有塵土，沒有燥熱，沒有聲響。
無聲無息，什么都沒有。
我多么希望吹一場大風(fēng)，下一場大雨，夏天般的風(fēng)，夏天般的雨。
但是，無聲無息，什么都沒有。
往事不要再提。
六年級小學(xué)生作文 18
下雨了，我淋著雨，沒說話，只是閉著眼，站在那里，讓天空把我給沖洗干凈，讓我徹底的清醒。
——題記
我喜歡下雨，每次，一下雨，都會拉著我的死黨——丘、一起站在那個原本的操場上淋雨…每次，都會有人說我們是瘋子…或許吧，我選擇逃避，是有原因的'，會有人知道我嗎…即使是死黨也未必知道我的感受，未必知道我為什么而哭泣，未必知道我會變成這樣…
不僅喜歡淋雨，我還喜歡喝酒…記得就在昨天，我在學(xué)校喝了很多很多，灌醉自己，到最后，卻要去主任室…許幫了我，沒有去到主任室…記得曾經(jīng)的我，是多么的聽話，成績是多么的好…到底是因為什么而變成這樣…要用酒來灌醉自己，自己才是六年級的學(xué)生，卻做到了如此地步…
不知道為什么，自己變的如此的虛偽，到底是為什么…讓自己變成這樣，到底是因為什么啊…沉思，我只是想要做個乖孩子，做個好學(xué)生…有那么困難嗎…一個個問題，一個個人，一件件事情，都在我耳邊繞來繞去…
就最后一星期了，五天而已…我…該怎么辦，升中…該會變得更加的壞嗎…我的成績…我的形象…不知道，真的不知道…
可以的話，我真的好想要淋雨，再次讓自己生病…不知道為什么，淋了那么多次，每次都全身濕透，可就是生不了病…
淋醒自己…
未來是個未知數(shù)，昨天是個回憶，我只能把握住現(xiàn)在，此時此刻…可我，把握得住嗎…
能懂我嗎…真的很無奈…很無奈…曾經(jīng)的我，到底去哪里了…有人能懂我嗎…有人能給我指路嗎…到底是為什么…人生到底是什么樣子…不清楚，頭痛…眼酸…只想要睡了，就不再起來。
六年級小學(xué)生作文 19
“夏至東風(fēng)搖，麥子水里撈！”夏至即將來到，勤勞的農(nóng)民們開始了忙碌的田間生活，你在忙著做什么呢？你了解夏季的民風(fēng)習(xí)俗嗎？趁現(xiàn)在夏至未至，請你跟著我的腳步去欣賞獨特的風(fēng)景，留駐難忘的記憶吧！
“小暖溫和夏味濃，節(jié)氣如歌歲月長”-夏至，二十四節(jié)氣中的第十個節(jié)氣，夏季中的第四個節(jié)氣，可圈可點。日影最短，白天最長，黑夜最短，故曰“夏至”。多雷雨，來去匆匆，看，剛剛晴空萬里，一剎那，烏云密布，電閃雷鳴，轉(zhuǎn)眼間，大雨傾盆從天而降，不一會兒，又是雨過天晴。
夏至，新麥已登場，正是吃面好時節(jié)�！岸琉Q飩夏至面”，自古以來，中國民間就有這一說法，江南一帶夏至吃面更是很多地方的.重要習(xí)俗。民間又有“吃過夏至面，一天短一線”的說法，意用面條之長比喻夏至之長晝。南方的面條品種很多，如三鮮面、肉絲面、涼拌面等，而我――最喜歡老爸燒的陽春面。
夏至雖未至，而今天我又吃到了這久違的美味。只見老爸麻利地往沸騰的鍋里下面，一束束面條在鍋中上下翻滾，慢慢地變軟后浮在水面上。老爸又拿出鍋，動作嫻熟地倒了一點老酒、兩勺鹽、些許醬油、一把蔥姜末，三五顆花椒……再倒油，只聽見“吱啪！吱啪！”油爆起來了，就像一首歡快的交響曲，老爸趕緊把油汁倒進(jìn)湯鍋里，只看見白色的面條在鍋里跳起了舞，猶如一朵朵盛開的菊花，非常誘人。香噴噴的陽春面做好了，又聞見這熟悉而香甜的味道，又吃了這可口的面條，童年重臨于我心頭……
夏至，你吃面了嗎? 期待……
六年級小學(xué)生作文 20
你好哇，夏天。我記得你大汗淋漓的太陽，也見過你溫柔的晚風(fēng)。那些記憶中的你，現(xiàn)在又回到了我的身邊，讓我情不自禁想要擁抱你，告訴你，我有多么喜歡你！
我喜歡你，是因為你讓我又變得愛穿裙子。每當(dāng)夏天你來臨的時候，我就又變回媽媽心中的'小甜心了。因為我又開始穿裙子了。我的媽媽只喜歡我穿裙子，她希望我冬天穿呢子裙，秋天穿毛線裙，春天穿雪紡裙，夏天穿純棉裙，要是我能夠天天如她所想的那樣去穿衣服，她一定樂暈了頭。然而，我只喜歡夏天穿裙子，不僅僅是因為裙子如媽媽眼中的漂亮、淑女，而且也因為裙子如我眼中是最涼快。夏天里，只要穿上裙子了，那些讓我黏糊糊的汗跡，風(fēng)一吹就干了，雨一淋就不見了。
我喜歡你，是因為你那滿地的西瓜在等我。與其說我喜歡夏天你喜歡得不得了，倒不如說我喜歡夏天你結(jié)得果實有多么豐盛。這一點是你聽著了也不要傷心的一點，這是實話，也是夸你的話。因為有你，滿地的西瓜才會乖巧在那里等待著我的采摘，等待著我拿水果刀一刀切開，等待我用一根勺子，抱著它舀著吃。這是夏天里才有的絕配，是夏天你給我的饋贈，也是夏天你無私的奉獻(xiàn)。
我喜歡你，是因為你和春天秋天冬天不同。春夏秋冬又一春，是別人常常期待的愿景，而我總是在期待你的到來。冬天太喜歡“傷”人了，那風(fēng)那雪，不管是吹來還是飄來，它們總讓我們想到“傷害”；秋天呢又太喜歡不說話了，除了幾片葉子落下來的聲音，世界上好像一切都靜止了；春天太喜歡發(fā)霉了，不僅我的書喜歡發(fā)霉，就連我也喜歡“發(fā)霉”，這讓我也不怎么期待春天。唯獨你，我的夏天，你讓我臉紅，也讓我歡喜。
六年級小學(xué)生作文 21
炎熱的天氣、磅礴的大雨、夜晚蛐蛐的清脆鳴叫……無數(shù)個現(xiàn)象表明，它來了，我最喜歡的季節(jié)——夏天。
我要夸贊夏天，它是一個自由奔放的季節(jié)。只要穿上短褲、拿起水槍，任何地方都將成為我們游戲的場所。一時間，山坡上的'花草、頭頂?shù)陌自�、湖邊的垂柳，好像都在給我們加油鼓勁。在這個季節(jié)，無論是跳進(jìn)游泳池里狗刨、仰泳，還是手握水槍大戰(zhàn)三百回合，都那么有趣、都那么快活、都那么充滿活力。只有夏天，才有這樣的魔力。
我要夸贊夏天，它是一個悠閑自在的季節(jié)。炎熱或許是夏天唯一的缺點了，但也正因為炎熱，才更顯出涼爽的可貴。夏天，打開冰箱，冰激凌、冰凍果汁……足以讓我們心花怒放。累了？那就躺在樹蔭下的躺椅上，搖著蒲扇，或打個小盹。也可以三五結(jié)伴，坐在綠蔭下，品著冰紅茶，下象棋、跳棋，又或者騎上自行車，在徐徐微風(fēng)中體驗心曠神怡的感覺。只有夏天，能讓我們?nèi)绱藧芤狻?/p>
我要夸贊夏天，他讓我們無所畏懼，激情四射。在夏天，我們會變得勇敢，我們可以赤腳在細(xì)軟的沙灘上奔跑，可以在海邊浪花中踩水。又或者是在一個電閃雷鳴的日子里，我們毫無畏懼地聽著大自然的怒吼，感受大自然的力量。只有在夏天，我們才有這樣的機(jī)會，才有這樣的膽量。
這就是夏天，我喜歡的夏天，我必須要夸夸它！這樣的季節(jié)，誰不喜歡呢?這應(yīng)該算是大自然饋贈給我們最好的禮物了吧！
對于大自然饋贈給我們的珍貴禮物，我們必須要珍惜，我們要讓天空變得更藍(lán)、水變得更綠，讓山川更加秀麗，讓空氣更加清新，只有這樣，才不辜負(fù)大自然，才能讓夏天帶給我們越來越多的快樂，才能讓我們的子子孫孫都能享受到夏天帶來的美好！
六年級小學(xué)生作文 22
今天，天氣很熱，外面驕陽似火，連平常窗外愛唱歌的小鳥都發(fā)不出聲了。爸爸說今天要給我一個驚喜，要帶我去一個很好玩的地方。一路上我們有說有笑，非常快樂。還沒到目的地時，我們已經(jīng)汗流浹背了。到了目的地，爸爸竟然從包里拿出了冬天穿的棉襖讓我穿上。天哪，我已經(jīng)很熱了，可為什么爸爸還讓我穿棉襖呢？原來，爸爸要帶我去的地方叫冰雪大世界。
我們換上了厚厚的衣服，進(jìn)入到了這個冰雪大世界。我一推開門就忍不住叫了起來：“哇，好冷��！”盡管我們穿的嚴(yán)嚴(yán)實實，但是，我還覺得很冷。里面的游樂項目可多了，有冰雕、滑冰道、冰雪碰碰車、冰雪保齡球、滑雪、人工降雪場等，我們把每一項都玩了個遍，其中，我最喜歡玩的是滑冰道和人工降雪場。
滑冰道時，我們先排隊領(lǐng)取了一個滑冰板，然后排隊依次從冰道滑了下去，我先坐在靠外面的`那個道上滑了下去，速度快極了，真刺激。后來我發(fā)現(xiàn)，靠里面的那個滑冰道滑的比外面的那個還要快得多。后面的那幾次，我都滑靠里面的那個道，總是比爸爸滑的外道快。
在人工降雪場里，那兒一直都在下雪，我和爸爸一起堆起了雪山。爸爸負(fù)責(zé)從各個地方運雪，我負(fù)責(zé)把運來的雪用腳踩實，我們就這樣一直堆呀堆呀，不一會就堆起了一座大大的雪山，漂亮極了。
時間過得真快，不知不覺已經(jīng)玩了一個下午了，雖然肚子餓的轱轆轱轆直叫，但是我還是不想回家，最后我們還是依依不舍地離開了冰雪大世界，回到了這個真實的夏天。一路上，我們唱著歡快的歌兒，汗流浹背的回了家。
六年級小學(xué)生作文 23
清晨，鳥兒們在天空中、樹枝間唱著那美妙的主旋律；嘩啦啦，小河一邊奔跑一邊唱著優(yōu)美的副旋律；啪啪啪啪，昆蟲們拍打翅膀的聲音正在給交響樂打節(jié)拍；呼呼呼，蝴蝶飛行的路線剛好是交響樂的旋律線；滴答滴答，樹葉上露珠落在小石頭上，仿佛是石頭在唱著滴答歌為交響樂伴奏呢！
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”夏天，只有荷花挺立在池塘中，像個亭亭玉立的小姑娘，碧綠色的荷葉像是陪著它們一起嬉戲的好朋友，它們都在靜靜地，靜靜地，傾訴著……
“滴答，滴答”，豆大的雨滴從天上落下來。猶如一曲動聽的'交響樂，向人們展示著他的絢麗多姿�！罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L(fēng)”夏雨不像春雨那樣滋潤萬物，不像秋雨那樣端莊沉靜，更不像冬雨那樣刺骨，夏天的雨是熱烈的，是粗獷的，經(jīng)過一場夏雨的澆灌，自然萬物都有了新的面貌。
我永遠(yuǎn)記得夏天的風(fēng)，它沒有春風(fēng)那么柔情似水，沒有秋風(fēng)那么多愁善感，更沒有北風(fēng)那么潑辣凜冽，夏天的風(fēng)，它那獨特的魅力，就像一塊磁石一般吸引住了我。夏天的風(fēng)是令人舒爽的。傍晚時分，涼爽的風(fēng)吹過你的頭發(fā)，吹過你的耳朵，涼涼的，你的心情會格外的好，心里莫名其妙的感到愉悅。
仲夏的夜晚，風(fēng)輕輕地?fù)徇^我的臉頰，知了的叫聲縈繞在耳畔，螢火蟲在草叢里翩翩起舞。我抬頭望著神秘的夜空，群星閃爍，像一顆顆鉆石鑲嵌在巨大的幕布中�？�，它們正眨著小眼睛，對著我笑呢！皎潔的月光將銀輝撒滿了大地，月亮婆婆靜靜地聆聽著萬物的心聲……
�。∠奶�，你是那么的使人留戀與不舍！出淤泥而不染的荷花，熱烈而粗獷的夏雨，涼爽的夏風(fēng)，多么愜意的景象！夏天，我期待你的下一次到來！
六年級小學(xué)生作文 24
那年夏天高考后，我們在夕陽下畢業(yè)，然后轉(zhuǎn)身離別。
不是所有的夢都來得及實現(xiàn)
那個兵荒馬亂的夏天，那年黑色的六月高考，那么近這么遠(yuǎn)，仿似昨日的一場煙花夢，又仿佛遙遠(yuǎn)的一段故事。原來，轉(zhuǎn)了身，就再也回不去了。
回憶撒了網(wǎng)，籠罩在腦海中，往事一幕幕。學(xué)校的墻上還殘留著已經(jīng)離開的人的夢，細(xì)想那年的夢，終究還是沒有來得及實現(xiàn)。
還記得，在小學(xué)的時候，很想趕快升初中，那樣就可以騎自行車去上學(xué)了。而不是那舊時光里，要天天來回的走路。
還記得，在初中的時候，又特別想升高中，那樣就可以在學(xué)校住宿了，過集體的生活，而不是待在家里，要天天聽爸媽的嘮叨。
后來，上了高中，軍訓(xùn)后，我被曬的黝黑的`發(fā)亮。相繼而來的是對學(xué)校的新鮮感，科目多了，刻時多了，老師多了，同學(xué)多了。操場大了，花園大了，圖書館大了，籃球館大了，也就是學(xué)校大了。
接踵而來的就是馬不停蹄的學(xué)習(xí)，日夜奔波，周末少了，課間少了，節(jié)假日少了，玩的時間少了。才懂，原來高中不是自己想象的那么美好，亦如到了初中時的感慨。
考考考，老師的法寶。學(xué)學(xué)學(xué)，學(xué)生的命根。這就是高中生活最真實的寫照。我們懷著單純的心和執(zhí)著的信念，向往著學(xué)校外的風(fēng)景。那時，學(xué)校對我們來說就是圍城。
也許，在高中時，我們的最切合實際的一個夢，也是最近的一個夢，就是大學(xué)夢，走進(jìn)心中憧憬的象牙塔。同時，也是，家人和老師對我們的期冀。
結(jié)局，在夕陽落幕，曲終人散時，畫上了一個句號，幾家歡樂幾家愁。也許，夢想和現(xiàn)實總是有落差的。唯一不變的就是繼續(xù)做夢，繼續(xù)憧憬未來的夢。
六年級小學(xué)生作文 25
夏天一到，火辣辣的太陽真是熱情！不！不！不！是太熱情了，熱得我沒走兩步就頭昏腦脹、揮汗如雨。唉！看著天上火辣辣、白花花的大太陽，真是拿它沒辦法，但快快分享你我的消暑小秘方，讓你我都清涼清涼，別再為了火紅的太陽、熾熱的天氣而抓狂。
到底我的消暑秘方式什么呢？吃冰？游泳？吹冷氣？當(dāng)然不是啰！正確答案是──爬山。沒錯！就是爬山，如果你不相信，那就跟著我一起走入山林的世界，消暑一“夏”吧！
走在山中的柏油路上，腳底下沒有一絲的熱意，因為火紅的太陽早已被高大的樹木群給擋住了，只有斑駁的陽光透過樹葉，頑皮卻不焦躁的照在這山間蜿蜒的羊腸小徑上，一路漫步而上，微風(fēng)徐徐的吹拂過來，令人感到無比的舒暢與清爽；潺潺的山水，清澈極了，從石頭上緩緩流洩，沒有千軍萬馬的磅礡氣勢，唯有寧靜和清涼；還有路旁的小花小草，紅花襯著綠葉，每朵花兒都是最美的花仙子，一叢叢的花朵，散發(fā)出迷人的'芬芳，香甜的氣味瀰漫在空中，讓爬山客個個都被熏得陶陶然，情不自禁的停下腳步，多吸幾口這在車陣中聞不到的花香……當(dāng)然還不只這些，在你眼前翩翩飛舞的花蝴蝶、在樹上快速躍動的小松鼠、在空中快樂唱歌的小鳥，他們都是山林中的一份子，最懂得在這盛夏的季節(jié)里，悠悠蕩蕩的享受山間的清涼，一點都不被酷熱所苦。
在這世外桃源的山中，不需要冷氣當(dāng)跟屁蟲，也不會讓你熱到汗流浹背、昏昏欲睡，只要你愿意走出冷氣房，放下煩躁的心，你將會擁有酷熱的盛夏中全然不同的感受。如果你也羨慕的話，為何不現(xiàn)在就走出冷氣房，快快投入群山的懷抱，享受這最自然、最廉價，卻也最健康、最怡人的消暑秘方呢？
六年級小學(xué)生作文 26
迎著五月新荷的芳香，踏著暮春濃濃的綠蔭，我們迎來了熱情奔放的夏天。
夏天的太陽少了春天時那份溫柔，像個火球火辣辣地照射著大地，似乎想散發(fā)出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬得大樹不敢有絲毫擺動，更曬裂了大地，潑盆水到地上，大地干涸得一下吮吸干凈。
廣袤的田野里，沒有一絲兒風(fēng)，青青的秧苗無精打采地耷腦袋；青蛙在田埂邊“呱呱”地拼命叫喊；泥鰍也熱得在水溝里上下翻滾著，吹著小泡泡。
屋后的白楊葉子和絲瓜藤都被太陽曬得往下垂，好像一群干了錯事的孩子低著頭，羞愧地站在老師面前。屋門口趴著一只大黃狗，垂著長耳朵，伸著紅舌頭，熱得直喘氣。
果園里的橘子樹、柚子樹、柿子樹卻與眾不同，陽光越烈，它們越是精神抖擻，厚實的葉子墨綠墨綠，葉片下的果實一天天長大，展示出頑強(qiáng)的.生命力。
更有那滿池的荷花在陽光的照射下，一夜間本來還是含苞欲放的花骨朵兒竟開出了鮮艷的荷花：玉白的，粉紅的、玫瑰紅的……它們多姿多態(tài)，有的隨風(fēng)搖曳，散發(fā)出醉人的清香，有的羞答答地躲在荷葉下。一張張像大圓盤似的荷葉青翠欲滴，引來無數(shù)蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂在荷葉上載歌載舞。
春天是播種的季節(jié)，夏天時萬物成長的季節(jié)，沒有春夏的播種和耕耘就沒有秋天的碩果累累。
夏天美在熱烈而奔放，美在熱情似火。正因為有了夏天的熱情似火，才有秋天的稻浪翻滾，棉田飄雪，高粱似火，大豆笑得咧開了嘴，柿子樹上掛滿了紅燈籠……
我愛美麗的夏天！
六年級小學(xué)生作文 27
夏夜的聲音是奇妙無比的，讓我們沉下心來聆聽著天籟之聲吧。
夏夜是靜謐的。夕陽剛剛落下山，啟明星就高高的掛在西方的天空，喧鬧了一天的世界安靜了下來，只有山峰微微地吹著，那聲音像春蠶吞食桑葉，“沙沙沙”；又像琴簫在合奏，嗚嗚咽咽。
遠(yuǎn)處的山泉叮叮咚咚的響著，向母親哼著小夜曲哄嬰兒快入睡。星星似乎也倦怠了，偶爾眨一下慵懶的眼睛又迅速地閉上。倏爾一道流星劃過長空，像一朵讓燒著的花朵在飛翔，轉(zhuǎn)瞬就消失了。
夏夜又是熱鬧的。你聽，雷公帶著他的憤怒呼嘯而來，天空中發(fā)出“轟隆隆”的聲音，就像一千個壯士在擂鼓吶喊，又像一群千年老妖因找不到食物而發(fā)出的怒吼，讓人心驚膽寒�！昂艉簟憋L(fēng)婆婆率領(lǐng)他的千軍萬馬飛奔而來，所到之處格殺勿論。
大樹害怕了，拼命的搖晃著，扭曲著，“咔嚓”樹枝斷了，“咣”砸在地上。緊接著一道閃電不約而至，如同一柄利劍劃破漆黑的夜空�！皣W嘩”傾盆大雨潑了下來，誰要出去一定會淋一個落湯雞。
不知過了多久，天公的怒氣消了，雨也停了，只有屋檐下的水珠發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的`聲響。池塘里的青蛙高興了，“呱呱”地叫個不停，仿佛一個龐大的樂隊演奏著生命交響曲也不知是誰向池塘里扔了一塊小石子，“咕咚”，演奏馬上停止了。月亮升起來了，明晃晃地跳躍著，驚動了樹上的鳥兒，“撲棱撲棱”，它們飛向了遠(yuǎn)方。
哦，這夏夜之聲是如此地奇妙，如此地讓人留戀，這聲音比任何樂章都要美妙動聽。難道這不是大自然賜給我們的恩澤？讓我們沉下心來，聆聽著天籟之音吧。
六年級小學(xué)生作文 28
有的人喜歡春，因為春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)；有的人喜歡秋，因為秋天是收獲的季節(jié)；有的人喜歡東，因為冬天白雪覆蓋下的山特別美麗－－－而我最喜歡的季節(jié)卻是夏！
清晨，太陽公公早早的就起床了，伸了個懶腰，就為大地母親穿上了一件金色的衣裳。人們也都一個個從被窩里爬起來，開始新一天的`生活。推開窗戶進(jìn)入眼簾的是一只只小鳥，唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。
中午，太陽公公不知怎么的，特別開心，給地下的人們都快烤焦了似的。小孩子們一個個手里拿著冰棍，穿著人字拖在嬉戲，老人們則是在大樹底下乘涼，一邊扇著扇子一邊詛咒著天氣：“哎，這么毒的太陽，讓我這把老骨頭，可怎么辦吶！”溪水中，小魚兒拼命地游著，都想洗個涼水澡，讓自己舒服舒服。
下午，工作的年輕人結(jié)束了自己一天的工作，回到家。這時候河水上的人們越來越多了，原來都是來游泳的，有家的三口的；有兩人單獨的；也有成群結(jié)隊的。各種各樣的人，形形色色。都想洗盡這一天的疲憊與壓力。這時候，歡笑聲就猶如浪一樣，一陣高過一陣。
夜晚，吃過晚飯人們紛紛出來散步了，橋上，不管是老人，小孩還是青年人都隨處可見。都出來舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。路燈漸漸開了，這一展展黃暈的路燈就猶如人生的指路燈一樣，照亮了你的世界，照亮了你的未來。涼風(fēng)陣陣吹過臉頰，仿佛是母親的手撫摸著你那么柔軟，那么舒服。
傍晚，一切都仿佛靜下來了，燈光也漸漸沒有了，小船般的月亮也高高的掛在天空，成為了世界上最亮的那展燈，旁邊的星星也像眼睛似的眨呀眨的。這時候人們也進(jìn)入了夢境，迎接起嶄新的明天！
家鄉(xiāng)的夏天你是多么美麗呀！我愛家鄉(xiāng)的夏天！
六年級小學(xué)生作文 29
那年夏天，風(fēng)陵渡口有船劃過。下雨的天，窗外的世界很安靜。綠色的禾草，如鐫刻著掛墜般的絲帶，翠綠透亮拉扯著思緒飄得很遠(yuǎn)。
我們開學(xué)，從一年級開始，連牙可能都還沒長齊。那時候什么都不懂，現(xiàn)在呢？當(dāng)我們什么都懂了，人卻已經(jīng)散了……
一城煙雨一樓臺，一花只為一樹開，一顰一笑一指尖，一點一滴一分情懷……六年級的門永遠(yuǎn)為我們打開，當(dāng)我看到學(xué)校的門口，它里面的菊花、桂花開了，但我已經(jīng)不能像往常一樣湊近欣賞了。那棟教學(xué)樓，它好像在等著，等著那些曾經(jīng)在它懷里像瘋子一樣狂奔的人們。
七月盛夏，紫色的.葡萄，還未成熟的棗兒，密不透風(fēng)的果園，漆黑一片，陌生詭異的村莊，街道上你當(dāng)過的秋千，淚流滿面是你的臉。
課本一頁一頁就這樣毫無預(yù)料的翻過，就如寂靜的夜，我從沒想過那青春的告別。樹葉落滿教室外的每個角落，廚房里匆忙做飯的聲音，錄影著的回憶是那年我們一張張快樂的臉。
不記得，下了幾場雨，不記得，聽過幾首歌，不記得，套路過你幾冋。只記得那年少有你，永不分離的閃著淚花的你的臉。而如今我站在沒有你的世界，回憶慢慢勾勒出你的臉，或是微笑，或是淚水，冰冷的是風(fēng)，抓不住的是曾經(jīng)，哪怕是一句想你，哪怕是一句嗔怪，事到如今，已然成黃粱一夢，夢醒了，也要好好生活。
你說，一成不變的是回憶，不是人心。
初聽不知曲中意，再聽已是曲中人。“為什么長大就要走散�。∥液孟肽銈冊谄痫L(fēng)的夜里，我好想你們世界突然安靜，你也一樣嗎？”
昨日晴空，亦是清空……
六年級小學(xué)生作文 30
清清夏天，竟然是這么美好，在以前的時光歲月里，我竟然沒有發(fā)現(xiàn)。
夏天，是普通的，生在春天，去在秋天，可清夏，卻是生在腳下，去在頭頂。
夏天的平凡時光，總是那樣炎熱，身邊的花花草草并沒有盡顯風(fēng)采，而是像被火辣辣的太陽曬蔫一樣，低垂著頭。水塘中，水平如鏡，蜻蜓飛來，尾尖在水面點了一下，打破了鏡一樣的`水面，就打破了安詳?shù)纳睢?/p>
清夏，就像今天，沒有火辣辣的太陽，但天氣炎熱，似乎要下雨，下了幾滴雨點，還以為要下瓢潑大雨，路上行人都為想著走遠(yuǎn)了，花園中，稀疏的人們也變得聚集起來，似乎在討論什么……，可現(xiàn)在風(fēng)平浪靜的，遠(yuǎn)處幾棵柳樹的葉兒似乎也搖搖欲墜，明明是夏天，可風(fēng)一吹，樹葉兒也像燕子俯行一樣滑落下來，靜靜的落在了吹滿灰塵的地面上，不一會兒，又來了一陣風(fēng)，薄薄的葉子像塊棉花一樣又飄走了，靜靜地，誰也沒有看見，只是我，悄然路過，看見的這一場景……
清夏，在我們的腳步中悄悄趕來，在涼爽的時刻，忽然來了一陣風(fēng)，從我們的頭頂悄悄滑過，吹起一絲發(fā)，像是在跟我們離別，可我們，卻是在夏天里去的時候享受著來自夏天的清爽。
清清的夏天，總是那樣的短暫，青青的草、清清的湖水，似乎在為夏天里去的腳步而泣棄，發(fā)出嘩嘩的響聲，白楊樹落下了一片片葉子，幾度風(fēng)聲又離別而去，似乎在流淚……
陰天，并不一定不是夏天，晴天，也不一定是夏天；正如心中傷心，并不一定不快樂，你也許會正在快樂著傷心；晴天，也并不一定是開心，也許你在傷心，只是在傷心著快樂，內(nèi)心中還有一種不可比擬的感受，這種感受又如何呢？正如，清夏。
六年級小學(xué)生作文 31
夏天是每年都會經(jīng)歷的季節(jié)。我最討厭的就是夏天。因為它非常的熱，但是只要反過來想，夏天就是猶如天堂般的季節(jié)。
夏天是最熱的季節(jié)。在你很熱的時候，來一杯冰涼的汽水，這樣不是很好嗎；在你無聊的時候，有著蟬聲梁繞在你的腦還里，這樣不是很好嗎；在你傷心難過的時候，有著陽光來照亮你，這樣不是很好嗎；夏天，不只是夏天，它是一個既繽紛又色彩的季節(jié)，雖然有時候會有臺風(fēng)或者是西北雨來攪局，不過，總是會有雨過天青的.時候。
夏天是學(xué)生們最快樂的季節(jié)，因為天天都是假日。夏天當(dāng)然要好好的利用，不應(yīng)該整天待在家里無所所事事，整天都在發(fā)呆。夏天要到山上去才會比較好，沿著山路慢慢地往上走，看到松鼠在樹上玩耍，聽到青蛙在池塘里呱呱呱的叫著，聞到由花草樹木所散發(fā)出來的芬多精。
來到山上，不只是天氣變得比較涼爽，空氣也比在都市里要好多了，來到這也可以比較親近大自然。夏天在山中最容易碰到的就是本來好端端的天氣，突然烏云密布，然后就下起了滂沱大雨。但是，如果雨停了，云散了，太陽出來了，幸運的話，可以看到由紅、澄、黃、綠、藍(lán)、靛、紫所組成的彩虹。夏天還有一個消暑的好選擇，那就是海水浴場。我曾經(jīng)去過一個水樂園，高空的水桶裝滿了可以把你從夏天帶到秋天冰涼的水，一往下到，從高空中俯沖而下，唰的一聲，每個人都像保齡球瓶一樣全部都被打倒了，感覺真是暢快。
擁抱夏天，不要整天待在家哩，一定要去體會夏的美好，才知道夏天不只是熱，它是非常的繽紛和熱情的。
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